有關(guān)真實(shí)作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的真實(shí)作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
真實(shí)作文500字 篇1
夢，不是真的，然而我卻做了一個(gè)真實(shí)的夢。
因?yàn)槲覌寢屔。依牙褋碚疹櫸覌寢專疹櫫撕脦滋欤瑡寢尣∏楹昧嗽S多，于是媽媽不想再讓姥姥照顧了，爸爸叫我把姥姥送回家。于是我騎著三輪車去送，天真的我并不知道噩夢就要來臨。我高高興興的送姥姥去她家，也許我前生不是好人，今生老天給我開了個(gè)大玩笑；我的腿在劇痛之中消失了，不，被車軋斷了！
我就在昏迷的幾天里痛苦的掙扎。我不想變殘廢，我天天哭，爸爸沒有掉淚，他說：“是男人就堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，人生總會有大大小小的挫折，不要哭，你已經(jīng)是最幸運(yùn)的了。”
我也不知道這幾天是怎么過的，好像，夢一樣，等到我真正的清醒過來時(shí)，爸爸說我已經(jīng)昏迷了一個(gè)多星期了，前幾天一直瞎喊：我的腿、我的腿，腦子里還有淤塊，還以為你變傻子了呢！沒事了，“我，我的腿了呢？我的腿怎么沒了？”這時(shí)我還有點(diǎn)昏昏沉沉的。爸爸悲傷地說：“哎！這就是命，老天就是這么不長眼。”隨后又是一聲嘆息。
我越來越不知道我到底該干什么了，不知道我今后的路該怎樣走。或許這的確是命。沒辦法，就像我的名字一樣：奮斗，腿殘了沒關(guān)系，不要因此而放棄自己的理想，我還有夢啊！！！
我要沖出去，沖向藍(lán)天，沖向我要去的地方。沒腿又怎樣，至少我還有夢想。就像劉東力說的：一個(gè)人可以沒有飯吃，但他不能沒有夢想。我要為我的夢先去奮斗。即使這是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，即使我不想讓它變成現(xiàn)實(shí)，但它已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，我也只好接受。我相信，總有一天我會不這個(gè)現(xiàn)實(shí)改變成夢的！
真實(shí)作文500字 篇2
敲打著這些文字，心中翻卷的是恐懼——這些文字，零散而破碎，會不會我無法在考場上寫出讓老師們稱心如意的文章？記敘文，到底它是什么模樣？說實(shí)話，已經(jīng)很久沒有規(guī)規(guī)矩矩地寫一篇記敘文了。我還記著以前讓我每每驕傲的開頭：什么人生是條長河，故事就是那里面最閃亮的浪花。抑或是某某處傳來一陣聲音，原來怎樣怎樣。
而現(xiàn)在，我捧著那些作文，往往忍俊不禁。引以為傲的那些，現(xiàn)在也只不過是腐朽了的故事。被時(shí)間雕刻的模糊不清。此刻若是細(xì)數(shù)忐忑，竟是語文考試的作文帶來的最多。考場上，面對那空白的望著我的格子，我的手心總會沁出密密的汗珠。我會憑空編造一個(gè)故事，再在將格子填滿后，悔于故事的不成功。閉上眼想象著判卷老師看了幾秒，揮筆批上一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)。考試結(jié)束后，面對大多數(shù)人的詢問，終究也只是勉強(qiáng)地笑笑，臉上難看地涂抹著蒼白。實(shí)際上，我對自己的每篇文章都是很喜歡。只是時(shí)間將我沖蕩著失了自信，那些令我失望的日子也讓我明白，我的喜歡不一定會成為別人的喜歡。那些我很在意的故事，只在老師們的筆下成為了平凡。
我開始學(xué)會，在自然與矯揉造作將轉(zhuǎn)換。在真實(shí)與虛偽間變更。也許虛偽并不是什么好聽的詞，然而卻是為了生存必須要學(xué)會的。我在那些方格紙上寫著不屬于自己的文字，有時(shí)會覺得對不起那些流于筆下的字字句句，違心地去寫些別人的喜歡。聽著那些滿是贊美的聲響，卻在我心中深沉地激蕩著空寂。每一篇文章里都應(yīng)該是藏著作者的.心的。然而那些在考場里誕生出來的文章，真的對不起，我未曾將真心藏于字里行間。
真實(shí)作文500字 篇3
這幾天真是奇怪，爸爸、媽媽和我都生病了，爸爸病得最厲害，已經(jīng)兩天沒有出門了，媽媽病得比爸爸還輕一些，只是咳嗽頭暈，我比媽媽病得重些，又發(fā)燒，又頭暈，手腳無力我已經(jīng)兩天上學(xué)了，老師都打電話來吹我。
我和爸爸都坐在堂屋發(fā)呆，媽媽正在廚房做早飯，突然有人打電話來，媽媽急忙從廚房搖搖晃晃的走出來接電話；媽媽說：“喂，你是那位，原來是珍杰妹，”我聽到是姐姐打電話，我馬上走到旁邊細(xì)細(xì)諦聽，姐姐問：“媽您們身體還好嗎？”媽媽把噪門放大了說：“很好，我現(xiàn)在身體一天比一天好，你不用擔(dān)心。”姐姐又問：“那爸爸身體也好嗎？”媽媽說：“你爸爸挑一擔(dān)柑子從屋里走到街上，一次沒休息，你說好不好？”姐姐又問：“那弟弟的學(xué)習(xí)怎么樣？”我一聽到問我學(xué)習(xí)，我渾身象著了火，我這個(gè)學(xué)期的期的語文和數(shù)學(xué)沒及格，那有不著急的，媽媽猶豫的說：“還算過得去。”媽媽幸好給我個(gè)面子，要不然姐姐回來，一下會罵我一頓，媽媽又說：“你到那里要注意身體，認(rèn)真工作，交朋友要小心點(diǎn)。”姐姐說：“你不用這么擔(dān)心交交的朋友都些我的老同學(xué)，我了解他們，媽媽你在家一定要注意身體，我就說到這里，我上班去了……”我馬上回到板凳上坐著，裝著惹無其事的樣子。
后來我問媽媽：“為什么要騙姐姐，”媽媽說：“我是不想影響她的工作和心情，對她沒有好處。”原來媽媽是這么關(guān)心姐姐，這是一個(gè)真實(shí)的諾言。媽媽又說：“你怎么不聽話，我叫你不要偷聽人家講話，這是不尊重他人的行為，這會影響一個(gè)人的人格，你要記住我說的話。”
爸爸、媽媽為了我和姐姐每天早起晚睡，努力工作，任勞任怨，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來好報(bào)答他們。
真實(shí)作文500字 篇4
“唉！又寫作文，寫什么呢？編個(gè)故事吧。”這可能在其它班很常見，但在我們班可就很少見了，甚至可以說是從未出現(xiàn)過！
我有一個(gè)既不是小學(xué)同學(xué)又不是初中同學(xué)的朋友，有一次她拿出她的作文本讓我看，說：“老師為什么不表揚(yáng)我的文章呢？”我翻開她的作文本，字體干凈整潔，句子比我的句子寫得有詩意多了！我一時(shí)半會倒還真說不出來哪不好。
直到我前幾天讀了李老師的一篇文章，再加上今天快放學(xué)時(shí)謝老師對我們說的話，我才明白了她的作文不被表揚(yáng)的原因——不真實(shí)，有的情節(jié)太過夸張。
為何說真實(shí)才能打動人？因?yàn)檎鎸?shí)更有說服力，真實(shí)更形象。
舉個(gè)例子：昨天下雪了，有很多同學(xué)就這件事寫了文章。我從謝老師口中得知，有一位同學(xué)這樣寫：昨天下午下起了鵝毛大雪，霎時(shí)間整個(gè)世界披上了銀裝，我們都下去堆雪人、打雪仗……（大概是這樣）我一聽到這便笑了。昨天明明下的是鹽粒大小的冰雪而已，就算把葉子上的雪都刮下來，也只夠團(tuán)幾個(gè)乒乓球大的小雪球，打個(gè)不盡興的雪仗罷了，可若說堆雪人，那可就勉為其難了。
寫作文一定要真實(shí)，不然人物寫得再熱淚盈眶也是虛情假意；文章寫得再美也是無病自呻吟；語調(diào)句子再幽默也只不過是想招人眼球罷了，卻不會深入人心！
真實(shí)可以補(bǔ)救文章的缺點(diǎn)，假的則什么都挽救不了。只有真實(shí)才是寫作的正確之路！因?yàn)樽魑恼鎸?shí)了，情感與靈性自然而然就流露出來了！
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