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旅程作文500字

時間:2022-02-06 12:04:33 500字 我要投稿

【實用】旅程作文500字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的旅程作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

【實用】旅程作文500字三篇

旅程作文500字 篇1

  汐汐是世界上最后一只螃蟹。它從同伴的遺言中得知了人類的各種罪行,得知了這原本清澈而又平靜的海洋就是被人類給破壞的。

  它望著骯臟的海水,望著它的好伙伴相繼慘死,它在這兒再也待不下去了,準(zhǔn)備踏上“人生”最后的旅程。

  它游蕩在被垃圾污染的海水里,靜靜地游著。不久,它看到了一條瘦弱的小丑魚可能也是海洋里最后的幸存者了吧。汐汐不由得產(chǎn)生了憐憫之情。

  汐汐又一次使足了力氣,游了起來。這次它才堅持了兩三分鐘,就累得不行了。他看到了一頭鯊魚,已死的鯊魚。他整個身子都躺在了海底,嘴巴里流出幾滴鮮血。汐汐想,這頭鯊魚可能實在是太餓了,沒辦法才吃垃圾的吧。汐汐為這頭可憐的鯊魚感到悲哀。

  此時的汐汐已經(jīng)饑腸轆轆,沒有一點兒力氣了。它從海面漸漸沉入海底,在布滿垃圾的海底休息了一會兒。

  汐汐這一睡就睡了一天,當(dāng)它第二天醒來,睜開眼睛時,感覺周圍的垃圾漸漸多了起來,慢慢的向汐汐逼近。汐汐感覺海水越來越少。代替它的則是臭氣熏天的垃圾。汐汐好想逃離這里,可周圍的垃圾實在是太多了,它出不來。

  過了不久,汐汐做出了一個重大決定——就待在這兒。

  漸漸的汐汐永遠(yuǎn)的沉睡了,它做了一個夢,夢見了一個和諧快樂的海洋……

旅程作文500字 篇2

  四周怪石嶙峋,我走在奇石之間,尋找著走向成功的路。

  我迷路了,在石林左右搜尋著小路。“啊呀!”一聲,我碰到了右邊那顆形似獅鷲,長著“獠牙利齒”的東西。雖說是旅行的旺季,但這條小路比較隱蔽,前后不見一人。我的手臂被撞破了。

  走到了那刻著“石林”二字的大石頭處,四周滿是人群,我想搜尋我的父母,但希望又一次破滅了。

  四周的石頭變了,又變成了小的奇石。我又誤打誤撞走進了一條荒僻的小路。只見眼前出現(xiàn)了兩條狹路,我變得為難起來,一時不知怎么辦。“算了,賭一把,就走這條小路!”我努力使自己平靜下來,去選擇走哪一條路。我小心翼翼地走向右邊那條看似寬大一些的路。

  “啊!”我一聲尖叫,四周草叢中的幾只不知名的鳥被嚇得“撲棱!撲棱!”地趕緊飛向了遠(yuǎn)方。原來,這是一條死路,走到盡頭是一塊碩大的怪石,將路攔著了。

  我的心情變得失落起來。“老天為什么不公,經(jīng)歷了這么多,為什么我還是走不出去?為什么?”我發(fā)怒,對著天空抱怨道。

  時間似乎已經(jīng)慢慢流逝,我慢慢平靜了下來,沿著原來的路,嘗試著走回那個著名的地標(biāo)處,但是天空下起了小雨,我只好打起包里的雨傘繼續(xù)在小路上摸索著。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我找到了那個地標(biāo)!我欣喜若狂,幾乎要跳起來,人們都在石頭下避雨,我找到一名看似和善的阿姨,向她借到了手機,找到了媽媽。

  是啊,在石林里的這次旅程讓我刻骨銘心,十分難忘。至今提及這段旅程,我都會記得這樣一個道理:困難并不可怕,可怕的是沒有勇氣去面對所經(jīng)歷的困難。不要輕言放棄,即使老天給了你一些“攔路虎”,也要用勇氣去面對它們,最終才能成功的走向通往成功的大門。

旅程作文500字 篇3

  時光荏苒,一晃學(xué)農(nóng)就過去了兩周,躺在床上,想當(dāng)時在準(zhǔn)備出發(fā)的時候,激動的.難以讓人入眠。這思緒將我?guī)Щ亓嗽姸础?/p>

  天公作美,出發(fā)的那一天風(fēng)和日麗,當(dāng)雙腳踏上詩洞這篇炙熱的土地的時候。我很感謝這片土地養(yǎng)育了勤勞勇敢而又淳樸的村民。當(dāng)我們抵達的時候,他們已經(jīng)在下車的地點等待我們了。鄉(xiāng)民臉上洋溢的喜悅,千百年來好客的禮儀傳統(tǒng)在這得到了繼承。

  這五天四夜的旅程,見證了同學(xué)們在農(nóng)村這片肥沃的土壤上茁壯成長。見證了高二十班由一個班變成了一個家,見證了更多的你,更好的你,連想起都會會心一笑。

  中國有句老話說,“吃得苦中苦,方為人上人。”,用現(xiàn)在的話說,學(xué)生的培養(yǎng)中必不可少的一項是——抗挫折能力。可如今的城市家庭教育往往只是把重點放到學(xué)習(xí)成績上,所以這是在“舍本求末”,所以這次的農(nóng)村學(xué)習(xí)可以讓同學(xué)們補上這一課。“自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男”。父母是孩子的第一任老師。瑞士讓中學(xué)的孩子到別人家當(dāng)保姆,美國孩子利用課余時間打工,日本把城市的孩子送到農(nóng)村去“留土”,有的還“花錢給孩子買罪受”,而中國的孩子跌了一跤,做父母的就急忙扶起來。不同的教育理念有不同的結(jié)果。教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“讓孩子自己動手,親自參加實踐,吃點苦,受點累,不但可以探究知識奧秘,培養(yǎng)創(chuàng)造能力,而且有利于堅強意志和吃苦耐勞精神的形成。”父母要想方設(shè)法讓孩子吃點苦,受點累,這樣能培養(yǎng)孩子良好的性格特征,讓孩子能夠笑對生活。

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