【精品】自我作文500字8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的自我作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自我作文500字 篇1
記得小時(shí)候的我，不愛說話，不太與人交往。下課后別人都在玩耍、打鬧，而我就像一個(gè)自閉兒童，坐在自己的座位上靜靜地看書，或者發(fā)呆。
有一天，下課后我和往常一樣靜靜地坐在位子上。同班同學(xué)小雨和小敏居然來找我，問我可不可以和她們做好朋友。我從來沒有遇見這種情況，但是我心里很想同意來著，可就是不知道該怎么說。小雨仿佛看出了我的為難，她說：“不說話就代表同意啦！”說完，小敏就拉住我的手向外走：“走啦，我們出去玩一會兒！”就這樣，我莫名其妙的多了兩個(gè)好朋友。后來才知道，是老師注意到了我這個(gè)不起眼的小女孩，她就找到了小敏、小雨與我交朋友。
這件事使我走出了自我的第一步。
多了這兩個(gè)好朋友，我變得開朗了。但是在人多的時(shí)候，我還是不敢說話。可發(fā)生了一件事情后，我就徹底走出了自我，變成了現(xiàn)在這個(gè)活潑開朗，總是大膽發(fā)言的女孩。
在三年級的時(shí)候，學(xué)校要舉辦一場“文明禮儀演講比賽”。這樣的比賽是肯定輪不到我的。讓我們沒想到的是，老師決定的比賽人選居然是我。“這場比賽關(guān)系到班級榮譽(yù)，老師怎么會選我呢？”我很疑惑，很快我的疑惑便解開了。
放學(xué)時(shí)，老師把我單獨(dú)留了下來，說：“我讓你參加比賽的目的是想讓你走出自我，我相信你，你也知道這次比賽關(guān)系到班級榮譽(yù)，所以你一定要努力放開自己，加油！”我聽了老師的話后非常感動(dòng)。我回到家后，精心準(zhǔn)備我的演講稿，并反復(fù)練習(xí)。終于到了比賽的那一天，當(dāng)我站在講臺上，看到下面一雙雙盯著我的眼睛，我還是膽怯了，但是我突然看到老師那雙充滿鼓勵(lì)、加油、信任的眼光時(shí)，我頓時(shí)有了信心，是的，我成功了！
雖然只是拿了三等獎(jiǎng)，但我依然很開心，因?yàn)槲医K于走出了自我。
自我作文500字 篇2
我是一個(gè)活潑開朗的小女生，個(gè)子中等，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡扎著一個(gè)馬尾辮；臉蛋是橢圓形的，像一個(gè)大鴨蛋；臉上有兩條彎彎的、濃濃的眉毛，就像畫上去似的；眉毛下面是兩顆圓溜溜的、黑寶石般的眼睛；一張櫻桃小嘴，說起話來滔滔不絕，頭頭是道。
我有自己的愛好——畫畫。在學(xué)校里，只要下課了一響，我就會不由自主地從書包里拿出圖畫本，連老師進(jìn)來，都沒發(fā)現(xiàn)。在家里，只要把作業(yè)做完，我也會拿出圖畫本，先用鉛筆構(gòu)圖，再有勾線筆勾線，還要把剩余的鉛筆線擦掉，上色的時(shí)候，圓形要把筆斜著涂，還要冷暖搭配了上色。吃飯的時(shí)候，媽媽喊上好幾遍，才把手中的畫筆放下，等我吃飯的時(shí)候，飯都涼了。就是因?yàn)槲覑郛嫯嫞约依飰ι险沉嗽S多大大小小的畫，有民族畫、公主畫、動(dòng)物畫……都快把家里給粘滿了，媽媽還開玩笑說家里都快成花海了。
我也有缺點(diǎn)——粗心。數(shù)學(xué)考試發(fā)卷子時(shí)，我信心十足地等著，當(dāng)我拿到卷子后，第一眼就看到了，鮮紅的、刺眼的數(shù)字“99”，我驚訝地張大了嘴巴，因?yàn)榻痪砬埃覚z查了十多遍的，不應(yīng)該有錯(cuò)，我拿著試卷從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地看了遍，原來是一道口算題沒做，看著答案處空白，我悔恨不已，“唉！”本來可以拿100分的，太粗心了！
這就是我，你想和我做朋友嗎？
自我作文500字 篇3
我沒有主見，沒有自我，喜歡模訪他人的動(dòng)作。我很沉默，沉默得讓人視而不見。但是我有一個(gè)夢，就是做回自己。
因?yàn)闆]有自我，我做了很多自己不喜歡做的。我總是擔(dān)心這，擔(dān)心那。弄得自己整天祖業(yè)緊繃。睡不好覺。我在害怕什么？我為什么會這樣？我不知道。
我曾經(jīng)試圖著去改變，但在挫折面前我倒下了。直到有一天，我還是向往常一樣反復(fù)的質(zhì)問著自己。但那一天我的'心開始說話了。“我不丑也不笨，和別人共同享用著這世界給予我們的一切。我很堅(jiān)持很少在困難面前倒下，我也很有耐心，因?yàn)榧词箘e人把課文背完了，而我還只背到了一增我也會堅(jiān)持下去把它背下來。即使考試考了最后一名網(wǎng) ，我也仍向其他同學(xué)一樣甚至更認(rèn)真的聽講。就算聽不懂我也會把筆記抄好。但我也很懶，很遲頓。我不喜歡去思考，喜歡玩，喜歡發(fā)呆。我很擔(dān)心別人對自己的看法并且不敢于去表現(xiàn)自我。我不自信。原諒我曾經(jīng)懦弱，退縮過。同樣也敬佩我曾經(jīng)那不言敗的志氣。從現(xiàn)在開始一切歸零，做自己想做的，做自己力所能及的，學(xué)會做回自己。”
聽完以后我自己都感到驚訝。原來我也有我自己的優(yōu)點(diǎn)，我不再追究到底是怎樣把自己丟了，而是該怎樣把自己找回來。
我最缺乏的就是勇氣與自信，通過這樣分析我應(yīng)該首先從這里做起。
主宰自我，從現(xiàn)在開始相信自己，前方的困難我不再是先害怕，而是勇于去面對去挑戰(zhàn)。我從現(xiàn)在開始會不斷完善自己，勇于面對自己。也許困難會不斷涌現(xiàn)但我會迎來而上。
我要找回自我，并且不斷完善自我。學(xué)會主宰自我。我相信自己，希望就在前方。
未來，我不怕。做自己，做最好的自己。
加油！
夢想說近不近，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，所以先從自己做起。主宰自我。
自我作文500字 篇4
沒有考上心儀的高中，那與分?jǐn)?shù)線相差無幾的成績依是給了我當(dāng)頭一棒，我本想破罐子破摔去職技校算了，但拗不過母親，使來到了現(xiàn)在這所普通高中，一個(gè)我曾螢之以鼻的地方。
并不是所有學(xué)生都能如蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，學(xué)校環(huán)境與風(fēng)氣對學(xué)生的影響是巨大的。對于此，我也曾無數(shù)次地抱怨學(xué)校風(fēng)氣的不正，談戀愛、罵粗話，考試作弊的現(xiàn)象屢見不鮮。我害怕，也動(dòng)搖過，不堅(jiān)定過，但看到媽媽的日漸憔悴，念起中考的失利，我便又深感慚愧。如此搖擺不定，浮浮沉沉，使我恨極了這個(gè)學(xué)校，如同一只被囚禁的鳥想要逃出牢籠，就像一個(gè)囚犯渴望離開監(jiān)獄。
沒錯(cuò)，對我來說，也許對很多學(xué)生來說，學(xué)校有可能就是一個(gè)監(jiān)獄。它禁錮我們，考驗(yàn)我們，它陷阱重重，危機(jī)四伏。可我們要知道，無論好壞，這都將是我們的長路上的一道道坎，是我們從孩子步入成人不可或缺的一場場考驗(yàn)，也是我們鋪設(shè)未來道路的一個(gè)個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
要清醒地明白，被困在籠里的鳥，若只會頑固地撞擊籠子，只會讓自己頭破血流。我們學(xué)生也一樣，需要學(xué)會去改變自己，而不是盲目地抱怨環(huán)境，試圖毀壞環(huán)境。
若學(xué)校是監(jiān)獄，我們便努力成為肖申克吧，自我救贖，給自己寫出一個(gè)更精妙絕倫的結(jié)局。
自我作文500字 篇5
在城市的喧囂中，有的人學(xué)會了自我浮華、自我膨脹，有的人卻年少老成般地學(xué)會了滄桑，面對走投無路時(shí)的茫然、掩飾和無助，在夜晚霓虹四濺的大街上獨(dú)自穿行，自以為是的感嘆著紅顏悵老，五彩的霓虹點(diǎn)綴，瞬間變成了空虛的華麗。
細(xì)碎的夢想、宏偉的彼岸、凋謝的枯枝敗葉，給這空虛而華麗的世界蒙上了一層凄涼的面紗，少年的心中，早已把這些最初的夢想丟得一干二凈，稍縱即逝般的思想，不會再有人去思考，每天的每天，周而復(fù)始地自我膨脹，慢慢淡忘了心底最初的悸動(dòng)，開始變得自私自利、暴怒、不可一世。
世界，這是怎么了，不可一世的自我膨脹兀自在每個(gè)人的心里播下幼種，每個(gè)人開始漸漸忘卻自我，不再為自己璀璨的夢想而腳踏實(shí)地地去打拼，而是開始夸夸其談，世界，這是怎么了，每個(gè)人都在通過自我膨脹而達(dá)到自我虛榮心的滿足。
蔚然成冰的瑰麗，成了自我膨脹口中的泡影，在慢慢地悄然遠(yuǎn)逝，在這個(gè)被虛假蒙騙了的世界，在窮途末路之時(shí)，人類是否會回頭，還是在走頭無路之時(shí)大聲狂呼？這一切的一切，成為了不可預(yù)見的未來焦影。
在這個(gè)令人年少老成、自嘆紅顏的世界，到底是不可一世的膨脹淡忘了最初的懵懂，還是人類自以為是的空虛霓虹，令人肺腑的人性泯滅，成為了令少年悼念的“永遠(yuǎn)的戒導(dǎo)”。
自我作文500字 篇6
人是生存于群體之中，而并非獨(dú)自存在。對于自己，別人有不同的評論，而我們就要在他人的評價(jià)之中完善自我，來彌補(bǔ)自己的不足。
材料中的八哥在聽過鳥籠的評價(jià)之后，根本不理睬。堅(jiān)持自己固然沒有錯(cuò)，但若是堅(jiān)持錯(cuò)的方向呢？想過他人嗎？鳥籠依然喜歡自己的歌喉嗎？在夜鶯面前，為何不學(xué)會聆聽呢？或許聽了之后會對自己也有所幫助，但八哥卻沒有，他依然唱響自己。我們應(yīng)該借鑒八哥之事，學(xué)會思考，在別人的評價(jià)之后，或許的確應(yīng)該聽其有用之處，用來更好的完善自我，讓自己在社會中不致淘汰。
自我表現(xiàn)的好壞，也就從別人的評價(jià)的高低中所得。一個(gè)人獲得高度的稱贊，像李小化/魏青剛等等，試想，他們?yōu)楹螢槿藗兯鶜J佩，想到他們的名字，講起他們的事跡，心中又有何感觸？是的，是他在逆流中托起那對水中的母子，以致到死時(shí)依然是那個(gè)姿勢；是他三進(jìn)三出浪潮，救出落水的女青年。他們有什么理由不被我們成贊？而那些沒有得到大家一致好評的，我想也應(yīng)該高興，因?yàn)閺闹锌梢哉页鲎约旱牟蛔悖龀鲞M(jìn)一步的調(diào)整，彌補(bǔ)不足，用來更好的完善自己。所以，別人的評價(jià)也是至關(guān)重要的，從別人的評價(jià)中，分出自己的好與壞；從別人的評價(jià)中，挑選出他人評價(jià)的精華，唯有這樣，才能更好地完善自我。
而我們也應(yīng)該如此，在聽到別人對自己的評價(jià)之后，一定要深思而慎取，即使他人的評價(jià)有時(shí)是片面的，因?yàn)椤芭杂^者清”。而千萬別像八哥一樣，唯我最真，唯我最美，因?yàn)椤爱?dāng)局者迷”。別人的評價(jià)使我們認(rèn)清自己，使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)也可以進(jìn)一步更好的完善自己。
別人的評價(jià)就像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，把別人的評價(jià)作為自我檢測的標(biāo)準(zhǔn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，從而進(jìn)一步完善自我。
自我作文500字 篇7
其實(shí)，冬天未嘗不是個(gè)好季節(jié)。它雖然給人們帶來寒冷，使大地絲毫沒有生機(jī)，但它卻醞釀著多彩的春天。假如沒有冬天，又怎能有熱情的春天——萬物的復(fù)蘇，爭紛奪艷的花朵，軟綿綿的草叢，蜜蜂采蜜等無限的美好呢？
我們的學(xué)習(xí)也如此。我們只有在初中、高中正確審視自己，為自己定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，辛勤努力地學(xué)習(xí)、奮斗，才能有閃光的成績，才能被好的學(xué)校錄取，由此來報(bào)答自己的父母、老師及關(guān)心我們的人。
戰(zhàn)國荀況所說“君子博學(xué)而日省乎己，則智明而無過矣”。老師在課堂對我們說“減負(fù)”的意思是：在初中、高中的學(xué)習(xí)階段認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門功課，今天的作業(yè)今天完成，虛心，好學(xué)，在中考或高考就得心應(yīng)手地答題，如愿以償?shù)乜汲龊贸煽儭Ｎ蚁脒@可能是成功人士的經(jīng)驗(yàn)吧。
“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。”我們要正確審視自我，與時(shí)間賽跑。不能因
為自卑和自以為是而荒廢學(xué)業(yè)，所謂三年如一日，學(xué)習(xí)的時(shí)間是不會永遠(yuǎn)停留的，在我以往的人生經(jīng)歷中，我后悔的是在初一和初二的時(shí)候，沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，整天貪玩，在課堂上開小差。在初三復(fù)習(xí)的時(shí)候我覺得還有很多知識沒有學(xué)到，想要在不到一年的時(shí)間學(xué)好整個(gè)初中的知識是不可能的。審視自我猶如一面鏡子，照著我們是否自卑，是否自以為是，給我們敲起警鐘，不能“只緣身在此山中，不識廬山真面目。”我們應(yīng)該謙而不卑，這面鏡子將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們在坎坷、充滿荊棘的道路上勇敢地跋涉。
審視自我是一種能力，一種品德，一種高貴的人格境界。
自我作文500字 篇8
她，會奏，能讓美妙靈動(dòng)的琴聲從指間流瀉而出，柔美恬靜，舒軟安逸，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌；她，會笑，自信昂揚(yáng)，,樂觀向上，像那黃澄澄的向陽花，永遠(yuǎn)向著太陽綻放：她，會舞，清顏白衫，青絲墨染，若仙若靈，舞姿閑婉柔靡，如若幽蘭。.
你認(rèn)識嗎？《不能排除你說不認(rèn)識的可能》那就是我。一個(gè)多才多藝，滿腹詩文《夸張啊》的新一代初三女生。.
我，擺脫了‘淪為學(xué)習(xí)機(jī)的悲慘境界’。喜歡播音主持，主業(yè)為器樂，副業(yè)為舞蹈。.可不要小看我奧，我也有墨水呢。瞧，知識競賽賽場上可少不了我。是誰在英語風(fēng)采大賽上繪聲繪色，手舞足蹈，眉飛色舞的演講，贏得了評委的滿臉微笑，是誰在作文大賽上，思緒萬千，狂天漫卷的發(fā)表言論，又是誰在數(shù)學(xué)競賽中努力拼搏？肯定是我了，還有誰這么拼。呵呵。
在學(xué)校，我以身作則，屢創(chuàng)佳績，上課，我是活躍的分子，每次就我手舉得最高，贏來老師的頻頻微笑，課下，有時(shí)靜若止水，像絲綢那樣，有時(shí)又熱烈奔放，好像是有人來瘋，嘿嘿。
做老師的好助手，當(dāng)同學(xué)們的好榜樣，我嚴(yán)格貫徹這十五字方針。，我有時(shí)也犯錯(cuò)誤，但我積極改正：有時(shí)我也考試失利，但我依然微笑：有時(shí)恬靜安詳，有時(shí)活潑開朗。
但這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)，完完全全的我。怎樣？是否英雄所見略同？
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