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鋼筆的作文500字

時(shí)間:2024-12-05 22:29:46 曉映 500字 我要投稿
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精選鋼筆的作文500字25篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的鋼筆的作文500字,希望能夠幫助到大家。

精選鋼筆的作文500字25篇

  鋼筆的作文500字 1

  大家好,我是一只鋼筆,也是主人學(xué)習(xí)的好幫手。我身材又高又瘦,穿著一身燕尾黑西服,頭上還有一點(diǎn)黑色的禮帽。看起來(lái)真像個(gè)彬彬有禮的英國(guó)紳士。

  我是主人的好幫手,每次上課時(shí),我都要開(kāi)始努力工作了。前提是,主人在用我的時(shí)候,一定要給我喝我最喜歡喝的墨水。

  還記得上一次,因?yàn)橹魅藳](méi)有給我喝墨水,所以我就罷工了。哼!別以為我是好欺負(fù)的。

  還有一次,我不知被哪個(gè)熱心的同學(xué)給拾走了。小主人急得不得了,下課以后,小主人四面八方的去問(wèn)同學(xué)們。你好,看見(jiàn)了我的鋼筆了嗎?你好,知道我的鋼筆在哪嗎?最后主人才知道我被放在了講臺(tái)上,這真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!

  小主人對(duì)我很好,我住在一個(gè)紫色,還鑲著金色花邊的.文具袋里。這個(gè)文具袋分為三層:上中下。我住在最中層,也是最大最舒服的。在這里我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。下層的熒光筆,鉛筆,橡皮,膠帶。上層的鉛筆刀和便利夾還有尺子。認(rèn)識(shí)了這么多好朋友,我非常開(kāi)心。

  叮鈴鈴上課了。不說(shuō)了,我要繼續(xù)去為小主人工作嘍!

  鋼筆的作文500字 2

  我有一支鋼筆,不知道為什么,它竟然有“離家出走”的本事。

  上午,我剛剛獲得了一枝新的鋼筆,粉紅色的,上面有一只黃色的小貓咪,下面是一些黑色的點(diǎn)點(diǎn)。它多漂亮呀!我把它握在手里,借來(lái)了同學(xué)的墨水,給這支鋼筆上墨水。光好看不行,還得好用呀!我這樣想著。把墨水上好以后,我在草稿紙上畫(huà)了幾下,咦!細(xì)細(xì)的,還不漏油,太好了!這樣就不擔(dān)心沒(méi)有鋼筆換著用了!我興奮地把筆裝進(jìn)了筆袋。

  過(guò)了中午,我要寫(xiě)字,便打開(kāi)了筆袋,拿出以前常用的筆要用。可是后來(lái)一想,不然用新筆寫(xiě)吧,順便看看寫(xiě)的順不順手。嗯!就這樣!于是,我把已經(jīng)拿出來(lái)筆又放進(jìn)了筆袋,拿出了新筆。“這筆真是好誒!”過(guò)了一會(huì)兒,我不禁發(fā)出這樣的感嘆。這筆太好用了!又順手又細(xì)。那支舊筆雖然順手,卻不太細(xì),搞的本子上字都黏在一塊了。這支筆真好!以后就用你啦!那時(shí)我正興奮呢,什么也沒(méi)注意,可是,就在這時(shí)候,我的舊鋼筆偷偷“溜走”了。

  “咦?我的鋼筆怎么不見(jiàn)了?我的鋼筆怎么不見(jiàn)了!”上課了,我翻翻筆袋找鉛筆,突然發(fā)現(xiàn)我的'舊鋼筆不見(jiàn)了。我特別著急。畢竟這支筆用了好久啊!怎么辦呢怎么辦呢?我找過(guò)了板凳下面,找過(guò)了進(jìn)出的走廊,還問(wèn)過(guò)了同學(xué),可是還是沒(méi)找到。沒(méi)辦法,我只好回家再說(shuō)。

  回到家,我和媽媽說(shuō)了新鋼筆,又和她講了舊鋼筆的事。可是,媽媽竟然笑嘻嘻地說(shuō):“是嗎,那是不是你的筆有‘自知之明’啊,知道你有你更喜歡的新筆了,就不想出來(lái)了。”“好吧。”我隨口答了一句。還以為媽媽聽(tīng)到我筆掉了后會(huì)安慰我一下呢,沒(méi)想到說(shuō)了這句話。我心里還是為那支筆惋惜,多好的一支筆呀,一點(diǎn)也沒(méi)壞呢,就這么丟了。

  筆啊!你快點(diǎn)回來(lái)吧!

  鋼筆的作文500字 3

  隨著一聲刺耳的金屬落地聲,我的心也仿佛是一個(gè)玻璃杯,從手中一滑,摔下,碎成幾片。汗水立刻從背后冒出,心在胸腔中“怦怦”直跳,我目光呆滯,無(wú)法面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)??我心愛(ài)的鋼筆掉落在地上,甩出一道藍(lán)色的墨水,這是它的鮮血,它在滴血!我用顫抖的手拾起鋼筆,我懷著不安看了看鋼筆頭……

  “遭了!”我兩眼發(fā)直,心中涌起悲傷與后悔。我看到,鋼筆頭上摔出了一道深深的裂痕,方佛被人劈成兩半。我無(wú)力地癱坐在椅子上,腦中一片空白,也許很多人覺(jué)得,我實(shí)在太傻,何必為一支沒(méi)有生命的鋼筆如此悲傷。外人當(dāng)然不知道,這支鋼筆,陪伴了我多少次書(shū)寫(xiě)比賽,幫我獲得了幾多獎(jiǎng)狀,它不是我的一支鋼筆了,它的內(nèi)部融進(jìn)了我的感情,它就像與我并肩作戰(zhàn)的友人。

  悼念我親愛(ài)的鋼筆,陪伴了我多少個(gè)日日夜夜,創(chuàng)造了多少個(gè)優(yōu)美的文字。你圓滑的筆頭,能創(chuàng)造不同粗細(xì)的筆畫(huà),給文字賦予詩(shī)意和生命。你不是一支普通的鋼筆,你寫(xiě)出的字因我而端莊,我寫(xiě)出的.字因你而詩(shī)意。在同學(xué)們看來(lái),你是一支圣筆,有著不平凡的身世的你就像一個(gè)重要的朋友,進(jìn)入我的生活。

  一旦遇上重要的事,我總會(huì)留著給你寫(xiě),因?yàn)槠渌墓P我寫(xiě)不出優(yōu)美的字體。你是一支重要的筆,就要寫(xiě)重要的事。那次我突然找不到你,你不知道我當(dāng)時(shí)有多么著急,失去你我仿佛失去了依靠和信心,其他的筆沒(méi)有你這么神奇。當(dāng)我終于發(fā)現(xiàn)你,靜靜地躺在筆筒,我的內(nèi)心是有多么的欣慰,仿佛在黑暗中行走的人,看見(jiàn)了光明。

  而今天,你卻離我而去,我無(wú)法原諒自己,一次小小的失誤,竟釀成了如此的傷痛。安息了,我的老朋友,我會(huì)記住你的好,我會(huì)更加努力!

  鋼筆的作文500字 4

  我有一支精美的鋼筆。每當(dāng)看到它,就會(huì)讓我想起一段每好的回憶。這支鋼筆是在我九歲那年媽媽送給我的,因?yàn)槲业淖謱?xiě)的歪歪扭扭,所以媽媽才會(huì)送我這支鋼筆,就是想讓我好好寫(xiě)字。

  這支鋼筆是白色的,鋼筆尾部嵌滿了各種福字,筆蓋上有“英雄”二字。它有一個(gè)“家”-那就是裝它的紅盒子,打開(kāi)盒子,就能看到這支充滿了福氣的鋼筆。

  得到這支鋼筆,我愛(ài)不釋手,它也時(shí)常提醒我。有一次上課,我有點(diǎn)分心,東張西望,突然我碰到這支鋼筆,它好像在說(shuō):“上課要專心聽(tīng)講。”我就立刻聚精會(huì)神的聽(tīng)課了。回到家,我做作業(yè)時(shí)字寫(xiě)得有些難看,這時(shí)鋼筆好像鋼筆又說(shuō)話了:“寫(xiě)字一定要寫(xiě)好才行。”我又想到媽媽送我這只鋼筆的原因,就好好寫(xiě)了起來(lái)。

  有一次,我忘把鋼筆送回它“家”里了,第二天上課,我怎么也找不到它,所以一天都沒(méi)心思聽(tīng)課,下午,我垂頭喪氣地回到家,再一看書(shū)桌,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的`東西,我似乎又看到了希望,那不是我的鋼筆,鋼筆又說(shuō)了:“你怎么能這么丟三落四了?”我再也不敢粗心大意了。

  每次用完鋼筆后,我都記得把它送回它的“家”。它似乎很高興:“你真棒。”

  這就是我媽媽送我的禮物,但它更像是我的良師益有,時(shí)刻提醒我,讓我改掉不該有的壞毛病。

  鋼筆的作文500字 5

  我們每一個(gè)人,特別是學(xué)生時(shí)代,都會(huì)用到鋼筆,鋼筆是由幾種不同的零件組合而成的,它們各有各的用途,為我們?nèi)祟悤?shū)寫(xiě)漢字提供了很大的便利,下面我給大家介紹一下它們各自的用途吧!

  先來(lái)說(shuō)一說(shuō)鋼筆尖吧!根據(jù)書(shū)寫(xiě)要求,鋼筆尖有粗有細(xì),首先要看一看是否適合自己,如果適合自己寫(xiě)字的話就買下來(lái),別小看這小小的.筆尖,如果沒(méi)有它,筆囊的墨水就無(wú)法呈現(xiàn)出來(lái),我們寫(xiě)字更無(wú)從談起了。

  和筆尖連在一起的是筆囊,筆囊主要是把吸進(jìn)去的墨水貯存在里面,它的外表是一根透明膠管,打開(kāi)筆桿就可以看到里面的墨水有多少,該不該補(bǔ)充,當(dāng)我們寫(xiě)字時(shí),筆囊里的墨水通過(guò)筆尖,就源源不斷的變成優(yōu)美的字跡呈現(xiàn)在我們面前了。

  筆桿是鋼筆中地位最好的一個(gè),每當(dāng)看到鋼筆的時(shí)候,首先看到的是筆桿,它穿著華麗的外衣,挺直著自己的身軀,好像就它的功勞最大一樣。它主要是讓我們有握筆的地方,好舒服的寫(xiě)字,不過(guò),我們?nèi)绻x開(kāi)它,寫(xiě)字也不行哦!

  筆帽在筆尖的外面,保護(hù)著不讓筆尖受到傷害,如果筆尖一直露在外面的話,會(huì)讓筆尖上的墨水風(fēng)干,這樣就寫(xiě)不出字了,還可以防止因摔到地上對(duì)筆尖造成傷害,這樣說(shuō)起來(lái),筆帽的作用也不小呀!

  鋼筆的每個(gè)零件都缺一不可,它們只有團(tuán)結(jié)一致,我們才能寫(xiě)出優(yōu)美的文字。

  鋼筆的作文500字 6

  現(xiàn)在的鋼筆質(zhì)量一點(diǎn)也不好,一摔就壞,吸墨時(shí),還會(huì)把手弄得黑漆漆的,洗也洗不掉。所以今天我要在未來(lái)之前設(shè)計(jì)一支全新的多功能鋼筆。

  我設(shè)計(jì)的鋼筆外殼是跟普通的鋼筆一模一樣,就是變寬、變長(zhǎng)了一點(diǎn),功能也變多了,但是有時(shí)候還要換電子。換電子時(shí)你只要將上方的小圓柱體圍著外殼旋轉(zhuǎn)360°,它就會(huì)將筆頭伸出來(lái)。

  它的第一個(gè)功能就是防盜。在鋼筆的.右側(cè),有八個(gè)小洞,它就是警報(bào)器,警報(bào)器里有一個(gè)微型喇叭,當(dāng)你把筆打開(kāi)后,上面的小圓柱(識(shí)別器)就會(huì)掃描你的指紋,如果不是,鋼筆則快速地將筆頭縮進(jìn)去,鎖住開(kāi)關(guān)按鈕,發(fā)出響徹云霄的警笛聲。

  第二個(gè)功能是在你寫(xiě)出的字上掃描一遍,那你們知道掃描檢查器在哪嗎,不,它不是小圓柱,而是筆頭那個(gè)地方。想將檢查器打開(kāi),就先將小圓柱按一下,筆頭就會(huì)縮進(jìn)里面,再找到鋼筆的一個(gè)小殼,將它打開(kāi),會(huì)看見(jiàn)一個(gè)按鈕,按下按鈕,筆頭就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像望遠(yuǎn)鏡一樣的東西,對(duì),它就是檢查器。

  第三個(gè)功能也就是最后一個(gè)功能——查字。里面裝有語(yǔ)音轉(zhuǎn)換系統(tǒng),如果你有不會(huì)的字詞或問(wèn)題,你只需將筆頭旋轉(zhuǎn)180°,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)話筒,你只要對(duì)著話筒說(shuō)你不會(huì)的問(wèn)題,它就會(huì)給你解答。

  這就是我設(shè)計(jì)的鋼筆,一個(gè)完美的鋼筆,如果你對(duì)我的鋼筆感興趣,那你就過(guò)來(lái)吧!

  鋼筆的作文500字 7

  大家好,我的名字叫鋼筆,你們可能在三年級(jí)見(jiàn)過(guò)我,我是小主人的好幫手,他特別喜歡我。

  從我的外表看,我的頭頂上面有一個(gè)小型的箭,可它不能射,因?yàn)橐坏翌^頂上的這支箭沒(méi)了,我的身體就會(huì)散架,那樣我就不能幫主人寫(xiě)字了;我有四個(gè)部分構(gòu)成,一但其中一個(gè)部分沒(méi)有了,那樣我就不能用了,所以每次我的小主人用我的時(shí)候都非常小心,生怕把我其中的一個(gè)部分弄沒(méi),我的第一個(gè)部分就是筆蓋,如果筆蓋沒(méi)了的話,我肚子里的藍(lán)水全都會(huì)流出來(lái),所以我的第一個(gè)部分是非常重要的。我的第二個(gè)部分就是我的肚子,我的肚子里面就是裝藍(lán)墨的,如果我的肚子里面沒(méi)有藍(lán)水的話,那樣我照樣寫(xiě)不了字,所以我的第二個(gè)部分照樣不能少掉的。我的第三個(gè)部分就是筆尖,如果把我的筆尖弄彎了的話,我也寫(xiě)不了字的,所以我的筆尖是一定要保護(hù)地好好的,不能弄彎。我第四個(gè)部分就是筆后蓋,如果把筆后蓋弄沒(méi)有了的話,我的所有部分都會(huì)弄沒(méi)有,所以我的第四個(gè)部分是我的小主人重點(diǎn)保護(hù)的`部分;我與鉛筆可不一樣,鉛筆是用木頭做成的,而我卻是用鋼鐵做成的,鉛筆只能用一次,而我可以一直用,直到用壞為止,我肚子里的藍(lán)墨用完了的話,我的小主人就會(huì)再讓我吸得滿滿的,你說(shuō)我與鉛筆的區(qū)別大不大;我的顏色是黑色的。怎么樣,我的鋼筆好看不?

  每次小主人用到我的時(shí)候,只需要把筆前蓋拔開(kāi),就能寫(xiě)字了。

  鋼筆的作文500字 8

  金老師!我的兩支鋼筆被人偷了!金瀟逸扯著大嗓門(mén)喊道。哎,我最喜歡的鋼筆也被偷了!是誰(shuí)搞的惡作劇?鄭皓天也說(shuō)道。金老師!我的四支鋼筆被偷了!聽(tīng)了這話,同學(xué)們立刻翻起了鉛筆袋。嘩嘩嘩,嘩嘩嘩,翻完后,大家便開(kāi)始一陣陣慘叫:金老師!我的一支鋼筆不見(jiàn)了!金老師!我的`水筆也不見(jiàn)了啊!哇我的鋼筆!哇我也翻了筆袋:一、二、三、四、五!五支!剛好!幸好我的鋼筆沒(méi)丟。

  金老師記好丟失者姓名和丟失鋼筆的支數(shù),便開(kāi)始像福爾摩斯一樣開(kāi)始尋找罪犯。可是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了,問(wèn)人都問(wèn)不到了。怎么辦?怎么辦?冷靜的金老師說(shuō):你們先回去吧,明天就等著我來(lái)破案!我看得出,金老師心里其實(shí)十分糾結(jié):學(xué)生的鋼筆怎么辦?找不著怎么辦?明天該怎么找呢?金老師的表現(xiàn)說(shuō)明了一句話:莫看江面平如靜,要看水底萬(wàn)丈深。

  第二天一早,金老師就開(kāi)始尋找線索。她聽(tīng)金瀟逸說(shuō),四三班有個(gè)人到我們班來(lái)過(guò)。金老師打聽(tīng)之后,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是他們班的人。金老師垂頭喪氣走進(jìn)辦公室。三六班的班主任這時(shí)手中拿著十幾支鋼筆,在金老師面前搖了搖:你們班的。金老師看了看三六班的班主任,問(wèn):怎么回事。我們班有一個(gè)小男孩,三一班的人要打他,他以為是你們班的,就來(lái)了一個(gè)報(bào)復(fù),把你們的鋼筆全拿走了。那位老師平靜地描述。

  鋼筆的小主人找到了。可有些人的鋼筆卻被摔壞了。那位小男孩的父母順從地把錢給賠了。教室里熱鬧起來(lái),大家都在議論這件事,哦耶!鋼筆失竊案已破案!

  鋼筆的作文500字 9

  一天,小明正在收拾書(shū)包,突然,他聽(tīng)見(jiàn)一陣“啪啦啪啦”的聲音。咦?這聲音好像是從文具盒里發(fā)出來(lái)的。小明把耳朵湊到文具盒上,原來(lái)鉛筆和鋼筆正在吵架呢!

  鋼筆嫌棄地喊到:“鉛筆,你離我遠(yuǎn)點(diǎn)!可別把我這一身華麗衣裳弄臟了!”

  鉛筆大方地回答:“對(duì)不起,鋼筆兄弟。不過(guò),您別怪我多嘴,我的衣著雖然比不過(guò)您的華麗,也沒(méi)有您那帥氣的`帽子。但您只是空有外表,我樸素大方,但我用途大,主人用我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,涂改方便,橡皮姐姐一來(lái),我就能知錯(cuò)就改,我還善于功成身退。而您,主人用您還得小心翼翼,更不會(huì)用您來(lái)畫(huà)畫(huà),您根本不方便涂改,一旦寫(xiě)錯(cuò)了就得重新再寫(xiě)一遍。所以,我的用途比您好,您不能嫌棄我。”

  鋼筆不服氣,爭(zhēng)辯道:“那又如何?我雖然不便于修改,但我寫(xiě)出來(lái)的字可清晰了。不像你,寫(xiě)出來(lái)的字顏色淺,還經(jīng)常要你的主人修理你,你才保持良好的狀態(tài),為主人服務(wù)。多麻煩,多不盡職!”

  “好了好了,你們都別吵了!”一直作為旁觀者的小明說(shuō)道,“你們各有長(zhǎng)短,鉛筆你呢,是方便涂改,而鋼筆呢,字跡清晰。一個(gè)方便畫(huà)畫(huà),一個(gè)方便寫(xiě)字,都是我的好助手啊!你們和好吧!”

  聽(tīng)到這里,它們臉紅了。鋼筆先向鉛筆說(shuō):“對(duì)不起,鉛筆,剛才是我語(yǔ)氣太重了,請(qǐng)您不要放在心上。”

  “我也有不對(duì),我不應(yīng)該跟您吵架的,對(duì)不起。”

  說(shuō)完,它們友好地?fù)肀г谝黄穑惪谕曊f(shuō):“我們還是好朋友!”

  鋼筆的作文500字 10

  我想發(fā)明一支神奇的鋼筆,它有很多功能,能夠給人類帶來(lái)很多用處,方便人類的生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等。

  在生活上,這支鋼筆能幫我們解決很多問(wèn)題:大冬天當(dāng)我們放學(xué)快到家的時(shí)候,按一下鋼筆的按鈕,家里的暖氣就能打開(kāi),電熱水壺就自動(dòng)開(kāi)始燒水……總之,當(dāng)我們回到家的'時(shí)候,就能直接感受到家的溫暖;當(dāng)我們想看電視的時(shí)候,我對(duì)著這支神奇的鋼筆說(shuō):“小智小智,請(qǐng)把電視機(jī)打開(kāi)“,他就把電視打開(kāi)啦!晚上我躺在床上想要睡覺(jué),我就對(duì)這支神奇的鋼筆說(shuō):“小智小智,把窗簾和燈關(guān)掉”,他就把窗簾和燈關(guān)掉了。

  在學(xué)習(xí)上,它也能幫助我們解決很多問(wèn)題:當(dāng)我們數(shù)學(xué)題目不會(huì)做的時(shí)候,就可以用這只神奇的鋼筆掃一下題目,完整的解題思路和知識(shí)點(diǎn)馬上印在紙張上了;當(dāng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),碰到不會(huì)讀的單詞、句子,用這只神奇的鋼筆在本子上點(diǎn)一下,它就開(kāi)始朗讀并講解;當(dāng)我們?cè)谧隹茖W(xué)實(shí)驗(yàn)遇到困難的時(shí)候,我們對(duì)著它說(shuō):”小智,小智,請(qǐng)搜出某某實(shí)驗(yàn)教程。”它就能在白色墻面上放出視頻,告訴我們要用的材料、實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。

  在娛樂(lè)上,他就更有趣啦!我們能用它聽(tīng)歌、聽(tīng)故事、看視頻、玩游戲、玩抖音……如果我能發(fā)明這么一支神奇的鋼筆,最開(kāi)心的肯定是我老爸,因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)這支鋼筆在山里,在田野上,在小溪邊聽(tīng)曲、吹薩克斯、發(fā)抖音啦!

  總之,我想我們的未來(lái)一定會(huì)擁有這樣神奇的鋼筆的!

  鋼筆的作文500字 11

  我有許許多多的筆鉛筆黑筆各種顏色的筆,但是功能最大的就是我的鋼筆了。

  它是一只勤懇為人,默默奉獻(xiàn)的鋼筆,它的外殼是用合金鋁做成的,它的外殼烏黑發(fā)亮,拿著它的時(shí)候會(huì)感覺(jué)到重重的,仿佛手上就放著一對(duì)啞鈴,這一支鋼筆的內(nèi)部是與它合作多年的好兄弟墨水,它們倆總是合作得很好,鋼筆也會(huì)天天來(lái)找墨水玩兒,這支鋼筆是圓柱形的,把它直立到桌子上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一個(gè)高大的士兵站在那兒,它有15厘米長(zhǎng),很好用,寫(xiě)出的字也很穩(wěn)重,很好看。

  這支鋼筆不僅很好看,而且還幫了我很多的忙。在學(xué)校里,老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一本練字帖,要求是用鋼筆寫(xiě)出一首古詩(shī),我剛要開(kāi)始寫(xiě),便聽(tīng)到有人在背后喊我的'名字:“雅慧,有多余的鋼筆嗎?”我很想幫她的忙,因?yàn)樗俏易詈玫拈|蜜,但是我只有一支鋼筆不能借給她,她心急如焚,害怕會(huì)被老師批評(píng),我也為她擔(dān)心。

  過(guò)了一會(huì)兒,我寫(xiě)的手又酸又累,放下鋼筆大概是因?yàn)楣P太重了就掉到了地上,筆蓋給摔開(kāi)了,我心痛地?fù)炱鹆说厣系匿摴P,發(fā)現(xiàn)里面出現(xiàn)了一個(gè)小小的按鈕,我很好奇,就摁了一下,鋼筆居然從一只變成了兩只,我高興地拿著第二支鋼筆去找那個(gè)朋友。下課后,我的朋友把鋼筆還給了我,還向我表示感謝。

  這支鋼筆看上去用處不大,卻能給我?guī)?lái)這么大的好處。

  鋼筆的作文500字 12

  從前,有一只住在森林里的獅子,被動(dòng)物們稱為“萬(wàn)獸之王”,動(dòng)物們以為獅子會(huì)當(dāng)好“萬(wàn)獸之王”,可是獅子不僅天天叫動(dòng)物們打掃衛(wèi)生,還常常奚落動(dòng)物們。還有一支住在城市里的鋼筆,叫做“鋼鋼”,大家都很信任鋼筆,所以在文具里,鋼筆是最強(qiáng)大的,而且文具們也給了鋼筆一個(gè)稱呼,叫做“萬(wàn)具之王”。鋼筆知道了動(dòng)物們被欺負(fù)后,就毫不猶豫地奔向森林。

  幾天后,鋼筆終于到了森林,可是現(xiàn)在是晚上了,所以鋼筆想也不想地就睡著了。

  第二天,鋼筆睡醒了,就四處尋找獅子,找到獅子后,就向獅子宣戰(zhàn),獅子同意了。獅子和鋼筆的戰(zhàn)斗開(kāi)始了,有很多動(dòng)物都上來(lái)觀看,獅子心里暗暗的想:切,一個(gè)不知天高地厚的`毛頭小子,也想打敗本大爺,想都別想!獅子向鋼筆撲過(guò)去,鋼筆輕輕一閃,在向獅子噴墨水,它們兩個(gè)大戰(zhàn)了幾百個(gè)回合后,獅子終于發(fā)怒了,使用了它的絕招“猛烈撞擊”,鋼筆也發(fā)怒了,也使用了它的絕招“墨水大噴擊之墨水洪水大流怒”!獅子的絕招還是打不過(guò)鋼筆的絕招,所以,鋼筆的絕招把獅子打飛了,鋼筆獲勝了,就當(dāng)了“萬(wàn)獸之王”。但是,獅子還是到處作惡,鋼筆也每次都去阻止獅子,可是獅子都不聽(tīng),還是到處做惡……

  這個(gè)故事告訴了我們?nèi)齻(gè)道理:正義是一定可以打敗邪惡的。江山易移,本性難改。我們要做一個(gè)好人,如果做壞人的話,是沒(méi)有好下場(chǎng)的。

  鋼筆的作文500字 13

  我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)經(jīng)常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字,如果用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字就更麻煩了,不但用橡皮消滅不了它而且用透明膠一個(gè)不留神就為本子開(kāi)了一個(gè)“天窗”。沒(méi)關(guān)系!快來(lái)試試的智能鋼筆吧!

  智能鋼筆和普通鋼筆外形差不多,但在筆端有一個(gè)液晶顯示屏、一個(gè)紅色警報(bào)器和三個(gè)顏色不一的小按鈕。

  這支鋼筆可神奇了!當(dāng)在不知不覺(jué)中寫(xiě)錯(cuò)了字時(shí),在筆端的小紅燈亮了起來(lái),好像在說(shuō):“有敵人、有敵人。”這個(gè)小紅燈到底是怎么亮的.呢?讓們一探究竟。原來(lái)在筆端還有一個(gè)微型監(jiān)視器,有錯(cuò)別字時(shí)就會(huì)報(bào)告他的上司——警報(bào)器。如果你想擦掉錯(cuò)別字,只要按最上面的黃色按鈕,那幾位“敵人”就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤,繳械投降。但是你不去管這個(gè)“敵人”繼續(xù)寫(xiě)下去,這只智能鋼筆就會(huì)罷工,仍你摔啊打啊,它也滴不出一滴墨水,除非將錯(cuò)別字消滅。

  遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)也不需要著急,只要用筆對(duì)著字按下藍(lán)色按鈕,在顯示屏上就會(huì)顯示出這個(gè)字的讀音和各種解釋。以后任何字就再也不用愁不認(rèn)識(shí)了!

  當(dāng)寫(xiě)完作業(yè),把筆帽蓋在鋼筆上時(shí),悠揚(yáng)的《二泉映月》從鋼筆中傳出,緊接著一首《青花瓷》也從鋼筆中傳出緩緩的傳入的耳中。在鋼筆中還有著許許多多的歌曲,不僅有民間歌曲、經(jīng)典老歌、流行歌……瞧!還有英國(guó)歌呢!

  看!我的智能鋼筆還不錯(cuò)吧!這不是夢(mèng),讓們一起努力將這只智能鋼筆創(chuàng)造出來(lái)吧!

  鋼筆的作文500字 14

  “以后,不要再寫(xiě)這么潦草的字了!”老師批評(píng)道。“我知道了。”我垂頭喪氣的回答道。我坐在座位上想:“要是有一只可以寫(xiě)很漂亮字的鋼筆那該多好啊!我以后一定要發(fā)明出來(lái)這樣神奇的筆。”

  首先它的樣子是黑色的,有著白色的花圈,有藍(lán)色的天空,和看起來(lái)很溫暖的太陽(yáng)。

  整體是用塑料、幾片智能芯片、幾個(gè)按鈕語(yǔ)音識(shí)別片、掃描的東西以及黑色的墨構(gòu)成的。

  用塑料包裹在外、智能芯片、語(yǔ)音識(shí)別片、還有掃描的東西放在墨上面,按鈕則放在塑料上,也就是最外面,方便操作。

  它的優(yōu)點(diǎn)是安裝得非常好、防摔,且有非常非常多的功能。

  在家里它可以幫我輔導(dǎo)作業(yè),只要在寫(xiě)作業(yè),遇見(jiàn)不會(huì)的.題目,只要按下紅色的按鈕,再說(shuō)這道題我不會(huì)做,這支筆就會(huì)自動(dòng)掃描,再放出畫(huà)面給你講解這道題。在給你講解這道題目的時(shí)候,需要你配合著寫(xiě)出答案,因?yàn)橹挥心阋环砰_(kāi)手,它就會(huì)停止幫助你,所以你別想偷懶。只要它感應(yīng)出你在依賴它,它就會(huì)自動(dòng)變成普通的筆,這就是一只筆的第三個(gè)功能。它的第四個(gè)功能,就是檢查作業(yè),比如:按一下藍(lán)色的按鈕,識(shí)別語(yǔ)文作業(yè),反之綠色按鈕識(shí)別英語(yǔ),所以紫色按鈕肯定就是數(shù)學(xué)作業(yè),只要是你寫(xiě)錯(cuò)的,它都會(huì)自動(dòng)加入錯(cuò)題本,幫助你好好復(fù)習(xí)。

  我將來(lái)一定會(huì)發(fā)明出這支筆的。

  鋼筆的作文500字 15

  女孩是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。可最近一考語(yǔ)文,就考得十分的差,不是因?yàn)樗龑W(xué)不好,而是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師就是她的媽媽。

  在同學(xué)眼里,女孩的媽媽是一個(gè)溫柔的老師,可對(duì)女孩卻十分的苛刻,錯(cuò)一個(gè)字都要罰抄五十遍。因此,女孩總覺(jué)得自己的.媽媽偏心眼兒,對(duì)她都沒(méi)有對(duì)其他同學(xué)的十分之一好,因此,她十分討厭自己的媽媽。

  偶然一次機(jī)會(huì),女孩發(fā)現(xiàn)媽媽心愛(ài)的紅鋼筆遺落在辦公室的桌上,便悄悄拿走,想用這樣的小動(dòng)作給媽媽找點(diǎn)小麻煩,算是小小“報(bào)復(fù)”一下自己的媽媽。

  果然,當(dāng)她媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)紅鋼筆不見(jiàn)時(shí),眼神里多了一絲難過(guò),然后又瘋了似地找了起來(lái)。桌子、柜子、抽屜……每個(gè)角落都找了一遍,看自己衣服沾滿了灰塵也毫不在意。媽媽又問(wèn)了問(wèn)周圍的老師,可仍然一無(wú)所獲。當(dāng)女孩媽媽問(wèn)到女孩時(shí),女孩只是簡(jiǎn)單地回答:“沒(méi)看見(jiàn)。”看到因?yàn)檫@個(gè)回答而失望的媽媽,女孩心底偷偷笑了。她看到媽媽十分懊惱的樣子,她又笑了。當(dāng)看到她哭了的時(shí)候,女孩突然感到自己做得十分過(guò)分……

  她走向了媽媽,遞給她那支紅鋼筆,準(zhǔn)備受到責(zé)罵,但媽媽一把握住鋼筆,居然含著淚笑了,她對(duì)女孩說(shuō):“你不記得了吧,這是你小時(shí)候攢了好久的零花錢買給我的,我一直用到現(xiàn)在呢,我以為我弄丟了我最寶貴的東西……”

  女孩眼睛紅了,她突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)珍貴的不是鋼筆,在媽媽心中,最珍貴的其實(shí)就是女孩自己呀……

  鋼筆的作文500字 16

  最近我設(shè)計(jì)了一只神奇的鋼筆。平時(shí)我們用的筆是不是寫(xiě)著寫(xiě)著會(huì)沒(méi)墨水了?或者被人偷了怎么辦?沒(méi)事,我設(shè)計(jì)的這只筆可以解決你的所有苦惱。

  它的`身體是圓柱形的,鼻頭上有五個(gè)愛(ài)心按鈕,愛(ài)心分為五個(gè)顏色分別是紅色、藍(lán)色、黃色、紫色和粉色五種顏色,它們有不同的功能。你是不是很想知道他的功能,那就讓我一介紹吧!

  首先介紹紅色按鈕它可以讓你的寫(xiě)字速度變快,速度最快可達(dá)到200字1分鐘。如果你考試寫(xiě)作文來(lái)不及時(shí),就可以按下這個(gè)按鈕,讓它提高你的寫(xiě)作速度,你就沒(méi)有后顧之憂了。

  藍(lán)色按鈕,它可以隨著你的心情變換圖案。高興時(shí)是鮮艷的花朵,激動(dòng)時(shí)是明媚白云,傷心時(shí)是青青的草地……讓你每天都換一種心情。

  接著黃色按鈕,它可以更換墨水的顏色,如果老師叫你們做練習(xí),而且要邊做邊改時(shí),你就可以按下黃色按鈕,更換成紅色,這樣就不會(huì)了然后你聽(tīng)課的時(shí)間了。

  然后是紫色按鈕,它有警報(bào)系統(tǒng)可以保護(hù)你的眼睛,如果你坐姿不標(biāo)準(zhǔn)或是眼睛離書(shū)本太近了,它就會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒你,如果你不聽(tīng)勸它就會(huì)自動(dòng)斷水,讓你無(wú)法寫(xiě)字。

  最后是粉色按鈕,它的功能起到防盜作用。如果你把鋼筆弄丟時(shí),他就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào),讓你聽(tīng)著聲音找到他。如果還是找不到,這時(shí)藏在筆帽里的螺旋槳就會(huì)伸出來(lái)天空隨著導(dǎo)航儀飛回我們的身邊。

  這就是我設(shè)計(jì)的鋼筆,真的好想快點(diǎn)把它發(fā)明出來(lái)!

  鋼筆的作文500字 17

  我是從文具店買來(lái)的一支精致的鋼筆,身穿粉色的漸變色衣服,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,漂亮極了,可是這樣漂亮的'我卻有一段悲慘的經(jīng)歷。

  一天,我的小主人帶我去學(xué)校,主人不小心碰到了我,我便滾了出去,被一個(gè)小男孩看到了,他趕緊撿起,偷偷放到自己口袋里,拿到家后,興奮地拔出筆蓋,在紙上輕輕地寫(xiě)了寫(xiě),可是這時(shí)他發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不好寫(xiě),他眉頭緊皺,嘴里咒罵道:“這是什么破鋼筆?一點(diǎn)也不好用,還不如把你扔了。”于是,他一揮手,把我扔到窗外,我一不小心就滾進(jìn)了小河里。

  我順著小河漂啊漂,我漂到了一座工廠的門(mén)前,工廠的老板看見(jiàn)了,生氣極了,原來(lái)我剛才滾的時(shí)候,把老板弄摔倒了,他立馬就要踩我,我沒(méi)有躲過(guò)去,筆蓋被他踩破了。我好傷心,我無(wú)助地躺在地上,絕望地流著眼淚。

  正在我絕望時(shí),一個(gè)扎著兩個(gè)可愛(ài)麻花辮的小女孩看見(jiàn)了我,她驚嘆道:“哇,好漂亮的鋼筆啊!”她一蹦一跳地快速跑到我的面前,把我放在她的手里,輕輕地?fù)崦遥瑴厝岬貙?duì)我說(shuō):“這么漂亮的鋼筆,怎么裂開(kāi)了呢?太可惜了,我一定要修好你!”于是她把我?guī)Щ亓思遥貌驾p輕地把我清理干凈,小心地用膠水把我粘了起來(lái),最后在我裂縫處貼上可愛(ài)的小熊貼紙,我成了一支全新的鋼筆,從此我和小女孩成了形影不離的好朋友。

  鋼筆的作文500字 18

  1960年是國(guó)家最困難的時(shí)期,我上小學(xué)四年級(jí),老師開(kāi)始讓我們學(xué)著用寫(xiě)鋼筆字。

  那時(shí), 家里一年也見(jiàn)不到現(xiàn)金,只有父親一個(gè)勞動(dòng)力掙工分,年底能領(lǐng)會(huì)全家人的口糧就很不錯(cuò)了,有時(shí)還要欠生產(chǎn)隊(duì)的。我怎么可能向父母提出買鋼筆這樣的要求呢,于是我決定自己解決。 一連好幾天放學(xué)我都去竄街巷撿廢品,拾到了幾個(gè)爛鞋底,又在生產(chǎn)隊(duì)墻外撿到幾段破繩頭兒,跑到廢品收購(gòu)站買了幾分錢,只夠買一個(gè)蘸水鋼筆頭兒和一片鋼筆水片的,買不起筆桿,只好自制了。我 在自家院子里撿一根大白鵝的'翎羽,收拾一下,覺(jué)得可以做一支漂亮的鋼筆,就削了一小段舊筷子插進(jìn)翎羽莖干,把筆頭夾住,再用線纏緊,蘸上自己用一分錢買來(lái)的鋼筆水片沏成的墨水,還真能用, 我興奮極了。可是,寫(xiě)了幾個(gè)字后手也臟了,筆頭也歪了,鵝翎的莖細(xì)又軟,我只好再想辦法。我家的大院四面是柳樹(shù)墻,這讓我想到了柳枝。于是,我繞著柳墻尋找,找到和筆桿一般粗細(xì)的又光又直 的枝條撅了下來(lái),取一段如同筆桿長(zhǎng)短,修整好,把買來(lái)的筆頭的尾部小心翼翼地安插進(jìn)柳枝芯中,固定好,這下好使多了。后來(lái),我慢慢地把柳枝筆桿修得象買的筆桿了,一次在課堂上老師發(fā)現(xiàn)了我 的鋼筆,他說(shuō):“我看看。”老師拿過(guò)去看了又看,說(shuō)了一句:“你這小家伙還真有辦法。”我的這支筆雖幾易筆尖兒,但一直陪伴我到小學(xué)畢業(yè)。

  鋼筆的作文500字 19

  大家好,我是江南小學(xué)三(1)班的學(xué)生,我叫欣欣。今天早上三(1)班教室里可熱鬧著呢,為什么?因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一天,大家在敘舊敘舊嘛!我們趕緊去看看他們?cè)跀⑴f啥!

  不看不知道,一看才知道!位子上人大多都是空的,人呢?人嘛!一個(gè)教室里圍成了三堆人群,圍著炫耀自己的新文具,新書(shū)包呢!我的.同桌蘭蘭那也圍著一群人,我去看看在聊什么?只見(jiàn)蘭蘭手上拿著一只藍(lán)色的鋼筆,既漂亮又新穎!邊上的同學(xué)都想借走寫(xiě)寫(xiě)呢!蘭蘭的好朋友小怡對(duì)蘭蘭說(shuō):“蘭蘭,你就看我是你最好的朋友,借我一天吧!”“不行!”蘭蘭斬釘截鐵地說(shuō)。“那一節(jié)課吧!一下課就還你,好不好?”“你自己去買一只,別到我這借,我這又不是賣筆的。”小怡默默地走開(kāi)了,她好像要進(jìn)行什么!

  中飯過(guò)后,除了小怡在教室,我們大家都在操場(chǎng)上玩游戲。一回教室,蘭蘭就看了一下鉛筆盒,大喊:“我的鋼筆不見(jiàn)了,快幫我找找!”“小怡的嫌疑最大,她中午沒(méi)去玩”,蘭蘭說(shuō)。我們把小怡的書(shū)包翻了好幾遍都沒(méi)有找到。回到家,我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)了蘭蘭的鋼筆,頓時(shí),我知道了一切,打電話給小怡,小怡告訴了我實(shí)情:“她為了嚇唬一下蘭蘭,又為了不讓蘭蘭懷疑自己,就把鋼筆放進(jìn)了我的書(shū)包!讓我明天還給她!”

  第二天,趁蘭蘭不注意,我把鋼筆放進(jìn)了她的鉛筆盒里,丟失的鋼筆又回來(lái)了。真是虛驚一場(chǎng)啊!

  鋼筆的作文500字 20

  提起鋼筆,大家肯定不會(huì)陌生。但是鋼筆在使用過(guò)程中給人們帶來(lái)許多不必要的麻煩,比如:不小心將筆尖弄斷、書(shū)寫(xiě)過(guò)程中突然不下墨水了

  于是我突發(fā)奇想,我想發(fā)明一種鋼筆,它對(duì)發(fā)生的任何一種情況都能夠應(yīng)付自如。這種鋼筆是由一臺(tái)微型電腦控制,這一微型電腦的主要功能是這樣的:

  筆尖是由一種堅(jiān)硬耐用的類似于金剛石的物質(zhì)造出來(lái)的,不必要擔(dān)心將筆頭弄壞,如果真的不小心將筆頭弄斷,大家也不必?fù)?dān)心,這時(shí)微型電腦收到筆尖折斷的信息后,會(huì)自動(dòng)將內(nèi)部5個(gè)會(huì)伸縮的備用筆尖中的一個(gè)置換上去,所以這一難點(diǎn)就被解決了。

  在鋼筆的后部有一個(gè)名叫"自動(dòng)補(bǔ)給器"的裝置,里面儲(chǔ)備了足夠?qū)懮蟽|萬(wàn)字的壓縮墨水,要是鋼筆沒(méi)了墨水,自動(dòng)補(bǔ)給器便會(huì)用自身儲(chǔ)備的壓縮墨水供給鋼筆,這就解決了書(shū)寫(xiě)過(guò)程中突然沒(méi)了墨水的.尷尬。

  如果在使用過(guò)程中突然不下水了,鋼筆前部的自動(dòng)維修系統(tǒng)監(jiān)測(cè)到后便會(huì)自動(dòng)進(jìn)行檢修,不出二秒鐘便會(huì)修好,絲毫不會(huì)耽誤工作或?qū)W習(xí)。

  有一些同學(xué)可能會(huì)問(wèn):“這個(gè)種鋼筆那么多功能,會(huì)不會(huì)需要很多錢呢?”沒(méi)事,這種鋼筆是用環(huán)保材料制造的,不必花費(fèi)太多錢。

  未來(lái)的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá),不僅是鋼筆,許多東西都神奇無(wú)比。比如還會(huì)有智能洗衣機(jī)、自動(dòng)住宅等。讓我們共同創(chuàng)造未來(lái),去享受現(xiàn)代科學(xué)帶給我們的幸福吧!

  鋼筆的作文500字 21

  從前,有一支鋼筆,他非常驕傲,總是說(shuō):“我是‘筆中之王’,什么也不怕,就是遇上老虎,也無(wú)所謂!”其實(shí),他那里是什么“筆中之王”,他膽小如鼠,只是貪圖虛名說(shuō)說(shuō)大話罷了。

  鋼筆之所以這樣,是因?yàn)樗兄钊肆w慕的外表和非常使用這兩大特點(diǎn)。有一天,他對(duì)小主人新買的鋼筆說(shuō):“你離小主人遠(yuǎn)點(diǎn),小主人喜歡的是我,他對(duì)我愛(ài)不釋手,小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)怎么可能用你這個(gè)廢物,我勸你還是早點(diǎn)走人算了!”新鋼筆傷心地哭了,委屈地拿著自己的東西,離開(kāi)了小主人。就這樣,鋼筆就一而再,再而三地趕走了小主人許多的新鋼筆,就算是能留下來(lái)的',也不過(guò)兩三天。

  有一天,小主人跟著家人去動(dòng)物園游玩,小主人還帶上鋼筆和本子,想借此機(jī)會(huì)記錄一些東西。到了動(dòng)物園,他們看了許多動(dòng)物。“快!前面有老虎了!”小主人興奮地喊道。這時(shí)鋼筆被嚇地渾身發(fā)抖,本子對(duì)鋼筆說(shuō):“你怎么了?”鋼筆卻說(shuō):“我……我怎樣,用你管呀!”本子心想:人家不是關(guān)心你嗎,真是好心當(dāng)成驢肝肺。小主人掏出鋼筆想記錄點(diǎn)什么,沒(méi)想到,沒(méi)拿住,鋼筆就掉進(jìn)了關(guān)老虎的籠子里了。這時(shí),鋼筆更加害怕了,用顫抖地聲音說(shuō):“你,你別過(guò)來(lái),我……我是筆中之王,我才不怕你呢!”老虎聽(tīng)了這話,非常憤怒,喉道:“一支小小的鋼筆,竟敢跟我這樣說(shuō)話,真是膽大包天。”老虎一個(gè)箭步,抓起鋼筆一手捏著鋼筆的頭部,一手拎著鋼筆的腿,“咔嚓”一聲,就把鋼筆折成了兩斷。

  狂妄的鋼筆就這樣一命嗚呼了!

  鋼筆的作文500字 22

  我過(guò)生日那天,媽媽送我一支鋼筆。

  媽媽說(shuō),這支鋼筆是姥爺用過(guò)的,它背后還有一個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事。姥爺小時(shí)候,家里很窮,他的書(shū)包都是由一片片布片拼接而成的,他用的筆也非常簡(jiǎn)陋,都是他自己做的。姥爺十分渴望擁有一支真正的鋼筆,而家里連給他上學(xué)的錢也是湊起來(lái)的,哪有錢給他買筆?每天看著那些擁有鋼筆的同學(xué),姥爺心里的渴望就愈加強(qiáng)烈,他決定自己攢錢買筆。每天天不亮,當(dāng)花朵上的露珠都還沒(méi)醒來(lái)的時(shí)候,姥爺就背著草筐去地里砍草。

  他把草晾干,待到集市時(shí),便背著去賣。這樣日復(fù)一日地積攢,終于有一天他攢夠了錢,買了一支鋼筆。姥爺捧著鋼筆左看右看,愛(ài)不釋手,立志要用這支鋼筆達(dá)到理想目標(biāo)考上大學(xué)。他用這支鋼筆參加了中考,優(yōu)異的.成績(jī)使他被當(dāng)時(shí)縣里最好的中學(xué)錄取。高中的學(xué)習(xí)生活是枯燥而緊張的,但只要一看見(jiàn)這支鋼筆,姥爺就會(huì)想起他那段奮斗的經(jīng)歷,心中的信念就堅(jiān)定起來(lái)。最終,他考上了理想的大學(xué)。

  后來(lái),姥爺把這支筆和這支筆的故事送給了我媽媽,而媽媽也用這支筆考上了自己理想的大學(xué)。現(xiàn)在,這支筆存放在一個(gè)精致的小盒子里,擺在我的書(shū)桌前。這支筆雖然失去了它應(yīng)有的功能,但它的故事會(huì)激勵(lì)我一步步地向前進(jìn),實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)!

  鋼筆的作文500字 23

  我有許許多多的文具,如書(shū)包、文具盒、鉛筆、橡皮等等,可是我最喜歡的文具是鋼筆。這是我三年級(jí)生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。

  這是一支戴著淺粉色帽子,身披深粉色衣裳的鋼筆。帽子上還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑色的把兒,頗像一條絲帶。它有一個(gè)坑坑洼洼的身體,因?yàn)樗晃宜ち藷o(wú)數(shù)次。鋼筆的里面可以灌墨水,每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鋼筆寫(xiě)不出字來(lái),我就知道,它停止工作了,因?yàn)樗I了,需要吃東西。我給它灌上墨水,灌好后,它吃飽了,又開(kāi)始工作了。

  這支鋼筆陪伴我一年多了。在這期間,它幫我寫(xiě)字,幫我畫(huà)鋼筆畫(huà),幫我做計(jì)算題等等,還是我形影不離的'好伙伴。每當(dāng)媽媽不在我身邊的時(shí)候,看一看鋼筆,就仿佛看見(jiàn)媽媽在對(duì)我微笑;每當(dāng)媽媽不在我身邊的時(shí)候,沒(méi)人陪我玩,看一看鋼筆,就仿佛看見(jiàn)媽媽在我的身邊;每當(dāng)媽媽不在我身邊的時(shí)候,沒(méi)人照顧我,看一看鋼筆,好像媽媽在摸我的頭;在我心情不好的時(shí)候,看一看鋼筆,心情很快會(huì)變好,因?yàn)槲铱匆?jiàn)它正對(duì)著我嬉皮笑臉。

  這支鋼筆陪伴我很長(zhǎng)時(shí)間了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你都用那么久了,是不是應(yīng)該扔了,換一支的新鋼筆呢?”我回答:“不,絕對(duì)不行,因?yàn)樗俏业暮门笥眩业男氊悺!?/p>

  我喜歡這支鋼筆,我愛(ài)這支鋼筆,更感激它給予我所有的幫助。

  鋼筆的作文500字 24

  我有許多學(xué)習(xí)用品,擺滿了我書(shū)桌的整個(gè)抽屜。不過(guò)要說(shuō)喜歡,那肯定是我那支百樂(lè)鋼筆了。這是我媽媽給我買的。我叫它“海藍(lán)”,因?yàn)樗耐鈿な巧钏{(lán)色的,像海的顏色,寬廣而深遂,漂亮極了。

  “海藍(lán)”的外觀和普通的鋼筆沒(méi)什么區(qū)別,同樣有筆蓋、筆尖、墨筒和外殼,它長(zhǎng)13.5厘米,差不多相當(dāng)于一部蘋(píng)果手機(jī)的長(zhǎng)度,直徑約1.1厘米,屬于耐看形的,越看越好看。

  “海藍(lán)”不僅外觀好看,而且寫(xiě)起字來(lái)手感特別好,非常潤(rùn)滑,自從有了它,我的字也進(jìn)步了很多,這使得我更加喜歡它了,恨不得睡覺(jué)也抱著它。

  現(xiàn)在我寫(xiě)的字越來(lái)越好了,撇有撇尖,捺有捺腳,連同學(xué)們見(jiàn)了都嘖嘖稱贊,我想我的鋼筆也會(huì)非常高興的。但是,有一天,我居然將我心愛(ài)的鋼筆給弄丟了,我心急如焚——心愛(ài)的“海藍(lán)”丟了,叫我怎能不急!我找遍了鉛筆盒,翻遍了書(shū)包,還是不見(jiàn)這鋼筆的蹤影。我急得在原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像熱鍋上的螞蟻——最后,翻箱倒柜找遍全家,仍不見(jiàn)其影。第二天來(lái)到學(xué)校,我目光直射講臺(tái)。書(shū)包還沒(méi)放好,便直沖講臺(tái)走去。只見(jiàn)講臺(tái)上有一堆形形色色的筆:鉛筆、水筆、圓珠筆……但其中有一支筆閃著高貴華麗的金光,映著晨曦的'陽(yáng)光,更是絢麗奪目。定睛一看,不正是我的“海藍(lán)”么?我鄭重地拿起我的鋼筆,撫摸著它走到了座位上,把它輕輕的放回我的鉛筆盒里。從此。我再也沒(méi)丟過(guò)它了。

  鋼筆的作文500字 25

  “哎,我的小鋼筆,你可真可憐!”我滿臉心疼地看著我的小鋼筆,它的“頭”已經(jīng)破成兩半,“心臟”也爆裂開(kāi)來(lái),哎,它再也不能成為我的學(xué)習(xí)伙伴,不能再陪我?jiàn)^筆疾書(shū)了。

  無(wú)可奈何的我,只好帶著零用錢,來(lái)到了文化用品市場(chǎng),準(zhǔn)備“充實(shí)國(guó)庫(kù)”,一進(jìn)門(mén),便看見(jiàn)一支鋼筆身穿綠衣裳,花紋是一片繁茂的綠竹,仿佛隨風(fēng)泛著翠綠的波濤,在這搖翠漾碧之中藏有一寶――國(guó)寶大熊貓。這憨態(tài)可掬的小家伙,正捧著綠綠的竹子,大口咬著,似乎還在咀嚼回味,看著他那如同品嘗世間極品美味的樣子,我忍不住笑了。

  我剛想拿起它共赴收銀臺(tái),又有一支鋼筆勾住了我的目光。楊柳依依,芳草萋萋,陽(yáng)光像金色的紗帳,絢麗而溫柔,草地上,桂樹(shù)下,一個(gè)小姑娘甜甜地沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)。她倚靠著的.香噴噴的桂花樹(shù)經(jīng)風(fēng)輕輕一吹,可愛(ài)的小桂花便張開(kāi)懷抱,準(zhǔn)備“親吻”小女孩那可愛(ài)的小臉,我猜她的夢(mèng)里一定也飛舞著金色的香甜。

  我一會(huì)兒瞅瞅這支,一會(huì)兒看看那支,手在兩邊來(lái)回移動(dòng),心里像天平一樣忽上忽下。“選熊貓?那可是珍貴的國(guó)寶呀,我的拳拳愛(ài)國(guó)心!”“選粉色的?那可是最夢(mèng)幻的顏色呀,我的萌萌少女心!”……

  “小朋友,怎么啦?需不需要我?guī)兔Π。课覀兊赇佉P(guān)門(mén)了,要買趕緊買哦!”我在店員溫馨提醒中驚醒了過(guò)來(lái),趕緊咬咬牙,一閉眼,抽獎(jiǎng)似的隨手拿了一支,利用最后一秒鐘的時(shí)間風(fēng)一般地付了錢。

  你猜,選擇綜合癥的我抽到了哪一支?

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