實(shí)用的活潑作文500字3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的活潑作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活潑作文500字 篇1

　　我看上去很文靜，可我不喜歡自己這么文靜，我喜歡讓自己活潑一點(diǎn)兒。

　　盡管我文靜，但也沒有男生敢欺負(fù)我，因?yàn)槲覍?duì)男生一點(diǎn)也不文靜，男生還說我太暴力了。我才不管他們?cè)趺凑f呢。照樣會(huì)“欺負(fù)”他們，我都快把自己搞暈了，同學(xué)們，你們說說，我算文靜的女孩還是活潑的女孩呢？

　　在父母眼中，我永遠(yuǎn)是個(gè)愛動(dòng)的孩子。爸媽每天問我椅子上是不是長有釘子？要不然總是動(dòng)啥呢？一會(huì)兒跑一趟，一會(huì)兒跑一趟，不會(huì)安靜的坐下來認(rèn)真做會(huì)兒作業(yè)嗎？問的我頭都要爆了，也只好聽著吧！

　　在老師眼中，我當(dāng)然是個(gè)文靜的女孩了，唉，我的性格難道還會(huì)七十二變嗎？一會(huì)兒活潑一會(huì)兒文靜，連我自己都佩服我自己，會(huì)有不同的變化。

　　其實(shí)我在舞蹈班比在學(xué)校還文靜，有位同學(xué)搞不懂，問我在舞蹈班里這么文靜，在學(xué)校照樣文靜嗎？我沒有回答她，反正我喜歡我自己變得更為活潑一點(diǎn)。

　　在我自己眼中，我表面上很文靜，內(nèi)心確很想活潑。我還是想把自己變成像梅班長那樣學(xué)習(xí)成績、性格都很優(yōu)秀，那該多討人喜歡啊。

　　不管怎么樣，我認(rèn)為我還是文靜一點(diǎn)好，雖然我渴望我想成為活潑的人，但是我還是喜歡現(xiàn)在的自己，學(xué)習(xí)的時(shí)候聽課的時(shí)候文靜一點(diǎn)，而下課休息、課間活動(dòng)的時(shí)候活潑一點(diǎn)。該文靜的時(shí)候文靜，該活潑的時(shí)候活潑這樣就完美了。

活潑作文500字 篇2

　　HELLO！大家好，我的名字叫做張文銳，但是，時(shí)常有人叫我“張文悅”，其實(shí)，我真的很討厭別人把我的名字叫錯(cuò)。

　　我，是一個(gè)活潑、機(jī)靈的小女生。我的愛好有很多：聽音樂、唱歌、寫作、繪畫等。我呢，尤其喜歡寫作，我喜歡觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用筆把它們寫下來。我有一本日記本，里面記錄了我會(huì)寫日記以來發(fā)生的任何事物。我時(shí)常會(huì)把它拿出來看，看時(shí)，我感覺回味無窮，原來我是這樣長大的。我其實(shí)十分容易吃虧。有一次，在公交車上，有一位叔叔因?yàn)闆]有帶錢包，不能上公交車。我不假思索地幫他投了一枚硬幣，可是，他卻連一聲謝謝都不跟我說。同學(xué)見了，就嘲笑著說:“你真是的,好心幫助別人，人家理都不理你，真可憐。”我笑著說:“沒關(guān)系呀，反正幫助別人也是不求回報(bào)的。你幫助別人時(shí)，難道還想著讓別人還給你呀？切！”那位同學(xué)聽了，無言以對(duì)，無奈的搖了搖頭，還嘆了口氣。我見了，忍不住一下子笑了出來。我很喜歡照大頭貼。有一次，我為了照大頭貼，兩天不吃任何零食，就是為了攢錢照大頭貼。這對(duì)好吃的我來說，實(shí)在是太殘酷，可是又能怎么辦呢？我的零花錢本來就少，而且少的可憐。每當(dāng)在鏡頭面前擺著各種可愛的造型，是我最幸福的時(shí)候。我不是喜歡與別人一起照，因?yàn)闀?huì)感到渾身不自在。所以，小學(xué)同學(xué)常說我很自閉，其實(shí)不是的，我很喜歡和別人一起玩。但是，一到照大頭貼時(shí)……

　　看了我的自述，你，了解我了嗎?

活潑作文500字 篇3

　　寡言深沉、默默無聞、彬彬有禮，這樣的詞匯通常都用來形容我。的確，在一般情況下，我總是不愛說話，孤獨(dú)一個(gè)人慣了，也就成了這樣的性格。其實(shí)，我也有活潑開朗的一面。

　　在學(xué)校，和同學(xué)相處時(shí)，我大大方方地與同學(xué)交流，和自己的幾個(gè)好朋友更是暢所欲言，想說什么就說什么。同桌需要幫助，我也熱情積極，爭(zhēng)先恐后前去幫助。

　　鈴聲一響，便是短暫的課間。幾個(gè)好朋友好玩伴，也都簇?fù)淼轿疑磉叀Ｎ覀円黄鹆奶扉_玩笑，說得不亦樂乎。有時(shí)興致一起來，就開始嬉戲打鬧，圍繞著教室追逐，開心的`笑臉在教室里告訴的轉(zhuǎn)了一圈又一圈，歡歌笑語彌漫在教室里。隨著上課的鈴聲打響，這一切的活潑景象也消失了。

　　與幾個(gè)“學(xué)霸”朋友大家斯的辯論一道題，也是學(xué)校生活中的一大樂事。作業(yè)中的難題，通常一個(gè)人也解不出來。于是我就和幾個(gè)學(xué)習(xí)上十分出色的同學(xué)結(jié)為好友，一起討論難題。

　　一次，再做數(shù)學(xué)分層的A組題時(shí)，難倒了我們這些好友，自己一個(gè)人像冷熱人士多分鐘也沒有想出個(gè)所以然。于是我便與那幾個(gè)好友一起開始討論。剛開始我還被蒙在鼓里，沒有任何思路。

　　然而教室討論在幾分鐘后想生氣一團(tuán)火死的，爭(zhēng)吵的聲音快要沖破了房頂。于是，我和小程你一言我一語，一個(gè)念頭沖破了頭腦，迸發(fā)出來。可小程不認(rèn)同我的觀點(diǎn)，于是爭(zhēng)得不可開交。我們各自都認(rèn)為自己是對(duì)的，大嗓門的講述著自己的道理。最終在消防的點(diǎn)撥下，我們終于解除了這道有趣的難題。

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