花的作文500字

時(shí)間：2022-07-28 18:27:53 500字我要投稿

【精華】花的作文500字八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的花的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】花的作文500字八篇

花的作文500字篇1

　　荷花，美麗的外表吸引我了，亭亭玉立，滿塘芬芳，千姿百態(tài)。看著荷花，身臨其境，仿佛在仙境中遨游，品味著純潔高尚的荷花。是的，外表美麗不過(guò)是我喜愛(ài)荷花的一部分，更多的是那佛教神圣凈潔的象征及純潔高尚的品質(zhì)！

　　我要做有荷花品質(zhì)的人，無(wú)私奉獻(xiàn)。荷花一身是寶，為人所用。而我，在街道上看到一些散落的傳單，塑料袋，我會(huì)撿起，在學(xué)校的樓梯上也是如此，幫媽媽倒水，幫哥哥拿東西，幫奶奶捶背等，做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人！不但別人高興，自己也高興，如果長(zhǎng)時(shí)間這么做，說(shuō)不定你還會(huì)家喻戶曉呢，豈不是一舉多得？

　　我要做有荷花品質(zhì)的人，純潔。我不撒謊，不騙人，別人問(wèn)的話也認(rèn)真回答。別人在抄答案，在偷看，我也不做。我要努力，問(wèn)心無(wú)愧，不比他們用非法手段得來(lái)的成績(jī)好？我也不炫耀，不攀比，不像有些同學(xué)，比誰(shuí)家有錢，我要做個(gè)好學(xué)生，好人。

　　我要做有荷花品質(zhì)的人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我覺(jué)得荷花“一枝獨(dú)秀”雖好看，但群芳盛開(kāi)時(shí)，卻更是讓我心曠神怡，令我感到凈結(jié)神圣，這不是團(tuán)結(jié)的效果嗎？我不欺負(fù)、打罵、歧視在分組活動(dòng)時(shí)能力較弱的同學(xué)。做活動(dòng)或勞動(dòng)時(shí)，我是領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)，認(rèn)真分配組員勞動(dòng)，我是小組成員時(shí)，會(huì)認(rèn)真做領(lǐng)導(dǎo)人合理的要求。

　　我要做有荷花品質(zhì)的人，積極向上。荷花的蓮藕節(jié)節(jié)伸展，步步為營(yíng)，節(jié)節(jié)高。我不覺(jué)得考到十名左右而沾沾自喜，那不過(guò)可能是年段六十、七十甚至一百名的成績(jī)呢，我有一個(gè)表哥，在名校的快班里，常常年段一二名，有一次班級(jí)第三，年段第四，就很傷心了，所以我要積極向上，不定格于平常的成績(jī)！

　　荷花的品質(zhì)何止這些，還需要我慢慢悟，悟出一顆純潔凈白的心！一顆不同于常人的自然之心！

花的作文500字篇2

　　荷花盛開(kāi)在夏天，荷花的花瓣層層疊疊的疊在一起，全都是白色的，只有每片花瓣的最頂尖，才露出一點(diǎn)淡淡的紅色。荷花從古至今一直被人們所喜歡，有不少人來(lái)贊頌她。她的外表清秀、樸素，連香味都是淡淡的，可是你知道嗎，這么美麗的荷花竟生長(zhǎng)在黑臭的淤泥里。

　　我喜歡荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天，上午父親帶著我去公園玩，進(jìn)了公園大門(mén)沒(méi)多久，就聞到一股淡淡的清香。我尋著那清香，向前走去，突然看見(jiàn)了一池?fù)u曳的荷花，滿池碧綠的荷葉上方盛開(kāi)著一朵又一朵的圣潔的、清麗的荷花，荷花被那些圓圓的荷葉襯托的更加美麗，讓人著迷。

　　這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你喜歡荷花嗎？”

　　“喜歡。”

　　“那你知道荷花有什么好處嗎？”

　　“我知道，荷花凋謝后，就會(huì)生出圓圓的蓮蓬，里面的蓮子可以吃，能祛火；荷葉下面長(zhǎng)在淤泥里的白白的蓮藕，也可以食用，而且非常好吃呢！”

　　“荷花渾身都是寶，她的子、葉、莖、根這些都是很好的藥材。”父親接著說(shuō)：“荷花清麗秀美，但它的品質(zhì)是最可貴的。宋代的朱敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)，‘予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。’成為千古佳句。你看，這荷花外表潔白，美麗，雖然她的根生長(zhǎng)在黑黑的淤泥里，她盛開(kāi)時(shí)卻絲毫沒(méi)有瑕疵，絲毫沒(méi)有被污染的痕跡。

　　她雖然生長(zhǎng)在惡臭、不良的環(huán)境下，卻不沾染一點(diǎn)骯臟。她雖然開(kāi)得美麗，在漣漪里搖曳，卻沒(méi)有絲毫的妖媚，十分質(zhì)樸。”

　　我想：做人也要努力去做這樣的人，在不良的環(huán)境下，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’，要清正廉潔，自覺(jué)抵制不好的風(fēng)氣。看著那美麗的亭亭玉立的荷花，我不禁對(duì)她們肅然起敬！

花的作文500字篇3

　　我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。——題記

　　每一朵花都有它的花開(kāi)時(shí)節(jié)：一現(xiàn)的曇花；嬌艷的玫瑰；孤傲的菊花；圣潔的桔梗……它們用自己的美麗芬芳來(lái)證明自己的存在，盡管它們的相貌不美麗；盡管它們的香氣不迷人；盡管它們的盛開(kāi)不驚艷。但是它們默默的開(kāi)花，已經(jīng)足以證明，它們是偉大的。

　　生活中有許多無(wú)名的“花”，它們也在默默地奉獻(xiàn)著。

　　時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。伴隨著我們成長(zhǎng)的無(wú)名的“花”——父母。他們的愛(ài)不像幽蘭百合那樣遲來(lái)；他們的愛(ài)不像黃玫瑰那樣會(huì)褪色；他們的愛(ài)不像秋牡丹那樣淡淺。他們的愛(ài)就像綠玫瑰一樣純樸，就像康乃馨一樣圣潔。他們默默地為兒女付出，卻不求回報(bào)。這些無(wú)名的“花”，在我們失望時(shí)給予鼓勵(lì)；在我們哭泣時(shí)給予安慰，在我們失敗時(shí)給予信心。我們的'健康快樂(lè)就是給他們最好的報(bào)答。

　　在成長(zhǎng)的路上，我們遇到過(guò)的無(wú)名的“花”除了父母，還有什么“花”是無(wú)名的呢？答案有許多種，但得到我們肯定的是——教師。他們辛苦的耕耘著，為了祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)而努力著。他們有著臘梅般高尚的心靈；有著蓮花般的忠貞；有著薄荷般的美德。他們就像花一樣，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，獻(xiàn)身于教學(xué)中。

　　雖然這些“花”是無(wú)名的，他們沒(méi)有牡丹的富貴；沒(méi)有沒(méi)有水仙的素雅；沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，但他們?cè)谖覀冃哪恐惺亲钍崱⒉豢汕址傅摹Ｒ苍S有一天，這些“花”已經(jīng)失去了他們當(dāng)初的風(fēng)采，但他們依然留在人們心中，因?yàn)樗麄冇米约旱男袆?dòng)證明了自己。

　　默默奉獻(xiàn)著的，無(wú)名的“花”……

花的作文500字篇4

　　我也同樣喜歡它。為了能吃到自己做的棉花糖，媽媽給我買了一個(gè)棉花糖機(jī)。

　　回到家，我迫不及待地打開(kāi)盒子中的棉花糖機(jī)。哇！棉花糖機(jī)好漂亮哦！它有一個(gè)藍(lán)色的小盆，盆中還有一個(gè)黃色的機(jī)器，專門(mén)放糖的。賣棉花糖機(jī)的阿姨還告訴我，用不同品味的糖可以做出不同味道的棉花糖，例如：果珍和白糖混成橙子口味；巧克力粉和白糖混成巧克力口味。有的還可以做成雙層棉花糖呢！

　　之后，我們把棉花糖機(jī)大致擦了一遍就開(kāi)始做棉花糖吃了；首先，要插上電源，按下開(kāi)關(guān)按鈕，機(jī)器開(kāi)始預(yù)熱，先是紅燈亮，我們便趁這個(gè)時(shí)候去配砂糖調(diào)料，我們用3：1的份量盛了3勺白糖，1勺橙子味的果珍。“綠燈亮了！”我大喊一聲，綠燈亮了就表示預(yù)熱完畢，可以加糖制作棉花糖了！姐姐便舀了一勺砂糖放進(jìn)糖機(jī)里，立刻，中間的出糖機(jī)里就像蠶吐絲一樣“吐出”了糖絲。我十分驚奇，在旁邊一直發(fā)愣，媽媽在旁邊使勁搗我說(shuō)：“快用棒子去卷棉花糖呀！”我便照媽媽說(shuō)的去做，把小棒繞了一圈又一圈，糖絲卷成了一個(gè)小球，棉花糖就做成了！我放進(jìn)嘴里嘗了一口，真甜啊！這里面不光是棉花糖的甜，還有我親自做出來(lái)的成就感呢！

　　有了棉花糖機(jī)，就不用去買棉花糖吃了。當(dāng)然，我也歡迎你到我家，一起體驗(yàn)做棉花糖的樂(lè)趣！

花的作文500字篇5

　　走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

　　再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，仿佛就是水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘啊！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

　　荷花不僅美麗，而且非常有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

　　荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！

花的作文500字篇6

　　乍暖還寒的正月，奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上有兩盆旱蓮卻已開(kāi)滿了鮮艷的花朵。這兩盆旱蓮一盆是菊黃色的，一盆是深紅色的。滿眼的燦爛裝點(diǎn)著溫馨的家，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。這兩盆旱蓮中我最喜歡那盆菊黃色的，有點(diǎn)像太陽(yáng)的顏色，這種顏色特別有活力。

　　旱蓮的根很纖細(xì)，枝葉和花卻很茂盛。越靠根的葉子越小，越朝外的葉子越大。葉子的形狀很像荷葉，扁扁的薄薄的，讓人很生憐惜。有趣的是每一個(gè)葉柄彎彎的從根枝長(zhǎng)出，幾乎沒(méi)有一根是直立的。

　　旱蓮的花蕾很小，像一個(gè)個(gè)小桃心。每一個(gè)花蕾都帶著一個(gè)綠色的小尾巴，如同一只只小小的綠色的蝌蚪，爭(zhēng)先恐后地不知道要游到哪里去找媽媽。

　　旱蓮的花兒開(kāi)放以后魔術(shù)般的大了數(shù)十倍，甚至比葉子都大了很多。一朵朵美麗嬌艷的旱蓮花有五朵花瓣，其中有相依并排的三片花瓣的花心，長(zhǎng)了一圈和花瓣一樣顏色的小絨毛，如同嬰兒的眼睫毛，彎彎的薄薄的，可愛(ài)極了。剩下的那兩片花瓣卻沒(méi)有像花瓣一樣顏色小絨毛，而是從根部放射狀長(zhǎng)著一些細(xì)密的黑絲，就像兩把并排打開(kāi)的綢扇。

　　這五片花瓣生動(dòng)地組合著，就像一朵朵小喇叭。幾天后，那綠色的小尾巴也變成黃色的了！

　　美麗可愛(ài)的旱蓮花，在陽(yáng)臺(tái)上生機(jī)盎然地開(kāi)放著，給我們家增添了許多生趣，我們一家人都非常喜歡它！

花的作文500字篇7

　　此時(shí)，我面對(duì)著的是講臺(tái)的左側(cè)，暗紅色，這讓我想起班主任：慈祥、深沉、寬容。

　　自進(jìn)入初三以來(lái)，我這個(gè)“浪得虛名”的七號(hào)從未保住過(guò)自己的位置。第一次退步，我不以為意；第二次落后，我為自己找借口；第三次失敗，我開(kāi)始逃避。就這樣，我迷迷糊糊地看著無(wú)數(shù)人像潮水一樣從我身旁奔向前方。我看到了，我都知道，只是住在我心中的那只小精靈受巫婆的蠱惑，不斷地安慰我，稱贊我，讓我失去了不甘落后的骨氣，藏起了我的志氣。我看似波瀾不驚。

　　我以為，老師們也都跳過(guò)了我這個(gè)七號(hào)。

　　模擬考試結(jié)束后的第一節(jié)課是班會(huì)課。班主任分配同學(xué)們打掃教室，待大家都動(dòng)起來(lái)了，班主任走到我身邊，問(wèn)我：“考試難嗎？都做起來(lái)了嗎？有沒(méi)有集中精力去做？”我循聲抬起頭，看著她關(guān)切的表情，竟一時(shí)間連一句話都說(shuō)不出來(lái)。我的心和眼睛都像是被什么東西摩擦過(guò)，變得又疼又熱。

　　“我知道我是七號(hào)！”

　　就是這樣一句話，這樣一句不負(fù)責(zé)任的話，我曾經(jīng)重復(fù)過(guò)好多次，和父母說(shuō)過(guò)，對(duì)朋友講過(guò)，跟老師保證過(guò)，剛才我又說(shuō)了，帶著幾分心虛的自我掩飾和幾許叛逆的不屑。

　　“是的，你是七號(hào)！你有勇氣說(shuō)出自己的學(xué)號(hào)，我相信你更有能力證明自己的實(shí)力。加油啊，七號(hào)！我們一直都在期待你的覺(jué)醒。”班主任拍拍我的肩膀說(shuō)道。

　　我似沉睡的小舟，忽然被一朵浪花驚醒了。我一下子找回了理想的航標(biāo)和實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力。我知道我該加油了。側(cè)過(guò)臉，我又看到了講臺(tái)溫暖的暗紅色……