精選路口作文500字合集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的路口作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
路口作文500字 篇1
理解和埋怨是人生的一個路口。人與人之間，若能多一份理解，少一份埋怨，生活就會更加美好。
曾經我有一次網上訂了點東西，結果個了好長時間次送到。打開門，送貨的年輕人“呼”的把箱子往地上一扔，手扶著門框，歪著頭，撇著嘴，臉上一副不耐煩的表情。
我瞅著他，心里著實不高興，服務態(tài)度那么差！而這時奶奶卻笑著拿出錢付給他，還一面感謝道：“謝謝你啊，年輕人！”
而那個剛才還看著不耐煩的年輕人臉上的表情也緩和了許多。
奶奶接著道：“今天外面下雨，也堵車。而這樓里的電梯還在維修，小伙子，一路上辛苦了！”
我在旁邊看著奶奶，他說的每一句話都是那么親切，每道皺紋里都透著關心，好似在和親人說話。這讓我大為不解。
而這時，那個年輕人居然露出了不好意思的笑容，他低著頭，略帶歉意地道：“著對不起，東西給您送晚了，剛才態(tài)度又不太好……”
“沒關系，”奶奶微笑著接過話來，“這也是難免的，沒關系”
等那年輕人走后，我疑惑地問奶奶：“您為什么對他態(tài)度這么好？”
奶奶沒有回答我，卻反問：“你看他最后是不是也笑了，也道歉了？”
“是呀，那……”我正要追問，奶奶繼續(xù)說：“其實，每個人都需要理解，又是你覺得對方做的不好時，就站在他的角度去想一想，就能理解對方的感受，對方覺得你理解他，態(tài)度自然就好了。相反，如果你一味只知道埋怨對方的過錯，不能換位思考一下，最后兩個人肯定會吵起來，那樣就沒意思了。”
此時，我忽然明白，原來這也是一個路口。左邊通往理解，右邊通往埋怨。每當你在選擇用怎樣的方式對待他人時，就是在選擇走哪一條路。兩條路看似相同，但結果卻是相反的。
路口作文500字 篇2
兩條路——在樹林中分叉，我選擇了一條人跡較少的路，從而決定了我的人生道路。
——題字
在周末的閑暇時間，我走在我家門前的主干道上，來到一個岔路口。
岔路口的左側通向城市，右側通向村莊。道路兩旁有許多樹。然而，當我仔細看的時候，我發(fā)現左邊的那棵樹毫無生氣，枯萎了，而右邊的那棵樹卻欣欣向榮，生機勃勃。它也是一棵樹。為什么差距這么大？
我無法將目光從左邊的路上移開。路上擠滿了人。我又把眼睛轉向右邊。這條路被廢棄了。太安靜了，偶爾會有一兩只小動物經過。我看到，在通往城市的道路的左側，有許多汽車和更多的廢氣排放，因為人們來來去去，樹上落滿了垃圾，一些痰在樹枝上，造成了很大的污染。在通往右邊村莊的路上，沒有什么能干擾樹木的生長。與左邊的樹相比，它們自由自在。
在左城區(qū)，有很多機會，容易就業(yè)和高薪。當然，有很多選擇。但他們就像城市里的樹，為金錢和權利而生。他們的自由和夢想可能早就被利用了。他們的心像樹一樣又瘦又癟。
我毅然轉身向村子走去，心想：也許這個村子更適合我，我想要的生活是自由自在的。我正在為自己尋找一個空間，它能讓我成為我真正的空間。鄉(xiāng)村無疑適合我。沒有城市的競爭壓力，廣闊的空間和優(yōu)美的環(huán)境更有利于我的發(fā)展和超越能力。
我突然想：也許這就是生活。兩條路和兩棵樹是完全不同的：兩條路和兩個人是不同的。也許，正是這樣一個小小的交集決定了我們的生活。只有抓住機會，做出堅定的選擇，我們才能豐富我們的生活。
一條路交匯，兩種生活，選擇一條路來延伸無盡的路，繼續(xù)走下去，它將決定你的生活。如果你永遠堅持下去，你會到達成功的另一面。鮮花和掌聲會迎接你。
路口作文500字 篇3
生命的齒輪在磨合著前進，發(fā)出刺耳的聲響，時間的漏斗也在作息，我們這群青春期的孩子，也正在以一種自己的方式去訴說著我們成長的秘密，像盤旋的老樹木根一樣，一圈一圈的圍著自己而轉動。
叛逆的我們臉上寫滿對生活的不滿，卻無法對任何人進行控訴，因為敵人是自己，無法打敗也無法超越。只站在原地聽路過的陌生人一言一語，我無法估測自己有多大的能力，但是卻確定站在路口的我還沒有和別人一樣的離去，是我在堅持，還是我離不去。
人生路上有多少個我，與之而過，無法道聽途說過，卻無法隨波逐流，。我只記得命運里有過一個影子，但是又不能準確的確認，一路上到底有多個迷，要我去猜，是有答案的，還是我根本就解不開，一直以來，我都是一個人，不管何時何地，我只知道以前我也有一個可以依靠的港灣，但是卻讓時間沖淡了一切，把我從自己的小巷里引出來，久而久之卻找不到回家的路就任我飄蕩在風中，隨落葉一起蕩向遠方。
我還是我，什么都沒有變，什么也不會變，看到的是我，看不到的也只是一個陌生人，沒有交集，也不會有交集，因為我就是我，一個自由的我，不想被動，更不想主動。
人，在這個現實的社會，沒有主動者，只有環(huán)境所逼，一切只是生不由己，不得已而為之。但是在他們眼中我有看到過幸福，我也有看到過辛酸，改變的是外貌，不變的卻是心態(tài)。似乎人們都找到了只屬于他們的生活方式，但是我還一直停留在原地，我不敢走下去，因為害怕而使我懦弱，而我也找不到勇氣的支柱，一路上我們都在前行，一路上我們也在哭泣，流下的汗和著淚一起滴在心里，是兩種聲音，但卻是同一種味道，心里是暖的'。
我在路上堅持 爭取在下一個路口等你。
路口作文500字 篇4
奶奶家那條岔路口的末尾有一段沒有路燈的小街，我每次上學都要經過那兒。
小學三年級之前，奶奶總是要把我送到學校，放學后再將我接回家。三年級后，我長大了，奶奶的腿腳也不大方便了。盡管如此，每次放學她依舊會在那個岔路口等我，無論多晚。她挺直瘦弱的身子，有時還會用衣服捂著一瓶熱騰騰的牛奶。這時，我的心里總會有滿滿的幸福感。每次，我都會牽著奶奶的手免得她摔倒，有時還會和她講起學校的趣事，我們之間，就像無話不談的朋友。
六年級時，因為要準備小升初考試，我的學習壓力越來越大，沒有空閑時間陪奶奶聊天，但是奶奶依舊每天晚上會在岔路口等我……
老師說，我是有能力上六中的，再努把力說不定還能考上“2+4班”。我能上一所好的初中，擁有一個好的學習環(huán)境，這當然是件好事。其實我當時是想去五中的，因為那兒離奶奶家很近，那樣我便依然能吃上香噴噴的菜，依然能看到路口那個熟悉的身影。
站在人生的路口，我很猶豫。路的這一邊是市重點中學，路的那一邊是離奶奶家近的學校，我必須對比做出選擇。
那年生日，奶奶沒有送我喜歡的娃娃，也沒有直接封給我一個大紅包，而是在書店找了好久，幫我買了兩套小升初的試卷，在試卷的第一頁寫下：你以后的路還很長，你必須選擇你認為最光明的一條路。我會依舊在那個路口等待著，等待著你凱旋。
我終于下定了決心，來到了六中，并且擁有了一個美好的大家庭。只是每個周末，我還是會回家看奶奶，牽著她的手走過那個熟悉的路口……
路口作文500字 篇5
一片汪洋，一片霧靄，一葉方舟，一顆飄零的心，或許從一開始我就已經迷失。
從未設想過自己的將來會多么的璀璨輝煌，也決沒想到會是眼前的瘡痍庸碌，總感覺軀體與靈魂在掙扎，一顆心在風雨中飄搖。周圍的一切失去了色彩，工作后只想蜷縮在漆黑的殼里，生怕一點亮光將我灼傷。
想找一扇窗，看看遠方。可黑夜過于漫長，當我睜開眼的剎那，拉長身影的夕陽也已落下。一直不明白，活在當下要演繹出怎樣的節(jié)拍？
長大后春節(jié)的煙火色彩更艷，可星空一片沉寂與凄涼，莫名的害怕那一聲聲升空時的熟悉聲響，苦苦找尋，兒時的那一份簡單快樂早已隨著成長一起遺失。伴隨而來的卻是哭笑不得的關懷詢問，什么時候帶女朋友回家或是打算幾歲結婚成為過年時茶余飯后的熱門話題，最離譜的是碰到村里的路人也會問及諸如此類的問題。于是，開始害怕過年。
工作后，本想踏踏實實做好自己想做的事。怎奈，人的思想總是那么的與時俱進，但凡有點知識的人都會問起你是否要考公務員。迫于壓力，身邊年輕點或有追求的同事一個個奮起向公考進軍。可能是目前的環(huán)境過于壓抑，總想換個嶄新的空間開始光鮮的征途吧!我很想心如止水，可是，好難。于是，開始畏懼明天自己的腳該邁向何處。
一直向往耕耘，可眼前播種的這塊地讓我倍感艱辛，園里的花朵參差不齊，何況氣候異常。矜持，等待，若時間真能淡化一切，我希望它過的快點，老了，可能會想得少一點。
眼前，一個十字路口，熱鬧非凡且嘈雜擁擠，紅綠燈在永無休止的交替亮滅，我期待，心在爆裂的巨響后，有一個方向，能讓我駛出屬于自己的軌跡。
面對前方，我該向前，向左，還是向右？
路口作文500字 篇6
今天早上，我走在上學的路上，走到我們熟悉的十字路口時，一個景象引起了我的思考。
我們等綠燈的時候，忽然聽見了尖利的吵架聲，我機敏地回頭一看，發(fā)現一對父女倆正在互不相讓地吵架。女兒看上去只有二三年級的樣子，而父親呢，身材魁梧似乎很強壯，父女倆吵得很激烈，原因就是小姑娘忘記帶作業(yè)了。
小姑娘的聲音特別尖利，當著周圍人的面大聲說:“喂!爸爸!我某某作業(yè)忘記帶了!都怪你!”而小姑娘的爸爸也開始訓斥她：“不是給你說了每天晚上自己整理書包嗎?忘帶了作業(yè)就是讓你嘗嘗這教訓!”而小姑娘又大聲地反擊爸爸：“不是你每天晚上給我整理書包嗎?我沒帶作業(yè)，老師和同學該怎么說我啊!我的面子可全丟光了，就是你!就是你!”小姑娘邊說邊流下眼淚。
很多人都用一種復雜的眼神看著這對父女，而女兒仍然邊哭邊說：“這就是你的錯!這就是你的錯!你討厭，你討厭，你討厭!”
有更多的路人看著這對父女，我爸爸也摸著我的頭，嘆了一口氣。離開十字路口后，我對爸爸說：“爸爸，剛才那一幕真讓我……”我欲言又止，爸爸說：“是啊，我也覺得……”爸爸也欲言又止。
我從小姑娘的身上，知道了不要遷怒于人。自己做錯了，不要先為自己找理由，先要反省自己的不對。作為小姑娘的爸爸，應該教子有方，讓孩子學會自立和自理。我希望在十字路口發(fā)生的事永遠不要重現，我也希望不要在別的地方重現。
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