路口作文500字

時(shí)間：2022-08-24 11:34:43 500字我要投稿

精選路口作文500字合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的路口作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。

精選路口作文500字合集六篇

路口作文500字篇1

　　理解和埋怨是人生的一個(gè)路口。人與人之間，若能多一份理解，少一份埋怨，生活就會(huì)更加美好。

　　曾經(jīng)我有一次網(wǎng)上訂了點(diǎn)東西，結(jié)果個(gè)了好長(zhǎng)時(shí)間次送到。打開(kāi)門(mén)，送貨的年輕人“呼”的把箱子往地上一扔，手扶著門(mén)框，歪著頭，撇著嘴，臉上一副不耐煩的表情。

　　我瞅著他，心里著實(shí)不高興，服務(wù)態(tài)度那么差！而這時(shí)奶奶卻笑著拿出錢(qián)付給他，還一面感謝道：“謝謝你啊，年輕人！”

　　而那個(gè)剛才還看著不耐煩的年輕人臉上的表情也緩和了許多。

　　奶奶接著道：“今天外面下雨，也堵車(chē)。而這樓里的電梯還在維修，小伙子，一路上辛苦了！”

　　我在旁邊看著奶奶，他說(shuō)的每一句話都是那么親切，每道皺紋里都透著關(guān)心，好似在和親人說(shuō)話。這讓我大為不解。

　　而這時(shí)，那個(gè)年輕人居然露出了不好意思的笑容，他低著頭，略帶歉意地道：“著對(duì)不起，東西給您送晚了，剛才態(tài)度又不太好……”

　　“沒(méi)關(guān)系，”奶奶微笑著接過(guò)話來(lái)，“這也是難免的，沒(méi)關(guān)系”

　　等那年輕人走后，我疑惑地問(wèn)奶奶：“您為什么對(duì)他態(tài)度這么好？”

　　奶奶沒(méi)有回答我，卻反問(wèn)：“你看他最后是不是也笑了，也道歉了？”

　　“是呀，那……”我正要追問(wèn)，奶奶繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人都需要理解，又是你覺(jué)得對(duì)方做的不好時(shí)，就站在他的角度去想一想，就能理解對(duì)方的感受，對(duì)方覺(jué)得你理解他，態(tài)度自然就好了。相反，如果你一味只知道埋怨對(duì)方的過(guò)錯(cuò)，不能換位思考一下，最后兩個(gè)人肯定會(huì)吵起來(lái)，那樣就沒(méi)意思了。”

　　此時(shí)，我忽然明白，原來(lái)這也是一個(gè)路口。左邊通往理解，右邊通往埋怨。每當(dāng)你在選擇用怎樣的方式對(duì)待他人時(shí)，就是在選擇走哪一條路。兩條路看似相同，但結(jié)果卻是相反的。

路口作文500字篇2

　　兩條路——在樹(shù)林中分叉，我選擇了一條人跡較少的路，從而決定了我的人生道路。

　　——題字

　　在周末的閑暇時(shí)間，我走在我家門(mén)前的主干道上，來(lái)到一個(gè)岔路口。

　　岔路口的左側(cè)通向城市，右側(cè)通向村莊。道路兩旁有許多樹(shù)。然而，當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)左邊的那棵樹(shù)毫無(wú)生氣，枯萎了，而右邊的那棵樹(shù)卻欣欣向榮，生機(jī)勃勃。它也是一棵樹(shù)。為什么差距這么大？

　　我無(wú)法將目光從左邊的路上移開(kāi)。路上擠滿了人。我又把眼睛轉(zhuǎn)向右邊。這條路被廢棄了。太安靜了，偶爾會(huì)有一兩只小動(dòng)物經(jīng)過(guò)。我看到，在通往城市的道路的左側(cè)，有許多汽車(chē)和更多的廢氣排放，因?yàn)槿藗儊?lái)來(lái)去去，樹(shù)上落滿了垃圾，一些痰在樹(shù)枝上，造成了很大的污染。在通往右邊村莊的路上，沒(méi)有什么能干擾樹(shù)木的生長(zhǎng)。與左邊的樹(shù)相比，它們自由自在。

　　在左城區(qū)，有很多機(jī)會(huì)，容易就業(yè)和高薪。當(dāng)然，有很多選擇。但他們就像城市里的樹(shù)，為金錢(qián)和權(quán)利而生。他們的自由和夢(mèng)想可能早就被利用了。他們的心像樹(shù)一樣又瘦又癟。

　　我毅然轉(zhuǎn)身向村子走去，心想：也許這個(gè)村子更適合我，我想要的生活是自由自在的。我正在為自己尋找一個(gè)空間，它能讓我成為我真正的空間。鄉(xiāng)村無(wú)疑適合我。沒(méi)有城市的競(jìng)爭(zhēng)壓力，廣闊的空間和優(yōu)美的環(huán)境更有利于我的發(fā)展和超越能力。

　　我突然想：也許這就是生活。兩條路和兩棵樹(shù)是完全不同的：兩條路和兩個(gè)人是不同的。也許，正是這樣一個(gè)小小的交集決定了我們的生活。只有抓住機(jī)會(huì)，做出堅(jiān)定的選擇，我們才能豐富我們的生活。

　　一條路交匯，兩種生活，選擇一條路來(lái)延伸無(wú)盡的路，繼續(xù)走下去，它將決定你的生活。如果你永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去，你會(huì)到達(dá)成功的另一面。鮮花和掌聲會(huì)迎接你。

路口作文500字篇3

　　生命的齒輪在磨合著前進(jìn)，發(fā)出刺耳的聲響，時(shí)間的漏斗也在作息，我們這群青春期的孩子，也正在以一種自己的方式去訴說(shuō)著我們成長(zhǎng)的秘密，像盤(pán)旋的老樹(shù)木根一樣，一圈一圈的圍著自己而轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　叛逆的我們臉上寫(xiě)滿對(duì)生活的不滿，卻無(wú)法對(duì)任何人進(jìn)行控訴，因?yàn)閿橙耸亲约海瑹o(wú)法打敗也無(wú)法超越。只站在原地聽(tīng)路過(guò)的陌生人一言一語(yǔ)，我無(wú)法估測(cè)自己有多大的能力，但是卻確定站在路口的我還沒(méi)有和別人一樣的離去，是我在堅(jiān)持，還是我離不去。

　　人生路上有多少個(gè)我，與之而過(guò)，無(wú)法道聽(tīng)途說(shuō)過(guò)，卻無(wú)法隨波逐流，。我只記得命運(yùn)里有過(guò)一個(gè)影子，但是又不能準(zhǔn)確的確認(rèn)，一路上到底有多個(gè)迷，要我去猜，是有答案的，還是我根本就解不開(kāi)，一直以來(lái)，我都是一個(gè)人，不管何時(shí)何地，我只知道以前我也有一個(gè)可以依靠的港灣，但是卻讓時(shí)間沖淡了一切，把我從自己的小巷里引出來(lái)，久而久之卻找不到回家的路就任我飄蕩在風(fēng)中，隨落葉一起蕩向遠(yuǎn)方。

　　我還是我，什么都沒(méi)有變，什么也不會(huì)變，看到的是我，看不到的也只是一個(gè)陌生人，沒(méi)有交集，也不會(huì)有交集，因?yàn)槲揖褪俏遥粋€(gè)自由的我，不想被動(dòng)，更不想主動(dòng)。

　　人，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，沒(méi)有主動(dòng)者，只有環(huán)境所逼，一切只是生不由己，不得已而為之。但是在他們眼中我有看到過(guò)幸福，我也有看到過(guò)辛酸，改變的是外貌，不變的卻是心態(tài)。似乎人們都找到了只屬于他們的生活方式，但是我還一直停留在原地，我不敢走下去，因?yàn)楹ε露刮遗橙酰乙舱也坏接職獾闹е宦飞衔覀兌荚谇靶校宦飞衔覀円苍诳奁飨碌暮购椭鴾I一起滴在心里，是兩種聲音，但卻是同一種味道，心里是暖的'。

　　我在路上堅(jiān)持爭(zhēng)取在下一個(gè)路口等你。

路口作文500字篇4

　　奶奶家那條岔路口的末尾有一段沒(méi)有路燈的小街，我每次上學(xué)都要經(jīng)過(guò)那兒。

　　小學(xué)三年級(jí)之前，奶奶總是要把我送到學(xué)校，放學(xué)后再將我接回家。三年級(jí)后，我長(zhǎng)大了，奶奶的腿腳也不大方便了。盡管如此，每次放學(xué)她依舊會(huì)在那個(gè)岔路口等我，無(wú)論多晚。她挺直瘦弱的身子，有時(shí)還會(huì)用衣服捂著一瓶熱騰騰的牛奶。這時(shí)，我的心里總會(huì)有滿滿的幸福感。每次，我都會(huì)牽著奶奶的手免得她摔倒，有時(shí)還會(huì)和她講起學(xué)校的趣事，我們之間，就像無(wú)話不談的朋友。

　　六年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐獪?zhǔn)備小升初考試，我的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，沒(méi)有空閑時(shí)間陪奶奶聊天，但是奶奶依舊每天晚上會(huì)在岔路口等我……

　　老師說(shuō)，我是有能力上六中的，再努把力說(shuō)不定還能考上“2+4班”。我能上一所好的初中，擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這當(dāng)然是件好事。其實(shí)我當(dāng)時(shí)是想去五中的，因?yàn)槟莾弘x奶奶家很近，那樣我便依然能吃上香噴噴的菜，依然能看到路口那個(gè)熟悉的身影。

　　站在人生的路口，我很猶豫。路的這一邊是市重點(diǎn)中學(xué)，路的那一邊是離奶奶家近的學(xué)校，我必須對(duì)比做出選擇。

　　那年生日，奶奶沒(méi)有送我喜歡的娃娃，也沒(méi)有直接封給我一個(gè)大紅包，而是在書(shū)店找了好久，幫我買(mǎi)了兩套小升初的試卷，在試卷的第一頁(yè)寫(xiě)下：你以后的路還很長(zhǎng)，你必須選擇你認(rèn)為最光明的一條路。我會(huì)依舊在那個(gè)路口等待著，等待著你凱旋。

　　我終于下定了決心，來(lái)到了六中，并且擁有了一個(gè)美好的大家庭。只是每個(gè)周末，我還是會(huì)回家看奶奶，牽著她的手走過(guò)那個(gè)熟悉的路口……

路口作文500字篇5

　　一片汪洋，一片霧靄，一葉方舟，一顆飄零的心，或許從一開(kāi)始我就已經(jīng)迷失。

　　從未設(shè)想過(guò)自己的將來(lái)會(huì)多么的璀璨輝煌，也決沒(méi)想到會(huì)是眼前的瘡痍庸碌，總感覺(jué)軀體與靈魂在掙扎，一顆心在風(fēng)雨中飄搖。周?chē)囊磺惺チ松剩ぷ骱笾幌腧榭s在漆黑的殼里，生怕一點(diǎn)亮光將我灼傷。

　　想找一扇窗，看看遠(yuǎn)方。可黑夜過(guò)于漫長(zhǎng)，當(dāng)我睜開(kāi)眼的剎那，拉長(zhǎng)身影的夕陽(yáng)也已落下。一直不明白，活在當(dāng)下要演繹出怎樣的節(jié)拍？

　　長(zhǎng)大后春節(jié)的煙火色彩更艷，可星空一片沉寂與凄涼，莫名的害怕那一聲聲升空時(shí)的熟悉聲響，苦苦找尋，兒時(shí)的那一份簡(jiǎn)單快樂(lè)早已隨著成長(zhǎng)一起遺失。伴隨而來(lái)的卻是哭笑不得的關(guān)懷詢問(wèn)，什么時(shí)候帶女朋友回家或是打算幾歲結(jié)婚成為過(guò)年時(shí)茶余飯后的熱門(mén)話題，最離譜的是碰到村里的路人也會(huì)問(wèn)及諸如此類的問(wèn)題。于是，開(kāi)始害怕過(guò)年。

　　工作后，本想踏踏實(shí)實(shí)做好自己想做的事。怎奈，人的思想總是那么的與時(shí)俱進(jìn)，但凡有點(diǎn)知識(shí)的人都會(huì)問(wèn)起你是否要考公務(wù)員。迫于壓力，身邊年輕點(diǎn)或有追求的同事一個(gè)個(gè)奮起向公考進(jìn)軍。可能是目前的環(huán)境過(guò)于壓抑，總想換個(gè)嶄新的空間開(kāi)始光鮮的征途吧!我很想心如止水，可是，好難。于是，開(kāi)始畏懼明天自己的腳該邁向何處。

　　一直向往耕耘，可眼前播種的這塊地讓我倍感艱辛，園里的花朵參差不齊，何況氣候異常。矜持，等待，若時(shí)間真能淡化一切，我希望它過(guò)的快點(diǎn)，老了，可能會(huì)想得少一點(diǎn)。

　　眼前，一個(gè)十字路口，熱鬧非凡且嘈雜擁擠，紅綠燈在永無(wú)休止的交替亮滅，我期待，心在爆裂的巨響后，有一個(gè)方向，能讓我駛出屬于自己的軌跡。

　　面對(duì)前方，我該向前，向左，還是向右？

路口作文500字篇6

　　今天早上，我走在上學(xué)的路上，走到我們熟悉的十字路口時(shí)，一個(gè)景象引起了我的思考。

　　我們等綠燈的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了尖利的吵架聲，我機(jī)敏地回頭一看，發(fā)現(xiàn)一對(duì)父女倆正在互不相讓地吵架。女兒看上去只有二三年級(jí)的樣子，而父親呢，身材魁梧似乎很強(qiáng)壯，父女倆吵得很激烈，原因就是小姑娘忘記帶作業(yè)了。

　　小姑娘的聲音特別尖利，當(dāng)著周?chē)说拿娲舐曊f(shuō):“喂!爸爸!我某某作業(yè)忘記帶了!都怪你!”而小姑娘的爸爸也開(kāi)始訓(xùn)斥她：“不是給你說(shuō)了每天晚上自己整理書(shū)包嗎?忘帶了作業(yè)就是讓你嘗嘗這教訓(xùn)!”而小姑娘又大聲地反擊爸爸：“不是你每天晚上給我整理書(shū)包嗎?我沒(méi)帶作業(yè)，老師和同學(xué)該怎么說(shuō)我啊!我的面子可全丟光了，就是你!就是你!”小姑娘邊說(shuō)邊流下眼淚。

　　很多人都用一種復(fù)雜的眼神看著這對(duì)父女，而女兒仍然邊哭邊說(shuō)：“這就是你的錯(cuò)!這就是你的錯(cuò)!你討厭，你討厭，你討厭!”

　　有更多的路人看著這對(duì)父女，我爸爸也摸著我的頭，嘆了一口氣。離開(kāi)十字路口后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，剛才那一幕真讓我……”我欲言又止，爸爸說(shuō)：“是啊，我也覺(jué)得……”爸爸也欲言又止。

　　我從小姑娘的身上，知道了不要遷怒于人。自己做錯(cuò)了，不要先為自己找理由，先要反省自己的不對(duì)。作為小姑娘的爸爸，應(yīng)該教子有方，讓孩子學(xué)會(huì)自立和自理。我希望在十字路口發(fā)生的事永遠(yuǎn)不要重現(xiàn)，我也希望不要在別的地方重現(xiàn)。

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