【精品】老師的作文500字八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的老師的作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文500字 篇1
是魚(yú)兒游弋水中,是鳥(niǎo)兒盤(pán)旋空中,是清晨的第一滴露水從草葉上滑落……這是我喜歡的自然課堂。而我一定不會(huì)忘記的是我的自然老師。
我們的自然老師五十多歲,雖然歲數(shù)大,但她每天都會(huì)挺直腰板,不管她認(rèn)不認(rèn)識(shí)你,如果你向他打招呼,老師一定會(huì)點(diǎn)頭微笑。老師身材微胖,還帶著大框眼鏡,簡(jiǎn)直像中國(guó)的國(guó)寶——熊貓啊!開(kāi)心時(shí),老師的嘴就像夏天的切開(kāi)的西瓜,帶有一絲香甜;生氣時(shí),老師的嘴就像獼猴桃,酸得人們眉頭一緊。
我們的自然老師最喜歡的事情就是收集標(biāo)本和出國(guó)旅游。我每次下課都會(huì)找自然老師聊天,后來(lái)我們就像朋友一樣相處。有一次,老師帶我去她辦公室,給我看她到處旅游拍的照片,有澳大利亞的考拉,還有……我常常在課堂上看得呆了,想象中,自己瞬間就抵達(dá)了另外一個(gè)地方。那里山明水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)喳喳,大朵新奇的花綻放開(kāi)來(lái),小小的生物也在忙碌地采蜜傳播種子。這是最讓我輕松的課堂時(shí)間。
后來(lái),老師送給了我一個(gè)蝴蝶標(biāo)本,這只蝴蝶標(biāo)本保存完整,淡黃色的翅膀和黑色的身體透出一種高貴感,那時(shí)我覺(jué)得老師就像我的朋友一樣,我們戴著遮陽(yáng)帽,穿著防曬衣,一起注視草叢間的竄出蝴蝶,屏息凝視蝴蝶身上精美的針織衫。
老師在我成長(zhǎng)的路上陪伴著我,雖然時(shí)間短暫,但是我的小學(xué)老師就像植樹(shù)者,如果我歪了,老師會(huì)幫我一次次矯正,直到我長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù),讓我健康成長(zhǎng)。
老師的作文500字 篇2
她,身材偏胖,有著一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā);她,和善的臉龐上,明亮的眼睛里透出期盼的目光。這就是我們的語(yǔ)文老師——俞老師,她差不多40來(lái)歲,和藹可親。
俞老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé),批改作業(yè)、試卷時(shí)一絲不茍,非常認(rèn)真,她對(duì)我們的課堂紀(jì)律是嚴(yán)格把關(guān)。每一堂課俞老師都會(huì)認(rèn)真引導(dǎo)我們對(duì)課文進(jìn)行深入理解,仔細(xì)思考,讓我們跨上想象的駿馬
,在知識(shí)的曠野里自由馳騁。她鼓勵(lì)大家積極起來(lái)回答問(wèn)題,看哪位同學(xué)回答得夠準(zhǔn)確,有新意,只要回答得好,俞老師就帶頭鼓掌。俞老師講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng),精彩不斷。每一節(jié)課,同學(xué)們就聚精會(huì)神地聽(tīng)著,正似幾十朵花兒在享受著老師的辛勤澆灌。
記得有一次,俞老師給我們讀《地震中的父與子》。俞老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上,聽(tīng)我讀,你們邊聽(tīng)邊想象畫(huà)面!”說(shuō)罷,俞老師捧起書(shū),開(kāi)始讀了起來(lái):“有一年,美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震……”老師的聲音時(shí)而低沉,時(shí)而高昂。俞老師似乎就在這情境里面,然后將我們引入情境里。就在同學(xué)們聽(tīng)的如醉如癡時(shí),下課鈴?fù)蝗豁懥恕S崂蠋煂?duì)我們說(shuō):“下課。”大家說(shuō)了聲“老師再見(jiàn)”,就把目光紛紛投向老師,這是對(duì)老師無(wú)聲地贊嘆。
俞老師既是良師,也是益友。我們下課后,就與俞老師無(wú)話(huà)不談。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她耐心教育我們;當(dāng)我們遇到困難時(shí),她就幫我們努力克服。
春蠶一生從未驕傲過(guò),那吐出的銀絲就是它的生命量尺。俞老師,您從未夸耀過(guò)自己,那滿(mǎn)園桃李不就是對(duì)您最好的評(píng)價(jià)嗎?
老師的作文500字 篇3
我的老師張佐香十分符合大家對(duì)語(yǔ)文教師的想象,看起來(lái)如同古時(shí)的教書(shū)先生,神態(tài)嚴(yán)肅,整潔端莊,眼神交匯間,透出一種肅殺之氣,常常“殺”得我們丟盔棄甲、人仰馬翻。用一個(gè)詞概括——高冷!
可是相處久了,我們逐漸發(fā)現(xiàn),看上去高冷的張老師,其實(shí)是個(gè)“唐僧型”。有次班上一同學(xué)和鄰班同學(xué)不合打起架來(lái),看熱鬧的同學(xué)們喊來(lái)了張老師。張老師像被唐僧附體一樣,開(kāi)始為這倆人講開(kāi)大道理:什么同學(xué)之間要互相幫助啦,什么要有團(tuán)體精神啦……張老師說(shuō)這些話(huà)時(shí),仿佛籠罩在圣光中,給人一種是世間所有美好品德化身的感覺(jué)。這時(shí),犯錯(cuò)的兩位同學(xué)也覺(jué)得不好意思,放下“屠刀”立地“成佛”,主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,悔不當(dāng)初。
更多時(shí)候,張老師就像大家身邊的溫馨小提示一樣,天天提醒我們哪些地方考試容易出錯(cuò),考試前要帶好文具,等等。和張老師相處久了,只要她一張口,我們就知道,她要提醒什么。有次考試前張老師剛吩咐我們不要喝飲料,班上的調(diào)皮鬼就接了一句:“會(huì)拉肚子。”張老師聽(tīng)到后笑而不語(yǔ)。
還有一次模擬考試,試卷剛發(fā)下來(lái),我和我的小伙伴都驚呆了!怎么這么難?頓時(shí)感覺(jué)考高分無(wú)望了!看到我們目瞪口呆的表情,只見(jiàn)張老師輕輕地打開(kāi)了試卷,然后溫和地對(duì)我們說(shuō):“這次試卷出得確實(shí)難,有的題目超出你們的學(xué)習(xí)范圍,你們先做會(huì)的題目,不會(huì)的我會(huì)講給大家聽(tīng)。”聽(tīng)到此話(huà),我們的心瞬間被張老師融化。
我的“唐僧”老師,讓我為你點(diǎn)個(gè)“贊”吧!
老師的作文500字 篇4
我的老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人,他從初一就開(kāi)始帶領(lǐng)我們一路學(xué)習(xí),我們剛見(jiàn)面的時(shí)候是在開(kāi)學(xué)的課堂上,那時(shí)候他一副嚴(yán)厲的眼神和生硬的語(yǔ)氣我們就知道他是一個(gè)不好說(shuō)話(huà)的老師。不過(guò)隨著我們接觸的時(shí)間變得越來(lái)越多我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是關(guān)心我們的,在課堂上的嚴(yán)厲只是身為教師的職責(zé),他需要教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橛杏玫娜耍枰盐覀兊哪切┎粣?ài)學(xué)習(xí)的心思破滅。也正是因?yàn)樗膰?yán)厲,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是很穩(wěn)定的,所以我們?nèi)匀皇欠浅8兄x老師的。
還記得期末考試的時(shí)候,有一次我考得異常好,所有人都不相信我,在這樣的情況下,只有“雷老”肯相信我,他對(duì)我說(shuō):“這次考得不錯(cuò)!下次要更加努力才行,不能夠把好成績(jī)建立在偶然的基礎(chǔ)上,另外,你也不能驕傲!”在下一次考試成績(jī)公布的前一晚,我聽(tīng)說(shuō)我的班內(nèi)排名很靠前,我激動(dòng)的說(shuō):“老師,這是我第一次考進(jìn)前五名!”他也非常高興的說(shuō):“要相信自己會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。”我使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)嗯。那天我十分興奮,我覺(jué)得能得到“雷老”的高度夸獎(jiǎng)很難得。我瞬間就覺(jué)得考試前的努力換來(lái)的黑眼圈都是值得的,所有的煩惱通通消失了,晚上睡覺(jué)前都激動(dòng)的睡不著覺(jué)。從那時(shí)起我就決定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取以后多讓“雷老”夸獎(jiǎng)。
這是他第一次夸我也是我第一次感受到他的夸獎(jiǎng),不得不說(shuō)老師的.這種做法確實(shí)很好,在平時(shí)的時(shí)候不會(huì)怎么夸獎(jiǎng)我們,但是當(dāng)我們真的取得很大進(jìn)步的時(shí)候,他從來(lái)沒(méi)有吝嗇他的贊美,這反而使得我們更加希望自己能夠?qū)W有所成,讓老師能夠夸獎(jiǎng)自己。也是通過(guò)這一次的夸獎(jiǎng),我知道我們和老師之間的友誼是很深厚的,正是因?yàn)樵谄綍r(shí)的生活中,老師的照顧。在學(xué)習(xí)中,老師的嚴(yán)厲指導(dǎo),也是在這種環(huán)境下,我們才能夠?qū)W有所成。
老師的作文500字 篇5
1米78的高個(gè)兒,超黑的頭發(fā),運(yùn)動(dòng)裝加運(yùn)動(dòng)鞋,造就了我的學(xué)而思奧數(shù)老師——齊凱齊老師,俗稱(chēng)齊大帥。
別看齊大帥是學(xué)而思名氣很高的老師,他可熱愛(ài)足球了!當(dāng)我第一次來(lái)到他的課堂時(shí),就發(fā)現(xiàn)他頭上纏著幾圈白繃帶,我還以為齊大帥又開(kāi)始賣(mài)弄了。誰(shuí)知齊老師真的受傷了。原來(lái),齊大帥最近長(zhǎng)胖了,由前場(chǎng)變成了后衛(wèi),一不小心,撞到了球門(mén),把頭皮撞破了。(我當(dāng)后衛(wèi)這么多年,還從來(lái)沒(méi)有發(fā)生此事。)一個(gè)星期后,齊大帥頭上的玩意兒沒(méi)了,而他的眼睛卻變成了紅色,同學(xué)們都認(rèn)為大帥得了紅眼病,一問(wèn)才知道他的眼睛又被球踢了。
齊老師的課堂一點(diǎn)都不呆板,同學(xué)們的笑聲此起彼伏。學(xué)習(xí)豎式中的方框一課時(shí),齊大帥為了復(fù)習(xí)鞏固,出了一道讓人笑斷肝腸的題——最帥齊老師,乘以二等于齊老師最帥?那么齊老師等于幾呢?此題一出,下面立刻笑成一團(tuán),齊大帥太自戀了!
從今天開(kāi)始,下課就會(huì)計(jì)時(shí)了哦!要是誰(shuí)到了時(shí)間還沒(méi)坐到椅子上,就發(fā)誰(shuí)一張積分卡。相反,要是到了時(shí)間,我還沒(méi)進(jìn)教室,那么每人發(fā)一張積分卡,如果誰(shuí)在我來(lái)之前把門(mén)鎖了,把我關(guān)在外面,直接50張。全班一陣爆笑,腦海里不禁浮現(xiàn)出其大蒜被關(guān)在門(mén)外的情景,下課后,當(dāng)計(jì)時(shí)器顯示9分57秒時(shí),全班都站了起來(lái),五十八、五十九!蹭,大家飛速坐下。哈哈,一個(gè)也沒(méi)逮到!
這就是齊老師,一個(gè)十足的帥哥,一個(gè)瘋狂的足球愛(ài)好者,一名愛(ài)開(kāi)玩笑的奧數(shù)老師!
老師的作文500字 篇6
老師如一盞燈,照亮我們前進(jìn)的方向。
只要我們遇到困難,只要我們請(qǐng)教,老師都會(huì)虛心指導(dǎo)。
老師就好像一本百科全書(shū),只要我們?nèi)シ_(kāi)它,細(xì)心的品嘗它,總能吸收許多有用的東西。比如,有一句歇后語(yǔ):“外甥打燈籠——照舊”,如果我們像查字典一樣去尋找它,我們就會(huì)知道,哦,“舊”的通假字是“舅”。不愧是一本百科全書(shū)。
老師如同一個(gè)指示牌,指引我們學(xué)習(xí)的方向、思考問(wèn)題的路徑。譬如,在學(xué)習(xí)中遇到長(zhǎng)時(shí)間還思考不出的難題,這時(shí)我們便可以去請(qǐng)教老師。但老師不會(huì)給你直接的答案,而是先帶你穿過(guò)隧道再讓你進(jìn)行摸索,去揣摩。你別說(shuō),有些老師很精,有時(shí)給你挖個(gè)坑,你跳了下去,自己都不知道。所以就要讓我們冷靜思考,尋求路徑,怎樣順利的繞過(guò)這個(gè)坑,而不被摔個(gè)狗啃泥。
老師類(lèi)似一本哲學(xué)。幾乎每天都在教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間。告訴我們,努力不一定成功,但不努力一定不能成功!
老師也是我們生活中的幫助者。特別是掌管班級(jí)的班主任,要讓學(xué)生遵守班規(guī),可真不容易。但是只要班級(jí)同學(xué)一有事情,即使身在遠(yuǎn)處,也能連夜的快馬加鞭趕過(guò)來(lái)。可見(jiàn),這是稱(chēng)職的老師。比如,“毛猴”之間挑起“戰(zhàn)爭(zhēng)”,老師也能當(dāng)一個(gè)說(shuō)客,說(shuō)服這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,聽(tīng)得最多的是這一句話(huà):“同學(xué)之間要和睦相處,別讓家長(zhǎng)和老師操心。”這一刻,會(huì)讓人感覺(jué)校園多么美好,陽(yáng)光明媚。
老師啊老師,有你們?cè)冢裁雌D難困苦我們都不怕!
老師的作文500字 篇7
“我教了五個(gè)班,”她把卷子扔在地上,“就你們最差!”
這就是我們英語(yǔ)老師——林老師。她長(zhǎng)得挺胖,雙下巴總是掛在嘴角下,一副眼鏡可以說(shuō)是望遠(yuǎn)鏡,連某個(gè)同學(xué)在書(shū)的頁(yè)角寫(xiě)字,她都能看得清清楚楚,
這天,月考成績(jī)發(fā)下來(lái)了。英語(yǔ)課上,同學(xué)們議論著自己考得怎么樣。就在同學(xué)們議論紛紛之時(shí),英語(yǔ)老師生氣地沖進(jìn)了教室,她一進(jìn)教室,就把書(shū)砸到地上,卷子也一樣。她喊道:“我教了五個(gè)班,就你們班最差,你們看六班,他們班有三個(gè)滿(mǎn)分,最低也有六十四分,你們班,上九十分的都只有四個(gè),還有十多個(gè)不及格的,我都要?dú)馑览玻 边@聲音傳遍了我們校園。
成績(jī)發(fā)下來(lái)了,我打了九十分,幸好沾了個(gè)邊,不然我命都要沒(méi)了。
“來(lái),不及格的站在我左手邊,八十分以下的,站我的右手邊,領(lǐng)板子”
我在臺(tái)下算個(gè)“觀眾”,看見(jiàn)臺(tái)上一邊打手板,一邊被打的過(guò)人哭爹喊娘,這兩種聲音飄著我的耳朵,別提有多“優(yōu)美”。我還發(fā)現(xiàn),我前后左右八個(gè)同學(xué),除了周燦揚(yáng),其他人都在七十分以下,他也是七十多分。
被打哭的人下了臺(tái),那神情,眼淚模糊,嘴巴就像菜葉上的紋。我則是三分薄情,兩分不在意和五分譏諷嘲笑。
終于輪到了全班“第一”,他只打了二十八分。只見(jiàn)他“光榮”地走上講臺(tái),那抽手板的聲音十分清脆。我在臺(tái)下小聲地說(shuō):“香不香啊,你活該”老師望了我一眼,繼續(xù)打人。
那同學(xué)可哭得好呀,聲音如同交響曲,完全是“天籟之音”,那是一種享受啊!
過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)人“眼淚直下三千尺”,走下了講臺(tái)。老師又開(kāi)始說(shuō)我們壞話(huà),由于聲音太大,隔壁老師聽(tīng)到了,才來(lái)我們班勸林老師。
哎!林老師真是個(gè)愛(ài)生氣的老師!
老師的作文500字 篇8
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)讓人難忘的人或老師,我就遇見(jiàn)一個(gè)讓我難忘的老師。
她有一頭烏黑靚麗的短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,櫻桃似的嘴,用仙女下凡,閉月羞花,沉魚(yú)落雁,都形容不出她的美。
她的愛(ài)好特別多,其中最為喜歡的是唱歌,每時(shí)每刻都會(huì)唱起來(lái)。
“鼓勵(lì)聲”
因?yàn)槲覀兊姆b沒(méi)有準(zhǔn)備好,導(dǎo)致我們的比賽沒(méi)有得獎(jiǎng),垂頭喪氣的我們回到了教室里,正當(dāng)我們絕望的時(shí)候外面?zhèn)鱽?lái)一曲美妙的歌聲我們抬頭望去,只見(jiàn)一個(gè)美麗的身影走進(jìn)來(lái),她用唱歌來(lái)告訴我們,“你們不就是受到挫折了嗎,有什么大不了的,從來(lái)哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),失敗是成功之母,下次會(huì)做的更好,不要因?yàn)檫@件事情你們就成了打霜的茄子一樣。”老師的話(huà)啟發(fā)了我!
“路邊聲”
班會(huì)課,老師給我們講了一個(gè)關(guān)于她的故事……
她說(shuō);“在我15歲的時(shí)候家里很窮,學(xué)校離我家很遠(yuǎn),父母只能供我的學(xué)費(fèi),每天我都用課余時(shí)間去打工掙學(xué)費(fèi),撿瓶子去買(mǎi)賣(mài)錢(qián),同學(xué)們并不知道,每次看見(jiàn)我躡手躡腳的出門(mén)都會(huì)很懷疑,他們悄悄跟蹤我,發(fā)現(xiàn)我在撿瓶子,他們便很嫌棄我。我當(dāng)時(shí)非常自卑,邊走邊哭,遇見(jiàn)了一位老奶奶,他她問(wèn)我:“為什么哭?”我回答:“因?yàn)橥瑢W(xué)們嫌棄我。“只見(jiàn)老奶奶微笑說(shuō)道:”沒(méi)關(guān)系,只要你相信自己就夠了,不用在意別人的想法。“是那位老奶奶的話(huà)讓我印象深刻,至今都非常難忘。”我非常感謝那位老奶奶。
老師說(shuō),這就是為什么他她現(xiàn)在非常的開(kāi)心,因?yàn)橐粋(gè)陌生的老奶奶給了她溫暖和自信。
這就是我的老師,一個(gè)非常善良,自信,用歌聲來(lái)打動(dòng)我們!
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