《讓》作文500字（經典9篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的《讓》作文500字9篇，希望對大家有所幫助。

《讓》作文500字 篇1

　　憑什么要讓著她？這句話我基本上每天都要說。

　　就在今天中午，媽媽帶我們去拿帶魚，順便給我買了一杯奶茶，當我想打開喝，身后傳來：“姐姐，我也想喝。”原來是我的弟弟佘佳澤。“不行！”我大聲叫道。這明明是媽媽給我買的，為什么要給他喝？我看到弟弟委屈的快要哭了，我對他說：“別哭別哭，我讓媽媽再買一杯就是啦。”我給媽媽說了以后媽媽不同意，說：“你不能讓著點弟弟嗎？快把奶茶給了弟弟。”我只好不情愿的給他了。“為什么又要讓著他？”我大叫起來。

　　媽媽說我長大了就應該讓著她。我說就連上個廁所都要讓著她嗎？媽媽點了點頭，我無話可說了。是，好吧！奶茶給了我這個煩人又討厭的弟弟了。

　　這樣的事情還沒完。昨天中午，媽媽做了可樂雞翅，給了我兩塊大點的雞翅兒，給了弟弟倆塊小的。弟弟看到我的比他的大，就要把我的給他。我不愿意，媽媽又讓我把雞翅給他，我只好給他了，心中有很多說不出的怒氣。媽媽，你好偏心呀！我只看到我這個討厭而又煩人的弟弟吃得津津有味兒。而我呢，就像一只小狗一樣看著兩個小骨頭，而且啃著弟弟給我的骨頭時，還經常碰到我剛剛掉了牙的.地方。

　　我真希望沒有這個弟弟呀！這樣我就能把所有家人送給我的禮物全部拿走。可是不能的啦！畢竟他還是我們家里的一份子呢，家里可不能沒有這個弟弟呀！

《讓》作文500字 篇2

　　也許是校園生活的枯燥，也許是與朋友之間交談愈多，我漸漸學會了“追星”，崇拜被譽為“詩仙”的李白。

　　十五個春秋一晃而過，轉眼間你已是一個滿腹詩書的少年。在山間，你吟詩“只要功夫深，鐵杵磨成針”，在黃鶴樓上，你長嘆“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”在長江邊上，你吟唱“孤帆遠景碧空盡，惟見長江天際流”，你走遍祖國大好河山，飲酒作詩，你讓我如此崇敬。

　　慢慢的，世人皆知你斗酒詩百篇，“仰天長嘯出門去，我們豈是蓬蒿人”，我讀懂了你的自信與豪邁，你到了都城長安，因為你的才情得到別人賞識，你的詩越來越自信，雖然你的詩歌中充滿雄心壯志，但我知道，你的心中始終有一絲不易覺察的期盼，而那些詩，只不過是你的自我安慰罷了。

　　唐玄宗召你入宮，在長安城無比熱鬧繁華的背景下，從你的詩句中，我以為你在融入宮中的某些不良因素，然而，我錯了，從你的所作所為中，從你不曾改變的氣質中，我知道，你依然是那個正氣凜然的李白。

　　但隨之而來的.，是你無盡的迷茫，從你“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。”可以看出你在虛度光陰，從你“舉杯邀明月，對影成三人。”可以看出你月下獨酌的苦悶。

　　從記事起，我就伴隨著“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的聲音入眠，長大后，我開始慢慢體會“上有青冥之長天，下有綠水之波瀾”的浩瀚，“三分劍氣，七分月光，繡口一吐，便是半個盛唐！”悲觀時，我會想起“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這是，我就會把悲觀化作“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的動力。

　　是你帶領我領略盛唐時祖國的大好河山，是你幫助我賞析妙趣橫生的唐詩，是你激勵我自信面對生活，你是我心中的“明星”，你讓我如此崇敬！

《讓》作文500字 篇3

　　我是一座教學樓，周圍是沁人的芳香。微風輕輕撫摩著我潔白的臉頰，好像溫柔似水的媽媽對我的百般呵護一樣。我愛我溫馨的家——校園。

　　"一方水土養(yǎng)一方人，一所學校育一批棟梁"。清晨，云霧迷蒙，萬物都沉浸在乳白色的迷幻中。聽!這是什么聲音?“咚咚咚 ”是大地在顫動嗎?我竭力掙脫睡眼的束縛，原來是朝氣蓬勃，神采飛揚的同學在晨練呢!整齊的跑步聲仿佛是閱兵儀式上的音樂，頓時把我的睡意拋到了九霄云外。循著這動人的步伐，迎來黎明的光輝，萬物復蘇，風光無限，無比美好。真是天美，地美，校園更美。

　　緊張而不乏悅耳的上課鈴聲響起來了，同學們爭先恐后地竄進教室，隨后一言不發(fā)，安安靜靜地等著親切的老師來上課。窗外的楊樹筆直挺拔，同學也宛如一座座鐘莊嚴肅穆，那渴望得到知識的眼神，使老師愿傾其所有，竭盡所能來使他如愿以償。同學也努力思考，決不掉以輕心，共同努力，創(chuàng)造奇跡。朗朗的讀書聲回蕩在校園里。

　　夜晚，皎潔的.月光灑下了點點玉斑，樹影婆娑，沙沙作響，清新悅耳，實則妙哉。聳立在我身上的四個大字“磊口中學”，在黑夜的侵襲下，仍然煥發(fā)著耀眼的光彩，紅得似火，仿佛要刺破黑夜，直沖霄漢。學習了一天，同學進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，然而除了星星點點的月光，還有老師窗前溫暖的燈光，心中倍感溫馨。

　　怎能讓我不愛你，可愛的校園我的家。

《讓》作文500字 篇4

　　印象中，總有一位白發(fā)蒼蒼的老人，微笑著，目送我一步步登上山頂。以前你牽著我，現在，讓我回過頭牽著你，緩緩地走遍天涯海角。

　　兒時，爺爺帶我去爬了老院后的那座山。

　　山很高，但并不陡。爺爺牽著我的手，一步一步，走的很慢，不急不躁。我小心翼翼地走著，緊緊地捏住這位賜予我勇氣的老人的手，一股安全感的暖流涌上心頭。等到我累了，爺爺就讓我坐在他的肩上，觀望紅花綠樹，傾聽風聲鳥語。過了一會兒，他又將我放下來，我突然有了勇氣，敢直面沖向高山，在上山的路上沒有任何人的輔助。我知道，爺爺就是我的靠山，他的身影已經幻化成一雙無形的大手，將我一步步推向高峰。指引我的前進之路。當我屹立于山尖，向目送著我的爺爺大笑招手時，我頓時感到自己看到了一番別樣的風景，一階階的梯田堆砌而下，溫和的陽光灑下，顯得生機盎然，在地里耕種的.農民像小螞蟻似的，遍布一丘丘田地上，平時碩大的物體，在我看來變得十分渺小，我陡然間覺得自己十分高大，對爺爺高興地大喊：“我長大了，爺爺！我長大了！”爺爺也對我報以一個微笑。

　　今年，我和爺爺再次向山頂出發(fā)，景不改，但爺爺變了，一頭青絲漸漸變得花白，健朗的身體被拐杖所取代，佝僂的背，彎曲的腰，年邁的你正在賣力地追趕新生活帶來的步子。我突然意識到自己不再是孩子，那個斷翼的守護神，如今輪到我來報恩。我牽著爺爺的手，那個在爺爺教導下咿呀學語的孩子，那個在爺爺的保護下茁壯成長的少年，此刻捏緊那雙平凡無奇又彌足珍貴的雙手，等待著爺爺，慢慢地走，慢慢地走……

　　我牽著你，就如同你曾經牽起我。你笑了，我卻想哭，你曾經是我的太陽，現在讓我牽起你，走上通往巔峰的路。

《讓》作文500字 篇5

　　每當我看見足球時，就會想起一件事。

　　快要放暑假的時候，我在學校收到一張足球夏令營通知單。一放學我就和媽媽說：“媽媽，我好想去上啊。”媽媽想了想，說：“好啊，改天我去報名吧。”我聽后高興得上躥下跳、手舞足蹈，天天盼望著那天的到來，誰知道，樂極生悲！一個星期六的晚上，我在公公家躺在躺椅上的時候，我想往后去一點，結果因為上重下輕，竟然向后翻倒了。我的頭一下子撞出了一個小洞，流了一點血。公公很著急的看了看我的頭，又給我擦了一點碘酒，貼了一個創(chuàng)可貼，并且馬上帶我去醫(yī)院。因為當時是晚上，只有我一個人，所以我很快看到了醫(yī)生。醫(yī)生把頭上的`創(chuàng)可貼拿了下來，并看了看我的傷說：“沒什么大問題，涂涂碘酒就行了。”醫(yī)生說著，便也給我涂了點碘酒。我聽醫(yī)生沒說要縫針和打針，松了口氣，心里的大石頭落了下來。我們回了家，媽媽聽說這件事后，擔心我頭上有傷沒法踢球，媽媽便把足球夏令營的日期從7月份調到8月份。我雖然有一點失望，只好耐心的等。可是到了那一天，教練突然給媽媽發(fā)了一條短信來，說只有我一個人了，沒法踢球，只好給我們退了費。我心里頓時沮喪的不得了，長長地嘆了口氣，媽媽安慰我說：“沒關系，明年暑假還有的話，我就再給你報！”我聽后，雖然很難過，還是說了：“好吧，一言為定哦！”

　　那件事，讓我很沮喪，我那么期待的足球夏令營，就因為我的小失誤，沒有上成，希望下次不要再這么倒霉了。

《讓》作文500字 篇6

　　我有一個一提起來就讓人頭疼的大侄子——馬陽。雖說這個侄子已經初二了，可這人，怎么還像一個幼兒園小朋友啊？最讓人頭疼的就是他的那嘴一張就再也合不了了。就舉一個例子吧：

　　今天六爺家的`小寶寶滿月了，讓我和奶奶去坐席，結果啊，悲劇了，我剛一進門，就看到了馬陽，頓時我感覺到一股強烈的危機感向我襲來，而馬陽一看到我就把他那話匣子打開了：“姑姑，你也來坐席啊”“姑姑，待會咱兩坐在一起吧。”“姑姑，咱倆待會吃完飯一起去玩吧。”“姑姑……”幸虧他爸把他叫走了，不然我就又要麻煩死了。

　　可是我還沒高興下三分鐘，當我入席時，他又坐在了我旁邊，又打開了話匣子：“姑姑，你看這個假草是不是很漂亮？”“哇，姑姑那邊有人結婚啊！”“哇……”話還沒說完，我就感緊插了一句：“打住，打住，你咋這么多問題啊？”他一聽就委屈巴巴的坐在椅子上不吭聲了。

　　過了一會兒，我吃飽了，就逃也是的就找我那偉大的“博哥”救命，結果，馬陽倒好，也跟了過來，哎，真是無語啊。很快，我那大侄子就和“博哥”談了起來，而我趁著這個機會趕緊腳底下抹油——開溜。正當我以為自己甩掉他而暗自高興時，馬陽的聲音突然從我身后傳來：“姑姑。”我僵硬地轉過身去，看到他正笑瞇瞇的站在我身后。“姑姑，你剛才干嘛去了？走的時候都不給我說！”“姑姑，那個剛剛和我聊天的男生已經走了。”“姑姑……”

　　天哪，他的話匣子又打開了，誰能來救救我啊！

《讓》作文500字 篇7

　　記憶的長河源遠流長，有的好像一縷輕風淡淡掠過，有的如同一顆寶石閃閃發(fā)亮，而有的卻像沒成熟的青桔子酸酸澀澀。

　　記得那一次，我乘車去圖書館看書，那時正好是乘車高峰期，說實話我還真不愿意坐這擁擠的.公交車，要不是為了去享受那書香的味道……唉，上車吧！我好不容易擠上了車，隨著人流找到一個容身之處，我拉住了一個扶手，艱難地站在那里，只覺得難受得快窒息了。

　　站在我旁邊是位矮矮胖胖、頭發(fā)花白的老大娘，她提著一個包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無能為力。在老大娘的旁邊坐著一個初中生模樣的人，耳里塞著耳機，嘴里嚼著口香糖，兩眼悠然地望著窗外，好像車廂里的一切他都看不見一樣。

　　突然車子一個急剎車，大娘的身子倒在初中生身上，初中生見老大娘挨著他了，用力把大娘推開，我實在看不下去了，便鼓足勇氣禮貌地對那位初中生說：“大哥哥，大娘這樣站著好難受的，你干嘛推她？應該主動為她讓個座才是啊！”可是沒等初中生說話，那個大娘卻說話了：“唉，你這個小孩怎么管起我孫子來了？是我讓他坐的，我都愿意，誰讓你管了？”“啊？”車廂里的人不約而同地向這邊投來異樣的目光，而那個初中生正用得意揚揚的眼神兒看著我，好像在說：“誰讓你多管閑事的！”車子到站還沒有停穩(wěn)，我就一溜煙地下了車。

　　尷尬不，我真想不到自己的一番好意會換來這么一次尷尬遭遇！

《讓》作文500字 篇8

　　童年，是一本美好的畫冊，里面有許多幅畫，既有歡聲笑語，也有悲歡離合。

　　記得有一天，外面下起了傾盆大雨，但是不巧，這天也是我參加英語考試的日子。我被嘩嘩的雨聲驚醒了，披著毯子，走下床來問媽媽：“今天還去考試嗎？”媽媽輕聲回答：“目前沒有接到改日期的通知，那就說明考試是如期舉行的`，我們不能臨陣逃脫了，咱們早點出門吧。”

　　說做就做，我們馬上穿好衣服，吃完早飯，披上雨衣，準備和暴風雨來一場親密接觸。媽媽打開了大門，我們沖進了雨里，地上已經積了很多水，可憐的媽媽沒有雨鞋，運動鞋里很快滿是雨水。盡管我們又穿雨衣又打傘，還是被傾瀉而下的雨水打濕了衣服。費了好大功夫才走到了車棚，媽媽讓我在自行車后座上坐好，慢慢的移出車棚，我們出發(fā)了。

　　行走在馬路上，只見水花在我的腳下翻騰，突然有了乘風破浪的感覺。我穿著雨衣坐在自行車后座上，感受到了雨水猛烈地砸在我的頭上，身上。我的臉上很快落滿了雨水，我閉著眼睛，耳邊只聽到嘩嘩的雨聲。大馬路上，各種各樣的車子猶如一條長龍，我們也匯入其中。路上看到了許多和我一樣的考生。就這樣，用了比平時多一倍的時間，我們趕到了考場，我濕漉漉地進了教室，雨還在下著，我心里想：“媽媽辛辛苦苦地送我，我一定要認真答題。”

　　考試中，我筆走如飛，注意力集中，考完試后，我胸有成竹，跟著媽媽冒著雨回家了。

　　那件事讓我明白了：世上無難事，只怕有心人。更不能輕易放棄目標。雖然過去很長時間了，我依舊能記得濕漉漉的那一天。

《讓》作文500字 篇9

　　輾轉反側。

　　我又失眠了。

　　自從來到新學校后，我就整宿整宿的睡不著覺。新的環(huán)境，新的同學，新的老師，一切都是那么陌生。我，又將何去何從?

　　從窗口折射進來的朦朧的月光，給黑夜增添了幾分明亮。遠處，幾顆若隱若現的星星眨巴著眼睛。聽到周圍同學們均勻的呼吸聲。看來她們已經進入夢鄉(xiāng)。現在，只有月亮和星星與我作伴。

　　我凝視著遠方那熟悉又陌生的月亮，回憶起開學來發(fā)生過的點點滴滴：小學學習成績一直穩(wěn)居前三的我在第一次摸底考試中只考了十六名;上了初中后課程增加了，我不能夠很好的安排自己的.時間;由于家里離學校有一段距離，所以只能在學習住校，一周只能回一次家······想到這些，我的心里不知從哪里爬上來了一縷憂愁，淺淺的，但又緊緊的抓住了我。

　　徹夜未眠。

　　清早，在一聲尖銳的哨聲中大家都睜開了朦朧的雙眼，穿衣，洗漱。從前和我同校但從未說過話的室友xxx看我臉色憔悴，問我怎么了。剛開始我支支吾吾的，她見了，說：“沒什么不好開口的，我們以往可是同校呀!”同校情誼最終肢解了我心里最后的防線，我告訴了她一切。不為別的，因為我們曾經有過一段共同的回憶。

　　我和她講起我們曾經共有的回憶，她開導我說：“其實快樂與煩惱都只在那一念之間，雖然長大后我們會變的愁善感，但你要學會去接受它，面對它。晚上睡覺時多想過去快樂的事和以后美好的未來我想應該可以睡好的。”

　　憂愁就像是空氣，看不到，躲不掉，朦朧中伴我成長。現在我想通了，沒什么過不去的坎，風雨過后就是彩虹。

　　拋棄憂愁，讓我盡情睡一覺吧!