啟發(fā)作文500字

時(shí)間：2024-12-01 09:38:07 500字我要投稿

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啟發(fā)作文500字【集合】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的啟發(fā)作文500字9篇，歡迎大家分享。

啟發(fā)作文500字【集合】

啟發(fā)作文500字篇1

　　這次期中考試，我考的很差勁，就連帶風(fēng)的詩(shī)句也沒(méi)有填上。為此，我的心情十分低落。為何我會(huì)考的那么差？問(wèn)題究竟出在了哪里？因?yàn)槲业拇中模驗(yàn)槲业拇笠猓驗(yàn)槲冶彻旁?shī)時(shí)沒(méi)有好好理解詩(shī)的意思，所以才導(dǎo)致我遇題就蒙的錯(cuò)誤。

　　昨晚，我上了“學(xué)樂(lè)”網(wǎng)站，想去那里散散心。一位姓陳的老師問(wèn)我，最近為什么沒(méi)有上學(xué)樂(lè)？我回答，期中考試。他馬上問(wèn)我，考試考的怎么樣？我回答，不好。他又問(wèn)我，是不是粗心？我答，嗯。他教導(dǎo)我說(shuō)，考試分?jǐn)?shù)并不要太在意，但是以后我們要重新開(kāi)始，把粗心的壞毛病改掉，對(duì)不對(duì)？我茅塞頓開(kāi)，真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)啊！

　　今日，我和姐姐走在林間的小道上。不知為何，我的心又不知不覺(jué)的沉重了起來(lái)。姐姐挽起我的手，輕輕的說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好吧，其實(shí)，不用擔(dān)心自己的分?jǐn)?shù)。只要扎扎實(shí)實(shí)的'去學(xué)，明白、理解就行。要想多考分?jǐn)?shù)，必須認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)審題，不可以不懂裝懂。”我抬起頭來(lái)，委屈的說(shuō)：“不是我不會(huì)，是我太粗心了。”姐姐搖搖頭說(shuō)：“為什么其他題都會(huì)，偏偏這道題不會(huì)呢？這不還是說(shuō)明你不會(huì)么？”姐姐的問(wèn)題像爆竹一樣向我發(fā)來(lái)，我被她問(wèn)的無(wú)語(yǔ)了。

　　是的，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，要有一顆積極向上的心，不斷地去追求上進(jìn)，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。

啟發(fā)作文500字篇2

　　很久很久以前，有一個(gè)非常非常懶惰的漁夫，因?yàn)樗看味际侨齑驖O兩天曬網(wǎng)，所以才被那里的人們稱(chēng)為最懶惰的漁夫。

　　因?yàn)樗膽卸瑁揖骋苍絹?lái)越窮困潦倒。一天，他把好不容易打來(lái)的魚(yú)運(yùn)到集市上去賣(mài)，他看見(jiàn)一位有錢(qián)的少爺后面還帶了幾個(gè)隨從。便想：“上帝啊，你為什么對(duì)我這么不公平呢？”

　　于是，他急急忙忙的把那些魚(yú)賣(mài)完了之后，便來(lái)到大海邊上大聲地叫喊道：“上帝啊，你為什么對(duì)我這么的不公平，別人都能過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，有花不完的錢(qián)，而我卻如此的貧窮呢？”

　　“那你有過(guò)勤勞嗎？如果你勤勞的話(huà)，怎么會(huì)什么都沒(méi)有呢？”一個(gè)很有威嚴(yán)的聲音頓時(shí)響徹天空。

　　“你是誰(shuí)？”漁夫驚恐而又驚奇地問(wèn)道。

　　那個(gè)聲音并沒(méi)有立刻回答，這時(shí)的.海邊靜得只能聽(tīng)見(jiàn)漁夫的腳步聲了。見(jiàn)狀，漁夫也就沒(méi)有在多問(wèn)。

　　就這樣又過(guò)了很久，漁夫并沒(méi)有因此而改變自己的懶惰，漁夫也就越來(lái)越窮了，終于，連吃飯都是問(wèn)題了。

　　這時(shí)，漁夫才想起那時(shí)在海邊出現(xiàn)的聲音，便開(kāi)始變得勤勞起來(lái)。每天“日出而作，日落而息”，魚(yú)一天比一天打撈得多。就這樣，漁夫的生活漸漸地富裕起來(lái)。漁夫在熱鬧的集市里開(kāi)了一個(gè)小飯館，還請(qǐng)來(lái)了幾人幫忙，日復(fù)一日，年復(fù)一年，因?yàn)樗呐Ω冻觯纳庖苍阶鲈酱螅髞?lái)也成為了一個(gè)大富人。

　　漁夫有了錢(qián)后，不僅不亂花錢(qián)，還經(jīng)常救濟(jì)一些困難而又勤勞的人。漁夫很快就成了當(dāng)?shù)匾坏纫坏挠绣X(qián)人，同時(shí)也是一個(gè)大善人呢？從此漁夫得到了所有人的尊敬和愛(ài)戴。

啟發(fā)作文500字篇3

　　“哎，等等，等等！”

　　“咔嚓”車(chē)門(mén)重重的關(guān)上了。

　　“得，又得等好長(zhǎng)時(shí)間！”望著汽車(chē)遠(yuǎn)去的背影，我憤憤的想著，“為什么總讓我碰上這種事？！早知如此，我還不如在被窩里多睡一會(huì)兒。”

　　“當(dāng)然了，如果早來(lái)一步的話(huà)，……”不想了，事已至此多想又有何用，但愿下一班車(chē)早點(diǎn)出現(xiàn)。

　　我無(wú)聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車(chē)子開(kāi)來(lái)的方向。“呀，來(lái)了，”隱隱約約，我看到了825路車(chē)的頂蓬，“哈哈，今天運(yùn)氣真不錯(cuò)。”我已經(jīng)急切的擺出一副上車(chē)的架式：擠到人群的最前面，兩腳分開(kāi)，身體前傾，目光緊盯車(chē)的身影。近了，近了，哈哈，我已感覺(jué)到離學(xué)校越來(lái)越近了。

　　“咦，居然是816。”兩輛車(chē)只是很像而已。看著身邊的人群如潮水般涌去，我的心充滿(mǎn)了失落。“哎，又得苦熬了。”我欲哭無(wú)淚。

　　還是古人說(shuō)得好，“既來(lái)之，則安之”。我打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，打算靜下心把今天要默寫(xiě)的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍。對(duì)面來(lái)了一輛825，有幾個(gè)學(xué)生模樣的候車(chē)者，涌去對(duì)面車(chē)站，可以坐到終點(diǎn)，再回頭，勝過(guò)無(wú)所事事的苦等。此時(shí)的.我，反倒不心急了，還是安然處之，繼續(xù)看我的英語(yǔ)書(shū)。

　　“來(lái)了，825。”身邊有人在招呼同伴。等我抬起頭，825路車(chē)正慢悠悠的停在我的面前。一抬腿，我就那么容易的上了車(chē)。

　　我坐在車(chē)窗旁，一抬頭，就望見(jiàn)了滿(mǎn)天的白云正飄飄悠悠地前進(jìn)。我猛然悟道，在人生道路上的每一站，不正如等車(chē)一樣嗎？不計(jì)其數(shù)的車(chē)在你眼前經(jīng)過(guò)，而你只能認(rèn)定其中的一輛車(chē)。既然你等的車(chē)還沒(méi)有到，又何必心煩意燥呢？只要執(zhí)著等待，相信你的車(chē)總將載著你走向勝利的彼岸……

啟發(fā)作文500字篇4

　　某一天的中午，實(shí)在太無(wú)聊了。于是我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了操場(chǎng)。

　　哦，原來(lái)是這個(gè)游戲—三足腳，老師給我們講了游戲規(guī)則；原來(lái)是把每個(gè)小組的腳全綁在一塊兒，然后三組三組的比賽，我發(fā)現(xiàn)別組都在抓緊練習(xí)呢，我們這組也不甘弱，齊喊著口號(hào)，爭(zhēng)取得第一。快到我們這組了我十分擔(dān)憂(yōu)，如果我們這組有人摔倒了怎辦，萬(wàn)一布松了呢，正想著老師叫到我們這組了。

　　我開(kāi)始高度緊張，我大聲的喊著口號(hào)聲，隊(duì)員們也個(gè)個(gè)爭(zhēng)氣，一個(gè)能勝兩個(gè)。我想到了前面拐彎，那該怎樣，本是微不足道的一點(diǎn)，可現(xiàn)在變得這么難。不知不覺(jué)到了，我們自然形成360°的旋轉(zhuǎn)。眼看就要到終點(diǎn)了，可邱妤跌倒樂(lè)，弄的我們?nèi)肯铝恕５覀儧](méi)有氣餒，而是很努力的站起來(lái)。聽(tīng)，那兒傳來(lái)我們啦啦隊(duì)的`歡呼聲，我們贏啦！

　　到了決賽，我們吸取教訓(xùn)，并且我們手腕著手，這樣防止跌倒。決賽開(kāi)始了，我們上前跨了幾步，似乎找到感覺(jué)了，就這樣憑著感覺(jué)夠了拐彎這個(gè)難關(guān)，原以為不會(huì)出差錯(cuò)了，誰(shuí)知這時(shí)候布掉了，多虧吳語(yǔ)潼以最快的速度打好了結(jié)，所以這一次我們又成功了。

　　我們大家歡呼跳躍著。我心中的一塊大石頭終于落地了。通過(guò)這次游戲說(shuō)明了一個(gè)道理；不管多么難，只要大家齊心協(xié)力，就會(huì)獲取成功的！

啟發(fā)作文500字篇5

　　在有些人的印象中。玩或許是一件毫無(wú)意義的事，但有些人卻在玩中得到了啟發(fā)，一舉成名，大有成就。

　　有一名偉人就玩出了名堂：以前在英國(guó)有一位平民叫列文虎克，他每天的“任務(wù)”是每過(guò)一小時(shí)就到前樓敲一次鐘，空閑的時(shí)間就把玻璃的四周磨薄，做成鏡片狀，用來(lái)觀看花花綠綠的'世界。有一天，他突發(fā)奇想：如果把兩片鏡片放在一起，會(huì)怎樣？強(qiáng)烈的好奇心讓他立刻行動(dòng)起來(lái)：把兩片放大鏡放在一起，并把一頭固定，讓另一頭可以隨意調(diào)節(jié)，做出了最簡(jiǎn)單的顯微鏡，“參觀”了微觀世界，并給水中的一種生物起名叫“可憐的小蟲(chóng)”，不僅這樣，他還被皇家協(xié)會(huì)收去做了皇家會(huì)員。

　　有一次，我在家里玩碰碰磁，爸爸問(wèn)我：“你能不能讓一根磁鐵吸5個(gè)鐵球啊？”我想了一個(gè)辦法：先把三跟磁鐵吸在一起，吸了五個(gè)鐵球，再把上面的兩根拔掉。說(shuō)干就干，我便小心翼翼的干了起來(lái)，生怕把鐵珠弄掉，可是當(dāng)我拔掉磁鐵的時(shí)候，我的手就會(huì)被磁力推動(dòng)，鐵珠就一下子滾到了地下，我連續(xù)試了好幾次，可都沒(méi)成功。這時(shí)爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“換一種方式試試看？”我非懂似懂地看者爸爸，撓了撓頭皮。突然一個(gè)想法在我腦海里閃過(guò)：不一定非要垂直啊呀！可以成不規(guī)則形。于是我輕而易舉中地拼成了一個(gè)等腰三角形。“爸爸，我成功了！”我邊喊邊將磁鐵舉起。爸爸摸者我的頭，笑了。

　　看來(lái)只要勤于探究，敢于創(chuàng)新，玩也能玩出名堂，一名驚人！

啟發(fā)作文500字篇6

　　“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做裝東西。”老師一邊說(shuō)一邊從包里拿出一個(gè)小碗。這個(gè)小碗是玻璃碗，晶瑩剔透，小巧玲瓏。“我們先往碗里裝桂圓。”老師笑瞇瞇地說(shuō)。只見(jiàn)一大把桂圓往碗里放，當(dāng)桂圓快落下的時(shí)候，老師問(wèn)：“這個(gè)碗裝滿(mǎn)了嗎？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也會(huì)被發(fā)覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，小明站起來(lái)胸有成竹地說(shuō)道：“老師，還沒(méi)有裝滿(mǎn)，桂圓與桂圓之間有空隙，還可以裝東西。”

　　老師聽(tīng)了小明的話(huà)又從包里拿出了一包瓜子往碗里倒，直到瓜子快溢出來(lái)為止。倒完瓜子后老師又問(wèn)道：“我們已經(jīng)用比桂圓小的.瓜子填補(bǔ)了桂圓之間的空隙，那么現(xiàn)在滿(mǎn)了嗎？”

　　“還沒(méi)有”小紅自信地說(shuō)道，“瓜子和瓜子之間還有空隙。”“現(xiàn)在滿(mǎn)了嗎？”老師用小米補(bǔ)完瓜子之間的空隙問(wèn)道。

　　……

　　“這次我們幾乎把碗裝滿(mǎn)了，那么你們有什么啟發(fā)嗎？”

　　“在人生中既有快樂(lè)，成功，又有悲傷，挫折，組合在一起才是真正的人生。”一直不發(fā)言的小力說(shuō)道。

　　“老師，”我高興地說(shuō)，“桂圓就像學(xué)習(xí)的時(shí)間，小米就像玩的時(shí)間，碗就像人生，學(xué)習(xí)是主要，玩是次要。”

　　……

　　“通過(guò)這件小事我們就悟出了這么多的人生哲理。以后你們還會(huì)悟出更多的人生哲理的。” 最后老師說(shuō)。

啟發(fā)作文500字篇7

　　有許許多多的東西，都是大自然給了我們?nèi)祟?lèi)啟發(fā)。如：人一直就想飛上天空，科學(xué)家們研究了鳥(niǎo)的飛行，和別的動(dòng)物的飛行特點(diǎn)發(fā)明了飛機(jī)，人們依據(jù)海豚發(fā)明了潛水艇，魯班根據(jù)草葉的鋸齒形狀發(fā)明了鋸……

　　世間根據(jù)大自然的啟發(fā)，發(fā)明的東西多著呢！真是數(shù)不勝數(shù)呀！我也根據(jù)動(dòng)物受到啟發(fā)，也想發(fā)明一些東西，這位給我啟發(fā)的動(dòng)物就是鼎鼎大名的'、非常兇猛的鱷魚(yú)了！

　　鱷魚(yú)可以在陸地上取暖、爬行，還可以爬到岸上來(lái)下蛋呢！我們還經(jīng)常看見(jiàn)它在陸地上爬來(lái)爬去的。可是，鱷魚(yú)晚上卻回到水里休息，有事鱷魚(yú)還捕食岸邊喝水的動(dòng)物，它潛在水里，喝水的動(dòng)物來(lái)，就跳出水面，把動(dòng)物拖下水，再把它們吃掉。鱷魚(yú)可以浮在水面上呢！它呀，既可以在陸地上爬，也可以潛入水中，還可以浮在水面上呢！

　　我根據(jù)鱷魚(yú)的這一特點(diǎn)，想發(fā)明一種高級(jí)汽車(chē)。車(chē)在地面上的速度是每小時(shí)500km，還可變成潛水艇潛入水中，速度每小時(shí)300km，還能在水面上變成船，時(shí)速達(dá)400km/時(shí)呢！真是一輛三棲汽車(chē)呀！不僅如此，我的鱷魚(yú)牌汽車(chē)還堅(jiān)固無(wú)比，像鱷魚(yú)一樣身披鎧甲，所向披靡，就是幾十顆炸彈炸下來(lái)，它也絲毫沒(méi)有一點(diǎn)損傷。兩只明亮的眼睛相當(dāng)于鱷魚(yú)汽車(chē)的車(chē)燈，光十分亮，簡(jiǎn)直可以把黑色的夜晚變成明亮的白天，真是安全之星啊！

啟發(fā)作文500字篇8

　　星期日，我正在家讀著一本百科全書(shū)，其中有關(guān)于空氣的內(nèi)容，我輕輕瞟著書(shū)，就在這時(shí)，我瞟到了一行字：空氣中有著二氧化碳和氧氣，我們吸進(jìn)空氣后將氧氣吸收掉后，會(huì)將二氧化碳排出體外。

　　我立馬想到了一個(gè)絕妙的點(diǎn)子：在一個(gè)裝滿(mǎn)汽水的瓶子的瓶蓋上用針鉆一個(gè)個(gè)一粒白砂糖大小的洞，看看會(huì)發(fā)生什么事。我迫不及待的.，一口氣沖下五層樓，狂奔了六百多米，到百貨店買(mǎi)了一瓶汽水，上氣不接下氣的跑回家，找了一根針，費(fèi)了九牛二虎之力，往瓶蓋上使勁插，再拿出來(lái)時(shí)就出現(xiàn)了一個(gè)小孔。反反復(fù)復(fù)做了幾個(gè)小孔后，我跑到衛(wèi)生間，把瓶蓋對(duì)準(zhǔn)下水道口，只見(jiàn)水“嘩嘩”地噴了出來(lái)。

　　可奇怪的是才不到2分鐘，水就不出來(lái)了，我感到莫名其妙。于是，我便很有興致的思考起來(lái)，忽然靈光一閃，就有了一個(gè)答案：原來(lái)汽水當(dāng)中有許多二氧化碳，我用針鉆出了一個(gè)小洞后二氧化碳就會(huì)從瓶子里出來(lái)。但因?yàn)橛兄《吹钠可w朝下，就會(huì)導(dǎo)致二氧化碳與空氣接觸產(chǎn)生壓力，自然就會(huì)帶著汽水出來(lái)了。

　　所以我想到了，人呼出來(lái)的氣就是二氧化碳。我為什么不可以利用一下呢？我把瓶蓋對(duì)著嘴，鼓起了腮幫子往里面吹氣，等吹了一會(huì)兒后，我滿(mǎn)懷期待的把瓶蓋朝下，汽水果然噴出來(lái)了。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我還想到用手用力按瓶身的時(shí)候，由于汽水受到壓力，也會(huì)從小孔處噴出來(lái)。

　　從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，我明白了：生活中處處有學(xué)問(wèn)，處處有精彩，只要我們用心觀察，仔細(xì)思考，就能有收獲。所以我們要做一個(gè)“有心”的人。

啟發(fā)作文500字篇9

　　《大學(xué)》是我們中華民族的傳統(tǒng)知識(shí)和禮儀，看似著簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，卻能給我們啟發(fā)和道理。其中大學(xué)的'“心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，食而不知其味。”這句話(huà)給我的啟發(fā)最大。

　　有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在講一個(gè)內(nèi)容，我一看覺(jué)得太簡(jiǎn)單。心想：不就是這個(gè)內(nèi)容嗎？一看就會(huì)，不用聽(tīng)了。老師講了半節(jié)課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會(huì)。我就想到了大學(xué)那句話(huà)“心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。”我找出來(lái)我犯得錯(cuò)誤。老師開(kāi)始講，我就認(rèn)真聽(tīng)，一點(diǎn)也沒(méi)分神。啊！終于聽(tīng)會(huì)了，非常簡(jiǎn)單，可我就是不認(rèn)真聽(tīng)講。以后，再也不能犯這樣的錯(cuò)誤了。

　　這就是《大學(xué)》給我的啟發(fā)，大家請(qǐng)不要小看這幾句簡(jiǎn)單的話(huà)卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛(ài)《大學(xué)》。

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