相處初二作文600字
關(guān)于相處，從來(lái)沒(méi)有使用說(shuō)明書(shū)。
——題記
搖曳的燈光下，盤點(diǎn)歲末流年，眺望漸行漸遠(yuǎn)的天邊，追逐青春拂過(guò)的痕跡。一縷清風(fēng)，把往事置于窗前，憑窗眺望，細(xì)數(shù)著這光陰帶不走的清淺歲月。
那年的春，寧?kù)o的天穹覆蓋著這座城，風(fēng)不經(jīng)意的吹，河邊垂柳碧綠，河水也是綠的，碧綠的風(fēng)吹進(jìn)教室，定格了時(shí)光，定格了你我。
寧?kù)o的午后，陽(yáng)光慵懶地灑在課桌上，剛買的新筆怎么就不見(jiàn)了蹤影。想到上午借給你用，心中難免產(chǎn)生了懷疑。清風(fēng)伴著上課鈴，大家都回到座位。我時(shí)不時(shí)的回頭看向你，好像你就是我心中那個(gè)，拿了我筆的人。
你拿筆戳了我一下，“老是看我干嘛？”
“沒(méi)……沒(méi)什么。”我搖了搖頭，雙唇緊閉著。當(dāng)有心事時(shí)，時(shí)間似乎走得很快，直到那天放學(xué)，我也一直沒(méi)有問(wèn)出那句話。
回家的路上，走走停停，風(fēng)不經(jīng)意地吹著，吹得路旁的合歡樹(shù)發(fā)出簌簌聲響，飄落一地的粉紅，花落地，難重綻，信任亦是如此。
伴著枝頭裊裊的新聲，翌日的曙光再次點(diǎn)亮大地。早讀課上，書(shū)聲瑯瑯，但我思緒萬(wàn)千，也許，那只筆就是你弄丟的，亦或許不是，這些似乎都沒(méi)那么重要了，重要的是你我間的信任，不能打破。
清風(fēng)拂過(guò)你的面頰，你莞爾一笑，風(fēng)把你的頭發(fā)吹得凌亂，我看著你，六個(gè)春秋冬夏里，你我的歡聲笑語(yǔ)，記憶里的一幕幕，電影般的.呈現(xiàn)在了我的眼前，我從來(lái)都不會(huì)想起，因?yàn)橛肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記的人——是你。
日本作家相原里奈在她的散文中寫到：“風(fēng)箏也有恐高癥，只不過(guò)信任牽著他的人。”你若是風(fēng)箏，我就是牽著它的人，而信任就是你我之間的那根細(xì)細(xì)的線。
縱使疾風(fēng)起，我任然站在信任的原地，從未走遠(yuǎn)。
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