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又聞蟬鳴聲初中作文600字（通用48篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的又聞蟬鳴聲初中作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 1
已是九月了，陽光與微微泛黃的樹葉那么美，那么令人感動(dòng)。可是，為什么我仍時(shí)常夢見七月那一樹的蟬呢？為什么懷念那陪我走了兩個(gè)月的如詩如夢的蟬聲呢？
我一直愛蟬。看著它黑亮的身軀，我竟會覺得那是一首詩，是開在痛苦傷口上的一朵美麗的花。
我愛聽蟬鳴，因?yàn)槟鞘莵碜杂诘氐捉?jīng)受過痛苦洗禮的天籟之音。我們只看到蟬透明晶亮的翼在陽光下熠熠生輝，有誰看到它在暗無天日的.泥土中痛苦的蟄伏？我們只聽到它一夏的如金似玉的聲音，有誰看到它在地底的沉默？那么孤獨(dú)、寂寞。
只有經(jīng)歷痛苦，才能換得生命的成長。生命是蕾，必須綻放，必須在疼痛的坼裂中才能獻(xiàn)出芳香。
蟬聲，是生命的注釋，是盛夏歡愉的詠嘆調(diào)，是響自生命中不可承受之痛的驕傲樂音！
有時(shí)候也會想起鳳凰，那種高貴驕傲的神鳥。它是浴火重生后才有那金冠玉羽吧？痛苦不是負(fù)累，而是救贖，它讓我們更清楚地知道，什么是虛幻的過去，而又應(yīng)怎樣面對未來。
生命是一次次痛苦的蛻變，生命的美酒永遠(yuǎn)榨自破碎的“葡萄”，生命的甜汁永遠(yuǎn)來自擠壓下的“蔗莖”。
有時(shí)也會想起那一個(gè)個(gè)閃耀著光輝的名字，伴著千里的蟬鳴。蘇軾貶謫留下赤壁千古絕唱，杜甫經(jīng)歷安史巨變終成詩苑大家……我想，他們都像是一只只黑亮的蟬，只有經(jīng)歷過地底的千磨萬煉，才能有那一夏如金似玉的歌聲。或者他們也是只只彩鳳，浴火重生。
我不愿自己的生命一片坦途，我知道步入這凡塵，便有自己的負(fù)累和使命。我愿背負(fù)十字架，愿過骷髏地，愿戴荊棘冠。我知道沒有痛苦就不會成長，我愿背負(fù)痛苦，在坼裂中享受生命的喜悅。愿自己如蟬，痛苦中仍有信仰，遲些慢些，終能破繭，終能飛翔。也愿在那蟬鳴中，有我如金如玉的歌唱……
又聞蟬鳴聲初中作文600字 2
當(dāng)城市的黑暗掩蓋了月光的皎潔，我唯有用聲音來找尋另一個(gè)自己，它就在夜的那端。
那是前年的暑夏，剛完成測驗(yàn)的我耷拉著腦袋獨(dú)自走在回家的路上。拒絕了所有的游戲、宴請和同行。天悶熱得很，不時(shí)地一陣熱風(fēng)吹起地上的垃圾，形成一個(gè)旋兒，從身旁擦過，呼嘯著掠過我的身軀。路邊的白楊掙扎著要把樹葉翻過來，很快卻又被無情的風(fēng)翻過去。我知道這是大雨的前兆，于是加快了步子趕回家中。
我沒有理睬任何人，將自己反鎖在屋中，任憑父母的竭力勸說，任憑風(fēng)雨的連環(huán)敲窗，任憑淚水滑過腮邊……
近乎瘋狂的雨終于停歇了，父母也休息了，我卻還是睡不著，打開封閉已久的屋門，披上外套，出去“放風(fēng)”了。
月光如清水般明澈，授予疲倦的心靈和身體最自然的洗禮。蟬正起勁地鳴唱，卻不覺聒噪，反給寂的夜晚添了幾許景致。虞世南說得好：“居高聲自遠(yuǎn)”，深以為然。雖然蟬的生命短暫，卻是選擇了積攢數(shù)年的'功夫，在這一季，讓生命華麗綻放。自然要棲于最高枝歌唱啊。蟬尚如此，人何以堪呢？一陣風(fēng)吹來，涼颼颼的，我深吸了一口氣，繼續(xù)前行。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街道上，霓虹燈在不知疲倦地閃爍著，還有不時(shí)馳過的汽車鳴笛聲。風(fēng)中，隱約傳來納涼的人們的笑語。
我的心釋然了，才發(fā)覺原來世界能如此的安靜優(yōu)雅，可以讓我獨(dú)自一人在這世界悠閑地散步，靜靜傾聽這世上豐富而美妙的聲音。這又何嘗不是人生呢？何必耿耿于一次不順呢？
那個(gè)夜晚，我睡的很踏實(shí)，因?yàn)槲覉?jiān)信，即使再大的風(fēng)雨，也要挺過去。就像那蟬，不是一樣地在風(fēng)雨過后，傾其生命而歌唱嗎？
人生似流水般易逝，蟬鳴卻成為我生命里永不停歇的吟唱……
又聞蟬鳴聲初中作文600字 3
我夢到了一場浩浩蕩蕩的盛夏，那一年夏天的蟬鳴，比往年都要聒噪，教室外的樹枝長得瘋狂，遮住了窗，卻也抵不住夏日的驕陽。
蟬，壽命在五至十五年之間，可你為什么只能在夏天時(shí)看到它呢?那是因?yàn)樗簧杏惺畮啄陼r(shí)間是在陰暗潮濕的地下度過的，它在這數(shù)十年如一日的等待中，等來一個(gè)屬于它的盛夏。我疑惑了——蟬，朝思暮想地在堅(jiān)苦的環(huán)境中盼著一個(gè)可以讓它沐浴陽光，盡情歌唱的，一段稍縱即逝的盛夏，這樣做值得嗎?真的會快樂嗎?“它等十幾年，才等到一個(gè)夏天，它從陰暗的地下解脫，展開翅膀得到新生，可等蕭瑟的秋風(fēng)一吹，它一生中的所有艱苦愉悅都將迎來完結(jié)。”這段描寫蟬的.話讓我感到震撼。于是我就開始留心去看聽那蟬鳴，用心思考蟬的一生……
我趴在窗臺上，看著窗外的榕樹，枝干上臥著的幾位“音樂家”不眠不休的唱著沒有旋律曲譜的歌。慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)了規(guī)律——第一聲鳴叫由第一只蟬開始，就像交響樂的前奏曲，遼遠(yuǎn)而清晰。緊接著就是來自各個(gè)方向的蟬的齊鳴，巨大的聲響匯成氣勢磅礴的交響曲，蟬鳴由強(qiáng)到弱，又由弱到強(qiáng)，就這樣的此起彼伏，周而復(fù)始。這一幕猶如海潮，讓我感受到了前浪拍岸后浪接踵而至的生命熱情。
蟬的一生雖然是辛苦的，但它在生命僅存的90天里宣泄，快樂地歌唱，最后毫無期待地在秋天里結(jié)束圓滿的一生。
人也是一樣，我們不用憂心生命的苦和時(shí)間長短，真正在乎的應(yīng)該是怎么在短暫的生命中做出有益的事，給自己和他們帶來快樂，帶來生命的熱情和勇氣。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 4
夏天到了，樹上爬滿了蟬，一個(gè)勁的叫，叫呀叫，你不想聽都不行……
不管你在做什么，他們總是會一唱一和。一排樹，先是一片寂靜，后又由一棵樹上的樂團(tuán)先奏一首開場白：聲音由低到高、由弱到強(qiáng)，先是一只蟬起調(diào)，隨后另外的便積極響應(yīng)，聲音的澎湃，如同一個(gè)一個(gè)海浪，外剛內(nèi)柔——這可是它們用盡了自己的全部而發(fā)出的聲音啊，盡管只能聽到一個(gè)單調(diào)的聲響，但如果仔細(xì)聽，一個(gè)聲音壓過另一個(gè)，這個(gè)又壓過他，然后又弱下來，真的很完美啊！過一會，他們漸漸將聲音放低，愈來愈細(xì)，最后消失了，這時(shí)，另一個(gè)樂團(tuán)接著拿過他們的接力棒，放聲歌唱，由于每棵樹距離我的位置都是不一樣的，所以那一棵棵樹上蟬們開的演唱會，不禁又延伸出了由強(qiáng)到弱的美感，整首樂曲的框架就出來了：整體上是強(qiáng)弱的變換，每一個(gè)其中又有很多變換，天衣無縫。像一首鋼琴曲，優(yōu)美的旋律，樂師又將他所有的感情都融入其中，更加深入人心。
《美麗旋轉(zhuǎn)》中的.蟬，在地下苦等了17年，最終破土而出，鳴叫不止，但最終還是氣息越來越弱；《蟬》中：知道嗎？它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。蟬的鳴叫也許是令人煩躁的，但也是值得深思的。
我還是想用《蟬》中的一句話來結(jié)束我的文章，結(jié)束以往對蟬的一些厭惡：17年埋在泥土中，出來就活一個(gè)夏天，為什么呢？朋友說：那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續(xù)，必須好好的活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過。哦！那是蟬的生命意義！
又聞蟬鳴聲初中作文600字 5
7月7號小暑至，暑假已開始，可我有點(diǎn)悶悶不樂，因?yàn)闆]有取得理想的成績，媽媽見我整天郁郁寡歡的樣子，就提議去奶奶家小住，我這才打起了精神，因?yàn)槟棠碳议T口不僅有一條清澈的小溪，而且村莊被群山環(huán)繞，目之所及到處一片綠蔭，是個(gè)避暑好去處。
難得去奶奶家，奶奶在一旁忙得不亦樂乎，準(zhǔn)備給我們燒一桌子的佳肴，我便跟著爺爺來到院中乘涼。“妞啊，這學(xué)期考試考得咋樣？”被問到傷心處，我不禁有點(diǎn)黯然，爺爺見此，就沒多問，就在這安靜之間，突然聽到了“知了——知了”的叫聲，起先是一兩聲，接著這片、那片陸續(xù)響起，緊接著幾乎每棵樹上的蟬兒都在引吭高歌，所謂“一蟬引吭萬蟬齊鳴”，聲音高亢嘹亮，仿佛被這炎炎夏日點(diǎn)燃了生命。
我聽得一時(shí)愣住了，爺爺接著說道：“妞妞，你聽聽，知了叫得多起勁，天越熱它叫得越響亮，但你可知道這是它最后的生命之歌。”爺爺拍著我的頭告訴我，過完夏天，蟬的生命就走到了盡頭。“爺爺，蟬就只能活一個(gè)夏天嗎？”爺爺搖搖頭，告訴我每年的金秋十月蟬寶寶在樹上孵化出來，但它們的幼蟲要在黑暗的地下生活四年，四年蟄伏生活結(jié)束蛻變成蟬才來到地面生活。我不由得怦然一震，四年黑暗中的煎熬卻只有一個(gè)月陽光下的歌唱，這小小的蟬用對生命的熱愛給這單調(diào)的“知了”旋律賦予了新的內(nèi)涵——生命的意義不在于是否短暫，而在于是否在短暫的`生命里活得光彩有力。聽著這穿透樹林上空的聲聲蟬鳴，我內(nèi)心一掃陰霾。
在這個(gè)小暑節(jié)氣，蟬使我懂得了生命是需要磨礪的，盡管生命是那么的短暫，但我們要像蟬一樣用滿腔的熱情唱出對生命的無限熱愛，快樂而幸福地過好每一個(gè)當(dāng)下！
又聞蟬鳴聲初中作文600字 6
夏日炎炎，蟬鳴聲不絕于耳。今年，蟬鳴得早，杜鵑還開的時(shí)候，零零落落的蟬鳴聲就傳入耳內(nèi)。近月來，喋喋不休的蟬鳴就從未停息，使我感到煩躁。近來蟬聲一起，我就郁悶不已，躲進(jìn)小房間避鳴。直到蟬聲退去，我才重新回來寫作業(yè)，沒了蟬鳴的房間，才讓我覺得安靜。
秋日初，在樹旁看見一只小小的蟬，正無聲無息地躺在地上。我倒也好奇：何方神圣，這一整個(gè)夏天都叫得完？湊近一瞧，透明的翅略略收斂了，身軀還在微微顫抖，但它沒有發(fā)出一絲聲，它，在那夏天，棲在它旁邊的樹上，知知不休了整一個(gè)夏天的小東西。
曾經(jīng)我迷惑不已，問身邊的一些朋友，可他們都對此不甚了解。冬風(fēng)呼嘯著，清醒著我的每一個(gè)細(xì)胞。可我仍不明白：何必喋喋不休？那只不過是一個(gè)夏天罷了！
父親為了了解這蟬鳴一夏之事，在網(wǎng)上得知了。我問他：“為何蟬在夏天一直喋喋不休？那就只是四季中一個(gè)季節(jié)——夏天呀！”
父親說：“你知道嗎？它等了17年，才等到僅僅這一個(gè)夏天。也就只有在這個(gè)夏天，它從泥土中爬出，從幼蟲開始成長、戀愛、結(jié)婚、生子、老去，但等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。”
“這17年埋在泥土中，就光等這一個(gè)夏天，有什么用呢？”
“那本來就是生命的'歷程，它的生活就是這樣，它為了生命的延續(xù)，必須好好地活著，哪管是90天還是90年，都要好好地過。”
哦！這就是蟬，漫漫地等待，縱情地歌唱。
冬日暖陽斜斜地映過來。想起那秋風(fēng)中的小小身軀，憶起“夏蟬不可語冰”，也就寬恕了煩人的聒噪。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 7
春天，悄悄地走了；夏天，突然就來了。城市被高樓所包圍，悶熱的感覺，讓人透不過氣來。傍晚，我來到小區(qū)的游園。忽然，聽到了一聲蟬鳴。我的思緒，很快就回到了幾年前的時(shí)光……
我們的家，位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，那時(shí)候我們一家人還住在小院里。從我家出來，不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)種滿蓮藕的池塘。夏天的夜晚，家長帶著我和小朋友，沿著小路到池塘邊去乘涼。池塘周圍有高大的楊柳樹、低矮的灌木叢，還有一棵歪脖子老桑樹。月光照著塘水，像一池柔軟的絲綢；風(fēng)，從池塘上吹來，蓮葉隨風(fēng)搖曳，就像輕歌曼舞的仙子。這水墨畫般的畫面，真是美極了。但是，夏夜郊外的主角還沒有登場呢。給我最深刻記憶的，是那陣陣的蟬聲。
月光與清風(fēng)固然美好，不過，有蟬聲的'夏夜，才最為愜意而靈動(dòng)。它時(shí)急時(shí)緩、時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，此起彼伏，分明是一首千古傳唱的田園小夜曲哦。那淡淡的月色、那幽幽的荷香，那一絲絲涼意，仿佛都因蟬聲而生發(fā)，也因蟬聲而鮮活。漸漸地，我忘記了夏天的酷熱與煩躁，有了些許的睡意。哦！差點(diǎn)忘了，我還要摘幾張嫩桑葉，喂蠶寶寶呢。
回家的路上，我想起了媽媽教我的古詩，“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。夏夜的蟬聲，也許就是這樣一種境界吧。
幾年過去了，我長大了，城市也長大了。我們家搬到了高樓上，物質(zhì)生活好了很多。可是推窗望去，我再也看不到遼遠(yuǎn)的天空與廣闊的原野了。池塘、樹林，還有那夏夜的蟬聲，都成了過往的記憶。我多么想留住那段景光哦！然而，時(shí)過境遷，只有在夢里，夏夜依舊，蟬聲依然……
又聞蟬鳴聲初中作文600字 8
門外的香樟依舊開著零星繁花，一陣微風(fēng)吹過耳畔，聽著充滿在記憶中的蟬鳴，在道路上，不經(jīng)意中錯(cuò)過了夏天。
遇見
懵懂無知地躺在涼椅上，享受著奶奶的蒲扇送來的陣陣涼爽。晚風(fēng)吹過，打斷了絲絲蟬鳴。便嘟著小嘴對奶奶說：“蟲兒不唱了，我還要聽。”奶奶撫著頭，溫柔地說：“等等，等會就有了。”我便抬頭望著繁星布滿的天空，忽明忽暗，有的還在飛速奔跑呢！滿天繁星，盡是夏日對我們的饋贈(zèng)，流星滑過，那應(yīng)是前世的情愫與未了的夙愿。蟬鳴依舊，悅耳而又動(dòng)聽地彈動(dòng)我的心弦。
蟬鳴的夏日，從小扇輕搖的時(shí)光開啟它的旅程。
回首
光陰正好時(shí)，從鮮花遍野的農(nóng)村幾經(jīng)波折來到城市開始了我的求學(xué)之旅。返還于各所學(xué)校之間，還是逃避不了一張薄薄的房產(chǎn)證帶給我的困擾。騎著破舊的`自行車在大道上被暑氣包裹，蟬鳴一波接著一波，而我卻早已感受不到昔日的寧靜，帶給我的是無限煩躁。香樟開著淡白的小花，密密地點(diǎn)綴著這顆飽經(jīng)塵世的小樹，花的香氣氤氳著整個(gè)小城市。我也想有一座房子，面朝大海，春暖花開。夏日與蟬鳴依舊，而我卻缺席了這場不散的盛宴。
蟬鳴的夏日，從車搖擺的時(shí)光轉(zhuǎn)折。
再見
在這個(gè)夏日里，不僅有那伴我一生的蟬鳴，更有了那郁郁蔥蔥的爬山虎，內(nèi)心的喜悅?cè)绾樗疀Q堤的涌了出來，但不過也多了一份繁忙與勞碌。潤豐湖畔的白蓮出淤泥而不染，一身正氣。蟬聲催著我下課，催著我放學(xué)，一堆作業(yè)壓住了我激情澎湃的內(nèi)心，讓我懂得真正的平靜，不是遠(yuǎn)離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。我又再一次錯(cuò)過了蟬鳴的夏日。
蟬鳴的夏日，從如山作業(yè)的時(shí)光離開。
夏至未至，愿我莫再缺席蟬鳴的夏天，辜負(fù)歲月美意。我愿用一生的時(shí)光，來相守這一個(gè)夏天。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 9
夏至，水依然那么澈，葉依舊那么綠，樹依舊那么挺，而你依舊在鳴唱。
夏天的夜晚，天空鑲著發(fā)亮的金子，月光照在大地上為這靜謐籠上了安詳。池塘里的青蛙相互鳴奏著早已準(zhǔn)備好的樂曲，希望博得路人一笑。坐在樹蔭下乘涼，拿把蒲扇，聽一首好歌。
耳邊傳入奇特的聲音，如溪流一般悅耳，似老酒一半醇厚。放眼尋找聲音的來源，卻不見蹤影，只是隱約看到樹叢中的黑影。是蟬的鳴叫，在這寂靜的夏夜似乎也只有也只有蟬會吹奏出如此醇濃之曲。他們不停的演奏著似乎不會勞累，只是默默的裝點(diǎn)著世界。鄉(xiāng)下的村莊里，沒有手機(jī)，沒有網(wǎng)絡(luò)，在月夜下，聽一曲蟬鳴，品一夜安寧。
城市中，繁鬧似花，看不到月光，看不到挺樹，看不到綠葉，只是滿街的'霓虹燈與喧鬧聲。空氣中彌漫著緊張與無奈，人們一味地前行，無論雨雪交加，只是為了趕上時(shí)代潮流，人們只是奮力向前向上。沒有了自然的生氣，沒有了生機(jī)與活力，內(nèi)心也仿佛籠上了灰色。
獨(dú)自漫步在城市中的街道上，路過一顆大樹，耳邊又傳來那熟悉的蟬鳴，如找到了知己一般喜悅，又似異鄉(xiāng)中遇到了親人。又喚起那心中的聲音。走近大樹，聲音愈為強(qiáng)烈，內(nèi)心就愈為開心。在這他鄉(xiāng)中，蟬鳴依然。
或許有人會討厭它的蟬叫，恨不得讓他遠(yuǎn)離。但對我來說它如親人一般，讓我感到親切。她默默地鳴唱著，為這個(gè)世界增添生機(jī)與活力，讓生活更為精彩。
每天習(xí)慣的等待，等待那一聲聲蟬鳴。有對路邊大樹的依戀，有忽然而至的喜悅，又有轉(zhuǎn)瞬即逝的不舍。
只有夏天它會大展歌喉，也只有在夏天可以看到它的身影，生命之短暫卻燦爛無比。每至夏天，蟬鳴依然在心中。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 10
炎炎烈日，在幾個(gè)補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)不停穿梭著的我，就像太上老君煉丹爐中的一顆丹藥，在三昧真火中得以提煉。——題記
想要有一個(gè)可以好好放松一下的暑假，簡直是天方夜譚。
去補(bǔ)習(xí)班的路上，我會選擇走那一條林蔭小道，那里的陽光被樹葉篩過，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，灑在地上，我只有通過這條小道，欣賞這些風(fēng)景，來為自己增添些許的樂趣。可美中總有瑕疵，那在樹梢上的蟬發(fā)出破碎的高叫，一陣又一陣。原本充滿了火焰的心，被它們這桶油一澆，便更煩了，于是，蟬成了我厭惡的東西之一，當(dāng)時(shí)在學(xué)《蟬》那篇課文時(shí)，對蟬產(chǎn)生的些許同情頓時(shí)灰飛煙滅。
就這樣，蟬的叫聲伴隨著我度過了一個(gè)暑假。
上完整個(gè)假期的最后一節(jié)補(bǔ)習(xí)班，我又走進(jìn)了那條小道，卻發(fā)現(xiàn)一位阿姨在地上撿著什么東西，好奇領(lǐng)著我走到了那個(gè)阿姨身邊，發(fā)現(xiàn)她在撿蟬蛻下的殼。我感到奇怪，那個(gè)阿姨便向我解釋說蟬殼有藥用價(jià)值，是可以用來熬藥的。聽了這句話，我變回家，打開電腦，輸入了“蟬”。
原來蟬退下的殼還可以治病啊。我的.心中對蟬的敬佩之情油然而生，蟬的生命最多只有70天，它們卻依舊拼命地從地里面鉆出來，在酷暑中樂此不疲地叫喚，并造福于人類，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。它們對生命的熱愛、對人類的貢獻(xiàn)、對價(jià)值的體現(xiàn)給了我無限的感觸。
在這個(gè)暑假，我得以提煉。
從那天開始，蟬的歌聲便時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩，牽動(dòng)著我心靈的深處，其中充盈著對我的提醒，提醒我珍惜一分一秒所流逝的時(shí)間，幫助身邊的人，還要為自己的人生添上鮮艷的色彩。
蟬的鳴叫，將我領(lǐng)向了另一個(gè)世界，成為了另一個(gè)煥然一新的自己。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 11
“知了，知了——”停下筆，抬起頭，我眺向窗外，那棵熟悉的小樹，如今早已拔地參天，那片如茵草地曾經(jīng)就是我們兒時(shí)的樂園。又到一年蟬鳴時(shí)，我卻再回不去那個(gè)夏天……
那時(shí)的夏天還要熱一些，直叫人耐不住性子。我躺在院里的竹椅上，望著悠悠的天，就盼著蟬鳴。
這不，蟬剛叫了兩聲，大家就不約而同地聚在了樹下——要去捉知了！
風(fēng)遛著彎兒在我們之間旋過，大家便“八仙過海，各顯神通”。
我自詡爬樹本領(lǐng)不錯(cuò)，就沖上樹，手腳并用，爬得急了，便有些手忙腳亂，右腳一不小心就踩空了。我大腦里一片空白，直呼不妙，猛地從樹上滑了下來。
本該有的劇痛卻好像不那么痛，回頭一看，“哇！”原來是銘姐給我當(dāng)肉墊子呢。她的手蹭破了皮，滲出了血，周圍的熱空氣更加肆意，我的臉通紅，緊張得不知該說什么，手也不知道放哪，只能滿臉愧疚地看著她傻笑。
其他人也注意到了，紛紛下樹去找藥草。只剩下我倆，周圍沒有一絲涼風(fēng)，氣氛尷尬極了。“哈哈，怡妹你可真重！”銘姐側(cè)過臉突然對我說，疼痛下的微笑格外燦爛。那時(shí)的我還小，也就跟她一起沒心沒肺地笑了，后來大家回來，齊心協(xié)力給銘姐敷上草藥，各自回家了。
如今這個(gè)夏天，蟬兒依舊在樹上聒噪著，風(fēng)還是那樣熱熱的'，直到現(xiàn)在，我才明白那些歲月里她的一語一笑，為我擋去多少風(fēng)雨！可我已再也無法聯(lián)絡(luò)到她！還有那些可愛的小伙伴們，大家都在不同的地方，為了學(xué)業(yè)，為了明天努力著。花開花落，時(shí)光如梭，或許彼此的記憶會慢慢褪色，可那份沉甸甸的友誼，一直在我心中的某個(gè)角落永久珍藏。
又是一年蟬鳴時(shí)，我默默祈愿遠(yuǎn)方的小伙伴們安康快樂！
又聞蟬鳴聲初中作文600字 12
“知了——知了——”蟬把夏天叫來了，氣溫在它的鳴叫聲中，不停攀升，仿佛快將人都快烤化了。“知了——知了——”它們不厭其煩地叫著，叫得我心煩意亂，無法看書，連午睡都不得安生。唉，它哪來這么大的精力呢。
既無法靜下心來，索性到樹林中去吧。
林蔭小路的兩邊長滿了郁郁蔥蔥的樹木，遮天蔽日。我以為我會在這個(gè)樹林中度過一個(gè)清涼的上午。“知了——知了——”突然，眾多的蟬似乎在歡迎我的到來，齊聲鳴叫起來。那叫聲時(shí)而高亢，時(shí)而柔和，仿佛正舉行一場盛大的家族音樂會。
我抬頭尋找，隱約看到樹枝上有幾只蟬正振翅高歌。靜靜地聽著它們的鳴叫，我突然對蟬去除了敵意，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
蟬從卵到幼蟲再到成蟲要經(jīng)過數(shù)次蛻皮，每一次蛻變對于蟬而言，都是獲得一次新生。幼蟬的`生活期特別長，最短的也要在地下生活兩三年，最長的達(dá)十七年之久。幼年的蟬要在地下蟄伏十七年，等過完地獄般的生活后，才能重回地面，飛上枝頭，完成最后一次蛻變以后，一鳴驚人。
古人對蟬似乎情有獨(dú)鐘，不少文人墨客為之傾灑筆墨，宋代朱熹說：“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有余音”；詩人蕭子范在詩中寫道：“流音繞叢藿，余響徹高軒”……古人不僅用詩歌歌頌蟬還把它做成玉佩，送與學(xué)子，希望他們將來能夠像蟬一樣，在經(jīng)歷了艱苦的學(xué)習(xí)生涯后，能夠一鳴驚人。
“知了——知了——”這一聲，清脆悅耳，蟬仿佛知道了我了解了它們。其實(shí)，誰不是如蟬一樣呢？我們?nèi)缃裨趯W(xué)校學(xué)習(xí)，就如同幼蟬蟄伏在地下，只有經(jīng)過“地獄”般的生活后，才能在學(xué)業(yè)完成后一鳴驚人啊！
蟬叫得更歡了，好像有幾百只蟬在齊聲歌唱，它們知道了我的心，我也知道了它們。“知了——知了——知了——”
又聞蟬鳴聲初中作文600字 13
盛夏已至，蟬鳴聲如一位守約的老朋友，如期而至，它用一聲聲清脆的鳴叫帶來了一陣陣清涼，驅(qū)走了盛夏的炎熱。
以前的夏日里，因?yàn)樘鞖馓珶幔抑荒艽诳照{(diào)房中學(xué)習(xí)、玩耍。體溫上是清涼了，可心中仍然是炎熱與煩躁的，直到，我初聞蟬鳴。
那一年，我10歲左右，在學(xué)圍棋回家途中，突然聽見一陣高亢的聲音響徹在小區(qū)里，仔細(xì)一聽，這是蟬鳴聲，我細(xì)細(xì)地品味起來，發(fā)覺蟬鳴聲先是低沉的前奏，慢慢地鳴著；突然，像千萬只蟬瞬間加入這合奏似的，這聲音猛地高亢起來，音持續(xù)不斷，貫徹于天地間；突然，蟬又像收到了指揮者的口令，戛然而止。不帶一絲拖滯的余音。過了一會兒，又重復(fù)著這演奏。這蟬鳴聲并不悅耳動(dòng)聽，可在這炎熱的夏日里卻是最解悶且免費(fèi)的聲音。
不管你是寫作累了、還是午睡醒了，只需泡上一杯清茶，稍息片刻，這群不知疲倦的演奏家便會為你奉上大自然最淳樸的音樂。你聽倦了、厭了，這蟬鳴聲像通了靈性般，突然就消失在你的`世界里，在你又憶起它時(shí)，它便又竄出來，展示自己獨(dú)特的魅力。
我聽癡了，回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)衣服早已濕透了，可此時(shí)卻沒有感到滾滾熱浪帶來的炎熱，原來竟是這蟬鳴給我的內(nèi)心帶來了一陣清涼。
今年盛夏已至，高亢的蟬鳴聲又再一次響起，無時(shí)無刻陪伴著我，助我度過這個(gè)特別炎熱的夏天——它帶給了我一份心靜與清涼。
現(xiàn)在這蟬鳴聲也成為我心中的天籟之音，盡管蟬鳴聲會隨著秋季的到來而慢慢消失，但我不懼，因?yàn)槲移谂蚊髂甑南募疽欢〞懈宕唷偠南s鳴聲歸來！它將伴我愉快地度過夏季的每一天，讓我感受到夏日與眾不同的清涼。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 14
夏季，是漫長的，也是農(nóng)民伯伯們在田原里揮灑汗水的季節(jié)，還是鳴蟬這些小歌唱家熱情昂揚(yáng)的季節(jié)。
現(xiàn)在的夏日，越來越多人喜歡待在家中，吹吹空調(diào)，打打游戲度過的，他們不能明白夏日所蘊(yùn)含的旨趣。
聽爺爺說，他們小時(shí)候的生活多姿多彩。在夏日里，他們總是三五成群，結(jié)伴地去捉知了。他們都會爬樹，知了喜歡在高高的樹上大聲歌唱。像是一位歌唱家。“知了……知了……”似的鳴叫時(shí)高時(shí)低，時(shí)長時(shí)短，時(shí)輕時(shí)重，若有似無。此時(shí)，另一棵參天大樹上也傳來同樣的聲音，仿佛是為了應(yīng)和在遠(yuǎn)處的知了，他們筑起一張大網(wǎng)，在網(wǎng)上涂些膠水，防止知了飛了進(jìn)去又逃了出來，他們派人在樹上潛伏著，其余人在樹下往樹上扔石子，知了受到驚嚇，立馬振翅飛翔。就在此時(shí)，一張網(wǎng)以迅雷不及掩耳之勢蓋了下來，蟬無法逃脫，拼命掙扎，發(fā)出高昂憤慨的聲音。好像在說：“快放開我！快放開我！”爺爺和小伙伴們在旁邊偷著樂兒呢！我想，13年前，襁褓中的我一定是在吮吸著像剛剛金蟬脫殼般的一樣嫩白的手指。耳畔傳響這蟬悠揚(yáng)動(dòng)聽，不絕于耳的鳴唱。那些“大自然里的'小歌唱家們”是我能夠美美地進(jìn)入夢鄉(xiāng)的一個(gè)必要條件。隨著工業(yè)的不斷增多，知了的數(shù)量也越來越少了，在城里幾乎已經(jīng)沒有了鳴蟬的歌唱聲，取而代之的的是人們在大街上喧嘩的吵鬧聲。
缺席蟬鳴的夏日，是枯燥無味的，孩子們面對這種排的滿滿的補(bǔ)習(xí)班，不就是那被困在網(wǎng)兜里的知了嗎？孩子們的快樂童年，就被一張巨大的網(wǎng)，如氤氳的環(huán)境，幾只寒鴉點(diǎn)水而過般的籠罩住了。
雖然蟬們只有一個(gè)夏季，但它們卻給人們留下了美好永恒的回憶。大人們應(yīng)該學(xué)會放手，使孩子們能歡樂自由的成長，讓他們發(fā)現(xiàn)大自然里點(diǎn)綴的璀璨的美。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 15
我站在同一個(gè)窗口，沐浴在同樣的陽光下，已時(shí)隔一年，但還能清楚地記得那一年盛夏，你在樹上那不厭其煩的鳴叫。
鄉(xiāng)下的夏季，我的房間里沒有空調(diào)，全靠一臺老式風(fēng)扇：“吱吱扭扭”地為我工作。空氣很悶，悶得只聽見筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)的“沙沙”聲。
四周全是蟬鳴。燥熱、寂寞一起襲來，只覺得手一緊，“咔嚓”一聲，我煩躁地折斷了一支筆，一瞬間，有一種細(xì)細(xì)柔柔的`蟬鳴突然擁進(jìn)我的心里。
向窗外望去，你初來乍到，正在試音，見并不大礙，你像其它蟬一樣放聲唱起來，我那煩躁不安的心漸漸收起，放下筆，靜靜傾聽。總覺得你和別的蟬不同，你沒有抱怨，你的歌聲也不想其它蟬那樣怨天尤人、枯燥無味，而是富有感情。
樹，悠悠地?cái)[著；風(fēng)，靜靜地吹著；你，悠悠地唱著；我，靜靜地聽著。臨近窗邊的枝丫上，你不厭其煩地為我訴說一個(gè)個(gè)故事。訴說著你在地下默默度過的那四年；訴說著你快樂地來到這新奇的世界；訴說著你感恩上天給予你的生命……
有那么幾天，你的鳴聲從高昂的演說變成了沉沉的低吟。呵！你當(dāng)媽媽了。
吉時(shí)已到，我守在窗邊，看著你不緊不慢的，把一顆顆卵產(chǎn)進(jìn)堅(jiān)固的樹皮里。我能感受到，你那時(shí)，也是充滿了激動(dòng)與喜悅。
“呯”一根竹竿打過來，差一點(diǎn)傷到你，我一愣，往窗下望去，幾個(gè)孩子正拿著竹竿捉蟬。我伸手想護(hù)著你，但又一根竹竿打過來，我只得收回手。
可那一桿卻打中了你，你掙扎了一下，拼死產(chǎn)下了最后幾粒卵。“呯”，你落了下去。
每當(dāng)回憶到這兒，我都會感慨，你的生命短暫，可你卻綻放了你的生命，守護(hù)了你的孩子，盡了你的責(zé)任。那一年盛夏，您讓我看到了一個(gè)偉大的生命！
又聞蟬鳴聲初中作文600字 16
一個(gè)世界的本質(zhì)，那就是不應(yīng)該失去它擁有的東西。
題記
夏天的風(fēng)，是悶熱的風(fēng)。人可以靜靜地在海邊享受海水的涼爽，聽蟬鳴奏樂。但是如果一個(gè)夏天失去了這該有的東西，那會是怎樣的？失去蟬鳴呢？
一個(gè)世界所擁有的，不應(yīng)該失去。就像夏天不能失去蟬鳴，冬天不能失去冷風(fēng)。或許人不會覺得有什么，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了一如既往的循環(huán)，是想象不出此景的。只有此景真正要來臨時(shí)人類才會感覺到空前絕后的恐慌。
照這樣說，那人的世界呢？是不是也不能失去應(yīng)該擁有的`東西呢？回答是肯定的。人的世界就是人的心靈，人與人之間相處得和諧。只有失去了才懂得珍惜那未免太晚了一些。有時(shí)候真的會讓人把腸子都給悔青了。這一切我雖沒有經(jīng)歷過，但我深有體會。坦白說，是我前幾天去參加軍事夏令營得到的啟示。8天的艱苦訓(xùn)練，每天出操近5個(gè)小時(shí)，加上吃飯睡覺這一天就這么結(jié)束了。在那時(shí)間里，我有多么地想家啊！想家里的一切，更想爸爸、媽媽。幾次險(xiǎn)些就流下純真的思家淚。幸而時(shí)光如流水般飛逝。我終于再次見到了爸媽，展現(xiàn)了久違的擁抱。這段時(shí)間里我最大的收益就是明白了離別，明白了思念之苦，也讓我明白了夏天之中蟬鳴的可貴。我以前對父母所做的不好，我都已經(jīng)在深深地懺悔，盡力地做好讓父母開開心心。因?yàn)槲抑溃ト菀祝玫絽s很難。
炎炎夏季已過了一半，我俯在窗邊，看著馬路樂此不彼開來開去的公交車，聽著悅耳的蟬鳴，發(fā)現(xiàn)世間是那么美。
“吃飯了。”媽媽拉起我的手。我輕輕扭過頭，說了聲“謝謝！”露出了微笑。此時(shí)此刻，蟬也知道世間是和諧的。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 17
我的童年往事，就像鋪在大海旁的一個(gè)個(gè)精巧的貝殼。一個(gè)一個(gè)的，數(shù)也數(shù)不清。而在這些貝殼里，最明亮的，最精巧的，就是這個(gè)……
那是夏日里的一天，暑天特有的暖風(fēng)輕撫著一切，周圍不時(shí)響起一陣清脆悅耳的蟲鳴聲，我早早地起了床，漫步于老家的園林之中，哼著新學(xué)的歌曲“星星點(diǎn)燈”，漸漸地與大自然融為一體。
忽然，耳邊傳來一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫。我停止哼歌，屏住呼吸，凝神仔細(xì)地聽著，叫聲逐漸清晰。“知了，知了……”。啊！原來是那棵高大的荔枝樹上，一只美麗的蟬正放聲高歌呢！
啊！這是大自然的魅力，給了它這一嗓子的動(dòng)聽歌喉。啊！這是大自然的魅力，給予它這一身的美麗的衣裳。啊！這是大自然的魅力呀！
正想著，我忽然冒出了一個(gè)念頭——既然看到了蟬，就一定得抓一只，城里實(shí)在太少見了。我說干就干，我拿來一根長竹竿，把爺爺小時(shí)候穿的破膠鞋的鞋底（就是那一層厚厚的橡膠）在煤油里泡泡。一會兒，鞋底就變得黏黏糊糊的了。我把變黏的'膠粘在長竹竿的一頭，手擎長竹竿的另一頭。開始了，我先拿起竹竿，與蟬周旋，蟬好像沒發(fā)現(xiàn)我，我得意洋洋。可是，我一不小心，踩到了樹下那蜿蜒盤旋的樹根兒，哎呦喂！摔了一個(gè)狗啃泥。蟬嚇了一大跳，“噓——”的一下就飛得無影無蹤。天！計(jì)劃失敗，我只好再找一只。啊！終于又發(fā)現(xiàn)了一只蟬，我躡手躡腳，慢慢地靠近，既小心地躲避著茂密的樹葉，又時(shí)刻提防著潛伏在樹下的絆腳石，瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我把竹竿前端的橡膠輕輕地碰了碰蟬，蟬立刻就被粘住了。“啊拉拉！”太棒啦，終于捉到一只了。
我不知道我的童年趣事竟有這么的多，一想到我的童年我就想發(fā)笑，你們有和我一樣的經(jīng)歷嗎？那就說出來聽聽吧！
又聞蟬鳴聲初中作文600字 18
繁重的學(xué)習(xí)壓力，抬不動(dòng)的雙腳，熬出來的黑眼圈。我幻想著期末考試后來一場說走就走的旅行，熱情擁抱美好的大自然，聆聽來自高大樹木上嘹亮的蟬鳴。
我出生在炎熱悶燥的九月，我想，是不是九月的烈陽感染了這樣暴躁而獨(dú)一無二的我。也許吧。不過我就是喜歡夏天，即使干燥的連小狗都不愿意出來活動(dòng)，但幸好夏日還可以有熱情的沙灘、冰爽的冰激凌，還有奶奶的老蒲扇和大自然的`蟬鳴作伴。
八歲時(shí)，我總愛和表姐一起在夏日捕蟬，雖然不知什么技巧和方法，但重在是聆聽蟬兒的鳴叫，也是別有一番趣味！我們用田間拾來的小棍做了一個(gè)專門用來捕蟬的棍，在樹下一邊向上跳，一邊用捕蟬的棍挑蟬窩，雖然每次都不會有什么收獲，但悅耳的蟬聲總讓我忘卻煩惱。
現(xiàn)在，我似乎再也聽不到童年的蟬鳴了。夏天，帶給我的，僅是一絲心底的悲涼和寂寞。多么懷念小時(shí)的夏夜，奶奶把我摟進(jìn)她的懷里躺在藤椅上，用蒲扇帶給我涼爽和暖流，伴著蟬鳴入睡。
媽媽早已為我報(bào)好了補(bǔ)習(xí)班，這樣能讓我在暑假里提升，初二生活或許不會很困難了。其實(shí)，我們早就已經(jīng)被鋼筋水泥封鎖在黑暗的束縛之中，難受卻不得不堅(jiān)守自己作為一名中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。“我要好好學(xué)習(xí)，我要過美好的生活！”只有每天這樣在心底的默念，才能激發(fā)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上，沒有不勞而獲，僅有天道酬勤。我想，即使現(xiàn)在耳畔沒有了蟬鳴，但我只要用我哪怕再渺小的一絲力量，讓蟬鳴之聲再次響起。
從前，我在蟬鳴聲中安然入睡；現(xiàn)在，我用雙手奏出心底的蟬鳴。缺席蟬鳴的夏日，我還有烈陽與暴雨作伴，即使烈陽會使我大汗淋漓，暴雨會打濕我的身體。但是只有這樣，蟬鳴之聲才會再次響起。
蟬鳴，一定會在這個(gè)夏日重奏！
又聞蟬鳴聲初中作文600字 19
回憶總在蟬鳴時(shí)浮起。
——題記
白日里的墜落花瓣漸漸被人遺忘，暮色里卻結(jié)出了記憶的金果；浮云恭謙地泊于天空的一角，黎明為她戴上彩虹的冠冕。我默默走在諦聽回憶足音的道路上，綿長交錯(cuò)的路沒有盡頭。路標(biāo)向左，我走進(jìn)我們的回憶里，想起了溫暖的你。
你總是很安靜，卻用炙熱的能量溫暖我；你總是不語，小小的手掌卻讓人很安心；你總是沉默，微微勾起的嘴角卻讓人很快樂。有了你，我單調(diào)的生活不再寂寞。
那個(gè)初夏我們都很單純，天是藍(lán)的，草是綠的。我們靠坐在菩提樹下，厚實(shí)綿長的聲音傳進(jìn)耳朵，打發(fā)掉大半個(gè)下午的美好時(shí)光。我們十指相扣，彼此約定永不分開。我們從未想過，幸福如此短暫。我只知道，和你在一起時(shí)很溫暖。
瞬間暴雨傾盆，我呆呆地站在路中央，壓抑的情感霎那間決堤，洶涌而來的悲傷和寂寞向我襲來，淚水混雜著雨水流到地上，我開始驚恐，不知所措。你沖過來抱住我，傾力相擁時(shí)我聽到了你濃重的哽咽：“沒事的，沒事的，還有我，還有我……”我失去了意識，耳邊只聽得見你喃喃的重復(fù)。我僵硬的身體漸漸放松，雙手抱緊了你。我們相擁，在雨夜泣不成聲。我只知道，抱著你就很溫暖，膽怯的我不再恐懼。
天空逐漸放晴，你也變成我天空的陽光，照亮每一片陰霾。你告訴我：“她們離開了我還在，我不會丟下你一個(gè)人。暴風(fēng)雨逐漸過去，我們應(yīng)該做快樂的.孩子。”你一次又一次地唱我們最熟悉的歌，我一點(diǎn)一點(diǎn)地從絕望中站了起來。我知道，你手掌里的溫暖給了我重新站起來的力量。因?yàn)橛心悖以僖膊慌卤╋L(fēng)雨和黑暗。
蟬鳴連天，我走到了回憶盡頭。手心里是離別時(shí)你手心的溫暖綿長，厚實(shí)的力量讓我學(xué)會在沒有你的地方也要堅(jiān)強(qiáng)。
親愛的朋友，想起你時(shí)很溫暖。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 20
早已過了清晨，午后的屋里空蕩蕩的，一片寂靜。
炎熱的夏日，整個(gè)院子像個(gè)火爐。小伙伴們不禁“煩躁”起來，瞧，又有小伙伴來叫我出去玩了。
今天，小伙伴們決定一起去捉“知了”，我們帶上網(wǎng)子和盒子，披著金色的陽光，伴著微微的清風(fēng)，成群結(jié)隊(duì)的走在了鎮(zhèn)外的小路上。一路上我們有說有笑，就好像從籠子里放出來的小鳥。碧藍(lán)的天空飄著幾朵悠悠白云，空氣里彌漫著花朵的清香。
不一會兒，我們就來到了一起“戰(zhàn)斗”過的地方，這里是我們常來玩耍的山坡，如茵的小草綠光融融，像星星一樣的花朵點(diǎn)綴其間，真是個(gè)捉“知了”的好去處……
我四處看了一下，發(fā)現(xiàn)一棵樹上有很多“知了”，它們“知了，知了……”的叫著，小伙伴們見著就迫不及待的想捉住它。我舉著網(wǎng)子，左一揮，右一揮，可網(wǎng)子太短了根本就夠不著。小伙伴們提議干脆爬上樹去捉，爬樹對于我們來說那可是“老本行”啊，只見小伙伴們“噌噌噌”的就上了樹，在樹上就好捉多了，一手，一蓋，就是一只。不一會兒我們就捉了許多。我們把它放進(jìn)盒子里，“知了”煽動(dòng)著翅膀，好像在說：“快放了我們，不然有你們好看……”
時(shí)間一晃大半天就過去了，小伙伴們也有些疲憊了，我們靠在樹下歇息，喝著山間的泉水，真是“神仙般”的日子。樹上的“知了”，“知了”“知了”的'叫著，好像在訴說著夏日的炎熱。
火辣辣的太陽熱情的讓人受不了，在“知了”的鳴叫中，我和小伙伴們攜帶著“戰(zhàn)利品”，依依不舍的離開了充滿蟬鳴的小山坡。
夏天，天氣雖然炎熱，但它讓人們生活增添了幾道光彩和樂趣。
夏日的蟬鳴，仿佛給炎熱的夏日增添一道亮麗的“風(fēng)景”。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 21
七月盛夏，暑氣逼人，熱浪滾滾，沒有一絲風(fēng)兒拂過，心情也頓感煩悶至極。都說，陰陰夏木，蛙噪蟬喧，我的夏日就是從枝頭的高歌聲開啟的。
農(nóng)村的清晨，大抵比城市醒來得早，一切都欣欣然地睜開了眼睛。山明朗，水澄澈，連田地間縱橫交錯(cuò)的阡陌也似乎早早地蘇醒過來了。水田那邊正是成排的柳樹，枝條早已轉(zhuǎn)為深綠，低垂著身子，悠悠地拂動(dòng)著水面。這時(shí)，不知是哪個(gè)早起的小家伙，“知了知了”，扯開嗓子，開始晨練。那蟬鳴聲，在輕風(fēng)的波漾里，清脆悅耳，沒有那么急躁，給人一種清新、舒適的感覺。
中午，正是烈陽高照的時(shí)候。那一聲聲“知了知了”的歌聲打破了午間的平靜。不用猜，一聽就知道是蟬又開始了它的.表演。隨著氣溫攀升，它們似乎唱得更歡了。一只蟬先鳴叫，隨后其他的蟬跟著一聲聲應(yīng)和，聲音嘹亮，回蕩在整個(gè)天空，像是在進(jìn)行一場熱鬧的大合唱。那蟬鳴聲一聲高過一聲，又像在引吭高歌，此起彼伏，為這炎炎的夏日增添了一份躁動(dòng)。或許，她們在相互鼓勁，要勇敢地?cái)y手與夏天的炎熱斗；或許，她們因等待了一個(gè)寒冬，終于破土而出驚喜高歌；或許，它們正在進(jìn)行一場簡單的拉歌賽這歌聲持續(xù)幾分鐘后便會停歇一會，接著又用一股全新的勁頭唱起來，更為嘹亮，更為熱烈。聽著，想著，我陶醉在這美妙的歌聲中。
索性走出房子，來到了柳樹下。駐足抬頭仰望，只是為了近距離看看那些“歌手們”的廬山真面目。循著歌聲，走到那片枝條處，它們好像預(yù)知我的到來，馬上停止了表演。但旁邊的那棵樹上又響起了高亢的鳴叫聲。當(dāng)我又轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一邊時(shí)，另一邊的聲音又莫名停止了。它們似乎很不歡迎像我這樣的好事者，遁形銷聲，就是對我的“報(bào)復(fù)”。我深知其理，不忍再打擾，于是，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。此時(shí)蟬又開始鳴叫了，像炸開了窩一樣震耳欲聾。
盛夏的蟬鳴不像蛙叫那么急促而漫長，在烈日當(dāng)空下，給盛夏添了一絲絲愉悅，夏也因此也變得有趣。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 22
夏日蟬鳴，你不會陌生吧？ 我的家鄉(xiāng)歌風(fēng)臺綠林中，有棵高大粗壯的銀杏樹，盛夏時(shí)，飛來許多蟬兒，躲進(jìn)濃蔭之中，發(fā)出陣陣鳴響。 蟬鳴很有規(guī)律，第一聲蟬鳴總由一只蟬開始，很像交響樂的前奏曲，遼遠(yuǎn)，清晰。緊接著大批的蟬子一起鳴叫“嘰——嘰——”的聲響匯成氣勢磅礴的交響曲，霎時(shí)間占據(jù)了整個(gè)世界，為夏天滿目蔥綠的環(huán)境配上充滿激情的音樂，聲畫同步，真正的夏天在這里。3—5分鐘以后，蟬鳴由強(qiáng)到弱，最后完全終止．像樂隊(duì)指揮落下的揮棒，世界沉寂了，陽光閃蕩，熱風(fēng)徐徐，真正的夏天也在這里．經(jīng)過幾分鐘休息，領(lǐng)頭的蟬又一聲高唱，千軍萬馬又附和起來，如海潮，潮漲潮落，周而復(fù)始，從早晨一直演奏到傍晚。 清晨的蟬鳴孤單而悠長，和聲少，形不成大潮。中午，驕陽似火，酷熱難當(dāng)，蟬鳴就顯得急躁、龐大、有點(diǎn)刺耳。當(dāng)人們熱得大汗淋淋時(shí)，蟬聲便顯得有些瘋狂了。
只只蟬兒像對天吶喊，抗議，歇斯底里公開宣戰(zhàn)，其聲勢好像要把夏天翻過來。經(jīng)過無數(shù)次折騰，傍晚的蟬鳴疲倦了，有氣無力的'，像一個(gè)小孩拉著大風(fēng)箱，勉強(qiáng)幾聲便拉不動(dòng)了。值得注意的是，凡是悶熱難耐的傍晚，總有幾只余勇未盡的蟬在叫。一陣陣低沉的鳴叫響在深更半夜，像在演奏舒緩、憂傷的“小夜曲”。夜，更神秘了。 蘇北的蟬分成兩種：響蟬和啞蟬。響蟬鳴，是雄性；啞蟬不鳴，是雌性。雄性驕傲激動(dòng)，所以鳴；雌性含蓄隱忍，所以不鳴。我是聽大人這樣講的。 蟬鳴給人的感覺不一樣。當(dāng)你高興時(shí)，聽見它，你會心情激動(dòng)，恨不得和它一起高唱；當(dāng)你煩躁不安時(shí)，聽見它，你會心煩意亂，恨不得一下趕走它。朋友，你有這樣的感覺嗎？ 深秋之時(shí)，蟬鳴沒有了。我望著銀杏樹，從飄飄的落葉中尋找蟬的蹤跡，尋找蟬的潮聲…… 夏天哪里去了？蟬哪里去了？
又聞蟬鳴聲初中作文600字 23
當(dāng)窗外知了的叫聲開始連綿不斷時(shí)，我知道，夏天又來了。跟往年的夏天一樣，天氣都是那么的酷熱，路上的行人一個(gè)個(gè)打著傘，要不然就戴著帽子，戴著墨鏡，都做好了充足的防曬準(zhǔn)備。夏天的標(biāo)志不僅僅是那火辣辣的太陽和冰涼的雪糕，還有那不絕于耳的蟬鳴聲。
“知了，知了”早晨一起床，便聽到窗外樹上的蟬鳴聲。或許你會覺得這叫聲讓人煩躁，并且枯燥無味，但是只要你用心去聽，你或許可以從這蟬鳴聲中聽出它們的喜怒哀樂。天氣越熱，它們就叫得越是來勁，叫得越是大聲，它們一個(gè)比一個(gè)叫得清脆，一個(gè)比一個(gè)叫得響亮，絲毫也不在乎會引來天敵。最開始，先是一只蟬領(lǐng)唱，過了一陣子后，其他的蟬也開始唱了起來，唱的那么整齊，好似在開演唱會一般。
它們什么也不怕，只為唱出自己心中的歌!那一片片的.蟬鳴聲好像是一曲曲交響，打破了鄉(xiāng)村的寧靜，掩蓋了城市的喧囂。我不禁為之感到對他們的敬佩——那小小的身軀卻能發(fā)出如此洪亮和令人震撼的聲音!
我們都知道，蟬的一生有絕大部分時(shí)間都是在地下度過的，而當(dāng)它們從泥土里艱難地鉆出來時(shí)，當(dāng)它們蛻變成有一對雙翼的蟬時(shí)，便迎來了這炎炎的夏日。但這個(gè)夏日也就是他們生命中最后的季節(jié)了，當(dāng)秋風(fēng)襲來的時(shí)候，他們的生命便將從此結(jié)束。所以，在這個(gè)夏日，它們便義無反顧地鳴叫，它們便永不停息地“歌唱”。他們要用自己生命中的最后一點(diǎn)時(shí)間來為大自然增添生機(jī)，他們要向世人宣告它們的來到，他們要歌頌這世間的美好!
夏天的蟬鳴聲，是夏天經(jīng)久不衰的標(biāo)志，是專屬于夏天的標(biāo)志。今年夏天，請你不要厭煩這響亮的蟬鳴聲，當(dāng)你走過樹下，請停下你匆匆忙忙的腳步，屏住呼吸，仔細(xì)聽聽那樹上的蟬鳴聲，聽聽他們的怒吼，聽聽他們的感嘆。或許，你會被他們所感動(dòng)，被他們所震撼。
這個(gè)夏天，蟬鳴不斷。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 24
暑假生活就像一條彩虹，五彩繽紛。每天都有新奇的事情等著我去發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)炎熱的夏天，正午時(shí)分，一切都在休息，以避免被那放肆的大火球灼傷。只有那位“歌唱家”依舊高歌，那就是知了，只聽知了知了一聲接著一聲，一聲高過一聲，連綿不斷知了知了那聲音真高昂、洪亮、清脆悅耳，聽得我心癢癢，想去現(xiàn)場聽個(gè)究竟！
說去就去，我一下子沖出門，順著聲音，來到了小區(qū)車棚前面的一排矮樹下，躡手躡腳地走近了，那聲音更響了，用“震耳欲聾”一點(diǎn)都不過分，聽不清到底有多少蟬在開大型演唱會！仰臉望去只見小樹枝上很多只黑壓壓的“小疙瘩”，我挑比較近的一個(gè)“小疙瘩”看去，只見它一動(dòng)不動(dòng)，像長在小樹枝上一樣。我仔細(xì)的觀察起來，它有4-5厘米這么長，頭的兩側(cè)有兩只鼓出來的小黑眼睛，有六條腿、黑褐色的身體、還有一對極薄的透明的長長的翅膀。我終于看清了它的模樣。
我很想聽聽聲音是不是從離我最近的這只蟬的身體里發(fā)出來的，于是我用力一跳，頓時(shí)沒有了歌唱聲。忽然，只聽撲棱撲棱一大群蟬飛走了，就連離我最近的那只也不見了。我失落極了！
回到家后我又在書上查閱起來，蟬的一生：蟬的`父母把蟬卵產(chǎn)在樹上，到第二年春夏，蟬卵才孵化出幼蟲來，剛孵化的幼蟲順著樹干爬到地上或掉落地面，然后找松土鉆入地下、幼蟲在地下靠刺吸式口器吸取樹根的汁液。然后經(jīng)歷著數(shù)年暗無天日的蟄伏。幼蟲長大后爬出地面，脫去外殼，等翅膀變硬，就能飛上樹梢高歌。知了知了查到這里我不禁驚呼：“小小的一只蟬居然有這么的神奇之處”。大自然真的神奇而美妙！不僅如此我還學(xué)會了辨別雄蟬和雌蟬。雄蟬的身體比較長，尾巴是尖的，而且雄蟬的腹部有發(fā)音器，是會叫的。雌蟬的身體較短而且比較圓，尾巴是橢圓的，并且不會叫，就是人們說的啞巴知了，只會在樹葉上寫歌詞。
無蟬鳴不夏天，這是夏天里獨(dú)有的一道風(fēng)景線！
這個(gè)假期我收獲了很多，也成長了很多。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 25
蟬，像是一個(gè)傻子，一叫起來，就不知道渴，不知道累，也不知道停歇。它似乎早早做好了決定，要讓自己的聲音響徹整個(gè)夏天。
小時(shí)候，我不喜歡蟬。那時(shí)什么都不懂，像一張白紙似的。至于為什么不喜歡蟬，單單是因?yàn)樗鼣_了我的好夢---不止一次的，當(dāng)我在夢中游走，它總要用它那無休止的鳴叫，硬生生把我從夢里拉回來！
曾有一回，在飯后茶余，陽光伴我入眠。夢中，我遇見了仙女。她說要帶我到天上看看。我高興得一蹦三尺高。正當(dāng)仙女姐姐用她的芊芊玉手輕輕牽著我，要帶我飛走時(shí)，那不和諧的'聲音---蟬鳴，又冒冒失失闖入了我的夢境。
我的心情，一下子從天堂墜入了地獄。我醒來坐在床上，聽蟬自豪地叫聲，氣得大哭了一場，恨不得用眼淚把所有的蟬都淹死，再也不要聽見它們聒噪的叫聲了！
每一個(gè)夏天，蟬依然在樹固執(zhí)地鳴叫著，伴著我一點(diǎn)點(diǎn)長大。我也一如既往地討厭它。
直到后來有一天，吹著風(fēng)扇，仰躺在床上的我，靜下心來。此時(shí)，蟬的聲音似乎不那么刺耳了。靜靜地，聽，蟬鳴好像一個(gè)個(gè)音符，把它們串起來，就成了歌啊！
第一次感到蟬不那么討厭了。我翻身去查閱蟬的資料。原來，它要在陰暗的地下生活整整三年、四年、五年，甚至十七年，才換來短短一個(gè)夏天的歌唱時(shí)間！
就拿最短的來講---三年，我可以從一個(gè)無知嬰兒變成天真爛漫的孩童；三年，我可以從一個(gè)稚嫩孩子變成朝氣蓬勃的少年；三年，我可以從一個(gè)懵懂少年變成意氣風(fēng)發(fā)的青少年……
試問，如果把你埋在地底三年，換一個(gè)短短暑假的時(shí)間，你，愿意嗎？
唯有蟬，它從不抱怨等待的時(shí)間太長，而生命的歌唱太短。它只在生命還在的時(shí)候，努力地歌頌生命，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
聽，蟬鳴的聲音，你可否知道，那是它生命的絕唱？聽，蟬鳴的聲音，你不要責(zé)怪，它只是在綻放生命！聽，蟬鳴的聲音，請你欣賞，它用生命譜成的最后的樂章……
又聞蟬鳴聲初中作文600字 26
窗外的蟬兒又在不停的叫了，我的眼前又浮現(xiàn)出了你的臉……
一年前，我們初相識。本來我們的人生就是兩條平行線，永遠(yuǎn)不會有交點(diǎn)，可是因?yàn)榉职啵覀冏诹送粋�(gè)教室，甚至到了后來成為了同桌。蟬鳴了一個(gè)盛夏，我們度過了最后相處的日子。
＂你可真不是個(gè)好人！＂我因?yàn)槟悴唤o我卷子而大聲罵你，你只顧抄著作業(yè)不搭理我，害怕老師會罰你，寫完后，把卷子順手遞給了課代表，對著我燦爛一笑，我仿佛看到了陽光洋溢在你的臉上，你長的并沒有多帥，可是我卻很喜歡你，我的心猛地悸動(dòng)了一下，你卻笑著對我說：＂謝謝了，給你買棒棒糖吃。＂這是我們的第一次接觸，雖然后來你只給了我一個(gè)五毛錢的棒棒糖，但是回想起來真的很美好。
開學(xué)已經(jīng)好幾周了，也考試了好幾次，每次考試完老師都會換座位。老師調(diào)換座位時(shí)，我多希望你能跟我同桌，可是我課下問你，你卻因?yàn)榈谝慌盘壳傲瞬幌肴ィ抑缓脽o奈的回去，可是直到那一天……
班主任站在講臺上，讓我們按名次自己選座位，我依舊選在了第一排，用余光偷偷的注意著你，當(dāng)我看到你往第一排這兒坐，并且坐到了我旁邊的`時(shí)候，我不敢相信我的眼睛！我看了你一眼，趕緊把頭扭到另一邊，我害怕你看到我變紅的臉，這一堂課已經(jīng)快下課了，老師讓我們坐在新座位上熟悉一下，我慢慢的趴到了桌子上，聽著外面的蟬鳴，看著眼前的你，真好！
后來老師說因?yàn)槟愕纳砀卟荒茉诘谝慌拧o后面的同學(xué)擋住黑板，我們只同桌了一堂課，就被老師無情的拆散了，我戀戀不舍的看著你走，卻又不敢讓你知道，你走的時(shí)候給了我一個(gè)棒棒糖，我鬼使神差的問了你一句：＂開學(xué)以來你只給過我糖嗎？＂我看到你毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里的不爽立馬煙消云散了。
那個(gè)夏天，與你邂逅，雖然我們沒有在一起，但是我不后悔，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年紀(jì)也不適合談戀愛，就讓你在我的心里，成為永恒的秘密。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 27
“竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。”乘著涼風(fēng)，伴著蟬鳴，與同伴在山間穿梭，一襲涼衣，映著皎潔明月，好似一個(gè)個(gè)精靈在光下舞動(dòng)，搖曳生姿。
夏天的涼風(fēng)，眾人在月光下，帶上一個(gè)瓶子或一小串繩子，集結(jié)一同在山間穿梭。尋找著發(fā)出嘹亮響聲的神秘生物，孩子們眼中蹦出閃爍的光芒。
一只蟬被找到了，孩子們小心翼翼的翻開草叢，找到了聲音的來源地。小小的翅膀微微顫動(dòng)。發(fā)出陣陣響聲。那響聲，是夏夜寧靜中的歡歌笑語。是黑黑夜空中的一陣喧囂。蟬，揮舞著翅膀，與夜空融為一體，無影無蹤，無處不在。
伙伴們拿起手中的瓶子，欲抓住這可愛的小精靈靠近這蟬。拿手一罩，迅速塞進(jìn)玻璃瓶，這可愛的小生物好似被束縛一般，發(fā)出尖利刺耳的聲音以示不滿。
蟬孤零零的.待在小小天地里，沒有了動(dòng)人的歌聲，而是一聲一聲低吟。孩子們納悶了，催促著蟬。蟬卻一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭。
孩子們低下頭來，暗暗思考著。忽然，一個(gè)孩子提出疑問：蟬是不是更喜歡草叢些呢？又或是它太無聊呢？
于是，孩子們決定將它放回大自然。打開瓶口，讓蟬撲撲揮動(dòng)翅膀，飛回了草叢。
一個(gè)又一個(gè)夏天，孩子們?nèi)灾灰u涼衣，揣著美好的心情，在草叢里尋覓著，穿梭著。那眼中的光芒，從未改變。那是我和姐妹們的童年樂趣。
多年以后，我們雖不在一地生活，早已離開了那片蟬鳴飄蕩、明月皓皓的故土，身在他鄉(xiāng)，我們卻仍思念對方。
每當(dāng)夏夜來臨，窗外的蒼天大樹上，棲息一只只蟬，無論何地，他們的叫聲從未改變。我望望外面的月亮，好似明白了蟬鳴的意義，它是幫我想起，即使身處于鄉(xiāng)野之外，蟬鳴的聲聲呼喚，思念與牽掛永遠(yuǎn)不會被阻斷。
“竹深樹迷蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。”那是對親情的守候，對愛的追溯。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 28
蟬聲里居住了烈日陽光，蟬聲把流逝的夏天挽留，蟬聲是夏日最華麗最動(dòng)人的樂章。蟬聲漸起漸低，漸強(qiáng)漸弱，似乎把人的心緒慢慢收藏。
小時(shí)候印象中對蟬鳴有一種說不清道不明的情愫。它有時(shí)像車鳴，有時(shí)像船笛，有時(shí)像殺豬咆哮；有時(shí)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，仿佛吹奏一首大自然無需填詞的歌謠，沒有節(jié)奏沒有韻味；有時(shí)又令人生厭，久久不能擺脫，遙知不動(dòng)，喝之不走，在樹枝頭肆意妄為。
不敢隨意打擾，也不曾依稀記起“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲。”“秋來吟更苦，半咽半隨風(fēng)。”等這樣的詩句，是哀愁還是離苦的`預(yù)染，還是起筆不凡地?cái)z蟬神魂？不得不佩服古代詩人的憤世忌俗和憂國憂民的情懷，還有那份細(xì)膩的情感與才氣。蟬鳴聲此處更顯凄涼幽怨，悲涼悵恨，可無奈于蟬命短乎，早鳴、遲鳴、短鳴、長鳴、深鳴、淺鳴，聲聲入決。
小時(shí)候后常常在夏季的早晨，似夢非夢地還在床沿昏昏欲睡時(shí)，房前屋后的蟬鳴聲聲入耳，我知道又是新的一天開始了。經(jīng)常和小朋友們停留在林中，小心翼翼的去追看蟬的究竟，蟬聲越來越旺，越來越越盛，我辨別不了方向，找不到蟬聲何處，便在恍惚中仰望，這聲音來自哪一只頭長什么樣，禪們?nèi)匀槐M情的歌唱。
突然一只蟬飄然掉進(jìn)我的手中，濃蔭下蟬在我手心居然大膽歌唱起來，我佇立在樹林中屏住呼吸凝神聆聽獨(dú)自為我歌唱的蟬，站在這山間小林，心中充滿了似歌似泣的蟬聲，這是屬于世間最美麗的音樂。
而如今沒有一只蟬為我歌唱，沒有一只蟬為我而哭泣，整個(gè)炎炎夏日里，還是山野里的蟬勾起了我的心緒，淡淡的思緒，想一想聽一聽，走一走，想必如今的山村蟬鳴可否異樣？能否尋回曾經(jīng)丟失的遺夢，漸漸耳廓律動(dòng)著蟬聲的意韻。
蟬鳴如歌，蟬聲里居住了烈日陽光，蟬聲把流逝的夏天挽留，蟬鳴如歌。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 29
還記得去年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)七天的夏令營，說是要讓我自己獨(dú)立生活。聽到這個(gè)消息，我欣喜若狂——終于能離開這個(gè)平淡的家了，天天日復(fù)一日的上課做作業(yè)，讓我早已厭倦了這樣的生活。自此，我就像鳥兒即將飛向藍(lán)天一樣，整天想著盼著暑假夏令營的到來。
終于，我坐上了通往云南的列車。在車開動(dòng)前，我向媽媽揮手時(shí)，臉上洋溢著興奮的笑容。在列車上，我翻了翻行程表，發(fā)現(xiàn)在最后一天有個(gè)露營活動(dòng)——這是我一直以來的夢想。
列車到達(dá)云南后，剛開始的幾天，我興奮極了，沉浸在離家后的喜悅之中。但又過了幾天，我雖然依舊玩得很盡興，卻總有種莫名的失落感。
六天時(shí)間一轉(zhuǎn)而逝，轉(zhuǎn)眼就到了第七天——露營的那天。吃完飯后，導(dǎo)游帶著我們來到了露營場地：那是一個(gè)大草坪，草地東北角有棵參天大樹。我的帳篷在一個(gè)角落，離那棵樹只有不到兩米。我打開帳篷，卻嚇了一跳：那簾子上掛的都是各種各樣的飛蟲。我把導(dǎo)游叫來，他卻說這只是外賬，蟲子多很正常。我只好快速拉開簾子再關(guān)上，防止蟲子飛進(jìn)來。這時(shí)，已經(jīng)到了入睡的時(shí)間了。我在睡袋里翻來覆去，難以入眠。蟬鳴聲在這個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚顯得格外響亮，夾雜著風(fēng)聲卻令人覺得有些恐怖。外面的飛蟲猖狂了起來，一個(gè)接一個(gè)地撞擊外賬，令我不得不打開手電筒往外照。這時(shí)的我卻突然想起了我曾經(jīng)厭倦的家。
就在這時(shí)，媽媽的電話打了過來，我愣了愣，按下了接聽：“你還沒睡嗎，濤？露營開心嗎？明天坐火車回家時(shí)要小心……”這幾句在我平常聽起來十分嘮叨的話這時(shí)卻令我心頭一暖。我突然明白了，這幾天的失落感原來就是少了家的.歸屬感。在家的日子雖然平淡無奇，卻擁有屬于家的溫暖、溫馨。“知道了，媽。我睡了。拜拜。”我聲音哽咽地說道。這時(shí)，那一聲聲有節(jié)奏的蟬鳴聲在我腦海里拼成了一個(gè)大字——家。
到現(xiàn)在，我還忘不了那夏夜的蟬鳴。它一直在我的腦海里向我訴說著家的溫暖。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 30
原本就悶熱的夏天，因蟬那不知疲倦的嗓音而更加煩躁。黃昏時(shí)分，天邊的一抹殘陽嬌羞著臉，讓我沉醉。可這美妙的境界被幾聲突如其來的刺耳的蟬鳴打破了。多么討厭啊!
無可奈何，我只好掃興地坐著。傍晚的微風(fēng)輕柔拂過，樹葉沙沙作響，與流動(dòng)的溪水應(yīng)和著，趕跑了我的煩悶。正當(dāng)我享受之時(shí)，蟬鳴聲又響了起來。叫聲一陣高過一陣，時(shí)不時(shí)傳出幾聲突兀的鳴叫，參差不齊，像是有幾只蟬不愿將自己動(dòng)聽的歌聲湮沒在一片平庸之中。它們想要表現(xiàn)自己，但它們并沒有考慮我們這些聽眾的想法，只是自顧自地扯著并不美麗的尖銳的嗓子胡亂吼叫。
一種可笑的感覺油然而生。它們只是為了一展歌喉，哪怕已是筋疲力盡，也無所顧忌。它們會唱到生命終結(jié)，而這些拼命掙扎終會隨風(fēng)飄散，不會有存在的印記，留下的也不過是一時(shí)的雜亂無章，終會被遺忘。 想到這里，我開始同情它們了。于是，我拋開先前的不愉快，仔細(xì)聆聽這可憐的歌唱家的無人問津的曲子。也許是我的.態(tài)度改變了，我閉上眼，聽著蟬鳴，竟有別樣的感受。蟬的叫聲雖然尖銳沙啞，但聲音飽滿，一聲聲抑揚(yáng)頓挫，有一種錯(cuò)落美。在這寂靜的夜晚，有三兩聲蟬鳴似乎也不錯(cuò)，給單調(diào)的黑夜添上幾分色彩。
之后，每天傍晚，我都靜靜地坐在樹蔭下，細(xì)細(xì)傾聽蟬的詠唱，聽它對幸福生活的謳歌，對美好生命的詠嘆。
不知不覺中，我習(xí)慣了有蟬鳴相伴的夜晚，習(xí)慣了做一個(gè)聆聽它們訴說的聽者，習(xí)慣了感受它們吟唱生命的那份執(zhí)著。從厭惡到欣賞，我也不清楚這其中的原因是什么。但，的確是它的歌聲吸引了我，那仔細(xì)品味后的天籟之音。
兩個(gè)多星期后，天漸漸轉(zhuǎn)涼，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬鳴也隨風(fēng)飄散了，但它并沒有消失，因?yàn)椋谖倚纳狭粝碌挠∮洠呀?jīng)成為我生活中的一小部分了。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 31
時(shí)間飛逝，歡樂時(shí)光總是如此短暫，告別童年，我進(jìn)入了緊張的初三，心情像打翻的五味瓶一樣復(fù)雜，讓人摸不到頭腦。
放學(xué)了，我走進(jìn)了爸爸的辦公室。臉上有的只是失落；書包里有的只是一張張失意的試卷；而試卷上有的只是一片紅色，這一切的一切似乎把我打入了十八層地獄，令我恕難翻身。
晚飯過后，爸爸見我心情不好，便與我一同去公園散步。
天色漸暗，可那云卻依舊那么白，旋于空中，把月亮遮得若隱若現(xiàn)，更顯凄涼了。遠(yuǎn)處得柏樹，一排排整齊地站立，像一對等候命令得士兵；像丑惡的老巫婆的掃帚；又像許多的魔鬼，睜大著眼睛，對我虎視眈眈。
忽然，柏樹叢中傳來了一陣怪異的聲音。我們懷疑而探，它像工廠里刺耳的鋸木聲，像烈日炎炎下“魔鬼教練”的哨聲；又像不幸少女的哭訴聲，令人不覺有了寒酸之意。
聽爸爸說，這就是蟬的叫聲，他還說蟬的一生在暗無天日的.地下生活四年，而鉆出地面后只能夠活五個(gè)星期左右。頓時(shí)，我肅然起敬，蟬的歡樂時(shí)光竟是如此短暫，可他的歌聲卻又是如此的響亮。
蟬依舊鳴唱，可給我的感受卻大有不同。“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇……多情自古傷離別，更有堪冷落清明節(jié)……”這是多少的悲傷與凄慘。
我想：人生短暫，歡樂時(shí)光是最重要的，我又何不把時(shí)間用于歡樂而不是一味的“以物喜，以己悲。”呢!
此時(shí)，月亮緩緩地鉆出了云層，皎潔的月光使校園顯得亮了許多。這時(shí)柏樹卻又是如此的清幽、美麗；遠(yuǎn)處的蟬聲卻又是如此的委婉、動(dòng)聽；我的心情卻又是如此的快樂，這兒的一切都將美麗，最終構(gòu)成了一幅秋夜聽蟬圖。
蟬聲美妙，動(dòng)聽，在我心中時(shí)時(shí)奏響，仿佛是一首勸勉曲，催我上進(jìn)；仿佛是一首爵士樂，令我捉住時(shí)間的腳步；仿佛是一首“嘻哈”令我忘記痛苦與悲切，留住的只是無限的欣喜……
又聞蟬鳴聲初中作文600字 32
夏天最讓人入耳的蟬鳴，不知道她的聲音能不能讓人們聽懂，曲高和寡吧!我就是沒有辦法理解她的哀鳴。
我很煩，她的知知不休傳入我窗簾。我一時(shí)無法品味其中的蟬聲之意，她十七年的黑暗生活，埋藏十七年的心中話語，憋得好難受。所以，她就在夏天暢說心中的喜怒哀樂。我經(jīng)常在樹叢中捉到蟬，最讓我欣賞的就是薄薄的蟬翼。她除了有一身寶貴的薄薄蟬翼，她還是一種象征。蟬以露水為生，因此它又是純潔的象征。
斜陽里秋風(fēng)起，蟬聲低鳴無氣勢。追憶蟬鳴，懷念蟬翼，總是讓人流眼淚。詩人墨客們所歌頌，并以詠蟬聲來抒發(fā)高潔的情懷，更有甚者是有的人還用小巧玲瓏的籠裝養(yǎng)著蟬來置于房中聽其聲，以得歡心。的確，從百花齊放的春天，到綠葉凋零的秋天，蟬一直不知疲倦地用輕快而舒暢的調(diào)子，不用任何中、西樂器伴奏，為人們高唱一曲又一曲輕快的蟬歌，為大自然增添了濃厚的情意，難怪乎人們稱它為“昆蟲音樂家”、“大自然的歌手”。
我知道蟬的鳴聲是天籟之聲，就是我不懂得欣賞其中的妙處，吱吱作響視作單調(diào)無趣，韻味不足。然而，我不知道她的.聲音從何處而來，是蟬翼的抖動(dòng)，還是腹中長鳴。我總以為所有的蟬都會鳴叫，其實(shí)不然。
會鳴的蟬是雄蟬，它的發(fā)音器就在腹基部，像蒙上了一層鼓膜的大鼓，鼓膜受到振動(dòng)而發(fā)出聲音，由于鳴肌每秒能伸縮約1萬次，蓋板和鼓膜之間是空的，能起共鳴的作用，所以其鳴聲特別響亮。并且能輪流利用各種不同的聲調(diào)激昂高歌。雌蟬的樂器構(gòu)造不完全，不能發(fā)聲，所以它是“啞巴蟬”。
我突然對蟬產(chǎn)生敬意，就是用長時(shí)間的黑暗生活換取一個(gè)夏天的鳴叫，也算是強(qiáng)忍寂寞，換取一時(shí)的沖動(dòng)，長鳴于炎熱的夏季，消失在秋風(fēng)之刻。短暫的生命卻留給人們永恒的記憶，蟬鳴流芳百世。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 33
仲夏時(shí)節(jié)，太陽像一團(tuán)火，整個(gè)大地似乎都要燃燒起來了，變得火辣辣的。此刻，正是正午，熙熙攘攘的街道也格外靜謐，只聽見單調(diào)的蟬鳴，一切仿佛都陷入了沉思，甚至，連著沉思都是熱辣辣的。
夏蟬戀著夏日，而夏日似乎點(diǎn)燃了鳴蟬的激情。“知了，知了”，它不知疲倦，無休止地鳴著。天越熱，它的叫聲越是不依不撓，有時(shí)挺招人煩的。不過轉(zhuǎn)念一想，假如夏天沒有蟬鳴，會是什么情景？會不會像春天沒有花開？秋天沒有葉落，冬天沒有雪飄？
蟬的一生是如此神秘，經(jīng)歷無數(shù)次蛻皮，在暗無天日的地下慢慢成長，然后破土而出，褪去外殼，變成有翅膀的蟬。令人惋惜的'是，從破土而出的那天起，蟬的生命也同時(shí)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。它無休止地鳴叫是在宣泄常住地下的苦悶，還是在歌唱陽光的明媚？我無從知曉。
法國昆蟲學(xué)家法布爾贊嘆又感慨蟬的一生：“四年在地下做苦工，一個(gè)月在陽光下歡樂，這就是蟬的壽命。”以前讀他的《昆蟲記》，我更多的是好奇，如今是憐惜。理解了蟬，我也在理解自己。我不再抱怨蟬的聒噪，換了心境，這聒噪何嘗不是天籟？蟬在黑暗中呆了四年，如今它終于穿上標(biāo)致的服裝，長著能與飛鳥媲美的翅膀，沐浴在光明中。在這個(gè)夏天，它極其快樂，為了慶祝這來之不易而又短暫的幸福，它珍惜分秒，放聲歌唱，歌唱夏天，歌唱生命；唱得響亮，唱得快活。
人活一生，蟬鳴半夏，秋風(fēng)一起，蟬的生命也就衰弱，以至結(jié)束了。回想火辣的盛夏，蟬的生命何其精彩，又何其短暫。而我們?nèi)祟悾粌H享用四季輪回，而且還可以在豐富的年代秀里傳承生命永恒的歌謠。
立秋剛過，秋老虎依然熱得嚇人。穿越正午的街市，我躲入涼嗖嗖的飲品店。新秋的第一杯奶茶已經(jīng)到來，來年夏天的第一聲蟬鳴又將怎樣唱響呢？
我滿懷期待，并為我新學(xué)年的高二生活展望如蟬歡歌的仲夏精彩。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 34
早已過了下班時(shí)間，三十層辦公大樓內(nèi)空蕩蕩的，一片寂靜。
微弱的燈光從一扇門的縫隙中透出，他仍坐在辦公桌前，對著厚厚的卷宗，沉思著，緊鎖的眉頭訴說著心中的煩悶。
公司的最新計(jì)劃是在城東投資興建一家大型游樂場。經(jīng)由手下各方精英的規(guī)劃，必定會帶來豐厚利潤。幾個(gè)月來，籌備工作一直進(jìn)行順利，不料卻在最后關(guān)頭出現(xiàn)瓶頸，竟不得不讓他這位最高執(zhí)事者出馬。
問題出在土地征用上，位于計(jì)劃用地中心的'一片數(shù)百平米的土地遲遲無法到手。無論談判專家怎樣威脅利誘，土地所有者卻始終不肯割愛。
他有些困惑。想不通為何高于市價(jià)數(shù)倍的標(biāo)價(jià)仍然不能讓對方動(dòng)心。
終于，他合上文件，決定去現(xiàn)場察訪。
夜色中，一輛銀色的奔馳在水泥森林中穿過。十分鐘后，他把車停在路邊，站到了這片讓他頭疼不已的土地上。
腳下踩著久違的柔軟的泥土，清爽的夏風(fēng)吹來淡淡的花香，清新、幽雅，不若名牌香水的誘人卻多了幾份自然的韻味，是梔子花吧？他暗想。回憶起母親胸前嬌嫩的白花。
高高低低的樹，在夜色中幻化成叢叢黑影，在風(fēng)中搖曳著。走近了，仿佛可見暗暗的綠，五光十色的霓虹，車來車往的喧囂，都被隔絕，惟見柔柔的月光透過濃密的枝葉沖淡些許的黑暗。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏……我居然還會吟詩？還真有心情！”語氣是自嘲的。早已沉迷在追名逐利中的心居然會有如此文人雅士般的閑情逸致？他掏出煙，含在嘴里，卻遲遲沒有點(diǎn)燃，害怕世俗的煙草焚燒的味道會褻瀆這片幽暗的神圣。
突然，一聲尖銳的蟲鳴劃破夜的寧靜，繼而“知了———知了———”的鳴叫此起彼伏，不見停歇。莫名地，一絲感動(dòng)帶著濕意涌上了眼框，多久不曾聽過了？這曲單調(diào)乏味，卻譜進(jìn)不知多少童年歡樂的旋律？在這樣的蟬聲中，金錢還有何意義？忽然明白了土地主人的堅(jiān)持。他笑了。緊皺的眉終于舒展。心中有了新的選擇。
后來，游樂場終于不曾在這片土地上建起。綠，卻漸漸地在城東蔓延，還有那曲蟬鳴……
又聞蟬鳴聲初中作文600字 35
長久的歲月里，我們相愛相殺，卻又一路相伴；彼此嫌棄，卻又相互溫暖，彼此是軟肋又是盔甲。
太陽尚遠(yuǎn)，但必有太陽。而人生，如《方丈記》中所寫，必有別離。也正是因?yàn)榻?jīng)歷了真正的別離，才有了真正的刻骨銘心。
一個(gè)格外茂盛的夏天，夏至未曾到來，樹木首尾連接了整個(gè)蒼穹，蟬鳴從未停止。
在醫(yī)院，爺爺生了很重很重的病，臉色臘黃，精神卻很好，奶奶正在切小黃瓜，一條一條的鋪在爺爺臉上，見到我來，虛弱的勾了勾嘴角，眼神里寵溺的瓊漿足以淹死霸王龍。但病情的惡化，弱不禁風(fēng)的身體，而我卻只能坐在床邊，兩手無措地陪他聊天，談及家中的田地，一如既往地對一草一木都格外珍惜，“要快點(diǎn)好起來呢，還要教我下棋和寫字呢！”雖然心中知道已然不可能，但還是忍不住期待，期待那個(gè)送我上學(xué)給我買冰棍的爺爺，那個(gè)會寫字會畫畫會下棋的爺爺，那個(gè)會用寬闊的肩膀把我背起的爺爺。原來一切的`習(xí)以為常，現(xiàn)在卻難以得到。
于是笑了起來，于是我們兩個(gè)人都傻傻的笑了，笑得很開心，很甜蜜，不似春風(fēng)和煦太陽的溫暖，像從厚厚云叢中鉆出的毛絨絨的太陽，因?yàn)殡y得一見，所以更加溫暖。
那也許是最后的夏天，此后，再也沒有對我笑得能如此溫暖的人。
舍不去的思念，而記憶中斜陽里的微笑，越來越遠(yuǎn)。
那一天，似乎蟬聲停止，萬物俱寂，我一個(gè)人坐在那里，想著他帶給我的不能有第二次的感動(dòng)，再也不會有了吧。真正痛苦的別離，是不能說話，背道而馳，也有少不更事的疼。
《夏至未至》中，傅小司與陸之昂的別離，卻也是在一個(gè)夏天，一個(gè)沒有蟬鳴的午后，潑墨了墻角殘缺的預(yù)言，于是絢染出一個(gè)沒有蟬鳴的夏天。
原來所有的蟬鳴，全被爺爺帶走了，留給我的夏天，有些寂寞，卻不孤單。有人說：“人的細(xì)胞七年會全部更新。”但再過幾個(gè)七年，也不會忘了你。來年又來年，因?yàn)槟悖涣四莻�(gè)缺席蟬鳴的夏天。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 36
憶起兒時(shí)，夏夜里總能聽到陣陣蟬鳴聲——或是一池夏水處，或是在一杯清茶中，亦或是餅餅清風(fēng)中。可如今我打開窗戶，卻只聽見一世喧囂。唉，何時(shí)夏日已缺席那悠揚(yáng)的旋律？
夏夜是農(nóng)家生活最美妙的時(shí)刻。在鄉(xiāng)下，勤勞了一天的人民搬出小桌，沏一壺清茶，道一道家常。隨著夜幕降臨，大自然，孕育出的美妙歌聲也悄然奏響。
“是誰在敲打我窗，是誰在撩撥我的心弦？“是蟬鳴。而每記起陣陣蟬鳴，就會記起那個(gè)女人——太奶奶。
太奶奶喜歡與我坐在小溪邊，靜靜的傾聽蟬鳴，起先蟬兒們都悄悄不語，我們也不語，只是感受對方的氣息。有幾只輕輕的低吟，但伴隨著小溪潺潺聲，伴隨著太奶奶的呼吸聲，它們便開始放聲高唱。抑揚(yáng)頓挫，高低起伏，似乎整個(gè)夏夜都是他們的夜場，而我們只是渺小的聽眾。在無盡的蟬鳴中，太奶奶忽然開口，望著我：“睿兒，如果有一天我走了，那么在天堂之上，我會化作陣陣蟬鳴，陪伴著你……”望著太奶奶逐漸老去的`背影，心口不禁一痛，跳起來：”不會的！太奶奶是不會離開我的！”太奶奶急忙安撫我，可我分明看到他眼中的無奈。
可是，盡管有太多的不舍與依戀，那一年，我搬到了城市。每每夏夜降臨之時(shí)，就總是帶著期許打開窗戶，渴望再聽聽那久違的聲音。可迎面撲來的只有冰冷的氣息，還有雜吵聲。我試圖走向公園，路邊的草叢間，我試圖側(cè)耳傾聽哪怕一絲絲的蟬鳴，帶來的只有失望。這個(gè)城市，一座座高樓大廈破地而起，日益繁榮，可那令人心底溫暖的小生命卻絕跡于此。而那一年他奶奶去世的消息也傳到了耳中。
我開始懷念鄉(xiāng)間，我開始懷念太奶奶。當(dāng)再次回到那條熟悉的小河旁，心里卻愈發(fā)悲涼。那屬于我和太奶奶的小河邊那片音樂圣地，也被漂亮的居民房埋葬，淹沒。
心里，再次回蕩起那蟬聲呢喃，忽飄忽沉，似有若無。只是這個(gè)夏日，我再也聽不到那美妙的蟬鳴，再也感受不到那種恬然清幽……
又聞蟬鳴聲初中作文600字 37
早上，爸爸媽媽看天氣不錯(cuò)，就帶我到小區(qū)里散散步。令我沒想到的是，在散步中，我學(xué)到了一個(gè)深刻的人生道理。
一年四季，每個(gè)季節(jié)都有自己的特色。古人有詩云：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。”而我認(rèn)為最能代表夏季特點(diǎn)的莫過于蟬鳴了。
小區(qū)里的噴泉附近，綠樹成蔭，地形開闊，是游玩的好去處。我們踏過石橋，來到一處銀杏和垂柳掩映的地方，打算休息一下。突然，一聲尖而高的響聲撞擊耳膜，令我十分難受。繼而更多的聲音便此起彼伏響起來。如果說，先前那一聲像織工紡出的一根絲線，那么后來的'聲音就似成百上千的織工編成的絲網(wǎng)，將你纏繞起來，讓你喘不過氣。我內(nèi)心煩躁極了。媽媽也有相似的感受。
這時(shí)，爸爸輕輕地拍了下我的肩膀，對我說：“你知道這是誰在叫嗎？”
“不就是蟬嗎？”我沒好氣地回答。
“那么，你知道多少有關(guān)蟬的知識呢？”
這個(gè)問題，我根本沒想過，關(guān)于蟬還有什么知識嗎？
看我這個(gè)樣子，爸爸語重心長地說：“蟬還是幼蟲的時(shí)候，它會在土里生活幾年甚至十幾年的時(shí)間，然后才能破土而出。在之后短暫的生活中，它還要經(jīng)歷很多次的脫殼。最后一次脫殼，它才真正成為成蟲，才會趴在樹梢發(fā)出這樣的聲音。”
我和媽媽都怔住了，這小小的蟬，生命竟如此不易。在地下潛伏漫長的歲月，只為了在樹上歌唱一個(gè)夏天！這不就是對生活和生命的熱愛嗎？夏天和蟬都是一樣的火烈。
再聽到蟬的鳴叫，我不再覺得煩躁，而是贊嘆。人跟蟬一樣，只有經(jīng)過漫長時(shí)間的刻苦努力，打好根基，才能有朝一日展示自己。
耳畔不禁響起了虞世南的一首詩：“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。”
又聞蟬鳴聲初中作文600字 38
夏天的腳步悄然落下，帶來了不絕如縷的蟬鳴聲，嘰嘰喳喳，讓人好生厭煩。厭煩的，還有那嘮叨。
躺靠在車上，耳邊不響起母親的話語：“這次出游一定要記得多喝水，我把水放在......”不等她說完，我就不耐煩地轉(zhuǎn)過頭去：“知道了！知道了！”“你一定要多喝水呀，還有，我把水放在了......"她似乎沒有注意到我的舉動(dòng)，話語如夏天的蟬鳴一樣再一次響起。我無奈地欣賞起周圍的.風(fēng)景，但卻一直靜不下心來，占據(jù)我心思的還是那不曾間斷的“蟬鳴”聲。
我緊閉眉毛，再一次出聲：“知道！我都知道了。你能不能專心開你的車？”這一次，耳邊終于不再響起“蟬鳴”。但是，就當(dāng)我以為可以靜靜欣賞沿路風(fēng)景時(shí)。“蟬鳴”聲再一次響了起來，我心中一陣無力感，只能繼續(xù)聽著“蟬鳴”給予風(fēng)景的伴奏。
突然間，不知為何，心中的火焰竟然熄下來了，閉鎖的眉毛也被一無形的鑰匙打開了。我緩過神來，原來已經(jīng)到了集合點(diǎn)。
我下了車，又上了車，不多時(shí)，我和同學(xué)們便乘著大巴來到了旅游景點(diǎn)。這時(shí)，陽光在空中劃過一道完美的曲線，勾勒出幾個(gè)漂浮的光圈和一個(gè)沒有源頭的梯形，映照在周邊參天的槐樹，繽紛繽紛而風(fēng)華絕代的蝴蝶花和壯碩的綠植上。陣陣清風(fēng)吹來，落花翩翩起舞。
景色很美，我卻無心賞之，感覺缺少了什么。我的腳步不由得加快起來，尋找那一聲蟬鳴。
走著走著，發(fā)現(xiàn)一片花片落在了我的背包上，我不由得拾起了花片，打開了背包，拿出了那一瓶被陽光照射所溫暖的水。陽光照過水瓶，折射出一條條音符，是的，那是演奏蟬鳴的音符，是演奏母愛的音符。
夏天的蟬鳴或許不是最獨(dú)特的聲音，但卻是夏天所奏響的音樂；母親的嘮叨或許不是最好聽的聲音，但卻是我生命里盛開的幸福。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 39
夏天黎明，一陣陣輕柔調(diào)皮的風(fēng)吹著樹葉，也吹著睡眼惺忪的人。太陽懶懶地?fù)荛_淡淡的云簾，獵奇的探望著蒼茫大地。我與爺爺來到荷塘邊，找了塊適合的當(dāng)?shù)刈隆Ｃ⒌拈艠鋼伍_一把巨傘，濃蔭蔽地，把荷塘遮了一個(gè)角，荷塘里鉆出了一朵朵紅樸樸的小臉，清風(fēng)乍吹，滿池飄香。
“吱吱吱……”
這鳥叫聲登時(shí)打破了荷塘的安靜，變的喧嘩起來。伴著這叫聲，我遽然愁悶起來，胸中好像有股悶氣在游蕩，在盤桓，放眼望去，那些凌波仙子也好像失掉了她們固有的風(fēng)韻，相形見絀起來。
我順著鳥鳴聲，躡著腳，尋找著，靠近了一棵大樹。
“對了，便是那些緊伏在枝上的蟲子了!”我想著。
“爺爺，這是蟬嗎?叫得如此傲慢。”
“這便是蟬!”爺爺撫摸著我的頭笑著說，“這蟬確實(shí)不太叫人喜愛。它外形不起眼，黑黑的，也不像其它昆蟲丑陋蠻橫。自古以來，人們對它褒貶不一。有人對它大大推重敬仰，也有人以為蟬鳴讓人感覺清婉凄冷。但他們好像都沒能理解蟬鳴的真實(shí)意義。”
“什么是蟬鳴的真實(shí)意義呢?”我托著下巴獵奇地問。
爺爺沒有立刻答復(fù)我，而是從地上撿起一朵白白的野花，說：“瞧，這是塘邊的野花吧，我估量它就在前兩天敞開的`，如此時(shí)刻短的敞開，它為什么還要敞開出來呢?其實(shí)蟬也是相同!”
“蟬在地下生活了綿長的四年，只要一個(gè)月的時(shí)刻伏在枝頭放聲歌唱。它天然知道一個(gè)月之后，它的生命將走到止境，它卻勇于面對現(xiàn)實(shí)，在這時(shí)刻短的韶光里，盡力的唱響生命贊歌。它善待每一天從不松懈，它是為光亮呼吁，為自在歌唱!而咱們?nèi)祟惸兀S多時(shí)分卻會由于功利、權(quán)欲迷了心，使自己的生命失掉光亮與厚度。孩子，善待自己，善待日子吧，人生無處不精彩，要學(xué)習(xí)蟬的精力啊!”
悠悠的蟬鳴化作一股清泉，悄悄從我心間流過。蟬聲悠悠，荷香陣陣。清風(fēng)徐來，荷姿萬千，遽然幾朵野花飄落河塘，漾起幾道漣漪，濃郁的芳香進(jìn)入水底，進(jìn)入人們的心中。
日子就這樣泛著幽香的走著……
又聞蟬鳴聲初中作文600字 40
“知了，知了，知了”樹上的蟬兒又叫了起來，仿佛是為了襯托我此時(shí)著急的心情。
火辣辣的太陽似紅了眼的賭徒，愈到中午時(shí)分，愈恨不得將全身的火氣都發(fā)泄出來。它照射著大地，也焦烤著我的身體。氣溫越升越高，我身體的每一個(gè)毛孔都變成了泉眼，不斷地冒出汗珠來。不多時(shí)，汗水逐漸浸濕了我的衣服。我不耐煩地抬手看了看手表，心中止不住抱怨：我的天，已經(jīng)過了十分鐘，怎么還不來接我？我都要被太陽烤焦了！
樹上蟬鳴依舊，似電鉆，似喇叭，似雷聲，更似那緊緊地箍住我腦袋的緊箍咒。終于，我忍不住了，沖著樹大喊：“你們這群蟬，吵死了！能安靜會么？”話音剛落，樹上的.蟬卻變成了無數(shù)個(gè)頑童，叫得更歡了。霎時(shí)之間，我心中的火氣如被打開閘門的洪水般，一下子沖上了腦門。我抱著樹，使勁地?fù)u晃起來。嘿，蟬鳴停了，我松了一口氣，靠在樹上，用手摸摸頭發(fā)，濕漉漉的，差點(diǎn)誤以為自己剛剛接受了一場暴風(fēng)雨的洗禮。
靠了幾分鐘，我的心漸漸平復(fù)，但一看手表，剛消下去的火氣又像被打壓的地鼠似的冒了出來都過去了二十分鐘了，媽媽怎么還沒來！而太陽越發(fā)肆無忌憚地把滾燙的熱氣灑向所有的生物，好比可怕的希特勒毫不手軟地對付手無寸鐵的猶太人。看吧，路邊的小草平時(shí)像一群斗志昂揚(yáng)的士兵般站立著，現(xiàn)在卻像是脫水的病人似的蔫了下來，趴在了地上。太陽的火力如此猛烈，樹蔭早起不到避暑的效果。我的嘴唇起皮了，好似起了球的毛衣；額頭也燙了起來，猶如熱鍋里的油；心中的埋怨也是越來越多，仿佛被吹大的氣球馬上要爆炸了似的。
就在這時(shí)，媽媽的車停在了門口。我向車飛奔而去，急欲遠(yuǎn)離這熱浪的侵襲。啊，一陣涼爽撲面而來，我不禁要感謝這現(xiàn)代的科技產(chǎn)物空調(diào)，讓我終于戰(zhàn)勝了這夏日的酷熱。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 41
蟬聲里居住了烈日陽光，蟬聲把流逝的夏天挽留，蟬聲是夏日最華麗最動(dòng)人的樂章。蟬聲漸起漸低，漸強(qiáng)漸弱，似乎把人的心緒慢慢收藏。
小時(shí)候印象中對蟬鳴有一種說不清道不明的情愫。它有時(shí)像車鳴，有時(shí)像船笛，有時(shí)像殺豬咆哮；有時(shí)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，仿佛吹奏一首大自然無需填詞的歌謠，沒有節(jié)奏沒有韻味；有時(shí)又令人生厭，久久不能擺脫，遙知不動(dòng)，喝之不走，在樹枝頭肆意妄為。
不敢隨意打擾，也不曾依稀記起“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲。”“秋來吟更苦，半咽半隨風(fēng)。”等這樣的詩句，是哀愁還是離苦的預(yù)染，還是起筆不凡地?cái)z蟬神魂？不得不佩服古代詩人的憤世忌俗和憂國憂民的情懷，還有那份細(xì)膩的情感與才氣。蟬鳴聲此處更顯凄涼幽怨，悲涼悵恨，可無奈于蟬命短乎，早鳴、遲鳴、短鳴、長鳴、深鳴、淺鳴，聲聲入決。
小時(shí)候后常常在夏季的早晨，似夢非夢地還在床沿昏昏欲睡時(shí)，房前屋后的蟬鳴聲聲入耳，我知道又是新的一天開始了。經(jīng)常和小朋友們停留在林中，小心翼翼的去追看蟬的究竟，蟬聲越來越旺，越來越越盛，我辨別不了方向，找不到蟬聲何處，便在恍惚中仰望，這聲音來自哪一只頭長什么樣，禪們?nèi)匀槐M情的歌唱。
突然一只蟬飄然掉進(jìn)我的手中，濃蔭下蟬在我手心居然大膽歌唱起來，我佇立在樹林中屏住呼吸凝神聆聽獨(dú)自為我歌唱的蟬，站在這山間小林，心中充滿了似歌似泣的蟬聲，這是屬于世間最美麗的音樂。
而如今沒有一只蟬為我歌唱，沒有一只蟬為我而哭泣，整個(gè)炎炎夏日里，還是山野里的蟬勾起了我的.心緒，淡淡的思緒，想一想聽一聽，走一走，想必如今的山村蟬鳴可否異樣？能否尋回曾經(jīng)丟失的遺夢，漸漸耳廓律動(dòng)著蟬聲的意韻。
蟬鳴如歌，蟬聲里居住了烈日陽光，蟬聲把流逝的夏天挽留，蟬鳴如歌。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 42
在夏天，在那些寧靜的夜里，月光把我引到了公園里。公園里有不少人，都在悠閑地散步，聊天。公園里似乎十分熱鬧，閃閃的路燈全都開了起來，里面不僅傳來一陣陣的聊天聲，還傳來一陣蟬鳴。那聲音時(shí)高時(shí)低，好似一首歡樂的歌曲。
剛剛走進(jìn)公園里，蟬鳴又響了起來，好似每一棵樹上都有一只蟬似的。蟬鳴像流水般源源不斷，一個(gè)聲部完了，又是另一個(gè)聲部。但我卻又很難在樹上找到蟬的身影。那愛唱歌但又不肯泄露自己的身份的蟬，像是害羞了似的，讓我有了無限的現(xiàn)象。
在這個(gè)炎熱的夏天的里，蟬鳴也算是公園里唯一的慰藉了吧。蟬鳴看似很像噪音，其實(shí)細(xì)聽一下就會覺得像下雨時(shí)那種柔和的雨聲。公園里的各種婀娜多姿的植物也會隨著蟬鳴聲翩翩起舞，煞是熱鬧。有了蟬鳴的陪伴，公園也不寂寞了。
走在小徑中，參天大樹立在兩旁，一片濃碧。月光從樹枝間照了下來，使得這個(gè)公園顯得十分夢幻。走著走著蟬鳴又灌入我的耳朵。蟬影越不可尋，而蟬鳴越發(fā)響亮。小徑旁的'小河還在流動(dòng)著，輕快的水聲與響亮的蟬鳴，在這寧靜的夜幕中，互相應(yīng)答，像是嬉戲的小伙伴們愉快地聊著天。
走到橋上，我看著眼前的夜景，不由地覺得寧波真美。在夜里聽蟬鳴，別有一番滋味！蟬聲與月光交織著，聽著令人心曠神怡。那清脆如彈琴者，也許是樹上的蟬在約會；那抒情如吹笛者，也許是在地上漫步的蟬；那激烈如打鼓者，也許是在開一場表演會。這些聲音融合在一起，成了一部真正的交響樂。在這樣奇妙的音樂中，我沉醉了，我仿佛回到了過去，重演的歷史……生命仿佛正在延長，如同一部樂曲，由弱到強(qiáng)，由快到慢。我聽著，樹在聽著，整個(gè)公園都在聆聽。
啊！這是夢，還是現(xiàn)實(shí)呢？我?guī)缀蹩旆直娌怀鰜砹耍〉隙ǖ氖牵s鳴，一直存在著，存在著……
又聞蟬鳴聲初中作文600字 43
明亮的太陽高高懸掛在空中，熾熱的陽光烘烤著大地，連枝條都懶得動(dòng)一下，只有暑氣在這天地之間毫無顧忌的肆虐橫行，整個(gè)世界都一副無精打采的樣子。
可在綠葉下，枝間，有一位歌者，頂著炎炎烈日，盡情的鳴唱，不厭其煩，清脆而綿長，是那樣的悅耳動(dòng)聽，是那樣的興奮與執(zhí)著。正因?yàn)橛辛诉@位歌者，有了這些鳴唱，驕陽似火的夏日才顯得有了一絲生氣，有了些許生命力，于是人們對夏日才有了期待。這，便是蟬鳴。
起初，其實(shí)我并不喜歡這種聒噪的生物。
那天，窗外的蟬鳴第無數(shù)次響起，寫作業(yè)的我忍無可忍，“砰”的一聲，甩手關(guān)上了窗。爸爸聽見了，便問：“怎么了，關(guān)窗干什么？”“外面蟬不停的叫，快吵死了。”我不耐煩地答道，爸爸笑了笑：“我當(dāng)什么事兒呢，弄那么大聲音關(guān)窗，也怪不得人家叫，蟬，可是要在地下生活十幾年，才能躍出地表，就一個(gè)夏天，便會死去。”我瞪大了眼睛，不可思議地聽著爸爸的話，十幾年！這不會憋死的嗎？爸爸又說：“你要是煩就把窗關(guān)著吧，不過這小家伙唱幾句也挺不容易，你見了別弄死人家啊。”我愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我才沒膽弄死它呢，想完便繼續(xù)做自己的事。心中卻對禪有了一種莫名的敬意。
細(xì)細(xì)聆聽蟬鳴，它沒有在地下十幾年對夏天的等待的抱怨，在蟬的'心中只有夏天，只有為夏天盡情的歌唱，生命不息，歌唱不止，年年如此，代代不息。誠然，它生命的歷程是短暫的，可這短暫的生命卻令人起敬，讓人震撼。
他的歌聲中絲毫沒有炫耀和賣弄，因?yàn)樗皇窃跒樽约涸V說些什么，也不去聽別人議論些什么，更不想去證明些什么。盡管他的歌聲沒有黃鶯般婉轉(zhuǎn)，但也絲毫沒有烏鴉那樣憋腳，人們所能聽出的只是一位強(qiáng)者的吶喊，對生命的禮贊。于是蟬便留在了人們的美好記憶之中，期待之中，敬仰之中，常在用自己的行動(dòng)與歌聲告訴這個(gè)世界：即使生命是短暫的，渺小而卑微的，也同樣有著華麗與精華。
又是一年盛夏時(shí)，我懷著敬仰之心靜靜地佇立在樹蔭之下，聆聽這曲生命之歌。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 44
十六歲以前，我不會讀安妮寶貝。
記憶深處有關(guān)這一姓名，好像只剩下撒落的文本殘片和塊狀被光源切分出的晦澀難懂昏暗而濕冷不堪入目的色彩。像某座巷子的下雨天，被降水淋濕的雙足在青石磚上的手感溫涼而濕冷，耳畔只聽到持續(xù)落下來的噪雜雨的聲音，在模糊不清的大面積蟬鳴中串連起一整座載滿著暗淡記憶力的城。
她在我印像中應(yīng)該是偏激的。晦澀難懂的。冰冷的。在一字一句兀自淡泊著，像風(fēng)中一面自豪濃郁的旗，以民不聊生的傲慢姿勢傳揚(yáng)著說白了文藝范兒為什么東西。
讀到《眠空》時(shí)才驚醒，這般出類拔萃的女人，也可以在時(shí)間的沉定下變的柔和大慈大悲。許是剛開始誦經(jīng)的關(guān)聯(lián)，文本也沾了許些禪味。當(dāng)全部光芒褪去，她的文本總算被歲月脫落出溫柔光亮的顏色，一如某一晴明素簡的氣溫，望著洗去熱鬧后的'城清靜的難以置信，看窗外看花開花落的情緒平靜。
他說，以前那么多的人，喜愛過，被喜愛過，曾經(jīng)愛過，被曾經(jīng)愛過，結(jié)束以后，她們的個(gè)人行為和語言如潮汐褪去，沒有留有一絲印痕。僅有相互相逢和交往的時(shí)刻所困折起來的觀念和記憶力，好似寬闊峽谷一道隱隱約約回聲，波動(dòng)在心靈深處。
終歸是看透了罷。說白了塵事，便終歸是歸于空寂的。
以前青春年少的偏激也罷，濃郁也好，最后都是被歲月一并洗去。
炎夏的蟬鳴，曾將那座名叫青春年少的城吞沒，而大家終究會道別記憶深處的那一年酷暑。當(dāng)耳畔的最終一聲蟬鳴唱歇，第一片歸屬于秋天的葉子落下來，這兒總是剩下一片清靜純粹的空，卻亦不可多得另一種幸福。
當(dāng)全部濃郁的感情都褪去，全部的蟬鳴歸于靜寂，我聽見洱海的他說，色如聚沫，痛如浮泡。皆悉空寂，無有真正。
因此夏季會以往。
因此悲歡會以往。
因此一切都是以往。
只剩下空。
曲終了，夏終結(jié)。獨(dú)眠于空，兀嘆塵事似夢。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 45
每當(dāng)?shù)搅似咴鲁酰s在我窗外鳴叫，就會擾的我心煩意亂，無法沉心于學(xué)習(xí)，但這又有什么辦法呢？它們是七月的主人，夏天的主人。
實(shí)際上蟬的一生是很艱苦的。
蟬在成為幼蟲之前就會經(jīng)歷一次磨難，在蟬母親產(chǎn)卵之前如果被飛蠅搶了先，將自己的卵夾入蟬卵中的話，那它就會把一切都?xì)纾s卵將成為它的美食。所以，這一劫是靠運(yùn)氣的，運(yùn)氣的好壞會直接決定蟬卵能否成功孵化。
運(yùn)氣好的蟬孵化成功了，它們涉世之初，還懵懵懂懂，不知自己來自何方，要去哪里，但它們卻清晰地記得——自己要沖破土層，迎向陽光。每一個(gè)蟬都有這樣的愿望，它們都想成為第一個(gè)看到陽光的蟬，即使它們才出生不久
有了這樣的目標(biāo)，幼蟬們都努力的向著土層沖去。通過那個(gè)孔就是地面，但途中堅(jiān)硬的土層卻擋住了它們的去路，不過好在幼蟲有銳利的.屬于自己的挖掘工具。它們努力的向著目標(biāo)前進(jìn)，無怨無悔，哪怕再苦再累，它們也“咬牙”堅(jiān)持。
幼蟲在地底上上下下，努力挖掘。當(dāng)幼蟲成熟了即將變態(tài)的時(shí)候，在深深的地底里，不能準(zhǔn)確預(yù)知外面的天氣情況，那又該怎么辦呢？于是，幼蟲會用幾個(gè)星期的時(shí)間來改善自己的“寒舍”，將它與地面只剩下一層薄薄的土層，等待著天氣良好時(shí)就從洞中鉆出。
話說幼蟬付出了這么多，理應(yīng)得到回報(bào)才對，可若天公不作美，連續(xù)的陰雨將斷送了幼蟬的最后希望。難道怎么長時(shí)間以來的努力都將白費(fèi)？付出了這么多，最后只是一無所獲？
不！不是這樣的。老天只不過跟它開了一個(gè)小玩笑，太陽很快就出來了。最終幼蟬也鉆出了土層，見到了陽光。不然我怎么能聽到蟬鳴，擾的我心煩意亂呢。
有的人說“一切都由命運(yùn)主宰”，又或是抒發(fā)“這就是命啊”的感慨，但我卻不相信命運(yùn)，一切因果都是自己努力得來的。水到渠自成，厚積薄發(fā)，當(dāng)然會“功到自然成”。因?yàn)槟憬?jīng)歷了纖塵往事，悟得了世事人事。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 46
記得那是一個(gè)暑假，剛放假，爸爸媽媽就說帶我去鄉(xiāng)下玩幾天，正好也可以看看我外婆！
我們一家是開車去的，在路上我看見了漂亮的花朵，還有蜜蜂在采蜜。那大片大片地玉米地都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的呢！我還看見了水里的鴨子……哇！這正是我期待鄉(xiāng)下生活啊！
來到鄉(xiāng)下的第一天，我準(zhǔn)備收回我昨天說的那句話，因?yàn)檫@里實(shí)在是太無聊了，第一天我打算完成三件任務(wù)：第一個(gè)任務(wù)是交新的朋友，第二件事是欣賞大自然的美景，第三件事是觀察動(dòng)物。二三件事都做了，就剩下第一件事沒做了。我在村里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)孩子像我這么閑。我找了半天都沒找到小伙伴，只好第二天找了。
第二天早上，我興致勃勃地出了門，可轉(zhuǎn)悠了半天還是沒有人，但就在我即將放棄的時(shí)候，突然我看見了一個(gè)怪叔叔，我走過去問了那個(gè)怪叔叔說：“您有沒有看見除了我以外的其他的孩子啊？”怪叔叔說：“沒有，但是如果你無聊的話，我可以給你看一些有趣的事。”
怪叔叔讓我聽枝頭是什么東西在叫。我聽了一下，原來是蟬叫！我感覺它在唱歌，而且怪叔叔還把它弄了下來，它顯然不怕我們，我還和它一起聽怪叔叔講故事呢！
聽蟬的鳴叫聲時(shí)，成了我暑假生活中一件非常重要的事。聽到那種鳴叫聲時(shí)，人就會顯得格外清爽，格外的愜意。
原本煩躁的心也一下子變得無比寧靜。在這炎熱的`夏天，蟬鳴聲真是無處不在，無時(shí)不有。在樹梢上，在房屋上，蟬兒得意忘形地引吭歌唱。
其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村也沒有這么無聊。而且還很“interesting”呢！嘹亮的蟬鳴聲，讓我的假期生活不再無趣。讓我的生活生活才會更加精彩。
第四天我依依不舍的告別了怪叔叔和我的外婆，高高興興地回家。鄉(xiāng)下的蟬鳴聲，成了我心中永遠(yuǎn)的歌！
又聞蟬鳴聲初中作文600字 47
蟬鳴宛如一首歌。雖然前奏慷慨激昂，結(jié)尾卻像有化不開的憂傷般，讓人們潸然淚下。
那首生命之歌的前奏是剛勁有力的。
幾乎每個(gè)夏天，都能聽到蟬鳴聲，這個(gè)夏天也如此。它們成群結(jié)隊(duì)地叫喚著，叫聲枯燥無味，使人一聽就覺得異常煩躁，而我，也不例外。
正值漫長濕熱的夏季，似乎讓人根本就沒什么心情，我正漫無目地的閑游在大街上。當(dāng)?shù)弥謰屩形鐭o法回來，而自己又沒帶鑰匙，加上酷熱天氣的火上加油，我明顯無法接受眼前的事實(shí)。然而，我再翻翻只剩下幾塊錢的'錢包，無奈地嘆了口氣。
耳邊的蟬鳴聲越來越響，讓我的煩躁之意更甚。小跑去報(bào)亭買一本《讀者》，再縮回天然保護(hù)傘—樹陰之下，然后聆聽著大自然免費(fèi)贈(zèng)予我的蟬聲，這時(shí)的蟬聲不像剛才那般、那樣枯燥無味，反而是一唱一合，行云流水般，宛如一首歌中那慷慨激昂的前奏，使人充滿活力。
聽完了前奏，再聽過了中間的優(yōu)美。卻不曾想到，結(jié)尾，卻是那么凄涼無助。
在夏天聽到的歡快蟬聲已被我埋藏在心底，轉(zhuǎn)眼就快步入秋天。這個(gè)響徹了整個(gè)夏天的蟬聲，在此時(shí)卻漸漸小聲起來。
我又像往常一樣放學(xué)回家。走在石板上，就在要踏腳下去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一動(dòng)不動(dòng)仰躺在地上的蟬。
我蹲下去，想再像夏天一樣去欣賞那個(gè)令人充滿活力的蟬聲。卻不曾想到—秋季就快來臨。在面對死亡時(shí)的蟬，卻是那么的無奈，無力。
所以它們只能哀鳴。鳴著，它們的悲憤無奈就像細(xì)小的雨絲般打在我的心頭上。
這哀怨卻又婉轉(zhuǎn)的調(diào)子，使我聽了不由得陣陣心疼。誰又能想到這響徹夏天的聲音這么無力？
“轟轟—”天上傳來雷聲，我深深地看了地上的蟬一眼，也許，這場雨下完，就代表著它們生命的終結(jié)。它們似乎也知道，于是，哀鳴聲越來越大。我不忍再聽，轉(zhuǎn)身離去，可耳邊回蕩的，還是那陣陣哀鳴。
從夏季到秋季，我都認(rèn)真聆聽著蟬的鳴叫，雖不及名家曲般悠揚(yáng)悅耳，但也別有番韻味。這蟬鳴，也宛如一首我埋藏心底的歌一樣，令我深深的喜愛。
又聞蟬鳴聲初中作文600字 48
記憶中最幸福的事情，就是躺在奶奶懷里，坐在院子里那棵巨大的樹下聽聲聲蟬鳴，聽奶奶講古老的神話傳說
奶奶家住在鄉(xiāng)下。那里的天是藍(lán)色的，夜晚是寧靜的，星空是明亮的，空氣是清新的。我住在大城市，天是灰藍(lán)色的，夜晚是繁華的，星空像是蒙上了一層沙。空氣中到處都充滿著汽油和燒烤的味道。每當(dāng)只有到了七八月份放假的暑期。我就會到奶奶那里住，即使路途比較遠(yuǎn)。住的時(shí)間也不長。但這并不防礙我對奶奶的依戀。在我還是很小的時(shí)候，奶奶會把我抱在懷里坐在她的腿上在大樹的余蔭下伴著蟬鳴聽故事，我能安靜的聽好多好多的故事。聽一下午都不煩。奶奶的故事是那么的動(dòng)聽，夏日的的午后有了大樹的遮蔽，不在炎熱。那里的'日子是多會幸福。
等到大些了。奶奶的懷抱我進(jìn)不去了。我只好從奶奶的懷中出來，坐在她的身旁，兩個(gè)藤椅坐在一起，每個(gè)下午奶奶和我便會像以前一樣坐在樹下，這時(shí)的蟬鳴還是那樣的動(dòng)聽，再大些的時(shí)候，我便很少去奶奶家了。每個(gè)暑假都被各種補(bǔ)習(xí)班所代替。而我和奶奶也只能在電話中聽到結(jié)方的聲音，奶奶在講電話的時(shí)候，我想都是在藤椅上的吧。電話里有時(shí)也會斷斷續(xù)續(xù)的傳出蟬鳴。還是那樣的幸福。
奶奶在我記憶中永遠(yuǎn)都是溫和而有著夜的寧靜與安祥的老人。在奶奶的臉上我從未看到其它的表情，只有慈愛與溫暖。
奶奶在一個(gè)炎熱的盛夏一個(gè)有著蟬鳴的午后離開了。離開時(shí)我就在身邊，奶奶帶著我的思念走了。現(xiàn)在我有時(shí)一想到奶奶時(shí)，便會想到那個(gè)畫面，我們坐在藤椅上，伴著蟬鳴聽奶奶講故事。很多年了，一回到奶奶家便坐在那個(gè)藤椅上。那時(shí)蟬鳴還會在耳邊響起。我睡在藤椅上，夢里奶奶便會給我講故事。與我說話。
奶奶家那顆樹還在，樹下的兩把藤椅還在。樹上的盛夏蟬鳴也還在。奶奶也還在那里坐著。聽著盛夏的蟬鳴，是幸福，因?yàn)槟棠叹驮谀鞘⑾牡南s鳴之中。
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