以愛為話題的600字作文（精選5篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編為大家收集的以愛為話題的600字作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以愛為話題的600字作文1
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。愛也是完美的，愛是無瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
親情、友情會給我們帶來無限的快樂和歡了，我們也應(yīng)該將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。
當(dāng)一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。每當(dāng)我們奉獻(xiàn)了愛，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界變得更美好。
以愛為話題的600字作文2
何謂愛？對人或事物有深摯的感情，這是《新華字典》里面的結(jié)實(shí)，我認(rèn)為是不全面的。
《讓世界充滿愛》這首曾經(jīng)風(fēng)靡一時的歌曲，為什么至今仍在傳唱呢？我想是因?yàn)檫@里面的愛已經(jīng)成為了博大的愛。把愛升華了，分散了。愛從來就可以創(chuàng)造愛，愛的傳遞不僅僅是一個人的事情，更不是什么所謂壯舉之類的。它是全人類應(yīng)盡的責(zé)任，一種基本的義務(wù)。用愛的花苗點(diǎn)燃成為愛的火花，再將這火花傳遞給需要愛，缺少愛，渴望愛的人吧。
父愛和母愛是無私的，也是自己的。因?yàn)檫@兩種愛只是屬于自己，永遠(yuǎn)也不可能與別人分享。但是，他對于自己，則是無限大的，甚至可能以為自己而創(chuàng)造奇跡。父愛和母愛相比，父愛是一種不善于表達(dá)，一種嚴(yán)厲的愛，或許你會因?yàn)椤安簧朴诒磉_(dá)”或“嚴(yán)厲”而氣憤，但是只要你自己觀察和品味，就會發(fā)現(xiàn)父愛那來自內(nèi)心深處、發(fā)自肺腑的感情；母愛似乎比父愛更容易讓人接受，因?yàn)樗菧厝岬摹Ⅲw貼的，雖然有時候顯得有一些嘮叨，但是就在這字里行間中透露出的愛的執(zhí)著。
友情發(fā)展到一定的時候，就會變?yōu)橛褠邸Ｓ褠凼羌儩嵉模钦鎿吹模彩请y以得到的。古人云：人生得一知己，無憾。在物質(zhì)高度發(fā)達(dá)的今天，更多的人去追求欲望和物質(zhì)上的滿足，精神上已經(jīng)暗淡無光了，也只有友愛才能是精神這片荒地重新開墾。
愛的多元化，愛的傳遞，愛的無私，愛的純潔，愛的真摯，讓我想起了一句經(jīng)典臺詞：曾經(jīng)一份真摯的愛擺在我的面前，我沒有珍惜，直到失去才后悔莫及，如果上天能再給我一次機(jī)會，我回好好珍惜這份愛，如果要加上一個歸還的期限，我希望是一萬年。朋友，珍惜眼前的愛吧，只有它才能充實(shí)你精神的家園！
以愛為話題的600字作文3
書是我的營養(yǎng)品，被我一點(diǎn)地吞食下去；書是照耀我成長的陽光，被我一點(diǎn)點(diǎn)地吸收了它的能量；書是描繪我人生的彩筆，它為我的人生畫卷圖上了絢麗的色彩。
書是伴我成長不可缺少的一部分，知識有如人體血液一般的寶貴，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，大腦就會枯竭。
我小時候最喜歡媽媽給我講的童話故事：《小紅帽》讓我懂得了不能相信陌生人說的話；《白雪公主》讓我見識了心地善良的小矮人和心腸惡毒的王后。漸漸地，我認(rèn)識了許多字，可以自己到書店里看書了。我為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑，我為美人魚凄涼的結(jié)局而傷心，書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會到悲慘與善良，正義與邪惡。從小學(xué)開始，我便經(jīng)常光臨新華書店，我最愛看想像類的童話、故事，還有作文書。閱讀使我嘗到了甜頭，四年級開始，我參加今日教育杯作文大賽，先后得了一等獎和三等獎。我的作文還上書了。平常老師也對我的作文大加贊賞。漸漸地，童話類的小書已經(jīng)不能使我滿足了。我喜歡上了世界名著，什么《愛的教育》呀、《格列夫游記》、《水滸傳》、《綠山墻的安妮》什么的，都成了我的最愛。古人常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”對于我這樣對閱讀書籍愛不釋手的少年，比喻得恰當(dāng)至極。
不開心的時候，書是替我排憂解難的好朋友；孤單的時候，書是陪伴我的伙伴；失意的時候，書是點(diǎn)燃自信的焰火。走進(jìn)書中，在書中尋找自己，閱讀書籍，就是跨越時間和空間，同睿智的人談話。細(xì)細(xì)品書，我感受著雋永的文字之美，也找到自己所需要的精神食糧。
我愛“啃”書，吸取書中的知識。我愛閱讀，暢游書的海洋；愛書，它使我的人生豐富有趣，它使我的生活快樂美好。
以愛為話題的600字作文4
有人說，友愛如春雨，滋潤著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。
一天，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開水的方便面盒里。
聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過，他迅速將事情報(bào)告了列車長。列車長趕來后，知道了孩子的傷口沒有上藥。可是車上也沒有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。
此時，列車長立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。
乘客們紛紛拿出自帶的'藥物給列車長和乘務(wù)員。雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
經(jīng)過一番漫長的等待，火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務(wù)員卻悄悄的離開了……
我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛，就在人心里。列車長乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛嗎？
列車?yán)^續(xù)開著，但是，車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情，列車乘載著人與人之間的友愛，奔向遠(yuǎn)方……
以愛為話題的600字作文5
這個世界人人都需要愛，但你先要去愛別人，才能得到別人的愛。不要記住你曾經(jīng)給予過別人什么關(guān)愛，但對于關(guān)心過你的人，一定要記住他，祝福他，感謝他。而我要感謝的是我們的語文老師——霍老師。
有人說，在一生當(dāng)中，免不了會遇到些讓你不順心的事，那些就是挫折吧？！有的人遇到挫折只會哭，只會傻傻地認(rèn)為這就是自己的命運(yùn)，而不勇敢的去面對它。而有的人遇到挫折，會勇敢的走下去，因?yàn)樗麄儾幌嘈抛约旱拿\(yùn)就是如此，他們會堅(jiān)持，變勇敢，他們要努力的去改變自己的命運(yùn)。我呢？我承認(rèn)我不是那么勇敢的人，也不是那樣脆弱的人，面對現(xiàn)在的挫折，我要怎么辦？！好朋友們都很忙，每天看到他們快樂的樣子，自己就不忍心打擾他們，也不想看到他們在聽到我傷心的話語后，也變得憂傷起來。這時的我也只有拿起周記本，讓他聽我的訴語了。然而，就在我徹底絕望的那一刻，霍老師看到了我寫在周記里的作文，也讀懂了我的感受。每當(dāng)周記本發(fā)下來的時候，我總是迫不及待的打開本子，看霍老師給我的作文評語和給我的鼓勵。那時的我，變可以微笑的流淚了。
自己的愿望，要永遠(yuǎn)的追求，不因一時的空間變化，而永遠(yuǎn)停止自己的追求，現(xiàn)在努力，可以換來一生的幸福！霍老師的長期鼓勵與關(guān)心，讓我漸漸的變堅(jiān)強(qiáng)起來，不管怎樣，我都要堅(jiān)持下去！面對這次的挫折，我要勇敢！對自己的愿望，我永不放棄！謝謝您，霍老師。
在明媚的春光里，送上我最溫馨的祝福。在透明的夏雨里，送上我最清涼的問候。在蕭蕭的秋風(fēng)中，送上我最誠摯的祝愿。在冰冷的冬季里，送上我最貼心的溫暖。一年四季，365天，天天都有我的祝福！霍老師，您聽到了嗎？
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