以牛為話題的作文600字（精選37篇）

　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文具有相關性的特點，即話題作文必須與話題相關。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？下面是小編整理的以牛為話題的作文600字（精選37篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　以牛為話題的作文 篇1

　　牛在人們心中的形象，實在算不上好。

　　一個大大的牛鼻子，就像一塊橡膠皮。身體那么巨大，四條腳卻那么細，顯得那么小。看起來就像四根細樹枝頂著一塊石頭。就算這些都還好，偏偏它的頭上又奇葩地長出一對彎彎的角來，像個怪物似的。它還總是用那一雙略帶腥紅的眼睛瞪著你，一副"你殺了我全家，我要跟你拼命"的樣子，讓人看著就不舒服。

　　總而言之就是一個字兒——丑！可是又有幾個人能想過，牛到底默默無聞地為人類奉獻了多少呢？

　　牛的一生，已經不能用"不好"來形容了。小時候的牛，經常被小孩騎著到處跑，有時候小孩子還會惡作劇般地朝它扔小石子，天天欺負它。

　　到了中年，人們給它套上繩子，讓它把田耕得松軟一些，經常一耕就是一整天。伙食也不咋滴，春夏天還可以吃到新鮮的青草，秋天就只能吃干巴巴的干草，喝一點兒從池塘里弄來的臟水。日復一日，年復一年……

　　你可別以為它老了就可以安度晚年了。老了的牛耕田也不行了，人們會覺得養(yǎng)著一個廢物，就會把它宰殺，把肉拿到菜市場里去賣。買到肉的人很開心，用各種方法去烹飪去享用它的美味，誰也不會去想這是一頭經歷了怎樣滄桑的牛？

　　牛的'一生，用"糟糕透頂，悲哀至極"來形容一點兒也不夸張。

　　如果你去觀察牛，就會發(fā)現牛小時候脖子上有整齊毛發(fā)，長大后脖子上就再也沒有爹娘給的毛發(fā)了。這不是因為主人太窮，伙食不好而導致牛營養(yǎng)不良，而是牛為人類勞動一生最好的證明。脖子上面不僅沒有毛，還有點點傷痕，光是看看就觸目驚心。但那些裂痕并沒有換來人類對它稍好的待遇，而是變本加厲地利用，直至尸骨全無……

　　有時候，人類真的應該好好反省一下：牛為人類做了些什么，而人類又為牛做了些什么？

　　以牛為話題的作文 篇2

　　在農田里辛勤地為人們耕種土地的是誰？吃進的是草，擠出的是奶的是誰？是默默無聞的牛。幾千年來，牛始終都在全心全意的為人們服務著。因此，我贊美牛，我歌頌牛。

　　牛，是忠心的。它總是緊緊地跟在主人的身后，時而低頭吃幾口野草，默默地為主人耕種著。

　　牛是守信的。它不忘自己的'使命，全神貫注的工作，為迎接豐收而奮斗。

　　牛，是無所苛求的。他不需要那令某些人向往已久的榮華富貴，只要求主人每天給他一些雜草，給它一個安身之處。

　　牛，是畢生的。它在生命的最后一刻依舊注視著那還未耕完的麥田，然后帶著遺憾永遠的閉上了那雙明亮而又清澈的雙眼。

　　它們從小就跟著牛媽媽下田做活，大一點兒的時候就開始學著牛媽媽做一點兒活了。待到成年時，它們就全部奉獻給了農田，全部奉獻給了人類，而自己卻這樣兒的默默無聞，有了功勞也不會象小狗一樣兒擺著尾巴到主人面前邀功；也不會象母雞要生小雞之前一樣在院子里屋子外來來回回的走動，向其它的家禽炫耀自己的豐功偉績；更不會象小貓一樣口刁著倒霉的老鼠傲慢地站在主人面前，等待著幾句沒有什么意思的表揚。而是踏踏實實地干活，沒有要求，沒有抱怨！

　　牛是一種能與人心靈溝通的動物。牛是一種比較長壽的動物，所以它見過人間冷暖，感受過人類真情。它會淌眼淚，那是與人心靈碰撞出的淚珠。只要你全心全意地對待它，它也會對你忠誠不變。

　　“俯首甘為孺子牛”，我要高聲贊美牛！

　　以牛為話題的作文 篇3

　　相對于貓、狗，我似乎更熱衷于牛。貓狗雖是人類的好幫手，看門捕鼠無所不能，但我更喜歡牛的埋頭苦干。

　　每次在家鄉(xiāng)的樹蔭下釣魚時，我總會蹲坐在一旁看那頭老黃牛午睡的樣子。渾黃的皮膚，健壯的四肢和那擺動著的小耳朵，無不顯示出老牛的勃勃生機。是呀，它也該休息了，工作了一整天，不喊一聲苦，還算難為老牛了。看著它微微的`呼吸聲和撲閃的長睫毛，我心里充滿了一種莫名其妙的感動……

　　稍微打了個盹，老黃牛又開始下田工作了。它拉著耕耘機，在泥地里吃力地向前挪動著，一聲不吭，只是默默無聞地干著活。工作結束，已是黃昏時分，太陽正急著往大山的方向趕，而老牛呢，悠閑地在池塘里沖洗自己，偶爾吃上一口鮮嫩的綠草，然后回牛棚里休息了。一切都是那么平靜。當第二天悄然來臨時，老牛卻早趁著大好時機，天還沒亮便默默地下田工作了，然后又默默地搬運貨物，默默地拖著稻草……誰也不知道它曾經多么辛苦，曾經汗流浹背的到底為了什么。

　　看著老牛孤寂的身影，我不免想起了雷鋒叔叔。“出差一千里，好事一火車”雷鋒每次都是默不作聲地為人民服務，做好事不留名，這不正是像老牛一樣的作風嗎？“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”周恩來甘愿為人民做牛做馬，卻不圖回報，這不也像老牛的作風嗎？

　　對，如我們所說，老牛確實毫不起眼，為什么偉人們總愛拿自己比作牛呢？就因為老牛的忠心耿耿，就因為它的默默無聞、埋頭苦干，直到自己為人民盡了貢獻，累倒為止。雖得不到一絲回報，但卻換來了無數人民的幸福，做人難道不該如此嗎？

　　老黃牛的品質早已打動我的心靈，它的精神永遠會被我們銘記在心。所以，我更能喜歡老牛，更能熱衷于老牛！

　　以牛為話題的作文 篇4

　　我是一只牛，有著一個脾氣古怪的主人，而主人的孩子很善良，很愛護我。

　　我每天起得很早，公雞還沒叫響，我就醒來了。見主人還沒有起床，我就偷偷地又睡了一會兒懶覺。沒想到，我剛剛睡著了，主人就醒來了。當然，脾氣古怪的主人見到我還在睡覺，氣極了！順手拿著馬鞭，使勁的打我。我被主人打醒了，又被主人罵了一頓，又被他趕了出來，讓我獨自一個在可怕的'森林里過夜。唉！我的命可真苦啊。不過，我的親愛的小主人知道我不見了，便哭著問主人去哪兒了，主人一向偏護小主人，便后悔把告訴他，自己把我放走了。小主人一聽，連忙跑進森林里找我了。不一會兒，我們便回家了。

　　第二天早上，我又偷偷睡懶覺了，主人見了，沒罵我，反而對我說，對不起啦！我親愛的牛兒。昨天是我不對，原諒我吧。然后，把我牽去大草原里吃草。

　　主人突如其來的對我好，是怎么回事呢？我有點受寵若驚。“哞，哞…”我叫道，不善解人意的主人，好像明白我的意思似的，聽了我叫，對我說昨天他孩子對他發(fā)脾氣，自己也突然明白，失去了我，生活是多么苦難啊！

　　有一天，我突然聽到主人和小主人在對話。“孩子，我們生活很困難，要不，把牛兒宰了吃吧，好嗎？”“我才不要呢！”小主人帶著哭腔說“沒有牛兒，我怎么會快樂呢？”“可、可是，我們生活，實在是太苦難了。”聽到這里，我明白是怎么回事了。

　　第二天，小主人趁著我還沒被宰，擁抱了我，說出了心里話，說了再見，然后離去了。小主人離開不久，我就被宰了，卻隱約傳到一陣哭泣聲……

　　以牛為話題的作文 篇5

　　昨天下班乘老總車子回宿舍，把車子放在公司停車場，今天早上只好走路上班。平時我是駕車的，是二手車，70元買來的，修了10多元，駕駛自行車的感覺也蠻爽的。

　　今早上班比較早，走到菜場旁邊，剛巧看到一群人正等著買牛肉。平常上班有點晚，經過的時候已經在賣牛肉了。平時駕著自行車一經而過，不方面停下來，今天走路正好駐足觀看。

　　菜場旁邊空地上牽著兩頭牛，有一頭牛正被主人牽著牛鼻，捆綁著牛腳。一群人立即圍了過來，有年老的，有年輕的；有男的，有女的；有伸長頭的，有縮著脖子的；有膽子大的擠在前面的，有畏懼的躲在后面的；有瞪大眼的，有斜瞇著眼的`；有喜笑顏開的，有板著面孔的…他們都在等著早點把牛殺了，好買牛肉呢。

　　以前都是在肉攤上或熟食店里買牛肉的，還沒看到過現場殺牛，當場分割著賣牛肉的。我心里不免有些恐懼，讓我倒起胃口來。心想如果牛能掙脫韁繩跑了該都好啊！我想牛是能夠逃脫的，即使不能也能弄個兩敗俱傷；也許牛是注定跑不掉的，因為它被人牽著鼻子并捆住了腿腳。

　　正想著，牛已倒在血泊之中，正在被可惡的屠夫分割著，圍觀的人已在爭先恐后的等著買自己喜歡的牛肉。先前那些有點緊張的人已開始活躍起來，有的議論著牛身體上哪部分肉比較好吃，有的抱怨今天沒買到滿意的，有的說當場殺出來的牛肉是多么的鮮嫩…

　　而我在想這樣的牛肉真的新鮮嫩口好吃嗎？這種牛有沒有經過防疫站檢驗，萬一是條病牛吃出病來咋辦啊！萬萬一是條有瘋牛病的牛就更可怕和可悲了啊！

　　哦，沒空再看熱鬧了，我還要上班呢，趕緊走自己的路吧!

　　以牛為話題的作文 篇6

　　牛，絕對是一個褒義的字眼兒。

　　我的身邊，隱藏了不少“牛人”。

　　先不說隔壁班那個次次奧數考滿分的天才，徐佳明。在我可以目及之處，章晶晶就可以稱為“牛人”，一股要分不要命的氣勢，一顆力求完美的心，組成了她足已令人瞻望的“牛事”。

　　千萬不要被她憂心忡忡“啊，我又考砸了”“完蛋了”一副生不如死，仿佛正經歷著磨難的外表所迷惑，不管她在老師發(fā)試卷前是多么狼狽，最后得到的，總是極其平穩(wěn)的高得出奇的分數。特別是數學，不論難易，雖從沒拿到過100，但清一色的98、99看上去極其平穩(wěn)。語文雖不是一騎絕塵，但高分她一定上榜。畢竟閱讀理解好得出奇，對她來說。凡是錯的都是不該錯的，畢竟她很少有不會做。

　　除了學習，她的運動也同樣出色，四年級就是體訓隊的隊員了。六年級，沒有進行過專業(yè)訓練(業(yè)余的訓練)的她，憑借著平時對籃球的喜愛，加入了女籃，打得過我們班大多數打籃球的男生。運動會的鉛球總是第一，其他項目也得到了非常不錯的'成績，這學期是800米長跑第三。雖然有些項目在年段中并不耀眼，但總體來說也不錯。

　　除了出色的學習、運動，她最耀眼的應該是她那顆力爭上游的心。從開學起就朝著各項考評都第一——這個偉大的目標而奮斗。有時候，為了一爭高下，她經常是我們班最勤勞的人，別人不干了，她去頂替上；別人都干，她也要找一份看得見效果的活干。死纏爛打之后，不論難易，總是把分配給她的工作干好，憑實力拿到那一分。對她來說活動也不是活動了。而是可以先人一步的快速加分的捷徑。雖然抱著加分的理念去參加活動總歸是不好的，但最后交出的答卷，以及完成答卷的初心，也是可圈可點的。

　　仔細一想，我的生活中充滿了“牛人”。

　　以牛為話題的作文 篇7

　　對于生于、長于農村的我來說，跟牛有著一種特殊的感情。

　　牛是一種哺乳動物，體型粗壯，角中空，由頭骨向兩側呈大弧度伸出，給人一種雄壯的感覺。它的力氣很大，能耕田、拉車，給農村的人帶來了許多的便利。但人們似乎不知道如何感恩，我不懂是我矯情了，還是牛的必然命運就是這樣。

　　牛在農耕時節(jié)是最累的時候。家家戶戶都要用到它，開墾田地，為后續(xù)的播種做好準備。

　　小時候，我總喜歡在農耕時節(jié)在田埂里到處跑。看著離開閉塞牛棚的牛兒們背挎著沉重的`犁，在農民們的鞭子下艱難前進著。牛會痛吧！很不理解它明明已經很辛苦了，大人們?yōu)槭裁催�要打它。

　　長大后，去城里念書，除了節(jié)假日便很少回家。在田埂奔跑看牛兒似乎成為了過去。每次回家看著公路邊的房屋，我的眼里仿佛看到了那一只只在田間艱難邁步的牛兒……

　　最近幾年回家，田里或牛欄里已經看不到那么多牛兒了。一半是因為農村的機械化程度提高了，另一半則是因為生活富足了，大部分人都棄了耕種，耕地變成一幢幢房屋。

　　我不知是否該為它結束農耕命運而高興，還是為它成為娛樂工具或者盤中餐而難過。

　　記憶中那憨厚的牛叫聲以及那寬厚的背影，似乎離我越來越遠了。我只能在電視上看到西班牙斗牛場上被人類逗弄而喘粗氣的牛兒，最后因堅持不住而倒在地板上無力地呻吟。還有就是在一家又一家的牛排店里，看到成片煮熟的它。

　　牛欄角落里，蜘蛛網遍布，可干草屑還在。柵欄有一面被磨擦得發(fā)白，那是之前牛吃了草頸發(fā)癢時磨得！

　　以牛為話題的作文 篇8

　　今年是牛年，說到牛，你會想到什么？勤勞、憨厚、踏實、任勞任怨？今天我就來說說牛。

　　你知道嗎？在牛的家族里，牛可分為兩種：家牛和野牛。家牛又包括最常見的黃牛、水牛和生活在高原的牦牛。野牛，顧名思義，就是生活在野外，沒有主人的牛兒。牛還可以按照用途分為乳用牛、肉用牛、兼用牛、役用牛和斗牛。你一定知道我們喝的牛奶、吃的牛肉分別來自哪種牛吧。

　　勤勤懇懇、默默無聞的牛還是我們學習的榜樣呢！對待讀書，我們要爭取做到汗牛塞屋、沖棟汗牛；對待學習，我們要牛角掛書般勤奮。父母喜愛我們如老牛舐犢，我們孝敬父母要學烏鴉反哺、羊羔跪乳。帶牛字的成語多如牛毛，其中我最喜歡牛角掛書這個詞，它告訴我學習要勤奮刻苦，不要疏懶懈怠。

　　跟牛有關的歇后語也不少，“初生牛犢——不怕虎”“鮮花插在牛糞上——可惜了”“沒牙老婆嚼牛筋——白磨嘴皮”……在我們班上，一些調皮鬼一天到晚只知道玩，老師一次次地和他們談話，可他們根本聽不進。老師真是沒牙老婆嚼牛筋——白磨嘴皮兒。

　　《對牛彈琴》的`故事你肯定聽過。有一個叫公明儀的大音樂家，對牛彈了一首很動聽的曲子，可是牛一直顧著吃草，頭也不抬。公明儀有些疑惑，這么好聽的曲子，牛怎么一點兒反應也沒有啊？隨后他又彈了一首像蚊叫像小牛呼喚的聲音，沒想到牛卻豎起耳朵仔細聽起來。這個故事讓我明白了：跟外行人講內行話那是是白費口舌。

　　講了這么多，你對牛兒是不是有了更多的了解？最后祝大家在新的一年里身體健狀如猛牛，好運多多如牛毛。

　　以牛為話題的作文 篇9

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是啊，他們都有著非凡的貢獻，可是，跟牛比起來，他們那真是小巫見大巫了。

　　他是一個默默無聞的工作者。只要主人把繩套在他身上，他便知道了工作的時間到了，便一句話也不說來到“戰(zhàn)場”，也不會在心底報怨，而是一心一意地在“戰(zhàn)場”上耕耘，毫不偷懶，把主人的地耕得好好的，讓主人秋天大豐收。他還會拉磨，每當拉磨的時候，主人用皮鞭打他，他從不抱怨，也不呻吟，而是一心想著：這是為了我能把速度加快，便于工作完成，讓我早休息，它就這樣任勞任怨的日復一日，年復一年的勤勞工作著。

　　他是一個有風度而又有奉獻精神的紳士。當他不工作時，他便孤獨地呆在牛圈里，默默地吃著香噴噴的草，慢慢地咀嚼著，用上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣。這樣重重重復復幾十次，直到消化全部。之后把奶擠出，貢獻給人類，讓他們補充好營養(yǎng)。

　　他雖然很安靜，但時而也非常的勇猛。俗話說：“初生牛犢不怕虎。”當他遇到兇猛的'老虎，甚至比老虎還兇惡百倍的猛獸，他也不怕，只見他端起明晃晃的牛尖角，向敵人沖去，與敵人拼死一博。他的牛勁一上來，頃刻工夫，只聽見“咯咯”直響的聲音，對手的筋骨就會……而牛卻帶著勝利者的笑容走出戰(zhàn)場……

　　他的貢獻很大，從一出生便無時無刻地為人們貢獻，不是耕地，就是拉磨，或是擠奶。到了他最后的時刻，面對自己死的命運，他很堅強，并沒有沮喪，也沒有悲哀，更沒有傷心，而是在離去之前的時候給世界一個燦爛的笑容，給人們留下默默無聞的身影，即使是最后一刻也不分心，而是用絲毫不改的笑容和身影面對。

　　所以魯迅先生才會說：“牛吃得是草，擠出來的卻是奶。”

　　以牛為話題的作文 篇10

　　自從有了耕作機械和汽車，人們都不大養(yǎng)牛了。可是，我家仍然養(yǎng)著一頭牛，因為爺爺非常愛牛。

　　爺爺精心地照料著這頭牛。他常常望著牛棚的窗子，似乎在對牛說些什么。

　　最近，農協的叔叔和獸醫(yī)來我家說要舉辦一個飼養(yǎng)牛的評獎會，讓我家的`牛參加。

　　打這之后，爺爺每天都精神飽滿地牽著牛去散步，不時地用刷子梳理牛背和牛肚，疼愛地撫摸這頭牛。

　　評獎會的前一天，爺爺把牛牽到河邊，把它洗得干干凈凈。回家后又用干布把牛的身子擦干，然后用刷子一遍又一遍地梳理牛毛，我爺爺多愛這頭牛啊！

　　我一面學習，一面不住地打量著這頭牛。它真是漂亮極了，牛毛閃閃發(fā)光。我想，它一定會入選的。

　　第二天，爺爺很早就起床了。起床后的第一件事就是給牛喂飼料。我因為心里老惦念著這頭牛，也早早地起了床。做好了上學的準備之后，我走到牛棚前對牛說：“希望你能評上一等獎！”這時汽車來了，爺爺在牛鼻子上拴了一根新繩子，把它牽了出來。牛高高興興地走出了牛棚，全家人都出來為它送行。

　　我上學之后還是想著牛，都無法安心學習了。一放學我就急急忙忙地跑回家，到牛棚一看，空空的，牛還沒有回來。

　　我想學習，可因牽掛著牛，書一點兒也看不進去。好不容易樓下響起了汽車的聲音，我一溜煙地跑了下來。

　　啊，我們的牛回來了！鄰居家的牛暈車了，嘴里直冒泡沫。但是，我家的牛精神抖擻，得意揚揚。它領到一等獎的旗幟回來了！

　　我舉著獎旗，興奮地在院子里跑著、跳著。爺爺喜上眉梢，高興地說：“千昭，爺爺的牛評上一等獎了！”

　　“這頭牛真棒！”“評上一等獎真叫人高興啊！”全家人都圍著牛贊不絕口。

　　為祝賀這頭牛獲得一等獎，晚上媽媽特意煮了紅豆飯以示慶祝。

　　以牛為話題的作文 篇11

　　一頭老黃牛，臥在爺爺家的牛房中，靜靜地等待。

　　小時候，空閑的時候比較多，于是春耕秋熟的時候，常常被叫去幫忙，家中的水牛黃牛也只有春耕前才拉到水田中翻地。

　　水牛一步一步地往前走，地底的泥巴也被翻上來。一套耕具兩百來斤重，卻從來沒見它叫一聲。牛為了幫助人，它不惜力氣，扛起兩百斤的犁。然而，不在春耕時候，它只會臥在田埂上，看著遠方的山，嚼著反芻的青草。

　　有時，我會走過去，和它坐在一起。我不明白那山有什么好看的，只是覺得這樣，很安靜，很祥和。有時我看著牛的'眼睛，它也看著我，它的眼睛如一灣深水，向我傳遞著它的語言。

　　若有來生，我愿做頭牛，在春耕時，任勞任怨地做干活，在無事時，坐在那里，體會那恒古的靜。

　　我不會撒嬌，只會做好自己的事，我只會淡淡地看著，嚼那點青草。

　　倘若有了小牛，有人走來，我不會阻擋他想摸它的頭，因為我知道，他不會傷害它。

　　有時我會從村東頭，蕩到村西頭，看看李家，看看王家，看看有什么事。然而大多數時候，我會坐在田埂上，嚼那點青草。

　　一步一步地走，和現在的我十分不同。慢慢地走，慢慢地吃草，這是我想要的。我也羨慕那種田園生活，隨處可見的果樹和那無邊的水田，處處透著美。牛的忠厚耿直和一骨子的蠻勁也深深地吸引了我。

　　我喜歡這寧靜，我也喜歡村里的雜七雜八，在這個家里我會待很久。雞、鴨、鵝用他們的語言向我訴說。而十年前種下的樹，也長大了很多。

　　在傍晚，你是否看到了我？田埂上，我，又坐在了夕陽中。

　　以牛為話題的作文 篇12

　　在我心目中，貓是一種溫順弱小的動物，然而，那件事讓我知道，貓也是勇敢的。

　　記得那日，我在去奶奶家的路上。那是條小道，樹木茂盛。當我快到奶奶家的時候，聽到了凄慘的喵嗚聲，是貓聲。我正思索：“發(fā)生什么了？”又聽到一聲，我趕緊跑向聲源處，卻發(fā)現一條蛇正爬向一只貓，我驚呆了，是蛇啊！正準備逃跑，心里又想小貓怎么辦啊！又跑回去，躲在樹叢里，我看著那只貓，它很瘦，一只爪在流血，貓趴在地上，很虛弱的樣子。蛇是貓兩倍長，看起來不是很飽滿，應該餓了，連貓也不放過。我真不想看著貓被蛇咬死，腦子里涌現了一個很天真的.想法。

　　于是，我拿起石頭一個一個砸向蛇，蛇當然不會被我這么砸死，倒是讓它發(fā)現了我。我心頭一緊，唯一能做的就是趕快跑。沒跑幾步，我回頭看，蛇沒有追過來，因為擔心貓，又回去看看。只見貓一爪壓在蛇身，身體趴著，慢慢爬起，使出全力壓著蛇，我好奇，貓為什么這么拼命不讓蛇跑呢。蛇努力掙脫，我想著，這樣下去可不行，該怎么辦啊？環(huán)顧了一下，發(fā)現我的腳旁樹叢里有兩只小小貓，可愛極了。原來，它是為了保護自己的孩子啊！當我再看向貓時，它已經被蛇纏繞住了。

　　我不想讓小小貓失去它們的母親。于是，趕快跑去奶奶家，正好遇見奶奶的鄰居叔叔，就拖著他一路奔向樹叢。此時，貓疲憊不堪了，那雙利爪離開了蛇身，叔叔見蛇松開貓，跑去抓住蛇的七寸，問道：“你沒傷著吧。”我搖頭,抱起貓，叔叔告訴我，貓流血過多，還被蛇纏繞那么久，死是必然的。我輕輕撫摸著它的頭，我想它應該沒有死。我把小小貓帶回了家，替貓媽媽養(yǎng)著它的孩子。

　　現在，小小貓長大了，比貓媽媽更豐滿，更健康。但是，我最想做的就是告訴它們，它們的母親真牛真棒真勇敢。

　　以牛為話題的作文 篇13

　　我喜歡聽話乖巧的小狗，喜歡溫順可愛的小貓，不過我更喜歡故鄉(xiāng)的牛，喜歡它的紳士風度，喜歡它的勤勞能干，喜歡它默默無聞的奉獻精神。

　　記得有一次，我和伙伴在村頭嬉戲。正當我們要過一座石橋時，不料對面來了一群牛，狹窄的橋面讓我們不知所措，看那些牛龐大的身軀向我們移動，我們卻步了。正欲回身讓道給它們，讓我意想不到的事情發(fā)生了：領頭的牛看到了我們，便在橋的另一端停了下來，稍微遲疑一下便讓開一條道，而且似乎還在對我們說：“女士們，請先過橋。”我們過橋后，回望牛群遠去的背影，宛如一群很有風度的紳士，漸漸消失在我們的視線中。

　　故鄉(xiāng)的牛是我們耕田的好幫手。不管是風吹日曬還是雷雨交加，它總是拖著沉重的犁，一步一個腳印地讓田地留下一道又一道美麗的痕跡。不管活有多重，它總能完成任務，它不像狗那樣經常偷懶和閑逛，像一個整天無所事事的小混混。也不像貓那樣，空有捕鼠之能，卻很少盡其職責。牛的'勤勞能干是這些禽獸所無法比擬的。

　　故鄉(xiāng)的牛為了我們可以說是鞠躬盡瘁。它為我們做了很多事，一些草料和秸稈便能夠滿足它。它非但不向我們提出任何奢侈的要求，而且死后還被人們扒其皮，食其肉。試問世間還有什么動物能像牛這樣嗎?為我們做了這么多，它卻從未向誰炫耀它的功績，它不像老母雞那樣，生下一個蛋就“咕咕嘎”的亂叫，唯恐別人不知道它生蛋了。也不像狗那樣，一見主人就搖頭擺尾，千方百計討好主人。它就是它，默默無聞，樂于奉獻。

　　紳士風度，勤勞能干，有著默默無聞的奉獻精神，這就是我故鄉(xiāng)的牛。

　　以牛為話題的作文 篇14

　　今年是牛年，許多人都著急貼出與牛有關的東西，根據中國的土的掉渣子的`習俗，屬牛的要穿紅衣服、紅褲子、紅鞋子、紅襪子，點點點。幸好不是我的本命年，穿一身紅，太難看了。蒼天啊，大地呀，是哪位天使大姐在幫助我呀！走在大街上，到處是老黃牛的標志。

　　傳說，人間本是沒有牛的。天庭上的太上老君為了實行上級一號文件，下凡去探察人間，發(fā)現人們都在辛苦勞動，不禁憐惜起來。回到天上后，踱來踱去想解除人間的苦痛。突然，他瞧見了兩頭老牛正閑得無聊，便用半缸口水把他們勸下凡間，為人民勞動，牛繁衍生息，發(fā)展成了今天的牛滿人間。

　　由此看來，牛是天上的神物，當它們來到人間后，風里來，雨里去，勞苦耕作，從不叫苦，令人欽敬。

　　牛性情馴良溫和，不善于發(fā)怒，體態(tài)雄健，沉穩(wěn)剛毅，力大無窮，勤勞堅韌，為人們無私奉獻，奶牛為我們產出香甜可口的牛奶，耕牛為我們辛勤勞動，肉牛為我們提供美味的牛肉，比如本人，就愛吃孜然牛肉片，美味無法擋呀！

　　牛郎織女的故事，想必是眾所周知的，老黃牛也起到了關鍵作用。如果沒有老黃牛，牛郎織女就不會相識；沒有老黃牛，牛郎織女就不會再相遇；沒有老黃牛，牛郎不會披牛皮上天找織女，由此可見，老黃牛在此故事中，可謂另一重要角色。

　　生活中，牛常被人稱為老黃牛，而生活中也不缺少老黃牛，比如大街上的清潔工，灰里穿，車里過，為大家工作，從來不說一聲苦，永不言放棄。

　　牛年到了，不管屬牛的還是不輸牛的，我衷心希望人們牛氣沖天，牛年更牛！

　　以牛為話題的作文 篇15

　　每個人都有自己心中的偶像。或許是個演員，或許是個歌手，或許是個作家。不過，我要講的不是那些明星，而是一個我身邊的人。我很崇拜我的班主任黃老師，他符合“三好老師”，“德智體美勞全面發(fā)展”，樣樣精通。班主任，真牛！

　　數學

　　黃老師的課很有意思。他講一個公式什么的，我們一看就暈了，可他還能將這在我們看來比印第安語還復雜的玩意兒編出一個簡單的記憶方式，令我們茅塞頓開。如果有同學有什么知識點沒掌握好，作業(yè)做得一塌糊涂，他也不是只責備，更多的是輔導，直到那個學生弄懂為止。

　　體育

　　黃老師的體育也很好，投籃十分準，尤其是三分球，幾乎是百分百。他每次投球，都像一個狙擊手一樣，用準心瞄了又瞄，看了又看，才用完全正確的角度和力度把球投出去。每一次都像做一件精美的工藝品。運動會上，每當有人運動過后，他就講一些體育上的知識，跑完步后要怎么樣，跳遠后要怎么樣，抽筋了怎么辦等等。

　　勞動

　　每當班級里大掃除，黃老師就如同諸葛亮一般部署人員，乍一看，還真像一個軍師。有的`同學掃把都用得很別扭，于是黃老師就跳下“寶座”，拿起掃把掃地。不一會兒，地上就變得干干凈凈，再用拖把一拖，直到地上幾乎可以當鏡子。掃完地，他又會去擦窗戶，直到把窗子擦得幾乎可以當鏡子。擦完窗子，他還有可能去擦門，用幾張面紙和一盆水，直到把門擦得幾乎可以當鏡子。

　　黃老師有許多厲害之處，有許多“牛氣”的地方，一個數學老師體育好，我的“數學是體育老師教的”。班主任，真牛！

　　以牛為話題的作文 篇16

　　本人屬牛，性格習慣也像牛。也許有人會奇怪：“像牛？難道你吃飯會反芻？”別急，聽我細細道來。

　　我的脾氣像牛——認死理。說一就非是一不可，說二的話我就跟你爭個“死去活來”。你們應該都聽過一個故事：一頭牛因為小時候被拴

　　在柱子上，怎么都掙不脫，于是長大后也認為自己無法掙脫，便不肯去嘗試。由此可見，牛是一種“認死理”的動物。但要維持自己的原則，就得保證你的原則是對的。一回我和一名同學爭執(zhí)是“九州”還是“九州”，我說是“九州”，同學硬不同意。我們倆在教室里吵得翻天覆地，連同學都懷疑是“九州”。后來一查字典，還真是“九州”。同學自是無言以對，甘拜下風。我后來暗想：如果當時我錯了，豈不相當沒面子？”所以，認死理”的前提是“死理”是正確的。

　　我的性格也像牛。十分“倔”。遇到什么難題，非得把它吃透不可。一回，我碰到一道“行程問題”，甲乙兩三個人跑來跑去，從A地跑到B地，從B地又跑回A地。我絞盡腦汁苦苦思索，草稿紙寫了一頁又一頁還是沒個頭緒。無奈之下只好請教“萬能”的老媽。”喏，就這樣，

　　這樣啊！”“等下，為什么這樣？”“因為這個啊！你看那個！”什么東西？”我一頭霧水，一道題翻來覆去講了二十多遍才結束。你說，“牛“不“牛”？不光如此，我又找了三四道同類題“刁難”自己，差點沒“算暈在廁所”。這股“牛勁”，讓我的數學有了明顯的.提高。這股“倔”勁，讓我的各方面者有了一定進展。

　　我像一頭牛！雖然我不會“反芻”，不會“耕田”，但我有一副“牛脾氣”和一股“牛勁”，這讓我進步，讓我成長。在此，我自豪地宣布：我像一頭牛！

　　以牛為話題的作文 篇17

　　春節(jié)里，我在一家大酒店里品嘗到了一道美味的菜肴。這道菜看起來色澤誘人，嘗起來脆嫩適口，還有一個好聽的名字：尖椒牛柳。吃過之后我想：我也要自己動手做一做。

　　這個星期天，我和爸爸一起到菜場采購了生牛肉、尖椒等原料。回家后我先把尖椒的蒂切掉，掏干籽后洗凈。在切的時候，尖椒的辣味很刺鼻，嗆得我睜不開眼睛。接著，我把牛肉放入碗中，灑上一層生粉攪拌，讓生粉均勻地附在每一條牛肉上，這樣加工后牛肉白里透紅很是好看。原料處理好之后，我轉到灶臺邊操作。

　　放上鍋、點上火，然后小心翼翼地倒上油。等了幾分鐘后，鍋里開始冒煙，發(fā)出吱吱嘞嘞的油炸聲。一旁指導的爺爺適時地發(fā)出指令：“牛肉可以下鍋了。”

　　接到指令，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地端起碗，慢慢地把牛肉倒進鍋。“嚓！”的一聲響，嚇得我連連后退。爺爺忙對我說：“沒事，快速翻炒牛肉！”我拿起鏟子，快速地翻動鍋里的牛肉。隨著我的翻動，牛柳配著吱嘞聲扭起了秧歌。哎呀，太用力了，幾條“調皮”的牛肉順著我的`鏟子“跳出”鍋了！唉，平時看似簡單的動作，做起來可不容易。

　　這時爺爺的指令又來了：“準備加入黃酒和醬油！”我忙手忙腳地往鍋內倒入少許黃酒和醬油。頓時鍋里的吱嘞聲更響了，有幾點油還濺到了我的手上，疼得我眥牙咧嘴。為了我的美食，我還是強忍著痛，把尖椒也倒進鍋里，拿起鏟子繼續(xù)翻炒了片刻。

　　第三道裝盤的指令一到，我連忙關火、加味精、裝盤。哈哈，一道色香味俱全的尖椒牛柳出爐了！

　　看著爸爸媽媽津津有味地品嘗著我的杰作，我的心里美滋滋的。

　　以牛為話題的作文 篇18

　　唐朝時候，有一位宰相叫韓滉，他非常擅長繪畫，有一次，他外出游玩，看到田間耕牛后，畫了一幅著名的畫《五牛圖》，畫面上是五頭姿態(tài)各異、栩栩如生的牛。這幅畫已經有一千多年的歷史了，早已舉世聞名，現在完整地保存在北京故宮博物院里。

　　韓滉畫這幅畫的時候特別用心，前前后后修改了一個多月，終于畫出了狀貌各異的五頭牛，并為這幅畫取名為《五牛圖》。這幅畫，簡單明了，卻又生動有趣。畫面上除了五頭牛之外，就是一蓬荊棘，從右往左，五頭牛一字排開，但就是這樣簡單的布局，卻讓人百看不厭。

　　最右邊的是一頭棕色的老牛，它一邊嚼著東西，一邊探著脖子在荊棘旁邊蹭癢癢，它的牛角自然的彎曲著，眉飛色舞，看上去無比悠閑，那雙大大的眼睛里流露出心滿意足的愜意。

　　緊挨著它的是一頭黑白雜花牛，這頭牛身高體壯，昂首擺尾，黑頭白面，龐大的身軀上，黑白兩種顏色交織在一起，宛如一幅意境深遠、富有詩意的水墨畫，看它那自豪的神情，仿佛是牛中之王。

　　中間的`一頭老牛與其他牛布局截然不同，這頭深褐色的老牛正面站立，筋骨嶙峋，猛一看上去，好像要沖出畫面一樣，帶給我們一種威壓感，那白色的嘴巴和眉毛，讓它看上去像一位胸有成竹的智者。

　　左邊第二頭牛看上去趣味十足，這是一頭老黃牛，它一邊踱著步子，一邊回首遙望，還吐著紅紅的舌頭，好像是在跟后面的伙伴逗著玩一樣。

　　最左邊的那頭牛頭上系著紅繩，膘肥體壯，凝神靜立，若有所思，那雙大大的眼眸里充滿了凝重，好像在思考是不是又到耕地的季節(jié)了？

　　這幅《五牛圖》被評為中國十大傳世名畫之一，自問世以來，被歷朝歷代的皇室收藏，是不可多得的珍品。

　　以牛為話題的作文 篇19

　　很久以前，我和一位養(yǎng)牛人到過一片田野。記憶中，那里永遠天氣晴朗，永遠穿著青翠，讓人恨不得常常撲到她的身上。草是青的，樹是青的，菜是青的，莊稼也是青的，仿佛是展開的卷軸，青得讓人心里舒壇、快活。

　　路旁的水池里，靜臥著幾頭水牛，頭微微昂起，光禿禿的尾巴沾滿泥水，一副悠閑自在的模樣。

　　而我那幼年時強烈的好奇心便隨之奔來，我問道：“這調皮的小伙兒怎么也會安分守己得如此文靜了么？”我急切的想知道，養(yǎng)牛認識怎么讓小時那頭不怕虎的牛犢變成現在這樣一頭如此安靜的壯牛的。

　　養(yǎng)牛人笑著告訴我，在牛小的時候，他就將牛兒用繩牢牢套住，任憑它怎樣掙也掙不脫。漸漸的，牛兒身心俱疲，就再也不會去掙脫了，即使現在它每塊筋骨都飽含著足夠的力量。

　　可是，這樣的回答卻令我閃著光的眼神黯淡了下來——我心中的牛兒，應該是兩腳崢嶸、英姿颯爽的，讓人只要看一眼就可以振奮起來的啊！

　　然后，我的心中掠過一絲悲涼：不只是牛兒，人類不也一樣嗎。“當天真可愛的小孩子們長大成人，他們便漸漸忘記了孩提時的初衷、渴望，也漸漸忘記了那時所熱忱盼望的`美好愿望……一切小時候可愛的幻想，都將成為遙不可及的過去。”

　　有人說過：“小孩子最像天使，因為他們純潔他們真實他們力天使最近。”可世界卻把孩子們的純潔一點點抹去。他們學會了背叛與遺忘，學會了無視內心的凄涼。

　　我們都不愿這樣。所以，難道我們一定要甘于束縛，變成另一個連自己也辨認不清的陌生人么？

　　以牛為話題的作文 篇20

　　盛夏，草木茂盛，大地一片碧綠。一天傍晚，碧空萬里無云，一頭牛兒悠閑地走在草地上，一邊啃著草兒，一邊哼著小調。牛兒所過之處，草尖兒全沒有了。牛兒吃得高興，卻沒有注意到小草兒在顫抖。

　　終于，小草兒們開始抗議了。它們質問牛兒為什么總愛干損人利己的事，只顧自己吃得開心，卻不管草兒們被咬的疼痛。牛兒不由愣住了，它們祖祖輩輩就靠吃草為生，不吃草那還不就餓死了。再說它還真沒有考慮這事，一時不知該如何回答草兒們。

　　于是，牛兒陷入了沉思。小草兒們以為牛兒理虧，質問聲一浪高過一浪。此時，一旁的一顆樹爺爺看看憨厚的牛兒，又看看碧綠的小草，決定給它們當回和事老。這棵樹爺爺可有些年代了，在這一片還是有些威望的，每當狂風暴雨來臨時，樹爺爺總是默默地為小草擋風，讓牛兒避雨，和周圍一切有了一定的情感。

　　樹爺爺想了想，便笑呵呵地開口了，它說：“牛兒、草兒，你們能不能聽爺爺說兩句？”草兒們住了口，牛兒也抬起了頭。見此，樹爺爺接著說道：“草兒們，牛兒吃草可不是僅僅為了自己，它們每年春秋兩季要給人們干多少重活，為人類創(chuàng)造多少財富，不吃草哪有力氣干活呢？而人類吃好的喝好的，卻讓牛兒吃草喝水，牛兒仍毫無怨言。再說，草兒們，牛吃了你們草頭，只要有陽光和雨水你們很快就會長回來的。你們在經歷多次陣痛后，不是更能體會到生命的真諦嗎？若不讓牛兒吃，你們只能默默無聞的老去，那樣的一生又有何意義呢？我們既然生活在同一片天地里，都該為這一片天地美好的明天而做一些力所能及的.事不是嗎？”

　　聽了樹爺爺地一番話，草兒們變得安靜了，它們昂起了嫩綠的頭顱，迎接著牛兒的洗禮。

　　以牛為話題的作文 篇21

　　聽到牛魔王你肯定會想到西游記里的半獸半人的大家伙，我家就有一只“牛磨王”，你肯定會大吃一驚，其實他是我的`爸爸！至于為什么叫他“牛磨王”，請聽我慢慢說。

　　一牛：工作牛

　　我爸爸是一位教務主任，辦事效率非常高。還要上高中初中兩個班的課。天天忙得團團轉。爸爸的同事都夸他是個超人。每回我去爸爸辦公室，他都在工作。這個勞動節(jié)，因為要組織招生考試還要臨時制卷，老爸瘋狂的工作著，每天凌晨三點就去學校加班了，他卻不叫一聲累。

　　二磨：家務磨

　　狂牛回家后可不狂了，每回老媽喊他做家務是他可是充耳不聞，有時我的耳朵都被老媽的高八度震的嗡嗡直響，可老爸還是聽不見。輪到老爸洗碗時，他就及不情愿的拿著抹布站在灶臺前發(fā)呆。二十分鐘過去了，老爸仍然沒動。媽媽看見了，輕輕一說：“算了算了，讓我來洗。”話音剛落，老爸就飛一般的丟下抹布沖進臥室鉆進被窩，在兩分鐘內就睡著了。老媽真是無語了。

　　三王：細心王 搞笑王

　　細心，老爸絕對拿第一。因為老爸給我檢查作業(yè)時，有雙火眼金睛。居然連0.0001的誤差都檢查出來了。還有我組裝完賽車后，車不跑了，老爸看一眼就知道是馬達裝反了。

　　搞笑，老爸可是非常無厘頭，經常給我和老媽說許多“冷”笑話和“熱”笑話。今天我和老爸一起洗澡時，我正要抹沐浴露時，老爸滿身泡沫沖過來緊緊抱住我，頓時我全身也粘滿了泡泡，爸爸歡呼到“可以不用抹沐浴露了，又省了一點錢了哦！”我哭笑不得。

　　怎么樣！新一代的“牛磨王”厲害吧！（老爸屬牛，又是金牛座，“牛磨王”是不是太配了！）

　　以牛為話題的作文 篇22

　　貴州省遵義市，湄潭縣。有個地方叫“牛場”。牛場是因為舞龍燈，油菜花兒而眾人得知的。

　　我媽媽就是牛場人，經常聽她談起牛場的事情。“如果牛場丫口的人，被外村人欺負了，丫口的人一定會團結一致去找他們問理，若真是外村人的錯，那他們可慘了！”我只能說因為我母親我認為呀，牛場丫口的人個個應該都是口齒伶俐的。不然難道只有我媽媽口齒伶俐嗎？

　　牛場的人，喜歡舞龍燈，多時全街上下有十多條長龍。龍燈主體為竹架，外體蒙上皮紙，再繪畫龍紋。龍燈尤其講究的是龍頭。不但做工要細，而且特別要有威武之氣。龍燈有的為節(jié)節(jié)龍，有的為彎彎龍。不過無論是什么龍，重要的還是龍體下舞龍人的配合。舞龍燈是需要，大家動作、身體的協調，這樣才能完整地展現在大眾眼前。他們要排練很久，正所謂臺上一分鐘，臺下十年功啊！

　　還記得有一次，和爸爸媽媽去看龍燈，一家子都穿的'毛絨絨的，沒想到回到家后發(fā)現衣服上有幾個小黑洞，是被煙花的火花給糟蹋了！下一次去就不能再穿得毛絨絨了！

　　牛場的龍燈每年正月初七出龍，正月十五收龍。尤其在正月十五日夜晚，家家戶戶燃燭，備上煙花，爆竹接龍，寓意風調雨順，平安吉祥！

　　牛場三月油菜花開，大片大片的油菜花依然如期綻放，置身于田野，觀賞著綠油油的，黃燦燦的油菜花。心情真是舒暢，所有煩惱通通忘之腦后。

　　油菜花中偶爾有幾只調皮的小蝴蝶，吸引力之后，就悄悄躲在花中，讓你怎么尋也尋不到！

　　如此圣地，你何不去一趟！

　　望那田野里的“鮮花”！

　　觀那威武的“天之驕子”！

　　以牛為話題的作文 篇23

　　農場里有一頭奶牛，她特別喜歡芭蕾舞，常常跟著電視學跳芭蕾舞。看電視時，她總會按出芭蕾舞節(jié)目來看。每當聽到音樂時，她總是不由自主地跟著音樂跳起舞來。但是，動物們都嘲笑她。

　　“一頭如此笨重的奶牛竟然想跳如此輕盈美妙的舞蹈！我簡直都要懷疑人生了！”鴨子大聲嚷道。

　　“我的天啊！這個世界是怎么了？”公雞尖聲叫道，“連牛都能跳芭蕾舞了，那豬豈不是都能上天了?”……

　　面對這潮水般的嘲笑，奶牛并沒有氣餒，她仍然每天堅持練習。早上，天剛蒙蒙亮時，奶牛就來到綠油油的'草地上練習，一直練到天完全亮時才不情愿地回到家中吃早飯。中午，烈日炎炎，她頂著火辣辣的太陽繼續(xù)練習，直到汗流浹背才依依不舍地回到家中午睡。晚上，小動物們都一個個入睡了，她還在綠油油的麥田里練，一直練到小動物們房間的燈都滅了，她才一步一回頭，緩緩地走回了家。奶牛每天起早貪黑，就這樣，日復一日，年復一年，她的芭蕾舞練得越來越好。

　　后來，牛跳芭蕾舞出名了，農場里的動物都來看她的演出。當音樂緩緩響起時，她如湖面上一只優(yōu)雅的天鵝。只見她腳尖輕輕一點，手在空中劃出一道美麗的弧線，緩緩地轉著圈，裙擺在燈光下泛著金光，就像夜里閃爍的星星。隨著音樂的結束，臺下響起了經久不息的掌聲。動物們都對牛贊不絕口：

　　“牛表演得多棒呀！就像一只小精靈一樣。”小鴨不禁發(fā)出了由衷的贊嘆。

　　“是呀！”公雞也附和道，“當初我們不應該嘲笑牛，她比我們厲害多了。”

　　“牛姐姐，你是怎么做到這么厲害的呀?”雞寶寶好奇地問。“因為我堅持了呀。”牛溫柔地說，“我認為有夢想就要堅持，為了自己的夢想而努力，總有一天會成功。”

　　以牛為話題的作文 篇24

　　我的童年趣味無窮，你的童年也有很多樂趣嗎？

　　這次，我回到了老家。不僅去掃墓了，還有一天時間“耍牛”。

　　我走到了牛棚。那里面有三只黃牛和兩只水牛。我問：“爸爸，我可以騎牛嗎？” 爸爸說“可以，不過水牛較貴。騎黃牛吧！”我一口答應了。我把一只黃牛牽了出來，我坐上去了。正想跟爸爸說：“我騎上來了。Yes！”黃牛用力一跑，我摔了。在泥地里“洗了個澡” 爸爸從旁邊哈哈大笑的走出來。“老爸，你敢耍我”我火冒三丈的站起來，真像個陶瓷人。我去追老爸。他老人家跑的真不慢。我父子倆還真是奇了怪。既然，一起停下，一起喊“不玩了。”

　　我回家洗了真正的澡，真爽!我從那冒這熱氣的澡堂里出來。我穿著紅色的球衣，我真怕被牛撞飛了。爸爸說：“不用怕！”我不敢在這種事相信老爸了，我被他耍了一把，不會再給他耍多一把。老爸，不要再耍我了。這時，我被嚇得屁滾尿流。我終于有勇氣走出去了。

　　我一出去，水牛向我沖了過來，我嚇得拔腿就跑。我沖進了家里，管不上撞道門的疼痛。牛看不見我，只好回去。爸爸說：“家鄉(xiāng)的'還沒人試過呢！”我一摸心跳，哇！一分鐘一千下。

　　我不甘心。換了身衣服走了出去。

　　我坐到了水牛背上，向老爸招手。我想古代牧童邊騎牛邊吹笛子，我也想吹笛子，可是我又沒笛子也不會吹。我只好吹口哨。要不然我就當了一次“牧童”。

　　本想耍牛，沒想到不但沒耍到牛，還被老爸和牛耍了我兩次。我不敢再耍牛了。

　　我的童年是否有很多樂趣呀？你的童年也是否是趣味無窮呀？還是另有樂趣呀！

　　以牛為話題的作文 篇25

　　俗話說“春牛首，秋棲霞”。4月12日，學校便組織我們春游牛首山。

　　聽老師介紹，牛首山這個名字的由來是因為山頂突出的雙峰相對，恰似牛頭上的雙角，所以得名牛首山，民間又叫它牛頭山。

　　進入牛首山景區(qū)，我忽然眼前一亮，這里春意盎然。碧綠的小草、高大的楊樹、葉子綠中泛紅的柳樹……都生機勃勃。

　　開始向山上進發(fā)了。我們大家全都只有從階梯向上走，由于天氣太熱，沒走多少，大家便已氣喘吁吁。突然，一個同學發(fā)現了前面有手扶電梯。大家眼前一亮，上了手扶電梯，便沒有前面那么累了。設計得真是人性化。

　　來到山頂，一座弧形的'建筑出現在我眼前，導游介紹后，我才知道，原來這就是佛頂宮。進入佛頂宮后，我們先乘坐了八層長長的手扶電梯，電梯四周的墻壁上光芒璀璨，頗有電影中奇幻場景的感覺。佛頂宮十分深，從上面往下面望去都看不到頭。

　　下到地下五層后，便到了供奉著佛頂骨舍利的大廳。進入大廳，一座橢圓形的巨大穹頂讓大家不約而同發(fā)出了驚嘆聲。大廳中間有一座異常華麗的舍利塔。穹頂上金碧輝煌，那兒有蓮花、水滴、祥云等吉祥的圖案。大廳的外圈還有一圈走廊，走廊的兩邊供奉著數千個佛像。整個佛頂宮的設計可以說是精美而又不失氣勢，不僅復原了當時的建筑風格，還結合了很多現代的元素，令游人嘆為觀止。

　　牛首山下還有大面積的草坪植被、繁花朵朵、石體水景，它們與牛首山交相呼應，使牛首山的整體雅致清幽，別具一格。秀麗的風景令游人大飽眼福，心情舒暢。

　　“春牛首，秋棲霞”。牛首山風景秀麗，配得上這個美名。這一次春游真是不虛此行。

　　以牛為話題的作文 篇26

　　去年暑假，我回了老家，去欣賞田園風光。經過30多個小時的旅程，我們終于來到了老家。

　　第二天早晨，太陽早早地露出頭來。我不得不被“拉”了起來。我醒來以后，四爸帶我爬上樓，說：“咱們去喂狗吧。”我說：“喂狗為什么要上樓？”來到樓頂，我發(fā)現一只很大的狗，不時地對我“汪、汪”大叫。原來，四爸把狗放在另一棟樓頂上，我們在這個樓頂上扔肉給它。隨后，四爸以熟練的方法，把肉拋得又高又遠，狗立即蹦了起來，不料那肉與它擦肩而過。于是，狗又跑到食物旁，香噴噴地吃起來，別提它有多高興了。

　　接下來，那只兇猛的大狗似乎變得可愛起來，它垃長了舌頭。我也扔了一塊肉，不料，我扔得力氣太小，肉打在了房檐，摔了下去，狗也差點撲了下去，真是嚇死我了，接著，我使出全身的力氣，奮力一拋，狗蹦起來吃到了肉，很開心。現豐，我們的喂狗活動結束了，接下來去喂牛。

　　在喂牛的路上，一排排小麥布滿全地，一株株高粱站在地里，一棵棵蘋果樹結出了又大又甜的`果子，這就是老家的風光。

　　來到喂牛的地方，我發(fā)現一只大黃牛在悠閑地走來走去。四爸指著牛，說：“你看見地上的草了嗎？就拿它喂牛。”說著他抓起一把草，喂給牛吃。牛“哞哞”叫了兩聲，像是在表示感謝，隨后我也抓起一把草，可能我的手太短，牛有點吃不到，就向前走了兩步。這把我嚇壞了，我以為它要吃我呢！于是我退后了兩步，差點踩中一坨牛糞。最后，牛終于吃完了我手中的草，又“哞哞”叫了兩聲，差點要走上來。我想：不用這么熱情吧。

　　這次回老家，感受到不一樣的生活，還去喂狗和喂牛，這比在家找游戲好玩多了。

　　以牛為話題的作文 篇27

　　童年就像一本書，書中的一頁頁都是燦爛的、金色的；童年就像一幅畫，那一幕幕都是記憶中無法抹去的。童年，它既純真又難忘。我的童年也同樣五彩繽紛，有一件事令我最為難忘，那就是我七歲在姥姥家騎牛的趣事。

　　姥姥家的小牛十分可愛。它那矯健的身體配上金黃色的皮毛，它那明亮的雙目配上機靈的`耳朵。真是太討人喜歡了！

　　我踮著腳來到它身旁，想：這小牛一定會喜歡和我做朋友的。所以我又靠近了一些，小牛仍安然的臥在那里，沒有動靜。看樣子他是真的想和我做朋友，既然這樣，我就騎一下它，增進一些感情。我先試著把一條腿跨上它身上，看他還沒有攻擊我的意思，我干脆就坐上它那光滑的脊背上。這牛兒真乖，還不理會我，我就按著它的背，坐在那里晃了晃，可是它還沒有反應，我就直接學著生活中騎馬的人，用腳踢了一下它的腹部，還叫著：“駕！”這次小牛可發(fā)威了，騰地站起來，我反應的很快，馬上就緊緊的抱住了它的脖子，任憑它怎樣甩，我就不下去。誰叫我的膽子大，等我都累了才開始害怕，我已經快被牛甩下去了，嚇得大喊：“救命！”這時，媽媽和姨還沒來得及出來看看，我就已經被甩到草堆上了，媽媽她們看我時，我已經坐在那里就大叫“哎喲！哎喲！”媽媽連忙問怎么回事，我告訴了媽媽事情的經過，她竟笑起來。我有些生氣，說：“我都摔得這么疼，媽媽，你還在這笑。”“你這孩子，想的太簡單了吧！”媽媽笑著說“這牛一點也不熟悉你，怎么會和你做朋友？”“唉，看樣子，你說對了。”我沮喪地說。

　　事情過了許久，我仍念念不忘，我想，這一定是我一生中最美的回憶。

　　以牛為話題的作文 篇28

　　一個月明星稀的夜晚，我在一棵大樹下乘涼，兩個賊頭賊腦的人把我?guī)У搅艘粋�陌生的地方。只聽它們說：“明天的獅牛大戰(zhàn)就用這一頭牛。”我一聽，便嚇得心驚膽寒，和獅子大戰(zhàn)一場？聽說獅子是萬獸之王，我怎么能斗得過它呢？這不是拿雞蛋碰石頭嗎？后來我又想：“橫豎是個死，為了讓人們看著咱們牛家族不是弱小的動物，我決定要跟獅子大比一場，讓人們瞧一瞧。到了比賽的'那一天了，我被拉到了一個寬大的賽場上，一個家伙站在臺上懶洋洋地看著我，它的毛不是很光滑，黃黃的，比較雜亂。看它那肥胖的身體，就知道它天天不干事養(yǎng)尊處優(yōu).整個賽場只有我和這個家伙，想必它就是獅子？

　　可怎么看也不像萬獸之王啊！比賽開始了，獅子盯著我對我說：“小樣兒，認輸吧！你是絕對打不贏我的。”我說：“才不認輸呢，我一定能贏的。”我乘其不備，先用角把它狠狠地頂了一下，獅子生氣了，它就用爪子抓我一下，抓破了一道傷口，我也生氣了，就用我全身的力氣把它頂得在臺上滾了五圈，最后它用牙齒咬了我一下，我憤怒了，拼命地追它攻擊它，獅子太胖了，跑得又慢，一連被頂了好幾下，我正想把它按在地上時，不知為什么？兩個人慌慌忙忙得把獅子帶走了。我有些莫名其妙，但又一想：我打過了獅子，讓人們覺得我們牛不是弱小的。弱小的動物并不一定會被欺負，只要勇敢就會勝利。

　　以牛為話題的作文 篇29

　　你玩過“斗牛”嗎?你知不知道是怎么玩的呢?接下來，請跟隨我的腳步，一起走入“斗牛”的現場吧。

　　我在心里想：天哪，這節(jié)作文課玩“斗牛”，是不是拿一頭牛，放到教室里，我們來斗啊!希望蜜蜂老師不要選我呀，我力氣小，肯定站到哪都會被牛吃了或者撞飛，于是我心驚膽戰(zhàn)，心里默默念叨，千萬不要選我呀，真不知蜜蜂老師這葫蘆里賣的什么藥?

　　聽蜜蜂老師一說，教室里頓時炸開了鍋，有的討論、有的笑、還有的在心里默念：千萬別選我呀……而我想說：“蜜蜂老師，您要嚇死我呀，我們來斗牛?斗牛不是西班牙大人玩的游戲嗎?蜜蜂老師，您可別嚇我，如果牛真的來了，那我第一時間就是逃跑!”

　　蜜蜂老師告訴了我們游戲規(guī)則：兩個人上來，到他們的衣服后面貼一張詞語，誰能看見后說出來，誰就獲勝。

　　蜜蜂老師選了兩頭牛，一頭水牛是易晨同學，另一頭黃牛是段益凡同學。易晨同學貓著腰，臉上自信滿滿，而段益凡同學卻是大步流星地走上講臺，臉上一副若無其事的樣子。到底是誰勝、誰敗，我們比賽見曉。

　　“3、2、1，比賽開始!”蜜蜂老師大聲宣布到。比賽剛開始，同學為自己隊的`“牛”加油!首先，易晨同學為了不讓對方看見詞語，于是，左躲右閃，而段益凡同學卻呆若木雞，根本就沒有左躲右閃，在比賽最激烈的時候，易晨突然退了場，就在這時，易晨后面的詞語被段益凡看見了，“比賽結束，段益凡勝。”頓時，下面一片熱烈的掌聲。

　　雖然這次游戲我們隊輸了，但是我知道了，做任何事情都要自信、機智。

　　以牛為話題的作文 篇30

　　在我心中，有一件快樂的往事總浮現在我的腦海里，揮之不去。

　　一年暑假，我來到鄉(xiāng)下的老家，度過了一個難忘的暑假。

　　這天，我早早起了床，閑著沒事，就在院落子里轉悠。忽然，想出一個絕佳的主意——騎牛。平時在公園騎馬，如今，不如嘗嘗騎牛的滋味。

　　我來到牛場，找了一只比較健壯的小牛，滿身是黃色。我拿了根竹竿打牛快跑，可誰知牛并不聽話，我到它身后，那牛卻往后一退，我重心不穩(wěn)，一下子摔了個仰面朝天。我生氣極了，心想：哼！我就不信制服不了你！我使勁向前一跳，準備坐到牛背上，可誰知我沒跳到位，一下子抓住了它的尾巴，俗話：“老虎屁股摸不得，沒想這牛的屁股也摸不得呀！我使勁揪住牛的尾巴，想跳上去，可那牛使勁一擺屁股，把我甩了出去，摔了個嘴啃泥。牛“哞哞”直叫，我心想：“你可是我精挑細選的坐騎，我不會放過你。我準備再次嘗試，心想這次不能硬來。我來到它身邊，輕輕地撫摸著它的頭，在它上身撓來撓去，拍一拍牛的屁股，弄得它暈頭轉向，這時我看準時機，往上一跳，一下坐到牛背上。那感覺舒服極了，簡直比沙發(fā)還舒服，軟軟的'，像坐在棉花上。

　　這時，那只牛生氣了，或許是因為受了欺騙，或許是覺得有人騎在它背上是對它的一種輕視。它發(fā)了瘋似的奔跑起來，雖然速度比馬慢多了，但是足以讓我魂飛魄散。我在牛背上死死地抓住小牛角，生怕掉下來。牛橫沖直撞，跑得越來越猛了，我坐在上面嚇壞了。跑到一個拐彎處，牛忽然一個急剎車，又猛地一轉身，一下把我甩了出去掉進糞坑里，我頓時成了落花流水糞雞，真是哭笑不得。

　　啊！騎牛的經歷真是驚險有趣。

　　以牛為話題的作文 篇31

　　今天，陽光明媚，天空格外的湛藍、透亮，好像被清水沖洗過的藍寶石一樣，幾朵白云裝飾著它的美麗，空氣十分地清新，我和爸爸媽媽一起坐車去石牛寨游玩。

　　站在山腳下，那幾座雄偉的山峰就好像喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，不知沉睡了幾千萬年了，加上那挺拔的大樹，淡淡的云霧，就像一幅山水畫，十分地壯觀、神奇。

　　石牛寨的山勢十分陡峭，那山好像是巨斧劈過似的，到處都是一大塊一大塊的亂石，我用顫抖的雙手抓住欄桿，往下一看，嚇得雙腿直發(fā)麻，真的不敢邁步了，后面的游客也十分小心地往前挪動。

　　不知不覺中，我們到了半山腰，風姐姐送來了一陣陣微風，感覺到了絲絲涼意，一縷縷陽光透過云霧照射到我的臉上，我氣喘吁吁地對爸爸說：“爸爸，我不行了，太累了，我們還是下山吧！”“既然爬上來了，就不能半途而廢，堅持就是勝利啊！”爸爸拉了我一把。聽了爸爸的話，我渾身仿佛又充滿了力量，我的.速度開始加快，半個小時后，我終于爬上了山頂。

　　到達山頂后，遠遠望見，一座玻璃吊橋將兩座山峰連接在一起，吊橋是用玻璃板鋪成的，兩邊由兩根碗口粗的鋼繩連接起來，踏上這吊橋，有一種飄飄悠悠的感覺，我們小心翼翼地踏著小碎步，心里就像十五個吊桶打水一一七上八下。橋不停的左右搖晃，只聽到周圍的游客們發(fā)出了陣陣驚叫，我的心也提到嗓子眼了，終于到了橋對岸。我心里面那塊石子也終于放了下來。

　　站在石牛寨的峰頂，眺望遠處，那些小山就像等待檢閱的士兵，一座挨著一座；山下的溪流像一條條白玉帶。我盡情地享受著眼前的美景，心里充滿了成就感。

　　今天，我看到了美麗的風景，走過了讓人害怕的天橋，體會到了爬山的樂趣，更讓我懂得了做事不能半途而廢的道理。

　　以牛為話題的作文 篇32

　　小提琴考級終于結束了，媽媽帶我到姥姥家住了幾天，姥姥家有兩頭牛，牛媽媽和牛寶寶，它們可都是姥姥的“心肝寶貝”， 姥姥可關心它們了，聽姥爺說這兩頭牛可賣六千元呢？

　　牛媽媽身體非常的魁梧，眼睛像雞蛋一樣大，很有神，彎彎的牛角像號角，鼻子不住地喘著氣，四條腿像柱子一樣粗，尾巴不住地搖擺著，趕著背上的蒼蠅。

　　牛寶寶才好玩呢，背上幾朵大白花夾雜在淡黃色的毛中間，漂亮極了，它來到這個世上有三個月了，可調皮了，總是這兒聞聞、那兒嗅嗅，有時看見姥姥家的雞，它也會沖過去。

　　牛吃東西特別有意思，姥爺把鮮嫩的青草，放進牛槽里，它們就快速地沖過去，大口吃起來，伸出舌頭把草卷進嘴里，津津有味地吃起來，就像蠶吃桑葉似的.，那么香，那么甜。有時它們還一邊吃草一邊抬起頭來，有時用溫和的目光看著我，好象在說，“真好吃，真好吃。”有時，我拿草給它們趕蒼蠅，它們以為我喂它，便一口把草吃了，逗得我哈哈大笑。

　　在姥姥家住了一個星期，和牛熟悉了起來，尤其是小牛，一見我來，像見到久別重逢的親人一樣，發(fā)出親昵的叫聲。它現在還是我的“護衛(wèi)兵”呢，有一次，我在看它們吃草，背后來了一只大黃狗，洶洶的，嚇得我倒退了好幾步，小牛看見了，便走過來，用力地叫著，竟然把狗嚇跑了，為了獎賞它，我還給了它好多好吃的呢，

　　現在，我在家里，沒法天天見到牛，還挺想它呢，那天晚上做夢還夢到小牛舔我的臉呢，我真希望天天住到姥姥家，這樣我就可以天天見到我的“好朋友”了。

　　以牛為話題的作文 篇33

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是啊，他們都有著非凡的貢獻，可是，跟牛比起來，他們那真是小巫見大巫了。

　　他是一個默默無聞的工作者。只要主人把繩套在他身上，他便知道了工作的時間到了，便一句話也不說來到“戰(zhàn)場”，也不會在心底報怨，而是一心一意地在“戰(zhàn)場”上耕耘，毫不偷懶，把主人的地耕得好好的，讓主人秋天大豐收。他還會拉磨，每當拉磨的`時候，主人用皮鞭打他，他從不抱怨，也不呻吟，而是一心想著：這是為了我能把速度加快，便于工作完成，讓我早休息，它就這樣任勞任怨的日復一日，年復一年的勤勞工作著。

　　他是一個有風度而又有奉獻精神的紳士。當他不工作時，他便孤獨地呆在牛圈里，默默地吃著香噴噴的草，慢慢地咀嚼著，用上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣。這樣重重重復復幾十次，直到消化全部。之后把奶擠出，貢獻給人類，讓他們補充好營養(yǎng)。

　　他雖然很安靜，但時而也非常的勇猛。俗話說：“初生牛犢不怕虎。”當他遇到兇猛的老虎，甚至比老虎還兇惡百倍的猛獸，他也不怕，只見他端起明晃晃的牛尖角，向敵人沖去，與敵人拼死一博。他的牛勁一上來，頃刻工夫，只聽見“咯咯”直響的聲音，對手的筋骨就會……而牛卻帶著勝利者的笑容走出戰(zhàn)場……

　　他的貢獻很大，從一出生便無時無刻地為人們貢獻，不是耕地，就是拉磨，或是擠奶。到了他最后的時刻，面對自己死的命運，他很堅強，并沒有沮喪，也沒有悲哀，更沒有傷心，而是在離去之前的時候給世界一個燦爛的笑容，給人們留下默默無聞的身影，即使是最后一刻也不分心，而是用絲毫不改的笑容和身影面對。

　　所以魯迅先生才會說：“牛吃得是草，擠出來的卻是奶。”

　　以牛為話題的作文 篇34

　　我雖然不屬牛，但性格可以與牛媲美，就一個字，“倔”。有時候那股倔勁上來我都不敢相信。

　　記得一次，我看到洗手間燈沒有關，便走了進去，就看到洗臉盆里的水也沒有倒，水里還冒著一些彩色的泡泡。我一看，便知道這是弟弟的杰作，我清了清嗓子，“任常飛，你給我過來！”剛剛只有弟弟進過洗手間，不是他還能有誰？我等了一會兒，仍舊不見弟弟出來，便氣勢洶洶的向弟弟的房間走去，路過客廳，爸爸媽媽正愜意的吃著早餐，他們對我這幅樣子已經不見不怪了，倒是外婆，她有點重男輕女的'思想，她一看到我這樣，便向媽媽使眼色，示意媽媽管管我，可是媽媽也不想談這攤渾水，專做沒看到的樣子。我一腳踢開弟弟的房門，背靠在門上，“任常飛，給我出來倒水。”

　　弟弟正在玩游戲，一見我進來，不滿的皺了皺眉，理都沒理我，嘿，我這暴脾氣可上來了。“任常飛，我給你十秒時間，再不去后果自負。”弟弟放下手機，癱在了床上，我也不急，慢慢地開始數數。“3，2，1。”時間到。我換了表情，一臉陰極的向弟弟走去，我硬生生把弟弟從床上拖下來，弟弟求助的看著媽媽，媽媽卻只顧和爸爸聊天。看著弟弟進去倒水，關燈，我才消了氣。似乎隱隱聽見媽媽說，“嘿，咱們女兒與越越牛了。”

　　還有就是我對牛仔褲的鐘愛，以前，一年四季，我都是穿的牛仔短褲，春天，牛仔長褲，夏天，牛仔短褲或者偶爾牛仔裙，秋天，九分褲，冬天牛仔長褲。總之是除了校服外，非牛仔褲不穿。

　　另外，我還有點兒鉆牛角尖，喜歡問東問西，我的問題常常把老師同學煩的像躲瘟疫似的躲我。你說，我是不是就像牛一樣呢？

　　以牛為話題的作文 篇35

　　自從我上了一年級，媽媽就把我小時候的玩具分類整理好，放進五顏六色的塑料桶里。放了暑假，我又可以盡情地玩我的玩具了。

　　看了動畫片《勁爆戰(zhàn)士》后，我也想玩玩陀螺。于是，我找出了放陀螺的桶，把里面各種各樣的陀螺都倒了出來。玩兒哪個好呢？我忽然發(fā)現了爸爸給我買的兩個皮牛（皮牛是最原始的陀螺，是用木頭削成的上面粗，下面細的陀螺。爸爸給我買的皮牛是用機器加工的`，下面還有一個小圓鐵球，這樣可以轉動得更快更好。）我小的時候不會玩兒，現在就來試一試吧！

　　我拿著皮牛興奮地跑到樓下，給哥哥分了一個。爺爺為我們兩個各自做了一個小皮鞭。我們就開始試著用皮鞭纏著皮牛發(fā)射。哥哥一下子就發(fā)射成功了，而我卻怎么也發(fā)射不成功。爺爺告訴我說，我的皮鞭纏反了。爺爺幫我把皮鞭纏好，我又試著發(fā)射。經過幾次努力，我終于學會了發(fā)射皮牛。我趕快用皮鞭抽打皮牛，和哥哥的皮牛碰撞。我一點兒也不敢休息，因為我一停止抽打，皮牛就像一個懶漢一樣東倒西歪，不好好轉了。我累得滿頭大汗，但是，我卻感到很快樂，因為我可以支配皮牛，我讓它快它就快，我讓它慢它就慢。

　　當我和哥哥玩得不亦樂乎的時候，爺爺說：“小乖，皮牛懶不懶呀？”我說：“不懶，它轉得那么快！”我沒聽懂爺爺的問話。爺爺說：“皮牛怎么不懶呀？你不打它就不轉，你說它懶不懶？”我說：“我知道了，它真的是很懶！”爺爺說：“做人就不能像皮牛一樣，不打就不轉！”

　　是呀！我們不能像皮牛那樣，在家長、老師的催促下才去學習。我們要知道學習是為了我們自己，我們要養(yǎng)成自覺學習的好習慣。小朋友們，你們說我說的對不對呀？

　　以牛為話題的作文 篇36

　　我在學習的課文中認識到了您-----魯迅先生。

　　在《少年閏土》中我看到了您的身影，在您的筆下，我認識了見多識廣、機智勇敢、活潑可愛的海邊農村少年——閏土。您對少年時代閏土的懷念之情，讓我感受到您對自由自在生活的向往以及對當時社會的不滿之情。

　　在《好的故事》中我深刻感受到了您對黑暗社會的憎惡和對美好事物的向往。雖然文字寫的那么美好，但只能是夢中事物的`美好，我能感受到您心中深深的痛。

　　在您孩子寫的《我的伯父魯迅先生》中，我看到了您對青少年的關心和愛護 ，以及對勞動人民的體恤、心疼。

　　您從小就知道時間的重要性。12歲時，您為了提醒自己珍惜時間、發(fā)奮讀書，用小刀在書桌上刻下的那個“早”字，到現在還靜靜的躺在那里。您晚年時，對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么疲憊，都堅持如饑如渴地學習。而您卻謙虛地說，只是把別人喝咖啡的時間用在了學習上。

　　您愛國，在那黑暗的社會中，您認識到了“醫(yī)術救人，所濟有限”醫(yī)國比醫(yī)人更重要，所以您果斷棄醫(yī)從文，為的就是解放全中國人民的思想！為的就是喚醒全國人民反擊的決心！

　　您好的品質說都說不完，可是再回頭想想現在和您同齡的小學生我不禁有些汗顏，玩手機、打游戲、懶得讀書、應付作業(yè)……我知道自己對這些現象不能制止，但我可以從自身做起，好好學習、發(fā)奮讀書，用自己的行為去影響周圍。長大了我要努力做一個像您一樣的“孺子牛”，為人民、為社會作出應有的貢獻！

　　以牛為話題的作文 篇37

　　記得那年在課堂上，我的一個回答引起了哄堂大笑。老師讓我們以“夢想”展開話題，我第一個站了起來：“老師，我要努力實現我的夢想，來彌補小時候吹過的牛！”老師問道：“你的夢想是什么啊？”“拯救世界！”我答道。頓時同學們笑得前仰后合，當時有人大聲地說道：“世界很和平，才不用拯救呢！”

　　從那一刻起，我便開始思考：世界真的和平嗎？就以我們的祖國為例，我們生活的社會真的和平嗎？直到六年級，我才漸漸解開了我的問題。

　　這年“我爸是李剛”事件傳的'沸沸揚揚，網友對此冷嘲熱諷。但是，又有多少人在這個熱潮中懂得了，這就是如今多數“官二代”的真實寫照。這件事法律對此做出了應有的回答，但是又有多少我們不知道的此類事件，沒有得到法律的回答呢？這年，我們考試的作文題目中出現了“老人摔倒該不該扶”的字樣，就這樣一個簡簡單單的問題，在許多其它國家，在曾經的中國，人們都會毫不猶豫地回答：“扶，一定要扶。”可是，現在這個問題難倒了多少人，“見義勇為”變成“見義敢為”，最后成了“見義無為”。這年，“小悅悅”的事讓我們落淚無數。

　　這等等事件，回答了我——我們的社會并不和平。

　　曾經，我問過媽媽：“為什么人會這樣冷漠，他們怕什么，有法律啊！法律會保護我們啊！”媽媽對于我的問題即吃驚又無奈：“你長大就會懂了。”但是，我可等不到長大，我自己從書籍、從電腦中尋找答案。最后，我知道了，當我成為一名優(yōu)秀的律師時，我也許可以減少這些冷漠的事情。

　　好吧！看來要想彌補年少時“吹過的牛”，那么夢想必然是努力學習，做一名出色的律師。我要讓所有人都知道——再大的事，也有法！中國的社會應該是和平的！

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