物品作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的物品作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
物品作文600字 篇1
以前，冰箱常見(jiàn)的有長(zhǎng)方形、正方形等，不過(guò)如果你現(xiàn)在再去一趟商場(chǎng)，還可以發(fā)現(xiàn)很多可愛(ài)的造型：小熊形、超人形……聽(tīng)店主介紹，這些新造型很受年輕人的歡迎。
冰箱的顏色雖然沒(méi)有彩虹那樣絢爛、多姿多彩;也沒(méi)有花朵那樣五顏六色;但冰箱有一種樸素之美。不過(guò)現(xiàn)在也有彩色的冰箱了（赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等）。
冰箱可以存放食品。它一般分為兩層，第一層是冷藏室，專放水果、蔬菜等……第二層是冷凍室，可以放生的葷菜，如魚(yú)、肉，海鮮等，也可以放飲料……冰箱不僅可
以存放食品，還可以存放化妝品。聽(tīng)說(shuō)，有些愛(ài)美的女性把化妝品存放在冰箱里。據(jù)說(shuō)，這樣保存的化妝品對(duì)皮膚更有效。 冰箱為我們帶來(lái)了什么便利呢？請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀下文哦！
我們可以把買來(lái)的食品放在冰箱里，那樣就不用擔(dān)心放在外面的食物因變質(zhì)，而不能食用了。冰箱不止給我們帶來(lái)了這么一點(diǎn)便利，還有呢？
側(cè)耳聆聽(tīng)：
你是否聽(tīng)見(jiàn)了有冰箱的家庭，孩子們感嘆聲呢？
他們感嘆冰箱能讓冰淇淋保持冰涼;
在自己吃時(shí)，感到全身涼爽。
……
你再聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)冰箱家庭中孩子們的煩惱？ 他們正在想：棒冰買回來(lái)，必須在當(dāng)天吃完。 買得太多，怕吃不完而融化、浪費(fèi)。 買得太少，又怕不過(guò)癮。 …… 這就是冰箱帶給我們生活中的便利……
冰箱只是暫時(shí)存放物品的地方，可不是萬(wàn)無(wú)一失的“保險(xiǎn)柜”哦！長(zhǎng)期把食品放在冰箱里，也會(huì)變質(zhì)的，所以要盡快把買來(lái)的東西食用。天氣熱了，冰箱使用的次數(shù)逐漸增高。“乒乒乓乓”又是哪一戶人家在用冰箱啊？經(jīng)常打開(kāi)冰箱的門(mén)，這樣既浪費(fèi)電，又影響冰箱的使用壽命。
冰箱是人類生活中的好幫手，少了它，人類一定會(huì)多出許多煩惱與浪費(fèi)！
物品作文600字 篇2
桔子是秋冬季常見(jiàn)的水果之一。它種類繁多，數(shù)不勝數(shù)，全球有27種，我 國(guó)就有21種之多，常見(jiàn)的有沙田蜜桔、溫州蜜桔等。
我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。他們一般有拳頭大小，外皮多呈金黃色，有的黃中帶綠，有的外皮十分粗糙，布滿“針眼”，我稱它為“麻子臉”。小金桔的外表就比較光滑了。
桔子的形狀有橢圓的，有扁圓的，既像爸爸給我買的小燈籠，又像一個(gè)小巧玲瓏的小南瓜。桔子果實(shí)直徑一般都小于5厘米，果實(shí)薄，頂端有的有“嘴”，有的無(wú)“嘴”。
桔子的果肉是蒜瓣形的，我好奇地?cái)?shù)過(guò)，有的多達(dá)11瓣，也有八瓣九瓣的。“蒜瓣”挨得緊緊的，像是十一個(gè)兄弟在說(shuō)悄悄話，又像驕傲地對(duì)我們說(shuō)：“看！我們多團(tuán)結(jié)啊！”看來(lái)不費(fèi)上一番功夫是絕對(duì)不會(huì)輕易吃到嘴里的。橘子瓣上有一層白色的桔絡(luò)，網(wǎng)狀的像小姑娘的紗裙。
桔子的味道不同。有的甜，有的酸，有的甜中帶酸，有的.還略帶苦味。最甜的要數(shù)小金桔，說(shuō)它像糖、像蜜都不過(guò)分。我喜歡吃桔子，見(jiàn)到爸爸買金桔，饞得我垂涎三尺。剝開(kāi)外皮，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，吃到嘴里，甜甜絲絲，水靈靈，涼嗖嗖，是人神清氣爽。
桔子不只是鮮食解渴，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高，維生素C的含量十分豐富。桔子的其他用途也十分廣泛，可以做果醬、罐頭等美味食品。果皮可以做菜、果膠等，種子能榨油，含用油量達(dá)百分之三十二。
桔子喜歡多溫高濕，不耐寒，最佳生長(zhǎng)溫度是十五至三十五攝氏度，因此桔子 只生長(zhǎng)在南方。我真希望科學(xué)家能盡快培育出適合北方生長(zhǎng)的桔樹(shù)，到那時(shí)，我們 的校園將到處都是結(jié)滿金色果實(shí)的桔樹(shù)，一定會(huì)讓人想到“小桔燈”的故事，但愿我 會(huì)成為這樣一位科學(xué)家。
物品作文600字 篇3
六一兒童節(jié)的時(shí)候，我又多了一位新“伙伴”，那就是我最心愛(ài)的玩具——智能機(jī)器人米菲。
我又高興又好奇，連忙打開(kāi)這個(gè)包裝盒，把機(jī)器人拿出來(lái)仔細(xì)端詳。
機(jī)器人的頭像飛碟，上半部分是透明的，看起來(lái)像是一個(gè)操作室：里面的操作臺(tái)連著一個(gè)透明的粗管子，粗管子里面裝著許多泡沫飛盤(pán)；操作臺(tái)前面長(zhǎng)著一雙紅色的圓眼睛，亮起來(lái)的時(shí)候像兩盞紅色的探照燈。機(jī)器人頭部后方長(zhǎng)著一對(duì)能彎曲的小觸角，像兩只長(zhǎng)耳朵；頭下半部不透明的地方是一張扁扁的長(zhǎng)方形嘴巴。它身體是銀灰色的，好像一位穿著威武鎧甲的戰(zhàn)士。機(jī)器人有一雙沉重的大腳，可是，它卻能輕松自如地滑動(dòng)，這是為什么呢？原來(lái)，它的腳底下還裝著四個(gè)小輪子呢！
我打開(kāi)了它背后的開(kāi)關(guān)，它突然跟我打起來(lái)招呼：“嘿！我叫米菲！我的本領(lǐng)可大了！我會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，還會(huì)教你跳舞喲！”原來(lái)它在做自我介紹，嚇了我一大跳！
我隨意在遙控器上按了一個(gè)鍵，突然，響起了一陣優(yōu)美的音樂(lè)；緊接著，米菲開(kāi)始跳舞了：它的動(dòng)作真好玩，先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，又揮了揮胳膊，再向前走了三步，好像在跳搖擺舞。
我又按了另一個(gè)鍵，米菲突然說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！發(fā)射！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)黃色的泡沫飛盤(pán)從米菲的嘴里彈射到了3 -4米以外；緊接著，它邊轉(zhuǎn)頭邊向四周彈射出一串串五彩繽紛的泡沫飛盤(pán)，而且，它還不停發(fā)出一陣陣“啾啾”聲，眼睛閃閃發(fā)光。米菲滑稽的樣子把我握逗得捧腹大笑。
每當(dāng)小朋友來(lái)我家，我都會(huì)給他們表演這個(gè)保留節(jié)目，他們總會(huì)一邊拍手，一邊興奮得大喊大叫……
我跟米菲玩得很開(kāi)心。后來(lái)，我從書(shū)上了解了更多關(guān)于機(jī)器人的知識(shí)：有的微型機(jī)器人能鉆進(jìn)人的身體里看病，還有的機(jī)器人能夠幫助人們探索月球……我想，我長(zhǎng)大了以后要當(dāng)一名科學(xué)家，為人類設(shè)計(jì)出又好玩又實(shí)用的機(jī)器人。
我很喜歡我的米菲，它是我永遠(yuǎn)的朋友！
物品作文600字 篇4
“叮咚、叮咚……”鈴聲清脆、悠長(zhǎng)，我抬頭望著掛在陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)鈴，一陣風(fēng)似的跑回了家。
這只用鋁合金材料制成的風(fēng)鈴，是我參加學(xué)校科技競(jìng)賽得到的獎(jiǎng)品。
鈴頭是兩只一樣的大蝴蝶，它們頭碰著頭，肚對(duì)著肚，形成一個(gè)三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對(duì)老朋友在談心。這對(duì)夾雜著白色線條的紫蝴蝶非常醒目，線條相互交錯(cuò)著，把整塊的紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶的頭頂各有一個(gè)空心的小圓片，邊緣鑲著一圈金黃色的邊，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光芒，使蝴蝶的色彩顯得更加斑斕。
兩只蝴蝶的尾巴上均勻地系著四根白色的絲線，連著絲線的那頭是圓柱形紫色的空心小管，這便是鈴身。這些小管長(zhǎng)短不一，顏色有深有淺，它們錯(cuò)落有致地排列著，在從鈴頭上系下的一根小鐵鏈周圍圈成一圈。每根小管的外殼上都有好幾個(gè)月牙般的弧形線條，閃爍著金屬的光澤，如不細(xì)看，還以為是刻意鑲嵌上去的飾物呢。
連著鈴頭、鈴身的是四根小管中間的那根小鐵鏈。它中間有一塊潔白的圓形鐵板。你可別小看這塊鐵板，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音主要是靠它和小管碰撞產(chǎn)生的，如果把它拿掉，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音就沒(méi)有現(xiàn)在這么美妙動(dòng)聽(tīng)了。鐵板上面是一個(gè)銀白色的空心環(huán)，環(huán)的中心懸掛著一只小紫蝴蝶，這算是鈴尾了。
微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴輕輕搖動(dòng)。最忙碌的要數(shù)最下面的那只小蝴蝶了，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。兩只大蝴蝶不時(shí)扇動(dòng)翅膀，像在為小蝴蝶喝彩，那融洽的氣氛，真像快樂(lè)的一家子。小蝴蝶牽動(dòng)鐵板與小管相互撞擊，不住地發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。這聲音像悠揚(yáng)的琴聲，引人遐想;似小溪流水，令人陶醉;如校園的鐘聲，激越清亮，伴我成長(zhǎng)。
風(fēng)鈴聲吸引了到我家做客的每一位，他們總會(huì)玩上一會(huì)兒，贊賞幾句.這時(shí)，我心里總是特別甜美.
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