安慰作文600字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的安慰作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安慰作文600字 篇1
有一種牽掛叫悄然無(wú)聲，有一種安慰叫陽(yáng)光眼神，有一種愛叫如山父愛。
都說父親是一家之主，鐵面無(wú)私，毫不留情，但我卻不這么認(rèn)為。我的爸爸就是那樣的柔和，在家里就像一只小羔羊，"任人宰割"，但我卻特別敬佩他，他對(duì)我的成長(zhǎng)付出了汗水和心血。
月考前昔，爸爸每次都會(huì)拍著我的肩膀說："孩子，放輕松，好好考。"我也會(huì)回他說："放心吧，我會(huì)的。"但有一次，我違背了我的"諾言"。
"你說說你，這么簡(jiǎn)單的題都做不對(duì)，一天是干嘛的，粗心大意。"媽媽的聲音又回蕩在我的耳邊，我低下了頭，接著又拿起另一份試卷，滔滔不絕的"江水"向我涌來(lái)，將我埋沒在這"大海"之中。我拼命的掙扎，卻也無(wú)用。就在這時(shí)，有一只手向我伸來(lái)，我的眼前亮起了希望的光芒。是爸爸，他把一只手放在我的肩上，另一只手做出加油的手勢(shì)，臉上充滿了笑容。他并沒有說一句話，但是我能感受到這是他對(duì)我的鼓勵(lì)和對(duì)我以后的期望，一股暖流流入我的心房，頓時(shí)讓我清冷的世界變成溫暖的港灣。他就是一艘船，停泊在了港灣岸邊，我的內(nèi)心有了些許安慰，瞬間不再覺得那么孤獨(dú)了，他的到來(lái)為我避開了"嘮叨風(fēng)雨"，讓我進(jìn)入了"甜蜜心房"。
無(wú)聲的浸潤(rùn)勝過有聲。也許當(dāng)你迷茫困惑又無(wú)助時(shí)，他的一個(gè)眼神，就可以帶你面向全新的世界，迎接美好未來(lái)；也許當(dāng)你開心快樂又輕松時(shí)，它的'一個(gè)手勢(shì)，可以讓你提高警惕，不迷失自我；也許當(dāng)你孤獨(dú)凄涼又悲傷時(shí)，他的一個(gè)笑容，就可以讓你走出孤獨(dú)，覺得身邊有了依靠，有了陽(yáng)光。
這種愛人人皆有，那就是父愛，且行且珍惜吧！我愛你，我的父親！
安慰作文600字 篇2
每個(gè)人生活中都得到過別人的安慰，有的是朋友給予的安慰，有的是老師給予的安慰……而我最難忘的是一次媽媽給予我的安慰。
記得二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試，我以為我會(huì)考得很好，正當(dāng)我信心滿滿地坐在位置上，等待試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，一張打著鮮紅的78分的試卷落在了我眼前。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這個(gè)“78”猶如一道晴天霹靂，把我的心一下給擊碎了。我使勁揉了揉眼睛，再睜開，結(jié)果展現(xiàn)在我眼前的仍然是這個(gè)大大的“78”。我的心情仿佛從珠穆朗瑪峰峰頂一霎那跌倒了雅魯藏布江大峽谷最深處。我絕望地想：完了，這次一次會(huì)被媽媽批評(píng)了。
放學(xué)了，我拖著沉重的步伐向家里走去，背上那個(gè)只有兩千克的書包仿佛變得有兩百千克重。到家了，我推開家門，見客廳沒人，就神不知鬼不覺地“竄”進(jìn)了書房。“佳佳，考了幾分啊？”這話好似一束“冷凍光線”，一下把我定在了原地。“呃—
不……不錯(cuò)……”我懷著僥幸心理答道。“到底是幾分呀？”“這個(gè)……這個(gè)……我……忘了幾分了……”我被問得快招架不住了。“那我自己看吧！”媽媽說。“不用……我……我還要……”媽媽不等我說完就說：“沒事，我就看一下。”完了，這下可沒戲了。我只好可憐巴巴地說：“我馬上就好，再……再等一下……”可媽媽還是大步跨入了書房。我只好呆呆地站在原地閉著眼睛等天塌下來(lái)。可是，過了很久，我也沒聽到媽媽的訓(xùn)斥聲，卻傳來(lái)媽媽溫柔的話語(yǔ)：“這次試卷有些陷阱，不細(xì)心的話是容易錯(cuò)的，沒關(guān)系，只要吸取教訓(xùn)，下次不犯同樣的問題就可以。”說完，媽媽就仔細(xì)地開始為我講題。媽媽講得非常詳細(xì)，沒過多久我就理清了思路，全部訂正完畢。
媽媽對(duì)我的這次安慰對(duì)我的學(xué)習(xí)是多么重要啊，從此，我做題時(shí)細(xì)心了很多！
安慰作文600字 篇3
“對(duì)不起，裘志遠(yuǎn)！”聽到這遲來(lái)的道歉，我心里的委屈一點(diǎn)點(diǎn)消散。這是怎么一回事呢，那就聽我慢慢講來(lái)。
那天早上在學(xué)校里，老師讓我們抄寫二十一課的詞語(yǔ)。我抄寫的速度很快，不到五分鐘就抄完了。我有點(diǎn)渴了，看了看同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都在奮筆疾書，沒有注意到我，我就出去喝水了。喝完水，我在最要好的朋友——小張的座位旁站了一會(huì)兒，就回到了自己的座位上。
第一節(jié)課剛剛下課，小張同學(xué)就走過來(lái)指著我說：“裘志遠(yuǎn)，你把我的筆還給我！”我一臉茫然地答道：“什么筆？不是我拿的，你有什么理由說是我拿的？”他滿臉怒火，眼睛里冒著紅光，生氣地說：“你在我座位旁站過，對(duì)嗎？”“對(duì)，我是站過，可這又能說明什么呢？”“你在我位子旁站過，不是拿筆還能干什么？”
旁邊的同學(xué)聽到動(dòng)靜紛紛圍了過來(lái)，你一言我一語(yǔ)：“裘志遠(yuǎn)，你偷人家的筆是不對(duì)的。”“快把筆還給小張同學(xué)吧，知錯(cuò)能改我們能原諒你的。”……這時(shí)的我已經(jīng)聽不清他們?cè)谡f什么了，只感覺到自己像被一萬(wàn)支箭穿通了，難過極了。我強(qiáng)忍著淚水哽咽著說：“你們要是能在我桌子里找到那支筆，你們要我怎么樣就怎么樣。”他們把我的桌子翻了四遍，卻沒有找到，最后還是在他自己的位子上找到了。
在回家的路上，我感覺天特別的黑，花兒都背對(duì)著我，鳥兒在我頭頂上“嘰嘰喳喳”的叫聲都好像在嘲笑我。
第二天我一到學(xué)校，昨天指責(zé)我的同學(xué)們都排著隊(duì)一個(gè)個(gè)真誠(chéng)地向我道歉，我原諒了他們。畢竟我知道友誼是很重要的，這也算是他們給我一個(gè)遲來(lái)的安慰吧！
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