方法作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的方法作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方法作文600字 篇1
1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季郑?/strong>
正所謂萬事開頭難，不過只要開了個(gè)好頭，這篇作文就會(huì)很好寫了。
鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結(jié)合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達(dá)到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，并且通過這些修辭手法，而統(tǒng)領(lǐng)全文主旨。
豬肚：在一篇上好的文章中，分段都會(huì)恰到好處，而當(dāng)文章中只有一大段或兩三段時(shí)，這篇文章即使文采再出眾，也不會(huì)有太高的分?jǐn)?shù)，因?yàn)殚喚砝蠋熢谥锌寂芯頃r(shí)，每三分鐘就要判出一份作文，工作量相當(dāng)大，如果不善于分段，閱卷老師可能失去耐心，從而看不完，就會(huì)草草的給出分?jǐn)?shù)。所以，在我看來，一篇文章至少要分6-8個(gè)段，但不是一行或幾行一段，而是要看起來像豆腐塊，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一個(gè)整體，而不是零散的。
豹尾：在文章的最后處，應(yīng)當(dāng)讓主題更突出鮮明，升華主題思想，使豹尾抽起來！或讓人感到峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明或更進(jìn)一步的特殊效果。在文章末尾，應(yīng)當(dāng)再次點(diǎn)題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續(xù)延伸，引人深思。特別是要在結(jié)尾處，與開頭形成呼應(yīng)，對(duì)比，遞進(jìn)等等，來引發(fā)閱讀老師的共鳴！
2.細(xì)膩的文筆：
不管是記敘，議論還是散文；不管是寫人寫事還是寫景。都要用細(xì)膩的文筆呈現(xiàn)出來，使文章中點(diǎn)更突出，讓閱卷老師在看試卷的過程中，有深思，放慢閱讀速度和重復(fù)閱讀的情況出現(xiàn)，讓閱卷老師身臨其境，從而使文章更具靈性。
3.貫穿始終的思想感情：
在一篇布局格式上很得當(dāng)，錯(cuò)落有致的文章上，還必須要有一條貫穿始終的思想路線，這條線就像魚的脊椎一樣重要，這條線一定要清晰，明確，千萬不可含混不清。
把握好這幾點(diǎn)，一篇好的中考作文已經(jīng)大致成型，不過要想在中考中脫穎而出，這僅僅是開始。
方法作文600字 篇2
今天我終于搞懂了怎么學(xué)好習(xí)？作業(yè)怎么更快的寫完……
我一般在家里寫作業(yè)都非常非常慢，因?yàn)樵诩依餂]有人管我學(xué)習(xí)，除非我不會(huì)的題問媽媽，或者是讓媽媽檢查我的作業(yè)，并簽字。但是到了學(xué)校就不一樣了。在學(xué)校我寫的非常快，當(dāng)然了，也是在老師的監(jiān)督下才寫那么快。也就是沒人監(jiān)督后，我就會(huì)變得不自覺。開始吃零食。這樣就會(huì)影響學(xué)習(xí)的態(tài)度，從而不認(rèn)真寫作業(yè)。這就是我分享的學(xué)習(xí)效率。
今天我才發(fā)現(xiàn)啊！以前我都沒啥事兒，所以邊寫邊吃零食，或是邊寫邊玩玩具。一心二用根本沒有想寫作業(yè)。
而今天卻是姐姐的生日，媽媽買了好些雞鴨魚肉。想著晚上的美味的雞鴨魚肉、想著甜甜的蛋糕，趁媽媽還沒有回來，我就準(zhǔn)備把語文作業(yè)和英語作業(yè)寫完。于是我就快點(diǎn)兒寫作業(yè)，總是覺得浪費(fèi)一秒鐘都很難掙回來了。有了這個(gè)念頭、有了這個(gè)目標(biāo)就有認(rèn)真的表現(xiàn)。即使奶奶和爺爺在聊天兒打擾我，我也不會(huì)分心的。即使是真的分心了，我也會(huì)立刻打消這個(gè)念頭，繼續(xù)埋下頭寫作業(yè)。我也管著我不讓我吃東西，不讓我玩玩具。就這樣，我的語文作業(yè)就很快的寫完了。緊接著英語作業(yè)也寫完了，哈哈，就剩數(shù)學(xué)作業(yè)的半張卷子了。呵，今天寫的作業(yè)真快呀！
現(xiàn)在就剩數(shù)學(xué)作業(yè)了，嗯，數(shù)學(xué)作業(yè)也不多。半張卷子嗎，只需要半小時(shí)就能寫完。可是當(dāng)我把半張卷子寫了一半后，就開始吃這一頓美味的晚餐了。我吃很多雞肉、魚肉、蝦等一些飯菜。直到最后把我的小肚子撐得圓鼓鼓的才肯罷休！現(xiàn)在我該把最后這一點(diǎn)兒的數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了。我還是跟開始一樣，認(rèn)認(rèn)真真的寫，就這樣我的數(shù)學(xué)作業(yè)完成了。所以我現(xiàn)在所有的作業(yè)都完成了。今天的作業(yè)寫的可真快呀！果然這次的作業(yè)速度比我想象的還要快。
這就是我新學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能更快的寫完作業(yè)的學(xué)習(xí)方法。大家都來學(xué)學(xué)吧。提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍。
方法作文600字 篇3
做好一件事，不能只靠一種方法，因?yàn)槿绻麚Q一種新的方法也許會(huì)更好。
記得上初一那年，由于才開始接觸英語，覺得它很好，也想學(xué)好它，但是一看那黑壓壓，密密麻麻的單詞，我就頭暈。因?yàn)椴还茉鯓游叶加洸蛔 ?/p>
我便去請(qǐng)教姐姐。姐姐說：“你只要一便又一便地寫，便能記過了。”我半信半疑的試了幾次，真別說，姜還是老的辣，我果然能記住幾個(gè)。可是那樣記太浪費(fèi)本子了，可我又想不出其它的方法，只得這樣了。
有一次，英語老師教了一個(gè)單詞叫beautiful，我用同樣的方法去記它，可就這一個(gè)單詞，我記了一節(jié)自習(xí)課，寫了一個(gè)小本子，卻還是記不牢，寫得我手都酸了。下一節(jié)課，被英語老師抽上黑板寫單詞。我慢慢地站起來說：“沒記過。”聲音很小，連我自己都有點(diǎn)聽不見，老師的臉一下就變顏色了，大聲嚷道：“什么？連單詞都不記，還學(xué)什么？去，把書拿著站到門后去。放學(xué)再去我房子檢查，再不會(huì)寫，午飯你都不用吃。”我只好站了一節(jié)課，下來，我又把beautiful看了一遍，發(fā)現(xiàn)其中的b﹑u﹑f與漢語拼音中的一樣，那樣我就只需記住ea發(fā)/i/﹑i發(fā)/ei/﹑ul發(fā)/ou/就行了，如此一分析，怪了，我很快就記住了。其它單詞，我也都如法炮制，結(jié)果，差不多都能記過，放學(xué)后，去檢查，正確率高達(dá)百分之百。雖然被罰，但我還很高興，因?yàn)檫@次讓我真正掌握了記單詞的方法，我也不用買那么多的本子和筆了。
辦好一件事，其實(shí)方法有很多。希望大家都能找到更多更新的方法。
方法作文600字 篇4
“不會(huì)吧！這才第一次考試就來個(gè)88分，這怎么和一向視成績(jī)?nèi)缑睦蠇屨f啊？我仰天長(zhǎng)嘆。”經(jīng)過我九九八十一次的冥思苦想，終于研究出了這三種前不見古人，后不見來者的絕世三招，我再也不怕老媽了！
NO。1。轉(zhuǎn)移視線
“寶貝，考試成績(jī)?cè)趺礃影。俊蔽乙换丶覌寢尵托募比绶俚貑枴?/p>
應(yīng)答曰：“呃……這……，噢，對(duì)了！媽，你聽，門外響起了敲門聲，好像是你的化妝品！”
“啊，我的最愛——化妝品耶！”客廳響起了媽媽既興奮又激動(dòng)的聲音。“喂！媽，你的.寶貝女兒不是放在第一位的嗎？”“對(duì)不起，寶貝，我現(xiàn)在沒時(shí)間管你，你先去寫作業(yè)，好嗎？”
歐耶，成功了，這方法不錯(cuò)吧！
NO。2。冷漠吊兒郎當(dāng)
“寶貝，考試成績(jī)?cè)趺礃影。俊?/p>
應(yīng)答曰：哎，沒看見我在為最后的期末復(fù)習(xí)啊，你還說，你知不知道你這樣特別煩的！你要我好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在又來打擾我，什么意思啊！還沒考完，你就問成績(jī)，你這樣影響到我的心態(tài)，我還考不考下面的啊？
“寶貝，對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了，再也不打擾你了！”（提示：注意隨時(shí)看媽媽的臉色變化，不然小心獅吼功發(fā)作了，就別怪我了！）
哈哈，再厲害的老媽在面對(duì)我的學(xué)習(xí)時(shí)也要退避三舍。
NO。3。拍馬屁
“寶貝，考試考的怎么樣啊？”
應(yīng)答曰：“媽媽您是草原上高大的樹，而我，就是在你庇護(hù)下小得不能再小的一棵草；您就像是一本豐富的《百科全書》，而我，只是里面的一個(gè)小小的字符；您是廣闊無邊的藍(lán)天，而我，只是藍(lán)天上一朵小小的白云……”
“誒，我真的有那么好嗎？”
耶！拍馬屁這招可真管用，以后對(duì)付老媽又有新法子了！
如果，這幾招還不管用，最好的方法是認(rèn)真的考試，努力學(xué)習(xí)，讓生你，養(yǎng)你的媽媽好好的笑一回吧！
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