回聲作文600字（通用26篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的回聲作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　回聲作文 1

　　“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈。”是那個(gè)哀怨的女孩在幽幽地吟詠，吟得我心里一顫一顫，但終于狠狠心沒有回頭，太多的和好又別扭，別扭又轉(zhuǎn)頭，原以為這樣的吵吵鬧鬧分分合合就會(huì)一直下去，卻沒想到終有一天所有的一切都會(huì)成為過去，兩個(gè)鬧來鬧去的女孩終會(huì)天各一方，甚至都不去打探對(duì)方的消息。

　　“我的熱情，好像冬天里的一把火。”伴隨著歌聲出現(xiàn)在眼前的，是那個(gè)如火般熱情的'女孩，短發(fā)，大眼，有她的地方就有歌聲。雖然如此，心里多少對(duì)她是有些不屑的，唱歌，交男朋友，坐在男孩子自行車的橫梁上唱著熱情奔放的歌一路招搖，成為校園內(nèi)外一道獨(dú)特的風(fēng)景。原以為這風(fēng)景會(huì)日日月月，綿延不絕，轉(zhuǎn)眼間女孩已為人妻，為人母，打一個(gè)電話過來問孩子調(diào)皮不專心學(xué)習(xí)該怎么辦。而那個(gè)帥氣的男孩，耳邊可還有那個(gè)大眼睛女孩的歌聲在響？

　　“面條搟壞了還可以揉了重?fù){，成績(jī)考砸了還有重來的機(jī)會(huì)嗎？”是高考成績(jī)出來的那天下午父親回家甩給正搟面條的我的冷冷的一句話。知道高考成績(jī)要下來，知道父親去看成績(jī)了，一塊面在搟面杖下?lián){了許久許久忘記了鋪開撒點(diǎn)面粉，等父親站到面前了才恍然面和搟面杖已粘成了一體。父親的一句話說得我心尖兒顫顫地疼痛。低下頭來扯開搟面杖上的面團(tuán)淚水吧嗒吧嗒落了一案板。那頓飯，咸咸的，澀澀的，不知道那個(gè)夜晚將怎樣過去。

　　是一個(gè)如往常一樣寂靜的夜，坐在教室里看學(xué)生上后晚自習(xí)，面對(duì)“靜聽回聲”這樣一個(gè)題目，一些生命中原以為忘卻了的聲音就逐次前來叩動(dòng)記憶，一一鋪排出來才發(fā)現(xiàn)多少曾經(jīng)認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)過去，或者過不去的日子就在不經(jīng)意中不知不覺成為了回憶。

　　有多少個(gè)寂靜的夜，有多少次憶起舊日的事？感謝這個(gè)寂靜的夜吧，感謝這個(gè)題目，可以讓我羅列生命中的一些回聲。

　　還有多少聲音曾經(jīng)響起今夜卻不曾憶起？

　　回聲作文 2

　　輕輕推開虛掩的門，一縷縷灰塵落下。墻角密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)證明了這個(gè)房間的古老。三十年了，原來只是輕輕一指...

　　碑文

　　十年前，我在這里度過了一個(gè)無憂無慮的童年。這個(gè)地方曾經(jīng)給過我歡笑、淚水、失落和感動(dòng)。我記憶中留下的永遠(yuǎn)是和平與和諧、溫暖與感激。雖然以前的家并不繁華，甚至破敗，但只要有親情，即使破敗也是一個(gè)溫暖的巢。

　　十年后，我又走進(jìn)了這個(gè)我曾經(jīng)生活過的地方。看著同樣的家具，我似乎仍然能夠找到我最初的感覺...我的眼睛模糊不清。那時(shí)，我似乎把自己當(dāng)成了一個(gè)孩子和母親，聽到了那年的歌謠和溫柔的低語(yǔ)...

　　那一年，我兩歲了，還沒有吃過糖。有一次，我和媽媽去雜貨店買洗衣粉。我在路上遇見了我的鄰居李阿姨。她剛從雜貨店回來買糖。看到我，我擠出一把，放在我的小手里。我第一次吃白糖時(shí)，年輕的我認(rèn)為糖是世界上最美味的東西。

　　過了一會(huì)兒，我吸了吸手指，想吃東西，但沒有了。我看到媽媽手里拿著一袋閃閃發(fā)光的洗衣粉，很像我剛剛吃的白糖，我哭著要它。媽媽以為我拿著它給了我，所以她繼續(xù)說。當(dāng)她不小心轉(zhuǎn)過身來時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我正在用洗衣粉吃飯，而且我的嘴已經(jīng)滿了。我母親的眼淚立刻奪眶而出，抱起我回家了。

　　當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽拿出房子里的'幾個(gè)雞蛋，給了我?guī)坠�斤糖在食堂吃。看著我貪婪的吃著，媽媽淚痕斑斑的臉上終于擠出了一絲笑容...

　　漸漸地，母親的笑容模糊了。我的想法回到了現(xiàn)實(shí)。我不知道什么時(shí)候我的眼里充滿了淚水。許多年后，每當(dāng)我想起過去，我總是會(huì)流下情感的眼淚。“別擔(dān)心，慢慢吃”的聲音仍在我耳邊回響。我靜靜地站著...

　　我一天天長(zhǎng)大，但我媽媽一天天變老。皺紋爬上她的前額和眼角，一縷白發(fā)出現(xiàn)在她的鬢角。媽媽，你的愛比天空高，比大海深。做你的女兒是我此生最大的幸福。無論未來如何改變，我對(duì)你的愛永遠(yuǎn)不會(huì)改變！

　　我站在我的老房子里，聽著母愛的回聲...

　　回聲作文 3

　　徘徊在江南小鎮(zhèn)溫潤(rùn)婉約的街道，灰蒙蒙的天空飄灑著細(xì)細(xì)的雨絲，落在潤(rùn)潤(rùn)的泥土之中，河面上泛起一圈又一圈無盡的漣漪，烏篷船靜靜地蕩著，滿載江南人家濕濕的愿望。

　　偶然步入了一條小巷，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。猛然想到戴望舒的《雨巷》，他是否就是在這樣的雨巷里邂逅了丁香般的女子。倏地記起，故鄉(xiāng)也有這樣一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷。

　　雨聲滴答，敲打著江南人家透明的窗欞，一聲聲，耳畔傳來，是大地對(duì)它的回應(yīng)。

　　“雨停嘍，快出來玩。”小伙伴們相繼推開關(guān)得并不嚴(yán)實(shí)的木門，在小巷里奔跑起來。“沙啦啦，沙啦啦……”那是孩子們跑動(dòng)中激起的清風(fēng)，它帶動(dòng)了翩飛的“金蝴蝶”，留下的是滿地金黃，葉落枝頭，卻不會(huì)覺得蕭瑟。

　　“今天我們來玩捉迷藏，你們?nèi)ザ闫饋恚�我�?shù)到100就來找你們。”耳畔依然縈繞著小胖興沖沖呼喚大家的聲音。就這樣大群人馬從大街小巷涌出，如漲潮般的浪花，又一下子散開。很快，我就找到了安身之地，那是一棵蒼老的'榆樹，曾經(jīng)的枝繁葉茂早已消失，取而代之的是老態(tài)龍鐘。幾十年過去了，它留給大家的只有風(fēng)穿過殘枝陣陣的回音和那個(gè)蒼涼的樹洞。而此刻我正躲在這個(gè)樹洞中安靜地等待著小胖來找我。可他不會(huì)再來找我了，十多年的光陰很快，好像一把利劍嗖得從你眼前穿過，我們都長(zhǎng)大了。

　　小巷依舊。可當(dāng)年一起嬉鬧的人都已離開，只有回憶被彼此落下。

　　還記得那天，天很冷，直到日落時(shí)分都沒有任何人來找我。夜很靜，只有我和老榆樹相望無言。

　　而現(xiàn)在我又重新回到了這熟悉的小巷，靜聽回聲，心里卻覺得空落落的。漫漫光陰似一陣風(fēng)，吹散了當(dāng)年嬉鬧過的人兒，而留給小巷的多了幾份寂寞。

　　我不愿再回憶，只好在江南短暫的秋季里，泡一杯香茗，撿拾一段朝花。又一陣風(fēng)飄過，我聽見如銅鈴般明亮的笑聲，我知道那又是記憶的回聲在作怪了。

　　回聲作文 4

　　在我小的時(shí)候，那時(shí)我還不怎沒懂事。有一次我去山上玩。對(duì)著前面的大山喊道：“喂喂。”大山也喊道：“喂喂。”我覺的很有趣，就喊道：“你好。”山也喊道：“你好”。“你是誰(shuí)。”我說道。大山說：“你是誰(shuí)。”我就說：“笨蛋，笨蛋。”大山也喊道：“笨蛋，笨蛋。”我很氣憤，跑回家把事情的來龍去脈都跟媽媽說。媽媽說：“傻孩子，你罵它，它也會(huì)罵你。如果你和和氣氣對(duì)他說話，別人也會(huì)和和氣氣的跟你說話。”

　　是呀！只要你樂呵呵的對(duì)別人，別人也會(huì)樂呵呵的對(duì)你。只要你尊敬別人別人也會(huì)尊重你。只要你善待別人，別人也會(huì)善待你。

　　大自然也一樣，它本來是美好的，可是現(xiàn)在有好多的人亂扔垃圾，亂砍樹木，亂殺野生動(dòng)......破壞了生態(tài)環(huán)境。大自然也報(bào)復(fù)了人類，每年發(fā)洪水就是干旱、地震，甚至火山噴發(fā)，給人類帶來了多少災(zāi)難。這不正昰大自然對(duì)人類的'回聲嗎？因此，為了我們的子孫后代，人人應(yīng)保護(hù)大自然，還大自然一個(gè)繁花似錦、青山綠水、空氣清新、藍(lán)天彩云的面目，讓大自然真正成為人類的樂園。

　　從回聲中我深深體會(huì)到：在人類社會(huì)中，只要你真誠(chéng)待人，尊重和關(guān)心他人，別人會(huì)同樣待你；大自然也一樣。只有這樣，才能創(chuàng)造和諧美好的世界。否則，將會(huì)適得其反。

　　回聲作文 5

　　一絲優(yōu)美的風(fēng)光線牽引著我，伴著芬芳的花香，投入大自然的懷抱，領(lǐng)略真諦！我們?nèi)�家來到了幽幽的山谷，鳥兒們歡快的歌聲充斥在山谷間，喚醒郁郁蔥蔥的樹林。風(fēng)拂過，“沙啦啦、沙啦啦……”地響，漾起無法抑制的快樂和滿足，帶著山野中自然的青草與薄荷味道的空氣，與藍(lán)天白云交相互映。構(gòu)成一幅美麗到不用加任何修飾，就讓人想立刻深入其中的.畫卷。

　　我已沉醉，不由自主地大喊：“這兒真美啊！”還沒等喊完，就有相同的聲音回答：“這兒真美啊！”一時(shí)間懵了！幼稚的童心以為，有人跟自己比聲音。我哼哼一笑，用盡力氣大喊：“你~是~豬！”心想這下該服氣了吧！馬上，又有相同的聲音震耳欲聾傳到耳邊。我像個(gè)不服氣的小霸王跑到媽媽身邊。媽媽撫摸著我的小腦瓜微笑著說：“傻孩子，你怎樣對(duì)別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)你。”我又來到山谷口，大喊：“對(duì)不起，我剛才做得不對(duì)！”同樣的聲音又傳到耳邊。頓時(shí)明白了媽媽的話，要善待別人。黃昏的金色陽(yáng)光灑在幽靜的山谷中，翠綠的小草和著鳥兒們的歌聲輕輕搖擺，山谷敞開心扉，微微一笑，望著小男孩的足跡，在成長(zhǎng)的大路上拋灑著快樂！

　　在大自然中，如果你亂砍樹，破壞植被，它就會(huì)以風(fēng)沙、洪水回報(bào)你。如果你濫殺動(dòng)物，就會(huì)打破生態(tài)平衡，后果不堪設(shè)想。捕殺大象，象群就會(huì)踏毀你的家園。

　　“愛人著，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”因此，要善待他人，珍惜萬物。

　　回聲作文 6

　　小時(shí)侯，奶奶曾給我講過一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩走到山里對(duì)著大山喊：“喂！喂！”大山在對(duì)面也跟著喊：“喂！喂！”

　　小男孩覺得挺好玩，接著喊：“喂，你是誰(shuí)？”大山在對(duì)面也喊：“喂，你是誰(shuí)？”小男孩生氣地對(duì)大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在對(duì)面也罵他“笨蛋”。

　　小男孩氣哭了，跑回家委屈地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽微笑著說：“傻孩子，你去問大山好，看它怎么回答。”于是，小男孩又走到山里，對(duì)著大山喊：“你好！”大山在對(duì)面也客氣地喊：“你好！”小男孩開心地笑了。奶奶說這就是回聲，我們生活中有許多回聲。那時(shí)我還小，不理解奶奶說的話。

　　最近，我看到一份資料，說的是山谷中有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小村莊，村莊周圍是郁郁蔥蔥的森林。村里的人只知道用鋒利的斧頭將樹木一棵棵砍下來，造房子，打家具，卻不知道保護(hù)森林。由于過度的砍伐樹木，土地裸露，森林防洪能力削弱。終于在一場(chǎng)暴雨之后，咆哮的洪水將這個(gè)小村莊卷走了。

　　看了這份資料，不禁讓我想起奶奶曾給我講的'那個(gè)“回聲”的故事。我想，這就是奶奶說的生活中的“回聲”吧，是大自然給人們的“回聲”。

　　回聲，讓我悟出一個(gè)道理：你以什么樣的態(tài)度對(duì)待對(duì)方，對(duì)方也會(huì)以什么樣的態(tài)度對(duì)待你，大自然也一樣。

　　回聲作文 7

　　我聽過這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩不懂什么是回聲。一天，他對(duì)著大山喊到：“喂，喂！”回聲也喊到：“喂，喂！”男孩又好奇地問道：“你是誰(shuí)？”回聲也問道：“你是誰(shuí)？”男孩大叫：“笨蛋，大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很生氣，跑回了家，把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“是你不對(duì)呀，只要你和和氣氣地跟他說話，他也會(huì)和和氣氣地跟你說話的。”

　　是呀，只有你善待別人，別人也會(huì)善待你；只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。世界上有許多事情都是這樣。

　　先說班級(jí)。班級(jí)是由活潑可愛的同學(xué)們組成的。如果你樂呵呵地對(duì)待同學(xué)，那同學(xué)絕對(duì)不會(huì)用另一種方式來對(duì)待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，那別人就會(huì)用同樣的方式來對(duì)待你。這就是班級(jí)的'回聲。

　　再說大自然。近幾年來，人們對(duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水、廢氣，亂扔垃圾，隨地吐痰，大量地砍伐樹木，捕捉野生動(dòng)物，大自然也回報(bào)了人類，每年不是發(fā)洪水，就是大旱、地震，海嘯也頻繁發(fā)生。這就是大自然的對(duì)人們的回聲。如果人們好好對(duì)待大自然，不污染環(huán)境，難道大自然就會(huì)這樣回報(bào)人類嗎？

　　生活中有許許多多的事情都是這樣的，只要你善待別人，別人也會(huì)善待你；如果你不善待別人，別人就不會(huì)善待你。

　　回聲作文 8

　　愁云遮住月亮蒼白的膚色，盡管她嫵媚迷人……

　　慘霧蓋沒星星渾濁的眼眶，盡管他璀璨閃耀……

　　愁云慘霧，絆住我的腳步，盡管我早已迷失……

　　心，像塊玻璃，一個(gè)人，安靜地聽著破碎的聲音，回聲是那么的透明，滿地都是……一個(gè)人聽著，心在哪？

　　人生無非是光與影的交錯(cuò)。

　　倚在窗邊，看著玻璃外麻雀在電線桿上唧唧喳喳，風(fēng)吹趕著一朵朵雨做的云，不知該去往何處，又從哪里來……

　　還記得那個(gè)地方，滿是我所想要的回憶，一直都在，默默地佇立著在那，當(dāng)我正想張開雙臂，風(fēng)吹過我的發(fā)髻，才發(fā)現(xiàn)，卻已不能再擁有它了。空虛的.心靈震蕩著。思念濃，與何人訴說？無可奈何花落去……孤單的行李箱在塵土飄揚(yáng)的地上拖出一條條淚痕，背對(duì)著回憶，獨(dú)自一個(gè)人遠(yuǎn)行……

　　我清楚地看到，那淚痕，帶血。

　　光，我覺得太過刺眼，刺得我生痛，令我流淚。影，籠罩住我的黑暗，卻又令我與寂寞為伴。

　　無盡的日日夜夜，我一直在逃，在無底的輪回深淵中逃跑，逃啊，逃啊。但始終逃不過輪回的捉弄……黯淡的月光蔓延整個(gè)大地，傷口在崩裂．夜，是我的披肩，是狼深邃的眼睛，孤獨(dú)等待黎明。

　　站在蒼茫的大地上，陷在腐枝枯葉里，夜鶯凄涼地悲啼，落花依舊笑對(duì)冷風(fēng)。我一個(gè)人，尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，破碎的回聲……很透明……

　　回聲作文 9

　　我曾聽過這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩，他不懂得什么是回聲。一天早上，他跑到山上，對(duì)著大山大聲喊道：“喂喂”，回聲也說到：“喂喂”。小男孩又好奇的問到：“你是誰(shuí)？”回聲也問到：“你是誰(shuí)？”小男孩生氣了，大叫到“笨蛋，大笨蛋！”回聲也毫不猶豫的回應(yīng)了相同的話。小男孩氣憤極了，跑回家對(duì)媽媽說了這件事，媽媽聽后說：“這就是你的不對(duì)呀，只要你和和氣氣的對(duì)它說話，他也就回和和氣氣的對(duì)你說話了”。

　　是呀！只要你善待別人，別人才會(huì)善待你。大自然中許多事情都是如此。

　　先說班級(jí)，班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛的小朋友組成的，如果你經(jīng)常板著臉罵人、打架，那么別人也會(huì)用同樣的方式來回敬你，如果你和和氣氣的對(duì)待別人的話，那別人就會(huì)和和氣氣的'對(duì)待你。

　　再說一下動(dòng)物之間，如果一部分動(dòng)物對(duì)自己的同伴打打鬧鬧，那么它的同伴也會(huì)排斥它，如果和和氣氣與其他同伴和睦相處的話，它的同伴也就會(huì)接受并善待它。

　　最后說說大自然吧！人類對(duì)大自然的破壞非常嚴(yán)重，對(duì)樹木亂砍亂伐。當(dāng)然，人類也遭到了大自然的報(bào)復(fù)，近幾年各種自然災(zāi)害不斷發(fā)生，例如：地震、瘟疫、火災(zāi)等。如果我們?nèi)祟惡秃蜌鈿獾膶?duì)待大自然，那么大自然也不會(huì)報(bào)復(fù)人類。

　　只要我們拉起手來，和和氣氣的對(duì)待身邊的每個(gè)人每一只動(dòng)物以及每一件事，那么，人類也會(huì)得到相應(yīng)的善待！

　　回聲作文 10

　　我是高山上的一侏枯枝，枝上頂著薄薄的一層冰霜，望著身旁的伙伴們身上綻開的花苞，嫩嫩的顯得嬌人可愛。然而，我呢？

　　天板著它那灰暗的臉，呼呼啦啦地下著雨。那雨侵入我的心比冬天的冰雹砸我的枝干更疼，朦朧中，伙伴的花苞緩緩綻開，露出一片淺粉紅的花瓣，這是一個(gè)萬紫千紅的季節(jié)。才發(fā)芽，我終會(huì)綻開出深邃的的紅梅花。

　　身旁的伙伴開的花如此嬌美，攀山者一路過此地總會(huì)美美地欣賞一頓，我此時(shí)就不得不特意回避，隨后，就是她們的冷嘲熱諷。她們并不知道花瓣下已有一兩片萎縮著金黃色的葉片，但總比我那細(xì)小的枯枝要來得好看。天下著雨夾雪，好冷，多么渴望有誰(shuí)能為我插上一朵假花，這養(yǎng)也會(huì)使我冰凍的心靈有一絲溫暖，但瞬間發(fā)現(xiàn)，我那花枝上生出了嫩嫩的`芽?jī)海�那是真的，還有一個(gè)小巧的紅花苞。幾度迷惘的我不曾發(fā)覺自己的花開。“凌寒獨(dú)自開”呀！

　　我猛然聽到心的跳動(dòng)，不同的音波蕩起回聲：我是梅花，詩(shī)人作家特意稱贊的梅花！

　　心微微地顫動(dòng)，在這個(gè)雨夾雪的日子里，無論是笑是哭是滿足，都聽著心的回聲，我是梅花。

　　雪下著，為山頂綴上一件白色花邊圍裙，我可愛的花就開在著個(gè)白茫茫的雪海上，伙伴的花已凋零了，睜著眼睛放射著羨慕。要聽聽自己心的聲音，然后去履行心的回聲。因?yàn)橐�相信自己，沿著心所指向的方向是我所想到達(dá)的地方，我在最后無怨無愧。停下腳步，聽聽四周的聲音，看看四周的遭遇，會(huì)有不同的感受。

　　回聲作文 11

　　大自然給我們的啟示太多了，它讓我們明白了許多道理，也讓我們知道了很多。

　　有一個(gè)小男孩在空曠的田野上。他閑著沒事干，就朝前面的大山喊到：“喂！”“喂……”這是的大山的回聲。可小孩子不知道，他難過極了，大喊道：“你是誰(shuí)啊？”“你是誰(shuí)啊……”回音輕輕地回答。小孩子憤怒起來，想：我好心問你，你卻問我！你……你……他大聲喊道：“你是笨蛋！”“你是笨蛋……”“你是大笨蛋！”“你是大笨蛋……”小孩子氣得要哭了，他跑回家去，把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。

　　媽媽和藹地說：“你有沒有想想自己有沒有做錯(cuò)了什么？”小孩搖了搖頭，“你剛才對(duì)別人說的都是不好的話，別人也會(huì)這樣對(duì)待你。如果你對(duì)別人態(tài)度好的'話，別人也會(huì)用同樣的方式對(duì)待你的！快去試試吧！”

　　小孩來到田野上，對(duì)大山喊：“喂，你好嗎？”“喂，你好嗎……”小孩高興極了，叫道：“我很好！”“我很好……”小孩流露出興奮的眼神。“I love you!”“I love you……”

　　小孩回到家，開心地對(duì)媽媽說：“媽媽，我懂了！”“懂得什么了？”媽媽微笑著說。“不告訴你！”

　　這個(gè)小男孩是幸福的，大自然告訴他：用友好的態(tài)度對(duì)待別人，別人也會(huì)用同樣的方式對(duì)待你。

　　回聲作文 12

　　我聽過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩在大山中喊：“喂，喂。”回聲也大聲喊：“喂，喂。”小孩不解地就問：“你是誰(shuí)？”回聲也問：“你是誰(shuí)？”小孩大怒道：“笨蛋，大笨蛋！”說完便沒好心情的回去了。回到家里，媽媽看他一臉的不高興，便問：“怎么啦？誰(shuí)惹我們的小少爺不高興了呢？”小孩把事情的經(jīng)過一五一十的講給媽媽聽，語(yǔ)氣還是那么氣憤。媽媽聽了笑著說：“傻孩子，那是回聲，是一種自然現(xiàn)象。回聲這一自然現(xiàn)象很有靈性，只要你和和氣氣對(duì)他說話，他也會(huì)和和氣氣對(duì)待你。你對(duì)它不好，同樣，它也會(huì)對(duì)你不好。”

　　是啊！我們應(yīng)該好好對(duì)待別人，這樣別人也會(huì)對(duì)你好。

　　在班里，你對(duì)同學(xué)和和氣氣，同學(xué)也會(huì)對(duì)你和和氣氣，每個(gè)人都這樣對(duì)待同學(xué)，那這個(gè)班就一個(gè)和諧的班集體。這就叫“班級(jí)回聲。”

　　同樣，人類是和大自然都是這樣。最近，人類總是在排放廢水和廢氣到大自然中，大面積污染水源和空氣，還有亂砍亂伐的現(xiàn)象的`總是經(jīng)常發(fā)生。大自然也報(bào)復(fù)了人類，現(xiàn)在泥石流、大旱、地震和海嘯也頻頻發(fā)生。只要我們?nèi)祟惡煤玫亍⒑秃蜌鈿獾貙?duì)待大自然，大自然也會(huì)為人類做一道保障屏的。這就叫做“大自然回聲。”

　　我們不但要和和氣氣對(duì)待同學(xué)，對(duì)待大自然，還要對(duì)我們身邊的任何人，任何事物都要和和氣氣，這樣，世界才能變得生機(jī)勃勃，人們也會(huì)安居樂業(yè)。同時(shí)，人、動(dòng)物、植物這三者的關(guān)系才能更加密切。回聲給人類留下了反省，永久的啟示。

　　回聲作文 13

　　生活就像回聲谷，當(dāng)喊一聲“我愛你”的時(shí)候，它也在回答“我愛你”。生活中最珍貴的東西是什么？汽車嗎？洋房嗎？成堆的金錢嗎？都不是！而是人的心態(tài)，是對(duì)待生活的心態(tài)。

　　擁有好的心態(tài)，心靈就會(huì)明澈，充滿慈愛，無論世界如何困惑，如何紛擾，只要用關(guān)愛的心為自己播下一枚與人為善的種子，讓它發(fā)芽、抽葉，直至長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，能為他人擋風(fēng)避雨，也會(huì)為自己帶來快樂的。人世間所謂的苦風(fēng)凄雨，在心態(tài)好者面前，不過是人生旅途的一個(gè)小小點(diǎn)綴，因?yàn)槿诵缘?光輝是“拈花指”，總會(huì)在人生的含笑中普降光明。人的心態(tài)好了，就會(huì)覺得生活中無時(shí)無刻都灑滿陽(yáng)光，雖無名利傍身卻依然感到幸福快樂。此刻的萬物雖然與之前沒什么兩樣，太陽(yáng)每天依舊會(huì)升起又落下，天空依然會(huì)刮風(fēng)又下雨，只是心態(tài)好了，心靈添置了微笑，悲傷的物事再不會(huì)影響自己。人的心態(tài)好了，才明白以往所孜孜以求、辛苦積聚的那些東西不過是個(gè)空：電視頻道再多，常按的不過幾個(gè)；互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)誘惑再大，精力缺乏也只能偶而為之；手機(jī)功能縱然眼花繚亂，經(jīng)常使用的也只是拔打和接聽功能；房間雖然大了，物品也多了，可常伴自己的不過一床、一桌、一椅，其他的只是堆砌。

　　人的心態(tài)好了，就不會(huì)再刻意追求什么、奢求什么；該屬于自己的一定會(huì)來到自己身邊，不屬于自己的就算咫尺也是天涯！擁有平常的心態(tài)，平常心態(tài)就會(huì)給你一個(gè)美麗的人生。

　　回聲作文 14

　　我不自覺地又回到了那條老街，曾經(jīng)的老街，曾經(jīng)斑駁的磚墻，曾經(jīng)雕花的門窗，曾經(jīng)的白墻黑瓦，曾經(jīng)的老街坊小弄堂。

　　我喜歡在這里大唱《上海的一九四三》，沒有人在意我是否唱走了調(diào)，沒有人在意我的歌是否動(dòng)聽，一切都是友善的，即便對(duì)我這個(gè)不屬于這里的人。

　　我喜歡在這里聽街對(duì)面的'一位老人拉二胡。安詳?shù)拿嫒荩�甚至連琴聲都是安詳?shù)模瑳]有一點(diǎn)雜質(zhì)，我固執(zhí)地認(rèn)為老人拉的曲子很滄涼，還有一些淡淡的憂傷。因?yàn)檫@是老街的性格，因?yàn)檫@原本就屬于這條老街。

　　我想起那時(shí)候常常在老街的一家小攤吃東西，喜歡把車停在路中間，那里很悠閑，很少有車輛驚擾。街邊上的生活很隨意，很自在，卻又真實(shí)。

　　我喜歡在這里享受日落余輝中的一點(diǎn)點(diǎn)快樂，也喜歡在這里的小攤上買點(diǎn)東西吃，不只為了填飽肚子，而是更愛聽鍋中的油發(fā)出的“滋滋”聲。城市中所有的喧鬧都可以擋在外邊，所有的煩惱都可以滾入油中，只剩下和老街一樣單純的自己。

　　我回憶著種種聲音，很想記得卻記不得，因?yàn)槟切└∪A的噪音已走進(jìn)老街，老街將不復(fù)存在。

　　現(xiàn)時(shí)的老街，隨處可見濃妝艷抹的廣告和穿梭往返的汽車，顯得浮躁與雜亂。

　　老街和它的過去，我的過去，慢慢變成了日記，演化成了回憶。印象中的一切，似乎都頂不住時(shí)間的流逝。

　　很努力地回到過去，靜聽回聲。面對(duì)昔日的老街，我依戀但勇于舍棄。

　　回聲作文 15

　　“回聲”的啟示對(duì)小山尖聲喊叫，便得到尖利的刺耳的回聲，對(duì)小山和和氣氣，便得到柔和溫婉的回聲。得到什么樣的回聲，這全取決于我們?cè)谛∩矫媲鞍l(fā)出的最初的聲音。人們常說“世事難料”，其實(shí)并非如此。我們用什么樣的態(tài)度去對(duì)待世事，世事就會(huì)以什么樣的方式來回報(bào)我們。這便是“回聲”的啟示。面對(duì)他人，如果我們捧出“真誠(chéng)”，就能收獲：“信任”。如果付出“猜妒”，便只能品嘗“孤獨(dú)”。面對(duì)人生，如果我們捧出“努力”，便能收獲“成功”，如果付出“享樂”，便只能得到“哀嘆”。

　　偉大文學(xué)家魯迅先生的努力可謂光照史冊(cè)，他一心一意地做看自己“本份”的工作，又把“別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”，即使他已知道“來日無多”，但他仍然一刻不停地努力。為自己想得少，為別人想得多。當(dāng)我們翻閱《魯迅全集》的宏篇，仰望先人的成就時(shí)，常常留連于先生“成功”的“回聲”，卻忘了看一看先生當(dāng)初那一聲聲頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的奮斗的`吶喊胃的人在臨終之際，哀嘆自己今生一事無成，抱怨命運(yùn)的不公，但他卻忘了這“平庸”的回聲正是對(duì)他們青壯年沉溺享樂，不思進(jìn)取勝的最公正的回應(yīng)。回聲是公正的。因此，它最“無情”，卻又最“有情”，如果你捧出的是拼搏、自信和勇敢……得到的就是勝利和堅(jiān)強(qiáng)以及堅(jiān)毅等回聲；相反，若你付出的僅是自私懦弱、沉淪……你便決計(jì)只能得到孤獨(dú)、悲傷和失敗的回聲。讓我們記住那位母親——回聲的話，捧出愛，捧出心，收獲一曲“真、善、美”的回聲！

　　回聲作文 16

　　有一小男孩。在空曠的田野里嬉戲。

　　那個(gè)小男孩無意間，發(fā)現(xiàn)山里好象有一個(gè)人似的，你對(duì)他說話，他也對(duì)你說話。男孩大喊：“喂——你是誰(shuí)？”山也問“喂——你是誰(shuí)？”機(jī)靈的小男孩又喊：“我知道你是誰(shuí)，你是大笨蛋！嘻嘻！”那個(gè)所謂“大笨蛋”說：“我知道你是誰(shuí)，你是大笨蛋！嘻嘻！”男孩受不了這樣的'話，便撅著嘴大罵：“哼！你才是大笨蛋！我……我……是個(gè)好孩子！”“大笨蛋”似乎也生氣了重復(fù)說：“哼！你才是大笨蛋！我……我……是個(gè)好孩子！”

　　男孩更生氣了，淚珠已在眼中打轉(zhuǎn)兒，說：“大笨蛋！大笨蛋！大笨蛋……”“大笨蛋”也重復(fù)……最后男孩實(shí)在受不了了，跑回家對(duì)媽媽說了一切。“孩子，你和和氣氣地跟人家說話，你看人家會(huì)說什么？”男孩真的和和氣氣地跟山說話：“對(duì)不起！剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該叫你大笨蛋！”山也說：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該叫你大笨蛋！”“你叫什么名字？我叫張小飛”山說：“你叫什么名字？我叫張小飛”“原來我們是同名同姓，我和你交個(gè)朋友好嗎？”小男孩說。“原來我們是同名同姓，我和你交個(gè)朋友好嗎？”山也這樣回答道。“你會(huì)玩拍手游戲嗎？”小男孩說，“我數(shù)到三你不說就說明你會(huì)玩的。”山也重復(fù)了一遍。小男孩心里默數(shù)三聲后說：“你拍一，我拍一……”就這樣，他門一直玩到傍晚。

　　事后小男孩悟出一個(gè)道理：你怎樣對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)你。

　　回聲作文 17

　　在我小的時(shí)候，經(jīng)常聽一些比較大一點(diǎn)的青少年說：“真懷念童年呀！”那時(shí)候不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣說，現(xiàn)在我對(duì)這句話深有感悟。我現(xiàn)在才真正意識(shí)到記住童年的重要性。為什么人們要在成年后再回憶童年呢？是因?yàn)橥�年記憶了他們小時(shí)候的快樂和幸福，而我又認(rèn)為回憶童年是十分幸福的事情。

　　在我的印象中，我的童年是幸福的，雖然有時(shí)候會(huì)遇到這樣或者那樣不愉快的.地方，而我覺得遇到坎坷的事并不會(huì)影響我的成長(zhǎng)，畢竟人們的一生不是風(fēng)調(diào)雨順的，挫折會(huì)讓我在悲傷中堅(jiān)強(qiáng)起來，會(huì)讓我感覺到傷心也是組成童年的重要元素。說到快樂，會(huì)有很多方面使我快樂，其中有一個(gè)人深深讓我感受到了溫馨的快樂。他就是我的一個(gè)哥哥。

　　我的哥哥在我心中的地位是很高的，因?yàn)樗麑?duì)下面的兄弟們的關(guān)懷是無微不至的，而對(duì)上面的長(zhǎng)輩們又是非常尊敬的，所以他在我心中有著非常偉大的形象。他在兩年前去北京參了軍，使我感到遺憾的是，我將在三年內(nèi)不能感受到他帶給我的溫馨了。

　　這些天來我一直心事重重，總感覺到自己的心安不下來，總是牽掛著什么似的。在接下來的幾天里，我終于知道是什么事讓我這樣心神不定。這些天，我接二連三的夢(mèng)著相似的夢(mèng)，而夢(mèng)里又出現(xiàn)著同一個(gè)人——我的哥哥。不知道是長(zhǎng)期的不見使我牽掛還是現(xiàn)在感受不到他的關(guān)愛使我牽掛，總之，我現(xiàn)在十分想念他。

　　回聲作文 18

　　年幼的時(shí)候我懵懂無知，對(duì)什么事都新鮮好奇。生活中的一些小趣事，都能給我以啟示……

　　有一天，爸爸帶我去爬山。我們費(fèi)盡力氣，終于爬上了山頂。發(fā)現(xiàn)身旁的景色非常美麗，數(shù)不勝數(shù)。于是，我情不自禁感嘆道：“哇，真美啊！”話音剛落，不知從哪兒傳來了跟我說的話一樣的`聲音。這時(shí)，我丈二和尚摸不著頭腦，小小的心充滿了好奇。咦？這聲音從哪兒傳來的？是不是有人在學(xué)我說話呢？于是，我又問道：“你是誰(shuí)啊？”我原以為它不會(huì)再重復(fù)我的話，而是自我介紹。但是，事實(shí)并非如此，它還是學(xué)我說話。于是我有點(diǎn)生氣了，很討厭這個(gè)人為什么總是學(xué)我說話，就破口大罵道：“大笨蛋，你個(gè)大笨蛋！”我原以為它會(huì)閉嘴悶聲不響，可是那個(gè)人卻毫不客氣地再次回應(yīng)我的話。此時(shí)，我生氣地快哭了，只好哭喪著臉去找爸爸求助。爸爸見了一臉沮喪便問我怎么了，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽完了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，這是回聲，是一種自然現(xiàn)象。但是應(yīng)用于生活中會(huì)有一樣的道理。假如你的同學(xué)怒氣沖沖地罵你，你是不是也會(huì)很生氣的同樣回應(yīng)他呢？”“是呀！”我說道。“同樣的道理，如果你和和氣氣地對(duì)待別人，別人也會(huì)這樣對(duì)待你呀。”

　　其實(shí)，在生活中也有許多“回聲”。如果你平時(shí)善待同學(xué)，在你有困難時(shí)別人也會(huì)幫助你；反之，你如果不真誠(chéng)對(duì)人待物，最終會(huì)以冷漠無果回報(bào)你。所以，只有你善待別人，別人才會(huì)善待你。

　　回聲作文 19

　　有兩只小青蛙，一只叫奇奇，另一只叫歡歡。

　　有一天，奇奇和歡歡碰到了一起，于是他們就商量著要結(jié)伴去哪里玩。突然，奇奇靈光一閃，說：“我知道去哪里了，走，我?guī)�你去一個(gè)地方，很神奇的！”

　　于是奇奇就帶著歡歡來到了橋洞底下，歡歡看到周圍美麗的景色，高興的叫起來：“呱呱呱！多好看哪！”。剛說完，歡歡的耳邊就響起了句一模一樣的.聲音。歡歡很奇怪，以為是奇奇在學(xué)他說話，就轉(zhuǎn)過頭看奇奇。奇奇連忙說：“不是我說的，我沒有學(xué)你講話。”歡歡說：“這里就我跟你啊！難道還有第三只青蛙在這里嗎？”。奇奇說：“我?guī)�你去個(gè)地方你就知道為什么了！”話剛說完，奇奇就拉著歡歡跳上岸。奇奇從地上撿了顆石頭。歡歡不理解奇奇為什么要撿石頭，所以就睜大眼睛看著這塊石頭。只見奇奇手上的石頭呈拋物線掉進(jìn)水里，咚的一聲，河面濺起了層層波紋，波紋一碰到河岸立刻返回來。奇奇對(duì)歡歡說：“歡歡，現(xiàn)在你知道為什么了嗎？”，歡歡說：“嗯！我知道了。傳出的聲音就像這水的波紋一樣，碰到橋洞的石壁就要返回來。奇奇，我這樣說的對(duì)嗎？”。奇奇說：“嗯！對(duì)的。這就是人們說的回聲了！”。

　　奇奇和歡歡有游回了橋洞里呱呱呱的叫個(gè)不停，橋洞里立刻響起了一片呱呱呱的回聲。奇奇和歡歡說：“呱呱呱，多好玩啊！”

　　回聲作文 20

　　“爸爸，媽媽。”我好想你們，快回來吧！一陣陣嘹亮的稚聲隨著幽靜的山谷傳回那奇妙的回聲，卻占滿不了那空虛的心靈與寂寞，只希望遠(yuǎn)方的父母能夠聆聽的到，能從那一片片的白云上幻想出父母溫柔的臉龐，和藹的笑容。

　　城市中充斥著喧鬧，響亮的車聲劃過天空令人不厭其煩，大街上人多口雜，而此時(shí)寂靜的山谷上傳出一些窸窸窣窣的聲響，原來是孩子們聚在一起談?wù)撟约旱母改福�仔�?xì)聆聽他們的訴說才知道，原來他們的父母都已經(jīng)有好幾年沒有回過家，他們都快忘了自己見到父母時(shí)是何曾的事情，也幾乎淡忘他們的模樣，他們無不想父母那溫暖的手掌撫摸著我們的額頭，親吻著我們的臉頰。

　　有一位小女孩生活家境非常困難，異于常人，家中有年邁的爺爺奶奶，他們都已經(jīng)負(fù)荷不了那沉重的家務(wù)，而這個(gè)“擔(dān)子”小女孩卻非常樂觀承受，當(dāng)天空露出一絲微光，當(dāng)城市的人們還在嗜睡，她就要上山砍柴生火，做家務(wù)，之后服侍家中的老人，這讓我打從心底的心疼與難過，這只是十歲的小女孩啊！她從不接受他人的'施舍，用她早已粗糙的雙手撐起了整個(gè)家，她用她那稚嫩的聲音樂觀的說自己悲慘而又充實(shí)的童年。

　　而相比之下的我們卻又是那么的幸福美好，生活在喧鬧的大城市中，每日可以看見琳瑯滿目的商品，喝下午茶，父母還會(huì)做可口的飯菜等著我們而鄉(xiāng)村的孩子們什么都沒有擁有過也不曾感受到過，在這個(gè)年級(jí)的她們?cè)缫褧?huì)用成熟的心靈去“彌補(bǔ)”那一份童年。

　　“你快回來，我一個(gè)人人承受不來”，這正是孩子們的心聲，遠(yuǎn)方的父母，你們聽到了嗎？

　　回聲作文 21

　　古老的大鐘敲響，童年的回聲縈繞在耳畔，微風(fēng)拂過，帶來了時(shí)光密語(yǔ)，喃喃低吟。

　　空氣中還殘留著薄霧，早起的公雞迫不及待放開喉嚨，窗欞上的小鳥嘰嘰喳喳說個(gè)不停，朝陽(yáng)從水平線上升起，帶露的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，秋風(fēng)撫摸著上學(xué)的.孩子們，使他們的腳步顯得更加輕快了。

　　“唰唰唰——”寫字聲與翻書聲重疊在一起，合成了一陣雙重奏鳴曲，在朗朗書聲中，忽然想起了呼嚕，哦，是前排的同學(xué)，不知是哪個(gè)調(diào)皮的家伙扔出一塊橡皮，輕輕敲在前排同學(xué)的腦袋上，“唉喲”那同學(xué)猛然從夢(mèng)中驚醒，“誰(shuí)敲我？”這一小插曲引來大家一陣笑聲。

　　操場(chǎng)永遠(yuǎn)是校園里最喧鬧的場(chǎng)所，體育課上，一些同學(xué)玩起了撕名牌，每人一張買來的白色長(zhǎng)方形名牌，貼在后背的衣服上，寫上自己的名字，分成兩隊(duì)，互相撕對(duì)方的名牌，最后哪對(duì)有人沒有被斯則哪隊(duì)獲勝。

　　“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響起，許多學(xué)生按捺不住，老師一聲令下，他們就如腳底下抹了油一般沖出教室“解放了，自由了，回家嘍！”說罷還將帽子拋向天空。

　　秋風(fēng)含著陣陣桂花香拂過鼻尖，飄飄落葉輕輕搖搖，平坦的地面上鋪著一層又一層楓葉，金黃金黃的，我拾起一片，細(xì)細(xì)觀賞這美如蝴蝶的葉子，它似乎感受到了我的到來，微微點(diǎn)頭歡迎客人。

　　白云一點(diǎn)點(diǎn)退去，太陽(yáng)也在一片晚霞中夕陽(yáng)西下，歸巢的鳥兒從空中飛過，取而代之的是無盡黑夜和閃耀星辰。

　　歲月模糊，悠悠小曲是親人的親切呼喚。在奶奶的搖籃里安心入睡，在母親的懷抱中牙牙學(xué)語(yǔ)；在父親的注視下蹣跚學(xué)步；在家人的期待中步步成長(zhǎng)。在時(shí)光的長(zhǎng)河中，我等待著童年的回音。

　　回聲作文 22

　　“閨女，快過來幫忙。”從家門口的小胡同里又傳來一陣陣熟悉的回聲，一直回蕩在我耳畔邊，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　去年秋天，由于家境的原因，媽媽在大路東街做買賣不得不搬到偏僻的西街去，自打我從小記事起，便一直生活在我熟悉的地方－－－主道東街。爸爸和媽媽在那兒帶領(lǐng)我們打拼了十幾年，在那看護(hù)著我們?nèi)齻�(gè)孩子長(zhǎng)大，街邊鄰居也都與我們一樣是做買賣的，大家一直在一起，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨使生意興隆。使我印象深刻的便是姓葛的大娘，她與我媽相互幫助，遇到困難時(shí)，給予對(duì)方幫助，這些鄰居在我們看來，遠(yuǎn)在外地的親人們還要親近的多。

　　但是，萬事變化莫測(cè)。為了家人們的生計(jì)，爸爸媽媽不得離開到別的地方去，離開時(shí)這里曾經(jīng)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方只剩下了空蕩蕩的幾間房子，顯得十分冷清。隨后經(jīng)過幾天的整頓，來到了一個(gè)與其完全不同的地區(qū)，人流量稀少，只有幾條寬寬的大路，空無一人。起初，剛開始幾天，感到很不適應(yīng)，媽媽整天在店里愁眉苦臉，唯一不同的便是在我家對(duì)面有一個(gè)姓李的老奶奶獨(dú)自開了一家香油坊，雖然她的老伴英年早逝，但令人驚嘆的是，憑借她樂觀積極的人生態(tài)度以自己的能力開了一家小店，她慈祥又和藹，熱情又好客，大家都喜歡她。開店的前幾天，她知道我家的情況后，只要有空閑時(shí)間，便去給我們幫忙。

　　漸漸的，她溫暖的言行打開了媽媽的.結(jié)。隨后大家又恢復(fù)了正常的生活秩序，媽媽和爸爸比之前更加刻苦能干，終于努力不負(fù)有心人，與李奶奶的共同幫助下，客戶也日益增多，每當(dāng)?shù)曛忻Σ贿^來的時(shí)候，總會(huì)從小胡同中傳來奶奶的回聲：“閨女，快過來幫忙。”

　　回蕩在胡同的回聲給予了我們溫暖，它使我們知道要積極樂觀的人生態(tài)度去面對(duì)所遇到的困難，以更好的狀態(tài)去展現(xiàn)未來。

　　回聲作文 23

　　春節(jié)啦!春節(jié)啦!家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。空氣中充滿年的味道，熱熱鬧鬧地演奏起《新年狂歡曲》。

　　第一部分，由大街小巷的家庭主婦一起合奏，“叮，呯……”鍋碗瓢盆，伴著自來水龍頭嘩啦啦噴涌而出的音響，有步伐地碰撞，蔬菜被刀刃“嚓，嚓”斬?cái)啵�刀刃“噠噠噠”地敲擊聲此起彼落，還時(shí)不時(shí)傳來魚尾拍擊砧板的“啊啊啊”“刺啦——”美食下鍋，油花兒四濺，伴著“噼啪，唰唰”的炒菜聲，鍋鏟“吱吱”磨過炒鍋，陣陣迷人的香味，飄遍家家戶戶。“嘀，嗒，嘖嘖嘖”哦!還有大家這群小饞貓口水嘀嗒流。

　　“啵!”一聲短暫清脆的清響，啤酒的泡沫白花花地涌出來。第二部分合奏開始嘍!“呯呯，叮叮”，玻璃杯碰撞著，歡呼著。叮當(dāng)叮當(dāng)，呯呯啪啪，“哦!父親，我敬您老長(zhǎng)命百歲!”“母親，祝您永遠(yuǎn)漂亮!”“呵呵，我的乖孫女，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天100分!”……一聲又一聲的杯子輕碰，伴隨一聲又一聲美好祝福，在空中久久回蕩，所有人都高聲歡呼，狂歡曲進(jìn)行到高潮!大魚大肉都下肚，筷子在盤間躍過，“叮，咚，叮，咚”仿佛是陣陣輕快的`“哆，來，咪……”

　　“劈里啪啦……”放鞭炮啦!好似架子鼓手狂熱的擊鼓聲，“呯——”一聲巨響照亮整個(gè)天空，大家拉著大人，大人抱著娃娃，迫不及待地?fù)涞酱皯羯稀Ｒ活w顆絢爛的煙火，在夜空中綻放著，“噼噼啪啪”落下五彩的星星點(diǎn)點(diǎn)。

　　“咯咯咯”，“嘻嘻哈哈”，小孩們拍著手，笑開了花。期待的小臉貼在窗戶的玻璃上，是最好的窗花。“發(fā)紅包嘍——”新年狂歡曲日漸收尾，但大伙的狂歡仍然繼續(xù)!

　　回聲作文 24

　　國(guó)慶節(jié)第一天的上午，媽媽帶我來到了久仰大名的回聲館。

　　我第一眼看回生館，就感覺他充滿了藝術(shù)氣息，高高的回聲館適用凹凸不平的棕磚蓋成的`，兩側(cè)都有塊大大的地方來安裝，晶瑩透剔的玻璃好看極了。

　　我趕忙蹦蹦跳跳地拉著媽媽的手進(jìn)入書店。

　　一進(jìn)門我就看到了半森林餐飲廳，那里有許多看書看累的大哥哥大姐姐們?cè)谀抢镄菹ⅰ⒘奶臁㈡覒颍�不亦樂乎。我繼續(xù)往里面走，發(fā)現(xiàn)那里面人很多，但卻很安靜，更多的人是在認(rèn)真地看著自己喜愛的圖書。我迫不及待地上到二樓，那書簡(jiǎn)直多的讓你眼花繚亂，有文學(xué)類，詩(shī)詞類，童話類，描紅類。我現(xiàn)在已經(jīng)下定決心今天要沉浸在書的海洋里。

　　我看到路標(biāo)說三樓是兒童區(qū)，不管三七二十一就飛奔到三樓。一上樓就看到許多手工游戲，有陶藝，3d繪畫筆，機(jī)器人小朋友們聚成一堆玩不停。再往里面走就是圖書菊在那里我看了驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》，俏皮可愛的《淘氣包馬小跳》，奇怪的《十萬個(gè)宇宙之謎》，關(guān)于森林的《森林報(bào)》，不可思議的《裝在口袋里的爸爸》。

　　在我看書時(shí)，我笑媽媽也跟著我笑，我看的難過的時(shí)候媽媽也不開心，有時(shí)候看到驚險(xiǎn)刺激時(shí)我會(huì)突然叫一聲，這時(shí)會(huì)把媽媽嚇一跳，感覺好好玩。看的時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽就說：“你休息一會(huì)吧，再看就把眼睛看壞了！”但我總是說把這一本看完，而媽媽就會(huì)說我是“小書蟲”。我只好承認(rèn)嘍！

　　一直看書看到下午我肚子開始咕咕叫，才依依不舍的跟媽媽走了。

　　哦，對(duì)了，這個(gè)回聲館地址在河南省鄭州市金水區(qū)杜嶺街36號(hào)，我是真心的把它推薦給你，不知道你會(huì)不會(huì)去呢？

　　回聲作文 25

　　“隆隆隆”——這是我們常聽到的雷聲。實(shí)際上，雷聲只產(chǎn)生一個(gè)“隆”，為什么我們會(huì)聽到“隆隆”不停的聲音呢？

　　這是一種“回聲”現(xiàn)象。在山巒重疊的荒野，在高樓大廈前的空地，在狹長(zhǎng)的走廊的一頭，如果我們喊一聲，就可能清晰地聽到一聲乃至幾聲同樣的聲音。回聲，就是聲音在傳播路途中碰到了障礙物會(huì)反射回來，反射就像光照在鏡子上有反光—樣。反射回來的聲音再傳到我們耳朵里，我們就聽到了“回聲”。

　　一種聲音碰到第一個(gè)障礙物得到了回聲后，又碰到了第二個(gè)障礙物，就能得到第二次回聲，如果連續(xù)碰到許多障礙物，就可以聽到許多次回聲，雷聲“隆隆”不停，就是聲音在大地與云層、云層與云層之間多次反射造成的。

　　“回聲”非常有趣，在江西弋陽(yáng)，有個(gè)“回聲谷”，到那里游玩的人高喊一聲以后，可以聽到四次回聲呢！在北京天壇公園，有一座圓形的院子，它那高高的`院墻能傳話，兩個(gè)人站在距離很遠(yuǎn)的地方，貼著墻輕輕地互相說話，聲音聽得很清楚。人們叫它“回音壁”。它為什么有這么大的本領(lǐng)呢？就因?yàn)樗�是圓形的高墻，墻面很光滑，聲音沿著墻面多次反射就能傳得很遠(yuǎn)。

　　“回聲”也有缺點(diǎn)，不過人們可以設(shè)法控制它。比如，進(jìn)電影院的時(shí)候，你注意到電彩院里有什么特別的地方嗎？電彩院里的墻壁都是不光滑的。這是為什么呢？因?yàn)槁曇襞龅焦饣�的墻壁，�?huì)反射回來造成雜音。粗糙的墻壁能減弱聲音的反射。這樣，電影里的聲音就清晰了。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們讓“回聲”不斷地?fù)P長(zhǎng)避短，不斷地讓美好的“回聲”匯入我們時(shí)代的交響樂中！

　　回聲作文 26

　　種瓜得瓜，種豆得豆。我們?cè)谏�命的路上種植著什么，最終都會(huì)收獲什么。播種愛情，收獲愛情；制造罪惡，收獲罪惡。從另一種意義上講，為別人謀幸福的人，他本身也就是幸福的人，這同樣是自己生命的回音。

　　當(dāng)我撒下一片種子在土壤上，還不久之后，我也收獲了一片綠蔭。

　　記得五年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我的成績(jī)并不太突出，上學(xué)期也是如此，因此我只能夠成為“平民”一直默默無聞，為了能夠出人頭地，更為了長(zhǎng)大能夠創(chuàng)出一翻好事業(yè)，同樣這次期末考可能成為我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我分外努力。當(dāng)放學(xué)回到家，我拿出記有不懂地方的小本子，向媽媽請(qǐng)教，當(dāng)媽媽也不知時(shí)，我便會(huì)緊皺眉頭，獨(dú)自一人到書桌前思考，在上課的十候，我也十分把握這段時(shí)間，從中學(xué)到課上的精華，晚上，我也挑燈夜讀，用自己所有的能力去做每一樣作業(yè)，日復(fù)一日，我都是如此。

　　終于迎來了期末考，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真讀題時(shí)，我想起了一句話，那便是“我能行”。我沉思了片刻，帶著這三個(gè)字，做完考試經(jīng)過幾天的批改，終于有了回聲，班里有三個(gè)全優(yōu)生其中也包括我。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。有付出就有收獲，這是我從這次實(shí)踐中得出來的道理。

　　聞名中外的`愛因斯坦曾在小學(xué)的時(shí)候做了把小板凳，最后得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，靠的是堅(jiān)持不懈的努力，這便是生命的回聲。

　　我們生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都走著與別人不同的生命歷程。但有一條規(guī)律似乎永遠(yuǎn)存在著，那就是我們抱著熱愛生活的態(tài)度對(duì)待生活，生活也會(huì)回報(bào)給我們燦爛的陽(yáng)光，我們每天都在抱怨生活的不公，生活給我們的也是一張陰沉的臉。

　　朋友們，讓我們一起來播種，一起來耕耘，一起來傾聽生命的回聲。

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