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善意作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的善意作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
善意作文600字 篇1
“便宜點吧，我多買點！”我兩手提著滿滿的一兜青菜正往前走，回頭一看，是一位青年婦女正在和一位白發(fā)蒼蒼的老人討價還價。
我走上前去，“姑娘，買點吧？很便宜的。”那位老大爺用顫巍巍地聲音說，眼里充滿著慈愛與渴望。再看看他的臉，胡子全白了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋。頓時，我心生憐意。本來我不想買，手里的東西已經(jīng)達(dá)到我能力極限了，再買我就提不動了。可我還是不由自主地往他那里走去，一看：一個小小的腳蹬山輪車上整齊地擺放著不多的干癟的很丑的筍，怪不得沒人買呢？那個婦女講好了價錢，買了幾個就走了。“這點筍便宜點賣給你，看你管要不？”我想說“不”，很快我又改口了，“我要，全部要！”老人聽我這么一說，高興地合不攏嘴：“真是好人啊！給你算便宜點！”“不用了，老爺爺，你也不容易，照原價吧！”說著，我把錢如數(shù)給他，說什么他也不肯那么多。
真是個慈祥善良的老人。“老爺爺今年高壽？”他伸出食指和大拇指比劃著“八”字，說：“八十多了！”“這么大年紀(jì)了，怎么還出來賣菜呀？”“能換點錢是點錢，老伴臥床不起，沒收入，換點吃鹽錢。”聽了他的一番話，我心里酸酸的。“您的孩子呢？”我好奇地問。“一個傻兒子，今年四十多歲了，瘋瘋癲癲的，什么活也做不了。”我不敢再問下去了，我怕我心里會承受不了，然后掉頭走了。
沒有多遠(yuǎn)，我不禁回頭看看，卻沒見了老人的身影，也許他要匆匆趕回家伺候臥床不起的老伴和患有精神病的兒子。在回家的路上，腦海里始終揮不去老人的影子，還在為他的家庭遭遇而心痛。唉，老人真不容易啊！
善意作文600字 篇2
善意的謊言并非是欺騙別人，有時它也會是一種愛，讓別人變得勇敢、走向成功的道路。
從我上了六年級以后，我的成績一落千丈，可能是因為我太貪玩，導(dǎo)致成績迅速下降，老師總是批評我，讓我好好學(xué)習(xí)，把心思都用在學(xué)習(xí)上。不管老師怎么說，我就是聽不進(jìn)去，結(jié)果遭到了懲罰。
那是一次期中考試，我考的特別不好，感覺心都已經(jīng)碎完了。我仿佛看見了媽媽在批評我，打我的情景。我頓時眼淚充滿了眼眶，老師看見了我走了過來，眼神中流露出無盡的鼓勵，仿佛春風(fēng)撫摸著我的臉頰；春雨滋潤著我的心田，讓我又充滿了信心。老師對我說：“一次的跌倒并不等于永遠(yuǎn)的失敗，希望你不要像以前那樣貪玩，要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，把心思放在學(xué)習(xí)上，相信自己你是最棒的！”
下午，媽媽去參加了家長會，而我早早地回到了家，我心里忐忑不安，媽媽會打我嗎？我該怎么辦？這下可糟糕透了，沒辦法這都是我自找的。我在家里真是十五個吊桶打水——七上八下。就在我擔(dān)驚受怕的時候，門外傳來了一陣敲門聲，我想：完了，完了，媽媽回來了，我低著頭把門打開了。只聽見一聲；“兒子，你真棒。”我驚訝地抬起頭，一臉困惑地看著媽媽。媽媽說；“我去開家長會，老師表揚(yáng)你樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛，愛學(xué)習(xí)。”我聽了頓時對未來充滿了信心。從那以后我不斷的努力，真是功夫不負(fù)有心人，在期末考試時，我取得了優(yōu)異的成績。而在一次無意間我聽到了爸爸媽媽的談話中提到那次家長會上老師一直在批評我，并沒有夸我。我的心不禁一顫，原來媽媽騙了我，媽媽的良苦用心我終于明白了，她說出了善意的謊言，也正是因為這個善意的謊言激勵著我，讓我的成績有所提高。
謊言并非是包庇壞人，有時善意的謊言也會使人進(jìn)步，激勵人勇往直前。
善意作文600字 篇3
相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的.禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶非常疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時的我非常自由。
等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習(xí)慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個認(rèn)真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時的我會是這么的心情呢？以我的性格，我一定會擔(dān)心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
所以，我堅持人為，善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會極大地增進(jìn)人與人之間的友誼與感情，對社會穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
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