學(xué)校作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校作文600字 篇1
初二下，我并沒(méi)有感覺(jué)很累，反而，有點(diǎn)趣味。——題記
學(xué)校，是一個(gè)神秘的游樂(lè)園，需要你去用心挖掘。
每當(dāng)我邁進(jìn)校園，總感覺(jué)有種歡快的氣息環(huán)繞在我身邊，每一位教師都向我們展開(kāi)新一天的微笑，每一位同學(xué)陪伴自己度過(guò)今日美好的時(shí)光。
大王老師在上課之前必不可少的一項(xiàng)就是：講述自己過(guò)去的趣事。她總是覺(jué)得函數(shù)太難，開(kāi)個(gè)玩笑活躍課堂氣氛。有時(shí)她說(shuō)：“劉帥”煩人，要一腳給他踹出門(mén)外；記得有次老師講課堂重點(diǎn)，“劉帥”則自?shī)首詷?lè)地玩著手表，王老師一把搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“這表不錯(cuò)，還是“王菲”帶過(guò)的吧，我得好好珍藏啊！”“劉帥”就是我們班一大活寶。
他總是很自戀，嘴邊不離口的一句話(huà)總是：“我?guī)洶桑∥覚C(jī)智吧！”雖然我們都覺(jué)得他不帥，但是口是心非是我們的套路。但，嚴(yán)肅歸嚴(yán)肅，“劉帥”在語(yǔ)文課上辯論的時(shí)候，可是一手一手地露。他與王馨元辯論時(shí)，場(chǎng)面是那么精彩，贏的讓人心服口服。
說(shuō)起語(yǔ)文課，就如同游樂(lè)場(chǎng)中的“激流勇進(jìn)”，驚險(xiǎn)，刺激，不知小王老師從何時(shí)起，莫名變得有些嚴(yán)厲。《紅樓夢(mèng)》演講每天隨機(jī)抽簽。今天這節(jié)課終于“降臨”了，在紙條上寫(xiě)著我的名字，又放在那老師的手掌心里，每個(gè)人都祈禱不要被抽到，甚至某些人還偷偷往下塞，這時(shí)，才能看見(jiàn)我們的本性。因?yàn)椋谟螛?lè)園中，沒(méi)有了會(huì)掩飾自己內(nèi)心的喜悅。老師的手指決定我們的命運(yùn)，最終，結(jié)果出現(xiàn)了，“劉帥”是今天的主角。猶如游樂(lè)園夜晚的Party，快樂(lè)如初。
數(shù)學(xué)課猶如“飛椅”，緊張而不失快樂(lè)；語(yǔ)文課猶如“激流勇進(jìn)”，刺激，驚險(xiǎn)；“劉帥”的演講猶如“旋轉(zhuǎn)木馬”，使同學(xué)們開(kāi)心一整天！
學(xué)校作文600字 篇2
放學(xué)了！我蹦蹦跳跳地跑回家，一開(kāi)門(mén)，我大喊：“爸，媽”！嗯？整個(gè)家里空蕩蕩的......我漫步在空蕩的家，忽然瞥見(jiàn)桌子上有一張發(fā)黃的紙條，一看，喲！爸爸媽媽出差了，還留了10元錢(qián)作我的伙食費(fèi)呢！第二天上學(xué)，我便把10元錢(qián)放進(jìn)了文具盒。
體育課后，我匆匆趕往教室，忽然感到一陣口渴，想拿那10元去買(mǎi)飲料，誰(shuí)知打開(kāi)文具盒一看，咦？那錢(qián)呢？我下意識(shí)的朝左右望了一下，一個(gè)可疑的人影也沒(méi)有啊？我兩眼發(fā)直，將文具盒翻了個(gè)遍，還是沒(méi)有！
我懷疑地望了望旁邊的曾美美，她正在認(rèn)真地化妝，臉上呈幸福狀，一點(diǎn)兒也不像做了虧心事。再說(shuō)她的家庭暴富有，她的化妝品都是法國(guó)原裝進(jìn)口的！如此富有的人何必為10元錢(qián)而冒著被批評(píng)的危險(xiǎn)去偷雞摸狗？
再看看李書(shū)博，他正在埋頭看書(shū)，還時(shí)不時(shí)頂一頂他那深度近視眼鏡。他一個(gè)弱書(shū)生，天天讀那些好書(shū)，品行應(yīng)該也不差啊！再說(shuō)他馴良乖巧，從沒(méi)惹過(guò)事，也不可能是他干的。
最后看看周大勇，他平時(shí)那么膽小，怎么可能......咦？他為什么那么緊張？東看看，西瞧瞧的，還老把手插在口袋里？還不安地瞥了我一眼！對(duì)！一定是他！
我立即報(bào)告給了老師。老師立即召集了他們?nèi)唬①|(zhì)問(wèn)了他們。李書(shū)博和曾美美堅(jiān)決否認(rèn)，只有周大勇結(jié)結(jié)巴巴地：“不......，不是我......我......我......”就縮成了一瓶水那么大。
“周大勇！快把錢(qián)還給人家”！
“我......”
“快”！
周大勇只好慢吞吞地遞給我10元錢(qián)。
我興高采烈地收下并塞進(jìn)了口袋。突然，手收回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)口袋有另一張類(lèi)似于錢(qián)的紙，“啊”！我突然記起來(lái)了，課間時(shí)，我順手將錢(qián)放進(jìn)了口袋里！“那......周大勇......”我又立即奔向周大勇......
學(xué)校作文600字 篇3
我發(fā)明了一種未來(lái)的學(xué)校，這學(xué)校只占了三幢樓的面積，但功能俱全。
進(jìn)入學(xué)校，我們只能看見(jiàn)一棟教學(xué)樓，你可別小看了這一棟教學(xué)樓，它的“警備嚴(yán)密”，教學(xué)樓的大門(mén)右側(cè)按著一個(gè)方形的檢測(cè)機(jī)，只要你把卡放上去，確認(rèn)身份才可進(jìn)入。不過(guò)門(mén)外花叢里的攝像機(jī)發(fā)現(xiàn)了你是陌生人，就會(huì)將你拒之門(mén)外。
進(jìn)去之后。日光燈開(kāi)啟，第一層是一年級(jí)，第二層是二年級(jí)。到達(dá)第六層后，上面還有一層，那一層便是藏書(shū)閣，校長(zhǎng)室和各年級(jí)辦公室。
從第三層的天橋走出去，經(jīng)過(guò)一段微斜的流水斜坡，便到了操場(chǎng)，別看它普普通通，只要你在一樹(shù)叢里的顯示屏輸入正確的密碼，操場(chǎng)就會(huì)向上移動(dòng)，露出地下室。
進(jìn)入地下室，再按右邊的一個(gè)紅色按鈕，地下室又會(huì)進(jìn)入地下。
當(dāng)你進(jìn)去之后，日光燈會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，這些日光燈不需要費(fèi)電，是太陽(yáng)能極吸收陽(yáng)光產(chǎn)生的。
走過(guò)一段長(zhǎng)廊，左右兩邊便是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，其中有一間室內(nèi)裝有最新的裝備，還可以控制一顆衛(wèi)星，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室在長(zhǎng)廊的盡頭更下一層。
走到了盡頭，有一個(gè)電梯帶你去更下一層，這一層安放著科學(xué)教材，還有一間寬闊的音樂(lè)教室，這間教室里儲(chǔ)存了大量的音樂(lè)目錄供你學(xué)習(xí)。
再?gòu)拿孛芡ǖ雷叩阶詈笠粚樱@一層非常隱蔽，因?yàn)檫@里是全校的主控制室，只有校長(zhǎng)才能才能知道這一個(gè)主控制室，主控制室還有一個(gè)“逃生通道”，這個(gè)通道進(jìn)口狹窄，只能容一人，內(nèi)部寬廣能容數(shù)百人，這個(gè)通道是應(yīng)急逃生用的，通道的出口有數(shù)千個(gè)，個(gè)個(gè)通往每個(gè)學(xué)生的家里。
未來(lái)的學(xué)校一定比我今天設(shè)計(jì)這樣更加好，但我相信，未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)更加實(shí)用，占地面積更小，設(shè)備更齊全的！
學(xué)校作文600字 篇4
每種生物都有生命。人沒(méi)有了生命，就會(huì)是一具僵尸。你只要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)下去，自始至終保持充足的動(dòng)力，才會(huì)成功。我要講的這個(gè)游戲，就像人的生命和思想，沒(méi)有堅(jiān)持和思想，就成了一個(gè)“絕命呼啦圈”。——題記
今天，綜合實(shí)踐基地趙老師帶我們玩了一個(gè)游戲，他的名字叫做生命動(dòng)力圈。這是一項(xiàng)非常累人的游戲，所以，我們稱(chēng)它為“絕命呼啦圈”。他既鍛煉了人的身體，還考驗(yàn)了人的意志和堅(jiān)持力，所以這是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是全班同學(xué)坐在地上，圍成一圈，使勁地拉一條擺成圓形的繩子，以至于能讓人在繩子上行走而不至于掉下來(lái)，然后，全班同學(xué)一起拉著繩子轉(zhuǎn)。左上，右下，左下，右上，就這樣，一直重復(fù)直到結(jié)束位置。中間不能夠放松，不然就會(huì)前功盡棄，白費(fèi)力氣。開(kāi)始吧，每個(gè)同學(xué)都信心十足，就好像要搖他個(gè)1000圈。但大家渾然不知，這個(gè)游戲雖然看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但很少有人能堅(jiān)持下來(lái)。開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人用出了自己最大的力氣，拉繩子轉(zhuǎn)起來(lái)，一圈、兩圈、三圈……800圈，等同學(xué)們玩到800圈的時(shí)候，就像剛跑完馬拉松一樣，累癱了，坐在地上。
老師看同學(xué)們累得實(shí)在難以承受，就降低了難度，第二次讓我們只搖200圈，第二次開(kāi)始的時(shí)候，由于大家已經(jīng)非常疲勞，所以，搖得非常慢，漸漸的，有幾個(gè)人，不搖了，只是跟著繩子，隨著繩子運(yùn)動(dòng)而擺動(dòng)，最后，有幾個(gè)人的意志力太差，沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，倒在地上。
這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘y了，但同時(shí)也告訴我們，做事情一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要均勻地用力，不能虎頭蛇尾。二是要大家共同掌握技巧，雙手一樣平，力氣不會(huì)消耗。三是大家心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)一致，步調(diào)一致。這三個(gè)方面都注意到了，就一定會(huì)成功的！
學(xué)校作文600字 篇5
伴隨著春天的到來(lái)，鮮花爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木青翠欲滴。被春景點(diǎn)綴的學(xué)校校園，就如同一顆美麗的寶石，吸引著無(wú)數(shù)的同學(xué)，安小真有如此的美麗嗎？那就和我一起來(lái)參觀我們的學(xué)校吧。
我們來(lái)到學(xué)校的東園，迎面就撲來(lái)一陣清香，伴隨著清香步入沉思湖，里面有許多黑溜溜的小蝌蚪，那滑稽的樣子真可愛(ài)。香味越來(lái)越濃，撲鼻而來(lái)，那香氣令人心情愉快，這是什么香呢?我們沿著鵝卵石路走，原來(lái)是紫藤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白色亭廊上掛著一團(tuán)團(tuán)紫藤，有的都垂掉下來(lái)，它們把亭廊裝飾得更加美麗，更加閃亮。近看，哦！原來(lái)是有一個(gè)個(gè)小的紫色花瓣組成的。走過(guò)沉思湖，我們?cè)谛蜻吙戳丝达L(fēng)景，那碧綠的楊柳搖動(dòng)著它纖柔的腰肢。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它在河邊蕩了蕩，好像在梳它那美麗的頭發(fā)，我心想：“真是不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我們來(lái)到聚才亭，這亭子好像一個(gè)巨大的城堡，要是在里面乘涼那可真是舒服呀！
穿過(guò)東園，我們來(lái)到了學(xué)子路，接著，我們漫步來(lái)到了四園之首——春園。那兒的風(fēng)景可真好看，鮮花掛個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷樹(shù)木青翠欲滴，剛到這兒，我就喜歡上了。有兩棵巨大的繡球書(shū)吸引著我，繡球花可真好看，有的花全都綻開(kāi)了，有的還是含苞待放，有的是青綠色，有的是乳白色，看得我目不暇接。它們紅里透白，白里透紅。我心想：春園真是太美麗了，簡(jiǎn)直就是人間仙境。
我們又來(lái)到學(xué)校的冬園，“松竹梅歲寒三友”果然名不虛傳，在冬園里隨處可見(jiàn)，夏園也有一些秋千，還有一個(gè)小涼亭，把這里裝扮得有聲有色。
春天，是一切美好的時(shí)光，一個(gè)美麗的季節(jié)，我們的學(xué)校就是這樣的一個(gè)閃閃發(fā)亮的寶石，我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)她，讓它一直美下去。
學(xué)校作文600字 篇6
校園生活是一個(gè)隱形的攝像頭，記錄著我們生活的一點(diǎn)一滴，偶爾翻翻這個(gè)攝像頭，在無(wú)形中，我們的歡喜、悲傷，激動(dòng)全記錄在上面，我在這個(gè)大家庭里，懂得了謙讓?zhuān)昧宋拿鳎瑢W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
次日，我漫步于綠蔭道中，感受著陽(yáng)光的沐浴，感到心里也甜滋滋的'。可這時(shí)，號(hào)稱(chēng)“全校第一搗蛋鬼”的高梓楊橫沖直撞，攔住我：“你散什么步，有什么好散的?”
“子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)?”我找了句古文想塞住他，可他不屈不饒，對(duì)我說(shuō)：“什么意思?別欺負(fù)我不懂好不好，還有，你太無(wú)聊了吧?在這兒打發(fā)時(shí)間?”
“神經(jīng)病”我罵了他一句，加快了腳步，“哎”他趕緊追了上來(lái)，可我一回頭，卻不小心扭傷了腳，本以為他無(wú)動(dòng)于衷，在旁邊冷嘲熱諷，可事實(shí)卻讓人大跌眼睛，他竟然扶起了我，還叫了旁邊一名女生，小心的把我抬到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，可搗蛋鬼終究還是那樣，一路上嬉皮笑臉，可我的心里卻暖烘烘的，我感到渾身很舒服。
到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生和那個(gè)女生把我抬到了床上，抹上了藥，纏好了紗布，我剛準(zhǔn)備謝他時(shí)，他卻變得非常嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“我……我對(duì)不起”“對(duì)不起”這可是他第1次說(shuō)對(duì)不起啊，這其中難不成另有陰謀?還是，他已經(jīng)改變了?我剛準(zhǔn)備謝他，他卻一下子恢復(fù)了嬉皮笑臉的模樣，真糟糕。
不過(guò)，在我扭傷期間，同學(xué)們，老師細(xì)心的照顧我，高梓楊可能真的深感愧疚，竟當(dāng)著老師同學(xué)們的面向我賠禮道歉，我自是驚訝不已。
生活在校園這個(gè)大家庭里，我已經(jīng)非常知足了。
校園生活，似一個(gè)黑夜中的一盞啟明燈，照亮著我們前進(jìn)，老師和同學(xué)們的關(guān)心更是無(wú)微不至，(可我想起將要面臨的分別——畢業(yè)，心里還是略帶失望的)。
校園生活，可真有趣，它似一個(gè)色彩斑斕的萬(wàn)花筒，記錄著我們生活的點(diǎn)滴，在這個(gè)萬(wàn)花筒中，我們有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，但是一切都是那么美好!平凡的瑣事點(diǎn)綴著校園，我也學(xué)會(huì)了懂得，學(xué)會(huì)了珍惜。
學(xué)校作文600字 篇7
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在淮河路小學(xué)度過(guò)了四年的美好時(shí)光。
站在校門(mén)旁邊，映入眼簾的是一塊塊櫥窗。它有時(shí)候張貼了“陽(yáng)光杯”作文擂臺(tái)賽擂主和擂手的名單；有時(shí)候是學(xué)科競(jìng)賽獲勝者者的大名；有時(shí)候是宣傳衛(wèi)生、安全、健康方面的小常識(shí)。無(wú)論是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，都愛(ài)在此逗留，流連忘返。
來(lái)到大門(mén)口，銅陵市淮河路小學(xué)幾個(gè)大字瀟灑飄逸。門(mén)檐的反面有周恩來(lái)爺爺?shù)拿浴獮橹腥A之崛起而讀書(shū)。
步入校園，里面豁然開(kāi)朗，辦公樓和教學(xué)樓南北相向。各種各樣的花草樹(shù)木三五成群，有的還綻放著鮮艷的花兒，散發(fā)著誘人的芳香。蒼松翠柏加上假山，仿佛令人置身于江南園林之中。學(xué)校的墻壁也別具特色。院墻上優(yōu)美的古詩(shī)眾多，走廊和教室里還懸掛著許多名人的肖像，還有他們的至理名言。
請(qǐng)跟隨我的步伐去看看教室。第一間教室里一位數(shù)學(xué)老師正在苦口婆心地給同學(xué)們講解難題，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著，不時(shí)還心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)著頭；另一間教室語(yǔ)文老師一邊教，一邊將重要的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們?cè)谙旅妗皣W嘩”地認(rèn)真記筆記……
如果把校園比作一架古箏，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲就是古箏上彈奏出的悅耳音符。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在假山上矗立一座青銅雕像。一個(gè)同學(xué)翻看著一本書(shū)，登著書(shū)山，暢游在知識(shí)的海洋。
同學(xué)們一邊愉快地相處，一邊開(kāi)心地學(xué)習(xí)。我從一個(gè)目不識(shí)丁的幼兒園孩子，變成掌握了幾千字的小學(xué)生，還能寫(xiě)出幾百字的作文。另外還掌握許多數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦等文化知識(shí)。這些都和老師的辛勤教誨密不可分，我感受到自己明顯的進(jìn)步，非常感謝敬愛(ài)的老師們。
校園里的一草一木、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)給我留下深刻的印象，成為我今后人生旅途中美好的回憶。
學(xué)校作文600字 篇8
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會(huì)是什么樣子的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧！
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)“金鷹”電腦。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦
可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。
在音樂(lè)課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè)場(chǎng)。你可以在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩兒。下課了，電腦會(huì)提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。
不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫(xiě)，當(dāng)你不專(zhuān)心時(shí)，電腦會(huì)叫你“用心寫(xiě)”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
學(xué)校作文600字 篇9
在我們學(xué)校的樹(shù)壇里，種著一排排整齊的石榴樹(shù)。它們只開(kāi)花，不結(jié)果。石榴樹(shù)伴我度過(guò)了五年的校園生活。
春天
春天到了，毛毛細(xì)雨中，石榴樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它剛剛萌芽，春風(fēng)吹來(lái)，新芽變成了深綠色。這時(shí)的石榴樹(shù)充滿(mǎn)了春天的生機(jī)昂然，給人一種十分嬌嫩的感覺(jué)。
夏天
夏天的石榴樹(shù)漸漸地由深綠變成了碧綠，還長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)深紅色的小花蕾。過(guò)了幾個(gè)星期，花蕾變成了花骨朵。在微微夏風(fēng)中，花骨朵輕輕地?fù)u晃著，好像置身于大地媽媽的搖籃中。終于，又過(guò)了幾天，花骨朵含苞欲放，火紅火紅的，美麗極了。石榴樹(shù)上的花兒多得數(shù)不清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是點(diǎn)點(diǎn)星火。天空中，金黃色的陽(yáng)光射下來(lái)，與碧綠的石榴樹(shù)、紅嫩嫩的花朵，形成一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。
秋天
夏天悄然過(guò)去了，秋天邁著輕盈的步子來(lái)到了我們中間。此時(shí)此刻，石榴樹(shù)的花都一一凋謝了。它的葉子有的半黃半綠，有的已經(jīng)全變金黃色。真富有秋天那成熟的氣息。我用力地?fù)u了一下石榴樹(shù)，它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶，飄飄然然地落下來(lái)。站在這數(shù)不清的石榴樹(shù)中間，使我感到我的周?chē)皇侨~子，而是黃色的菊花瓣，我的心里有一種說(shuō)不出的高興。
冬天
冬天到了，大雪紛紛。石榴樹(shù)上的葉子都落光了，只剩下它那粗壯的樹(shù)干和樹(shù)枝在寒風(fēng)中挺立著。鵝毛般的大雪連下幾天，馬路上、屋頂上都是白茫茫的一片。石榴樹(shù)也一樣，它的樹(shù)枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的大衣，我覺(jué)得非常好看。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的石榴樹(shù)！
學(xué)校作文600字 篇10
我不明白是不是時(shí)間過(guò)得太快了。大學(xué)生活給了我很多的感受。
上大學(xué)，是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我是懷著喜悅的情緒來(lái)到這座美麗的校園的，那里有朱自清筆下的“荷塘月色”，有郁郁蔥蔥的樹(shù)林美景。有新生的好奇，也有畢業(yè)生的忙碌------
今年暑假去了廣州，開(kāi)學(xué)的時(shí)候才回來(lái)。離開(kāi)喧囂的城市來(lái)到嘉園，一切都顯得那么的平靜、那么的安詳，它使我忘記了暑假時(shí)候的心煩意亂。大學(xué)校園就是這么的靜謐，靜靜的林陰小道，靜靜的小山，靜靜的周溪河。有時(shí)候靜也使得我體會(huì)到大學(xué)生活別有的那番韻味。真的算不錯(cuò)的啊！
大學(xué)生活是清醒的忙亂，簽到、整理內(nèi)務(wù)、上課、參加課外活動(dòng)，環(huán)環(huán)緊湊，有條不紊，也許這就是大學(xué)生活。還有你能夠參加很多的活動(dòng)。除了日常的活動(dòng)以外，當(dāng)然有自己的私人活動(dòng)了。
有一種說(shuō)法是“小學(xué)生是一班班的，中學(xué)生是一堆堆的，大學(xué)生是一對(duì)對(duì)的。”這個(gè)觀點(diǎn)我是很認(rèn)同的。我班里的一些人都認(rèn)定我有女朋友了。其實(shí)我沒(méi)有的。我只有一個(gè)比較要好的女性的朋友。我把她的相片發(fā)過(guò)給我的高中同學(xué)看過(guò)，她們都說(shuō)是個(gè)美人來(lái)的。其實(shí)我倒是不覺(jué)得她很美麗，我覺(jué)得她是很可愛(ài)的那種類(lèi)型的女孩子。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。”我覺(jué)得在我青春跳動(dòng)的心里，在靈魂深處有了輕輕的愛(ài)的萌動(dòng)。但我很沒(méi)用，我什么都沒(méi)有表示，只是默默的關(guān)心著她罷了！
在一般人看來(lái)，我是一個(gè)相對(duì)算是比較安靜的人。其實(shí)，我也喜歡動(dòng)的，我喜歡讓青春的脈搏在舞曲歡快的節(jié)拍中跳動(dòng)，讓自己陶醉于英語(yǔ)角的歡聲笑語(yǔ)中，平常我也會(huì)一有時(shí)間就爬爬山，跑跑步，有時(shí)候逛街也能讓我不亦樂(lè)乎。或許大學(xué)生活就是如此的簡(jiǎn)單與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。時(shí)間過(guò)的真的是很快，離放假的日子又只有兩個(gè)月的時(shí)間了。此刻的心中有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的緊張。
【學(xué)校作文600字10篇】相關(guān)文章：
學(xué)校開(kāi)學(xué)作文-學(xué)校12-22
離開(kāi)學(xué)校作文12-28
學(xué)校的元旦作文01-11
學(xué)校的春節(jié)作文01-22
感動(dòng)學(xué)校人物作文10-28
我的學(xué)校作文01-05
學(xué)校的時(shí)光作文08-06
學(xué)校小攤見(jiàn)聞作文02-03
感恩學(xué)校作文7篇12-18
感恩學(xué)校作文(10篇)01-24