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語(yǔ)言的作文600字

時(shí)間:2022-06-09 13:29:18 600字 我要投稿

語(yǔ)言的作文600字(通用30篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的語(yǔ)言的作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)言的作文600字(通用30篇)

  語(yǔ)言的作文600字 篇1

  轉(zhuǎn)眼之間由軍訓(xùn)那一幕,經(jīng)歷了期中考試與月考,現(xiàn)在又迎來(lái)了即是盼望已久的期末考試又是又是一年一度的春節(jié),在這七天的時(shí)間里我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),來(lái)回報(bào)為我幸苦操勞的父親。

  離考試還有12個(gè)小時(shí),可是我還是沒(méi)有睡覺(jué)的意思。不知道明天會(huì)考出一個(gè)什么樣的成績(jī)。我現(xiàn)在心中沒(méi)有一點(diǎn)把握。

  我很害怕會(huì)考不好。可是我的心里十分緊張,我也十分地累。感覺(jué)已經(jīng)到臨近考試的那種緊張的氣氛。

  現(xiàn)在的心情,不知道該怎么形容,應(yīng)該說(shuō)很亂吧。很想躺下來(lái)睡覺(jué)一會(huì)兒,可是,就是不愿意離開(kāi)電腦桌。于是我還是有看手機(jī)上的資料。

  這個(gè)時(shí)候,爸爸來(lái)了意為深長(zhǎng)地說(shuō)了一句:“如果累了,就拉上窗簾關(guān)上手機(jī)關(guān)掉鬧鐘深呼吸一口氣鉆進(jìn)被窩,放空去睡覺(jué)。難熬的日子總需要更多精力。我也相信你會(huì)考好的!”之后便轉(zhuǎn)身就走……我便按父親說(shuō)的睡了去。

  終于,?考試快接近尾聲,有的同學(xué)著急地盯著卷子,抬頭看看鐘,似乎嫌時(shí)間不夠用;有的同學(xué)不顧橡皮沫撒滿一桌,正在奮筆疾書(shū),將檢查到的錯(cuò)題修改過(guò)來(lái);只有那些“一百分專業(yè)戶”,則悠閑地翻看著自己滿意的答卷,悠閑地?cái)[弄著手頭的鉛筆……我則正在細(xì)心入撿查。

  考試結(jié)束了,只聽(tīng)老師喊了聲:“結(jié)束嘍!”同學(xué)把考試卷收了起來(lái)。許多同學(xué)都湊在一塊對(duì)答案。而我則立馬拿出書(shū)本查閱,幸好那題做對(duì)了。我總算可以放心了。

  一學(xué)期考試結(jié)束了,雖然這次我不算考得很好,但是也有了理想的結(jié)局。父親的話是對(duì)的,這話帶著溫度、使我仍在努力學(xué)習(xí),讓我勞逸結(jié)合,我要讓我下一個(gè)考試成績(jī)更上一層樓!

  語(yǔ)言的作文600字 篇2

  使我感動(dòng)的人就猶如沙灘上的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,但是每個(gè)都閃爍著璀璨的光芒。而之中最美麗的一個(gè),就是我的媽媽。

  我這個(gè)年齡,正是叛逆的年齡,經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而和父母吵得不可開(kāi)交。這次呢,僅僅是因?yàn)橐粡埣埦汪[得我和媽媽冷戰(zhàn)了兩天。

  我買了一包8k素描紙,正在無(wú)聊地畫(huà)畫(huà)。妹妹也不知怎的,突然發(fā)了瘋似的沖了過(guò)來(lái)一把搶走了我的畫(huà),在我的畫(huà)上亂涂亂畫(huà)。我怒氣沖天。一把搶過(guò)我的畫(huà),吼道:“你干什么!這是我的紙,我畫(huà)的畫(huà),你就這么無(wú)憑無(wú)據(jù)地?fù)屵^(guò)我的畫(huà)?”我剛說(shuō)完,妹妹就沒(méi)好氣的=地瞪了我一眼,緊接著就哭了起來(lái),那哭的可是驚天地泣鬼神。

  果不出我所料,哭聲引來(lái)了媽媽,媽媽問(wèn)了問(wèn)事情的來(lái)龍去脈,不由分說(shuō)地狠狠的指責(zé)了我一頓,然后用截然不同的語(yǔ)氣安慰了妹妹。由于我的怒氣還沒(méi)有下去,一氣之下便和媽媽“絕了交”。

  "絕交“的第二天,在我賭氣自己切菜時(shí),一不小心切著手了,鮮血馬上就流了出來(lái),就像涓涓細(xì)流的小溪一般,看來(lái)傷的不小。不一會(huì)血腥味就彌漫了整個(gè)屋子。媽媽來(lái)了,見(jiàn)我的手在流血,連忙取出醫(yī)藥箱給我做了簡(jiǎn)單的處理,然后用溫和的語(yǔ)氣說(shuō):”還疼嗎?以后要小心。"這短短的幾句話深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心深處對(duì)媽媽的感激。我的視線模糊了,淚水像斷了線的珠子流了下來(lái),我拭去淚水,緊緊地與媽媽相擁。那三個(gè)字我始終沒(méi)有說(shuō)出口,因?yàn)槲覍?duì)媽媽的愛(ài)是不能有語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

  我記憶中沙灘上的貝殼一直閃耀著,無(wú)論是哪一個(gè),都深深地印在我記憶中的深處,散發(fā)著璀璨的光芒……

  語(yǔ)言的作文600字 篇3

  古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō):“在世界上,除了陽(yáng)光、空氣、水和微笑,我們還需要什么呢。”換句話說(shuō),微笑同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。

  微笑是語(yǔ)言、心靈、行為、形態(tài)共同美的生動(dòng)體現(xiàn);微笑是高潔、典雅、和諧、親切的語(yǔ)言;微笑是心靈相通的七彩陽(yáng)光;微笑是信任的表示;微笑是柔和的燈光,溫暖別人,明朗自己。 一位教育家曾經(jīng)在學(xué)生中以“你不喜歡什么樣的教師”進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果“不會(huì)微笑”占了很大的比例。一篇高考作文題《假如記憶可以移植》,有位考生這樣寫(xiě)道:“假如記憶可以移植,我要把蒙娜麗莎的微笑移植給我的班主任,讓她鐵板的臉露出微笑。”看來(lái),教育更需要微笑,學(xué)生也需要微笑的老師。

  教師的情緒,教師的臉色,最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。教師同學(xué)生交談中親切的微笑會(huì)給學(xué)生無(wú)限的理解和信任,讓學(xué)生感到巨大的熱情和愉悅;上課時(shí),教師走進(jìn)課堂時(shí)甘甜的微笑,將給這節(jié)課增添浪漫的感情色彩;教師給學(xué)生解惑時(shí)春風(fēng)潤(rùn)雨的微笑,將點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。

  記得一次考試,也許題目太難,班中的優(yōu)秀學(xué)生小瑩在最后的幾分鐘,緊張地把一張紙條壓在試卷下面,當(dāng)我按住她的卷子時(shí),她極度恐慌,哀求的眼光怔怔地看著我,我不由得動(dòng)了憐憫之心,迅速把紙條拿走,微笑地說(shuō):“好好檢查。”過(guò)后,我收到了一張賀卡:“老師,您的寬容呵護(hù)了我的自尊,您的微笑讓我平靜地抬起了頭。”假如,我當(dāng)時(shí)嚴(yán)厲地把她的卷子沒(méi)收,她將無(wú)地自容,她明朗的天空將留下?lián)]不掉的陰影,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生也可能給毀了。

  教師的微笑是催開(kāi)蓓蕾的晶瑩甘露;教師的微笑是滋潤(rùn)學(xué)生心靈的春風(fēng);教師的微笑是開(kāi)啟學(xué)生智慧的鑰匙。微笑,將會(huì)帶給學(xué)生無(wú)限燦爛的陽(yáng)光。

  愿天底下的園丁們將溫暖、豁達(dá)、親切、友善、摯愛(ài)的微笑送給孩子,把溫馨的陽(yáng)光撒向花園,培育出美麗的花卉。

  語(yǔ)言的作文600字 篇4

  語(yǔ)言之學(xué)問(wèn)甚繁。

  歐陽(yáng)永叔云:“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。”其本意乃頌山川之美景,以示醉翁悠然自得,心曠神怡之念。然今人以此句為貶用,或曰:“不可知其人之心也。”或曰:“其意不善。”此何之謂?以異眼視一物,其形意異也。

  吾嘗與友于午時(shí)攜作業(yè)之師處。適值吾師閱卷,且下午有課。曰:“退之,此時(shí)方至,吾何以咸閱之?”吾與友乃退,方行,師又言:“今后若我課于下午。

  且作業(yè)收于午后者,不必?cái)y來(lái)與我。”吾屈其意。旦日,師下午有課,吾謂友:“不必收矣。”不想適值中午,師至,大怒,痛斥我,我始知屈其意。此之謂聽(tīng)言須慎思其意,否則釀成大禍。

  發(fā)言須謹(jǐn)慎,良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。智者與愚者之別,在于言行,智者思而后言,愚者不思即言。誠(chéng)以其二人皆為友,若難,則智者暄而愚者嘲也;智者暖而愚者寒也。由此觀之,發(fā)言須三思而謹(jǐn)慎,良言利友而惡言損友。

  君子言而有信,言必信,行必果;小人言似吹風(fēng),誓始出,乃違之。故世人敬君子而惡小人。昔關(guān)公與劉玄德,張翼德二人于桃園結(jié)義為兄弟,誓死相守,終生不離,后關(guān)公敗于曹操,操以為兄弟,每日以好酒好肉待之,良衣玉帛贈(zèng)之,欲為己用,關(guān)公念與劉、張之誓,委言謝之,操別無(wú)良策,但留于營(yíng)中,不予任務(wù)兵權(quán)。關(guān)公何等義氣,欲報(bào)操之恩情,斬顏良誅文丑后,往辭曹操,操留不住,設(shè)五關(guān)阻之,關(guān)公急于見(jiàn)兄長(zhǎng),過(guò)五關(guān),斬六將,渾然不懼,終得脫。玄德感其言而有信,后人亦感其忠義,信守誓言,立為神。呂布,認(rèn)丁原、董卓為父,立誓終生孝之,然后弒之,故世人惡之。故曰:“言須有信,言行必相照,一日失信,終生無(wú)信。”

  縱觀歷史,以言論著者甚繁,孔孟為圣,老莊為善,韓非墨翟之屬亦以此聞名于世。現(xiàn)今世人悉言:“古人云……”之屬,緣何?今人不思考,故無(wú)名言哲理,以言著者甚少。故曰:“言之難,在于思之難。”

  語(yǔ)言乃終身之學(xué)問(wèn)也。

  語(yǔ)言的作文600字 篇5

  人生就像是一片好文章,由許許多多的美麗語(yǔ)言組成。這些語(yǔ)言,或表?yè)P(yáng),或批判,或感謝,或鼓勵(lì)。有些話早已沉入心底,有些卻時(shí)時(shí)縈繞于心頭。

  記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),迎接我的是賈老師。賈老師的笑容很甜,我猜想她一定是我們班的老師。果不其然,她是我們班的英語(yǔ)老師。

  我的英語(yǔ)不怎么好,這不僅體現(xiàn)在我那稚氣而又略帶幾分潦草的英文字母上,還體現(xiàn)在我那極不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音。為此,我極為煩惱,上課也不敢舉手發(fā)言,正因如此,我的口語(yǔ)越來(lái)越糟糕。雖然課后有練,但進(jìn)步卻不大。

  賈老師似乎看出了我的心思,一天放學(xué)后,她把我叫到了辦公室。賈老師放下文件,并沒(méi)有坐下,而是站著俯下身同我說(shuō)話。美麗終究是美麗,連俯身都那么恣意飛揚(yáng)。當(dāng)她俯下身子時(shí),她的那頭卷卷的、略帶咖啡色的長(zhǎng)發(fā)散落在肩頭。她眨巴著大眼睛,像我的朋友似的猜著我的煩惱。我的心翻騰著,之前的怯生生與羞澀此時(shí)已經(jīng)不存在,我告訴了賈老師我的想法;看著賈老師的一笑一顰是那么楚楚動(dòng)人,像個(gè)還未長(zhǎng)大的小姑娘,我更加毫無(wú)顧忌地說(shuō)了出來(lái)。

  要回家了,心中卻是不舍。此時(shí),賈老師又俯下身來(lái),她用那雙白皙的手撫摸著我的腦袋,親切地說(shuō):“孩子,相信自己,你一定能行!”

  “你一定能行……”,從那以后,這句話時(shí)常縈繞于我的耳畔。這句話包含著多么濃厚的期望與鼓勵(lì)呀!這或許只是賈老師無(wú)心的一句話,但卻使我幼小的心靈受到了莫大的鼓勵(lì)——我一定能行。

  打那時(shí)起,賈老師就真正走進(jìn)了我的心里。她說(shuō)的那句話我至今念念不忘。如此動(dòng)人的語(yǔ)言不需要時(shí)時(shí)掛在嘴邊,需要的是時(shí)時(shí)掛在心上。我想,我只滿足于如此簡(jiǎn)單的一句話嗎?事實(shí)告訴我,對(duì)于我小小的心來(lái)說(shuō),著已經(jīng)滿足了。

  語(yǔ)言的作文600字 篇6

  如今:現(xiàn)在大家不都是在學(xué)習(xí)別的國(guó)家的語(yǔ)言嗎?有西班牙語(yǔ)的,英語(yǔ)的,阿拉伯語(yǔ)的……各種各樣的語(yǔ)言。而這些語(yǔ)言從一個(gè)中國(guó)人的嘴里蹦出來(lái)也是一件很平常的事情了。比如,你隨便去找一個(gè)打招呼,他們都可能會(huì)像你打一聲招呼,“Hello”(你好的意思),但是你們有沒(méi)有想到過(guò)一件事呢?假如未來(lái)的語(yǔ)言到底是什么樣子呢?

  到了那時(shí),英語(yǔ)從此再也不流行了,而漢語(yǔ)開(kāi)始流行起來(lái)了。那是因?yàn)椋袊?guó)不斷的發(fā)展起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了任何國(guó)家。可以跟任何發(fā)達(dá)國(guó)家一比。你想一想,中國(guó)成為世界上的第一個(gè)國(guó)家,你說(shuō):漢語(yǔ)能不流行全國(guó)嗎?(這里科普下知識(shí),中國(guó)是中國(guó)發(fā)達(dá)家,而像那些日本,美國(guó)是發(fā)達(dá)國(guó)家,而發(fā)達(dá)國(guó)家本身就比發(fā)達(dá)中國(guó)家好很多)

  這樣一來(lái),可就苦了外國(guó)的小朋友,因?yàn)闈h語(yǔ)本身就是很難懂得。每到周末,以前痛快玩耍的時(shí)間都沒(méi)有了,為什么呢?原來(lái)是被父母逼著去上漢語(yǔ)輔導(dǎo)班去了。而家長(zhǎng)自己呢?其實(shí)家長(zhǎng)也是很忙的。白天忙于去上班,晚上忙于補(bǔ)習(xí)漢語(yǔ)。如果中文不學(xué)好,就會(huì)被別人看不起。

  而現(xiàn)在,因?yàn)槿珖?guó)都流行漢語(yǔ),全世界都在講漢語(yǔ),如果你不講不好漢語(yǔ),生意就別想做了。

  相比之下,中國(guó)的孩子從此就得到了釋放,以后在也不會(huì)有什么“英語(yǔ)聽(tīng)力大賽”,“英語(yǔ)作文大賽”,現(xiàn)在都變成了關(guān)于是漢語(yǔ)的大賽。

  不過(guò)啊~學(xué)好英語(yǔ)也是應(yīng)該的,多一種語(yǔ)言也是挺好的,而且現(xiàn)在的電腦程序都是英語(yǔ)數(shù)字這些類的東西,而漢語(yǔ)想插進(jìn)去,也很難插入,所以,還是別想太多了,還是乖乖的學(xué)好英語(yǔ)吧。

  語(yǔ)言的作文600字 篇7

  愛(ài)的表達(dá)方式很多,有一樣最可貴,那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。在我實(shí)際生活中就遇到過(guò)這樣的啟示。

  常說(shuō):“父愛(ài)如同一座高大的山,母愛(ài)似潭柔和的水。”打開(kāi)塵封的記憶,我又回到了三年級(jí)的童年。

  那天秋高氣爽,冰涼的風(fēng)吹在身上偶爾涼颼颼的,有些地方已經(jīng)有了積水,但是雨還是連綿不斷地下著。我呆呆地坐在教室里,拿著數(shù)學(xué)考卷,悶悶不樂(lè)的。因?yàn)檫@張?jiān)嚲頉](méi)考到優(yōu)秀,想到回家后媽媽那失望的表情,我不禁難過(guò)起來(lái)。

  放學(xué)后,我告別了學(xué)校,孤零零地低著頭走在回家的路上。我想到:“回家肯定免不了一頓皮肉之苦了。”我嘆了一口氣,覺(jué)得這冰涼的雨水最能反映我此時(shí)此刻的心情。我不時(shí)望著街心,希望有人早點(diǎn)來(lái)接我,就在我左顧右盼時(shí),遠(yuǎn)方一個(gè)紅點(diǎn)向我移來(lái),原來(lái)是媽媽!我心中閃過(guò)一絲喜悅與溫暖,但是心中又猛然想起數(shù)學(xué)考卷,就又低下了沉重的頭。因?yàn)橹挥幸患淮蟮挠暌拢瑡寢寔?lái)到我身邊后幾乎想都沒(méi)想便果斷地給我穿上了雨衣,把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,之后便飛快地把車騎回家。

  回到家中,我見(jiàn)媽媽的衣服、褲子與頭發(fā)都淋濕了,我又難過(guò)起來(lái),數(shù)學(xué)考得那么差,真是不應(yīng)該啊!媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常,一把摟住我,和顏悅色地說(shuō):“孩子,你有什么心事,可以跟媽媽講一講嗎?”“數(shù)學(xué)沒(méi)考到優(yōu)秀。”我說(shuō)到,立即便淚眼朦朧了。

  媽媽聽(tīng)完這話,并沒(méi)有批評(píng)我,反而更用力地抱著我說(shuō):“考不好沒(méi)關(guān)系,重要的是有沒(méi)有努力,只要你用心,一定能考出好成績(jī)。”這短短一句話,立刻把我震撼了。

  這個(gè)雨天給我留下了終生的啟示。

  語(yǔ)言的作文600字 篇8

  暖洋洋的一束陽(yáng)光,透過(guò)青翠欲滴的嫩葉,在大地母親的懷抱中,打出了細(xì)碎的倩影,輕踏一地光輝,我尋找最美的語(yǔ)言。自古至今,多少文人墨客。才子佳人,在天地之間繡口一吐,引出個(gè)“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的詩(shī)情畫(huà)意,唱出個(gè)“亂花迷人眼,淺草沒(méi)馬蹄的”心神皆向往之?踱步山谷之間,慨嘆自然之鬼斧神工,剎時(shí)間,山鳴谷應(yīng)。

  西邊的半卷殘?jiān)疲炯t了半邊的天空。云影纏綿,為傍晚的夕陽(yáng)著了一筆濃濃的風(fēng)情。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的絮語(yǔ),他告訴我:“即使是黃昏之時(shí)也依然絢爛多彩”。

  立于懸崖峭壁的株株植物,環(huán)境惡劣,卻依舊昂首挺胸。向天地昭示著他不屈的脊梁。藍(lán)天白云觸手可及,我看到云影變幻莫測(cè),在天空中排成一行字:“盡管世間紛擾,我自倔強(qiáng)生長(zhǎng)”。

  微風(fēng)吹來(lái),拂過(guò)楊柳,更拂過(guò)我的心靈,且聽(tīng)風(fēng)吟,敬紅塵萬(wàn)千。

  堅(jiān)石下的小草破土而出,草草獨(dú)立,而溫室花朵,卻受不住風(fēng)吹雨打。落得下“美人遲暮”的惋惜,樹(shù)葉被風(fēng)吹起發(fā)出陣陣沙沙聲,但里面又夾雜著一句:“若不堅(jiān)強(qiáng),遲早破敗”。

  皚皚白雪,天地銀裝素裹,上下一白,唯紅梅一點(diǎn),灼灼其華,在一片素白中卻不顯突兀,反而更加艷麗,更加驚心動(dòng)魄。我仿佛看到了白雪拔地而起,鑄成了一個(gè)姆指的模樣,起落之間,我聽(tīng)到了贊美聲一片:立于白雪反增其華。

  聽(tīng)潮起潮落的聲音,他告訴我:“人生本就跌宕,與其及時(shí)行樂(lè),落得個(gè)三春行樂(lè)在誰(shuí)邊”的滿面塵土。

  看花開(kāi)花落的盛衰,他告訴我:人生繁華不定,須得把握時(shí)間不留痛徹心扉的遺憾。

  大自然的世界廣闊無(wú)邊,透漏著無(wú)盡的生機(jī),漫步世間,聆聽(tīng)大自然的聲音,只為了尋求——最美的語(yǔ)言。

  語(yǔ)言的作文600字 篇9

  在大家眼中,秋也許是“枯藤老樹(shù)昏鴉,古道西風(fēng)瘦馬”式的悲涼,也許是《雨的四季》中秋雨的端莊而又沉靜,也許是《次北固山下》中詩(shī)人因秋景而感發(fā)的思鄉(xiāng)之情……

  漫步在楓樹(shù)林中的小路上,走在離母親而去的楓葉上,沙沙的響聲在我耳近環(huán)繞。楓葉紅得熱烈、赤的誠(chéng)摯,它們絢爛地飄落下來(lái),也許它們同自己的母親,同伴經(jīng)歷了漫長(zhǎng)告別,也許它們?yōu)榱瞬蛔尨蠹覀模?dú)自離開(kāi),它們張開(kāi)翅膀隨著風(fēng)飄向大地,飄向更遠(yuǎn)的地方。

  喜歡音樂(lè)嗎?那么請(qǐng)你一定要來(lái)到這片楓樹(shù)林,楓葉與風(fēng)兒們的演奏是最棒的,也許沒(méi)有鋼琴那樣悠揚(yáng),也許沒(méi)有二胡那樣悲傷,但它們的音樂(lè)是那樣的靈巧、歡快。如月色掠過(guò)軒窗前的悸動(dòng),似馨香漫步高樓時(shí)的輕盈。一陣微風(fēng)吹過(guò),你聽(tīng),那是它們的自作曲充滿了生活的氣息,充滿了秋的氣息。

  快聽(tīng),那是哪兒的歡笑聲,原來(lái)是孩子們?cè)诓莸厣湘覒虼螋[,他們坐在秋千上,搖啊搖、搖啊搖,伴著楓葉在空中舞蹈。那樣的舞姿好似蝴蝶翩飛,就連枯敗的小草都迸發(fā)出無(wú)限生機(jī),歡快的在花叢中飛舞,就連花樹(shù)也釋放出放自己的清香,為這楓葉做一個(gè)夢(mèng)幻美妙的背景板。

  一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的楓葉們紛紛落下,一瞬間下起了一場(chǎng)“楓葉雨”,這場(chǎng)“雨”美麗而又短暫,也許是風(fēng)兒也不忍心讓秋天離去,才帶來(lái)了這場(chǎng)視覺(jué)盛宴。突然手背一涼,抬起頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)真正的秋雨來(lái)了。瀟瀟暮雨伴著簌簌秋葉這不正是《秋雨》中所描繪的場(chǎng)景嗎?

  所以啊,秋是天生的詩(shī)人,是大自然饋贈(zèng)于我們的.珍貴禮物。秋,它雖沒(méi)有春的百花齊放,夏的暴雨傾盆,冬的雪花紛飛,但它卻有似火的楓葉,這秋季充滿了熱情。

  我愛(ài)楓葉,更愛(ài)秋季。它是天生的語(yǔ)言學(xué)家,散發(fā)出無(wú)窮的文字魅力。

  語(yǔ)言的作文600字 篇10

  我的家鄉(xiāng)在姚圩。原來(lái)家家戶戶都買不起電視、電腦。如今,那兒再不是貧窮、落后的土山溝了。從小到大,從沒(méi)回過(guò)自己家鄉(xiāng)的我,這一次終于下定了決心—回家。

  今年的十月一日是祖國(guó)六十歲的生日。當(dāng)天一大早,爸爸眨著大眼睛對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)這么大了,卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一直疼愛(ài)你的爺爺奶奶。今天和爸爸一起回去,怎么樣?”我一聽(tīng),眉頭緊皺,原來(lái)的好心情立刻煙消云散,悶悶不樂(lè)地想:“鄉(xiāng)下有什么好,待在城里不是挺好嗎?干嘛要回去啊!再說(shuō),鄉(xiāng)下那么窮,一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有。”爸爸看出了我的心思,沖我神秘的笑笑,說(shuō):“你知道大地的語(yǔ)言是什么嗎?去了,就能聽(tīng)到哦!”

  “啊,大地的語(yǔ)言?”這倒挺有趣的,我毫不猶豫地答應(yīng)了爸爸。

  來(lái)到家鄉(xiāng),那里的美景立刻吸引了我。一座座陡峭的山峰連綿起伏,樹(shù)木挺拔地聳立在山頂。我看的入了迷,禁不住好奇心的驅(qū)使,心想:“大地的語(yǔ)言,我怎么聽(tīng)不見(jiàn)?”

  走著,走著,我來(lái)到了一汪清澈的溪水前。這時(shí),爸爸停了下來(lái),笑著說(shuō):“這不就是大地的語(yǔ)言啊?”我疑惑不解地問(wèn):“這怎么會(huì)是大地的語(yǔ)言?”爸爸摸摸我的頭說(shuō):“你聽(tīng),溪水流淌,不就是大地母親的親切話語(yǔ),她正通過(guò)溪流在與我們對(duì)話呢!”仔細(xì)一想,還真是啊!溪水時(shí)急時(shí)緩,聲音忽高忽低,真是妙不可言。我對(duì)家鄉(xiāng)的感情更深了。每逢過(guò)年過(guò)節(jié),我都會(huì)回家鄉(xiāng),看望親人,聆聽(tīng)那美麗的大地語(yǔ)言。

  “月是故鄉(xiāng)明“還是家鄉(xiāng)是最美的。只要仔細(xì)觀察,用心體會(huì),就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物和溫馨的倫常親情。

  語(yǔ)言的作文600字 篇11

  曾經(jīng)的我問(wèn)過(guò)自身,一個(gè)孝子的品牌形象是如何的?她們又會(huì)流露如何的小表情呢?是否像嚙指痛心的曾參眉梢緊皺、焦急萬(wàn)分?是否像賣身葬父的董永悲嗆并集,涕如這雪?她們的確令人欽佩,而我不滿意是那樣的回答,這孝里仿佛摻了點(diǎn)不全透明的成份。

  直至陸績(jī)的出現(xiàn),才真實(shí)要我豁然開(kāi)朗:六歲的陸績(jī)隨爸爸陸康謁見(jiàn)袁術(shù),袁術(shù)取出橘子接待,陸績(jī)竟往懷中藏了2個(gè)橘子。臨走時(shí),橘子滾下來(lái)地面上,袁術(shù)取笑道:陸郎來(lái)我們家坐客,走的情況下也要懷藏主人家的橘子嗎?陸績(jī)笑著回應(yīng):媽媽喜歡吃橘子,我覺(jué)得拿走讓媽媽嘗嘗。

  這個(gè)故事遠(yuǎn)不如哭竹生筍那麼奇妙,這一六歲的兒童也絕非虞舜一樣打動(dòng)乾坤,可我堅(jiān)信它是最真摯的、沒(méi)有一切殘?jiān)](méi)有一點(diǎn)裝飾的孝子。而那一天確實(shí)微微一笑就是孝的小表情、孝的代表。

  假如集結(jié)起當(dāng)代的全部六歲兒童,問(wèn)她們同一個(gè)難題:你媽媽最喜歡吃啥?我不敢明確有幾個(gè)人能信心的說(shuō)出去;因?yàn)槲液ε旅鞔_當(dāng)一桌特色美食擺放在她們眼前時(shí),有幾個(gè)人能那樣想:假如爸媽在就好了。能夠 讓她們也嘗嘗;因?yàn)槲液ε旅鞔_她們是不是想過(guò)有一天不胡亂花錢(qián)爸媽的錢(qián),只是畢恭畢敬地贈(zèng)給他們自己的物品。

  也許大家曾見(jiàn)到過(guò)很多驚天動(dòng)地的孝的故事而特想試著,殊不知當(dāng)立在爸媽眼前時(shí),大家又尷尬了,想說(shuō)的話說(shuō)不出口,想干的事做出不來(lái)。因此孝看起來(lái)那麼杰出,而又越來(lái)越這般望塵莫及。

  陸績(jī)的笑和他那句贈(zèng)給媽媽嘗嘗是不是能給你一些對(duì)孝的親近感和溫暖感――原先對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)能夠 那樣簡(jiǎn)易!沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激奇妙的境況、沒(méi)有纏綿繾綣的語(yǔ)言還可以交錯(cuò)出世間美麗的愛(ài)。

  不必?fù)搁T(mén)我們的愛(ài)情,沖著大家年邁的爸媽,讓一個(gè)施粉黛的微笑略微綻放吧!

  語(yǔ)言的作文600字 篇12

  清晨,隨著那一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴似樂(lè)曲劃破夜的沉寂;傍晚,那長(zhǎng)河落日?qǐng)A的宏偉壯觀。此時(shí)的我,已沉醉在大自然的無(wú)限美麗中!

  大自然有豐富多彩的語(yǔ)言:從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的交換;從冰雪的融化中,我們讀出了春天的到來(lái);從歸雁的行列中,我們讀出了集體的力量;從穿石的滴水中,我們讀出了堅(jiān)持的可貴;從蜂蜜的濃香中,我們讀出了勤勞的甜美。

  以歡快的步伐,讓我們走進(jìn)那充滿希望,讓人遐想的春天里吧!春風(fēng)姐姐吹醒了萬(wàn)物,為大地披上了一件綠油油的大衣:柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā),在歡快的春風(fēng)中翩翩起舞,還想掙脫大地媽媽,自己去繁花似錦的小路上賞美;小草在剛探出腦袋時(shí)還細(xì)的像針,可是在春風(fēng)姐姐的照料下已茁壯成長(zhǎng),為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了一層綠地毯;還有一片片金燦燦的油菜花全都結(jié)了果實(shí)變成了油菜籽。油菜籽是拿來(lái)干什么的呢?那就讓我來(lái)告訴你吧!是拿來(lái)榨油的也是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚氖澄镏唬灰豢每脵烟覙?shù)上掛滿了圓溜溜的櫻桃,在陽(yáng)光的照射下,金光閃閃真像一顆顆又大又圓的金色珍珠;還有大自然種下的小樹(shù)苗也隨著季節(jié)的變換,長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹(shù),它們挺拔堅(jiān)韌、不管刮風(fēng)下雨都一動(dòng)不動(dòng)的,就像一個(gè)個(gè)巨人保衛(wèi)著我們的祖國(guó),看起來(lái)更是宏偉、壯觀,這就是大自然的神奇。

  大自然有時(shí)沒(méi)有藍(lán)藍(lán)的天空開(kāi)闊,可有白云的悠閑;沒(méi)有海洋的遼闊,可有河流的澎湃;沒(méi)有高山的險(xiǎn)峻,可有土丘的秀氣;沒(méi)有高樓的恢宏,可有草屋的溫馨。

  大自然就像是一個(gè)呢喃的詩(shī)人,用最豐富和優(yōu)美的語(yǔ)言吟誦出了春夏秋冬壯麗的詩(shī)篇。朋友,你聽(tīng)到了嗎?

  語(yǔ)言的作文600字 篇13

  俗話說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”生活中,要是缺少了良言,便好似魚(yú)兒失去了清水,高山失去了大樹(shù),藍(lán)天失去了白云。你將會(huì)沉溺在自我編織的七彩夢(mèng)幻當(dāng)中,你將會(huì)墜入進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的黑暗深淵當(dāng)中。

  當(dāng)我因?yàn)樾那椴缓枚c同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí),總有一個(gè)人會(huì)告訴我:“大肚能容,若世間難容之事;笑口常開(kāi),笑天下可笑之人。”這句良言,能使我在焦躁不安的困頓中豁然開(kāi)朗,使我學(xué)會(huì)了為人處事要寬容忍耐,不應(yīng)該因?yàn)槌岩粫r(shí)之快而傷了同學(xué)之間的情分,才不至于后悔。

  孔子曰:“三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”孔子還說(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!边@兩句話,讓我明白了做人要學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn),不能一意孤行。不要以為你是最好的,人外有人,天外有天。我們應(yīng)該從身邊的人身上看到她好的地方,并且學(xué)習(xí)。如果看到不好的地方,那就要自我反省。一番好的話,能使我洗滌心靈的雜質(zhì),讓我的心靈得以沐浴心靈的陽(yáng)光。

  當(dāng)我因?yàn)榭荚囀Ю鴲瀽灢粯?lè)時(shí),老師說(shuō)了一句使我一生受益的話:“失之東隅,收之桑榆。”它使我明白了我不能因?yàn)橐淮蔚氖《P(pán)否定了自己的價(jià)值。因?yàn)樘焐也谋赜杏谩?傆幸惶欤視?huì)實(shí)現(xiàn)我自己的價(jià)值。

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句話想必是耳熟能詳?shù)摹5怯幸淮挝揖褪且驗(yàn)樾】催@句話而考砸了一場(chǎng)原本很簡(jiǎn)單的測(cè)試。由此,我終于意識(shí)到了虛心的重要性,我再也不敢驕傲自滿了,因?yàn)槲摇俺砸粔q,長(zhǎng)一智。”

  一句優(yōu)美的語(yǔ)言可以使人收獲真理,一句優(yōu)美的語(yǔ)言可以讓人凈化心靈,一句優(yōu)美的語(yǔ)言可以將人身心溫暖。謝謝你,溫暖心靈的語(yǔ)言。

  語(yǔ)言的作文600字 篇14

  有人認(rèn)為自信來(lái)自磨練,有人認(rèn)為自信來(lái)自生活,也有人認(rèn)為自信來(lái)自幸福,還有人認(rèn)為自信來(lái)自智慧,而我卻認(rèn)為自信來(lái)自語(yǔ)言。

  自信來(lái)自媽媽的語(yǔ)言

  媽媽的語(yǔ)言給我愛(ài)的自信,古人說(shuō):“母親正確的語(yǔ)言,給孩子愛(ài)的自信”。在我每周放假時(shí),一回到家,總是忙個(gè)不停。不是為我和父親洗衣服,就是去廚房為我們做飯,一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有。在冬天時(shí),水溫下降到了零度,母親還是堅(jiān)持去洗衣服,我看見(jiàn)了母親的手凍的通紅,手上長(zhǎng)滿了繭子,我是看在眼里疼在心里,有好幾次,我都叫母親不要太操勞,但每次母親都說(shuō):“只要你好好學(xué)習(xí),將來(lái)走出農(nóng)村,不在過(guò)苦日子,母親就是在幸苦也行。”母親的這番語(yǔ)言,深深的打動(dòng)了我的心,因此,媽媽的語(yǔ)言給我愛(ài)的自信。

  自信來(lái)自父親的語(yǔ)言

  父親的語(yǔ)言給我堅(jiān)定的自信,古人說(shuō):“父親正確的語(yǔ)言,給孩子堅(jiān)定的自信。”以前,母親在家,是她做家務(wù),但是現(xiàn)在母親外出打工,只好由父親在家照顧我,父親一邊做工作,一邊我放假回家,他還要為我洗衣服和做飯。由于家庭生活的艱辛,父親比真實(shí)年齡顯得更老,父親的手上長(zhǎng)滿了繭子,滿臉皺紋,一頭的頭發(fā)顯得更加蒼白,我也有幾次勸父親不要太辛勞,結(jié)果他的答案和母親的答案如出一轍,也正是因?yàn)檫@番語(yǔ)言,使我擁有了堅(jiān)定的自信。

  自信來(lái)自老師的語(yǔ)言

  老師的語(yǔ)言給了我努力學(xué)習(xí)的自信,古人說(shuō):“老師如辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)未來(lái)的花朵。”在我剛上初一時(shí),我的成績(jī)是全班倒數(shù)第幾名,老師把我叫到辦公室,我認(rèn)為他要罵我,但是老師的一番語(yǔ)言,深深的打動(dòng)了我,因此,我的自信來(lái)自老師的語(yǔ)言。

  媽媽、父親和老師都給了我不同的自信,但給我自信的都是他們的語(yǔ)言。因此,我的自信夢(mèng)來(lái)自語(yǔ)言。

  語(yǔ)言的作文600字 篇15

  一天放學(xué)后,沒(méi)有人來(lái)接我,我突然想起了媽媽的話:“今天我有事,可能接不成你了,放學(xué)后自己坐車回來(lái)吧,路上小心些。”

  又要自己回家,路隊(duì)解散后,我便來(lái)到了站點(diǎn),等待公共汽車。

  終于來(lái)了一輛車,車上擠滿了人。我剛想上車,卻又想到:車上這么多人,太擠了,等下一輛車吧。可我又想起晚上的作業(yè)有些多,算了,擠擠吧。

  上了車,車上沒(méi)有剩余的座位了,一位老爺爺還在車上站著,也沒(méi)有人肯主動(dòng)讓座,我也只有站著了。

  公交車在過(guò)馬路交叉口時(shí)遇到了一輛停在路中央的車,也許是那輛車沒(méi)油了,一直停在那里。司機(jī)叔叔在避繞那輛車時(shí)可能有些緊張,猛地踩了一下剎車,車身劇烈地抖動(dòng)了一下,又行駛起來(lái)。我恰好被這一“抖”站不穩(wěn)了,腿不由自主地向前走了兩步,差點(diǎn)踩到別人的腳上。那個(gè)人怒氣沖沖地回過(guò)頭來(lái),瞟了我一眼,見(jiàn)我還是個(gè)孩子,嘴里就嘀咕了幾句,不過(guò)我能聽(tīng)出來(lái),他一定是在埋怨我。可他是個(gè)大人,我雖然不可能會(huì)去和他吵架,但無(wú)故受到別人的指責(zé),我的心里挺委屈的。就在這時(shí),旁邊那位兩鬢銀絲、面容慈祥的老爺爺非常親切地用方言對(duì)我說(shuō):“招呼好啊妞妞,抓緊扶手,當(dāng)心別磕著了!”

  聽(tīng)了老人的話,我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里充滿了溫暖。這位老爺爺從相貌上看應(yīng)該已經(jīng)年過(guò)七旬了,自己站在擁擠的公交車上,卻還語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒別人注意安全,多么心地善良的一位老人呀!他的話語(yǔ)讓我真正體會(huì)到了四年級(jí)時(shí)背過(guò)的《增廣賢文》里的一句話:“好言一句三冬暖。”

  這件事雖然過(guò)去了,但那位老爺爺慈祥的面容一直在我眼前重現(xiàn),他的那句話一直縈繞在我的耳旁。他的話我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里,那句最美麗的語(yǔ)言,我永遠(yuǎn)也不能忘卻。

  語(yǔ)言的作文600字 篇16

  我發(fā)現(xiàn),近兩年網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言越來(lái)越多的占據(jù)了我們的生活,很多人都把說(shuō)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言看作一種時(shí)尚,一種潮流,班里的同學(xué)幾句話中就會(huì)蹦出一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ),就連爸爸媽媽說(shuō)話也時(shí)而會(huì)帶上一個(gè),讓我覺(jué)得和他們之間的代溝立馬就小了很多。

  在恰當(dāng)時(shí)候使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以調(diào)節(jié)氣氛,比如和朋友聊天時(shí)談的話題不開(kāi)心,冷了場(chǎng),說(shuō)上一句:“寶寶心里苦,但寶寶不說(shuō)。”一下就能緩解尷尬的場(chǎng)面。

  在寫(xiě)日記作文時(shí),用上幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ),也讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣了許多。電視上的綜藝節(jié)目主持人也常常把網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)掛在嘴邊,令現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言雖然充滿活力,但我覺(jué)得比較膚淺和概括,比如現(xiàn)在流行的“藍(lán)瘦香菇”其實(shí)是“難受想哭”,我們?cè)究梢杂煤芏嘣~語(yǔ)來(lái)表示這個(gè)意思,比如:痛心疾首、悲痛欲絕、如鯁在喉、欲哭無(wú)淚、泣不成聲等,有太多的詞語(yǔ)可以形容不同程度的傷心。

  還有的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)造成發(fā)音的誤導(dǎo),不利于普通話的推廣。比如網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言把“長(zhǎng)知識(shí)”說(shuō)成“漲姿勢(shì)”,把“我知道”說(shuō)成“我造”,把“開(kāi)心”說(shuō)成“開(kāi)森”,把“不要”說(shuō)成“表”,如果我們說(shuō)習(xí)慣了,就會(huì)造成發(fā)音不準(zhǔn),低年級(jí)的小朋友還會(huì)形成拼音錯(cuò)誤。

  所以我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用要注意一個(gè)“度”,不能張口閉口都是。我們中國(guó)的語(yǔ)言博大精深,詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、宋詞是我們傳統(tǒng)文化的瑰寶,上至屈原、李白、杜甫,下至朱自清、汪國(guó)真、席慕蓉,他們的語(yǔ)言文字有無(wú)窮的魅力,讓我們沉醉其中,流連忘返。如果我們遺失了這些千古名句名篇,不會(huì)說(shuō)規(guī)范的漢語(yǔ),漸漸的只能用“我暈”“我也是醉了”來(lái)抒發(fā)感情,造成文化上的退步和落后,那將是多么可怕啊!

  語(yǔ)言的作文600字 篇17

  美麗,可以有很多種定義。比如形容女孩子漂亮,美麗;形容風(fēng)景旖旎,美麗;形容人的心靈很善良,美麗……

  然而,有一種語(yǔ)言能使其他任何事物都遜色,那是最美麗的語(yǔ)言:愛(ài)。 愛(ài),分為很多,大愛(ài),愛(ài)國(guó)家,愛(ài)人民;小愛(ài),愛(ài)朋友、親人、老師、愛(ài)人。愛(ài)之間沒(méi)有什么太大的分別,它們都是一種心與心的溝通,是由心底發(fā)出的,而不是其他任何地方。愛(ài),這個(gè)字多么美好!沒(méi)有東西能夠超越它,因?yàn)樗且磺械母础?/p>

  當(dāng)你用心去愛(ài)一個(gè)人時(shí),你會(huì)感到無(wú)比的幸福,那種幸福甚至多于被愛(ài)的幸福。因?yàn)槟阍跒閻?ài)付出,那種付出可以不求任何回報(bào)卻能最大限度的得到滿足。有愛(ài),就不會(huì)感到孤獨(dú)。

  像白求恩大夫那樣,是民族與民族之間的愛(ài);像邱少云、黃繼光、南丁格爾那樣,是個(gè)人對(duì)公眾的愛(ài);大家為白血病患者籌款,是社會(huì)對(duì)個(gè)人的愛(ài)。愛(ài)的方式不同、范圍不同、目的不同,但語(yǔ)言卻永遠(yuǎn)相同:愛(ài)。 它可以溫暖每一個(gè)人,使身邊的每個(gè)人都快樂(lè)。現(xiàn)在就想想,那些令你快樂(lè)的小事,或是你令別人快樂(lè)的小事,不都是因?yàn)閻?ài)的原因嗎?如果世界上少了愛(ài),便不再會(huì)有歡笑。人人都是虛情假意、甚至于充滿仇恨,人們的心靈將會(huì)干涸,因?yàn)闆](méi)有了愛(ài)的滋潤(rùn)。

  人們的靈魂將失去靈魂,與行尸走肉無(wú)異……想想那是多么可怕的事!所以,趁現(xiàn)在,將你的愛(ài)傳達(dá)給你愛(ài)的所有人,他們會(huì)非常幸福。而你,會(huì)擁有雙倍的幸福。 愛(ài)是永恒的話題,人們生活的主色調(diào)。

  真愛(ài)會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn),因?yàn)閻?ài)能沖破一切阻礙。愛(ài)你身邊的所有事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活給予你的會(huì)更多。愛(ài),是最美麗的語(yǔ)言。

  語(yǔ)言的作文600字 篇18

  當(dāng)人的心靈落入萬(wàn)丈深淵時(shí),一句溫暖的問(wèn)候,就像一縷陽(yáng)光,照亮了你心中的黑暗;一句溫暖的話語(yǔ),就像一泓清泉,讓你即使蒙上迷茫的灰塵,仍然清澈。

  一個(gè)下午,天空像被黑布籠罩著,風(fēng)兒就像千萬(wàn)頭暴怒的獅子哇哇吼叫著,密密麻麻的雨絲在天空中斜織著。第一節(jié)課,我們進(jìn)行了一場(chǎng)語(yǔ)文測(cè)試。最后一節(jié)課時(shí),老師氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)了教室,拍了拍桌子,說(shuō):“這一次考得非常差。”聽(tīng)了老師的話,我的心就像有一只小兔子一樣砰砰直跳。開(kāi)始發(fā)卷了:“黃琪淑96,肖寒94,楊茹雪93……”她們的臉上都帶著甜甜的微笑從我身邊走過(guò)。

  “趙欣,79分。”“什么?我竟然考了79分?”我拿回了試卷,看著那一個(gè)個(gè)刺眼的的錯(cuò)號(hào),不禁低下了頭,期盼著快點(diǎn)放學(xué)。這時(shí)我體會(huì)到了度日如年的滋味。“叮鈴鈴……”終于放學(xué)了,我拖著像灌了鉛的腿走出了教室,沒(méi)有選擇回家,而是去了操場(chǎng)。雨點(diǎn)砸在我的頭上,砸到我的心里。不一會(huì)兒,雨停了,我向天上望去,一把粉紅色的雨傘出現(xiàn)在我的眼前,是她——我的好朋友黃琪淑。我驚訝地站了起來(lái),擦掉了眼淚。“你怎么了?看你上課總是心不在焉的,是不是沒(méi)考好啊?沒(méi)事,別哭了。你應(yīng)該像我一樣啊,整天自由自在的,這多好啊!”她邊說(shuō)邊給我做鬼臉。我頓時(shí)破涕為笑,自信地說(shuō):“對(duì),我不應(yīng)該放棄,我要努力,下次會(huì)考出好成績(jī)的。”這時(shí),雨已經(jīng)小了許多,風(fēng)兒也柔和了許多。我和黃琪淑手牽著手,共撐一把傘,有說(shuō)有笑地回家了。

  一句問(wèn)候,像春天的甘露,灑落在人們的心里,雖然無(wú)聲無(wú)息,卻滋潤(rùn)著一顆顆受傷的心靈,這就是最美的語(yǔ)言。謝謝你,我的好朋友——黃琪淑。

  語(yǔ)言的作文600字 篇19

  一句話有時(shí)是一記重錘,足以毀滅一個(gè)人;但有時(shí)候,一句話也是一個(gè)最好的慰藉,可以戰(zhàn)勝一切困難。

  一天,我和幾位好朋友一同去打籃球。我的這群朋友打籃球都很厲害,唯獨(dú)我技藝稍弱,所以經(jīng)常會(huì)拖我們隊(duì)的后腿。小墨和小鄭是我的兩個(gè)隊(duì)友,對(duì)手是小林、小游和小牟。小林是我們這片兒有名的籃球健將,要想贏他們隊(duì)困難不止一點(diǎn)點(diǎn),我心里不禁打起了退堂鼓。

  比賽開(kāi)始了。籃球在小林的手中就像一個(gè)泥丸,任憑他們指揮。“小游接球。”小林大聲地朝著自己的隊(duì)友吼道。小游如一只憤怒的獅子,氣勢(shì)洶洶的接到球就一躍上籃,動(dòng)作行云流水,毫不含糊。太陽(yáng)火辣辣的,如同一根根鋼針,深深的刺中了我的心。我透過(guò)汗水看到了記分板,小林隊(duì)已經(jīng)五分了,而我們才三分。我的臉色有點(diǎn)凝重,周圍的氣流仿佛被擠壓了似的,也變得無(wú)比沉重,直接壓在了我的心頭。

  小鄭仿佛看出了我的心思,伸出手拍拍我的肩膀,眼神很堅(jiān)定:“別氣餒,你一定行!”聽(tīng)了小鄭的話,我不知哪來(lái)的勇氣,緊盯著目標(biāo)。搶到球后,左沖右突,來(lái)到籃板前,小鄭給我作掩護(hù),我一躍而起,直接上了一個(gè)球。得分的感覺(jué)太棒了:原來(lái)我也可以做到。借著這良好的感覺(jué),我竟然一路碾壓,陸續(xù)又進(jìn)了兩個(gè)球。

  聽(tīng)到隊(duì)友的歡呼,我頓時(shí)熱血沸騰。幾局征戰(zhàn)下來(lái),比分瞬間就拉開(kāi)啦!最終在裁判的驚呼之下,18:10。小林有些不敢相信,一陣微風(fēng)吹過(guò),他揮揮手,向我們拱手道別。我們?nèi)齻(gè)隊(duì)友擁抱在一起,開(kāi)心地跳了起來(lái)。

  “別氣餒,你一定行!”隊(duì)友看似平常的一句話,在我心中卻是最美麗的語(yǔ)言。美麗的語(yǔ)言,果然有它的魔力,一句鼓勵(lì)的話就能逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。

  語(yǔ)言的作文600字 篇20

  那句話,它在我的腦海里,宛如一顆明星照亮了我。那句話,它在現(xiàn)實(shí)中也好比過(guò)金錢(qián)。那句話,簡(jiǎn)直是刻在我的骨里,銘在我的心里。

  那是新學(xué)期的第一天。這天,我們迎來(lái)了我們的新老師蔡老師。您那天穿著闊腿褲,白襯衫。在接下來(lái)的一學(xué)期里,您讓我找回了真正的自己。

  記得新學(xué)期的前幾個(gè)星期,我表現(xiàn)得游手好閑,吊兒郎當(dāng)?shù)模瑢W(xué)們沒(méi)幾個(gè)愿意和我玩。然而,在第一學(xué)期的第一次單元測(cè)試后,您的一句話讓我終生難忘。那次測(cè)評(píng)試卷發(fā)下來(lái),我看到我考了不及格。要知道,我雖然在班里成績(jī)不算突出或拔尖,但我也從來(lái)不會(huì)考不及格。看著這張紅勾勾還不到紅叉叉一半的試卷時(shí),我的自尊心傷了一大半,并且眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),那顆豆大似的淚珠幾乎要掉下來(lái)了。我不想被同學(xué)們笑話,就趴在桌子上默默地哭泣。

  這時(shí),您出現(xiàn)了,你在門(mén)廊值日的時(shí)候,看見(jiàn)我趴在桌子上,覺(jué)得不對(duì)勁。您走了過(guò)來(lái),在我耳邊說(shuō)怎么啦!遇到不順心的事嗎?我考試不及格。我小聲地回答道。多大的事啊!你起來(lái),老師跟你說(shuō)句話。我聽(tīng)了您的話,慢慢地抬起頭來(lái)。人生中面臨的失敗不可能只有一次,但每一次的失敗卻能推著我們走向成功的臺(tái)階。只有敢于戰(zhàn)勝困難的人,最后才能真正的取得成功。失敗在所難免,但我們要用成功的態(tài)度去對(duì)待失敗,讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更好!老師教導(dǎo)著我。

  我聽(tīng)了您的話,在接下來(lái)的日子里,我不再吊兒郎當(dāng)了,而是勤奮學(xué)習(xí),努力進(jìn)步,爭(zhēng)取做那個(gè)最好的自己。果不其然,后來(lái)的考試中,我都名列前茅。一直到現(xiàn)在,每當(dāng)我遇到困難時(shí),我總想起您的這句話,它讓我瞬間變得自信滿滿。

  是啊!只要能用樂(lè)觀的心態(tài)去看待任何事情,我們的人生道路就不會(huì)那么坎坷。

  語(yǔ)言的作文600字 篇21

  生活一個(gè)有聲有色的世界,忘不了父母的叮囑;老師的教誨;同學(xué)的鼓勵(lì)……還有很多聲音于耳畔回響,于心底蕩漾。

  諄諄教誨父母賦予了我生命,老師塑造了我的靈魂。從前,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,用冷眼看世界的我。仍記的老師的語(yǔ)重心長(zhǎng):“一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)只活在自己的世界里,不經(jīng)歷生活的考驗(yàn),又怎呢做生活的強(qiáng)者?”雖平白樸實(shí)但它卻讓我從新審視生活。加上你這六年來(lái)的真心交換,讓我懂的了彼此信任彼此幫助。老師,是你用真誠(chéng)溫暖了一顆冰冷的心!是你教會(huì)我用滿腔的熱情,是你讓我變的熱情奔放!忘不了,你生氣時(shí)的模樣,更忘不了你的諄諄教誨!

  一句名言從小,就被大人們對(duì)生活不滿的抱怨而灌輸長(zhǎng)大。雖不明白他們?yōu)槭裁纯偸桥懦庾约旱沫h(huán)境卻絲毫沒(méi)有行動(dòng)。但至少以前我認(rèn)為,做為一個(gè)普通人,只能聽(tīng)天由命。只聽(tīng)一次偶然間聽(tīng)到這樣一句名言:“上帝是公平的,掌握命運(yùn)的人永遠(yuǎn)站在天平的兩端,被命運(yùn)掌握的人,僅僅只明白上帝賜予他命運(yùn)。”既然,我們可以掌握命運(yùn),難道我們甘心只做平凡人嗎?我們只能逆能順?biāo)吐?tīng)天由命嗎?我們只能瞻仰著別人的成功嗎?不,這句話告訴我們,同樣我們也可以做偉人,我們能同樣享受他們天仙般的生活。只要我們發(fā)奮,只要我們崛起,只要我們不相信命運(yùn),只要我們不受制于人。那么,我們可以跟他們站在同一個(gè)高度,去批判這個(gè)世界!我們不用去奢望別人的喜悅,不用去盼望幸運(yùn)之神的降臨,更不用被別人踩在腳下!所以,為了我們心中同樣的共鳴,讓我們?nèi)シ纯姑\(yùn),改變生活。只要我們不相信命運(yùn),你我都會(huì)成功!都可以掌握命運(yùn)!

  一句話,我們改變一個(gè)人的生活方式;一聲祝福,可以溫暖人心;一句名言,可以改變我們的一生……語(yǔ)言,果真是最有魅力的天使!

  語(yǔ)言的作文600字 篇22

  《中庸》說(shuō),人者,仁也。語(yǔ)言是人的存在之家。人就是仁,語(yǔ)言就是仁,就是文明,就是神性所在,不是工具。漢子不是“承載者”,它直接就是意義、倫理、道。漢子不是橋梁,它就是仁,就是存在本身。

  漢字的“物理性的質(zhì)料”,相當(dāng)于拼音字母的那種東西,就是橫豎撇捺點(diǎn)折彎勾,它們是漢字的基本構(gòu)件。它們只是材料,只是建造房子的磚瓦。漢字是用這些構(gòu)件組合起來(lái)的一間間房屋,一個(gè)個(gè)獨(dú)立的家,文明已經(jīng)在場(chǎng)。它們與其他房屋之間的聯(lián)系生成文化。漢子一旦成立,它就是自足自在,不能被拆散;拆散,漢字就不存在了。拼音可以拆散,重組其它的音,指向新的意義。拼音是開(kāi)放的,線性發(fā)展的。漢字是封閉的,守成的,這影響到文化的不同方向。

  人之初,性本善。漢語(yǔ)是善的語(yǔ)言,是感激“天地之大德曰生”的語(yǔ)言。善是漢語(yǔ)的神性、方向。文明不是真理的發(fā)現(xiàn),文就是明,就是真理,就是道在其中。善不是相對(duì)于惡的概念,善就是仁,就是文。不學(xué)詩(shī)無(wú)以言。文就是仁、善本身。

  漢字,一方面是德。是對(duì)“天地之大德曰生”的感激,是神性。一方面也是天地?zé)o德。天地?zé)o德,漢字少有是非判斷,它止于至善。是非價(jià)值判斷是在語(yǔ)詞關(guān)系、在上下文的場(chǎng)中呈現(xiàn)的。大多數(shù)字指示的都是某種狀態(tài),“惡,過(guò)也”(《說(shuō)文》),而不是僵死的概念、結(jié)論、意義。善,吉也。(《說(shuō)文》)并沒(méi)有說(shuō)出善的概念、定義。肯定存在著這種狀態(tài),但只能在場(chǎng)域中才能比較出來(lái),在上下文中意義(褒義或貶義)才出場(chǎng)。字在語(yǔ)言的場(chǎng)域中變易出不同意義。字不易,易的是意思。六十四卦,但可以變易出萬(wàn)象大千。

  語(yǔ)言的作文600字 篇23

  微笑是美麗的,它包含著幸福和滿足,洋溢著快樂(lè)的心情,給人帶來(lái)親切又溫暖的感覺(jué),所以說(shuō)微笑是最美麗的語(yǔ)言。

  如果說(shuō)是藍(lán)天,那在晴天時(shí)是它在微笑,如果說(shuō)是小狗,那在它直伸著舌頭,活蹦亂跳時(shí)它也在微笑,正是因?yàn)樗鼈兊奈⑿Σ沤o我們的大家庭增加了幸福感。

  每個(gè)人的微笑在生活中無(wú)處不在,在工作中微笑,那是對(duì)彼此的信任;在學(xué)習(xí)中微笑,那是對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì);在家庭中微笑,那是對(duì)家人的一種關(guān)心。微笑它似乎是在人與人之間一直傳遞著一種關(guān)心,一種鼓勵(lì)或者一種溫暖,我們需要它,因?yàn)槭撬谌伺c人之間構(gòu)成了一座友誼的橋梁,大家在社會(huì)生活中也許只是因?yàn)橐粋(gè)微笑而結(jié)交成了最好的朋友,微笑是在交往中一種必要的語(yǔ)言。

  談到微笑,我不禁想起了去年的夏天里,我和爸爸到泰山游玩,這天一大早,我獨(dú)自來(lái)到山腳下,背著行李包準(zhǔn)備一口氣爬到頂,開(kāi)始不覺(jué)得怎么樣,像正常爬樓梯一樣,一步兩三格的爬,爬了半個(gè)小時(shí),我終于是精疲力竭了,就在我剛起身向前邁的第一步時(shí),一不小心就被絆倒在地上,這是從我身邊走過(guò)一位老爺爺,他把我扶起,笑著對(duì)我說(shuō):“下次可不要被絆倒了哦,呵呵”我的心里突然好溫暖,身體也充滿了力量,我便繼續(xù)向前爬,我的臉上充滿了笑容,飛在天空中的鳥(niǎo)兒,“嘰嘰”的叫著,它們歡快的飛來(lái)飛去,空中的白云也都閃閃發(fā)亮映著那藍(lán)藍(lán)的天,感覺(jué)它們正在向我微笑,心里滿是舒心啊,在路上也碰到了不少的旅客,他們也都紛紛向我微笑,最后我終于登上了這座泰山。

  微笑是對(duì)人的一種態(tài)度,只要對(duì)人微笑,別人就會(huì)認(rèn)為你是個(gè)值得交的朋友。微笑是最美麗的語(yǔ)言。

  語(yǔ)言的作文600字 篇24

  母愛(ài),是無(wú)私的、純潔的,更是最高尚的。今天,我也要把這世上最美的語(yǔ)言送給媽媽。我要大聲對(duì)她說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!”

  早上起床,我便鉆進(jìn)媽媽那溫暖的被窩,趁媽媽未醒來(lái)之際,偷偷練習(xí)著“我愛(ài)您”這三個(gè)字。等媽媽醒來(lái)時(shí),就用雙手罩住她的眼睛,小聲地對(duì)她說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!”就這么辦!

  我閉上眼睛,假裝睡著的樣子。突然,媽媽打了個(gè)哈欠,我連忙用雙手捂住她的眼睛,激動(dòng)得心里“咚咚”直跳。我剛想說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您。”只覺(jué)得喉嚨像是被堵住了似的,怎么也發(fā)不出來(lái)聲音。更氣人的是,媽媽掙脫我的手,生氣地說(shuō):“去,誰(shuí)讓你到我床上來(lái)的,你都多大了!快下去!”我嘆了口氣,失望地?fù)u了搖頭。

  中午很快就來(lái)到了。我對(duì)著鏡子深情地說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!”Yes,成功。

  一切練習(xí)完畢,我走到媽媽跟前,畢恭畢敬地說(shuō):“媽媽,我……我……”可惡,又失敗了!為什么?為什么話到嘴邊就是說(shuō)不出來(lái)?為什么“愛(ài)你”兩個(gè)字這么難說(shuō)?膽量,膽量都哪兒去了?

  令我沒(méi)想到的是,到了下午,才有這個(gè)機(jī)會(huì)。在房間里,我正津津有味地看書(shū)。突然覺(jué)得口干舌燥,于是倒了一杯水,正要喝下去時(shí),腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)妙招:何不,把這杯水送給正在忙碌的媽媽喝。我端著杯子,小心地走到媽媽跟前,很殷勤地說(shuō):“媽媽,您喝水!”“謝謝我的乖女兒。”媽媽笑著說(shuō)。

  不知哪來(lái)的勇氣,我趴在媽媽肩頭柔聲地說(shuō)了一句:“媽媽,我好愛(ài)您!”媽媽激動(dòng)得淚水溢滿了眼眶。她緊緊地握住我的手,深情地對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽也非常愛(ài)你!”

  這句話對(duì)我來(lái)說(shuō),比中了大獎(jiǎng)還要高興,這是世界上最美的語(yǔ)言!

  語(yǔ)言的作文600字 篇25

  帶走愁楚,留下微笑人生如畫(huà),有了微笑的畫(huà)卷便平添了亮麗的色彩;人生如酒,有了微笑的美酒便飄這誘人的醇香;人生如歌,有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律;人生如書(shū),有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題。——題記

  若我是一面湖,那我將微笑的面對(duì)孩童向我傾扔的石子,他讓我在平靜中多了一道道漣漪,多了一份韻味。若我是一顆草,那我將微笑地面對(duì)狂風(fēng)暴雨對(duì)我地襲擊,因?yàn)樗ゾ毩宋业匾庵尽D切⿲?duì)它的愁楚與恐懼,讓它的隨風(fēng)而去,被雨沖刷得了無(wú)痕跡。若我是一顆石子,那我將微笑地面對(duì)人們從我的身上踐踏過(guò)去,它讓平凡的我為人類作出了貢獻(xiàn),微笑地將那些被世人所鄙棄的塵埃,污垢視為美麗的化身。若我是一顆蒼松,那我將微笑高對(duì)那扎根于峭壁的劣惡環(huán)境,是它讓我高大,讓我茁壯,經(jīng)歷平常又不平凡的一生。讓雨沖刷掉愁楚屋外的綿綿細(xì)雨如絲落下,威風(fēng)掠過(guò)萬(wàn)物的指尖,將萬(wàn)物的身軀清洗了,換上了鮮亮的戎裝!如果你憂傷,你愁楚,請(qǐng)邁出門(mén)檻,來(lái)到這綿綿細(xì)雨的屋外吧!

  讓細(xì)雨為了你洗滌,讓大雨為你沖刷,帶走那些不該留下的吧!它是什么?一切愁楚,憂傷,煩惱與悅。在陽(yáng)光中拾起微笑清晨,瞭望遠(yuǎn)處那如淡黃的月初,它發(fā)著耀眼而醒目的光彩——想必,在過(guò)一會(huì)兒的功夫,那輪日已高掛空中了吧,它對(duì)萬(wàn)物播下了恩澤,帶來(lái)了恩惠,聽(tīng)那鳥(niǎo)兒歌唱的聲音,看那花兒舒展的笑臉,聞那泥土發(fā)出的清香——當(dāng)你仍在佇立遠(yuǎn)視時(shí),請(qǐng)你彎下腰,拾起那被你遺失的微笑,讓它如花兒般綻放,如泥土般清香,如小鳥(niǎo)般歡快地飛翔。微笑,就在你的腳尖,讓雨水沖刷掉你的愁楚,拾起那遺失的微笑。

  語(yǔ)言的作文600字 篇26

  愛(ài)有許多表達(dá)方法,例如。我們好像找不出父母愛(ài)過(guò)我們的語(yǔ)言,因?yàn)閻?ài)有100種語(yǔ)言。這語(yǔ)言中并不是說(shuō)的話,而是父親嚴(yán)肅的面孔背后對(duì)子女深深的愛(ài),是母親下雨時(shí)被淋濕的肩頭。愛(ài)有100種語(yǔ)言,這里包含這是父親母親對(duì)你,那無(wú)論如何也改變不了的,那淡淡的愛(ài)······

  父愛(ài)如山。這樣的父親讓我怎么也想不到,他比母親還愛(ài)我?那樣嚴(yán)肅的面孔,那樣高的要求,他對(duì)我還有一份深深的愛(ài)嗎?在一個(gè)中午,我偶然發(fā)現(xiàn)了父親多年來(lái)對(duì)我的那份愛(ài)。我因?yàn)楸桓赣H打了,心里很是不爽,卻倔著不給他認(rèn)錯(cuò),我就這樣的性格,倔強(qiáng)。媽媽勸我:“你就認(rèn)個(gè)錯(cuò),他就不打你了!”我仍理直氣壯,認(rèn)為是爸爸錯(cuò)了,那不爭(zhēng)氣的眼淚不由自主地向下滴。我氣呼呼地沖進(jìn)房間,趴在床上大哭,淚打濕了枕頭。30分鐘后,我哭累了,擦干眼淚,準(zhǔn)備出去散散步舒緩心情。可經(jīng)過(guò)父親房間時(shí)卻聽(tīng)到有人在嗚咽的聲音。乍一看,原來(lái)是父親,可一臉嚴(yán)肅的父親怎么會(huì)哭呢?我滿臉不解的問(wèn)了聲:“爸。”他趕緊擦干眼淚,第一次,我才發(fā)覺(jué),父親的背沒(méi)有年輕時(shí)的寬大,回憶起兒時(shí)父親背我的場(chǎng)面,每次我都會(huì)在他的背上睡著;面容是那么憔悴,這些年他為我付出了許多;頭發(fā)不再烏黑,而是夾雜著白發(fā),他已不再有昔日的帥氣。他說(shuō):“對(duì)不起,汧汧。以后我不會(huì)打你了。”我第一次看見(jiàn)他有這樣的表情,他也會(huì)道歉?眼角爬上了歲月的痕跡,他們辛辛苦苦地把我養(yǎng)大,我現(xiàn)在還跟他們斗氣。突然,我像明白了什么,撲到他懷里,說(shuō):“對(duì)不起,爸。我以后會(huì)和你好好相處的,我會(huì)聽(tīng)您話的!”

  愛(ài)的100種語(yǔ)言——父愛(ài)如禪,只能悟。

  語(yǔ)言的作文600字 篇27

  別以為人才說(shuō)話,大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有,睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。比如說(shuō),螞蟻就是天才預(yù)言家。

  你看地上的螞蟻,這也是大自然的語(yǔ)言,螞蟻忙著搬家,出門(mén)要帶雨傘。碰巧,我就看到過(guò)這一幕,親身驗(yàn)證了這條諺語(yǔ)。一個(gè)天氣晴朗的下午,我在院子里散步,忽然發(fā)現(xiàn)了一條黑線。我原來(lái)以為是院子里哪個(gè)小孩子畫(huà)的,誰(shuí)知我仔細(xì)一看,那竟是一只只螞蟻!小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地向前移動(dòng)。螞蟻們有的舉面包渣,有的扛巧克力袋、有的推面條屑、還有幾只螞蟻竟然抱著一只死蒼蠅慢慢的前進(jìn)著!有一只螞蟻進(jìn)入了我的視線,它在來(lái)回走動(dòng),不停地用觸角碰另一只螞蟻,好像在說(shuō),不許偷懶,快點(diǎn)前進(jìn)。我敢打賭,他100%就是螞蟻中的司令。過(guò)一會(huì)兒,他們就搬到了新家。

  不對(duì)呀,我想到有一句俗語(yǔ)叫螞蟻搬家蛇過(guò)道,大雨不久就來(lái)到,現(xiàn)在天上都是陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)公公笑瞇瞇的看著我們,曬的我只想穿短袖,為什么這么一個(gè)大晴天他們要搬家呢?莫非這條諺語(yǔ)說(shuō)的不對(duì),還是螞蟻搬錯(cuò)了家?我半信半疑的等待著。誰(shuí)知,過(guò)了一會(huì)兒,天空中烏云密布,狂風(fēng)大作,還下起了傾盆大雨。小螞蟻呀,你們真是天才的預(yù)言家,你們的預(yù)言一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),螞蟻搬家晴必雨。小螞蟻,我真的對(duì)你們佩服得五體投地。

  雨停了,我打著傘跑到螞蟻的老巢去看,他們的老家已經(jīng)被積水沖毀了,場(chǎng)面慘不忍睹。我又跑到他們的新家看了一下,聰明的小螞蟻把新家竟然安在了樹(shù)洞里,新家安然無(wú)恙,他們輕松自在得爬來(lái)爬去,我想他們可能又在辛勤的打掃吧。

  啊,聰明的螞蟻真是天才預(yù)言家,大自然的語(yǔ)言啊,真是妙不可言。

  語(yǔ)言的作文600字 篇28

  漢語(yǔ),是我們的母語(yǔ),也是我們最熟悉的語(yǔ)言。它繼承著我國(guó)最優(yōu)越的傳統(tǒng)文化,它也是中華民族最為得意的創(chuàng)造。它從一個(gè)個(gè)抽象畫(huà)發(fā)展成今天標(biāo)準(zhǔn)的方塊字。如今,它已成為中國(guó)的象征。

  古往今來(lái),多少文人志士用墨水揮灑自己的豪情壯志,寫(xiě)下自己的悲傷離愁。一點(diǎn)一橫,無(wú)不蘊(yùn)藏著自己內(nèi)心最真實(shí)的感受。小時(shí)候,羨慕老師可以從一首詩(shī)里找出許多有趣的故事,現(xiàn)在才知道這大概就是漢語(yǔ)的奧妙吧!都說(shuō)寫(xiě)字就像畫(huà)畫(huà),的確,例如一個(gè)“眾”字,三個(gè)人在一起就是團(tuán)結(jié),一個(gè)人靠在木樁上就是“休”息,古人的理解就是這么簡(jiǎn)單、樸實(shí),沒(méi)有裝飾,有的只是對(duì)大自然最深切的認(rèn)識(shí)。這,又是什么語(yǔ)言所能及的呢。

  如今,快速的發(fā)展把我們帶到了信息化的時(shí)代,寫(xiě)字也逐漸被手機(jī)、電腦所代替。隨著國(guó)際化大門(mén)的打開(kāi),各式各樣的語(yǔ)言擺在我們的眼前,漢語(yǔ)顯得那么的渺小。有人想去美國(guó)留學(xué),拼命學(xué)習(xí)英語(yǔ);有人想去日本做生意,拼命學(xué)習(xí)日語(yǔ)。可有誰(shuí)想過(guò)漢語(yǔ)呢?越熟悉就越容易被遺忘,人們嘴上說(shuō)著發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,實(shí)際上住洋房、開(kāi)洋車。說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)就是賊喊捉賊。所謂發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化不是一項(xiàng)任務(wù),而是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的意識(shí)。國(guó)人在與外界交流時(shí)把外語(yǔ)帶了進(jìn)來(lái)卻忘了把漢語(yǔ)帶出去。這就是為什么我們中國(guó)在小學(xué)時(shí)就有英語(yǔ)課,而外國(guó)在上了大學(xué)也不一定會(huì)有漢語(yǔ)課。

  作為炎黃子孫的我們,有權(quán)利使用漢語(yǔ),但同時(shí)我們也有義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)漢語(yǔ)。它不只是我們交流溝通的工具,也是中華民族的標(biāo)志!更是中華五千年文化的精華!我們?nèi)魏稳硕疾荒芊穸ㄋ拇嬖冢驗(yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。

  漢語(yǔ),被遺忘的語(yǔ)言。挽救這一語(yǔ)言,刻不容緩!救世主沒(méi)有別人,就是我們自己!

  語(yǔ)言的作文600字 篇29

  我的心中,有一個(gè)字,那就是愛(ài),愛(ài)的能量,能讓我跑得更快,飛得更高,走得更遠(yuǎn)。愛(ài)不需要時(shí)間,愛(ài)不需要限度,同樣愛(ài)不需要語(yǔ)言。有偉大的母愛(ài),有純潔的友愛(ài),還有孩子給予媽媽的那簡(jiǎn)單的愛(ài)。

  那一個(gè)又一個(gè)的故事,都能讓我們潸潸淚下。在一個(gè)寒冷的冬天,快樂(lè)的男孩和媽媽一起去雪山上滑雪,可快樂(lè)的他們,犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤:在雪山上滑雪,一定要穿顏色鮮艷的衣服,而他們卻穿了白色衣服。這時(shí),災(zāi)難降臨了,他們迷失了方向,在冰天雪地里,他們冷得要死,急救人員在空中徘徊了很久很久。這時(shí),母親用牙齒咬破了手指,圍著男孩,用鮮血滴了一個(gè)紅圈。不久,急救人員找到了男孩,而那位偉大的母親,卻因失血過(guò)多而死亡。眼淚再一次模糊了我的雙眼。

  在聊天室里,又有一個(gè)動(dòng)人的故事。網(wǎng)名——無(wú)聲天使,她是一位聾啞人,所以只能在網(wǎng)上聊天,打字速度極快。一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了她,于是,每個(gè)星期,堅(jiān)持與她聊天,"無(wú)聲天使"變成了"陽(yáng)光女孩"。以后,她們還在一起玩。她們的友愛(ài)不需要語(yǔ)言,這是一種心靈感應(yīng)。

  "世上只有媽媽好"這一首歌又回響在我的耳畔,這時(shí)我的眼前又浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩正一口一口喂媽媽飯吃,那位母親因一次車禍而從此站不起來(lái),小女孩從此挑起了重?fù)?dān),媽媽為擁有這樣一個(gè)懂事的女兒而感到幸福。

  "媽媽,愛(ài)在哪兒?""愛(ài)無(wú)所不在,世界被愛(ài)所充滿,正因?yàn)橛辛藧?ài),世界才變得更加美好。"愛(ài)是一個(gè)最為普通的字眼,卻蘊(yùn)藏著很深恨深的道理。

  語(yǔ)言的作文600字 篇30

  窗外,葉,落了滿地,劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)美麗的弧度,訴說(shuō)著生命的輪回。以樹(shù)為圓心,以愛(ài)為半徑,它們,便凝聚在了一起。同樣,愛(ài),亦是我們之間共同的語(yǔ)言……

  猶憶多少次過(guò)往,我執(zhí)意不帶那把黑漆漆的、很土的大雨傘,你卻匆忙把它送到學(xué)校。依稀看見(jiàn)你的額頭上布滿了汗粒,我極不情愿地將傘塞入抽屜,側(cè)頭看過(guò)玻璃窗往外那驕陽(yáng)似火的景象,無(wú)奈搖了搖頭……

  當(dāng)我住院時(shí),你耐心地喂我喝下苦澀的藥水,直到我皺著眉頭咽下最后一口才肯放過(guò)我,即使我毫不領(lǐng)情地對(duì)你大聲吆喝。

  依稀記得我想穿上夏季校服去上學(xué)時(shí),你卻命令我換上秋裝,即便我委屈地流出心酸的淚水。

  記得那次你住醫(yī)院的時(shí)候,我提著保溫桶去看你,本以為你會(huì)潸然淚下,卻只聽(tīng)見(jiàn)你那冰冷十足的語(yǔ)言,你讓我立刻回學(xué)校上學(xué),即便我大聲的怨恨你,整一層樓的病人都聽(tīng)得見(jiàn)……

  后來(lái),我長(zhǎng)大了,才懂得,愛(ài),是我們共同的語(yǔ)言。

  才清楚,如果沒(méi)有她的傘,我也許會(huì)頂著狂風(fēng)暴雨回家,如果沒(méi)有她的堅(jiān)持,也許我依舊還會(huì)臥床不起,如果沒(méi)有她的嚴(yán)厲要求,我也許又會(huì)感冒發(fā)燒。

  我希望她快點(diǎn)好起來(lái),可她希望我回學(xué)校,因?yàn)榕R近考試,在那緊張的復(fù)習(xí)階段,稍有疏失,會(huì)影響我的整個(gè)人生。

  一直以為她不愛(ài)我,可是,藍(lán)天當(dāng)紙,海水當(dāng)墨,也表達(dá)不完,她對(duì)我那真真切切的愛(ài)。她,的確傷過(guò)我的心,我,亦是如此。可即便如此,愛(ài),依舊是我們共同的語(yǔ)言。即使我們身處黑暗,亦能找到方法脫離,即使我們身處荒漠,亦能找到生命的綠洲。

  以你為圓心,以愛(ài)為半徑,畫(huà)一條圓潤(rùn)的弧,我們凝聚在一起,愛(ài),成了我們,共同的語(yǔ)言……

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