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有關(guān)唱歌作文600字八篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的唱歌作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
唱歌作文600字 篇1
“梔子花開呀開……”五音不全的我居然哼起了歌，因為那撲面而來的梔子花的清香實在令人神清氣爽。梔子花因其香味恐怕沒有人不喜歡吧！
我不禁駐足欣賞，和兒子一起站在梔子花前，心里滿是對這白色花朵的喜歡。梔子花不是輕薄的花，它的花瓣有種瓷的厚重與細膩，它的香氣有種甜美和清純。
我用手掩著嘴，附在兒子耳邊悄悄地說：“兒子，咱們摘一朵，咋樣？”
兒子白了我一眼，嘴巴一撇，說：“哼~！”那意思是：開什么玩笑！怎么可以那樣做！
我當然只是開個玩笑，雖然我很喜歡這花兒。我知道，若我真的掐花，兒子一定不同意，他一定會奮不顧身地阻止我。對此，我深信不疑。因為，平時談起踐踏草坪、攀枝摘花的行為時，他總一副憤慨的樣子，鼻翼一扇一扇的。
我和兒子正欣賞著，一個大約三、四歲的小姑娘掙脫媽媽的手飛了過來，顯然是這清香將她招來的。
小姑娘一雙清若星子的眼睛盯著梔子花看了好大一會。然后，她向那朵開得最燦爛的梔子花伸出了胖乎乎的小手。兒子飛快地轉(zhuǎn)過臉，和我對視了一下，又瞅了瞅小姑娘。兒子我的意思我明白，他是想讓我阻止小姑娘。我猶豫了一下，沒有開口。
只見小姑娘五指伸開，手指還微微上翹，那胖乎乎的小手上出現(xiàn)幾個“酒窩”。 她只是小心翼翼地撫摸了一下花瓣，并沒有掐花的意思。
然后，小姑娘俯下身子，側(cè)過臉，好像想讓花兒親親她。不遠處，她的媽媽提醒道：“寶貝兒！小心花上有蟲子！”她不回答，依然專注地做自己的事情。媽媽又在叫她過去，她把食指豎在嘴邊“噓！”示意媽媽別說話。我和兒子饒有興趣地看著這個小姑娘。
“媽媽，我聽見了梔子花在唱歌！”小姑娘終于直起身，她奶聲奶氣地對媽媽說。
那一刻，我愣住了。
能遇見會唱歌的梔子花、能聽見梔子花的歌聲是多么幸運的事情！
不過，我更幸運，因為我聽見了天使在唱歌。
唱歌作文600字 篇2
“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝！睡吧，睡吧……”10年過去了，但這首《搖籃曲》卻深深地烙在我的心中……
想起2歲那年，我還不會說話，每到睡覺的時候，媽媽總是會唱起這首《搖籃曲》引我入睡，現(xiàn)在還記得當時的情景。
10年來，每當我傷心時，媽媽總是會用她那溫柔的聲音來開導(dǎo)我；每當我受傷時，媽媽總是會第一時間來救我；每當我開心事，媽媽也會跟著我一起開心……
每個人都有一個這樣的媽媽。一個可以為你四處奔波，只為你可以上個好學(xué)校的媽媽；一個可以為了讓你安心入睡，不管多晚也要為你唱《搖籃曲》的媽媽……
“媽媽”這個詞就決定了這個女生的命運，那就是為孩子付出一切，她可以為了你健康成長，受苦受累；即便是對你的嚴厲，那也是為了今后的路好走一些……
在我的心里有多少次這樣的情景，在母親節(jié)那天，我擁抱著親愛的媽媽，說一聲：“我愛您！”
前些日子，我制定了一個計劃——在母親節(jié)那天，用零花錢買一朵鮮艷嬌媚的康乃馨送給媽媽，然后唱一首《世上只有媽媽好》給媽媽聽。
我開始實施自己的計劃。我要買一對鮮艷的康乃馨和一張賀卡，一共用了3天就準備好了。我望著美麗的康乃馨，想：“多么美麗的康乃馨！你讓我懂得了感恩。如果媽媽見到了你們，一定會十分開心的�！�
母親節(jié)到了，我先把花和賀卡藏在床底下，然后若無其事地陪媽媽逛街。回家后，我故意讓媽媽在我的床底下找鞋。媽媽這才發(fā)現(xiàn)了我的秘密。這時，我走到媽媽身旁，深情地唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……。”
其實每個人都應(yīng)該對媽媽說：“我愛您……”唱一首感恩的歌，獻給親愛的媽媽。
唱歌作文600字 篇3
“三百六十行，行行出狀元�！睍ā⑻�、唱歌，每個人都有自己最擅長的本領(lǐng)，而我最擅長的本領(lǐng)是唱歌。
我從小就喜歡唱歌，媽媽見我這么喜歡，就幫我報了一個音樂的興趣班。我第一次接觸音樂的時候，就覺得音樂會幫我打開幸福之路的大門。
有一次，音樂老師讓我們每個人都上講臺唱一首自己最擅長的歌，過了一會兒就輪到我了，我放開喉嚨大聲地唱了起來，可是我唱得糟糕透了。同學(xué)們都嘲笑我，正當我想放棄的時候，音樂老師走過來拍拍我的肩說：“你既然來了，就要有始有終，不要半途而廢。”
聽了老師的話，我決定用心學(xué)習唱歌，我開始仔細聆聽這首歌，想一想每個字應(yīng)該要發(fā)什么音。后來，我聽著聽著，覺得歌聲就像大自然的美妙樂曲，像我的朋友，時時刻刻陪伴著我，隨后，優(yōu)美的歌聲就出來了。
我開始對自己充滿了信心，接著，我又耐心地把剛才這首歌練了很多遍，直到我唱得很熟練，老師聽了說：“你進步很大，唱得很好了。”我很開心，回到家，我把這首歌唱給爸爸媽媽聽，他們聽到我唱的歌，開心地說：“不愧是我的好女兒，唱得真好！”我聽了這句話，臉都紅起來了，我摸著自己的后腦勺，心里像吃了蜜一樣甜。媽媽見我這樣開心，臉色變得嚴肅起來，說：“你唱得是很好聽，但是不能驕傲，因為虛心使人進步，驕傲使人落后哦！”
我點點頭，但是心里還是很開心，因為音樂讓我感到快樂，音樂幫我打開了幸福的大門。音樂將與我在青春路上同行，我熱愛音樂，就像小鳥熱愛天空，又像小草熱愛土地，我對音樂的熱愛，誰也無法動搖，你熱愛音樂嗎？
這就是我的拿手好戲——唱歌，你的拿手好戲是什么呢？能跟我分享一下嗎？
唱歌作文600字 篇4
我有一個好朋友叫金鈴，她的嗓音和她的名字一樣好聽，常讓我想起百花盛開的春天，想起春風中微擺的風鈴。只要有她的地方，就會有歡快的歌聲，我和我的同學(xué)們都愛聽她唱歌�？墒怯幸惶旖疴弲s閉口不唱歌了。
那天，合唱團的老師滿面紅光地走進教室宣布:“同學(xué)們，告訴你們一個好消息，合唱團的節(jié)目被電視臺選中了，準備去參賽。
大家可要穿得漂亮點兒，金鈴，你要領(lǐng)唱，一定要穿得特別漂亮，到時好好唱!”
下課了，金鈴追上老師說:“老師，我……我不去，爸爸媽媽讓我好好讀書，我不能去。”我聽了覺得很奇怪，她平時那么愛唱歌，怎么關(guān)鍵的時候卻要打退堂鼓?真氣人。我連忙拉住金鈴說:
“你，你，快比賽了，你退出，這不是害了大家嗎?真自私，我找你父母說……”“別，別去，我不是自私，是……”在我一再追問下，她才說:“我，我父母都下崗了，現(xiàn)在連買菜的錢都沒有了，家里已經(jīng)好幾天沒肉吃了，哪有錢買新衣服。我?guī)筒涣烁改�，也不能去增加父母的負擔�?”
我一下子醒悟了，就說:“你是我的好朋友，你有困難我應(yīng)該幫助。這樣吧，我讓我的媽媽也給你買一套裙子，好嗎?”金鈴走了幾步，回過頭來說:“爸爸媽媽告訴我不能隨便要別人的東西，對不起，我不能接受，謝謝你!”說完，就走了。
放學(xué)的路上，我踢著小石子，低著頭，思索著怎樣幫助金鈴。
第二天，我召集班上的同學(xué)開了一次班會，商量幫助金鈴的辦法。頓時，大家你一言我一語的說開了。突然一個同學(xué)提議:
“前兩天，我在作文報上看到一則征文比賽的消息，獎金還挺高哩!不如我們一起寫篇文章，用稿費來資助她吧!”對，這是個好辦法，經(jīng)過集體的努力，一篇征文“完工”了，作者的署名為“金鈴”。我把文章寄出了，期待著那小小的希望……
唱歌作文600字 篇5
“轟隆隆——”一陣雷聲驟然響起，把正在教室里上課的同學(xué)們嚇了一跳，膽小的`同學(xué)立即捂住了耳朵，還有的拍拍胸脯，自己對自己說：“別怕別怕�！�
語文老師最擅長抓住時機隨機教學(xué)，轉(zhuǎn)身在黑板上，畫了一幅畫。
“同學(xué)們看，這是‘雷的甲骨文字形。中間是一道閃電，兩邊的圓圈表示打雷時的巨大聲響。雷是象形字，本義就是云層放電時發(fā)出的巨響，也就是雷聲�！�
“咔嚓嚓——”像是配合老師講解似的，窗外又亮起一道閃電，響起一聲雷鳴，同學(xué)們又是一驚。
老師鎮(zhèn)定自若，面不改色，微微一笑，回轉(zhuǎn)身又畫了一幅。
“瞧，這就是剛才的閃電。‘電是會意兼象形字。上邊像是在下雨，下邊則是劃過天空的閃電。大家不必害怕，自然界的閃電已被人類馴服，成為每天不可缺少的電能。讓我們繼續(xù)學(xué)習‘雷。”老師見縫插針地講完了“電”，隨即又在旁邊寫出“雷”的金文字形， 。
“古人相信伴隨閃電的震天巨響，是由天穹轟然馳過的天神戰(zhàn)車發(fā)出的。所以用了很多車輪表示。后來在 上又加了“雨” 字頭，強調(diào)‘雷是一種天象景觀，就形成了小篆字體 。慢慢地，演變成了如今的‘雷字。”
“老師，是不是打雷就一定會下雨呀？”有同學(xué)舉手發(fā)問。
“那倒不一定噢，雷是云層摩擦引起的，下雨還得看云層的含水量。打雷容易引起云層結(jié)構(gòu)變化，改變含水量，但并不代表100%會下雨。民間還有旱雷的說法，就是只打雷，不下雨�！�
噢，原來如此，同學(xué)們不僅了解了“雷”字的“前世今生”，更學(xué)習了與雷電有關(guān)的氣象知識，這一堂課真是收獲滿滿。
最后，老師還列出了與雷電有關(guān)的諺語，小讀者們，一起來讀讀背背吧！
雷轟天頂，雖雨不猛；雷轟天邊，大雨連天。
東南方向閃電晴，西北方向閃電雨。
雷聲繞圈轉(zhuǎn)，有雨不久遠。雷公先唱歌，有雨也不多。
先雷后雨，下雨不過瓢把水。
唱歌作文600字 篇6
在一座茂密的森林里，住著一只愛唱歌的鴨子。它沒事的時候就喜歡哼著歌兒�？墒撬≡谄У纳焦壤铮瑳]有專業(yè)的老師可以教它。
一天，山谷里來了一只貓和一只狗，還有一群小雞。小鴨先去問了小狗：“請問你會唱歌嗎？”小狗搖搖頭說：“不，我不會唱歌，我只會汪汪叫�！毙▲喿与y過極了。小狗指了指一旁的小貓，說：“你去問問小貓吧�！庇谑牵▲喿佑峙d沖沖地去找了小貓。可是小貓嘆了一口氣，告訴它：“我只會喵喵叫，不會唱歌�！毙▲喿雍芫趩�，只好去問小雞。小雞抱歉地說：“我只會嘰嘰叫，不會唱歌�！毙▲喿訜o可奈何，就決定離開家鄉(xiāng)，去外地學(xué)唱歌。
這天晚上，小鴨子夢見了天使妹妹。善良的天使妹妹告訴它：“你只要沿著小溪一直往前走，就能到達一座樂園，那里專門接收像你這樣愛唱歌的動物。”小鴨子興奮極了。
第二天早上，小鴨子一起床，就沿著小溪走了三天三夜，終于看見了這座樂園。但是有一只兇巴巴的小老虎守在門口。小鴨子太渴望學(xué)唱歌了，就硬著頭皮，上前和小老虎說明了自己的來歷。小老虎被感動了，就大手一揮，放它進去，還說：“加油，我相信你一定可以學(xué)會唱歌的！”小鴨子開心地點了點頭。
小鴨子一進去，就到畫眉鳥家找它學(xué)唱歌。畫眉鳥耐心地教它唱《小星星》，小鴨子也很刻苦，沒過多久就學(xué)會了。后來，它又在鸚鵡那兒學(xué)會了《兩只老虎》，在小燕子那里學(xué)會了彈鋼琴……
一天，鳳凰的生日到了，小動物們都來給它慶生。小鴨子自信滿滿地在生日會上唱了一首歌，大家都覺得很動聽。就這樣，小鴨子成了一位遠近聞名的歌星。
這個故事告訴我們，只要堅持不懈，就一定能成功！
唱歌作文600字 篇7
聽，誰在夢里唱歌？演繹一闋詞的風情？---題記
太久的遠離了你的世界，你懷抱我的一縷眷戀悄然離去。我不得不相信，你我終于曲散人終。盡管你的微笑還在我的記憶中聯(lián)翩，可一切都成了無詞的樂曲，越聽越傷，越傷越念。
沿著你的方向，我把你當做一本生活的回憶錄，想了就翻開來，讀讀念念，任意揮灑我的癡情。無情的時光越走越遠的隔離著你我，歲月留下的憂愁重重的積壓在我的心頭。
為你，我成了一個不修邊幅的詩人，寫著那些不為人知的無邊風情。
為你，我成了一個不會吟唱的歌手，唱著那些充滿憂傷的無邊風月。
不知道這樣的時光還會持續(xù)多久，就這樣被你扯著越走越遠，越遠越痛。也許，真的是天意不可抗拒，可這天意似乎太過于殘忍。竟讓這簡單的告別拉長了失望的距離。
我不能穿越回憶的窄徑，因為龐大的相思擠壓著我的思維，讓我困在其中左右為難；也不能趟過回憶的河流 ，因為無法飄走的傷痛依然眷顧著我，讓我在幾許傷痛中輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
真的想找一個可以依靠的地方歇歇，可空闊的視野里滿是荒涼，哪里有我能駐足的地方呢？
都說倦了的人會有一個可以停泊的港灣，可我的腳步流浪在大街小巷，依然還是找不到一處可以停泊的地方。蔚藍的天空灑滿了大把的陽光，為什么我的頭上卻有著一片烏云？
多想，在蔚藍下?lián)肀б黄柟�，從此，再無陰霾心情。
入夜，窗外的月光真好，盈盈中透著清澈，可我卻沒有閑情漫步其中。褶皺的心情熨平不了昔日的情感，我又能夠拿什么來把未來折疊的整整齊齊？
唱歌作文600字 篇8
我好想上在舞臺上唱歌呀！每當看見電視上有許多小朋友在舞臺上唱歌，我非常想跳進去和他們一起唱，感受那種快樂的時光。也許我小時候上不了舞臺，可是等我長大了，我一定會去參加歌唱比賽的。
有時，我會去網(wǎng)上聽我喜歡唱的歌，他們唱的有些歌有種長大了的感覺，不過，我還是喜歡童年的感覺。聽著聽著，我就著了迷，感覺身臨其境，自己就跟著唱起來了，我自己還錄下音，放過后感覺非常難聽，然而，我并沒有灰心，每星期都抄一首歌，邊學(xué)邊唱，始終堅持著，雖然很辛苦，但我很開心。
媽媽給我買了很多音樂磁帶，希望我能學(xué)好音樂課，我每天早晨6：30起床，然后開始聽磁帶。聽了一個小時，才去吃飯、上學(xué)。一天晚上，伙伴們在玩游戲，媽媽在旁邊坐著，一個伙伴說：“我們先讓一個喜歡唱歌的人來唱歌再玩游戲，你們說好不好？”伙伴們都齊聲說好，第一個是我，我唱完后，大家都說我唱的很好聽。這時，媽媽笑著說：“你沒有辜負媽媽的一片苦心呀！”
有一次，我沒事干，就趴在桌子上幻想長大在舞臺上唱歌的情景，想著想著，就感覺自己已經(jīng)長大去報名參加歌唱比賽了，當時的我，臉上有一種說不出的興奮。報完名后，我回家又練又唱，整整長了5個小時，然后美美地睡了一個小時，天一亮，我站在舞臺上，唱著歌，“野菊花呀！野菊花！哪——才是我的家。這是媽媽大叫一聲：“你唱的歌，聲音太大了，現(xiàn)在是中午呀！”我一驚，醒了過來。哎呀，都怪媽媽，我差一點就得到觀眾的掌聲了。我是多么希望這一切都是真的，可是只有靠自己不懈努力才能實現(xiàn)自己的夢想。雖然我還沒有長大，可是我還是想在大家面前唱歌，這是我唯一的夢想，也是我唯一渴望實現(xiàn)的。所以說，我是多么想站在舞臺上唱歌呀！
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