【精選】名人作文600字六篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的名人作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名人作文600字 篇1
在很久以前，有一個非常美麗的王國，它的名字叫做：數(shù)字王國。
在數(shù)字王國里，有十位小朋友。有一天，爸爸媽媽說，你們當中誰最大，就可以幫助爸爸媽媽掌管數(shù)字王國。其中小零最大，于是，小零幫助了爸爸媽媽掌管數(shù)字王國。有一次，小零、小一和小九在一起玩游戲，小九回想起由誰來掌管數(shù)字王國的這件事后，心里很不服氣，就對小零說：“小零，在數(shù)學中我比你大，應該由我來幫爸爸媽媽來掌管數(shù)字王國的才對，為什么是你呢？”小零想了很久，回答道：“小九，我比你先出生，當然由我來掌管王國啊！”“可是——可是，這樣吧！我們打個賭怎么樣啊？”小九驕傲地說。小零很驚訝地回答道：“啊？打賭？打什么賭啊？”“嘻嘻，你肯定會輸?shù)模 毙【爬碇睔鈮训鼗卮鸬溃叭绻阏业椒椒ㄔ跀?shù)學當中比我大的話，就算你贏了，但如果你輸了，我就要和你一起掌管王國，如果你贏了，我再也不和你吵架，我們和睦相處，怎么樣啊？”“好吧！既然你怎樣說，我也沒有辦法。”小零無奈地說。
小零想了很久，有一天，它終于想出來了，這個方法就是：和小一拼在一起，但是它又想到的一個問題，就是這個數(shù)字讀什么呢？啊！我知道了，就把它讀成“shi”吧！于是，它立刻找小一商量，小一同意了，它們倆又找到了小九它們一起站在那個空曠的球場上，小零和小一拼在了一起，小零說：“這個數(shù)字讀作‘shi’，它在數(shù)字中可比你打哦！”小九終于認輸了。但小零還說：“雖然我贏了，我們不但要和睦相處，我還要和你一起掌管數(shù)字王國！”小九答應了，而且它還很感激小零......
從此以后，數(shù)字王國很和平，也很安詳，而且好多了一個小朋友，它的名字叫：小十。
名人作文600字 篇2
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
傳記里的三人，他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍不拔，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，災難無情的降臨到了他的頭上。在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化，那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊！但他承受了這巨大的災難與打擊，是因為內(nèi)心仍然充滿了對音樂的熱愛；但他能承受了這巨大的災難與打擊，更是因為因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。從貝多芬的故事，我又想到了海倫·凱勒——一個同樣有著超與凡人的毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，無聲無色，更無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望克服這一切，在老師的幫助以及自己廢寢忘食的努力下，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。貝多芬和海倫凱勒以及更多和他們一樣遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！我們的時代千變?nèi)f化，充滿機遇。
我們現(xiàn)在還是小學生，希望我們能讓自己的生命開花結(jié)果。
名人作文600字 篇3
“咻咻咻……”在一個漆黑的夜晚，我乘著時光機穿越了光怪陸離的時光隧道，抵達了距今兩千多前的秦始皇時代。
我遠遠地看著秦始皇一臉威嚴地坐在阿房宮里。見有人來到，他指著我大聲叫道：“誰？從何而來？”我回答道：“我是從現(xiàn)代穿越來的，想和你談談古代與現(xiàn)代的變革與發(fā)展。看看我們現(xiàn)代多么創(chuàng)新，多么發(fā)達，多么先進！”我的話音剛落，秦始皇拍案而起，神氣地說：“什么創(chuàng)新？你個小毛孩懂什么！我可是統(tǒng)一了全中國的文字，我可是……”。我迫不及待地打斷他的話，說道：“你說的可是那甲骨文？那都落伍了！我們現(xiàn)在早就不用那個了！我們用的是宋體字，可方便了。試問，如果我要寫篇作文，還是用甲骨文，那不是要涂畫半晌呀？”
秦始皇怒氣沖天地說道：“我還統(tǒng)了貨幣呢！難道這不是一種創(chuàng)新嗎？”我哈哈大笑說道：“是的，這也是一種創(chuàng)新。但是，你們這個時代創(chuàng)造的貨幣，可是很不便捷的。你想想，我要買一個價格不菲的物品，還要背著重如泰山的銅幣去交易，那我豈不是累趴了？我們現(xiàn)在使用的可是輕如鴻毛的紙幣，甚至已發(fā)行到第五套規(guī)格了，這些都是你們古代望塵莫及的創(chuàng)新啊！更別說現(xiàn)在的數(shù)字支付、微信支付、以及那種神奇的刷臉支付。這些探索和創(chuàng)新，不斷促進商品流通，更推動著經(jīng)濟朝前發(fā)展。”秦始皇氣得直跺腳，我繼續(xù)說道：“當然，您也是創(chuàng)新的，但是創(chuàng)新是一個持續(xù)不斷的.過程，隨著時間的發(fā)展而發(fā)展。創(chuàng)新是歷史前進的動力，是民族進步的靈魂，如果沒有創(chuàng)新，就會被時代遠遠拋棄。”
“咻咻咻……”，結(jié)束了時光之旅，我回到了現(xiàn)代。雖然和秦始皇只短短的交談，我卻深刻地感受到了時光流逝中那令人驚奇的變化。現(xiàn)在的每一天，都是在過去的基礎上，不斷地創(chuàng)新和演變。我們站在巨人的肩膀上，眺望更遠的未來。
我的耳朵里似乎傳著這樣一句話：“我們每個人都必須擁有創(chuàng)新精神，才能在歷史長河中，穩(wěn)步前行。”
名人作文600字 篇4
1. 生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命;浪費自己的時間，等于慢性自殺。(魯迅)
2. 節(jié)約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。(魯迅)
3. 最好不是在夕陽西下的時候幻想什么，而要在旭日初升的時候就投入工作。(謝覺哉)
4. 我認為世間最可寶貴的就是"今"，最易喪失的也是"今"。因為他最容易喪失，所以更覺得他寶貴。(李大釗)
5. 志士惜日短，愁人知夜長。(晉·傅玄)
6. 圣人不貴尺之壁而重寸之陰。(《淮南子·原道訓》)
7. 時間長著一副利爪，它會來抓破嬌嫩的臉。(艾青)
8. 能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就加長了一些。——孟德斯鳩
9. 世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹
10. 假如你覺得自己的日常生活很貧乏，不要去指責生活，而應該指責你自己。——里爾克
11. 生命是美好的，一切物質(zhì)是美好的，智慧是美好的，愛是美好的!——杜伽爾
12. 我相信，現(xiàn)在未能把握的生命是沒有把握的;現(xiàn)在未能享受的生命是無以享受的;而現(xiàn)在未能明智地度過的生命是難以過得明智的;因為過去的已過去，而無人得知未來。
13. 人生就象打橄欖球一樣，不能犯規(guī)，也不要閃避球，而應向底線沖過去。——羅斯福
14. 人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。——安娜·羅斯福
15. 人生直作百歲翁，亦是萬古一瞬中。——佚名
16. 有理想、充滿社會利益的，具有明確目的的生活是世界上最美好和最有意義的生活。——加里寧
17. 一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血;另一顆心寬容。--紀伯倫
18. 不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
19. 以春風待人，以寒風自待。
20. 待人要豐，自奉要薄;責己要厚，責人要薄。
名人作文600字 篇5
他一生似乎都與月光有一種無形的牽絆。
夜間，月光傾瀉而下，在地上散下一片溫柔的銀光，“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。”這是李白在看到月亮時隨口誦出的詩句，是何等瀟灑，但在字里行間卻又流露出連綿的傷感與懷念，他那時在想什么？是想起了古時的哪位令他敬佩的前人嗎，又或者是，他已故去的親友。這樣的情感，表達的含蓄且真切，讓我們這些后人為這詩句動容。
又是夜間，他坐在窗邊，影伴身旁，卻久久不能入睡，遠在他鄉(xiāng)的李白，在對親人濃的化不開的思念中，寫下了膾炙人口的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”，我雖沒有他那樣的文采和那樣濃厚的情感，可住校時晚上也略有那樣的思親之情。
還有在那放逐了自己的月夜，獨自一人，和著皎潔的月光，和自己的影子一起浪漫吟詩，笙歌曼舞，于是有了“舉杯邀明月，對影成三人”的千古名句，這本是十分孤獨的事，卻在李白瀟灑的態(tài)度下有了不可言說的韻味，于我，于大家何嘗不是這樣呢？獨自學習，看似是一件孤獨的事，但真正會學的人卻能從中學到屬于自己的那份快樂，就像月光，孤獨卻皎潔，凄清卻美麗。
在燈火闌珊中，家家戶戶其樂融融，妻子在河邊用木棒搗著衣服，子女在一旁嬉戲，詩人在一片熱鬧中寫下了“長安一片月，萬戶搗衣聲。”的詩句，這句子雖沒有前兩首那么有名，卻在熱鬧中襯托出了那位婦女的憂慮，沒有自己的丈夫，家中只有自己，詩人是想借這女子來寫自己的孤獨，沒有親人，沒有朋友，在這偌大的長安城中，無依無靠。而我，獨自在學校中求學，父母都不在身邊，有什么委屈也只能自己化解，但這有什么呢，成功路上總是孤獨的。
在月光中尋找李白，這時照著我們的月光，是不是那片曾經(jīng)照著李白的那片呢？獨自在月光下，總會有些感觸，李白也是這樣的吧！學習他那份浪漫，瀟灑的情懷，做那個在月光下思考的自己。
名人作文600字 篇6
為了進一步激發(fā)青少年學生熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情操，并更好地了解太倉悠久的歷史文化，感受太倉濃郁的人文氣息。在20xx年11月10日上午，在朱棣文小學中心廣場舉行了一場“勵志青春，放飛夢想”為主題的太倉名人校園巡回展。
這次活動出席了王永林（副市長）、周鴻斌（教育局局長）、顧建新（檔案局局長）等領導。當全體領導都發(fā)表完了一段段洋溢著熱情的話后，就是同學們自主參觀、了解名人的時候了。趁此機會我也了解了許多名人的事跡。如：吳健雄、吳曉邦、朱棣文、王世貞等。本次活動一共展示了51位名人，其中有好多人都已去世了。
這次活動讓我想了很多問題，如夢想是什么？在我心中，夢想有時候很清晰，有時候又是個很模糊的概念。有時候似乎離我很遠，有時候又似乎垂手可得。我想我的夢想三天三夜也寫不完。
六歲時，，一個小孩應該沐浴在童年幸福的時候。我自豪地認為我已經(jīng)長大了，每天看著電視里的作家出那么多書，有那么多錢，還能買好多好東西吃，我極羨慕他們。我幼稚地跑過去跟爸爸媽媽說，我要當作家，因為那樣可以賺好多錢，買好多東西。沒想到，他們卻說我還小。我不服氣，為了證明我不小了，我拿出筆，照著一本厚厚的書抄了好多給他們看。可他們卻哈哈大笑起來，我被搞得一頭霧水，心想，你們就是不相信我能當作家嗎？有時，我還不斷的想當演員、演奏家、節(jié)目主持人……
而現(xiàn)在的我，正朝著現(xiàn)在的夢想而奮斗，而努力。另外，我得抓緊我的學業(yè)，只有學習好的人才能談理想和夢想。否則就像當年被爸爸媽媽取笑一樣的被別人取笑。我要朝著夢想前進，就算付出100分的努力，只得到10分的收獲，那么也是一種收獲，至少比沒付出時多收獲了10分。
只要有了理想和夢想，我想我離我的理想和夢想已經(jīng)更近一步了。
【名人作文600字】相關(guān)文章：
山西名人的作文「精選」06-08
山西名人的作文06-23
名人故事作文09-03
家鄉(xiāng)的名人作文08-16
寫名人的作文08-01
名人故事作文10-17
名人故事作文01-11
名人故事的作文09-04
名人作文素材08-07
名人的英文作文04-17