精選真誠(chéng)作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的真誠(chéng)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
真誠(chéng)作文600字 篇1
大雨使街道上人跡稀少，可是我卻還想要尋找那位真誠(chéng)善良的老爺爺。
那是一次寒假，我在站臺(tái)上等車，準(zhǔn)備去輔導(dǎo)班。不一會(huì)兒，車來(lái)了，我就上了車。售票員問(wèn)我要車票，我手往褲兜里一塞，一下子愣住了，錢呢？不是裝在褲兜里嗎？突然，我才想起今天早上剛換了褲子，錢還在另一個(gè)褲兜里。這可怎么辦？我頓時(shí)不知所措。這時(shí)車上的人紛紛議論起來(lái)，雖然聲音很小，但是在我聽來(lái)卻如雷貫耳。我的兩個(gè)臉頰一下子像火燒一般，滾燙滾燙。
正在這時(shí)，一個(gè)老爺爺從衣兜里摸出十元錢遞給了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“以后不要再這樣了，錢一定要準(zhǔn)備好，不然的話就會(huì)被別人笑話的。”我看著他干巴巴的手，不知道該咋辦。“快拿上吧，爺爺這么好心給呢！”有位大媽喊道。我抬頭看了看大媽，又看了看眼前的這位老人，他已經(jīng)頭發(fā)花白，滿臉的皺紋在慈祥的笑容下顯得更加溫暖，我的心里充滿了感激。接過(guò)錢，我向他道謝，他笑著擺擺手，示意我坐下來(lái)。
第二天坐車，我并沒(méi)有遇見那位慈祥的老爺爺。以后很多天，都沒(méi)有再看到他的身影。
直到有一天，我在去輔導(dǎo)班的路上，又遇到了正要去上班的老爺爺，我高興極了！可是我只帶了十元錢，除過(guò)自己要用的，只可以給他五元。我將五塊錢還給了他，看著他接過(guò)錢，我很開心，終于可以還給這位好心的老爺爺了。我抬起頭來(lái)，看著他那長(zhǎng)滿皺紋的臉，好像看見了我那去世的爺爺，他如此慈愛(ài)，又如此真誠(chéng)。他的雙手長(zhǎng)滿了老繭，牙齒已經(jīng)變成了黑褐色。我問(wèn)老爺爺：“您在哪里上班呀？”爺爺并沒(méi)有告訴我，很快我們就到站了。他望了望我，那雙炯炯有神的眼睛，好像是在對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，那五元錢是獎(jiǎng)勵(lì)給你的。”我笑了，他也笑著摸了摸我的頭，我瞬間感覺(jué)就像我的爺爺回來(lái)了一樣。
近兩年過(guò)去了，那個(gè)爺爺已經(jīng)不在我身邊，可是他的手仿佛還在撫摸著我的頭，他那令人溫暖的真誠(chéng)笑容卻依然在我的身邊陪伴著我。
真誠(chéng)作文600字 篇2
帶著香氣的微風(fēng)輕輕的吹過(guò)我的額頭，春天姐姐來(lái)了！她帶著幸福、快樂(lè)、美麗、輕松、愉快這5樣法寶，趕走了寒風(fēng)刺骨、山寒水冷的冬天······而我們現(xiàn)在迎來(lái)了——溫暖的春天！
不同種類的小鳥們有的在拍翅膀，有的在玩耍，還有的在嘰嘰喳喳。不知何時(shí)，草地上又多了許許多多的小嫩芽；小溪里的小魚歡快地玩耍著，有的躍出水面，有的在比美，還有的時(shí)不時(shí)淘氣的在水里噴了幾個(gè)小氣泡，可愛(ài)極了！池塘邊的柳樹姐姐們，有的在梳頭發(fā)，有的在唱歌，還有的在跳舞
清晨，泉水發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，給清晨的人們演奏了一首首愉快、輕松的音樂(lè)，沖走了一切煩惱和疲憊······
天空好似一個(gè)小孩，不愿睜開眼睛。我被樹上的風(fēng)鈴吵醒極不情愿的從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)，我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，迎來(lái)的是：微風(fēng)的撫摸、陽(yáng)光的'親吻、小鳥的歌聲、一個(gè)美麗而又快樂(lè)的清晨······
在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)，大地上到處一派欣欣向榮的景象，一眼望去，到處都是生機(jī)勃勃，小朋友們脫掉厚厚的棉衣，穿上涼爽的短袖衣，在草原、在路邊、在公園，都可以看見小朋友們玩耍的快樂(lè)身影，好似一幅美麗的水彩畫。
啊！春天，你像是一位仙女，讓鮮花怒放；春天，你像是一位母親，給我們一個(gè)舒適的家！春天，你雖然不像夏天姑娘一樣，那么的絢爛、火紅；春天，你雖然不像秋天姐姐那么果實(shí)累累、招人喜愛(ài)；春天，你雖然不像冬天一樣，那么大雪紛飛，美麗無(wú)比，但是！你真誠(chéng)、勇敢、幸福，給予我們快樂(lè)的生活！你付出了很多，但是你從來(lái)也沒(méi)有索取過(guò)，感謝你！
春天，你是我們真誠(chéng)的朋友！
真誠(chéng)作文600字 篇3
今天，我考過(guò)了古箏十級(jí)，好高興哦，因?yàn)槟鞘枪殴~業(yè)余最高級(jí)，現(xiàn)在想想，從剛學(xué)琴到現(xiàn)在，已經(jīng)6年過(guò)去了，這六年里，不管刮風(fēng)下雨，都是媽媽無(wú)怨無(wú)悔的接送我，雖然在這條路上走的有快樂(lè)也有辛酸，好辛苦，不過(guò)，我堅(jiān)持下來(lái)了，我終于把十級(jí)考下來(lái)了。這都要感謝我的媽媽，不是媽媽，我恐怕堅(jiān)持不到最后，好幾次，我都想要放棄，可在我媽媽的勸說(shuō)下，我又堅(jiān)持了下來(lái)。
記得有一次，外面在下著大雨，恰巧，我爸把車開到單位了，那時(shí)，我不想去學(xué)琴了，我對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽，咱們今天別去學(xué)琴了，你看外面多大的風(fēng)。”媽媽說(shuō)：“不可以，這怎么能行呢，你既然選擇了要學(xué)習(xí)這門樂(lè)器，怎么可以半途而廢呢？”說(shuō)著，媽媽遞給了我一套雨衣，說(shuō)：“快穿上，要不然到了學(xué)琴那里就晚了。”之后，拉著我就走，到了外面，雨就像瓢潑一樣從天上倒下來(lái)，在出去打車的過(guò)程中，我有好幾次差點(diǎn)走到下雨的時(shí)候，因?yàn)橛晏罅粝碌拇罂永铮看味际菋寢尀榱瞬蛔屛业暨M(jìn)去，都是她踩到大坑里，弄得鞋和褲子邊都濕了，而媽媽每次都是笑著說(shuō)，我沒(méi)事兒。這件事，一直讓我銘記在心。
還有那一次，我在剛學(xué)習(xí)左手壓弦的時(shí)候，左手摸出了老繭，當(dāng)時(shí)很疼，我想要放棄，于是好幾天都不彈琴，媽媽看了以后，對(duì)我說(shuō)：“你怎么能這樣呢，古箏當(dāng)初是你自己選擇的，你不能只想著以后的好處，而一遇到困難，就退縮，那我告訴你，不肯能的，一個(gè)人要想以后在某一方面有很好的成就，那他在背后必須要付出勤苦，才能有回報(bào)，你現(xiàn)在想不勞而獲，那是不可能的。”之后，媽媽就不再理我，那是我頭一次看見因?yàn)閺椙賸寢寣?duì)我發(fā)那么大的火，后來(lái)，我反復(fù)思考了媽媽的話，想想覺(jué)得也對(duì)，于是重新開始了學(xué)琴的“生涯”。
現(xiàn)在想想，當(dāng)初幸虧聽了媽媽的話，沒(méi)有放棄，當(dāng)初，我很不理解媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，現(xiàn)在想起，才覺(jué)得，在我身邊，幸虧有媽媽在身邊，輔導(dǎo)我，催促我，好想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“謝謝媽媽。”
真誠(chéng)作文600字 篇4
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，我來(lái)到了媽媽家鄉(xiāng)——武穴梅川。梅川，是一個(gè)小鎮(zhèn)，那里以前是一個(gè)農(nóng)村，現(xiàn)在也不發(fā)達(dá)。
剛到梅川的學(xué)校，我對(duì)那里十分陌生，當(dāng)我到了那個(gè)班時(shí)，我呆呆地站在那里，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著我，突然一個(gè)調(diào)皮搗蛋的聲音大叫一聲：“你們看她那呆若木雞的樣子！”
接著全班都哈哈大笑起來(lái)了。我低著頭，努力地抬望眼，感受到一個(gè)溫暖的目光。
只有一個(gè)和我差不多的女孩子，默默地看著我，讓我感到一股暖流涌上了我的心頭，因?yàn)樗](méi)有笑，眼神中還透著對(duì)其他嘲笑我的同學(xué)的憤怒。那就是我在那個(gè)小學(xué)里面交到的第一個(gè)好朋友。
她還一次次地幫助了我。在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早晨，我背上了書包，爸爸開車送我去小學(xué)以后，就去上班了，可是當(dāng)早讀時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書都忘在了家里，回去拿已經(jīng)來(lái)不及，又不能讓爸爸幫我送過(guò)來(lái)，正當(dāng)我急得像熱鍋的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，那位同學(xué)走過(guò)來(lái)輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我將自己的粗心大意告訴了她，她說(shuō)了一聲：“噢！”就回到了座位上，沒(méi)想到她知道了我的困難卻視而不見，但是，一會(huì)兒她又從座位上起來(lái)了，往我的書桌上放下兩本書，我定睛一看，那不是她的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)書嗎？
我很迷惑，她為什么要將書都借給我？她沒(méi)有解釋便上了課，那兩節(jié)課上，她國(guó)為“沒(méi)帶書”，害得老師用棍子打了她四下，下了課以后，我急忙把書還給了她，并歉疚地對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起！”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們好朋友？”
從那以后，我們一直都非常要好。
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