【精選】六一節(jié)作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六一節(jié)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一節(jié)作文600字 篇1
六一兒童節(jié)晚上，我舅媽學(xué)校里搞活動(dòng)，我和媽媽還有我弟弟煬煬他們一起去玩。
我們剛到體藝館，不知道可以玩什么。我看見前面一個(gè)講吧上有兩個(gè)“投藍(lán)機(jī)”，投籃機(jī)是一個(gè)高二十厘米左右的投小球的裝置，按一下按鈕，球就彈向籃筐。我剛開始只知道亂按，后來才發(fā)現(xiàn)，猛按一下的力度更大，于是我換了個(gè)方式開始投了起來，終于投進(jìn)了。看到有很多人在等，我讓位了。
我跑到四年級(jí)專區(qū)，有一位阿姨問我：“你幾年級(jí)的？”“四年級(jí)”，我回答。她讓我填好姓名，對(duì)我和旁邊三個(gè)同學(xué)說：“今天來的都是男生，你們穿一條項(xiàng)鏈送給媽媽，看誰穿得又快又好，好不好？”說罷，她拿出兩個(gè)盒子，先讓我們觀察一下。我看了一下，盒子里有：小方塊、魚形的、螺形的、小蝴蝶形的、小扇貝形的珠子，每個(gè)珠子都很小，五顏六色的，上面都有一個(gè)小孔。
比賽開始，我每種珠子都試過了，除了小方塊，其它的都不太穿得進(jìn)。對(duì)于我們男生來說，“穿珠子難于上青天”哪！后來我發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地穿，效果更好，我順利地穿了幾只蝴蝶，幾個(gè)扇貝。可后來，線頭毛開來了，我找不到剪刀或打火機(jī)，不能把線頭剪整齊或燒整齊，只能挑幾個(gè)簡(jiǎn)單的穿了。到最后，我只穿了一串“手鏈”，不過媽媽還是很開心??老媽，六一兒童節(jié)快樂！
我還去拼了水果拼盤。我先把香蕉切成片，擺在盤子上一圈。中間，切一個(gè)西瓜，把西瓜一片一片地?cái)[好，多一片，放哪兒？嘴里！呵呵！西瓜皮也要好好利用，我把它當(dāng)成一條船，上面放個(gè)切開的大蘋果，用桂圓做眼睛，再在旁邊擺上甜橙，用小番茄圍起來。我的水果拼盤“向夢(mèng)想起航”大功告成！只不過，我們找不到評(píng)委??找了半天也找不到，我心想：“我就是評(píng)委，一個(gè)嘴饞的評(píng)委！”我把水果拼盤倒進(jìn)了嘴巴。
活動(dòng)結(jié)束了，但它給我留下了快樂的感覺。
六一節(jié)作文600字 篇2
六月一日是兒童節(jié)，這是我們兒童的的節(jié)日。節(jié)日前我們都忙著準(zhǔn)備。五月三十一日放學(xué)前，老師對(duì)我們說：“明天，我們準(zhǔn)備去生態(tài)示范園區(qū)去參觀。”大家聽了都開心得叫了起來。
我盼望的六一節(jié)終于到了， 這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
突然，廣播響了說：“今天上午，我們?nèi)w舉行活動(dòng)。”頓時(shí)，安靜的教室里熱鬧了起來，我們開心的手舞足蹈。活動(dòng)開始了，我們先在班上猜謎語，然后，是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景，開心的笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗(yàn)，害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結(jié)就能成功。
最后，最后我們玩“新版”的.“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多，不過是同學(xué)叫“開始”和“停”，這個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰，大家可嚇壞了，因?yàn)椴荒芴y，所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué)，不過這可把沒被抓住的人逗樂了，而且，我不是逃出網(wǎng)的最后一個(gè)，就是沒入網(wǎng)的第一個(gè)，有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間，實(shí)在太好笑了!
就這樣，愉快的“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
六一節(jié)作文600字 篇3
六一節(jié)有我們欣喜、開心的笑容，我們的笑容正是代表著屬于我們的節(jié)日馬上要和我們見面了，這正是屬于我們自己的時(shí)光，自己的節(jié)日。
“哈哈哈哈”每個(gè)同學(xué)都興高采烈，因?yàn)槲覀兊膬和?jié)到來了。我們來到同學(xué)布置好的教室，哇！漂亮極了，我看的目瞪口呆，黑板上就像少女化了妝一樣。
時(shí)間流逝太快，上課了,隨著這歡快的上課鈴聲，大家坐在座位上滿臉是沒有一點(diǎn)悲傷全是笑容，我們期待著下面這個(gè)有趣的游戲“上情下達(dá)”，我們安靜的 聆聽主持人介紹規(guī)則。游戲終于開始了，我的心情很緊張，因?yàn)槲覀円娴倪@個(gè)游戲只要一個(gè)人比錯(cuò)了動(dòng)作，就會(huì)導(dǎo)致我們這個(gè)小組前功盡棄了，所以我像熱鍋上的 螞蟻，焦急不安。楊琪綺豎起指頭比了2與4這兩個(gè)數(shù)字可是彭艤帆卻沒有猜到，因此彭艤帆他們小組有個(gè)小小的遺憾。就沒猜到這個(gè)謎。但是他們卻沒有氣餒。
終于到我們小組了，我們慢慢走到講臺(tái)上，等候著我們小組需要猜的動(dòng)作，李?yuàn)W比了一個(gè)動(dòng)作，手像拿著船槳在劃船。通過李?yuàn)W的動(dòng)作，我猜不到這是什么職 業(yè)。接著朱新文比動(dòng)作給韋紅嘉猜。我為韋紅嘉捏了一把汗，怕韋紅嘉猜錯(cuò)了臺(tái)下的觀眾也在爭(zhēng)論，到底是什么呢？我在心里冥思苦想就是猜不到，可是沒想到韋紅 嘉脫口而出“船夫”這個(gè)職業(yè)。何子歆高興地說：“猜對(duì)了”我在心里佩服佩服再佩服韋紅嘉啊！我心中的緊張馬上灰飛煙滅了，心中馬上綻開了一朵花。接著每個(gè) 小組都表演完了，可是有些小組的謎有些難，因此沒有獲得獎(jiǎng)品，可是通過下一輪的表演，每個(gè)小組也獲得了獎(jiǎng)品。
“哈哈哈哈”就在這時(shí)，我們的表演即將拉下了帷幕。我們眉飛色舞歡慶六一，可是六一節(jié)應(yīng)該每個(gè)人臉上應(yīng)該是帶著笑容，不應(yīng)該是一絲遺憾才對(duì)。我們的笑容就留在了這天——六一兒童節(jié)！大家六一快樂。開開心心過六一！
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