關于麻花作文600字4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的麻花作文600字4篇，歡迎大家分享。
麻花作文600字 篇1
今天中午，窗外下起了蒙蒙小雨。我無聊地望著窗外，花花綠綠的傘顯得十分耀眼，令人眼花繚亂。這時，一個可愛的小妹妹進入了我的視線。她撐著一把米妮花傘，腦袋上的麻花辮一跳一跳的，讓她顯得更加活潑。如果我扎上兩根麻花辮，效果會怎么樣呢？
想著想著，我決定給自己扎上兩根麻花辮，看看效果如何。我拿來牛皮筋，學著大人的樣子，用梳子把頭發(fā)分開，各扎麻花辮。十分鐘后，麻花辮扎好了。我瞧瞧鏡中的自己，不禁笑出聲來：我的頭發(fā)亂糟糟的，麻花辮繞在一起，感覺很邋遢。一旁的奶奶見了我這窘樣，也笑出了聲。她解開我梳的麻花辮，瞇著眼睛說：“看奶奶示范，如果扎得不好，多多指教哦！”話音剛落，奶奶便熟練地把牛皮筋套在手腕上，再用木梳把我的頭發(fā)理整齊……看著奶奶靈巧的雙手，我簡直不敢相信奶奶已經(jīng)71歲了！不一會兒，麻花辮就梳好了。我往鏡子前一站，不禁驕傲地挺了挺胸。奶奶笑著征求我的意見，我趕緊說：“奶奶，我夸獎您、請教您還來不及呢，哪會有意見！”奶奶點點頭，說：“來來來，奶奶現(xiàn)在就教教你，怎么梳麻花辮！”我高興地點點頭。
開始教了。奶奶讓我面對鏡子，認真學她的動作。梳好了，我尷尬地望著奶奶，不好意思地說：“奶奶，您再做一遍行嗎？”奶奶笑著回答：“怎么不行呀，你學不會，我怎么都得再做一遍！”說完，她又嫻熟地做了一遍……在奶奶的反復指導、糾正下，我終于能梳好麻花辮了，奶奶就當了我的“試驗品”——可別說，這麻花辮雖小，可也讓奶奶可愛了不少呢！不過，我的水平與奶奶比，還差得遠著哩！等我以后熟練了，就自己梳麻花辮，不再麻煩奶奶了。
麻花作文600字 篇2
“賣油條，賣油條嘍，熱乎乎的.豆?jié){、八寶粥……”一聲聲的吆喝打破了我睡夢的寂靜，“煩死人了，還讓不讓人睡了……”我一邊揉眼，一邊不停的咕噥著。
又是那個賣油條的，他每天早上都在路上吆喝，每天就像定時鬧鐘似的不到六點一準兒把我吵醒，打擾我難得的“清修”，害得我再也睡不著了。可又懶得床起，所以一直沒看到過他的“廬山真面目”，今兒個，我非得要去認識認識他，什么樣的人，咋這么煩呢？
我穿好衣服出了門，清早的微風帶著濃濃的涼意，雖然已經(jīng)到了春天，還不免讓我一陣哆嗦。
還沒到跟前，只見一群小孩兒圍著那人團團轉，爭相要買。既然這樣，應該很好吃吧？我也試試。
走到跟前，還沒嘗到味道我就已經(jīng)呆了，印象中，那些個賣麻花、油條的，身上不都應該是油漬斑斑，邋遢齷齪的嗎？可這個人身穿一件綠色的軍大衣，雖然有些褪色，卻不失干凈利落，對那些小孩也非常和藹，臉上一直帶著甜甜的笑容，一看就很有親和力，就是不知手藝咋樣……
“同學，你要多少？”溫和的詢問聲打斷了我的思緒，不知怎地，先前的反感此刻蕩然無存，反倒也有了暖意，摸了摸口袋，還好有錢，“買三塊的。”我把錢遞給他，拿起一根黃澄澄的油條就放到嘴里，哎呀，酥軟可口，有種入口即化的感覺，難怪這些孩子都圍著他。
剛回過身準備走人，老人叫住了我，想干嘛？剛留下的好印象頓時打了折扣。扭轉頭，戒備的說：“咋了？”他那慈祥的微笑好像就沒消失過，真虛偽！“找你錢呀！”
啊？“那剛遞給我十塊錢，找你七塊。”這這……是我自己忘記找錢了，還誤會人家，想來真慚愧。想想也是，他在這臨近幾村賣早點，方便的不還是村民嗎？現(xiàn)在各家各戶都忙著掰香菇、種香菇，哪有時間做早飯，孩子們要上學，不吃早飯哪兒行？再說了，他一個老人，完全可以在家好好養(yǎng)老的，現(xiàn)在憑自己勞動吃飯有啥不好？勞動光榮嘛！
我不禁肅然起敬，“這七塊也買了，來三個八寶粥。”
麻花作文600字 篇3
今天，婁老師拎著一個大塑料袋，邁著穩(wěn)重的步伐，優(yōu)雅地步入教室。
“什么好東西？”好奇分子葉崔楊又開啟了“長頸鹿模式”，伸長脖子向講臺張望。
“別慌別慌！”婁老師賣了個關子，但仍洋溢著笑容，“心急吃不了熱豆腐，一會兒便會真相大白！”
大家心急火燎，以光速完成了一切作業(yè)。這速度，難道急著趕火車？呵呵，不過我也同樣迫不及待哦！
終于，婁老師開始慢吞吞地解塑料袋的結了，邊解還詭異地笑笑。同學們對老師的龜速持有不滿，真是“急驚風撞上慢郎中”，好不煩惱！
但是，婁老師竟然從袋中取出了一包接一包的麻花！頓時，同學們的疑惑煙消云散，教室里炸開了鍋，大家各抒己見，你一言我一語，談論著麻花。
婁老師大方慷慨，爽快地將麻花和同學們分享。大家對到手的麻花視若掌上明珠，一個個如獲至寶，別提有多高興了。接著，大家紛紛把持不住，開始大快朵頤，教室里充滿了一片“咯、咔、咯吱咯吱”的咬麻花聲。
我也感到無比的新鮮，便迫不及待地將一塊麻花送入嘴中。哇！酥酥脆脆，甜而不膩，具有獨到的口感和原始麻花的濃郁香氣。真是再好不過的佳品了！
“在這幾天內(nèi)，張嘉歡做事較多，管理班級到位，這一整包麻花是他所得的獎金！”婁老師舉起一大包麻花，大聲宣布。
什么？幸福來得太突然了吧！我一顫一顫地走向講臺，用抖動的雙手接過了來之不易的麻花，臉上笑開了花。教室里更是一片嘩然，同學們都無比羨慕地盯著我，更準確的說，應該是我手中的麻花，一個個十分眼饞，不停地咽口水。我也雙手合十，不停地嘀咕著：“感謝上蒼，讓我獲得了麻花頭等獎，這下可大飽口福嘍！”
回到家中，我心急如焚，拆開袋子，開始風卷殘云地消滅麻花。“嘎嘣嘎嘣、咯吱咯吱……”根本停不下來！
媽媽回來了，丈二和尚摸不著頭腦：“哪兒來的麻花？”我頭也不抬，邊吃邊漫不經(jīng)心地回答：“等我吃完再說！”
麻花作文600字 篇4
軍訓還在進行著，那條小辮子也在陽光下繼續(xù)跳躍著……
初入班時，我一眼就發(fā)現(xiàn)了她。她扎著麻花辮，在一群“馬尾”中看起來格外耀眼，竟然讓嚴厲的教官都親切的稱她為“小麻花”。
她就坐在我旁邊。明亮的眼睛像一潭清澈的水，干凈的讓人不敢破壞。白皙的膚色，有時也因炎熱而露出粉紅色，顯得整個人都很文雅。她比較瘦，圓圓的臉蛋，筆直的雙腿，穿上湛藍色的營服很是好看。對了，還有那一眼就能認出的麻花辮，因為行進而輕微的晃動，一片燦爛的陽光下泛著淡淡的光澤，就算在身后也仿佛能看到她努力而堅毅的面龐。
軍訓的時候，她就那樣站立著，軍姿標準，絲毫沒有一絲疲乏，她喊“報告”去休息的次數(shù)少之又少。通過余光，我看到了她齊步走的樣子：兩只手臂十分筆直，一步步邁向前方，那腳步是堅定的、努力的，仿佛一步步走向了更好的她……
今天她身體不舒服。早上剛來她便小聲對我們說昨晚她都泡在醫(yī)院里，我們不由得為她擔心。可是，她沒有向老師報告。
因此軍訓時我格外注意觀察她的動作。從對面玻璃上反射出的鏡像映出她的認真，“稍息”口令發(fā)出的一瞬間，她的腿也瞬間彈出，另一只手一動不動地貼在褲子處，絲毫不在意迎面刮起的寒風吹動了發(fā)絲。她一絲不茍地站立，仿佛她沒有生病。收回動作時，速度十分快，從頭到尾一雙手都保持著緊繃的樣子。我不得不為她的堅毅點贊！
臨近中午再看她時，她真的有些難受了，但是，她堅持到了最后一刻。午休時，她才悄悄去找老師。
是的，一點點，我被感動了。這是一種何等的堅定啊，她努力地做到了最好。“梅花香自苦寒來”，我知道，她會變得更優(yōu)秀。
我保證我也會更加努力，做最好的自己！
小辮子在跳舞，“堅毅”兩字，深深地刻在我的心靈深處。
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