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實(shí)用的鳥(niǎo)類(lèi)作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的鳥(niǎo)類(lèi)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥(niǎo)類(lèi)作文600字 篇1
春天來(lái)了，大雁排著隊(duì)歸來(lái)，喜鵲在枝頭喳喳叫，小麻雀在田間嬉戲，啄木鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吃害蟲(chóng)，還有學(xué)舌的鸚鵡在學(xué)說(shuō)話：“你好，你好。”
鳥(niǎo)類(lèi)給大自然增添了無(wú)限生機(jī)，我們應(yīng)該愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)、做它們的好朋友。
記得有一天，我和媽媽去河濱公園游玩，突然見(jiàn)一只灰色的喜鵲一下栽倒在草地上，然后一蹦一跳就是飛不起來(lái)了，我和媽媽跑過(guò)去一看，原來(lái)喜鵲的腳受傷了，還流了血。我們就把喜鵲捧回家，用藥水擦了擦它的傷口，還用創(chuàng)可貼給它的腿包扎了一下，然后把它放在陽(yáng)臺(tái)上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，喜鵲飛到陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上喳喳叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝你。”然后飛進(jìn)了樹(shù)枝叢中。
從那件事以后，我對(duì)小鳥(niǎo)更喜愛(ài)了。每到星期天，我和爸爸一起上鳥(niǎo)市看鳥(niǎo)，還給鳥(niǎo)帶去一些好吃的喂它們。有一次，我看到一個(gè)珍珠鳥(niǎo)很可愛(ài)，就讓爸爸給我買(mǎi)了一只帶回家。從此，我每天都要給它喂食喂水，后來(lái)看到它太孤單了，就又買(mǎi)了一只，正好是一公一母兩只鳥(niǎo)。由于我的用心照顧，這兩只小珍珠鳥(niǎo)已經(jīng)當(dāng)上了爸爸媽媽?zhuān)趿藘芍恍≌渲轼B(niǎo)呢！他們給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
就在前幾天，小區(qū)的一群小朋友在一起玩耍，突然有個(gè)小朋友拿個(gè)彈弓要打麻雀，我馬上對(duì)他說(shuō)：“鳥(niǎo)類(lèi)是人的好朋友，比如說(shuō)如果沒(méi)有啄木鳥(niǎo)吃害蟲(chóng)，蟲(chóng)就會(huì)把樹(shù)吃空，樹(shù)就會(huì)死掉了，沒(méi)有了樹(shù)就不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，我們?nèi)祟?lèi)的生活就會(huì)被破壞，請(qǐng)不要傷害鳥(niǎo)類(lèi)了。”最后，那個(gè)小朋友不好意思了，也沒(méi)有再傷害小鳥(niǎo)。
鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友，它不僅是農(nóng)林生產(chǎn)的保護(hù)者，還是生態(tài)資源不可缺少的.一部分，它們給人類(lèi)帶來(lái)了美妙的聲音、和諧的風(fēng)景、綠色的生活。我們應(yīng)該和鳥(niǎo)和平共處在一個(gè)地球村上，愛(ài)護(hù)并保護(hù)鳥(niǎo)兒。我相信只要從你從我做起，都做鳥(niǎo)類(lèi)的好朋友，這世界一定會(huì)更加美好。
鳥(niǎo)類(lèi)作文600字 篇2
殘害鳥(niǎo)兒的人們，你們快醒醒吧!讓地球多點(diǎn)綠色，讓人類(lèi)多些朋友，讓我們與鳥(niǎo)兒共享藍(lán)天!
鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，但是人類(lèi)卻成了無(wú)形的殺手。廣場(chǎng)上的觀賞鴿多么漂亮，但誰(shuí)又會(huì)知道，它們的命運(yùn)將要終結(jié)，應(yīng)為他們將要“飛到”餐廳成為人們的盤(pán)中餐，這是我們對(duì)朋友做出的'行為，可能我們?cè)缫淹涾B(niǎo)類(lèi)對(duì)我們的幫助，誰(shuí)又會(huì)記得人類(lèi)怎樣飛上藍(lán)天，將自己的生活空間擴(kuò)大。那還不是因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)對(duì)我們的啟發(fā)，但是隨著我們的空間變大，鳥(niǎo)類(lèi)的生活空間卻越來(lái)越小。我盼望著，哪一天人類(lèi)能與鳥(niǎo)兒共享藍(lán)天!
某日，我從網(wǎng)上看到一則報(bào)道:“青年團(tuán)拉起‘護(hù)鳥(niǎo)隊(duì)’。夏季，隊(duì)員們頭頂炎炎烈日，每次去馬嶺山巡查一次都得走上三四十分鐘，回來(lái)時(shí)個(gè)個(gè)滿面通紅，大汗淋漓，胳膊上和脖子上還常常被山上的蚊蟲(chóng)要出成片的紅疙瘩，但他們永不間斷……”這些人就有護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)，應(yīng)為他們懂得人與鳥(niǎo)是分不開(kāi)的。
喜鵲是一種益鳥(niǎo)，是保護(hù)大森林的忠誠(chéng)衛(wèi)士。他一年能吃上萬(wàn)條害蟲(chóng)，為樹(shù)木的健康成長(zhǎng)立下了汗馬功勞。是呀!喜鵲的功勞是不小。但是它們還是免不了一死，并不是生老病死，而是死在人類(lèi)的魔掌之下，如果我們是只鳥(niǎo)，我們甘愿受到這樣的下場(chǎng)么?
上面所說(shuō)的一些鳥(niǎo)，大家可能會(huì)覺(jué)得，這種鳥(niǎo)多的是，殺幾只也沒(méi)什么。現(xiàn)在世界上瀕臨滅絕的鳥(niǎo)很多，但是人們還是忍不住殺它么，也有人捕捉它們當(dāng)野味、當(dāng)玩物賣(mài)掉。如果這些鳥(niǎo)真的有一天全部滅絕了，那么下一個(gè)目標(biāo)是誰(shuí)，可能就是上面所說(shuō)的那些鳥(niǎo)類(lèi)，如果它們也滅絕了，那么下一個(gè)目標(biāo)……如果真得這樣下去，地球上可能就不會(huì)再有鳥(niǎo)類(lèi)。
殘害鳥(niǎo)兒的人么，你們快快醒醒吧!讓地球多點(diǎn)綠色，讓人們多些朋友，讓我們與鳥(niǎo)兒共享藍(lán)天!
鳥(niǎo)類(lèi)作文600字 篇3
第十二屆愛(ài)鳥(niǎo)大會(huì)在紫金港國(guó)際飯店順利召開(kāi)，既是愛(ài)鳥(niǎo)小使者又是小的我們可不能落后了！我們一行人代表全杭州市，一大早就來(lái)到了紫金港國(guó)際飯店，開(kāi)始了一次采訪之旅……
到了目的地后，老師先領(lǐng)我們觀看了鳥(niǎo)類(lèi)的基礎(chǔ)知識(shí)廊，哪里把鳥(niǎo)所有知識(shí)都講解得十分完善。之后讓我們了解到了高科技是如何來(lái)幫助我們?nèi)祟?lèi)來(lái)了解鳥(niǎo)的，并認(rèn)識(shí)了一位來(lái)自加拿大的鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)專(zhuān)家——JohnVandenElzen
“你們快來(lái)采訪呀！”在老師的催促下和幫助下，我們采訪到的第一位研究鳥(niǎo)類(lèi)的人——蘭州大學(xué)的.劉迺發(fā)。呵呵！他就是第一個(gè)吃螃蟹的人。我們可不含糊，做好簡(jiǎn)單的自我介紹，然后就抓緊一切機(jī)會(huì)提問(wèn)：“劉老師，您好，請(qǐng)問(wèn)您和鳥(niǎo)是從什么時(shí)候開(kāi)始結(jié)緣的？”“我啊……哈哈！我是在大學(xué)時(shí)，因?yàn)殡x我們學(xué)校不遠(yuǎn)處有人在研究鳥(niǎo)，所以我也就感興趣了！”“那么您覺(jué)得霧霾會(huì)不會(huì)影響到鳥(niǎo)類(lèi)的正常生活呢？”我打破沙鍋問(wèn)到底。“這個(gè)嗎……應(yīng)該是不會(huì)的。”謝謝劉伯伯啊！我旁邊的一位小開(kāi)始套近乎了。“嘿嘿，我們終于采訪到了一位，大家的心情都十分愉悅。
接下來(lái)我們可就是一發(fā)不可收拾了，竟連續(xù)采訪了六位鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)專(zhuān)家：浙江自然博物館副館長(zhǎng)——陳水華、曾留學(xué)于美國(guó)北京師范大學(xué)教授——王勇、黑龍江的孫紅義、武漢大學(xué)的盧欣、中國(guó)科學(xué)院院士——楊嵐、廈門(mén)大學(xué)的陳小麟。他們的回答各不相同。我們采訪好他們后便尊進(jìn)的讓他們給我們簽名，并對(duì)愛(ài)鳥(niǎo)的同學(xué)們寫(xiě)幾句話。
但本次活動(dòng)中的主角——著名生物學(xué)家，現(xiàn)任北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，中國(guó)科學(xué)院院士，現(xiàn)在已有八十高壽的著名生物學(xué)家——鄭光美院士我卻沒(méi)有采訪到，被其他小搶先了！真遺憾啊！
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