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發(fā)生的事作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的發(fā)生的事作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)生的事作文600字 篇1
《上學(xué)路上》“嘩啦啦，嘩啦啦……”窗外的雨還是無休止的下著，這讓人感到無限的煩悶。哎，又是一個雙休日過去了，一眼，我又要離開家，去學(xué)校了，我心里雖然十分不舍，但卻也無奈啊！我輕輕地推開窗戶，將雙手伸向雨中。與豬狗落在我的手中，冰冰涼涼的，“要是雨下得再大些，再大一些就好了，這樣我也許能夠在家多呆一會兒。”我喃喃自語著。我抬頭望望天空，一會兒卻又無奈地?fù)u搖頭，我真傻，老天爺怎么可能聽我的話呢？媽媽在樓下不停地喚著我，于是我便迅速地合上窗戶，備好書包，下樓了。我坐上媽媽的車，躲在媽媽的雨篷里，摟著媽媽的腰，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我們便出發(fā)了。路上，雨珠不停地打在雨衣上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，一陣風(fēng)襲來，把雨衣掀了起來，雨珠兒便無情地砸在了我和媽媽的身上，媽媽單手支駕著車，一只手便為我重新蓋上雨衣，“嗎，路上危險，雨衣我自己處理就行了，你要專心開車呀！”我向媽媽說。“不用了，反正現(xiàn)在改也改了，也沒什么是了。”媽媽對我說著。到了學(xué)校前的那段“顛簸地段”了，媽媽讓我把腳提高一點(diǎn)，免得到時候濺上黃泥，車子搖搖晃晃的，我的'屁股坐的很不安穩(wěn)，我想把屁股佐證了，可是又怕我這一動會影響媽媽開車，只好忍著。這是，一輛出租車經(jīng)過，濺起了大量的黃泥，幸好媽媽讓我提前做好準(zhǔn)備，否則這會兒就要“遭殃”了，不過，媽媽就沒這么幸運(yùn)了，她渾身上下都沾上了黃泥，狼狽極了。車子在校門口停了下來，我被安全地送到了學(xué)校，但當(dāng)我看見媽媽渾身上下狼狽不堪的樣子，我便忍不住想笑。可是，媽媽弄成這個樣子，卻都是因為我呀！既然媽媽能為我付出那么多，那我是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來報答媽媽呢？我想答案是肯定的，媽媽我誓必為您而奮斗到底！
發(fā)生的事作文600字 篇2
我的同桌，也就是我的好朋友稅柯維。她的爺爺因為晚上起來上廁所沒有開燈打的手電筒而不小心摔了一跤，稅柯維爸爸趕緊來到她爺爺奶奶家。她爸爸看見她爺爺那疼痛難忍的樣，心疼的不行，慌慌忙忙地抱起她爺爺就沖向縣醫(yī)院。
星期一的時候，她就向我訴說了這些。
上課時我偷偷望著她，看見她在輕聲咽嗚著。我忙問她，咋啦？她沒有回答我。只是一個勁地說：“爺爺你一定得好起來！”不知道是星期幾，她就對我說，她的爺爺已經(jīng)，已經(jīng)走了。
星期五，她要去羅城送她爺爺。
星期四的時候，稅柯維和我說了她星期五要請假，我忙求她千萬千萬不要去。因為我忍受不了一天沒有同桌的的.滋味 。她本來要去的，我的勸說卻讓她的心動搖起來，她回家后問她奶奶她到底要不要去，她奶奶說：“去吧！去送送你爺爺，讓他在另一個世界里好受一些。”她奶奶也很想去的，可是她姑媽怕她奶奶見到了她爺爺控制不住情緒號啕大哭甚至氣昏，就不讓她奶奶去，她奶奶身體因為她爺爺去世了，身體變得很虛弱，如果再去一趟，再經(jīng)歷些風(fēng)沙，恐怕就挺不住了。
星期五的時候，老師并沒有說明稅柯維沒來上學(xué)的原因，怕我們班同學(xué)知道了會大驚小怪的。但我是知道的。
上午四節(jié)課，我都沒有同桌，那種滋味真的很難受！我忽然覺得自己好自私，稅柯維的爺爺病逝了她去送她爺爺，這是理所當(dāng)然的。可我卻再三地考慮自己的感受，沒有想到稅柯維會很為難。
下午兩節(jié)課，我也沒有同桌，但覺得心里比上午好受了許多，可能是因為已經(jīng)適應(yīng)了些。
親愛的稅柯維，我真誠地希望你在你爺爺去世后也能夠像以前一樣做那個陽光可愛的女孩子！
發(fā)生的事作文600字 篇3
寒假開始了，每個學(xué)生都非常高興，可是果果卻不這樣，因為媽媽給她報名了許多興趣小組，每天都排得滿滿的，這不，上午八點(diǎn)她又去學(xué)作文了。
果果背著小書包，踢著小石子，心不在焉地走在大街上。突然，從后面?zhèn)鱽砹艘魂嚱新暋?/p>
“果果，果果，等等我！”
果果回過頭來，原來是她的同學(xué)穎穎，果果問：“你去哪？”
“我去……”穎穎剛要指著學(xué)校說，卻被果果截住了，“讓我猜猜，哦，前面就是商店，你肯定是去那兒買東西吃。你整天去買，怪不得你這么胖，你看你名字多好聽，一配你這個身材，身體再好的'人也會被你下暈了。”
穎穎半天才回過神來，“你話怎么這么多呀？我和你一樣，都是去學(xué)校，學(xué)—作—文—”穎穎朝著果果的耳朵大喊。
“真的，哦！又個伴了。”
“哎，你別這樣說，別再讓我當(dāng)你的替罪羊。”
“這是那里話，不就是那回向樓下倒水的時候讓你替了我嗎，這呀，叫做‘有福同享，有難同當(dāng)’”
穎穎看了看表，“呀！七點(diǎn)五十了，快走。”拽著果果就往學(xué)校跑去了
果果和穎穎氣喘吁吁的來到了教室，屁股剛碰到板凳面上，老師就來了，果果沒來得及拿出作文本就坐好了，結(jié)果被老師給瞪了一眼。
果過問穎穎：“那個教師怎么那樣呀？”
穎穎看這黑板說，“我聽說這個老師把二班的同學(xué)罵哭了好幾個，校長決定在給她一次機(jī)會。她可兇了。”
“她罵哭了幾個？”
“21個。”
“全班有多少個學(xué)生？”
“50個”
“哇靠！”這個叫聲傳遍了整個教室，最終被老師聽見了。老師露出了猙獰的面孔，把果果揪到了墻邊，讓她閉門思過。
然后另一些同學(xué)開始寫今天的作文——我最難忘的一件事。
課間休息時，穎穎拿了一聽學(xué)碧來到了果果面前，“果果，先喝了它，解解渴。”
果果委屈的說：“你知道，我是喝可樂的。”
“不喝拉倒，我自己喝。”
果果強(qiáng)過學(xué)碧，“我和還不行嗎。”
終于熬到了十一點(diǎn)，它們兩個像兔子一樣奔回家了。
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