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實驗的作文600字（匯總4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的實驗的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實驗的作文600字 篇1
夜幕已經(jīng)降臨，穿著校服的同學(xué)們此時已站在城市最高建筑上，一眼望去，無數(shù)個渺小的燈光照亮了整座城市，同學(xué)們沉浸其中。
“快看！是蜘蛛俠！”一個黑影在高樓大廈之間穿梭著，出現(xiàn)在同學(xué)們的視野里，只見蜘蛛俠向我們招了招手，手腕吐出蜘蛛絲，搖晃的越過了其他建筑物。同學(xué)們都驚嘆不已，不一會兒，身后出現(xiàn)了一個出口，同學(xué)們成群結(jié)隊小心謹慎地進入這個神秘的出口，誰知這個出口是無底的黑洞，膽小的女生害怕地想退縮，卻沒有其他的路徑。鐘乳石上嘀嗒嘀嗒的水滴聲，顯得更陰森恐怖，無數(shù)只紅色的眼珠死死地盯著我們，頭頂便感覺有東西飛過，是蝙蝠。一時緊張，快速地蹲下身子捂住頭部，再一次站起來時，已經(jīng)在一個綠野叢林中。
打開遮擋住視野的幾片大芭蕉葉，男同學(xué)們張著大大的嘴巴說：“那、那不是霸王龍嗎？”霸王龍突然怒吼著，同學(xué)們嚇得倉皇而逃，回頭看情況時，霸王龍正在和三角龍打鬧起來，同學(xué)們這才松了一口氣。
觀察了侏羅紀世界的奇妙動物后，地表開始出現(xiàn)裂紋，所有的.植物一瞬間被海水淹沒，四壁都變成了藍色的大海，同學(xué)們屏住了呼吸，一簇簇魚群在同學(xué)們周圍繞了一圈又一圈，小白鯊從身旁游過，腳下踩著蝴蝶魚，海底還有漂亮的珊瑚群。向天上望著，離海面越來越近，陽光折射在海面上波光粼粼，漸漸看清了實驗室天花板上的白熾燈，海潮漸漸褪去，腳下的貝殼沙灘也漸漸消失。
一場驚險刺激的冒險，滿足了同學(xué)們心中的小英雄蜘蛛俠，科普了侏羅紀的奧秘，探索了神奇的大海。一切的一切都是虛構(gòu)的，卻顯得那么真實，以后每次要進實驗室，同學(xué)們都是滿懷驚喜與激動，不再厭倦學(xué)習(xí)之旅。
實驗的作文600字 篇2
科學(xué)離我們并不遙遠，這一點我早就知道，慢慢我才知道，懂科學(xué)原來還會有那么多的用處，隱藏在生活的每個角落。
在生活中，我們常常會遇到一些困難，但如果你會用科學(xué)的方法解決問題，那生活可能會變得更美好，順暢。
暑假里，我在家玩時，外面熱浪滾滾，家里也熱得蒸爐一般。令人差點透不過氣來。可媽媽又不讓隨意開客廳的空調(diào)，要節(jié)能環(huán)保。但是，既不能開空調(diào)又熱怎么辦呢？還是喝杯可樂解渴吧！ 于是去廚房冰箱取出了我平時做的冰塊和一瓶可樂 ，我把冰塊與可樂放到桌面上制作“冰鎮(zhèn)可樂”，忽然，吹來一陣令人覺得清爽無比的涼風，咦，哪來的`涼氣？我想，不會是這些冰吧？我將冰塊用碗裝著放在風扇下，果然，一陣涼意吹來令我覺得仿佛進了冰窟里，吹了幾下，居然跟空調(diào)機的效果差不多呢！真涼快！真爽！這下子，我又多了一個既省電，又科學(xué)的生活小妙招了。
還有一次我與伙伴正在進行“滅蟻行動”同學(xué)們首先用本子打螞蟻，正在攀爬的螞蟻們?nèi)缤獾酵灰u的士兵們落荒而逃，但過了一會兒，螞蟻們好像不服氣，重新攀爬了上去，我們又拼命打螞蟻，螞蟻們這次可機靈啦，他們東躲一下西躲一下，我們費勁了力氣，都打不死螞蟻們，有人提議用冷水淋，我們弄來了水，上樹找吃的螞蟻們，一只只掉下了樹，突然，有人扔了一個甜食，螞蟻們蜂擁而上，我們用熱水一澆螞蟻，螞蟻們瞬間全軍覆沒。
經(jīng)過上幾次實驗得出，科學(xué)的生活方法，可以讓你花更少金錢，更簡單，更不費力氣的方法來完成你在生活中遇到的種種難題，科學(xué)就像一個生活老師，在你不會的時候，為你解決難題，科學(xué)，在我們的衣食住行中發(fā)揮著巨大的作用，科學(xué)是一本無窮無盡的百科全書，有困難就查它，所以生活離不開科學(xué)，科學(xué)讓生活可能更美好，順暢。
實驗的作文600字 篇3
“哇，好神奇啊！……”快樂的教室里傳來一陣激動的驚嘆聲，我們到底在干什么呢？原來這是一節(jié)《神奇的實驗》課。
老師先從講臺上拿出一本書，上面放著一小堆白色的粉末，然后又從講臺拿出了一瓶透明的液體，接著又拿出了幾根棉簽和兩個玻璃杯。老師讓我們先嘗一嘗書上的白色粉沫，有人說這是鹽，有人說是小蘇打，最后老師公布原來是小蘇打。然后老師問我們：“瓶子里是什么？”然后讓我們觀察和聞，一股子酸味，我想它一定是白醋。老師笑瞇瞇地說：“你們真是太棒了！這兩樣?xùn)|西可是廚房里的滅火神器哦！”我非常好奇，迫不及待要開始做試驗！
“老師快開始做實驗吧！”同學(xué)們大聲喊著。只見老師先是把小蘇打倒在一個空杯子里，然后拿打火機點燃棉簽，靠近小蘇打的杯口。只見火不但沒滅，還越燒越旺。老師趕緊把火吹滅。老師苦笑一下說：“我們來試試白醋可不可以滅火。”老師又拿出一個空杯子和一根棉簽，把棉簽用打火機點燃，然后靠近有白醋的杯子的杯口，可是還是和上一次的結(jié)果一樣失敗了。我心想：老師不是說白醋和小蘇打可以滅火嗎？為什么沒有滅掉？
一位同學(xué)說：“可不可以試一下小蘇打和白醋倒在一個杯子里？”老師說：“可以！”當兩個倒在一個杯子時突然出現(xiàn)了許許多多的`白色的小氣泡，老師立馬把玻璃片放了上去。然后老師把棉簽又用打火機點燃，一手把玻璃片往開拉，一邊把點燃的棉簽往杯口放。不料火苗一下子就滅掉了。我想：這難道就是科學(xué)？太神奇了！
后來才知道原來是小蘇打和白醋混合會生成的二氧化碳，它可以滅火。這真是一節(jié)有趣的課呀！我真的想天天上這樣的課呀！
實驗的作文600字 篇4
在科學(xué)課上，我們做了很多有趣的實驗，有硬幣喝醉了酒，它的原理是磁場的作用，有大力士紙橋，它的原理是彎矩的作用其中紙屑和尺親密接觸最有趣。
丁零零上科學(xué)課了，科學(xué)老師兩手空空地走進了教室，上了講臺，她對我們說：今天我們做一個實驗。我們驚訝地望著老師，有的'同學(xué)還在下面七嘴八舌地議論起來：老師什么都沒帶，怎么做實驗呀。就是，她是不是在耍我們。老師似乎看透了我們的心思，對我們說：今天我們要做的實驗叫紙屑和尺親密接觸，道具就是我們平時用的東西，大家先把紙撕成紙屑，再用尺在頭上磨，越久越好，最后用尺靠近紙屑，這樣紙屑就可以乖乖聽你的話了。我們聽了半信半疑。
老師一聲令下，大家就開始動手了，調(diào)皮蛋們惟恐天下不亂，撕紙時可帶勁了，因為平時老師不允許撕紙，一撕就罵。我也忙得不亦樂乎，一會兒撕紙，一會兒用紙使勁磨頭。我磨了又磨，靠近紙屑時紙屑很多紙屑，我仔細觀察了一番，原來我是用尺子的面磨的，而別人用的是尺子的頂端。
知道了技巧，我急忙用尺尖在頭上磨，磨了很久后再靠近尺子，果然紙屑爭先恐后地爬上了尺子，好像在爭奪地盤，有幾片紙屑掉了下來，好像是被強者們擠了下來。我看著這有趣的情景，不禁看了起來。我一會兒把尺子向右，一會兒向左，紙屑跟著尺動，活像一只只跟屁蟲。很多男生都在不停地磨頭，有些調(diào)皮蛋見了對他們說：想變成和尚，不用你這么費力，我愿意效勞，幾秒鐘就搞定，不要錢，要不要試試？我們聽了哈哈大笑起來。
正當我們玩得帶勁的時候，老師突然問了個問題：誰知道為什么會有這個現(xiàn)象？班上的智多星立即站了起來說：這是因為用尺磨頭發(fā)，摩擦產(chǎn)生了靜電。哦，原來是這么回事，我恍然大悟。
這個實驗給我們帶來了無限樂趣，還教給了我們知識，這次實驗真有趣。
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