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迷茫作文600字
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的迷茫作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
迷茫作文600字 篇1
我喜歡的詩(shī)人席慕蓉寫(xiě)道：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，含著淚我一讀再讀。我們的青春里有什么？迷茫和理想。
青春，春者，皆是美好。有哲人說(shuō)如果一個(gè)人青春的時(shí)候沒(méi)有一種拼勁，那么他一生都很難成功了，當(dāng)下“青春”一詞被炒來(lái)炒去，電影里青春總是酸澀和迷茫的，做不完的習(xí)題、窗外的綠葉爍爍作響、夏日里刺眼的陽(yáng)光、洗得發(fā)白的校服領(lǐng)口……似乎青春都是這個(gè)樣子，被層層包裝，被安上“迷茫”的標(biāo)簽。
寫(xiě)到這里，我看了看周?chē)娜耍械膴^筆疾書(shū)，有的冥思苦想。時(shí)間差不多過(guò)半了，每個(gè)人都在努力答題，筆尖摩擦紙張的聲音清晰傳入耳中，前面有人的杯子灑了，又是一陣兵荒馬亂。
就我所看來(lái)，迷茫只是青春的配樂(lè)。你聽(tīng)那些筆尖摩挲的'聲音，一筆一畫(huà)都在寫(xiě)著青春。窗外陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥，是冬日稍有的和煦天氣。我們坐在這里答題是為了什么？是為了理想。理想是青春的主旋律。我們是等待著、厚積薄發(fā)的、渴望躍龍門(mén)的小鯉魚(yú)；我們是披星戴月的墾荒者；我們是“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下聞”的親身示范者；我們有時(shí)會(huì)迷茫，但大多數(shù)時(shí)候我們不看流云，不聽(tīng)窗外事，不時(shí)時(shí)刻刻去思考人生；我們活在當(dāng)下，我們心懷理想。
我們都是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們都有紅彤彤的理想。理想是晚自習(xí)漆黑漫長(zhǎng)回家路上的皎潔月光，是青春的指導(dǎo)書(shū)。
我們都是會(huì)思想的蘆葦，我們有時(shí)被風(fēng)吹迷了方向。迷茫是沙漠里我們幻化出來(lái)躲蔽現(xiàn)實(shí)的綠洲，是青春搖擺的羅盤(pán)。
理想如果堅(jiān)定，青春里就少有迷茫。高中里的我們意氣風(fēng)發(fā)，正值青春年華，宜心懷理想，砥礪前行。不宜胡思冥想，荒廢時(shí)間。做一個(gè)夜晚行走的人，理想是你的火把，迷茫是黑夜，但因有理想，我們不迷失。
青春、迷茫、理想。正因有它們，我們的高中生活才如此斑斕，我們的這一段人生才更多元化，我們的故事才更加動(dòng)人。
迷茫作文600字 篇2
1最近在書(shū)店買(mǎi)了一本名叫“新慨念”的書(shū)，看了幾篇文章之后不覺(jué)有種“言我所言，一語(yǔ)中的”的體會(huì)，發(fā)現(xiàn)他們的文字里所抒發(fā)的情感不正是我自己正在經(jīng)歷和想要在紙上表達(dá)的生活感受嗎？悲傷而又無(wú)奈，這是從他們的字里行間所流露出來(lái)和身為同齡人我同樣的一種感受。
為此我得出結(jié)論：新慨念作文中的寫(xiě)手們的生活色調(diào)大多數(shù)都是灰白色的'，就象現(xiàn)在正被我拿在手中的這張素描紙一樣，沒(méi)有一點(diǎn)其他的顏色，單調(diào)的讓人發(fā)狂。
2夜晚很靜，畫(huà)室里也鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在是畫(huà)速寫(xiě)的時(shí)間，按照我畫(huà)速寫(xiě)“日不過(guò)四”的原則，今晚我已無(wú)須再畫(huà)了，盡管班主任已作出每晚必須交速寫(xiě)十張方才可以回寢室睡覺(jué)，可我不會(huì)被此拘束，班主任找我說(shuō)我叛逆，我無(wú)法回答是不是這樣。
記得在前幾次交上去的幾篇周記中我總是寫(xiě)一些對(duì)關(guān)于周遭事情的幾點(diǎn)深的看法和反面的評(píng)論，班主任看了后在我的周記本上寫(xiě)上兩個(gè)大字：消極，而在那些阿諛?lè)暧娜藢?xiě)的周記后面寫(xiě)上一大堆表?yè)P(yáng)贊美的話(huà)，為此我深表無(wú)奈與痛心，我在內(nèi)心問(wèn)我自己，難道我哪里寫(xiě)錯(cuò)了嗎？很痛心的我一氣之下便將周記本撕得粉碎，并發(fā)誓自此以后都不會(huì)再寫(xiě)周記了。
我不知道這是不是真的屬于叛逆，但我看得清世事的丑偽與黑白，明白自己作的對(duì)于不對(duì)，我堅(jiān)持自己的做法與決定，不會(huì)輕易屈服和改變，即便班主任還時(shí)不時(shí)的拿出請(qǐng)家長(zhǎng)那樣的話(huà)來(lái)嚇唬我，可我根本不屑一顧，感覺(jué)高中生了如果還有老師說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)威脅學(xué)生，那這也真有點(diǎn)太可笑了。
3看著灰白色的素描紙，我想應(yīng)該怎樣才能使它不在蒼白呢？
文字！是的，只有用文字才能讓它從頭至尾渙然起來(lái)，于是我握著鉛筆一個(gè)人坐在畫(huà)室的角落里寫(xiě)下了這些文字，以表傷慰。
4夜晚歸寢，日光燈熄滅，四周便不再有亮光，于是我閉上眼睛，讓自己在思索中慢慢睡去……感覺(jué)生活就是這樣，迷茫又無(wú)奈，就這樣下去吧，或許這樣也會(huì)有盡頭，迷茫的零空間。
迷茫作文600字 篇3
你是否也曾迷失在游戲最后一局的焦慮中？
無(wú)數(shù)次，為自己的失敗而尋求的借口，連自己都無(wú)法相信。
“也許，我就是這樣失敗而頹廢吧”。
這樣的自我仇恨與內(nèi)心加戲，在“疼痛中快樂(lè)著”，在罪惡感中炸一絲絲最后的樂(lè)趣，在一觸即碎的脆弱意志力轟然粉碎后，你放棄了一切計(jì)劃。
“我好迷茫，是不是只是我永遠(yuǎn)只能向困難低頭？”
這樣的自我消耗意志力明明不必要。
我們每個(gè)人都以為自己的意志力要么超級(jí)強(qiáng)大，要么太脆弱。其實(shí)它是有限且強(qiáng)大的'。猶如有限的“復(fù)活幣”。
這樣的迷茫便是意志力不夠用了的表現(xiàn)。這些自我煽情與罪惡感的本體便是你對(duì)自己的惰性與縱容。
我們總是不夠好，不夠完善，不夠自信。
向前看明明一切都那么光明，為何總將自己囚禁在黑暗的別人亦或自己的影子中？默念：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去。用信念感擊退頹廢的自己。
此時(shí)，番茄工作法或許能幫到你。它猶如戒毒，每一次做作業(yè)都緊鑼密鼓，都不會(huì)是你放縱后的負(fù)擔(dān)。每40分鐘給予自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。
我的每一步，都是爭(zhēng)取未來(lái)的籌碼，都與我想要的生活緊緊關(guān)聯(lián)。我所有的努力，都在這方寸時(shí)間中，有著踏踏實(shí)實(shí)的意義。
哪里有時(shí)間迷茫，在目標(biāo)面前，一切道路都一馬平川。你只需要堅(jiān)實(shí)地踏出每一步，回頭一望，不過(guò)一片霧——一切實(shí)際，空談煽情，沒(méi)有人理會(huì)你的自我加戲。
當(dāng)你走出一個(gè)迷茫，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路上還有數(shù)不清的“迷霧森林”，你只要面向“太陽(yáng)”——目標(biāo)勇敢邁出，在痛苦的取舍中成就更好的自己，不否認(rèn)，不懷疑，你前方的彼岸燈塔堅(jiān)定著內(nèi)心的方向，在迷霧重重的“黑障區(qū)”中堅(jiān)實(shí)內(nèi)心的底氣。在未來(lái)的迷途中仍遍布迷茫，愿你在時(shí)間的推移中，慢慢收獲勇氣與底氣，滴水成珠，不再慌張。
的確，當(dāng)孤獨(dú)選擇我時(shí)，我擁抱孤獨(dú)。
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