誰說我不行作文700字6篇
1誰說我不行
在老爸老媽的眼里，我永遠都是一個長不大的小屁孩。什么也不會，洗碗是把碗給打碎，收拾東西時，總是把東西給藏在一些盒子里，因此每次我都找不到自己的東西。終于，我通過努力證明了我是可以的。
有一次，爸媽不在家，我自作聰明，把房間里的襪子都扔進了洗衣機，把爸爸的工作手冊當成廢本子扔進垃圾桶；而最最荒唐的是我把老爸那件不能用水洗的牛仔褲給拿去洗了。暗自心想∶“太好了，我這么能干，爸媽一定會好好夸獎我一番的。”可是事情并不是這樣的。“爸爸發(fā)現(xiàn)自己晚上要穿去朋友家的襪子被我洗了，黏在我小，不跟我計較。扔進垃圾桶的工作手冊也撿了回來。”而萬萬想不到的是，那件不能用水洗的牛仔褲此時已經(jīng)安靜的躺在水池中，當爸爸看到那件褪了色牛仔褲I，臉變成了醬紫色的了，爸爸怒不可遏，讓我面壁思過。我一邊面壁思過，一邊聽著爸爸那說了不知多少遍的老話∶“叫你不要搗亂，不會就不要瞎搗亂，，好了，牛仔褲泡湯了，襪子也洗了，你要爸爸穿什么襪子去朋友家？”我聽的耳朵都快起繭了，真想找個洞鉆進去。
老爸老媽總說我不行，他們越說我不行，我越要證明給他們看，一次我在網(wǎng)上找了些做家務的資料，就開工了把不能洗的和能洗的區(qū)分開，能洗的要檢查一下是否是干凈的，挑好后一并放入洗衣機，灌滿水，加適當?shù)南匆乱海烷_始挪動開關。而不能洗的我把它們掛到外面曬太陽。一切做的井井有條，晚上爸媽回來我要給他們一個大大的Pleasantly surprised。
晚上爸媽如期回來，一切屬于我的勞動成果就展示在他們面前，爸爸和媽媽下了一跳，驚訝的說：“女兒，這都是你做的。”我自豪的說∶“是的。”爸媽對我豎起了大姆指，異口同聲的說∶“你真棒？”
我通過行動向爸媽證明了我是行的.，他們也認可了我。說以行動比結果來的更加珍貴，更加有說服力。
2誰說我不行
以前在爸爸媽媽的眼里，我就好像永遠是長不大的孩子，我也是很不服氣，一直想找個機會證明我自己能行。這不，機會來了！
在去年暑假的一天里，爸爸媽媽有事要出去一整天，讓我一個人在家。臨走時爸爸媽媽又擔心地說：“你一個人在家能行嗎？”“作業(yè)能完成好嗎？……”我不耐煩地喊：“爸爸媽媽，你們的兒子都這么大了，還不能夠讓我自己處理事情嗎？我自己肯定能行的！”爸爸媽媽先是一愣，隨即擺擺手說：“那你好自為之吧。”說完，便忙他們的事去了。
平日里，媽媽總是干涉我的自由，說我這不能干，那不能干，讓我的能力不能得以展示，今天我一定要做給你們看看。一股斗志在我的心里燃燒起來，我立刻來到了課桌前，作了一份簡單的計劃表，接著就開始了我的戰(zhàn)略第一步。首先我拿起筆和作業(yè)本寫起來，過了好一會，三門功課的作業(yè)已經(jīng)全部完成，望著作業(yè)本上的字我感到很開心。我長吁了一口氣，開始了做飯，這時，肚子不爭氣地“咕咕”直叫，我立刻學著媽媽的樣子，做起了蛋炒飯。過了一會兒，自制的蛋炒飯做好了，我津津有味地吃起來。
吃完了蛋炒飯，我躺在沙發(fā)上看起了課外書。不知不覺，一個小時過去了，我來到了電腦旁，開始了愉快的自由活動。玩完了電腦，我決定幫媽媽做些家務活，我興致勃勃地開始打掃衛(wèi)生。我先像媽媽那樣把半濕的拖把，把家里有條理地拖了一遍，地上立刻變得整潔多了，我又把曬在陽臺上的衣服收了下來，并一件件地把它們疊整齊。忙了幾個小時，終于大功告成了，看著家里被我打掃得一塵不染，我心里樂滋滋的。
傍晚，爸爸媽媽回來了，他們看到干干凈凈的家時，十分高興地對我說：“兒子，你可真行，一個人在家這么能干，看來你的自理能力比我們想象得好多了！”我也笑著說：“呵呵，看你們以后還有誰說我不行！”
3誰說我不行
我先學著媽媽平時整理房間的樣子，把蚊帳綁起來，然后疊被子，最后把房間里面的書整理了一下，原本亂糟糟的房間突然變得整潔干凈，我真高興。
接著，我便開始了做飯“大行動”了，我剛進廚房，先把電飯鍋洗干凈，然后再根據(jù)每人吃的米飯來量米，到了量米的時候我不知道該量多少米好呢！我想大概1碗飯就1杯米，我就開始算了：爸爸吃2碗飯，媽媽吃1碗飯，我吃1碗飯，共是4碗飯。我量了4杯米，我把電飯鍋放到水龍頭下面，裝水洗米，慘了，我不知道該放多少水進去煮呢！我又以為放的水越多，飯就吸收得越多，就更好吃了，接著，我摹仿媽媽的模樣，把手掌伸進電飯鍋里量水，我放了一大鍋的水進去煮。最后，就拿一條干的小手帕擦干鍋底，就放進電飯鍋的外殼里煮了。然后，我按照書上的吩咐準備好材料后，就開始炒菜了，我把金黃金黃的花生油倒進鍋里，只聽見一陣吱吱～的聲音，十分刺耳。過了一會兒花生油熱了，香味開始慢慢地散發(fā)出來了，我連忙笨手笨腳地把切的不知像什么樣的紅通通上的番茄放進鍋里炒，左炒炒右炒炒，可有意思了。等番茄熟了后，我馬上把那調好的淡黃雞蛋放進鍋里，當然，最重要的一件事我可沒忘——放鹽，可是當我放鹽時，一顆燙滾滾的油彈到我的手里，疼的我大叫，我立刻洗了個手，這時才沒那么疼。但是，我還是沒有放棄，繼續(xù)完成我的“杰作”，把鍋里的番茄和雞蛋弄得“前翻后擁”的。過了幾分鐘鍋里的番茄和蛋終于熟了。我趕緊拿起碟子，把我的“作品”放到飯桌的上，那碟番茄炒蛋的香味很誘人，連我也忍不住地流口水。這時，爸爸媽媽回來了，看到我的杰作，贊嘆不已，還說我長大了，我心里就像吃了蜜糖一樣“甜”。雖然這碟菜稱不上什么山珍海味，但是也算是我的一分努力嘛！果然“功夫不負有心人”。只要我們認真地去學習每一樣東西，那一定會成功的。誰說我們不行呢？
4誰說我不行
我是來安縣一名普普通通的四年級學生。和同齡的孩子一樣，每天背起書包快樂地奔跑在去往學校的路上。書本是我最好的朋友，生活過得充實而富有趣味。不過兩年前的我可不是這個樣子……
二年級時，我的父母因為做生意總是很忙，沒有太多時間督促我學習，而我又特別貪玩，結果可想而知——期末考試時平均分還不到50分。
父母看到我的成績時忍不住罵我是“小笨蛋”，老師也搖著頭勸我轉學，甚至每天上學時都有同學沖我喊：“留級生，賣花生，見到老師頭一坑……”
聽到這些話，我非常生氣，眼淚就在眼眶里跳起了迪斯科，拳頭越攥越緊，好幾次都差點忍不住想要狠狠地揍那些念“童謠”的同學。但是我知道靠爭論和打架是無法改變別人對我的偏見和看法的。我要用事實來證明“我能行”。
不是有一位常敗將軍叫布魯斯嗎？他與敵人對戰(zhàn)了七次都失敗了，在已經(jīng)絕望時，他看到了一只鍥而不舍的蜘蛛。它結的網(wǎng)被風吹壞了無數(shù)次，但毫不氣餒，仍舊繼續(xù)努力地編織自己的網(wǎng)。布魯斯受到啟發(fā)，重新召集部下，繼續(xù)戰(zhàn)斗，第八次終于取得了勝利。
蜘蛛都可以這樣頑強，誰說我不行呢？我甚至還沒有真正努力過呢！在家長的鼓勵、老師的支持下，我改進了學習方法，早睡早起，每天早上六點鐘爬起床背書；上課時再也不做小動作，注意聽老師講解，踴躍發(fā)言；課后認真完成作業(yè)，不懂就問老師……
一個學期過去了，我的成績終于趕上來了！在三年級快結束時，老師還選我參加了學校組織的寫字、作文、數(shù)學競賽，我竟然都獲得了一等獎，還被同學評為三好學生。
老師夸我學習大有進步，同學都說我是“神童”，就連罵我“小笨蛋”的老爸在見到我得到四張獎狀時，也高興得合不攏嘴。
失敗不是永遠的，只要你有那份證明自己的勇氣與毅力！
5誰說我不行
我要抗議!”這是作為一名女生，我對做事的第一反應。做什么事，只要有點難度，男生總愛一口否認：“你們女生不行。”想當初陳勝作為一介草民，竟喊出石破天驚的口號：王侯將相寧有種乎!那女生怎么了？我們心靈手巧，怎么就比男生差呢？
誰說女生不行？每當聽到男生口出狂言，我心里總有萬分不服，我怎么了？我哪里比人家差？我相信我能行。
平日小考，女生總是認真地把書看，男生一見就冷嘲熱諷：“喲，你也看書？”對，我們就是認真，那又如何？不管成績怎樣，至少我們曾經(jīng)努力過。女生就是這樣，只要自己認真去做了，結果并不重要，至少我們以后不會反悔。
我能行。課間沸騰的校園總有一群活潑好動的女生，按捺不住心里的活躍，就拿毽子大顯身手。瞧這一揮手，一提腳，猶如一只飄舞的孔雀。毽子在她們的腳上乖乖聽話，忽而飄上，忽而飛下，如羽毛般輕舞飛揚，看得男生兩眼發(fā)呆。
即使女生不會踢足球，不會打籃球，但當進行球類友誼比賽時，哪個女生不站在操場邊緣，喊破嗓子為自己班的男生加油？我們不會玩，但我們會為班級榮譽而賣力吶喊，難道我們這不算能行？
我能行。作為一名女生，這是我的驕傲。我能行，并不意味著我要當科學家，也不意味著我要做居里夫人二世。只要我們做任何事情都盡心盡力，只要我們不后悔曾經(jīng)付出，只要堅信永遠支持自己，我能行。
我能行。幾乎沒有什么事情我們無法完成，所謂事在人為。我們不能對自己失去信心，因為上天給了我們生命，就注定我是茫茫大千世界里的一顆流星，只要自己對自己不失去勇氣和信心，我相信我能行。
我能行。不管別人怎樣看待，自己應該永遠相信自己是最棒的。我能行，這不僅是對自己的一種動力，更是時代對我們的要求。只要堅信我能行，我們才會在時代潮流中搏擊向上。
6誰說我不行
小豬豬彼得生活在一個幸福美滿的家庭中，豬爸爸、豬媽媽都非常疼愛他，甚至是有些溺愛。在家中爸爸媽媽最常說的話就是：
“彼得，小心被割傷，這個你不會弄，你不行的。”
“彼得，這個臺階太高了，不能蹦，你不行的。”
“彼得，不能跑得太快，這樣不行的。”
爸爸媽媽在家里的溺愛也讓彼得經(jīng)常被小朋友們嘲笑：
“彼得，不行，不行，彼得。”
“彼得，你的名字是叫不行嗎？”
彼得很傷心，他開始反思自己：我為什么不行，為什么我就不行呢？誰說我不行？我就不信，我一定能行的。
這天，彼得在森林里散步，前面可以看到自己經(jīng)常走過的林蔭小道。他想：走另一條路回家吧，也許會有不一樣的風景。突然，他腦中浮現(xiàn)出了媽媽的影子，“彼得，不行，你不認得路，很容易迷路的。”“不行？誰說我不行？”這樣想著，彼得就走上了另外一條從來沒有走過的路。剛開始，心里難免緊張害怕，會不會跑出來獅子老虎啊？會不會迷路啊？各種各樣的擔心浮現(xiàn)在腦中。可漸漸地，彼得發(fā)現(xiàn)周圍的風景十分迷人，高山流水，鳥語花香。有很多沒有見過的樹木，還有路邊叫不上名字的小花。彼得好奇地一會兒摸摸小樹，一會兒和小花兒握握手，竟然在不知不覺間高興地唱起了歌，“啦啦啦，啦啦啦，今天天氣真晴朗。”唱起歌的彼得特別迷人，許多蝴蝶都聚過來想聽彼得唱歌。彼得感到前所未有的快樂。在快樂的氛圍中，還擔心迷路找不到家的彼得，竟然不小心抬頭就看到了自己的家。
這件事兒讓彼得明白了，凡是不懂得、不明白、不會做的事情，并不都是很難做到的，只要我們勇敢地說“誰說我不行”，勇敢地挑戰(zhàn)自己，我們就會發(fā)現(xiàn)，沒有什么可怕的，也沒有什么難的。凡事，只要用心，我們都可以做到。
【誰說我不行作文700字】相關文章：
誰說我不行美德作文05-31
誰說我不行小學作文10-06
誰說我不行初一作文05-29
誰說我不行作文500字10-06
誰說我不行小學作文700字10-06
誰說我不行小學作文500字10-06
誰說我不行五年級作文10-08
誰說我不行五年級優(yōu)秀作文02-09
誰說我不行三年級優(yōu)秀作文06-03