成績論作文700字

　　關(guān)于“成績”這個(gè)詞，我有很大的看法。

　　首先，成績也許是一些家長或者老師，親戚朋友等等人的來檢測(cè)學(xué)生唯一稱:成績高了，他們也許會(huì)感到很開心，很有優(yōu)越感，很有面子；成績低了，他們也許會(huì)十分生氣，甚至火冒三丈，感到很沒有面子。他們也常常拿自己孩子的成績與別人比來比去。那么你們有沒有想過我們的感受:我們是想學(xué)習(xí)，走知識(shí)這條路，還是不想學(xué)習(xí)，另尋出路。還是成績也許是能否“更上一層樓”的標(biāo)桿，登天梯；也許是人生中的喜悅，榮耀。成績也許是be made firends的捷徑，也許是人生中唯一的.轉(zhuǎn)折。

　　其次，有的人平時(shí)表現(xiàn)良好，那簡直可以說是NO.1(在不看成績的情況下)，但是在考試過后，因?yàn)樗�的臨場(chǎng)發(fā)揮能力太差了，所以可想而知他的成績不理想。那么，就可以這么輕率的來判斷這個(gè)學(xué)生是差生嗎？還有的人知道許多知識(shí)，他都熟爛于心，而且成績也和其知識(shí)一樣成正比例，但是這個(gè)人的道德品質(zhì)敗壞，經(jīng)常干一些偷雞摸狗，見不得光的事。那么就可以因?yàn)槌煽兌�判斷這個(gè)學(xué)生是優(yōu)秀生嗎？有多學(xué)生為了考試，為了成績，為了應(yīng)付，本就沒有胸?zé)o點(diǎn)墨，所以在考場(chǎng)上那簡直是傾盡所有，想盡辦法的抄，成績是高，但是個(gè)人修養(yǎng)，素質(zhì)卻與成績成反比例。只有真正博覽群書，學(xué)富五經(jīng)，品質(zhì)高尚的人，成績或高或低，但是優(yōu)秀生。

　　再者，有的人學(xué)不進(jìn)去，成績不好，而且品質(zhì)低下，這才是人的敗類。有的人也是學(xué)不進(jìn)去知識(shí)，成績差，但是品德高尚，自己有自己的歸途，又何必去強(qiáng)求呢？

　　最后，成績也有一定的重要性，因?yàn)椴皇撬�有人都�?huì)另有出路，大部分的人都只有學(xué)業(yè)這一條出路。成績是我們“更上一層樓”的標(biāo)桿，只有成績高了，才會(huì)越走越高。但是再學(xué)有所成的時(shí)候，也要培養(yǎng)品質(zhì)，內(nèi)涵，讓其成正比例上升。

　　我只想說:成績并不是一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，它只是一個(gè)標(biāo)桿罷了，而且“三百六十行，行行出狀元。”但，學(xué)無止境。

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