小學學作文700字7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學學作文700字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學學作文700字 篇1
“喂，阿姨，這捆青菜幾塊錢啊？”“噢，五塊”“噢，阿姨，錢給您。”……或許你會問我這是在干什么，告訴你，我是在買菜。我還會買菜？是啊，前些日子，我第一次獨自一人在菜場買菜，或是這僅是一件微不足道的小事，但我想，它會被我牢牢地銘記，因為，經(jīng)歷了這件事后，我覺得我又成熟了一點，長大了一些。
那是個風和日麗的上午，晚上老媽剛到家，便趴在了床上嚷著，“明天是三八婦女節(jié)，我卻還得為你們買菜、做飯，真是累死了！”聽了這話，我頓時來氣了，“你不就是賣菜做飯嗎？誰不會啊，明天你別買菜了，我去。”一旁的爸爸也接著說：“我來燒飯。讓婦女同志休息！”“好啊！”媽媽開心地說。
于是，就這樣，我拎了菜籃，踏上了趕往菜場的路。
來到菜場，望著五花八門的店鋪，我頓感不知所措。打量著這些陌生的面孔，心想，“要是他們敲詐我怎么辦？要是有小偷偷我錢怎么辦？要是我在菜場里迷路了又該怎么辦？”想著想著，忽然又想起等會兒要與那[這]些舉止粗俗的菜販子交往，一股悔意升起，頓時后悔不已。“算了，呆在家里多舒服，跑這兒來干嘛？”我轉身想走。可剛一邁步，似乎感到有一低低的聲音在耳邊回響“你難道就這樣走了嗎？，你不是自稱男子漢嗎？男子漢做事不能虎頭蛇尾啊。”于是，我趕緊轉身，把心一橫，步入喧嘩的人流中。
“這，青菜，多，多少錢？”只見我顫顫巍巍來到第一家店鋪前，頭也不敢抬的小聲地問道。“三十元一斤。”菜販子答道。“好，給你三十元整。”于是，我從口袋里掏出錢，遞出。“別欺負孩子好嗎，是三元吧，做人要有良心的”旁邊一位阿姨大聲地說著。菜販忙說：“對不起，小朋友，是三元。”我接過沉甸甸的青菜，放入籃中。”心想，接下來得多留個心眼了。
我陸續(xù)來到了第二家，第三家店鋪，順利地買到了青菜、一只老母雞、一條大盧魚，幾個土豆和幾只西紅柿，還有其它一些我愛吃的水果。看著我的戰(zhàn)果，老媽高興地說：“不錯，孩子，你越來越能干了。”
我一邊開心地喝著媽媽遞過來的飲料，一邊想著，這次買菜雖是小事，可磨煉了我的能力，可我學到了許多書上學不到的知識，我懂得了父母的辛苦，通過這件事，我想我又長大了一點點。
小學學作文700字 篇2
在信息化，商品化的今天，生活 中常常出現(xiàn)這樣的情況：一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時代的需求。
事說在一個貧困的山區(qū)里有一個種田漢，他每天省吃儉用，為的就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏著他，原來他不會講普通話，面對都市的繁華，他有將何去何從呢?于是又返回山區(qū)種田，著一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。
古有“一句餓死一位英雄漢”，而進又有“一句話愁死一個種田漢”，可悲可嘆啊!這是不會說普通話惹來的禍。在社會飛速發(fā)展的今天，不會說普通話的人是格格不入的。
同學 們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們去打造，我們有遠大的理想，今后我們要走出家鄉(xiāng)，走向全國，我們再也不能操著一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因為不會說普通話而寸步難行，前程渺茫?怎能因為語言隔閡而誤解重重，耽誤大事?所以，我們務必說好普通話，實現(xiàn)順暢交流，創(chuàng)造和諧氛圍。
作為一個中學生，說好普通話更是我們義不容辭的責任。我校有來自不同方言區(qū)的老師和同學，需要用普通話實現(xiàn)交流，讓我們進入校園 ，一律講普通話，為同學間、師生間的順暢交流架設橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環(huán)境，我校即將成為一所一級達標中學，需要我們有良好的素質，創(chuàng)造良好的形象，說普通話是學校發(fā)展的需要，讓我們?yōu)橥苿訉W校的發(fā)展助上一臂之力，讓學校因我們說好普通話而更加精彩。
21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，我們的學習 和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!
小學學作文700字 篇3
一本書，對于大家來說，也許沒多大誘惑力，可是對我來說，就相當于是我的寶貝。我有一個較好的習慣，平時只要有一點時間，我就會像一匹餓狼，貪婪地讀著書。每次我拿書看個不停，什么也忘了做的時候，爸爸總在一旁嘮叨著：“每一次看書，都能令我發(fā)一次脾氣，飯也不吃，覺也不睡，哎！”而媽媽的態(tài)度卻和爸爸完全相反，她總是說：“急什么呢？等一會兒在做別的事不行嗎？”
每當我看書看得入迷的時候，一般都是已經(jīng)夜幕降臨了，那時，我媽媽總是捧著一杯熱茶，來到我的房間，親切撫摸著我的頭，對我說：“孩子，這本書好看嗎？”我總是笑臉迎人地對媽媽說：“好看極了！好看極了！”
有一年，我的'生日又到了，許多親戚朋友都送了禮物給我。晚上，聚會散了，我望著這么多的禮物出神了。于是便迫不及待的拆開禮物。雖然那些禮物都十分精致，但是沒有一件禮物能比得上那本厚厚的書，因為它深深地吸引著我，我仔細看了看題目，心里不禁涌起了一陣興奮的熱潮，想著：這本不是我最想得到的書嗎——《水滸傳》？我連忙翻看禮盒，忽然，我找到了。原來前幾天，爸爸那么遲才回家，難道就是為了這本書嗎？
我非常喜歡看這本書，雖然這本書厚厚的，沒有圖片，但是深奧又奇妙的字眼把我吸引住了，讓我一看就是一天，我一點也不覺得疲倦，要是停下來，我的心就癢癢的，好像我非要把它讀完不可！
這本書，我用我的課余時間一個學期才認真地看完了。這本書記載許多英雄的物的故事，就因為他們的英雄事跡感動大家，才能呼喚大家一起來做好事。我相信凡是看過這本書的人都不會忘記那些英雄人物是怎樣犧牲的，他們到底為了誰！這本書是我看的眾多書最讓我忘記不了的一本書。因為有了這本書，才使我走上了正確的人生道路。
書，雖然不能吃，但就從此成了我每天都不可缺無的一部份。它十分深奧、奇妙，每次看的時候都能從里面找到以前找不到的知識。它足智多謀，總能讓我從中吸取到一些教訓和領取一些“戰(zhàn)略”。它能使人千變萬化，把從書中學到的知識用在自己的身上，使自己變成一個全新的人。書，它的里面往往藏著十分深奧的東西，等著我們去掏掘去發(fā)現(xiàn)。
其實呀，書的知識是學不完的，它的寶物總是一點一點地被我們發(fā)覺，而從不一次性把寶物通通傳授給我們。寶貝總是一點點地讓我們找到，讓我們覺得讀書也有讀書的樂趣呀！
書，是大家都少不得的東西，它有它的道理，也有給人帶來快樂的時候。不過它現(xiàn)在正等待我們去發(fā)現(xiàn)！
走吧，讓我們一起愛起看書來吧！
小學學作文700字 篇4
我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
雨舒是個樂于助人的同學。有一天早上，老師把第五單元的考卷發(fā)給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。“丁零零……”下課鈴響了，同學們爭一窩蜂似地奔出教室到操場做游戲。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看，只見雨舒身子緊靠著小余婷，湊過腦袋正專心致志地給小余婷講解考卷中的錯題呢！她講解得那么認真，一會兒在本子上寫寫畫畫，一會兒在考卷上指指點點，一會兒嘰哩呱啦地說個不停……我走過去不耐煩地對雨舒說：“別講了，我們去玩吧！”雨舒抬起頭看了我一眼，笑瞇瞇地說：“你先去玩吧，我得幫助小余婷幫這些題目弄懂！”說完又低頭耐心地講解起來。我無可奈何地找其他同學一起去操場玩。
清脆悅耳的上課鈴響了，我忙跑進教室。那天天氣特別熱，太陽像個大火球炙烤著大地，我玩得滿頭大汗。再看看雨舒，她仍然在為小余婷講解難題，她也是大汗淋漓，豆大的汗水順著額頭往下流，不過，我知道她是為了幫助小余婷而流汗的。正在這時候，吳老師邁著大步走進教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屜里，然后湊到小余婷耳朵邊，輕輕地說：“待會兒下課我再繼續(xù)幫你講解。你上課一定要專心聽講，學習最重要的是靠自己的努力。”
又一節(jié)課結束了，同學們又爭先恐后地跑出去玩，可雨舒還是像剛才那樣坐在原位聚精會神地給小余婷講解難題。一分鐘、兩分鐘……功夫不負有心人，雨舒終于完成了“任務”，她長長地舒了一口氣，仿佛心中的一塊石頭落了地，臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說：“謝謝雨舒！”雨舒不好意思地說：“不用謝，我的班長，這是我應該做的。”說完，雨舒拉著我和小余婷的手一起高高興興地到操場玩去了。作文
這就是我的好朋友，一個樂于助人的同學，我最喜歡她，你們也喜歡她嗎？
小學學作文700字 篇5
文章摘要：作文應當說，這便是呂劇的魅力所在？貓想逮住老鼠，可一邁步，撲通一聲摔倒了，樂得老鼠笑哈哈。比賽的結局不言而喻，阿P最后一名。吹得大雁齊南飛；撫平寒冷的心扉，。威海是一座海濱城市，東臨海灣，西靠連續(xù)不斷的高山，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，號稱世界人居最佳城市。她穿上自己的綠衣，身上戴著冬姑娘的雪花飄帶，腳上穿著兩只夏姑娘的西瓜鞋，脖子、耳朵上都戴著秋姑娘的水果項鏈，和水果耳環(huán)，春姑娘覺得還缺點什么，她又作了一個五顏六色的花環(huán)，戴在頭上！
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人；當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察，并做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科......十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
所以，海底兩萬里是一本真正的巨著，我們每一個人都應該去看看這本書，看完海底兩萬里你一定會有很多的感想的。
小學學作文700字 篇6
你說，人，是怎樣的一種構成。是來自大自然的奧妙，或源自心靈的思考，他們?yōu)楹螘媾R危難，他們?yōu)楹螘[藏微笑。奔走一生，又有誰能真正放蕩，能動情的是內心，能絕望的是思想。或真或假，感悟一生煎熬。長大著，又將面臨哪種昏暗，長大著，又將面臨哪種悲傷，或想或不想……
光陰似箭，時光匆匆。涼薄的記憶被迸裂出大口，涼風微微，雨點習習，顫抖搖曳的心，一路笙歌，不見停留。人兒端坐在書桌前，筆尖飛速抖動，一行行娟秀的字，躍然紙上。窗外鶯歌燕舞，處處繁花。可是“誰能夠阻止時光，誰能夠阻止長大”人兒心里所想，寫在紙上的，卻是這樣的一句話。沒人能控制凋零，沒人能控制時光，過去已是過去式，未來還在排隊起航。人兒心里所想，人兒心里所愿，既是痛苦邊緣，又是天堂之橋。
長大著，不管你的心情不情愿，跟不跟隨。終究繁華落幕，一世蒼涼，縱情當歌，把酒作長。你說，你害怕長大，你說，你努力長大，你說，你不想長大。想與不想，變與不變，皆不是你所能玩笑。昨日你還穿著27碼的小鞋奔走在花園，今日你便穿著37碼的鞋平穩(wěn)得走在田地上。你昨日扎著雙馬尾調皮玩耍，今日你便披發(fā)端坐書房。或許這是一種長大，或許這是一種變化。你哭泣著，你憤怒著。你摔壞相框，你扔掉頭繩，你盡情的發(fā)泄不滿。可是了，你什么也阻止不了，你什么也握不下，時光強迫你長大，光陰逼迫你浪蕩。生活就是這樣壓迫，無論你是長大或不長大，你都將面臨懲罰，不依又如何，不說又怎樣。
又曾玩起童年的竹蜻蜓，你笑著把它放飛天空。逝去悲傷還未成形，紛亂的思緒，又將來潮。如何是好，怎樣了了。就這樣被逼迫著，你就這樣而憂傷。千字難摹，無言以擬。生活壓力大如山崩鎮(zhèn)壓，未來世界幻如平靜成像。悲傷逆流成河，鶯轉啼絕千古之傷。小精靈還是悄悄，悄悄揮舞魔法棒，你還是成長。
終于，你佯裝長大，假裝微笑，終究，你還是懷疑所想，懷疑所念。時光乘著小船，就這樣渡著渡著，你被迫長大。其實最后的，你所剩的，只有使勁握在手中，那淚光點點，破碎不成物的圖像。做著自己枕邊的夢，流著自己思緒的淚，唱著自己留戀的歌。有的只是片段罷，有的只是回憶罷，有的只是碎片罷。你了，還有著怎樣的妄想！
小學學作文700字 篇7
讀了朱自清的《匆匆》后，我感覺一股春風拂面，耳邊一直回想著作者的話語：“去的盡管去了，來得盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”
的確，日子，在不知不覺中匆匆地溜走，沒有辦法挽留，正如“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”就像我昨天還是一個哇哇哭鬧的嬰兒，今天，我成了13歲的男孩。時光如風，似水，走了。
還記得我五年級時做過一篇短文分析，它講述了一個男孩的媽媽讓兒子在一天中讀完一本書，栽一棵樹，這個男孩中午才起床，栽樹時，他想時間還早著呢，于是，他又去蕩秋千，晚上，他媽媽回來了，這個小男孩卻什么事都沒有做。
也許你們會覺得，這個男孩太不珍惜時間了，一天24個小時也完不成這么些小事，如果你這么想，那就請你回頭看看自己吧！一天要浪費多少時間？這些時間夠做那些事？你為什么要浪費這些時間呢？如果有人說，我只是浪費了一點點時間，那么我請問，每天浪費的是一點點時間，但如果累加起來，那將會是多么的可觀！難道你不可以珍惜它們嗎？在日本著名的兒童文學作家安房直子筆下的童話世界里，有一只可以把自己剩余的時間分給別人的年老的海龜，如果，它現(xiàn)在出現(xiàn)在你面前，并給你一個小時的多余時間，你會拿這些時間做什么？珍惜時間的人一定會說“我會看書、畫畫、寫字、彈鋼琴、下棋、在陽光下散步，不浪費一分一秒。”而浪費時間的人呢？即使他擁有再多再多的多余時間，他還是會去浪費在無聊的游戲上，浪費在漫長的電視劇中。
朋友，如果你會珍惜時間，那就請你一直堅持下去吧，因為那來也匆匆去也匆匆的時間不可能再回頭，朋友，如果你浪費時間，那請你想一想，你浪費的何止是時間，浪費的還有你的生命，因為珍惜時間就是珍惜生命，珍惜生活。
朱自清老先生的這篇散文中，我很喜歡一句話：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”在這匆匆的時間里我們只有去把握它們，運用它們，我們的生命才能充實起來，發(fā)出光彩。
唉，時間，匆匆太匆匆！噢，我們要珍惜，珍惜再珍惜！
指導老師：盛瑞芬
……
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