我的作文之路（精選70篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的作文之路，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的作文之路 篇1
斑斑駁駁的燈影下，是辛勤的汗水；五彩繽紛的聚光燈下，是成功的微笑……
——題記
一次偶然的機(jī)會，我接觸到了快板，從此便一發(fā)不可收拾地走上了快板之路。
自打我三歲記事起，爺爺奶奶就每天都看相聲，小品，快板。有一次我對快板心生好奇，便詢問了爺爺，爺爺告訴我：“這是快板，是老祖宗留下的東西，等你長大了就懂了……”我便迷上了這個(gè)我并不太懂的東西，模仿起來，連吃飯時(shí)都拿著筷子亂敲。
直到五年級，爸爸才發(fā)現(xiàn)我對快板一股不知從何而來的熱愛，便讓我學(xué)快板。
第一次上快板課，大家都能打板說詞。看著大家打板，我暗下決心：我一定要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會打快板！就這樣，我上了老師的快板班。面對著“亮相”“架板”“收版”“大板”“小螺點(diǎn)”這一大堆專業(yè)術(shù)語，我告訴自己：惟有努力練，才可以完成目標(biāo)！
從此，我每星期隨著老師練快板。我認(rèn)真地一遍遍看老師示范。起先，我認(rèn)為這很簡單，后來我才發(fā)現(xiàn)不容易。快板之路上，有孤獨(dú)寂寞，有辛勤汗水，有傷痕累累，更有成功喜悅。
俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。我不僅跟老師練，每天晚上還要在鏡子面前一遍一遍地復(fù)習(xí)。汗水浸透了我的衣衫，胳膊練得又酸又痛，前額被汗水打濕，嗓子變啞，手被夾腫，這些都不算什么。一次次摔板，一次次拾起，一次次傷痕，一次次隱匿，傲然挺立，繼續(xù)練習(xí)！
為了讓我有更大的進(jìn)步空間，在暑假匯報(bào)演出時(shí)，我報(bào)名了快板節(jié)目。剛聽老師說要打至少五種技巧時(shí)，我開始質(zhì)疑自己：你真的可以嗎？在這短短一周要學(xué)兩個(gè)技巧，一個(gè)技巧你都學(xué)了半個(gè)月啊！“試一試吧！”抱著這樣的心態(tài)，我簡單了解了一下要領(lǐng)后，開始學(xué)習(xí)起來。幾天下來，我的手指被夾紅了，但我仍滿不在乎地練著。而當(dāng)節(jié)目結(jié)束，臺下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我笑了，因?yàn)槲矣X得所做的一切，值得！
我在快板之路上越走越遠(yuǎn)，快板見證了我的點(diǎn)滴成長，燈光映照著我的辛酸淚水，而掌聲則記錄了我的每一次跌倒、爬起，最后走向成功之門！
我的作文之路 篇2
人們常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，意思是說讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應(yīng)手。作為一名小學(xué)生，要想寫出好文章，就更應(yīng)該多讀書。可是讀一本書容易，如果要堅(jiān)持一直讀書，并喜歡上閱讀，卻是一件不容易的事。我與書結(jié)下不解之緣，還要從小時(shí)候的一件事說起。
那是還在上幼兒園的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了讀書漂流活動。顧名思義，就是書一會兒在你這兒，一會兒在我這兒，而且在手中停留的時(shí)間很短，老師讓我們好好珍惜這個(gè)難得的機(jī)會，把每天拿到的書好好讀讀。
我拿到的第一本書是《昆蟲記》第一冊。那天，我興奮地拿著這本書，回家后什么也不干就準(zhǔn)備看書。可當(dāng)我打開書時(shí)，頓時(shí)傻眼了——書上只有幾幅可憐巴巴的圖片，其它都是我不認(rèn)識的文字，我只好纏著媽媽讀給我聽。媽媽一開始不愿意，說她工作很忙，沒空給我讀。但她還是架不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。不過媽媽有個(gè)條件，那就是媽媽每讀完一篇文章，我就要把聽到的內(nèi)容講一遍。為了能讓媽媽盡快給我讀書，我爽快地答應(yīng)了。
不一會兒，媽媽就把故事讀完了，她的聲音戛然而止，而我卻被書中的情節(jié)深深地吸引了，陶醉在其中，直到媽媽推了我一下，我才驚醒。該我講了，我還真是超強(qiáng)大腦，不一會兒就把整個(gè)故事復(fù)述了一遍，媽媽驚訝得直朝我豎大拇指。
從那以后，媽媽就認(rèn)為我很有讀書的天賦，堅(jiān)持每天給我讀故事，我也開始學(xué)著自己看書。不知不覺中，我越來越喜歡看書了。書無形中成了我最好的朋友。
現(xiàn)在，每當(dāng)媽媽去外面辦事時(shí)，我都會央求媽媽給我?guī)妆緯貋怼６夷兀?dāng)然是抱著書去享受我的精神大餐了。
讀書開闊了我的眼界，提高了我的寫作水平。我會堅(jiān)持讀下去。
我的作文之路 篇3
我從小就很喜歡畫畫，小時(shí)候，我喜歡在紙上涂鴉，現(xiàn)在長大了，我還是喜歡在紙上畫些自己喜歡的東西。
今年暑假，我參加了素描興趣班，教我們畫畫的是王老師，第一節(jié)課，他教我們畫線條，因?yàn)楫嬀�條是學(xué)素描的第一步，等我們練熟后，王老師開始教我們畫立體圖形，在老師生動、詳細(xì)的講解下，我基本掌握了畫立體圖形的技巧。
我們學(xué)會了這些基本方法之后，就進(jìn)入了一個(gè)更高的階段，寫生！寫生，是學(xué)習(xí)素描的重要環(huán)節(jié)，王老師說：“只有學(xué)會了寫生，才算學(xué)會了素描。"老師還說：“寫生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀察好了再畫，會事半功倍！”王老師示范過幾次之后就讓我們自己去練習(xí)，王老師只要看到我們哪里畫錯(cuò)了，哪里畫得不好了，就會單獨(dú)指導(dǎo)我們，直到我們明白為止。
記得有一次，老師講解后就輪到我們自己畫了，但我面對著白紙，腦子里一片空白，不知道從何處下手，金老師看見了，就對我說："你只要大膽地把自己所看到的東西畫出來就可以了，只要敢動筆，你一定能畫好的！我按照金老師的話去做，第一步用長直線確定物體的外形特征，完成畫面構(gòu)圖及基本形的塑造。第二步確定光源，給暗部上調(diào)子，投影背景鋪上大色調(diào)。第三步觀察物體各個(gè)面及背景的深淺變化，并運(yùn)用輕重、粗細(xì)、虛實(shí)不同的線條刻畫，加強(qiáng)幾何體的體積感，空間感。第四步加強(qiáng)形體面與面之間的明暗關(guān)系，調(diào)整主次、虛實(shí)，協(xié)調(diào)整體關(guān)系。果然畫出了一幅很漂亮的素描畫。
從此，我一有時(shí)間就苦練素描，掌握了許多素描方面的技巧，我越來越喜歡畫素描了！
我的作文之路 篇4
鋼琴，是一種優(yōu)美的樂器。五年前，我正坐在家里的電視機(jī)前，看著電視機(jī)里的鋼琴演奏家坐在鋼琴前彈奏著一首復(fù)雜的曲子，手指在琴鍵上飛舞，我眼里充滿了羨慕，從那時(shí)開始，一顆夢想的種子在我心里生根、發(fā)芽。現(xiàn)在回憶起來，發(fā)現(xiàn)自己的鋼琴路上，有歡笑，也有淚水。
剛開始，我彈起琴來節(jié)節(jié)巴巴，別人彈起琴來，手指在鋼琴鍵上像是舞蹈，而我的手指在鋼琴鍵上卻像個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童。漸漸地，隨著鋼琴級別的增加，我彈琴的指法越來越嫻熟，彈起琴來強(qiáng)弱分明，常常受到老師和爸爸媽媽的夸贊。
今年暑假，我為了參加鋼琴八級考級，每天在家里反復(fù)彈練考級曲目，一遍又一遍。雖然曲子已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但是自己總是對自己的成果不滿意，天天從我家傳出千篇一律的鋼琴曲，估計(jì)那段時(shí)間鄰居都聽膩了。
到了考級那天，走進(jìn)考場的那一瞬間，所有的樂譜都記不起來了，我緊張極了，不過，當(dāng)我坐在鋼琴前，想起老師的叮嚀，想起父母的鼓勵，我仿佛吃了一顆定心丸，我把手放在鋼琴上，彈起了我的拿手曲目《F小調(diào)練習(xí)曲》。彈琴時(shí)，我眼前浮現(xiàn)了這樣的畫面：
在一個(gè)陽光明媚的下午，在一個(gè)安靜的花園里，兩位舉止得體的先生正在享受下午茶，進(jìn)行著午后的閑聊，一切看起來那么祥和，不一會兒，兩人的閑聊變?yōu)闋幷摚瑑扇说穆曇粢淮伪纫淮胃撸Ｔ谥︻^的鳥兒驚跑了，兩人的爭論聲打破了這和諧的一切，正當(dāng)爭論的激烈時(shí)，突然，一個(gè)人停了下來，主動去化解矛盾，隨著我的演奏結(jié)束，兩人也和好如初……一曲彈完，考官臉上露出滿意的笑容，我自己也自豪笑地了。
我愛鋼琴，它如同摯友一般，五年如一日陪伴在我的身邊，這五年來，我和它取得了一些成績，已獲得了鋼琴八級證書。我相信，我們還會互相陪伴很多年。
我的作文之路 篇5
記得第一次來到宣冬文舍這個(gè)大家庭，我對這兒還是很陌生……
我從四年級開始補(bǔ)作文，那會兒，我是跟一個(gè)所謂的“名師”學(xué)習(xí)寫作。他的教學(xué)方式有點(diǎn)單調(diào)，內(nèi)容也枯燥無味，我學(xué)得極其不耐煩。好不容易學(xué)完了一期，立刻阻止媽媽報(bào)下期課程的想法。
幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，媽媽終于又找到了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班——“宣冬文舍”。她跟我嘮叨了很久：“這個(gè)班很好，里面的學(xué)生都很優(yōu)秀，好不容易才報(bào)上名的……老師也是名師……”“名師？”我一聽到這倆字就打顫，心里很不爽，不會又跟上回一樣吧？
說實(shí)話，那天去上作文課我是很不情愿的。由于之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我對寫作文開始排斥，覺得寫作文很無聊，手累、心累。然而，第一次走進(jìn)宣冬文舍，窗明幾凈的教室，整齊有序的桌椅、品種豐富的報(bào)刊，文靜乖巧的同學(xué)……都讓我很意外。我還記得，當(dāng)時(shí)我坐在第一排的第二個(gè)位置。第一節(jié)課徐老師竟然給我們講故事，他結(jié)合自己的經(jīng)歷講寫作不難，講寫作的趣事，引導(dǎo)我們輕松對待作文。在徐老師的話語聲中，我的腦海里浮現(xiàn)岀一幕幕場景，一串串文字，好似迫不及待地想在我的筆尖舞蹈。
我很幸運(yùn)，第一次寫的作文《第一次獨(dú)睡》就發(fā)表在了“文舍”的公眾號上，這令我欣喜若狂，覺得自己邁岀了成功的第一步，對作文的興趣又回來了。在徐老師的指點(diǎn)和鼓勵下，一期下來，我在公眾號上發(fā)表了五篇作文，得到了徐老師獎勵的一只小白鴨。就在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我寫作的手感回來了，我對作文的熱情恢復(fù)了，我腦海里優(yōu)美的句子、有趣的題材都“活”過來了。
現(xiàn)在，文舍于我已經(jīng)非常熟悉，熟悉徐老師，熟悉同學(xué)們，熟悉老師的教學(xué)方式。我的作文也寫得越來越順，還在《新平陽》和《作文周刊》上發(fā)表了兩篇習(xí)作呢！
感謝老師點(diǎn)燃了我對寫作的熱愛之火，點(diǎn)亮了我的作文路。
我的作文之路 篇6
我的夢想，我的夢想是當(dāng)一名刑警。
成為一名刑警是我從小的夢想。小時(shí)候，我在電視上看著演員們穿著帥氣的制服，在現(xiàn)實(shí)里，我的一位朋友的父親是一位軍人，就在這時(shí)我產(chǎn)生了當(dāng)軍人的夢想。可是卻被媽媽和家人無情的拒絕了。他們認(rèn)為軍人長期不能回家，怕我有“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的情感，我當(dāng)時(shí)很不理解。直到我第一次看閱兵的時(shí)候，爸爸和爺爺在一旁的對話吸引了我的注意：“西西從小就喜歡玩危險(xiǎn)的東西，她要想當(dāng)兵，一定要讓她當(dāng)國內(nèi)兵，這樣就不用打仗了。”“嗯，回頭跟她說說。”我又轉(zhuǎn)過頭看向了電視，心想，我還是當(dāng)名刑警吧，他們也有帥氣的制服。
現(xiàn)在的我，還是想成為一名刑警，但喜歡的原因又不同了。原來的我喜歡刑警是因?yàn)槲矣X得很酷。而現(xiàn)在的我喜歡這行不只是僅僅覺得這身制服好看，更是為了造福于人民。
每當(dāng)在電視上看到那些犯罪分子無法無天，而又逍遙法外時(shí)，我的氣就不打一處來。我暗暗發(fā)誓：我一定要考上中國人民公安大學(xué)，當(dāng)一名出色的人民警察，維護(hù)社會安定。爸爸時(shí)常會試探我，說警察工作忙，壓力大，節(jié)假日少，整天冒著生命危險(xiǎn)去工作，你不怕嗎？他也太小瞧我了，我覺得當(dāng)警察是一件光榮的事，這是用自己的青春和生命，維系著社會的穩(wěn)定與百姓的安寧，保護(hù)善良的人們不受黑惡勢力的欺凌。
當(dāng)然，理想是需要努力才能實(shí)現(xiàn)的，不然就成了空想。要實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先，我得努力學(xué)習(xí)文化知識，現(xiàn)在高智商犯罪案件越來越多，僅僅有英勇肯定行不通。其次，我得好好鍛煉身體，現(xiàn)在的我太瘦小，我要勤加鍛煉，讓自己越來越強(qiáng)。再次，我要少玩電腦，保護(hù)好視力，戴著眼睛，會影響我光輝的形象。
我相信，努力后的我，總有一天能實(shí)現(xiàn)理想。
我的作文之路 篇7
很小的時(shí)候，我和寫作便結(jié)下了不解之緣，我的父母都是文學(xué)工作者，他們對寫作的熱愛自然會影響我。
記得剛上幼兒園，媽媽就開始每天晚上給我讀故事，而且不是那種字少圖多的繪本，而是一本幾乎全是字的童話書，不過我依然聽得津津有味。記得一篇童話叫《小狐貍買手套》，這是我最喜歡的一篇童話，雖然那時(shí)的我根本不知道這篇文章講了些什么，但我依然每天晚上都要媽媽講給我聽，最后還背了下來。
小學(xué)二年級，媽媽為了讓我以后寫作有更好的基礎(chǔ)，開始要求我寫日記，每天一兩句話配上插圖，那時(shí)的我也不覺得枯燥，反而樂在其中。有時(shí)媽媽忘了提醒我寫日記，我還會提醒他。
小學(xué)三年級，正式開始學(xué)習(xí)寫作，那也是我寫作生涯中最痛苦的一年。隨著年齡的增長，媽媽對我的要求也提高了，從簡單的日記進(jìn)化到了篇幅不能少于一頁半的作文，而且只要有時(shí)間，就必須寫。
那時(shí)的我簡直要崩潰了，因?yàn)橥耆恢缹懯裁础Ｎ移疵囊ЧP頭，甚至把鉛筆都咬變形了，也不知道寫什么，我簡直想要放棄寫作。
這時(shí)，媽媽告訴我，寫作都會經(jīng)歷這個(gè)時(shí)期，只要你愿意堅(jiān)持，熬過了這個(gè)階段以后就不會沒有靈感了。我問媽媽那我現(xiàn)在怎么辦，媽媽告訴我，留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從一個(gè)不起眼的墨水瓶開始，你都會發(fā)現(xiàn)各種有意思的事。我開始嘗試媽媽的方法，用另一種角度看這個(gè)世界，果然我發(fā)現(xiàn)了許多別人發(fā)現(xiàn)不了的東西，正如媽媽所說一個(gè)墨水瓶都能寫出許多故事。媽媽為了讓我更能感受出觀察的好處，帶我去坐了一次地鐵，結(jié)果回到家我們一統(tǒng)計(jì)，坐了一次地鐵就能寫出八個(gè)故事來。
從那以后，我的寫作水平有了明顯的提升。我的作文也陸續(xù)發(fā)表在各種雜志上，這給了我更多的鼓勵，我也真正熱愛上了寫作。
我的作文之路 篇8
路是踏出來的，人生之路雖然漫長又挫折，但我們要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，不斷反省，不斷提高自己，人生之路就會越走越寬。
每個(gè)人的成長之路，都會有挫折和取得成功，歡笑和淚水伴我們成長。我們的成長像一條路通往前方，勇往直前，也像時(shí)間一樣彈指而過。
我生于20xx年，在成都生下來的。可我的戶口在老家南充，我漫長的人生正在等著我呢！
20xx年我上了幼兒園，名叫金豆豆幼兒園。就在我家附近沒多遠(yuǎn)，在這里，似乎全班都在和我交朋友。上了一年后，我參加了幼兒園的跆拳道，教練人特別的好，只要我們會了一個(gè)動作，教練就會獎勵我們一個(gè)玩具。常常都是我第一個(gè)學(xué)會的，學(xué)了兩年，我的玩具就多了一大盒。這兩年我學(xué)習(xí)過一學(xué)期的街舞，到了大班最后要畢業(yè)時(shí)，老師帶我們?nèi)ュ\帝大酒店表演。由于我們班街舞、跆拳道都要表演。而且是連著的，所以我只表演了跆拳道，不表演街舞。表演結(jié)束后，老師就宣報(bào)畢業(yè)了。
20xx年我就讀晉陽小學(xué)。在這里有我太多事情，比如踢足球，打羽毛球，打籃球……
打籃球我只打了一學(xué)期。可是踢足球一直從二年級踢到了四年級。有特多比賽，去過都江堰和其它區(qū)的隊(duì)比，我們贏了五場比賽，輸了兩場比賽。但比賽不重要，參與才重要。比賽中我還認(rèn)識了許多新小朋友呢。我們班的同學(xué)我也認(rèn)識全了。我還有個(gè)兄弟，他叫胡先珂，他一直幫我出氣……
這是我十歲的成長之路，這段路很光輝，我相信以后的路會更加光輝。記住，我們每天走的路都是自創(chuàng)造的！
我的作文之路 篇9
提及求學(xué)之路，多是由“難”字來注寫的，而我的求學(xué)之路卻與“難”字無關(guān)，反倒是與“易”字有關(guān)，與“樂”字有關(guān)。
在我很小的時(shí)候，我便表現(xiàn)出比其他孩子更強(qiáng)烈的好奇心來，這使得我對一切學(xué)習(xí)都有著濃烈的興趣，包括學(xué)校里的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我的同學(xué)問我，你怎么那么愛學(xué)習(xí)時(shí)，我都不知道該如何作答，只因我從在這個(gè)世界上懂事的第一天起，我便有著想要了解這個(gè)世界的想法，而學(xué)習(xí)正是這一過程，算是一種順其自然的過程。
是對這個(gè)世界的好奇，讓我的求學(xué)之路與“易”字有關(guān)，與“樂”字有關(guān)。“易”字是因?yàn)橐环N順其自然的心境，而“樂”字則是在學(xué)到了東西時(shí)，那種由衷的開心和快樂。我喜歡在課堂里學(xué)到新的課本知識時(shí)那種輕松，因?yàn)檫@種輕松會讓我在考試時(shí)，贏得不錯(cuò)的成績；我喜歡在生活中學(xué)到生活小常識時(shí)的那種愉悅，因?yàn)檫@種愉悅會讓我在生活時(shí)，過得越來越順心；我喜歡在不經(jīng)意間學(xué)到的小經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@些小經(jīng)驗(yàn)讓我時(shí)常感到活著是一件不可思議的事情。
當(dāng)“學(xué)海無涯苦作舟”這句話被我學(xué)到時(shí)，我開始感謝自己所擁有的一切，畢竟我每天都感受到快樂的地方，實(shí)際上正折磨著許許多多的人，這使我像一個(gè)真正富有的人一般，繼續(xù)在我的求學(xué)之路上走著，看著，也感受著。
就是這樣，我的求學(xué)之路與別人的求學(xué)之路不太一樣，別人都在大寫“難”字時(shí)，我在寫著“易”這個(gè)字和“樂”這個(gè)字。寫著寫著，這路途就走了挺遠(yuǎn)了，但我明白“學(xué)無止境”，我還是得保持“活到老，學(xué)到老”的好態(tài)度，這樣才有望將求學(xué)之路的“易”與“樂”，一直一直保持下去。
我的作文之路 篇10
還記得那是一個(gè)驕陽似火的夏日，媽媽帶我去挑選喜愛的樂器。只有5歲的我滿心歡喜地走向興趣班門口，還未敲門，就聽見一段悠揚(yáng)的樂曲從房間里傳出來，給炎熱的夏天添了幾絲清涼。我興奮極了，小手指著興趣班大門說：“就學(xué)它了，媽媽！”
后來我才知道那天聽到的是一首著名的古箏曲。就這樣，我開始了“學(xué)琴之路”。
初涉古箏時(shí)，我就決心彈出第一次聽到的悠揚(yáng)曲子，于是我與一個(gè)志同道合的姐妹一塊兒學(xué)習(xí)。可當(dāng)我們拿到樂譜時(shí)，卻看到一連串的“112233”等等枯燥乏味的練習(xí)曲，真令人大失所望，要真如此枯燥，我就不想學(xué)古箏了！那姐妹也真是與我“志同道合”，不出一個(gè)學(xué)期，她就賣了琴，放棄了。當(dāng)她說“學(xué)琴有什么意思”時(shí)，就有一種“不想學(xué)”的念頭從我心中油然而生，但又被我的信念壓了下去。如果為了眼前的快樂而忘記了夢想的初衷，豈不是太不應(yīng)該了？后來，我堅(jiān)持了下去。聽到自己越彈越好，我滿心歡喜。可為什么感覺總是差一點(diǎn)兒呢？我想了個(gè)好方法，和手機(jī)里播放的專業(yè)音樂家彈的曲子一起彈。彈完后才發(fā)覺，自己彈的真是漏洞百出！我十分不甘心，決定再抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)。可學(xué)習(xí)成績卻因此下降了很多。就連一直支持我的媽媽也說：“孩子，別學(xué)了吧！”在學(xué)琴路上，經(jīng)歷種種磨練的我怎么會輕易放棄呢？于是，我在別人懷疑的目光中，繼續(xù)堅(jiān)持走我的“學(xué)琴之路”。努力終有了回報(bào)，我琴彈的水平越來越好，學(xué)習(xí)成績也再一次趕了上來。
去年，又是一個(gè)驕陽似火的夏日，我像當(dāng)初第一次參加興趣班時(shí)那樣昂首闊步地走向古箏7級考試的考場，有種說不出的自豪與驕傲！回顧我的學(xué)琴之路，有艱辛，有苦澀，有挖苦，有嘲笑。可仍然由衷地感到，我在一步一步接近、實(shí)現(xiàn)自己的夢想，那種激動與喜悅是別人無法感受到的。
我學(xué)琴，我快樂！
我的作文之路 篇11
我喜歡墨在水中舞蹈的樣子，一滴墨，可以用有千萬種模樣，墨隨著毛筆在宣紙上肆意舞動，筆落下，是江南的粉墻黛瓦；筆一頓，是詩人眼中的小橋流水人家；筆一提，有傳承千年的古韻。
在第一次遇見國畫的時(shí)候，我就與它結(jié)下了不解之緣。看著畫師們的水墨丹青，我仿佛來到了他們筆下的水墨江南，聽見了烏篷槳聲與漁歌，看到了江楓漁火與愁眠……于是，我第一次提起筆；第一次出作品；第一次展現(xiàn)自己……
當(dāng)我第一次提起筆時(shí)，是一種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺，那時(shí)候的我，連毛筆的握筆姿勢都不會，但老師非常有耐心地教我握筆，一筆一畫，不久后我終于創(chuàng)作出了我的第一幅作品。就是這樣的一幅青澀的畫，或許并不被他人賞識，卻被我小心珍藏了許久，時(shí)間長了，這幅畫漸漸褪色了，破損了，但我始終珍愛著它。如今，我的畫技進(jìn)步了很多，有許多人對我贊賞有加，只有我明白，我只是離我的夢想又近了一步。
但是，隨著隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，自由支配的時(shí)間日漸縮短，隨著作品難度的不斷增加，隨著老師的要求越來越嚴(yán)格，放棄的念頭，曾不止一次地縈繞在我的心頭。
然而，悠閑的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”壯闊的“竹生大夏溪，蒼蒼富奇質(zhì)。”奇幻的“夏谷雪猶在，陰巖晝不休。”……又讓我對其依依不舍，于是，我堅(jiān)持了下來。
在堅(jiān)持的過程中，我慢慢地有了各種收獲：課業(yè)繁重，時(shí)間緊湊，讓我學(xué)會了更合理地安排自己的時(shí)間；風(fēng)里來雨里去，讓我學(xué)會了不懼風(fēng)雨，迎難而上；第四季中國詩詞大會上，康震老師用毛筆將一首首詩變成了一幅又一幅的水墨丹青，“詩中有畫，畫中有詩”讓我對自己的人生規(guī)劃又有了更高的要求……
水墨畫，其擁有的深厚的文化底蘊(yùn)，我想我會用一輩子時(shí)間，來學(xué)習(xí)，來品味……
我的作文之路 篇12
記得是在一個(gè)暑假，旁人嫌我的字跡太丑、太亂，勸我去練練書法。剛開始我打心眼里不愿意，迫于壓力，無奈，只得硬著頭皮試了試。
我沒有請過專門的書法老師來輔導(dǎo)我寫書法，一切皆是自學(xué)成才。就從平日生活中最常用的硬筆練起吧！媽媽買了本字帖供我練習(xí)。開始的那段時(shí)間，我還心不在焉，寫一會兒就三心二意地往四周到處望望。注意力怎么也集中不起來。媽媽見我如此地不認(rèn)真，是氣不打一處來：“你練字就要認(rèn)真一點(diǎn)嘛！不然你就別玩了。”
一聽這話，我哪敢分神？只得一心一意地握筆寫字。一個(gè)個(gè)生動的漢字筆畫就好似一個(gè)個(gè)漢字寶寶。每個(gè)字都是一副奇妙的圖畫！寫到“春”字，我眼前仿佛出現(xiàn)了鳥語花香的情景；寫到“秋”字，落葉紛飛的畫面又仿佛閃現(xiàn)在我眼前；那寫到“冬”字呢？又仿佛下了一場鵝毛大雪，煞是好看……
正當(dāng)我沉浸在漢字的美妙世界中時(shí)，屋外的喧鬧聲硬是把我給“拖”了出來：汽笛聲、叫賣聲、音樂聲響成一片。這些聲音就仿佛一個(gè)個(gè)來阻擋我書法道路的“敵人”，它們張牙舞爪地朝我撲過來，試圖擾亂我寫字的節(jié)奏。我并沒有踩進(jìn)它們預(yù)先設(shè)備好的套路之中，而是把它們當(dāng)空氣浮云般地一般輕薄。一橫、一豎、一撇、一捺都絲毫不敢馬虎……
記得一次練字，仍如往常一般。媽媽好似幽靈一般，不知從什么時(shí)候突然冒了出來。我當(dāng)做沒看見似的，實(shí)則是一邊練字一般悄悄地觀察她的表情，我倒是看出來了，她雖然表面上不露聲色，心里卻好似吃了蜜糖般地歡喜不已。她似乎在心里這樣夸獎我：嗯，不錯(cuò)！
頓筆、慢寫、少連筆是我對書法的追求，媽媽也時(shí)常對我的字進(jìn)行指點(diǎn)。慢慢的，我的字終于有了些起色，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！
可惜暑假過去了，我也不再練字。字也恢復(fù)成原來的樣子了。想起這段過往，依舊歷歷在目！或許這字就是見證時(shí)光流逝最好的印記吧……
我的作文之路 篇13
在我很小的時(shí)候，我就愛上了涂鴉。
有一次，我路過一家美術(shù)學(xué)校，立刻被展覽的畫給吸引住了，真是漂亮！有色彩絢麗的風(fēng)景畫，有稀奇古怪的想象畫，又可愛有趣的兒童畫……我心想：我什么時(shí)候才能畫得這么漂亮呀！我陷入無限的遐想中，我想象著，有一天，我坐在木凳上，手中拿著畫板，輕松自如地勾勒著屬于自己的線條……這時(shí)，我突然冒出了一個(gè)想法，我要學(xué)美術(shù)。
我纏著媽媽給我報(bào)了一個(gè)兒童畫基礎(chǔ)培訓(xùn)班，并買齊了彩筆、油畫棒、勾線筆等，我的色彩之路啟程了。每周末我都會準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校學(xué)習(xí)美術(shù)。雖然剛開始我畫的不漂亮——人物的衣服太難看，一條胳膊長，一條胳膊短等等。但是我不灰心，我想，總有一天我，我的畫會被貼在壁報(bào)上，讓同學(xué)們觀賞。
但是，在二年級時(shí)，我的美術(shù)班被叫停了。原因是，畫得不好，而且對學(xué)習(xí)沒有幫助，我被迫中斷了我的美術(shù)之夢。
然而，在四年級的一天，田老師的出現(xiàn)，又燃起了我的美術(shù)之夢，讓我又重新拾起了畫筆。我清晰的記得那一天，田老師來到我們教室說：“我暑假要舉辦一個(gè)彩鉛班，有美術(shù)夢想同學(xué)請跟我來吧”。就在那時(shí)那刻，我的美術(shù)之夢又被重新喚醒。暑假中，在田老師的課堂上，我如魚得水，自由自在地在色彩的海洋中徜徉。我學(xué)了繪畫人物、動物、靜物、風(fēng)景等等，我的進(jìn)步很大，并且不斷得到田老師的認(rèn)可。
漸漸地，我又接觸了一種新玩意兒——素描。先是從基礎(chǔ)學(xué)起，石膏，上吊子，明暗處理……后來，我學(xué)習(xí)了靜物組合，一張張素描紙上，總是演繹著黑、白、灰這三種顏色。現(xiàn)在，我又開始學(xué)習(xí)石膏五官。我幸福極了，每一次進(jìn)步，總是意味著新一次的開始。
我在色彩之路上越走越遠(yuǎn)，一步一個(gè)足印，每一個(gè)足印都是用辛苦的汗水所換來的。我想，我終有一天，會到達(dá)成功的彼岸！
我的作文之路 篇14
書法雖然沒有音樂那樣余音繞梁，沒有繪畫那樣讓人如臨其境，沒有雕刻那樣栩栩如生，但是書法有著自己獨(dú)特的魅力，書法可以陶冶情操，鍛煉身體，修身養(yǎng)性。每當(dāng)我看到好的書法作品時(shí)，總覺得心曠神怡，浮想聯(lián)翩。
記得，在我讀四年級暑假的時(shí)候，由于字寫的不好，所以有一天，媽媽便對我說：“兒子，你的字寫的不好，我把你送去練鋼筆字，好不好？練鋼筆字不僅讓你的字寫得更工整，還可以改變你的心性”“那……，好吧。”我猶豫的回答道。于是，我就去教室里跟著書法老師練鋼筆字了，一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室連空調(diào)和風(fēng)扇都沒有，只有兩扇窗戶，“哎！太簡陋了！這么熱的天咋過啊！”盡管這樣，但是想想自己目前這種狀況，我還是咬牙堅(jiān)持了下來，開始，我覺得練書法很簡單，寫得很好，心情也很平靜，但是慢慢地，我覺得一個(gè)小小的筆順就要寫上百遍千遍，實(shí)在是很枯燥，老師好像看出了我的心思，連忙走過來親自指導(dǎo)我，手握著手，一筆一畫，同時(shí)老師還經(jīng)常給我們講一些練習(xí)書法的好處，以此來激勵我們學(xué)習(xí)書法的興趣，漸漸地我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)書法的重要性。只要課外有時(shí)間，老師就根據(jù)一些字的筆畫并伴隨著音樂讓我們反復(fù)練習(xí)，他還說：“書法是人的第一張臉，它會給我們帶來自信。我們寫字時(shí)要把書法和繪畫的美感融為一體。”老師的話讓我對書法有了新看法，重新開始了我的書法訓(xùn)練。當(dāng)然，老師也有嚴(yán)肅的一面，比如說“藏”這個(gè)字老師說里面的這個(gè)“臣”還能連筆還要寫的小而好看。我之后每天中午除了要完成作業(yè)，還要睡午覺，還要練字，在夏季經(jīng)常練得汗流頰背。但咬著牙也就挺過去了，最后老師對我說我是他這一屆字寫得最好的學(xué)生，我聽了以后很高興，但是我并沒有因此驕傲，只是默默記住了老師的肯定，準(zhǔn)備繼續(xù)努力。
我從這次練書法，深切感受到了“世界上沒有最難的事，只有做不到的事。”這句話我一直銘記在心里，它將在我的人生路上一直激發(fā)我前進(jìn)著……
我的作文之路 篇15
人們都說：一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作文。一開始，我還不能完全體會到作文的恐怖，可自從上小學(xué)二年級后，我可明顯感覺到作文就是我的仇敵。
別的不多說，就看排在最末尾的寫作文吧。二年級還好，基本上是看圖寫話，因?yàn)樘崆霸诩依锞氝^，所以也算是班里的佼佼者了。
可到了三年級，那是我寫作文最難熬的時(shí)期。三年級字?jǐn)?shù)要在一頁左右，瞎編編可過不去。還有什么投稿啊、征文啊，蜂擁而至，把我圍得水泄不通。幾乎每天都得小練一篇。學(xué)校老師的標(biāo)準(zhǔn)還可以勉強(qiáng)過，可家里老媽的要求卻是一道無形的門檻，怎么跨也跨不過。那時(shí)，一篇炮仗短的小作文，擠牙膏似的，一寫就是個(gè)把鐘頭，加上列提綱、理思路，磨磨蹭蹭，每次都少不了一頓臭罵。哈哈，寫得都快瘋了!
夢魘般的三年級終于過去了。如果說三年級寫作文是催吐劑，那四年級就是一個(gè)重要的分水嶺。
四年級的作文，才是真正的作文。為什么呢?瞧，以前的作文，短短的，即使我想表達(dá)真情實(shí)感，也沒有太多生動的語句，想要挑篇能打動人的文章，實(shí)在是難之又難。大多是平鋪直敘，流水賬湊數(shù)勉強(qiáng)過關(guān)。可四年級不一樣啊。我看了許多課外書，積累了一定的知識，優(yōu)美的語言也慢慢變多了，也能準(zhǔn)確表達(dá)自己的真情實(shí)感了，下筆覺得有很多話要說。突然我就覺得寫作文不再像以前那樣煩人了!
到了五年級，在老師的引導(dǎo)下，我開始不再畏懼寫作文，甚至有點(diǎn)喜歡寫作了呢!我現(xiàn)在的作文雖不能跟作文高手相比，但和以前的自己比比，已有了很大的進(jìn)步。
漸漸地，我也慢慢體會到了作文的意義。它是你的一個(gè)好朋友，喜怒哀樂都可以向它傾訴。它好似一堆各式各樣的零件，讓你去加工組裝，裝完了，回味自己的作品，也會意猶未盡
作文，一把神奇的鑰匙!它讓我學(xué)會了思考，變成了我的生活愛好之一!
我的作文之路 篇16
許多老師都說我寫得好，你可知道，那都是我一點(diǎn)一點(diǎn)積累出的結(jié)果啊。
第一次寫時(shí)，我覺得好難好難！光是看著那些密密麻麻的小方格，我就發(fā)怵了，我甚至覺得我連第一行都寫不滿。可是媽媽告訴我：“你平常說那么多有趣的話啊，只管認(rèn)真寫下來吧，說不定格子都裝不下呢。”于是，寫著寫著，我漸漸不害怕字?jǐn)?shù)的問題了。
再寫的時(shí)候就截然不同了，我拿起筆，唰唰唰很快就寫滿了整整一大頁方格紙。可是我又遇到了另外的難題：我無法很好地突出自己最想表達(dá)的內(nèi)容。爸爸看我抓耳撓腮著急的樣子，熱心地給我出主意說：“你平時(shí)特別愛畫畫，為什么不先把你想告訴大家的事情畫下來，然后在圖畫中尋找信息，最后用文字表達(dá)出來呢？”嘿，你可別說，這真是一個(gè)好方法呀！
慢慢地，我的越寫越好，經(jīng)常能得到陳老師的表揚(yáng)。每當(dāng)看見本上“敘述清楚、感情真摯、生動有趣”這樣的評語，我心里真是比吃了蜜糖還甜哪！同時(shí)，我也變得更有興趣和信心把我身邊發(fā)生的每一件事、我看過的每一本書、我聽過的每一個(gè)童話都用美妙的文字記錄下來。
我的寫作道路上離不開爸爸媽媽和老師的幫助與鼓勵，更離不開自己的努力。我相信，只要繼續(xù)多觀察、多思考、多動筆，我一定能寫出更好的。
我的作文之路 篇17
開學(xué)幾個(gè)月了，我的日記本里已經(jīng)有很多篇文章了，多少篇呢？我竟然數(shù)不過來了！
38篇文章，并不是我最好的，但它們就是為我的成功鋪上路，這樣走，也許會更舒暢些。一篇一篇，記錄著一天一天所發(fā)生的種種。有苦有甜，有酸有辣，但萬變不離其中，我們都要過完這一天，盡管它很苦。今天可以悠游自在，而明天則是面臨中考，接下來的三百六十五天我又能干些什么呢？碌碌終生嗎？或是，活到老，學(xué)到老。
作文啊！開學(xué)時(shí)，你還是那么近的，近到，觸手可及。可隨著時(shí)間的推移，你便向大陸漂移一般，離我而去。我們中間隔著一條深海，其實(shí)，在幾百萬年前就已經(jīng)有了，只不過是那么多年的霧，把它包圍住了，使我不知道它的存在，從而一次又一次的冒著險(xiǎn)，跨了過去，而自己還渾然不知。
過去了，被人們稱贊著的我還認(rèn)為那是一件很簡單的事。一次又一次，我冒著被大海吞噬的危險(xiǎn)，將它踩在腳下。 終于有一天，霧散了，我便再也不敢過去了。人們發(fā)愁，我便郁悶。從滿分的作文到剛及格的作文，那也算是道海吧！或許是我太驕傲了吧，不慎跌入海中，它不只給了我教訓(xùn)，還讓我在大海中學(xué)會了游泳。
相信，終有一天，我會靠著學(xué)會的游泳游到對面的作文之島。
我的作文之路 篇18
自從上了小學(xué)，以前被大人稱作“多話”的我，潛在優(yōu)點(diǎn)就顯露了出來：會寫作文。說得好才寫的好嘛，再加上我的想象力如同長了翅膀似的，一般小作文就不在話下了。
一年級，別人才剛會寫便條，我就會一些小作文了；再加上練習(xí)冊里的看圖寫話，我的作文水平是與日俱增啊！嘻嘻，聽著老師的表揚(yáng)，別提多爽了。
三年級，我的語文細(xì)胞像遇到了春天，語文成績呀，不是我吹，不是第一就是第二。想當(dāng)初我還被親戚朋友們稱作“小作家”呢。
一天，我發(fā)現(xiàn)我的同桌看著一本書，津津有味的。我湊上去一看，呵，《課堂內(nèi)外》？我看看——
呦，“作文三級跳”？嘻嘻嘻，不錯(cuò)嘛。
回到家后。
“老爸，能不能給我訂一本書……”“書？好的好的……不是漫畫書吧？”“作文書啦！”
從此，我便和《課堂內(nèi)外B版》結(jié)下了不解之緣。
現(xiàn)在，我終于成為了創(chuàng)可貼一員啦！去年我不管怎么注冊都上不了，完成了使命我自然很高興，我要努力啦！
我的作文之路 篇19
三年級的時(shí)候，我常為作文發(fā)愁。窗戶邊、沙發(fā)上、床上……這些地方都令我心煩意亂。書桌卻不一樣，寫作文坐在那兒，沒有靈感了，就可以趴下去休息一會兒。
作文的內(nèi)容也讓我發(fā)愁。命題作文還好，遇到自由作文就糟了。幾個(gè)小時(shí)？一天我都不可能寫好一篇。從題目、開頭、內(nèi)容……我樣樣不通。我會發(fā)了瘋似的到處尋找，找不到就干脆在床上躺一天，以為一覺醒來我就都忘了。可實(shí)際不是，一到暑假，老師都會布置五到十五篇的自由作文。其它的作業(yè)都寫好了，剩下的時(shí)間就拿來寫作文，有時(shí)候還寫不完呢。最要命的是題目，有時(shí)三天不一定能找出一個(gè)來。
老師一說寫作文，我就像丟了魂似的。課堂上裝模作樣聽，老師讀范文，實(shí)際上心都不知道哪兒去了。拼命積累的好詞好句，總是在寫作文時(shí)丟到天涯海角了。那時(shí)真想高喊：“老天啊，哪一個(gè)先人把作文創(chuàng)造？他知不知道他的輝煌造就了我的倒霉！幫幫我吧，神啊！”
現(xiàn)在，無論是在什么地方，窗前、桌邊、沙發(fā)上還是窗外，我都可以構(gòu)思作文。無論是命題作文還是自由作文，我都得心應(yīng)手了。只是多了一項(xiàng)怪癖：一到周末盼著下雨，一下雨就頂著傘出門。管他去哪兒，漫步的過程慢慢構(gòu)思。哪怕走出這座小城，再走回來也不覺得路遠(yuǎn)人累。
我的作文之路 篇20
我寫作文的觀點(diǎn)是：多讀，多聽，多寫。人的一生不可能沒有坎坷，我的作文之路也有苦，當(dāng)然也有快樂。
爸爸媽媽從小就開始培養(yǎng)我的寫作興趣了，因?yàn)橐婚_始我不怎么會寫作文，所以有很多煩惱。記得很小的時(shí)候，爸爸媽媽就讓我寫小日記了，而且每天堅(jiān)持寫，那時(shí)候我覺得沒什么可寫的，篇幅小，沒有題材，根本就是胡亂湊合。所以我經(jīng)常找那本《學(xué)前班啟蒙日記選》中的日記抄一抄，再加上一點(diǎn)自己說的話就完成我的“佳作”了。
一年級，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的作文水平還是沒有提高，于是，一有空就帶我到廣場、公園和郊外玩，目的是讓我開闊視野。每次玩回來，都要求我寫一篇簡短的觀察日記。慢慢的我的作文水平有了明顯的提高。那時(shí)候，觀察為我的作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二年級，我的詞匯多了，字也認(rèn)得多了。我也已經(jīng)可以用好詞、好句，寫出比較長的段子來了，甚至還用上一些名人名言。那時(shí)候，我已開始留心觀察身邊的事務(wù)，天天都按時(shí)寫日記。這時(shí)候的觀察日記經(jīng)常受到爸爸媽媽的表揚(yáng)，我心情舒暢，終于把以前那些煩惱的事拋到了腦后去了。
三、四年級的時(shí)候，我已經(jīng)不滿足短小的觀察日記了，我開始寫真正的作文，不再用稚嫩可笑的語言了。我一有空就寫作文，有時(shí)候，還用上一些有名的名言。我的作文水平在不斷的提高，不斷的突飛猛進(jìn)。我的作文還經(jīng)常被作為例文，老師在課堂上讀出來作為同學(xué)們的范文。每到這時(shí)，看到一雙雙羨慕的眼睛向我投來，我感到無比自豪。漸漸地，漸漸地，我感覺寫作文是一件快樂的事情，我對作文的興趣越來越深，越來越濃厚了。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沉浸在寫作的海洋之中，慢慢地遨游了。
如今，我五年級畢業(yè)了，隨著詞匯的增加，我的作文越來越老練，越來越成熟。我的作文有時(shí)恍如仙境，有時(shí)激蕩磅礴，有時(shí)優(yōu)美動聽，有時(shí)扣人心弦。我的作文千變?nèi)f化，想象文更是我的專長。
寫作文，必須多觀察、多練習(xí)、多修改。朋友，寫作文并不煩，而是快樂的，它能幫你練好文筆，讓你信心十足，寫出內(nèi)心的真情實(shí)感。朋友，多寫作文吧！你會發(fā)現(xiàn)寫作是如此愜意的事。
我的作文之路 篇21
學(xué)校有什么書法大賽，評委一定是我，因?yàn)槲业臅ㄔ谌Ｊ亲詈玫摹?/p>
一年級的時(shí)候，媽媽說我的字寫得難看，就給我買很多字帖，讓我臨摹。我刻苦練習(xí)，手磨了一個(gè)又一個(gè)黃豆般大小的繭子。我的字一天比一天寫得好。
二年級的時(shí)候，一次“多彩夢”書法比賽，只剩一天就開始了。老師讓我們每個(gè)人把《雪梅》這首詩用最佳的水平寫一遍。老師說看誰寫的字最好，就讓誰去參加比賽。我工工整整寫完這首詩，交給了老師。老師一看說：“韓璐，你去參加這次比賽吧！”
結(jié)果，我沒讓老師失望。在這次比賽中，我獲得第一名的好成績。我很高興，覺得我在書法之路上，又邁出了新的一步。
我的書法越來越好，心里美滋滋的。在書法之路上，我會更加努力地練習(xí)，永不驕傲，把中國的方塊字寫到最好、最完美。
我的作文之路 篇22
藝術(shù)是一種創(chuàng)造；藝術(shù)是一種享受；藝術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，它并不神秘，它就在我們身邊。
8歲的時(shí)候，我觀看了一場音樂會。當(dāng)看見臺上吉他手彈琴的樣子時(shí)，我不禁流露出羨慕的眼神。要是能像他們一樣演唱該多好啊！第二天，我就讓媽媽給我報(bào)了吉他班。
初來乍到，我很是興奮。當(dāng)老師教我和弦、按弦這些最基礎(chǔ)的知識后，我覺得學(xué)吉他實(shí)在是太簡單了。就這樣，我練了一節(jié)又一節(jié)課。
一個(gè)月后，我要學(xué)習(xí)歌曲了。看著形形色色的歌曲，我覺得還是從《平凡之路》開始學(xué)起。我興致勃勃地開始練習(xí)。一節(jié)課，兩節(jié)課，三節(jié)課，一點(diǎn)進(jìn)展都沒有，我有點(diǎn)不耐煩了，再加上手指頭上磨出了血泡，摸什么東西都疼。對學(xué)吉他，我產(chǎn)生了消極了想法。我向媽媽提出抗議，表示不想再學(xué)吉他了。媽媽說：“這可是你自己想學(xué)的，現(xiàn)在又想放棄了，你要好好選擇。”我不假思索地說：“不學(xué)了。”媽媽很快就把吉他班給我停了。
幾個(gè)星期后的一個(gè)下午，我在家閑得難受。突然，想起了媽媽的話，我愧疚極了。做事怎么能半途而廢呢？我立馬提著吉他去上課了。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過三年的艱辛努力，用吉他彈樂曲我已是手到拈來。這讓我懂得了一個(gè)道理：成功是沒有捷徑可走的，堅(jiān)持就是勝利！
我的作文之路 篇23
有些人，他從一出生就注定了將來；有些人只能依靠自己的努力才能取得成功。我的父母既不是什么官員，也不是什么公司的老板，所以我必須依靠自己的努力。
小時(shí)候，當(dāng)我剛懂得一些道理的時(shí)候，父母就刻意告訴我“失敗乃成功之母”這句話的內(nèi)涵，失敗，它將告訴我們自身的不足，方便我們從中取長補(bǔ)短，就像綜藝節(jié)目“我愛發(fā)明”。哪次發(fā)明并不是一次又一次地思考改造才取得成功，從而戰(zhàn)勝人工隊(duì)。
那一年中考的失利使我進(jìn)入了職高，在剛得知分?jǐn)?shù)的那天下午，我哭了，我不明白自己的分?jǐn)?shù)為什么會那么低，明明自己已經(jīng)很努力的去學(xué)習(xí)：每天晚上熬夜學(xué)習(xí)到很晚，第二天早上早早地去教室學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)還是那么低，父母一直安慰我，可是，他們越安慰，我就越想哭，因?yàn)榭偢杏X對不起他們。休息了一晚之后，我整理好情緒，想了很多，想自己的之前，想自己的以后，決定制定一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，不在籠統(tǒng)的去學(xué)。當(dāng)進(jìn)入了職高以后，我特別努力地去學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照自己之前的學(xué)習(xí)計(jì)劃去執(zhí)行，想取得一點(diǎn)成績，哪怕是只有一絲絲地進(jìn)步我都滿足了，在一次月考試時(shí)，我考了全班第四，看似很簡單，可我卻因?yàn)樗种厥傲诵判模情W耀的此刻，不是過程，就算芳香不需要道路一樣。
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
記住，要仰望星空，不要低頭看腳下，無論生活如何困難，請保持一顆好奇的心，你總會找到自己的路和屬于你的成功。
我的作文之路 篇24
我生來就愛畫畫，其中還不少獲得了繪畫獎狀呢！其中最令我激動的一次是獲得了“全國少兒美術(shù)杯一等獎”的榮譽(yù)稱號，我捧著沉甸甸的獎牌望著龔老師，激動的熱淚一下子涌動了出來。
我會畫畫有可能是遺傳，第一是因?yàn)槲覀兗揖藸敽腿谭驙斣趪鴥?nèi)都是知名畫家。第二是爸爸媽媽在我很小的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)我有畫畫的天賦，只要有紙有筆我就能很快的安靜，并認(rèn)真的畫起來，雖然起初畫得很不像樣，至今媽媽把我從小到大的“作品”都保留著。
記得還是我上幼兒園時(shí)，我就特喜歡畫畫課，一上畫畫課我就能放出比平時(shí)十倍多的認(rèn)真勁來聽。起初我的作品直接繪在墻上，于是家里的墻上，樓道的墻上到處我的“杰作”。逐漸我的“工作室”轉(zhuǎn)移到了貼在墻上的畫紙，直到今天這半透明的乳白色宣紙上。畫畫占據(jù)了我生活的一大部分，正如一首歌所唱的：“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米”一樣，不離不棄。像老人與海鷗那樣重情義。
記得那天我懷著愉悅的心情，和爸爸媽媽踏上了前往少年宮的道路，這段路并非多遠(yuǎn)，在我看來卻很漫長，因?yàn)槲液薏坏每梢栽琰c(diǎn)見到我的啟蒙老師。當(dāng)我踏入教室的那一步，便注定我與畫畫結(jié)下不解之緣。這間教室十分干凈，潔白的墻面上掛滿了各式各樣的畫，當(dāng)我的目光集中到黑板時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位頭發(fā)稀疏，面帶笑顏的仁慈老人，他就是我的國畫啟蒙老師——龔老師。我選了一個(gè)正對著黑板的位子坐下靜靜地等待上課。上課時(shí)龔老師一筆一畫的教我們，時(shí)不時(shí)還下來手把手的教我們，漸漸地我們熟識了。在龔老師的培育下，我的作品連連獲獎，大部分都是老師的功勞呀！在一起的時(shí)光越來越短，轉(zhuǎn)眼四年的時(shí)光如流水似地過去了，我的繪畫水平不斷提高，已經(jīng)畢業(yè)很久繪畫班的全體師生的合影還一直擺在我的屋子里。
龔老師曾給我寫過一句歌德的話“你若喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”這句話成了我的座右銘，在我心靈深處久久不能抹去。
我愛畫畫，愛龔老師。
我的作文之路 篇25
自從我看了幾篇有關(guān)開商店的文章以后，那腦子啊，就一個(gè)勁地想著什么開商店呀，賺大錢呀等等亂七八糟的東西。這不，為了實(shí)現(xiàn)自己的“宏才偉略”，我也在班上開了商店，不過卻都辦不太長久。
（1）、“天使之夢”到“紫色夢幻”
這是我辦的第一個(gè)商店。其實(shí)，這就是個(gè)開住房的，賺的錢也是假錢（當(dāng)然，房間也是假的）。而且，這一開始還不是我開的，是我的好朋友倩子辦的。當(dāng)時(shí)，我看見她辦得如此的火，忙都忙不過來，心就有點(diǎn)癢癢，便對她說：“倩子，我來一個(gè)行嗎？”倩子當(dāng)眾就擺擺手：“你來嘛！我讓你當(dāng)“董事長”，官和我一樣大！”“太好了！”我十分高興。從此，我就跟倩子干上了。
剛進(jìn)倩子的這個(gè)所謂的公司，我就開始為公司動了幾個(gè)“大手術(shù)”。
第一步，先取個(gè)名字。一個(gè)公司沒名咋行。經(jīng)過協(xié)商，我倆一致決定叫“天使之夢”。只是后來覺得太土，才改成了“紫色夢幻”。
第二步，招聘人員。由于生意越來越好，光我倆已經(jīng)不夠了。為了“拓展版圖”，我倆大張旗鼓的打著口號，找了許多人。你說工資？不用怕，我們自己還用不完呢（廢話，假錢當(dāng)然用不完咯）！
第三步，制作大量的優(yōu)惠卡之類的東西。我把我們班最會畫畫的梁婷婷招來，專門讓它畫卡。本來我只是想讓它畫點(diǎn)優(yōu)惠卡就
我的作文之路 篇26
畫畫對我有著神奇的吸引力。
是爸爸把我引上畫畫的道路的。在我很小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我畫一些小動物，大多是小兔子，我畫的第一幅畫是是我和爸爸合力創(chuàng)作的，現(xiàn)在看起來是四不像，咋一看，這哪是什么兔子，就是一個(gè)本世紀(jì)還未出現(xiàn)的怪物自相畫。
但我下載還清楚的記得，那份喜悅，把我那小小的心靈裝滿了，從此，我就以此為動力，一直在畫，化的越來越像，越來越傳神。
六、七歲時(shí)我在幼兒園，當(dāng)時(shí)我在大家心中就是一個(gè)小“畫家”想話什么就畫什么幼兒園的阿姨也說我有畫畫天賦，我心中充滿了自豪感。
十幾歲時(shí)，我就開始專心鉆研動漫人物了，大大的眼睛，漂亮的長發(fā)，可愛的衣裙使我興味盎然，我經(jīng)常上網(wǎng)查找動漫人物的圖片，照的畫，尋找各種方法，例如：胳膊和腿的比例是3：4；把整張臉分成4個(gè)部分，眼睛占2個(gè)，嘴占一個(gè)；衣服也要有創(chuàng)意，不要呆板的上衣和褲子；這些方法非常珍貴，都市在畫畫的道路上自己挖掘的。
學(xué)門藝術(shù)要不怕吃苦，不怕累，我經(jīng)常在晚上眼就花。我的風(fēng)景花也很拿手，北京要協(xié)調(diào)，色彩要和諧。
畫畫如一把要是打開了我刻苦鉆研的大門。
我的作文之路 篇27
小時(shí)候，媽媽就想把我培養(yǎng)成一位藝術(shù)家。才剛上小學(xué)，媽媽就帶我去少年宮報(bào)班，媽媽讓我自己做選擇，我看了看，沒有我喜歡的，所以我們失望的回家了。
慢慢地，這件事就這么拖了下來，一直等到我上三年級也沒有著落。幾年后，學(xué)校里組織興趣班，我被選到了“版畫”班里。版畫也是一種藝術(shù)，媽媽聽了后，馬上給我準(zhǔn)備材料，我也覺得挺有趣的，便答應(yīng)了下來。版畫一開始要畫稿，然后刻板，最后拓印。一開始畫稿的時(shí)候我以為很簡單，三下五除二就把稿畫好了，然后我就去給老師看，一開始老師說我畫的太復(fù)雜，不好刻，我馬上去改，改了之后老師又說畫的太簡單，我又去改了一下，可最后老師還是說不行，我回去之后就把那張稿給撕了。媽媽問我怎么了，我把我的困擾給，媽媽說了以后，媽媽就找了一些資料讓我看，并讓我繼續(xù)努力。終于畫好了稿，我該刻板了，刻板的時(shí)候要用刻刀，老師千叮嚀萬囑咐讓我們小心，可我還是因?yàn)榧夹g(shù)不精練，把手給扎傷了，我說什么也不學(xué)了，最后在爸媽的鼓舞下，我還是去學(xué)了。我硬著頭皮把那張板刻完了，畢竟是新娘子上花轎――頭一回，我把那張板刻得特別爛。我又準(zhǔn)備拓印，可能是墨放多了，印出來之后就全看不見圖了，我又印了一張，這一張比那一張效果好多了，老師也夸獎了我，說我進(jìn)步了。我十分高興，因?yàn)槲医K于努力做出來了。
我的作文之路 篇28
我從小就喜歡音樂，小時(shí)候我一直想學(xué)習(xí)演奏樂器，但因各種原因，我只能在家里自學(xué)，在家自己隨便吹吹小笛子。
后來，我進(jìn)入了博愛小學(xué)，參加了一個(gè)葫蘆絲社團(tuán)，我知道自己離夢想進(jìn)了一步，激動得幾天睡不著覺。
剛開始學(xué)習(xí)，我還什么都不明白，因?yàn)楸热思疑偕狭藥坠?jié)課，為了能跟上大家的節(jié)奏，所以老師叫一個(gè)姐姐教我指法和音階，或許是天賦好，或許是記憶好，我一節(jié)課就掌握了指法和音階，用剩余時(shí)間學(xué)習(xí)了《小羊羔》這首小曲。剛上第一節(jié)課就會吹曲子的我心中充滿了自豪感。
學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的新鮮感給了我很大的鼓勵，這使我以后學(xué)習(xí)吹葫蘆絲更加起勁了，沒事就拿出來吹吹，吹音階也好，小曲也好，雖然當(dāng)時(shí)只會吹《小羊羔》，但也會試吹一下其他簡單的小曲。就這樣，我學(xué)習(xí)了幾年。
記得是三年級的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)的曲目越來越復(fù)雜了。我不禁感到有些緊迫感，就像陷入了朦朧的霧靄，由于同時(shí)參加了合唱團(tuán)，所以我落下了幾節(jié)課，就好比跌倒了跟不上步伐，老師講的重要段落我都沒學(xué)到。
后來，我不恥下問，請教同學(xué)，眼睛的霧靄漸漸散開。我時(shí)不時(shí)在家練習(xí)，眼前逐漸清晰，仿佛看到了光，微小卻明亮，我便迎著路口的微光奔去。
現(xiàn)在我已經(jīng)會吹了許多曲子，《竹林深處》《美人吟》《月光下的鳳尾竹》我都能輕松演奏出來，我也經(jīng)常上臺表演，無論是小舞臺還是節(jié)目匯演，都有我的身影。每當(dāng)站在舞臺上，大家的目光像是我的興奮劑，全身投入，陶醉其中。每次表演完，掌聲經(jīng)久不息，心充滿了收獲的喜悅。
“跌倒后奔跑的方向，迎著路口的微光，終于找到，掌聲繁華與你合唱，陪著你成長。”這首歌唱出了我的心聲……
學(xué)習(xí)葫蘆絲也有一段時(shí)間了，但我相信學(xué)藝路漫漫，這條路還會很長……
我的作文之路 篇29
從小，我就對唱歌有著特別的感情，每當(dāng)我聽到歌聲的時(shí)候，我就會不由自主地唱起來，有時(shí)，還會自己配一些“舞蹈”，雖然我有常常會唱跑調(diào)，但是我依然很喜歡唱歌。
上大班時(shí)，我就開始用電腦聽歌、學(xué)歌。我第一首學(xué)到的歌叫《字母歌》，那時(shí)候是第一次唱，爸爸開玩笑地說：“此音一出,千山鳥飛盡,萬徑人蹤滅!”我那時(shí)小不懂什么意思，仍然，接著唱?：“ＡＢＣＤＥ……ＦＨ，唉，唱錯(cuò)了，再來，ＡＣＢＤＥ，又唱錯(cuò)了！”爸爸在我的“魔音”折騰下，早早地躲到房間里，塞住耳朵，可媽媽看到我如此認(rèn)真地唱歌，便走過來對我說：“讓媽媽來幫你吧，你其實(shí)只要把歌詞多看幾遍，再多聽幾遍怎么唱，錯(cuò)不超過三個(gè)地方，再多唱幾遍，你就自然而然地會唱了。”我按照媽媽的方法，一邊一邊地練習(xí)，花了整整三天，唱了ｎ遍，把喉嚨都唱啞了，終于學(xué)會了我人生中的第一首歌：《字母歌》，爸爸媽媽聽到我唱的歌后，都對我贊不絕口。
從一年級開始，我練習(xí)唱歌的時(shí)間越來越少，有時(shí)候一個(gè)月都沒有練習(xí)過一次，漸漸地，我對唱歌這件事越來越疏遠(yuǎn)，如果沒有上音樂課，我可能連唱歌這回事都忘記了。
直到有一天，我作業(yè)早早地就做完了，無所事事，忽然，我想到了唱歌，但是電腦不允許開，我沉思了很久，想到了可以用手機(jī)聽，于是我又開始練歌，每當(dāng)有空，就用手機(jī)學(xué)唱歌，慢慢地，從原來會的８首歌，到了２２首歌，再到后來的５０首歌，我唱得越來越好，學(xué)得也越來越多。
可是厄運(yùn)來，一個(gè)星期天，我高興地為客人唱一首歌的時(shí)候，一不小心唱跑調(diào)了，問題往往是有連鎖反應(yīng)的，接下來，我又唱錯(cuò)了好幾次，我那時(shí)候恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，唱完后，我告訴媽媽：“我以后再也不想學(xué)唱歌了。”媽媽意味深長地對我說道：“你不能就這樣放棄，人總會失敗的，不可能一路暢通，要慢慢來。”聽完后，我“哦”了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來，我又開始練習(xí)，漸漸地，我成為了我們學(xué)校的“小歌王”
通過學(xué)習(xí)唱歌這件事，使我明白了一個(gè)道理：冰凍三尺——非一日之寒。
我的作文之路 篇30
有一次，媽媽帶我去看畫展。我看到了一幅幅美麗的圖畫，當(dāng)時(shí)我的心里想畫畫十分有趣，不但可以放松還可以讓字寫得很漂亮。從那之后，我就愛上了畫畫。
但我第一次畫畫時(shí)，那可真是生不如死啊！
第一次進(jìn)畫畫班的時(shí)候，老師讓我先畫一幅畫，我三下五除二就畫好了。老師過來一看，搖了搖頭，讓我去看看別的大哥哥大姐姐畫的。我走到一位大哥哥身邊看了看，我發(fā)現(xiàn)他畫的翅膀兩邊對稱，畫面工整。而我的翅膀一邊大一邊小，畫面又不工整。大哥哥的美麗無比，我的奇丑無比，別人用1小時(shí)我用6分鐘，這是10倍啊！
就在這時(shí)，老師走過來說：“沒關(guān)系，我以前和你一樣。”頓時(shí)，我心里那塊失落的石頭被我移開了。得到老師的鼓勵，我終于把信心撿回來了。
我從亂七八糟的畫畫漸漸升級成端端正正的了。
可奶奶卻提出抗議，因?yàn)椋蠖焯鞖饫洌路植缓孟础Ｋ先思蚁床粍樱抑缓梅艞壆嫯嫛?/p>
過了幾天，我想出了一個(gè)好辦法，以后每次畫畫都穿一件衣服，就不用洗了。
現(xiàn)在畫畫成了我生活中不可缺少的一部分，在我心里，它就是我的朋友。
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我的作文之路 篇31
在昏沉的燈光下，一臺琴的弦微微勯動，低沉的琴聲從窗口鉆出，融入靜謐的夜色中……
古箏，是由二十一根琴弦等組成的西洋樂器。發(fā)出的聲音多姿多彩，可以是歡快明朗的，可以是悲傷柔情的，可以是激情澎湃的，讓人有無窮的想象。手輕輕撫上顫動的琴弦，感受著它的律動，仿佛，它也有生命。
一曲彈完，望著夜色，不禁想起從前學(xué)琴的情景。
六歲那年，我第一次跨入了音樂的大門。面對著眼前的琴，聽著老師手下婉轉(zhuǎn)動聽的旋律，我對琴產(chǎn)生了無限的好奇心，戴上指甲，坐在琴前，仿佛我已經(jīng)在舞臺上表演了。
學(xué)習(xí)古箏的入門基礎(chǔ)就是簡譜和節(jié)拍。但這對于我這種音樂天賦很低，幾乎可以說為零的人來說，是很難的。在老師無數(shù)次教導(dǎo)，無數(shù)次的打拍子下，我終于對節(jié)拍、簡譜有了一絲的領(lǐng)悟，邁出了第一步。
面對著每日單調(diào)，無聊的節(jié)拍，手部練習(xí)，讓我生出不耐煩的情緒，但這是我自己選擇的路，哭著也要走完。經(jīng)過許久，我終于迎來了我人生中的第一首曲子，——《小星星》，彈了幾次都不成語，又生澀又難聽，沒有半點(diǎn)平常聽的旋律。我更加沮喪了。最后，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我的第一首曲子，《小星星》出爐了。我心里比吃了蜜還甜，成就感油然而生。
現(xiàn)在，我已經(jīng)熟練掌握了《高山流水》《雪山春曉》《打虎上山》等曲子，不再是當(dāng)初那個(gè)一竅不通的小毛孩了。
音樂響起，燈光投在我身上，丑彩繽紛的畫面出現(xiàn)在屏幕上，簾幕緩緩拉開。觀眾們情緒激動，我頓時(shí)緊張起來，開始演奏了，我看著無比熟悉無比的琴心情放松不少。練習(xí)多遍的曲子響起，一個(gè)個(gè)小精靈從我手下溜過，在會場里快活的翩翩起舞。我仿佛在大山里，到處翠色欲流，有流水的聲音若隱若現(xiàn)，突然，起了風(fēng)，樹木發(fā)出沙沙的響聲，有鳥鳴叫起來，清脆的叫聲在山里產(chǎn)生了回音。流水的聲音更加明朗，瀑布?xì)鈩莅蹴纾酗w流直下三千尺的風(fēng)采，水濺在石頭上，形成了天然的樂曲。風(fēng)漸漸停了。一切又慢慢柔和下來……
我終于站在比賽臺上，拿到了夢寐以求的金牌。
學(xué)藝術(shù)的過程是艱苦的，也是歡樂的，學(xué)藝磨礪了我的耐心，也陶冶了我的情操，這是我艱難而富貴的回憶。沒有人生下來就是天才，一切都是靠堅(jiān)持換來的。
我的作文之路 篇32
學(xué)二胡，是我人生歷史上最漫長、最痛苦的一頁，但同樣也是稍有成就的一頁。
有一次，我和媽媽在去外婆家的路上聽見一陣悠揚(yáng)悅耳的琴聲。我陶醉在琴聲中，不知不覺停下了腳步。媽媽說：“這是二胡聲，你想學(xué)拉二胡嗎？”于是媽媽給我在二胡班報(bào)了名。
媽媽給我買了二胡和松香，送我去二胡班。老師先教我把二胡放在左邊的大腿和腹部上，右手拿弓，左手拿著柄。老師讓我用弓中速拉外弦和內(nèi)弦，等我拉得準(zhǔn)了，就教我最簡單的1 5調(diào)。1和5是空弦，1 2 3 4是在內(nèi)弦，5 6 7ⅰ在外弦，內(nèi)弦和外弦小拇指分別是5和ⅰ。我斷斷續(xù)續(xù)地拉出了幾個(gè)音符，午夜兇鈴似的音符從二胡中涌出來，聲音雜亂無章。老師卻耐心地教我，一次又一次地糾正我的指法，我學(xué)得更認(rèn)真投入了。
回到家，我自覺地拉二胡。經(jīng)過幾天的刻苦練習(xí)，我拉的音比較準(zhǔn)了。老師讓我拉一個(gè)小曲，我一個(gè)音符一個(gè)音符地把一個(gè)小曲拉完了，老師幫我糾正了幾個(gè)錯(cuò)誤。我非常興奮，在家里興味盎然地練習(xí)著。
每天千篇一律地拉二胡，拉得手指上留下了弦的印痕，非常疼。拉二胡成了我人生中最痛苦的事，所以我常常找借口不去上二胡班。有一次，我到外婆家去，又聽見那動聽的琴聲，想起了學(xué)二胡的酸甜苦辣，我覺得自己不應(yīng)該半途而廢，于是又全身心地投入到拉二胡的練習(xí)中去了。
汗水和血水的努力，使我有了一點(diǎn)兒成就。老師帶我到岱山考二級，我的換把練習(xí)和《送別》過關(guān)斬將順利通過了二級考試。
我愛拉二胡，更愛生活，拉二胡成了我生活中不可缺少的部分。因?yàn)橛辛怂攀刮业纳罡用篮谩⒏映鋵?shí)。
我的作文之路 篇33
我學(xué)鋼琴之路可謂是坎坷的。
二年級暑假，媽媽決定讓我去學(xué)鋼琴。那時(shí)，我們大院有一位初中音樂老師，她門下有許多學(xué)生。70元一節(jié)課，并不是很貴。雖然我很愛聽鋼琴曲，大院播放的鋼琴曲我曾聽得如癡如醉。但是，我只想聽，并不想彈，因?yàn)槟钦娴奶щy了，用手指在琴鍵上飛快地彈奏，對我來說簡直比登天還難。
8月份的一天，我在江邊遇到一位叔叔。他用學(xué)生濃重而懇求的聲音對我說：“你應(yīng)該到劉老師家學(xué)琴。”“不！”我堅(jiān)決地說，隨后便飛快地跑回家。到家里，媽媽對我說：“明天晚上帶上書，和我一起去劉老師（鋼琴老師）家學(xué)琴。”一邊說，一邊把一疊書遞給我。我看了看書，翻了翻，白底黑字符頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前，復(fù)雜而凌亂的音符看得我一頭霧水。許久，我用哀求口氣問：“能不能不學(xué)？”“不行，必須去！”媽媽說，“它可以讓你的心情好起來，何樂而不為呢？”就這樣，我踏上了學(xué)鋼琴的征途。
到了鋼琴老師家。剛坐在沙發(fā)上，一個(gè)高高的人出現(xiàn)在我的視線中。鋼琴老師有點(diǎn)瘦，但十分有力氣，鼻梁上掛著一副眼鏡，黑黑的眼珠子中透出深邃的目光；雖然是我的老師，但十分矜持，沒有絲毫的隨便。她的身上套著長而輕的絲衣，十根修長的手指是那么的引人注目。看來，她并不是一個(gè)喜歡嚴(yán)厲的人。我剛坐到鋼琴椅子上，劉老師就捧起我的書，用大拇指和食指捏住書角，來回翻看，隨后把書架在鋼琴架上，拿出一支筆，開始上課。在這僅僅45分鐘的時(shí)間里，我明白了中央c，并找到其位置；我輕輕按了幾下，感受到了鋼琴的魅力，并由此吸引了我，好像交上了一個(gè)朋友。這一課仿佛是那么漫長，我也開始對學(xué)鋼琴感興趣，從此開啟了我的興趣之門。
一月復(fù)一月，一年復(fù)一年，在這段時(shí)間里，我學(xué)鋼琴的成績在穩(wěn)步上升。從白鍵到黑鍵配合，從低速到快速，我增長了記憶，增多了知識。等到了五年級時(shí)，我不再滿足于盲目地對著音符彈曲子，我開始收集有關(guān)音樂人士的介紹。貝多芬，莫扎特，肖邦……這些如雷貫耳的名字早已在我的心中扎下根。從他們創(chuàng)作的曲子中，我深切地感受到了不同地方的音樂風(fēng)格，意式、德式、彼式，我懂得了很多。這，也見證了我學(xué)鋼琴的好處。
從最初的不愿學(xué)到對鋼琴的癡迷，這是我的變化。我從中找到了益處，也找到了無窮的樂趣。我認(rèn)為：學(xué)一門藝術(shù)，它會給你很多幫助。
我的作文之路 篇34
四歲時(shí)，我被爸爸送進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從此踏上了學(xué)習(xí)鋼琴的路。那時(shí)的我不懂得數(shù)音符，不懂得琴譜上標(biāo)著的升降號到底是升降哪個(gè)音，更別提完完整整地彈出一首曲子了。除了每周固定的一節(jié)課，我還要在課余時(shí)間練習(xí)老師布置的曲子。在老師的指導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會了如何演奏琶音、跳音、和弦、音階……
越往下學(xué)，曲子就越難，尤其是一些需要技巧的小段落。我哭著鬧著不去上課，經(jīng)常彈錯(cuò)，指尖也起繭了。慶幸的是我沒有放棄，才有了今天的成績。
去年暑假，我參加了八級考試。為了能拿到考級優(yōu)秀證書，我每天都擠出時(shí)間練習(xí)，并向老師詢問自己不會彈的小段落，花時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練。
經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，曲子我也彈得越來越好。考級那天，我走到鋼琴前坐下，輕輕按起了琴鍵。我的指尖在黑白相間的琴鍵上行云流水般地舞動著，時(shí)而密集地叩擊琴鍵，時(shí)而大跨度地輕按琴鍵，我身體里的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在演奏。當(dāng)我演奏完畢，評委老師為我鼓起了掌，那時(shí)，我心里的千斤大石終于落了地。
過了不久，便傳來喜訊：我取得了八級考級優(yōu)秀證書。我也深深地感受到“一分耕耘，一分收獲”的道理。
九年的鋼琴之路充滿笑聲，也飽含了淚水，但是我愿意繼續(xù)走下去，直到永遠(yuǎn)！
我的作文之路 篇35
書是我們不可或缺的精神糧食，但并不是每一個(gè)人從一開始就熱愛讀書的，我也不例外。
我的讀書生涯是從二年級開始的，那個(gè)時(shí)候我識的字比較多了。隨著課余時(shí)間的增多，我覺得有更多的時(shí)間做自己想做的事。但看電視或出去玩都是不可能的，因?yàn)榘职謰寢尣辉试S，聊之余只好看書了。我從姐姐的書柜里翻出了幾本連環(huán)畫，這幾本連環(huán)畫像磁鐵一樣把我吸住了，我上廁所時(shí)看，洗臉時(shí)放在臉盆架上看，睡覺前把枕頭疊起來，倚著枕頭看一會兒才肯睡覺。我發(fā)現(xiàn)自己再也離不開書了，我覺得書就像陽光、空氣、水，讓我不知用什么文字來表達(dá)，只知道我被它深深吸引了。它就像一位言無不知，知無不盡的老師，把它所知道的一切都告訴了我，讓我看到書就像饑餓的人撲在面包上一樣。我愛看書這件事可讓爸媽樂壞了。他們帶我去了好幾家書店，我買了好多書。這下，我整個(gè)人沉浸在書的海洋里，連吃飯也忘了，真正達(dá)到了廢寢忘食的程度。看完書后，我還喜歡把書中的故事講給小伙伴們聽，漸漸的我還擁有自己的“粉絲”。看到小伙伴們對我崇拜的目光，我讀書的勁頭更大了。我還自己設(shè)計(jì)了一個(gè)《好詞好句》摘錄本，把書中看到的好詞佳句摘錄下來。寫作文的時(shí)候它們可大顯身手了，為我贏得了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)。
我愛看書，書開闊了我的視野，豐富了我的知識，我更愛書，愛它的知識淵博，愛它的無私奉獻(xiàn)。
我的作文之路 篇36
當(dāng)我們飛越過千重山，跋涉過萬里路時(shí)，再回想曾經(jīng)經(jīng)歷的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛是嘗盡了人生的酸甜苦辣。
四歲時(shí)，我剛記事，感覺生活是甜美的，每次從幼兒園里回來，我都會給媽媽說在幼兒園里發(fā)生的事情，比如我在幼兒園里吃了幾碗飯，今天我在幼兒園里學(xué)會了什么，媽媽聽了夸我是個(gè)好寶寶。每天晚上，我從幼兒園里回來，都和小朋友們在一起玩，可開心了！
六歲，我上了小學(xué)，第一次感覺到了生活中有了點(diǎn)酸。我每天中午都得回家，有時(shí)我上課說話還被老師批評，有時(shí)作業(yè)沒完成得站到教室后面，有時(shí)還被人欺負(fù)，而且每天晚上都不能玩了，必須得寫作業(yè)。
八歲，我已經(jīng)進(jìn)入了三年級了，一升入三年級，作業(yè)也漸漸多了起來，有時(shí)我感受到了生活的作業(yè)很多，每天我都要寫到十點(diǎn)才能寫完，而且老師還會留一篇日記，那我就寫的更晚了。作業(yè)題目也變難了，有的數(shù)學(xué)題我一個(gè)小時(shí)也想不出來，我每天睡得晚，早上都起不來，早上起床變成了一項(xiàng)艱難的工作。
十歲，我要快要進(jìn)入五年級了，眼看著就要小學(xué)畢業(yè)，媽媽告訴我：“吃得苦中苦，方為人上人。”于是我決定要先苦后甜，每天晚上的作業(yè)我都認(rèn)真完成。上課，我注意力集中認(rèn)真聽講，每天還要多練一些我不太會做的題，希望考試能考個(gè)好成績！
我就是在這樣充滿酸甜苦辣的道路上不斷成長的，我想人生就是嘗過各種滋味才能繼續(xù)前進(jìn)！
我的作文之路 篇37
我最深愛的“跳舞”，曾讓我哭，也讓我笑。
小學(xué)一年級時(shí)，我參加了學(xué)校的舞蹈社，一開始覺得好奇又開心，可是上了第一堂課，我才知道原來跳舞還要拉筋。這是一個(gè)大考驗(yàn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我筋，非常的僵硬，非常的不開，看著我痛苦的拉著，老師都注意到了，還會過來幫我壓著，那一瞬間超痛的，讓我痛得流下了眼淚，我真懷疑我做得到嗎？
我適合學(xué)跳舞嗎？當(dāng)我二年級時(shí)，我終于能夠雙腿劈下去了，我高興到睡覺都會笑呢！這是一種無與倫比的成就感，因?yàn)椴恍傅〉呐Γ艺娴霓k到了，我不再懷疑自己的能力，也一天一天更加熱愛舞蹈。但并不是就此一路平步青云，都沒有挫敗了。
從小學(xué)三年級開始直到現(xiàn)在上初中，我們代表學(xué)校去各地比賽和表演，練習(xí)的過程中，我常常跌倒，也不斷灰心的哭泣，因?yàn)楦簧吓淖樱恢北焕蠋熈R，罵一次就哭一次，也不知道怎么會這么容易就哭泣。
但比完賽，得了成績優(yōu)異的獎狀，還有觀眾的熱情掌聲，再多淚水和汗水也都不是白費(fèi)的，這時(shí)我的整個(gè)人，都被喜悅包圍著，嘴角的笑容沒有間斷。舞蹈，牽系著我的悲喜，我因?yàn)樗捱^、笑過了。
我的作文之路 篇38
藝術(shù)我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一乎優(yōu)美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美，我的文章將可以帶你走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。
繪畫對我有著神奇的吸引力。我剛剛過完4歲生日的一天，媽媽就跟我說了一個(gè)小秘密，媽媽說，你畫得小兔一幅畫，媽媽幫你去評了獎，得了“小畫家”金獎的榮譽(yù)，出乎我的意料。那幅畫至今我還保留在我的成長檔案里呢。從此，我的藝術(shù)生涯就開始了。媽媽覺得我對繪畫有著極大的天賦，所以媽媽就給我報(bào)了繪畫興趣班，因?yàn)槲业哪挲g太小了，所以只好學(xué)兒童畫，雅俗共賞的兒童畫引人入勝，使我對繪畫有了極大的興趣和愛好。我從一開始學(xué)單個(gè)單個(gè)事物，到6歲時(shí)的長頸鹿、大猩猩。從大前年起我不再學(xué)兒童畫，去學(xué)了素描。從此，我就對素描有了不解之緣。從開始的三角體，到現(xiàn)在的人物頭像，都畫的惟妙惟肖。這期間我也有淚水，也有汗水，可我從不放棄，也從不驕傲。
暑去寒來，繪畫已成為了我靈魂中的一部分，我現(xiàn)在對繪畫有著極奇大的吸引力，別具一格的素描，讓我美不勝收。從藝術(shù)的舞臺到生活的舞臺，我用心血和汗水煉就勇氣和毅力，帶著堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，一步一步地邁向成功，我想對我說“成功是沒有捷徑可走的，只有伏出艱苦的勞動，才能收獲絢麗的成功之花”。我也會永遠(yuǎn)記住這句話：勝利屬于最堅(jiān)韌之人——拿破侖。
我的作文之路 篇39
這是一個(gè)安靜的晚上我凝望著天空，月亮已早早的升上天空，星星對我眨了眨那天真的眼睛。
從記事起，我記得二歲，爸爸和媽媽要工作沒時(shí)間帶我所以我一直在老家生活由于父母工作繁忙無暇照顧我，我兩歲時(shí)就被送回老家生活，我老家在桐城青草鎮(zhèn)，這是一個(gè)山清水秀的好地方，在那里我度過了人生最快樂的時(shí)光。
我有一個(gè)表姐，那時(shí)也才四歲，我還有兩個(gè)表弟一個(gè)在這，另一個(gè)在合肥，不過都還沒出生罷了！后來又來了兩個(gè)表弟，我們四個(gè)整天一塊在泥土里玩耍，形影不離。
我的表姐喜歡玩，從我會走路了，就帶我去捉螞蚱，我當(dāng)然沒那個(gè)本事，一蹦就會摔個(gè)“狗吃泥”我只好在一旁看她捉螞蚱，她后腿一跳，撲了過去，雙手捂住地面，等把它制服了，就用右手捉住。我望著她凱旋而歸，一臉自豪相，就想試一把，可是每一次都失敗而歸，還帶一身泥！
我到三歲才會說話，表姐二歲都會唱歌了！她天天都唱，歌喉很好聽。我到三歲了，表弟才兩歲，還不會走路天天躺在嬰兒車?yán)铮笠滩辉跁r(shí)奶奶就會帶他曬曬太陽，表姐已經(jīng)在上幼兒園了，我父母也要來接我回家上幼兒園去了！于是我就已經(jīng)離開了老家，那個(gè)山青水秀的地方，我坐在車子的后面，一直望著老家直到消失在視野，我哭了！
自從離開了老家，回老家的時(shí)間逐漸減少！
我上了小學(xué)，開始了踏上了我學(xué)業(yè)的路程，學(xué)校里的同學(xué)，朋友給了或多或少我一些心理安慰。學(xué)校里，我交了好多朋友，雖說不上知心朋友，但在我無助時(shí)，幫助我，安慰我。
上了初中，學(xué)習(xí)壓力突然變大，快壓的我喘不過氣來，不過學(xué)校的活動怪多的，學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)非常豐富。
我長大了，讓腳印伴隨我的成長吧！
我的作文之路 篇40
“沒有百分之九十九的汗水怎會成功？”這是一位名人所說過的話，它一直鼓舞著我在我的學(xué)藝之路上火力全開，走向成功。
在四年級上冊的時(shí)候，媽媽看見我的班上有許多同學(xué)都會彈鋼琴，就打算讓我也學(xué)學(xué)。過了幾天，媽媽叫我到平苑小區(qū)的培訓(xùn)班學(xué)彈鋼琴。
一開始，我抱有抵觸心理，但最后我還是給媽媽“收復(fù)”了。來到平苑的培訓(xùn)班里，有學(xué)鋼琴的，有學(xué)舞蹈的，還有學(xué)小提琴的… …媽媽請來鋼琴教師教我，在鋼琴教室里響起了“do——do——re——re”的聲音。學(xué)完了第一次的課程，媽媽對我說：“怎么樣，彈鋼琴有趣嗎？”媽媽的話音剛落，我就大聲說：“不怎么有趣！”媽媽說：“你現(xiàn)在覺得沒什么興趣，但以后，你就會覺得有趣了。”
果然像媽媽說的一樣，過了幾個(gè)月后，我就可以彈長一些的曲子了。我感覺越彈越有勁，越來越有趣。到了五年級的時(shí)候，我終于可以考級啦！我考級的曲子有：《女神之舞》《練習(xí)曲3》《喜洋洋和C大調(diào)》等等。我成功地考到了二級！到了現(xiàn)在六年級，我快考三級了！
我不曾退縮，是因?yàn)槲矣杏職狻Ｎ抑阅軐W(xué)好這門藝術(shù)，是因?yàn)槲矣幸懔ΑＫ刮椅虺隽艘粋�(gè)道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺過風(fēng)雨，就能見到彩虹！
我的作文之路 篇41
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我愛好唱歌。繪畫，尤其愛好寫作。我對文學(xué)有著濃厚的興趣。通過寫作，我學(xué)到了的知識，豐富了課余生活。只要有空，我就不斷的看書、寫作，有成功也有失敗。我之所以對寫作產(chǎn)生興趣，是因?yàn)槲沂艿搅烁改傅难蘸陀绊憽Ｓ浀迷谖倚W(xué)二年級時(shí)，父母帶我去三疊泉游玩，看見三疊泉的美景，令我頗有感觸。回家之后，在父親的鼓勵下，我寫了一篇游記《游三疊泉》，后來在《作文導(dǎo)報(bào)》和《潯陽晚報(bào)》上發(fā)表了。這就是我的處女作，它激發(fā)了我對寫作的興趣。從此，我不斷練筆，堅(jiān)持寫周記，逐漸提高自己的寫作水平。
近年來，我參加了《學(xué)習(xí)方法報(bào)》、《搖籃報(bào)》、《時(shí)代小》、《潯陽晚報(bào)》小，并加入了中國少年作家協(xié)會會員，中國少年作家班學(xué)員，小天鵝少年作家班簽約小作家，廬山區(qū)中學(xué)“濂溪”文學(xué)社會員兼副社長。在輔導(dǎo)老師精心輔導(dǎo)下，我的寫水平有了很大的提高。相繼在《作文導(dǎo)報(bào)》、《青少年文藝》、《百家作文指導(dǎo)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》、《搖籃報(bào)》、《時(shí)代小》和《潯陽晚報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表了三十多篇文章。還獲過“春蕾杯”、“新世紀(jì)”、“新星杯”、“希望杯”、“少科杯”、“黃河杯”、“長城杯”、“茅盾杯”、“中華杯”、“手拉手”、“小天鵝杯”、“中國小作家杯”、“中國少年作家杯”、“中國少年作家杯”、“中華全國校園文學(xué)大賽”、“全國少年之星作文大賽”、“全國青少年冰心文學(xué)大賽”等全國中小學(xué)生作文大賽一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
我的創(chuàng)作體會是：非常辛苦，但苦中有樂，苦中有甜。當(dāng)投稿杳無音訊時(shí)，一個(gè)個(gè)希望變成泡影，心里怪難受的。可當(dāng)看到自己的文章變成鉛字時(shí)，心里就像吃了蜜一樣甜。由于創(chuàng)作成績突出，被編入《中國校園文學(xué)藝術(shù)界名典》，使我倍受鼓舞。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”懷著一種探索求知的心態(tài)，我決心在今后的文學(xué)創(chuàng)作道路上，再接再厲，不斷進(jìn)取，努力取得更優(yōu)異的成績。
我的作文之路 篇42
我們學(xué)過一篇課文《竊讀記》中有位國文老師說過，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我十分贊同這句話。同時(shí)我也非常幸福，因?yàn)閺奈矣浭麻_始，我就沐浴在書海之中。
我在幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了一種叫繪本的書。雖然我看不懂上面的幾個(gè)字，但是我被那上面五彩繽紛的畫面給吸引住了，每次看都十分開心，手指著上面的圖面高興的大叫！而且我更是百讀不厭。
每次拿起來就像有新的內(nèi)容一樣，晚上媽媽也一定要讀上一兩本，我才能安安心心的睡覺，不然我的心會十分不安，身上也好像千萬個(gè)螞蟻在爬。每次讀書我都十分開心，我想：這應(yīng)該就是讀書最初的感覺吧！
上了小學(xué)我更是一發(fā)不可收拾的讀書。一年級我買了一本《三毛流浪記》，看見了三毛悲慘的命運(yùn)，我?guī)缀跏强匆淮挝揖涂抟淮巍?/p>
二年級我讀了《米小圈上學(xué)記》，米小圈的行為和故事，都能把我逗得人仰馬翻！
三年級我讀了《沒頭腦和不高興》，沒頭腦和不高興的行為讓我覺得可笑又可恨，所以我對這本書是又愛又恨。
四年級我讀了《黑木頭》，黑木頭是一只小狗，被人收留又因?yàn)榫戎魅硕溃∷男袨槭指袆尤恕?/p>
五年級我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，這本書以最后一頭戰(zhàn)象為線索，寫出了象是一種多么友誼的動物。我還讀過許多書，例如：《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》、《哈利·波特》等等。
書是無窮無盡的，所以人讀書也是無窮無盡的。書是一個(gè)朋友，所以讓我們做到：生命不息，閱讀不止。
我的作文之路 篇43
我叫伊雪瑤，來到這個(gè)世界已經(jīng)有12個(gè)春夏秋冬了。2005年4月29日，我來到了這五彩繽紛的世界。
嬰兒期
聽媽媽說，我小時(shí)候很乖巧：每天吃飯都不哭不鬧，喝完奶粉后，一下子就睡著啦，一點(diǎn)也不用哄。并且我被〝批評〞后，都不會哭。外婆歡喜的說：〝真是一個(gè)乖乖女。〞
幼兒期
記憶中，上小學(xué)的時(shí)光是快樂的。記得去幼兒園時(shí)，哭著對媽媽說：“我不要上幼兒園，我要回家。”老師對我說：“幼兒園有很多好玩的哦。”反而，我哭的更厲害了。老師只好把我硬拉進(jìn)去。漸漸的，我每天和小朋友一起畫畫、搭積木、玩游戲，我感到很開心，快樂。回家后，我把好笑的事情告訴爸爸媽媽聽，惹得他們哈哈大笑。
小學(xué)期
而小學(xué)中，1、2年級的時(shí)候沒有多大壓力。而到5、6年級作業(yè)壓得我都喘不過氣。但是在學(xué)習(xí)中我也感到了快樂，學(xué)會了自信，勇敢，大膽。我很感謝小學(xué)老師教我知識，我現(xiàn)在要努力報(bào)答老師。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我多么希望時(shí)光能停止，讓我永遠(yuǎn)生活在這快樂的時(shí)光。但也要記住這些快樂的童年，成為生活中一道閃亮的回憶路。
我的作文之路 篇44
繪畫的魅力是妙不可言的，它深深吸引著我。
當(dāng)我明白畫筆和柏芝之間的美妙關(guān)系時(shí)，就深深愛上了這門藝術(shù)。但我幼時(shí)的“杰作”，卻大多數(shù)都在墻上。我剛會拿筆的時(shí)候，就會在墻上“作畫”了，說是作畫，只不過是亂畫一氣。干凈潔白的墻上，被我畫得紅一道，綠一道。偶爾我也會“換換口味”，在墻上畫幾個(gè)桃心或五角星，再或者寫上幾個(gè)歪歪扭扭的數(shù)字。總之，我想到什么就畫什么，甚至到了“走火入魔”的程度，媽媽實(shí)在看不下去，就買了許多小白報(bào)供我涂鴉。就這樣，我的“藝術(shù)生活”從墻上轉(zhuǎn)到了紙上。
雖然墻比紙大，可不能想帶到哪兒就帶到哪兒。有了小白報(bào)之后，我常常抱著一堆畫筆和白紙坐在沙發(fā)上畫畫，看電視的時(shí)候，一邊看，一邊就把里面的人物畫下來了，盡管畫得不是很像，但我還是樂此不疲。后來，我又把目光轉(zhuǎn)移到了家里的擺設(shè)上，常常畫一些家具什么的。只要我想畫，誰都攔不住我，就這樣，我漸漸愛上了繪畫，愛到無法自拔，決心以后要當(dāng)一名畫家。
慢慢的，我長大了，也明白了繪畫不是亂畫。于是，我向媽媽提出了要學(xué)習(xí)繪畫。卡可事情總不是一帆風(fēng)順的，我家住在農(nóng)村，實(shí)在沒有什么好的繪畫班。于是，我不得不暫時(shí)放棄這個(gè)念頭，可藏在心里的夢想一直沒有枯萎，始終綻放著光芒，盡管這個(gè)夢想有些遙不可及，但我始終沒有放棄，等待著機(jī)會的到來。
終于，機(jī)會來了。媽媽答應(yīng)我，在暑假時(shí)可以去市里學(xué)習(xí)繪畫，暫時(shí)住在姑姑家里，終于等到這一天了？就這樣，我踏上了這條繪畫之路。
在繪畫班里，我學(xué)到了許多繪畫技巧，畫技也比以前長進(jìn)了許多。從最開始的80分到最后的90分，每一次的進(jìn)步都讓我倍感欣喜，也讓媽媽倍感欣慰。在這七天里，我收獲了許多，除了繪畫技巧，我還懂得了執(zhí)著和毅力使人成功的道理。雖然我只學(xué)了短短七天，但這幾天已經(jīng)在我的“學(xué)藝生涯”中劃下了濃墨重彩的一筆。
直到現(xiàn)在，我也沒有懈怠，四年級時(shí)，市里舉行了大型繪畫比賽，我也通過學(xué)校交上了我的作品——我畫了一幅太空中宇航員飛行的畫，這也是我除了繪畫的第二個(gè)夢想。盡管沒有獲獎，但我還是非常開心。
這就是我的繪畫之路，我會在這條路上一直走下去，我會帶著微笑，勇氣和毅力一直走下去！
我的作文之路 篇45
大家好，我是東關(guān)民族小學(xué)六年級十一班的李念昊，在日常的生活中，我最喜歡的事就是學(xué)習(xí)，讀書、練字、下棋、彈琴等。我相信，只要努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，付出的就一定會得到回報(bào)。
我清楚的記得，我從小就很聰明，在幼兒園很受老師和同學(xué)的歡迎，我自己也很努力，每次布置作業(yè)我都是第一個(gè)完成，同時(shí)也是最好的那一份，每次都能得到老師的夸獎，再這里，我第一次嘗到了努力學(xué)習(xí)的甜頭。
到了20xx年，我步入了小學(xué)生活，在一年級，我清楚的記得，當(dāng)時(shí)我上課時(shí)聽的特別認(rèn)真，每天晚上都會早早的寫完作業(yè)然后去讀書，每次拿起一本書就放不下了，就連吃飯都要抱著本書讀，然后就是每天都會整理一次書包。中午到了期中考試，語文數(shù)學(xué)我都考了滿分，看著周圍同學(xué)投來羨慕的目光和夸贊的言語，我更加堅(jiān)信——我們一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以使我快樂。
到了四年級的時(shí)候，我第一次再班里競選了班長，對于當(dāng)時(shí)羞澀的我來說，這乞是一件容易的事？于是我只能拼命地背稿子，為接下來競選班長做準(zhǔn)備。中午到了那一天，我站在講臺上，望著臺下的同學(xué)們，不禁心頭一緊，但是我最后還是完美的完成了些一次演講，經(jīng)過這次歷練，我總結(jié)出了一個(gè)道理——不要害怕臺下的觀眾，他們只會使你越來越緊張，一定要相信自己，因?yàn)橹挥凶孕牛艜龊靡患虑椤?/p>
經(jīng)過了四年級那一次的歷練，我知道了競爭的激烈，嘗到了成功的甜頭，也品嘗過失敗的不甘，也許是四年級的那一次給了我鼓勵，在五六年級的時(shí)候，我積極的參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動，每次都能取得優(yōu)異的成績，參加的活動多了，老師也自然而然會讓我多參加一些活動，這樣見識到的知識面廣了，懂得自然也就多了。平時(shí)課余時(shí)間有同學(xué)有不會的題也喜歡來問我，我也會很悉心的為他們講解，直到把他們講會為止。然后也會幫老師處理班級事務(wù)，為班級做貢獻(xiàn)，同時(shí)也讓自己處理事情的能力得到更好的鍛煉！
經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，我不僅享受著學(xué)習(xí)帶給我的樂趣，同時(shí)也獲得了很多的榮譽(yù)，我希望在以后得人生中，能夠繼續(xù)努力，讓學(xué)習(xí)變得越來越有趣。
我的作文之路 篇46
為了響應(yīng)國家號召的強(qiáng)國理念，國家開發(fā)了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這款應(yīng)用程序。由此給我提供了又一個(gè)學(xué)習(xí)途徑。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國里有非常多的功能。我喜歡豐富多彩的百靈，它用小視頻方式講述了無數(shù)個(gè)感動人的故事和一些科學(xué)知識。除了這個(gè)，你再仔細(xì)看看，里面有個(gè)“我要答題”的按鈕，我最喜歡在那里學(xué)習(xí)新的知識，因?yàn)椴粫牡胤竭�有提示給我參考，增加我的知識點(diǎn)。我的爸爸習(xí)慣每天在主頁那里看新聞、文章，了解時(shí)事政治等，現(xiàn)在的他知道很多關(guān)于國家政治、法律、新聞的事情。而我的媽媽喜歡在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”里面了解健康、美食類的信息，并且她還在美食類的視頻里學(xué)了好幾道菜的做法哦。
在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，我也收獲了不少：知道了無數(shù)個(gè)為國家做過貢獻(xiàn)的人，知道了一些我以前從來不知道的名人名事，還知道了什么事情看似無意實(shí)則觸犯法律的事，更讓我認(rèn)識到了許多國家級保護(hù)動物和地點(diǎn)。其中讓我印象最深刻的事一個(gè)關(guān)于警察叔叔救助國家二級保護(hù)動物小葦鳽的小視頻，小葦鳽剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)把脖子伸得老長，裝出一服很傲嬌的樣子，可愛極了。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”不僅豐富我的視野，還教會了一些道理，激勵了我成長。我以后要熱愛學(xué)習(xí)，熱愛我們的國家，長大后更要做一個(gè)為國家為社會做出貢獻(xiàn)的人。希望有一天，在我為國家做貢獻(xiàn)時(shí)，我的事跡也能出現(xiàn)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”上面，這樣能也能激勵一些人。接下來我會努力學(xué)習(xí)爭取有一日我會成為一名為國家做出奉獻(xiàn)的人，為社會添加美麗色彩的中國人民。
我的作文之路 篇47
窗外，下著豆大的雨，而我的心情也像這豆大的雨一模一樣。
以前，每一次考試，我的分?jǐn)?shù)都被及格線所阻攔。每一次發(fā)放分?jǐn)?shù)，我的心情是那樣期待，可優(yōu)秀的人里終究沒有我的名字。即使是及格線，我得到了還是失望，再失望。明明那么努力，明明已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，結(jié)果呢，還是一塌糊涂。看到分?jǐn)?shù)，我仿佛看到老師的怒火，看到了爸爸的武器，看到了媽媽的愁云……
我要下定決心，好好學(xué)習(xí)。面對失敗，我必須反抗。放學(xué)回家，我不再看電視，而是寫作業(yè)；不再玩耍，而是看課外書。只有當(dāng)作業(yè)做完，我才會捧起飯碗。
又迎來了一次考試。每一道題我都細(xì)心做，每一道題我都認(rèn)真驗(yàn)算，每一道題我都仔細(xì)檢查。這樣的努力，也開出了花朵。我有了巨大的進(jìn)步，高高的分?jǐn)?shù)像紅旗一樣招展。老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們也對我刮目相看。回到家，媽媽獎勵了我最愛的大雞腿。
從此以后，我每天都在學(xué)海中拼搏，期末考試時(shí)，我看到鮮艷的“三好學(xué)生”的獎狀。
我的作文之路 篇48
以前，我的學(xué)習(xí)成績很差，幾乎每次都拿“第一”，老師給的評語是，成績穩(wěn)如泰山。
老師在教室前講課，我在底下和同學(xué)講話，做小動作，玩游戲，當(dāng)老師為無物，只顧忙自己的。老師所有的話，都是左耳進(jìn)右耳出。下課后，教室里成了我的游戲場，老師布置的作業(yè)壓根不做。放假后，天天晚睡晚起，作業(yè)空白如新。到了最后幾天，才瘋狂地補(bǔ)，書寫像風(fēng)，像雞爪，像龍鳳的飛舞。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常名列前茅，老師看到我，都豎起了大拇指。
上課時(shí)，我全神貫注地提筆，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。下課后，認(rèn)真完成老師的作業(yè)，沒事就和同學(xué)們討論問題。放假了，先做作業(yè)，還仔仔細(xì)細(xì)地檢查，認(rèn)真練字……
我，學(xué)習(xí)之路，就是這樣，靠著努力，向未來進(jìn)發(fā)。正如，風(fēng)雨之后是彩虹，困難之后是成功。
我的作文之路 篇49
在我剛升入小學(xué)一年級的時(shí)候，字寫得很難看，于是媽媽就給我報(bào)了書法培訓(xùn)班。
兩年后，我的硬筆好起來了，對書法的態(tài)度也從“練習(xí)”變成了“興趣”。有一次，我看到了一幅毛筆作品，就讓媽媽把硬筆書法課調(diào)成一節(jié)毛筆、一節(jié)硬筆的課程。
在剛剛開始學(xué)習(xí)毛筆時(shí)，老師叫我畫橫線、豎線、續(xù)線、漩渦、圓圈、折線這些線條。一開始，我抱著極大的興趣，可是半節(jié)課過去了，我一個(gè)正經(jīng)的字都沒寫，只有一大堆橫七豎八的線條。我開始變得有一些不耐煩了，線條也變得歪七扭八。老師似乎看出了我的心思，說：“這些線條可是寫毛筆字的基礎(chǔ)，沒練過線條的都寫不好。”聽了這話，我立刻感到有了動力，一節(jié)課雖然沒學(xué)到什么，但卻為毛筆字打下了基礎(chǔ)。
在第二節(jié)毛筆字課，我開始學(xué)習(xí)簡單的漢字。從“一”開始，往上寫，終于，在一個(gè)月之后，我寫出了我的第一幅作品“止于至善”，這幅作品大大地鼓舞了我，再后來我還寫了《鳥鳴澗》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等作品。
隨著升入五年級，我也考到了書法三級，書法從一開始的相會到變成一個(gè)興趣，到最后考級，確實(shí)會遇到許多困難。“萬事開頭難”，但只要堅(jiān)持，就一定會爬上藝術(shù)的高峰。
我的作文之路 篇50
在小的時(shí)候，幼兒園的劉老師教我繪畫，為我打開了一扇漫畫的大門。
劉老師是一個(gè)幽默、樂觀的老師。她總是耐心地教我們，從來不會嚴(yán)厲地呵斥我們，而是和藹地指導(dǎo)我們該怎么畫好畫，給我們提出意見。
我不得不說，有劉老師指導(dǎo)我，我很快就愛上了畫畫。是她鼓勵我畫畫，教予我美術(shù)基礎(chǔ)知識。
上了小學(xué)后，我更加喜愛畫畫了，漫畫更是吸引我，我便對爸媽軟磨硬泡，買了一本漫畫書——《漫畫技法》。可我當(dāng)時(shí)還是一年級，什么都看不懂，光知道描畫、臨摹，但是怎么畫也畫不好，臨摹出來的人物慘不忍睹，要多難看有多難看！我自己都對不起這書了。那是幾近放棄，不想學(xué)了，自己擱那瞎畫，能看就好。
就這樣，我沒頭蒼蠅似的瞎畫到了五年級第二學(xué)期，翻翻自己一到五年級畫的玩意兒，突然在想：我是不是該去吃點(diǎn)藥？頭這么大，眼睛這么奇葩，身子都扭成S形了。這根本不是個(gè)人啊……于是，我又拉著我爸去漫畫館買了兩本漫畫書。
呵呵，你以為這次我還會像一年級一樣嗎？別想了不可能的。我這次是認(rèn)真的。一到家我就抄起書往房間跑，看書上的一個(gè)個(gè)全身像畫圖稿，我茫然了。沒關(guān)系，我從頭看不就好了。但是我就只看得懂“人的臉型”和“人的表情”這兩課，再往后就懵了。所以，我對“發(fā)型設(shè)計(jì)”、“人體比例”、“服裝搭配”什么的課程都懵懵懂懂、幾乎一無所知。
六年級了，我重新拿起了這幾本書，心想：也許會很難，但這是我的愛好啊！什么事會沒有困難呢？我又打開了久別重逢的漫畫書。它讓我怎么畫，我就怎么畫。人的特點(diǎn)不在表情，而在于穿衣風(fēng)格及動作。同時(shí)畫畫也告訴我：做事要有耐心而且要認(rèn)真；只要愿意，是可以突破自己的。
畫漫畫也許并不會成為我的職業(yè)，但它早已是我最重要的東西，最值得回憶的愛好，也絕對是我永遠(yuǎn)難以忘卻的夢。
我的作文之路 篇51
早就聽說野三坡百里峽很有名，可一直沒機(jī)會去，這不，今年暑假我以期末考得好要求爸爸媽媽帶我去百里峽游玩。
我們坐了近三個(gè)半小時(shí)的車才來到了百里峽的入口，一塊大石碑立在我們面前，上面刻著幾個(gè)醒目的大字“天下第一峽”落款是“胡繩”我和爸爸媽媽迫不及待跑向山底，過了20分鐘后我忙來到了山底。
到了山底我被眼前的情景驚呆了一條臺階路出現(xiàn)在我的面前，我看了一眼邊上的牌子有一千四百個(gè)臺階，我咬咬牙，爬吧。由于無聊我做了個(gè)記錄：
爬了350個(gè)臺階后：我才爬了350個(gè)臺階怎么就累了？不可以堅(jiān)持堅(jiān)持吧！
爬了700個(gè)臺階后：我的腰怎么這么疼，背怎么這么酸（大白天說胡話，爬臺階和你背有什么關(guān)系）已經(jīng)一半了再加把勁另一半爬了。
爬了1050個(gè)臺階后：已經(jīng)爬了四分之三了，快到頂了，爬完剩下的四分之一在歇吧。
爬了1400個(gè)臺階后：到頂了，首先我要感謝我的爸爸媽媽……（注意一下素質(zhì)，又不是叫你作賽后感想）還要往下走，我暈，走吧，沒辦法。
爬了1750個(gè)臺階后：累呀，腳酸死了，可還要走，我快堅(jiān)持不住了，在堅(jiān)持堅(jiān)持吧。
爬了2100個(gè)臺階后：一半了，再走700個(gè)臺階就到了，太棒了，再堅(jiān)持一下。
爬了2450個(gè)臺階后：馬上就到了還有四分之一，一定要堅(jiān)持下去呀，堅(jiān)持就是勝利。
爬了2800個(gè)臺階后：到了，到了，我勝利了，我爬了2800個(gè)臺階，我太高興了。
這個(gè)“天下第一峽”可真是名副其實(shí)。
我的作文之路 篇52
現(xiàn)在的世界，明星可真是不少，要是我當(dāng)了明星......
我想當(dāng)歌星
瘋狂指數(shù)：三顆星
我想當(dāng)個(gè)歌星，還要打遍天下。嘿嘿，在我眼里，沒有最好，只有更好！俗話說得好：勤飛笨鳥先入林。那就看我如何“大鵬展翅”了，抄起話筒：“我送你離開千里之外，你是否還在......”這剛沒唱上幾句，正在休息的老媽還是趕來了：“你這個(gè)小鬼，明知自己五音不全，還敢來吵本娘！”“可我覺得自己唱得還挺不錯(cuò)的嗎。”“你是你，別廢話了，快睡午覺去！”“哦。”我還是敗在了老媽的門下，無可奈何地走進(jìn)了自己的房間。哎呀，老媽，你怎能就這樣掐斷了我的偉大志向，天理不公啊！仇恨，憤怒。
我想當(dāng)演藝界明星
瘋狂指數(shù)：四顆星
我想當(dāng)個(gè)演藝界明星，而且還要是個(gè)一流的明星。但有意招我者，可要小心哦！別看我表面平平，內(nèi)心可不簡單。我是個(gè)挑剔的人，怎么也得給我當(dāng)個(gè)男主角吧！不過呢，有了我“如意之掌”的幫助，說不定還能刷新影視票房的紀(jì)錄哦！再加一句：“到時(shí)萬萬不可后悔哦！”
我想當(dāng)雜技明星
瘋狂指數(shù)：五顆星
我想當(dāng)個(gè)雜技明星，這可不是吹牛哦，到時(shí)也一定讓你到大飽眼福。我人不大志可不短，嗯，抓緊練習(xí)！不過次日后......“呦，我的腰咋閃著了！”“媽呀，我的腿哦！”......看來，不下一番功夫是不行的啦！“
只要功夫深，鐵杵磨成針！”同志們，向理想沖啊！
我想當(dāng)明星，一個(gè)非凡的明星。我可不是一個(gè)貪心不足的人，只當(dāng)一個(gè)小有名氣的明星，只要——快樂！
我的作文之路 篇53
清脆的聲響，久久縈繞在耳畔的余音，第一眼見到它，便喜歡上了，在許許多多令人眼花繚亂的樂器中，我選擇了古箏，于是，我便踏上了學(xué)習(xí)古箏的`道路。
一開始，我對樂譜一竅不通，古箏上那十三根長短粗細(xì)各異的琴弦看得我的眼睛直花，彈出一個(gè)音符，要在十三根弦中找上很久，但是時(shí)間長了，我對琴弦越來越熟悉，彈出的音符也流暢了許多。漸漸的，我對于古箏再也沒有剛開始練習(xí)的新鮮感了，平常作業(yè)布置多一點(diǎn)，就以作業(yè)多為借口逃脫枯燥無味的練習(xí)。由于我經(jīng)常逃脫練習(xí)，媽媽一反平時(shí)對我寬松的態(tài)度，嚴(yán)厲地批評了我，語重心長的告訴我說：“所有的音樂家都是不學(xué)就會嗎？所有成功的人們他們沒有付之于努力嗎？所有的果樹都是在經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后才會碩果累累。沒有汗水，也就沒有成功，你現(xiàn)在還沒有上初中，正是培養(yǎng)一個(gè)愛好的時(shí)候，時(shí)間是擠出來的，沒有擠過，怎會知道它擠不出來？媽媽希望你好好想。”
是呀，時(shí)間是靠擠出來的，愛迪生也說：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”流過汗，才會有豐收的果實(shí)。勤奮是多么的可貴，我要用勤奮換來成功的輝煌！
我是越來越愛古箏了，通過學(xué)習(xí)古箏，練就了我的毅力，培養(yǎng)了我的好習(xí)慣，它讓我深深的感受到，體會到：吃得苦中苦，方為人上人。
我的作文之路 篇54
每個(gè)人都是好學(xué)的人，但往往有些人找借口說自己不知道怎樣好學(xué)。下面就來說說我的好學(xué)之路。
我是個(gè)好學(xué)的好孩子，雖然有時(shí)候會遇到一些小小的挫折，但是也別想打敗甚至打倒好學(xué)的我。
記得有一次，是在暑期時(shí)，那一天，天氣比較涼爽，但還是熱。我清閑地坐在房間里看書，我的一個(gè)朋友來找我玩，她指著書覺得無趣地說：“干嗎要看書，別看書了，現(xiàn)在是暑假，我們出去玩嗎。”我毫不猶豫地拒絕了她，她生氣地說：“你怎么能這樣，我們的知識都來自于書籍，書是人類知識的源泉。”她氣哄哄地走了。于是，我又心平氣和的去看書了。
還有一次，我從學(xué)校放學(xué)回家，再做完作業(yè)，已經(jīng)很晚了，但我還在書桌上捧著書津津有味的看著書，那時(shí)差不多要九點(diǎn)半時(shí)，我終于把整本書看完了，于是我便去睡覺了。
你們看我可好學(xué)了，其實(shí)我還有很多時(shí)好學(xué)呢，有興趣的話你就來找我哦，我一定給你講更多的我好學(xué)的故事。
我的作文之路 篇55
在每個(gè)人的成長之路上，有喜、怒、哀、樂，也有酸、甜、苦、辣。成長，讓我們長大；成長，讓我們明白了許多事；成長，里邊充滿笑聲、哭聲；而我的成長之路快樂無比。
在幼兒園時(shí)陪我長大的不是電視，不是玩具，也不是興趣班；而是書！小時(shí)候我最喜歡的就是讓媽媽、奶奶給我講故事。等我上學(xué)認(rèn)識的字越來越多后，就開始自己看起書來了，在學(xué)習(xí)間隙中我也依然會閱讀很多動物小說、科普類書籍等。
除了看書，我還有另一個(gè)愛好，那就是畫畫。我喜歡畫動物，尤其喜歡畫狼，我可喜歡狼了，它的品格忠誠、集體觀念強(qiáng)、爆發(fā)力好、耐力好、戰(zhàn)斗時(shí)越戰(zhàn)越勇。猶記得我小時(shí)候去少年宮學(xué)兒童畫，長大后又在城北少年宮學(xué)素描，到現(xiàn)在我都已經(jīng)畫了好多本狼了。
在我上小學(xué)三年級時(shí)，媽媽問我要不要學(xué)打羽毛球，我覺得好玩便答應(yīng)了媽媽。于是媽媽就開始一步步的教我：怎么拿球拍；怎么打；怎么發(fā)球；怎么接球等等。到現(xiàn)在，已經(jīng)可以和媽媽對打了，連媽媽的險(xiǎn)球我都接得到，拖地球、悶球、二連擊更是不在話下，在媽媽耐心教導(dǎo)和鼓勵下，我深深地愛上了這項(xiàng)運(yùn)動。
成長之路就像老師，教導(dǎo)你；成長之路就像家人，陪伴你、鼓勵你；成長之路就像同學(xué)和伙伴，幫助你。成長之路，我要感謝你！
我的作文之路 篇56
慢慢地、慢慢地走過那五彩的芭蕾之路，回過頭來，我看到了自己那一步步芭蕾成長的腳印。剛滿十歲的我卻走過了六年的芭蕾之路，這六年的芭蕾之路充滿著痛苦與歡樂。
差兩個(gè)月才滿四歲的我被媽媽送進(jìn)了一個(gè)培訓(xùn)中心，從此走上了芭蕾之路。那時(shí)的我方位不分、左右不分，跳起舞來搖搖擺擺，就像一只大笨熊。但是除了正常的每周二次芭蕾課，幼小的我在每天晚上都要在寂靜的墻角邊練習(xí)開胯，慢慢地又學(xué)會了壓腿、下腰、劈叉……在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我的基本功開始有了進(jìn)步。隨著年齡的增長，我對芭蕾也逐漸地有所了解，我知道芭蕾將一直伴隨著我的一生。
越往下學(xué)，動作越難，特別是練習(xí)一些技巧動作，一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛，但是一次又一次的堅(jiān)持，讓我走到了今天。為了掌握好每一個(gè)動作，我被老師訓(xùn)過、被媽媽罵過，自己哭過、笑過，但是我沒有放棄芭蕾這優(yōu)雅的舞蹈，只因?yàn)槲蚁矚g它。
2005年春天，為了參加國際比賽，幾乎每天晚上都要進(jìn)行排練，有時(shí)在教室，有時(shí)在家里。為了練習(xí)技巧動作，我的腳趾被一次又一次地磨破、出血，每天要換幾次創(chuàng)可貼。為了不把參賽用的足尖鞋磨破，我在足尖鞋的外面套了兩層棉襪，結(jié)果兩天排練后，兩層襪子都被磨破了幾個(gè)“老鼠洞”。就這樣在老師的指導(dǎo)下，在自己刻苦的練習(xí)下，我的舞技得到了很好的提高，在2005年五月份的德國國際比賽中獲得了兒童組的古典芭蕾獨(dú)舞金獎、群舞金獎，為深圳市、
為中國爭得了榮譽(yù)。
雖然我非常熱愛芭蕾，但是我沒有為此而影響我的學(xué)習(xí)，2005年九月我從三年級直接升至了五年級。我的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，雖然不能像以前那樣花很多的時(shí)間在芭蕾學(xué)習(xí)上，但是在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我仍然艱難地繼續(xù)著我的芭蕾之路。曾經(jīng)由于考試媽媽不許我上芭蕾課，曾經(jīng)由于功課緊張媽媽不許我參加演出，雖然我傷心過、哭過，但是我終于明白了媽媽的用心，學(xué)業(yè)比芭蕾更為重要，我也用自己的成績向所有人證明我沒有因?yàn)榘爬俣绊懥藢W(xué)業(yè)。
誰說“熊掌和魚不可兼得”，學(xué)業(yè)與芭蕾我一定都要得到！已經(jīng)是畢業(yè)班的我不會放棄芭蕾的學(xué)習(xí)，我會繼續(xù)我的芭蕾之路。
我喜歡像饅頭一樣的發(fā)髻、喜歡緊身的練功服、喜歡高雅的足尖鞋，喜歡舞臺上絢麗的燈光......
六年的芭蕾之路，充滿著笑聲，也充滿著痛苦，但是我愿意繼續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。
我的作文之路 篇57
深藍(lán)的夜幕下，路燈好似一顆顆安靜的星星，輕輕的哼唱著智慧的小夜曲。
“叮咚”。那是門鈴聲，我突然記起我與冬冬約定周六一起下象棋，我急忙打開門，擺好棋盤，準(zhǔn)備與他一決高下。
一開始，冬冬一直處于上風(fēng)，我的各路招式都被他一一化解。我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安起來，接連幾步爛棋使我的優(yōu)勢逐漸演變成劣勢。哎！看來急是沒用的！我嘗試著靜下心來細(xì)細(xì)盤算。突然，我發(fā)現(xiàn)一步妙棋，心情也頓時(shí)豁然開朗，嘴角露出了狡黠的笑容。我把棋子放上棋盤，輕聲說道：“將軍！”這時(shí)，冬冬得意的神情果然消失了，他專注地抿著嘴，眉毛擰成了一條緊張的直線。他一手拿著棋子，一手拖著下巴，時(shí)而抬起頭，似乎那是他生命的全部，他的嘴角漾起了一絲淡淡的笑，這是平日里不常見的，隨即，這笑容又收斂了去，消逝在他重新聚焦注意力的過程中。燈光給他勾上了一條白線，又把他彎曲的脊背剪成了一條弧線……
他拿著的棋子又放下了，嘆了口氣說：“你贏了。”我安慰了他，笑著說別喪氣，再來一盤！于是與冬冬開始了下一次的較量。
月亮不知不覺地爬上中天，把冰涼灑向大地，深藍(lán)色的夜空伸出手臂，把大地?cái)埲霊阎校现肫５纳眢w走在回家的路上，月亮把他的影子拉得很長。
總說棋如人生，人生如棋，生活中我們也經(jīng)常面對各種困難，不驕不躁，三思而后行，往往問題迎刃而解。
我的作文之路 篇58
一周很快就過完了，但這周發(fā)生了一件讓我印象深刻的事。一起跟我看看吧！
周四是個(gè)特別的日子，早輔導(dǎo)時(shí)間我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)。由于我前幾次考的不理想，這次我非常的緊張，悄悄告訴自己一定要打起十二分的精神。這次的題目非常難，我仔細(xì)的審題，不停地打草稿，驗(yàn)算，生怕會出什么差錯(cuò)。時(shí)間過得好快，不一會就到了交卷時(shí)間。
老師讓我們互相改卷，馬梓芯改的是我的試卷。此時(shí)心里非常的忐忑，不知道我會考得怎么樣。我時(shí)不時(shí)朝馬梓芯那邊看一下。她拿著紅筆微微皺著眉，嚴(yán)肅得仿佛就像陳晶老師一樣。這下我心里的忐忑不安無限地放大了。我會不會考得很差？這次不會又考了七十幾分吧？唉，我這個(gè)單元果然沒學(xué)好……這些想法在我的心里像雨后春筍一樣冒了出來，讓我越來越焦急不安。
漫長的十分鐘過去了，馬梓芯把我的試卷交到老師手上之后，悄悄地告訴我：“你考了是93，不錯(cuò)哦。”聽完這句話后，我口里像吃了一顆定心丸似的，我心里的那些疑問也通通消失不見了。想象著回家媽媽看到我的卷子眉開眼笑的樣子，忍不住也偷著樂起來。
老師復(fù)查完畢之后，我拿到了試卷。嗯，后面的大題都沒錯(cuò)，但錯(cuò)的都是些小題，大部分都是粗心，以后還是要改掉粗心這個(gè)毛病啊。
這節(jié)課，我的心情可真像坐“過山車”一樣啊！
我的作文之路 篇59
魯迅先生說：這地上本沒有路，走的人多了，便成了路。這告訴我們路是人走出來的。
從小我就對鋼琴情有獨(dú)鐘，每次在電視上聽到鋼琴曲就如癡如醉。于是，媽媽就決定帶我去學(xué)鋼琴。
可才學(xué)沒幾天，我就覺得手指發(fā)麻，腰酸背痛，原來這就是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊。才一開始就想放棄了，還好在媽媽的鼓勵下我才堅(jiān)持下來的。媽媽還給我報(bào)了考級，所以一天要練上兩三個(gè)小時(shí)呢。
功夫不負(fù)有心人。一分耕耘一分收獲，兩年的時(shí)間過去了，我在班里已是小有成就的“鋼琴家”了。媽媽帶我去參加考級了。一上臺，就看見考官瞪著又大又嚴(yán)肅的眼睛看著我，我的心像調(diào)皮的兔子跳來跳去，我坐下來彈奏起了貝多芬的鋼琴曲，可是一緊張就忘了譜，我越急就越緊張，越緊張就越急。考官對我搖搖頭，我只好默默的走下臺。媽媽和老師都過來安慰我說：“失敗是成功之母……”
又過了一學(xué)期，我再一次鼓起勇氣去考級，再一次彈起了貝多芬的鋼琴曲，這一次，我再也不緊張了，我的手指在鋼琴上自由自在地跳動，琴聲如高山流水，如夜鶯婉轉(zhuǎn)……一切都是那么的順利，這一次我終于成功了。
我的鋼琴之路，只是剛剛起步，我的路還很遙遠(yuǎn)，我的夢想還很大很大……
我的作文之路 篇60
在我還很小的時(shí)候，懵懵懂懂的我完全不知道畫畫是怎么一回事，每次作畫時(shí)都只會一塌糊涂。然而隨著年齡的增長，漸漸地我開始喜歡上了畫畫，而且一發(fā)不可收拾，畫畫也好像命中注定似的和我結(jié)下了不解之緣，我的繪畫之路也就此展開……
我六歲那年，一次，我自告奮勇地完成了一幅“大作”，欣賞著從我筆尖悄然流露出的惟妙惟肖的漂亮小人兒，我興高采烈，迫不及待地跑去找奶奶評價(jià)。從此，奶奶便成了我的“私人評價(jià)師”，奶奶總是笑呵呵的說道：“好、好、好，最漂亮了。”說的我心里美滋滋地。
自從我六歲起就學(xué)畫小人兒，我便打下了良好的繪畫基礎(chǔ)，在讀大大班時(shí)我的小人兒越畫越好，人物形象躍然紙上，神態(tài)也各具不同，或哈哈大笑，或抿嘴一笑，或傷心難過，仿佛訴說著美麗動人的故事。我到處向同學(xué)們炫耀，不斷地得到同學(xué)們的羨慕和稱贊。
一次，美術(shù)老師要求我們畫“海底世界”里的魚兒，我們都犯難了。我靈機(jī)一動，找來書本，開始臨幕起書上的魚兒。這一刻，我非常地自信，一改往常的吵鬧，我仔細(xì)琢磨著，細(xì)心觀察起魚兒的線條，我便抓住線條的特征，耐心地畫起來，錯(cuò)了就擦，不像就改，這樣反反復(fù)復(fù)。不久一條逼真?zhèn)魃竦聂~兒就誕生于我的筆下了。我欣喜若狂，第一次畫得如此好看，我得意洋洋，連忙“曬”給同學(xué)看，同學(xué)先是驚嘆一聲，隨即不斷地投來贊許的目光。這一天的成就，讓我的繪畫之路添上了一筆耀眼的光彩，也讓我更加堅(jiān)定起了學(xué)畫畫的信念。
后來上小學(xué)時(shí)，我的繪畫更是引來了許多人的圍觀，他們不時(shí)的嘖嘖贊嘆，使我更加的驕傲，在繪畫的道路上勇往直前。
但是繪畫的過程有時(shí)也是不盡人如意的。為了參加學(xué)校今年的繪畫比賽，我特地選了一幅比較好看的卡通圖像，光是精心挑選就花費(fèi)了我很多心思。圖畫上，卡通人物的頭發(fā)線條，錯(cuò)綜繁亂，分辨不清，看得我眼花繚亂。繪畫途中，我頻繁出錯(cuò)，心煩意亂的我干脆把筆重重的摔在桌上，賭氣不畫了。但我又心生不舍，用心地端詳起來，耐心地畫起來，我相信只要我有信心就一定會把它完成的。這樣想著，我順利地克服了重重難關(guān)，一幅完美的畫作就出現(xiàn)在我的眼前。隨后我又成功的榮獲了二等獎。
繪畫，帶給我的是輕松，喜悅，充實(shí)和智慧，它也讓我懂得了不要輕易放棄的道理。我想，無論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我，無論怎么樣，我都不會放棄繪畫，我的繪畫之路還在繼續(xù)……
我的作文之路 篇61
大上周，爸爸的手機(jī)壞了。放學(xué)后，我和爸爸一起去農(nóng)貿(mào)市場的一家手機(jī)店修手機(jī)。在那家手機(jī)店里一件樂器引起了我的好奇。修長的個(gè)子，細(xì)長的脖子，有著優(yōu)美線條的肚子，閃爍著優(yōu)雅快樂的氣質(zhì)。我忍不住走上前去，撥弄了幾下琴弦，發(fā)出美妙的富有變化的聲音，立刻像磁石一樣牢牢吸引住了我。我問爸爸，這是什么樂器。爸爸告訴我：這叫吉他。我仔細(xì)打量著它，深深喜歡上了它，我想這就是所謂的一見鐘情吧。
走在回家的路上，我小心翼翼的問爸爸：“爸，我……能學(xué)吉他嗎?”爸爸看了我一樣，沒吱聲，呆了一會兒說：“你想學(xué)?”我趕緊回答：“嗯!”“影響你的學(xué)習(xí)怎么辦?馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。”“不會的，我做完作業(yè)再彈琴!”我眼巴巴的盯著父親的臉，聽語氣爸爸有點(diǎn)同意我學(xué)琴。“回家和你媽媽商量商量再說。”我有點(diǎn)泄氣，但仍不灰心。 一進(jìn)家門，媽媽正在做飯，我急匆匆的沖進(jìn)廚房，把想學(xué)琴的事告訴了媽媽。沒想到媽媽和爸爸的想法一樣，“不行!學(xué)什么琴!把學(xué)習(xí)成績搞上去再說!不務(wù)正業(yè)!”我一聽，蔫兒了，連吃飯時(shí)都無精打采。飯后，我在臥室做作業(yè)，偷偷聽到爸爸和媽媽在小聲地商量。爸爸贊同我學(xué)琴，媽媽怕耽誤我學(xué)習(xí)極力反對。“有希望!”我推門闖進(jìn)爸媽的臥室，信誓旦旦地說：“讓我學(xué)琴吧，今后回家我先做作業(yè)再彈琴，保證不影響學(xué)習(xí)!”“保證什么?你能做到嗎?”母親瞪著我，話里帶著不信任，“你啊，三分鐘熱度!你以為學(xué)吉他是件容易的事嗎?”爸爸接過他*的話，慢條斯理地說：“是呀，學(xué)吉他的確不是件容易的事，我們
只看到了別人彈奏時(shí)的瀟灑，殊不知背后付出多少艱辛的努力!你有信心、有恒心嗎?”“有，一定有!”我斬釘截鐵地說。爸爸盯著我的臉，看了一會兒，說：“那，你寫個(gè)保證書吧，保證不因?qū)W吉他，而耽誤學(xué)習(xí);保證在畢業(yè)考試中成績進(jìn)步。”“好的!”我高興萬分，就這樣在我的軟磨硬泡下，爸媽終于同意我學(xué)吉他了。
好不容易，盼到了學(xué)吉他的那一天。教吉他的老師是個(gè)帥氣的小伙子，比爸爸還年輕，比爸爸帥氣多了。走進(jìn)琴行，里面男男女女坐著四五個(gè)人，看樣子是商職或者城建的大學(xué)生，他們也是來學(xué)吉他的，我年齡是最小的了，我有點(diǎn)緊張。帥哥老師態(tài)度很和藹，微笑著和爸爸說話。開始學(xué)琴了，爸爸坐在屋角靜靜地盯著我琴。老師認(rèn)真地教我認(rèn)識吉他的構(gòu)造，學(xué)習(xí)簡單的指法，教我如何彈奏1、2、3、4、5、6、7，最后教我彈曲子《小星星》。不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了。告別了老師，背著琴包，走在回家的路上，我內(nèi)心無比的喜悅：學(xué)吉他也不是很難嗎，我也會彈吉他了!我有些得意洋洋。爸爸似乎看出了我的驕傲，“別得意，困難在后頭呢，這僅僅是皮毛而已。”管他呢，反正我會彈吉他了。回到家，媽媽早已準(zhǔn)備好了晚飯，邊吃飯，邊問我學(xué)了什么。媽媽就是這樣的一個(gè)人，刀子嘴豆腐心，整天嘮嘮叨叨，心里卻是蠻好的。
以后每周四，我都按時(shí)去琴行學(xué)琴。我漸漸體會到爸爸說的話是多么的正確!吉他演奏越來越難。看著老師細(xì)長的手指上下翻飛，熟練地彈出優(yōu)美動聽的曲子，心里很是羨慕。可一到自己，手指不聽使喚，琴弦發(fā)出吱吱呀呀干澀的聲音，似乎誠心和自己作對。我終于體會到
了學(xué)琴真不是件容易事兒了。我們只贊嘆吉他手們臺上精彩絕倫的演出，有誰了解他們臺下辛苦的付出呢?
回到學(xué)校，我把學(xué)琴的事告訴了方龍。方龍是我最要好的同學(xué)，戴著一副眼鏡，說話慢吞吞的，像個(gè)大哲學(xué)家。
“你既然選擇了學(xué)琴，就要把它學(xué)好，不要半途而廢，否則一事無成，令人恥笑。你也不配做我方龍的朋友!”“靠，暈!簡直和我老爸說的一模一樣。”我真服了，可仔細(xì)一想，可不是嗎?當(dāng)初自己對爸媽信誓旦旦，現(xiàn)在怎能打退堂鼓呢?上對不起父母，下對不起朋友，更對不起自己!不能，我要堅(jiān)持到底!俗話說：堅(jiān)持就是勝利!忽然想到了某人寫的一句話：既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。而今，我既然選擇了學(xué)吉他，那就應(yīng)該風(fēng)雨兼程地學(xué)下去!
學(xué)琴是如此，做事又何嘗不是如此?既然已做出了選擇，就應(yīng)該無怨無悔、毫不動搖的堅(jiān)持下去!這就是我學(xué)琴的收獲!
我的作文之路 篇62
在這一周里，我有一件印象最深的事—那就是寫英語寫到很晚。這件事還得從星期二說起……
做完作業(yè)，我已經(jīng)上床睡覺了，剛要進(jìn)入夢鄉(xiāng)，突然想起一件事，“不得了，英語作業(yè)忘做了！”我趕緊爬起來，拿起作業(yè)本開始寫起來。
沙沙，沙沙，寂靜的書房里只聽一陣寫字聲傳來，沒錯(cuò)，那個(gè)寫字的人就是我。沒想到這周英語作業(yè)那么多，不知不覺都快12點(diǎn)了。爸爸看到這么晚我還沒有做完，臉色變得十分難看。
可是當(dāng)時(shí)我卻還有很多題都不會做，而我爸爸又在外催我。于是我心想：哎呀，好多題都不會做，我干脆就抄答案吧。接著，我便翻開答案開始抄起來。抄完之后，我便叫爸爸進(jìn)來檢查，爸爸一邊檢查，一邊給我講不懂的地方，可是那時(shí)我已哈欠連天了。
講到有一題時(shí)，他讓我把句子讀出來，可是我有好幾個(gè)單詞都不會。這還不說，他還讓我翻譯一下，我都懵了，好幾個(gè)簡單的地方都沒有翻譯對。于是他便問：“你是不是抄了答案？”“沒有。”我抱著僥幸的心理回答。可是瞞得了一時(shí)，瞞不了一世。這不，又有一題，我是按答案上的做法做的，被爸爸看見了。我頓時(shí)有點(diǎn)慌了神，他看到我這樣的表情，就說：“你肯定抄答案了！”于是我不得不承認(rèn)：“是的。”爸爸非常生氣，狠狠地訓(xùn)了我一頓，讓我好好反省這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度。最后爸爸說：“如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會懲罰你。”
這件事情的根本原因是從上次英語課后，我就把作業(yè)的事忘得一干二凈，也沒有堅(jiān)持朗讀課文和記單詞，回到家總是想著去玩。學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過程，“一份耕耘，一份收獲”沒有努力，怎么可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢？我一定要吸取這次的教訓(xùn)，珍惜時(shí)間，認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)和生活。
我的作文之路 篇63
今天是星期天，媽媽“退位讓賢”，把一家的伙食大權(quán)交給了我，這樣我就變成了家里臨時(shí)伙食“大總統(tǒng)”了！
既然是伙食大總統(tǒng)，首先就得安排伙食。早飯我想好了，就做火腿雞蛋三明治。早上七點(diǎn)，我就起床，在廚房里”乒乒乓乓”地忙開了。我先拿起一個(gè)雞蛋，輕輕在鍋沿上敲了一個(gè)縫，然后雙手用雙手掰開，金燦燦的蛋黃和蛋清一溜煙滑進(jìn)鍋里。可我的技術(shù)不到家，一些細(xì)碎片也跟著掉進(jìn)了鍋里，我趕緊手忙腳亂地用筷子把蛋殼碎片夾出來。在一旁監(jiān)工的媽媽忍俊不禁，故作嚴(yán)者地說：“大總統(tǒng)，你這打撈技術(shù)還行，不然我們今天就不用吃三明治了，直接吃蛋殼就行了。“在媽媽的指導(dǎo)下，荷包蛋很快就做好了，接下來是切火腿。我一口氣拿了三根火腿，撕開外包裝，放在砧板上切成兩段，然后放在剛剛準(zhǔn)備好的面包里，再加上荷包蛋。原本以為做三明治很簡單，做了才發(fā)現(xiàn)也是一個(gè)技術(shù)活。接著，我又按照之前的工序又做了兩個(gè)。
俗話說：“早上要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少。“我決定中午要吃得豐富一些。爸爸做飯經(jīng)驗(yàn)豐富，于是一吃完早飯我就請爸爸按我寫的菜單到菜場買菜。回到家，爸爸當(dāng)起了大廚，我乖乖地在一旁打下手。在我的幫助下，爸爸很快了做好了紅燒排骨和番茄炒蛋，技術(shù)嫻熟，味道噴香。
吃完午飯，晚飯就簡單了。我只用把中午的剩菜用微波爐熱一下，確保一家人的“光盤“行動。最后，我再以”大總統(tǒng)“的身份”命令“媽媽和我一起洗碗。
總結(jié)這一天，雖然這次當(dāng)家我做的事情并不多，但也體會到了當(dāng)家人的辛苦。爸爸媽媽可是每天無怨無悔地做著這些，真是不容易！我以后也要做點(diǎn)自己力所能及的家務(wù)事，做好咱家當(dāng)家人的小助手！
我的作文之路 篇64
又到了周末，我飛快地把作業(yè)寫完了，跑出去溜達(dá)。我走哇走哇，突然，聞到了一股炒花飯的香味。這可是我的最愛啊，我忍不住朝著香味傳來的地方走去。
原來，是一個(gè)老爺爺在店里炒花飯呢！老爺爺?shù)氖炙嚹墙幸粋�(gè)好，只見他右手拿著鍋鏟不停地翻炒，左手則不停往鍋里撒著各種各樣的佐料，時(shí)不時(shí)地，他還用手握著鍋柄往上顛一下。一粒粒金黃的米飯?jiān)诳罩蟹鹆烁罚阄兑惨魂囮嚿l(fā)開去，路人都被吸引過來，排起了長隊(duì)。原來，美味的花飯就是這樣炒出來的啊？我也忍不住想試著做一做。
回到家，我模仿著老爺爺?shù)姆椒ǎ瑴?zhǔn)備好剩飯和雞蛋，請奶奶幫我切好酸豆角、火腿丁，開始炒花飯。一開始，我怎么也炒不好，不是忘記了放油把米飯炒糊了，就是忘記了放鹽味道很奇怪，一不小心還被鍋燙到了手……試了好幾次還是沒成功，太沮喪了。就在我想放棄的時(shí)候，奶奶走過來對我說：“我小時(shí)候剛開始學(xué)做飯也是這樣的，飯都煮糊了。但是只要堅(jiān)持去做，就一定可以學(xué)會的。難道你沒聽說過‘世上無難事，只怕有心人’這句話么？”我想了想，覺得奶奶說得有道理。于是，我把鍋洗干凈，認(rèn)真回想了一下那個(gè)老爺爺?shù)牟襟E，又開始炒飯、撒料，一步步認(rèn)真做起來。終于，我嘗到了自己炒的花飯，雖然沒有那么好看，但是味道真的還不錯(cuò)哦。
就這樣，我學(xué)會了炒花飯，成了我們家的花飯小廚師。
我的作文之路 篇65
我的夢想是當(dāng)一位在舞臺上，邊彈吉他邊唱歌的明星，我從小想學(xué)吉他，終于媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意我學(xué)吉他了，甭提我有多開心了。 我本以為學(xué)吉他很容易，后來才知道，吉他是世界三大樂器之一，很難學(xué)。
第一節(jié)課，我學(xué)習(xí)了C調(diào)的音節(jié)。我想，這七個(gè)音符不就是“1、2、3、4、5、6、7”嗎。沒成想，這七個(gè)音符彈時(shí)跳躍性極強(qiáng)，不好記憶，經(jīng)常談錯(cuò)弦。此外，更令我痛苦的是弦很硬，手指按在弦上，硌得很疼，不一會，就覺得手指很酸，手指尖如同針扎一般疼痛。而右手呢?四個(gè)手指都有固定的撥弦任務(wù)。顧了左手，顧不了右手，一會我就手忙腳亂了。
即使這樣，我想：既然選擇了我所愛，我怎能放棄呢？
經(jīng)過幾天的練習(xí)，手指的第一層皮破了。起了一層厚厚的繭子，又紅又腫，一碰就鉆心地疼，我咬牙堅(jiān)持，終于可以熟練地彈奏音階了。接著難題又出現(xiàn)了，我開始練和弦，可是我的手指劈不開，夠不著和弦，所以我在練吉他的同時(shí)練劈手指，每天閑著的時(shí)候，你就會看到，無時(shí)無刻我的左手像蒲扇一樣使勁地張開著。吃飯時(shí)，左手張開|；看電視時(shí)，左手張開，甚至上廁所時(shí)，我左手都使勁地張開。大家都笑我，我并不在意，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我的練習(xí)很有效果，手指開度越來越大，也越來越靈活。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以彈很多曲子了。并經(jīng)常給親人朋友們演奏。
通過學(xué)吉他，我明白了一個(gè)道理：要做好一件事，必須要有持之以恒的毅力，要付出艱辛的努力才可成功。總之一句話，世上沒有免費(fèi)的午餐，更不會從天上掉餡餅。
我的作文之路 篇66
好書是人生最珍貴的財(cái)富，我的生活中無時(shí)無刻不能沒有書的陪伴。書就像翅膀，帶領(lǐng)你飛向知識的圣殿；書就像藏寶圖，引導(dǎo)你探尋讓人垂涎三尺的知識寶藏；書就像奇特的藥水，撫平你心靈的創(chuàng)傷；書就像冬天里的一把火，溫暖你寒冷的身驅(qū)。
我最早接觸的讀物是“繪本”之類的小書。它的閱讀者是約摸五六歲大的孩子，薄得仿佛一陣風(fēng)就可以將它吹走似的。但是其中優(yōu)美的圖案，鮮艷的色彩、有趣生動的故事，卻使當(dāng)時(shí)幼小的我粘著它不放它不放。正是那些小巧玲瓏的圖畫，讓我對書產(chǎn)生了不可割舍的興致，我一讀，便上了癮。每次睡覺前，總會纏著媽媽給我讀上一兩本。老媽一邊講，我一邊聽得如癡如醉，不一會兒就安靜地睡著了。如果媽媽不讀，我便會耍小性子，結(jié)果往往適得其反——我張口一頓胡念家人都被我逗得哈哈大笑。媽媽不在家時(shí)，我睡不著覺，因?yàn)闆]人幫我讀書，渾身難受極了，像有成千上萬只毛毛蟲在我身上爬來爬去似的。
上小學(xué)時(shí)，這些小繪本已不合乎我的胃口了。七歲生日那天，媽媽給我買了有拼音標(biāo)注的兒童版《西游記》。于是我爭取把每個(gè)拼音記得滾瓜爛熟，都可以倒背如流，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)讀懂書里的內(nèi)容。每當(dāng)我讀到緊張的部分，如貓抓老鼠般屏息凝視；讀到愉快的部分時(shí)，我嘴角也露出絲絲微笑；讀到主人公被抓時(shí)，我也會跟著憂傷，擔(dān)心他的安危。有時(shí)媽媽也會被我一驚一乍的表情所嚇到。
后來我的“胃口”似乎更大了，感覺這些書都不過癮，便開始接觸文學(xué)經(jīng)典名著，如：海明威的《老人與海》、巴金的《激流三部曲》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、甚至于少年生存小說系列等等。這些名作常常讀得我廢寢忘餐。
杜甫說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅能補(bǔ)給我們精神食糧，還可以充實(shí)我們知識財(cái)富。有的書可以讓我們知道人生哲理；有的書可以讓我們更加親近大自然；有的書則可以教會我們生存的技能。
我的讀書之路是從媽媽的睡前故事開始的，然后在無窮無盡的書海里我自由自在地暢游著。我的讀書之路從小人書開始，卻沒有盡頭……
評語：言為心聲，文章正是你心靈的反映。酷愛讀書的你躍然紙上。人生的學(xué)習(xí)之路確實(shí)很漫長，也很曲折，但只要你努力執(zhí)著前行，成功的桂冠必將屬于你。
我的作文之路 篇67
這世界上，有一種神奇的力量，它，使人化悲傷為歡喜，化煩惱為智慧……它，就是書的力量！不知從什么時(shí)候開始，書籍成了我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成了我人生的調(diào)色板。沿著這條墨香四溢的小路，我走成功，走向快樂……
從稚嫩富有韻味的童話故事開始，我愛上了書。小小的我捧著一本小小的書，在月黑風(fēng)高的夜，如癡如醉地讀著。在美麗的童話世界中，我放下所有的包袱與戒備，只需要一顆輕松的心，我可以跟隨著故事中的主人公走南闖北，去到世界各國探險(xiǎn)……那時(shí)候，書，就像我的好伙伴，陪伴我一路成長。
后來，我長大了。上小學(xué)的我絲毫沒有減輕對書籍的熱愛。我像擠牛奶一樣擠出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來進(jìn)行閱讀。對書籍我一向是來者不拒，古典名著《水滸傳》，《三國演義》，我廢寢忘食地看，到現(xiàn)在對其中的故事情節(jié)還記憶猶新。當(dāng)別人問起，我都能滔滔不絕地講述一些精彩的段落。
漸漸地，這些注音的書已經(jīng)不能滿足我對書籍的渴望了，我開始擴(kuò)大范圍進(jìn)行閱讀。和媽媽上街，我可以不要吃的不要穿的，但一定要進(jìn)書店好好飽覽一下。走進(jìn)書店的我就像一個(gè)土包子進(jìn)城一樣，興奮地兩眼放光，恨不得將所有的書籍全部堆在我的房間里任由我慢慢看。我甩了甩頭，從幻想中回過神來。像獵物發(fā)現(xiàn)餓狼一樣，我從密密麻麻的人群中殺出來，找到了！終于找到了！《朱自清散文集》，我夢寐以求的書！我踮起腳尖，取下書，如獲至寶地抱在懷里，躲在角落津津有味地看起來，《春》，讓我仿佛進(jìn)入一個(gè)萬物復(fù)蘇的世界，看到百花爭艷，看鶯歌燕舞的美妙……
再后來，學(xué)校如火如荼地開展了書香少年的活動。課間的閱覽室面向所有小學(xué)生開放。我激動得一蹦三尺高！課間，下課鈴聲一打，我就像彈簧似的從椅子上跳起，掠過層層疊疊的人群徑直沖向閱覽室。哪怕排幾十分鐘的隊(duì)，我也在所不惜。
進(jìn)入閱覽室的那一刻，我仿佛走進(jìn)知識的殿堂，捧起一本外國文學(xué)名著就迫不及待地看起來……以至于因?yàn)榭磿业⒄`了不少事。但，如此廢寢忘食地閱讀，使我得到了不菲的回報(bào)。我的作文在班級是數(shù)一數(shù)二的，我的語文成績沒有跌過九十分，歸納中心思想我也能說得頭頭是道……
一切的榮譽(yù)都是勤奮閱讀的來的。我一直認(rèn)為，閱讀書籍是人世間最為神奇而美妙的事，在書中，得到了精神的愉悅，還洗滌了心靈的塵埃，而且，增長了不少知識，何樂而不為呢？所以說，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”真是不假！
我的作文之路 篇68
人生在世，匆匆數(shù)十載，而這幾十載的時(shí)間猶如大海里的一滴水，森林里的一棵樹，何其之小，何其之短？如果生命是一粒種子，而人生能讓生命從黑土中長出美麗的葉子，那我們何不讓他茁壯成為參天大樹呢？
受媽媽的影響，我喜歡上了幼兒教師這個(gè)職業(yè)。2012年中招考試后我來到了登封市中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)就讀。
人生猶如航船，沒有理想的航行，就只是毫無目的的飄蕩。我們每個(gè)人的職業(yè)生命是有限的，如果不確定目標(biāo)，有效規(guī)劃，就如那隨流飄蕩的小舟，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。為此，我對我的未來進(jìn)行了合理規(guī)劃。
目前我國學(xué)前教育是所有教育中的薄弱環(huán)節(jié)，幼兒入園難已成為普遍現(xiàn)象。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的逐步深入和城鎮(zhèn)就業(yè)機(jī)會的增加，許多農(nóng)民工涌向城區(qū)，子女入學(xué)問題亟待解決。他們沒有城市戶口，在學(xué)位緊張的情況下，這些有著求學(xué)欲望的孩子被拒之門外，讓我的心受到劇烈的震撼。下決心畢業(yè)后，一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師并創(chuàng)辦一所幼兒園，讓他們也能平等地接受教育，讓他們的父母也能安心地工作。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我一直在努力著。
開學(xué)初，我參加學(xué)校廣播站播音員競選，如今我已經(jīng)是校廣播站的一員；參加登封市主持人大賽，獲得二等獎；參與學(xué)生會競選，現(xiàn)任學(xué)生會文體部部長，組織成員開展各種活動，受到師生的一致好評。除此之外，平時(shí)努力學(xué)習(xí)文化知識，刻苦鉆研，不懂就問，爭取在對口升學(xué)中以優(yōu)異的成績考入本科院校。
大學(xué)期間，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，在專業(yè)技能上下功夫。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)更多的樂器，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間虛心向幼兒園工作前輩們學(xué)習(xí)請教，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要有愛心、細(xì)心、耐心，掌握一定的理論知識和技能。因此，我要認(rèn)真對待自己的工作，研究教材、教法和幼兒的特點(diǎn)，爭取機(jī)會多去其他的幼兒園觀摩，學(xué)習(xí)管理方面的知識。還要多學(xué)習(xí)幼兒營養(yǎng)知識、安全管理知識，豐富自己的知識內(nèi)涵。爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
經(jīng)過五年的工作實(shí)踐，我學(xué)到了一些幼兒教育教學(xué)的方法和幼兒園管理知識、教師管理知識，我打算自己在城區(qū)開辦一家高質(zhì)量的幼兒園，讓更多的幼兒擁有良好的成長環(huán)境。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。只要我甘于付出、堅(jiān)持、努力、向上，我的理想將不再遙遠(yuǎn)！
我的作文之路 篇69
因?yàn)楦改腹ぷ髟颍乙恢痹谀棠碳疑蠈W(xué) 。本來說好了初中回合肥上學(xué)的，可是在五年級下學(xué)期才開學(xué)的時(shí)候，老媽托關(guān)系把我轉(zhuǎn)回到合肥上學(xué)，原因就是想初中給我上個(gè)好學(xué)校。可是如果從外地轉(zhuǎn)回合肥直上初中的話，就是上學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校比一般孩子的錄取時(shí)間也要遲一些，（可學(xué)區(qū)內(nèi)的是四十七中，老媽不想讓我上） 那么那時(shí)候回來擇校的難度就更要大一些了。
在奶奶家的這5年里，我可是什么興趣班也沒上過，雙休日除了玩就是看課外書，五年級學(xué)習(xí)成績在班里排在了前3名 ，這可歸功于三姥（我老爸的三姐）對我付出的心血。可是回到合肥，感覺不一樣了，本來覺得自己是個(gè)電腦高手（自吹自擂的），那邊的同學(xué)連簡單的復(fù)制什么都不會的，一上信息課就向我請教。可是這里的同學(xué)真是太厲害了，會的東西比我多得多，學(xué)習(xí)比我好的也不少。。。
聽說擇校的方式有兩種，一種是特長生參加考試，還有一種就是憑關(guān)系了，老媽準(zhǔn)備雙管齊下。走特長生這條路？可是我從來沒有拿過什么區(qū)、市以上級別的獎狀呀！今年寒假老媽給我報(bào)了希望杯，對于一個(gè)從來沒有學(xué)過奧數(shù)的人而言，希望杯這個(gè)名稱壓根就不知道是什么？拿到書一看怎么這么難呀？可是看著老媽殷切的目光，只好硬著頭皮看下去。3月11日上午是初賽，可是不巧的是3月8日這天得了病毒感冒，怎么這么不順呀？3月10日下午吊了水后晚上又是燒了一夜，老爸又到外地去了，老媽一夜不眠不休的一直照顧著我，眼睛都充了血，感動呀！（世上只有媽媽好呀！ ）11日早上老媽問我能不能堅(jiān)持，我看了看老媽期盼的目光，說：“可以，不管怎么樣總要去試試，不然這么久的心血不是白費(fèi)了！”拖著發(fā)燒的身體進(jìn)入了考場，考完后臉已燒得通紅，老媽心疼得急忙帶我去醫(yī)院吊水。沒想到，居然進(jìn)入了決賽。決賽在4月8日如期舉行，在決賽結(jié)果的焦急等待中，終于傳來了好消息，獲得了三等獎，雖然是個(gè)小獎，但也證明：努力終將會有回報(bào)的！
老媽希望我上四十二中，第一是離家不太遠(yuǎn)，第二是作業(yè)負(fù)擔(dān)也不是太重，從二月份老媽就開始關(guān)注這個(gè)學(xué)校的動態(tài)了。本來準(zhǔn)備帶著證書去報(bào)名了，可是報(bào)名前接到了熟人的電話說擇校的事情已經(jīng)沒有問題了，就等著電話通知去交費(fèi)吧。雖然證書沒排上用場，但是聽到這個(gè)消息我們?nèi)疫�是非常高興的。老媽說本來這個(gè)證書只是報(bào)名的門檻，如果去考了，現(xiàn)在優(yōu)秀的孩子那么多，我還不一定能考上呢！接下來就是焦急的等待時(shí)間了。
終于在7月12日接到了電話，通知7月14日上午去四十二中多功能廳交擇校費(fèi)，懸在老媽心中的石頭也終于落地了。老媽開車帶著我去交費(fèi)，看見里面已經(jīng)坐滿了人，大家安靜等待著，叫到孩子名字依次排隊(duì)寫承諾書（自愿捐助）、交費(fèi)、錄電子檔案，最后通知8月5日前拿錄取通知書。
我的小升初之路終于塵埃落定了！
我的作文之路 篇70
今天，我懷著無比激動地心情，在老師的帶領(lǐng)下，來到紹興城東體育中心采訪。做為小記者，采訪對于如今的我已不是新鮮事了。然而，我卻與其他小記者不同的是，我反倒被別的真正的大記者采訪了……
上午九點(diǎn)三十左右，離第七屆汽車博覽會開幕還有十多分鐘，我剛在看爸爸想買的奧迪車，摸摸這，看看那，這時(shí)，迎面走來了一位阿姨，我剛想看看他們是哪個(gè)電臺的，結(jié)果我卻猛然發(fā)現(xiàn)，話筒居然早就豎在了我的面前。呵，不可思議！我陡然一驚，有意識地向后退了一步，但是記者的話筒沒有改變位置，媽呀，真要采訪我呀，我可一點(diǎn)心里準(zhǔn)備也沒有。而就在我緊張了幾秒鐘后，記者問話了：“小朋友，你好，你是哪個(gè)學(xué)校的晚報(bào)小記者？”我有點(diǎn)緊張，身體微微顫抖著，大聲地說“我是斗門小學(xué)的晚報(bào)小記者。”
“你今天你準(zhǔn)備了哪些問題想問叔叔、阿姨？”
“假如，我爸爸想買奧迪車，有哪些優(yōu)惠措施？”由于緊張，說話變得嗑磕巴巴了。那個(gè)大記者甜甜地笑了。
我第一次被采訪的滋味不好用語言表達(dá)的，雖然只有短短幾分鐘，但我卻經(jīng)歷了緊張，經(jīng)歷了尷尬，經(jīng)歷了喜悅，有苦也有甜，不過我倒覺得有點(diǎn)成就感。它在我采訪之路中，又留下了一個(gè)深深的、美好的腳印……
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