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舞蹈作文

時(shí)間:2025-06-26 17:31:38 賽賽 700字 我要投稿
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舞蹈作文700字(精選38篇)

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的舞蹈作文700字,歡迎大家分享。

舞蹈作文700字(精選38篇)

  舞蹈作文 1

  我人生第一次接觸舞蹈,是一次偶然的機(jī)會(huì),我在電視上看到了舞蹈家們表演的天鵝湖,那一幕幕,令我向往。

  我便笨拙的模仿著他們的動(dòng)作,對(duì)著鏡子擺弄著舞蹈動(dòng)作,雖然這并沒(méi)有給我?guī)?lái)什么,但是我卻從中獲得了無(wú)限樂(lè)趣。

  可是漸漸的,我不再滿足于這種只局限在天鵝湖的舞蹈動(dòng)作,我開(kāi)始向往更多。于是,我便使出了“苦肉計(jì)”,媽媽禁不住,只好妥協(xié)了,我便如愿以償?shù)膱?bào)上了舞蹈班。

  我去舞蹈班上的第一節(jié)課,就是踩二位胯:但一個(gè)同學(xué)站在我的膝蓋上往下踩時(shí),我頓時(shí)覺(jué)得從胯根處傳來(lái)一種又痛又癢的感覺(jué)。我扭頭再看看其他同學(xué),從她們漲紅的臉色當(dāng)中,我可以看出,她們也在極力忍耐。可是卻沒(méi)有一個(gè)像我這樣痛呼出聲的,我便默默地將即將涌出眼眶的眼淚憋回去。踩完二位胯之后,我感覺(jué)雙腿都不是自己的了,但是后半節(jié)課,一道接一道的“酷刑”,簡(jiǎn)直讓我懷疑是否來(lái)對(duì)了地方!

  還有一次,老師要檢查橫豎叉,誰(shuí)要是下不去,嘿嘿,老師發(fā)出了陰森恐怖的笑容,然后亮了亮手中的棍子,先挨一下再說(shuō)!

  左腿豎叉和右腿豎叉,我都可以下去,點(diǎn)僥幸逃過(guò)一劫。可是到了檢查橫叉,我便猶如霜打了的.茄子——蔫了。老師走到我跟前,拿出了棍子“來(lái),我給你‘摩擦摩擦’”老師拿著棍子在我手上晃動(dòng),就是遲遲不肯落下來(lái),我正要松口氣,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的一棍子就落了下來(lái),我到覺(jué)得沒(méi)多疼,可老師卻問(wèn)起我來(lái)“疼不疼?”“不說(shuō)話,難道我真的打疼了?”“可是我剛才沒(méi)怎么用力呀!”

  老師,既然如此,那你又為何要打我呢,唉,真的是女人心,海底針。我好無(wú)語(yǔ)!

  時(shí)光荏苒,沒(méi)過(guò)多久,我便可以搬到后腿,下腰抓到腳腕,帶趨步跑、虎跳。其他基本功更不在話下,回憶當(dāng)初,有甜過(guò),也有痛過(guò)。可是他們卻練就了我的毅力與耐心。誰(shuí)能說(shuō),這不是我人生中濃厚的一筆財(cái)富呢?

  舞蹈作文 2

  如果一杯索然無(wú)味的白開(kāi)水生活中,加入酸甜苦辣就會(huì)變的美味,而舞蹈就是我生活中的一包調(diào)味粉。

  記得還是一年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞班。我很高興,因?yàn)槲覐男【拖矚g舞蹈。可沒(méi)想到甜蜜之后迎面而來(lái)的卻是苦練。

  我剛學(xué)了不久,老師要給我們"開(kāi)胯"。我不知道什麼是"開(kāi)胯",只見(jiàn)其他同學(xué)都皺著眉頭,便想一定很痛。

  我是第一個(gè),我躺在練功墊上,閉著眼,咧著嘴,緊張的渾身顫抖,兩腿叉開(kāi),雙腿并攏,老師使勁兒摁著我的膝蓋往下壓,我頓時(shí)感到一陣撕心裂肺的疼,像有人拿刀子割我的肉。我疼的哇哇大叫,眼淚,鼻涕一時(shí)間奮力涌出,真是"一把鼻涕一把淚"。我在也忍不住了,趁老師愣神的功夫,翻身朝一個(gè)角落爬去。并大聲的向老師發(fā)出抗議。晚上回到家,我一邊揉著腿,一邊哭著對(duì)媽媽說(shuō);"我不學(xué)了,太苦了。"媽媽先看了我一會(huì)兒,然后對(duì)我說(shuō):"老人們常說(shuō)嚴(yán)師出徒技必高,吃得苦中苦,方為人上人。你怎能為了這點(diǎn)小苦,就放棄?"我遲疑的望著媽媽?zhuān)c(diǎn)了點(diǎn)頭,堅(jiān)持了下來(lái)。

  其實(shí),舞蹈不僅有苦,甜也有很多。

  那是前年,由于我的.刻苦努力,終于可以考銅牌了,望著那麼多的評(píng)審員,我的心中像揣了一只兔子似的,上躥下跳,一直怕考不上。音樂(lè)響起來(lái),我的顧慮早已拋到腦后,完美地完成了每一個(gè)動(dòng)作。

  兩個(gè)星期過(guò)去了,我拿到了銅牌過(guò)級(jí)證書(shū),捧著那個(gè)藍(lán)色小本,我高興的又蹦又跳,剛下車(chē)就一溜小跑回家報(bào)喜了。

  到現(xiàn)在為止,我已有五年的舞蹈歷史了,演出過(guò),考級(jí)過(guò),比賽過(guò),苦過(guò),哭過(guò),也笑過(guò),酸甜苦辣都嘗過(guò)。雖然付出過(guò)不少努力與汗水,但也收獲了許多。

  舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多。我愛(ài)它的節(jié)奏,愛(ài)它的嫵媚,愛(ài)它的步伐,我愛(ài)我這酸甜苦辣的舞蹈生活。

  舞蹈作文 3

  我不是小舞蹈家,我也不會(huì)跳舞,我也不喜歡跳舞。有些事情十分奇怪,你越不喜歡的事越容易發(fā)生,真是躲也躲不過(guò),甩也甩不開(kāi)。

  今天,下午上活動(dòng)時(shí),老師說(shuō)象棋班取消了,要重新安排興趣班,我聽(tīng)后大吃一驚,呀!千萬(wàn)不要安排我去跳舞,千萬(wàn)不要安排我去跳舞呀!我在心中默默地祈禱著,忽然耳畔響起老師的聲音,:“張熙柘,去體育舞蹈班!

  我一下楞著了,猶如晴天霹靂,立刻滿臉通紅,出了一身冷汗,我生來(lái)就十分膽小又不出眾,現(xiàn)在讓我去操場(chǎng)跳家喻戶曉的的神曲——《小蘋(píng)果》?我腦海里閃出了我在操場(chǎng)上步履蹣跚扭扭怩怩,丑態(tài)百出的畫(huà)面。我不禁不汗而栗,我大名鼎鼎張熙柘的.一世英名豈不毀之一旦。

  在老師辦公室外面,我抱著欄桿死死不放,彭麟浩抱住我的腰,使勁往外拉,我惡狠狠地喊:“走開(kāi),誰(shuí)拉我,我給誰(shuí)急!”“走吧!師命難違,這一切都是天命,”最后我被他硬生生地拽到了大操場(chǎng)。

  他朝我笑笑,一拍拍屁股——溜了,我只好硬著頭皮像機(jī)器人一樣跳起了舞,跳著,跳著,我越來(lái)越感到忸怩,好像手腳都不知道怎樣放甚至手腳發(fā)軟,呼吸困難,我緊張地向后面一看,只見(jiàn)一大群初中生對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)評(píng)頭論足,足球隊(duì)的小朋友也在嘲笑我,我更緊張了,仿佛汗毛都立起來(lái)了手心,足心都是汗,心臟劇烈跳動(dòng),好像聽(tīng)見(jiàn)他的跳動(dòng)聲,仿佛就要崩出胸膛。我又轉(zhuǎn)念一想,他們居然還嘲笑我,他們也不上臺(tái)表演過(guò)嗎?我為什么不能跳呢?于是我氣沉丹田,心靜如水,聚精會(huì)神地跳起舞來(lái)。漸漸地我動(dòng)作揮灑自如,漸入佳境,越跳越流暢,甚至進(jìn)入了忘我的境界,連老師也在一旁不由自主的拍節(jié)拍,并對(duì)我微笑鼓勵(lì)。

  我自豪,我驕傲,我戰(zhàn)勝了10年來(lái)都沒(méi)戰(zhàn)勝的心魔——膽小,不出眾。這次跳舞是上帝賜予我的一次鍛煉機(jī)會(huì),讓我在與困難的斗爭(zhēng)中變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢!

  舞蹈作文 4

  人們常用“赴湯蹈火,萬(wàn)死不辭”來(lái)形容一個(gè)人的忠心不二,現(xiàn)實(shí)生活中也真這樣一項(xiàng)赤腳踩火的民間絕活,這就是我們家鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名的“深澤煉火”。

  一天晚上,天下著蒙蒙細(xì)雨,聽(tīng)別人說(shuō),煉火要開(kāi)始了,我急匆匆地趕向?qū)W校后面的操場(chǎng)。轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到操場(chǎng)中央有一堆木材正熊熊燃燒著,把半邊天都燒紅了。火堆邊上已圍著一圈黑壓壓的人。哦,煉火要開(kāi)始了,我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群中,削尖了腦袋一個(gè)勁地往前鉆。

  我終于擠到了人群前面,看到場(chǎng)中央的.火堆已變成一堆通紅通紅的炭火。雖然離炭火遠(yuǎn),我還是感到很熱,略靠前一點(diǎn),臉上就感到火辣辣的痛。我馬上退到了邊上。這么燙的火堆,人能踩上去嗎?不燙傷才怪呢。正想著,忽然鼓聲大作,只見(jiàn)火堆那頭,有一群人,腰間系著獸皮,光著身子,赤著腳,有的在敲鼓、有的手里拿著火叉,在跳一種我看不懂的舞。一位老爺爺把“圣水”吸進(jìn)嘴里做了一個(gè)動(dòng)作,然后把“圣水”吐進(jìn)“圣火”里。煉火正式開(kāi)始了,男子漢們接二連三地沖向“圣火”,赤膊、赤腳,高歌狂舞,大聲吶喊。有的從容不迫的從火星四濺的炭火中走過(guò),有的在通紅的木炭上奔跑,有的將腳插入火中,似犁田一般行走,顯示本事。那動(dòng)作粗糙有力,好似驅(qū)趕妖魔鬼怪。一個(gè)男人光著腳,牽著一個(gè)小孩的手,箭似的沖進(jìn)了火堆,拼命地往前跑,我情不自禁地“啊”一聲叫了出來(lái),心都提到了嗓子眼,怦怦地跳個(gè)不停,真是驚心動(dòng)魄啊!

  煉火一步一步推向高潮,短短地二三十分鐘時(shí)間,就把一堆熊熊“圣火”煉平了。人們歡呼著,跳躍著,這聲音震耳欲聾,傳遍了整個(gè)古老的村莊。

  煉火是深澤當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗,參加煉火的人都是當(dāng)?shù)刈钣赂业娜恕N乙蛩麄儗W(xué)習(xí),不怕困難,勇往直前,穿過(guò)火海,取得成功。

  舞蹈作文 5

  從前,有一個(gè)姑娘,她是一名雜技舞蹈者,她的名字叫蘭心風(fēng)。在小時(shí)候,在她還不是雜技舞蹈者的時(shí)候,她家里是非常有錢(qián)的。可是,因?yàn)榧依镏艘粓?chǎng)大火,父母被活活燒死,只剩下了蘭心風(fēng)了。

  從此,她四處流浪,有時(shí)能夠有幸討到了一兩個(gè)包子,有時(shí)只能是畫(huà)餅充饑,她在一個(gè)又漏雨水,又是寒風(fēng)滾滾而來(lái)的小木棚(因?yàn)槭撬约捍畹模墒牵\(yùn)再一次的捉弄了她,有幾個(gè)土匪來(lái)?yè)尳偎男∧九铮⑿∧九镆话鸦馃耍ㄒ驗(yàn)橥练嗽谔m心風(fēng)的小木棚里沒(méi)有找到一樣值錢(qián)的東西)。她又開(kāi)始四處流浪。有一天,命運(yùn)給予她了一次重生的機(jī)會(huì)。

  她在一張海報(bào)中看到:春花社雜技團(tuán),招聘工人管吃管住,她突然飛奔起來(lái),越跑越快。在當(dāng)天下午,蘭心風(fēng)已經(jīng)來(lái)到了春花社雜技團(tuán),進(jìn)去后,被一個(gè)看守的人攔住,他問(wèn):你進(jìn)來(lái)干嗎?蘭心風(fēng)說(shuō):我來(lái)當(dāng)工人。看守的人出聲出氣地說(shuō):跟我來(lái)。她跟著看守的人走了一大半路,終于,她站在大門(mén)口,突然,大門(mén)被打開(kāi),一個(gè)胖女人走出了,他走起來(lái)就像一塊巨大的肥豬肉,領(lǐng)在手里斗來(lái)斗去,肥女人說(shuō):當(dāng)工人可以,簽了這份合約。蘭心用顫抖的手簽了這份合約。

  從現(xiàn)在起,蘭心風(fēng)是個(gè)工人,當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是第二天中午,一個(gè)瘦弱的人叫了她一聲:喂,你起來(lái)干活!蘭心風(fēng)問(wèn):你是誰(shuí)?瘦弱的人回答:我叫小五,我是個(gè)演員,我演的`是小丑。突然蹦出幾個(gè)人,一個(gè)女人,一個(gè)胖子,一個(gè)老人,一個(gè)孩子,他們介紹了自己,女的叫小月,是跳舞的,胖的叫小三,是耍雜技的,老的叫小四,是會(huì)計(jì),小的叫皮蛋。

  三年過(guò)去了,蘭心風(fēng)已干了三年,有一次,因?yàn)樾≡律×耍峙俗屘m心風(fēng)上場(chǎng),她跳了一段最美的舞蹈,場(chǎng)上掌聲,歡呼聲,響成一片。

  因此蘭心風(fēng)成為了舞蹈家,跳著最美的舞蹈,迎接未來(lái)。

  舞蹈作文 6

  有一位小女孩,她非常喜歡跳舞,從小就非常刻苦的練習(xí)舞蹈。可是命運(yùn)弄人,在她十五歲時(shí)一場(chǎng)車(chē)禍奪去了她的腳,從此她都是靠假腳走路的。但她沒(méi)有放棄跳舞的夢(mèng)想,天天練,一次又一次的摔倒。她身上已經(jīng)摔的遍體鱗傷,可是她對(duì)這些一點(diǎn)兒都毫不在乎,天天的練。她媽媽也經(jīng)常為她操碎心,也勸過(guò)她。可她不聽(tīng),還是練,最后她的執(zhí)著感動(dòng)了她媽媽。她媽媽因?yàn)闆](méi)錢(qián)不能幫她請(qǐng)家教,就只能把她送到舞蹈學(xué)校。

  到了舞蹈學(xué)校,因?yàn)樗羌倌_,所以柔軟度也沒(méi)有其他的人柔軟。但她很刻苦,每天別人休息的時(shí)候她練習(xí)。有好幾次她累得休克了,當(dāng)她醒來(lái)時(shí)又練。

  老師勸她不要這么刻苦,要她回家休息。她哭著說(shuō):“命運(yùn)讓我失去雙腳,要每天靠假肢走路,要柔軟度沒(méi)柔軟度,要知覺(jué)沒(méi)知覺(jué)……我再不刻苦點(diǎn),我就永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了我的夢(mèng)想了。”

  她的這番話讓老師深感同情,從此在也沒(méi)有要她回家休息,而且還盡心盡力的教她舞蹈。同學(xué)們聽(tīng)了她的事后也很關(guān)心她,她渴了幫她拿水,她流汗了幫她擦,對(duì)她無(wú)微不至的。

  “皇天不負(fù)有心人”,她的刻苦終于得到了回報(bào)!

  一天全國(guó)舉行舞蹈比賽,每個(gè)舞蹈學(xué)校都有一個(gè)名額,而她所在的學(xué)校竟然派她去。在主持人報(bào)到她的名字時(shí),帷幕漸漸拉開(kāi),隨優(yōu)美的`音樂(lè)響起,她翩翩起舞,每一個(gè)“圈”,每一個(gè)“劈叉”都是那么美好。誰(shuí)也沒(méi)有想到,跳起這么美妙的舞蹈,會(huì)是一個(gè)殘疾人。舞蹈結(jié)束后,場(chǎng)下的觀眾響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

  最后主持人宣布這次比賽結(jié)果,當(dāng)她聽(tīng)到主持人報(bào)到自己的名字,有些不相信的問(wèn):“是我嗎?”

  主持人回答說(shuō):“是的,劉馨小姐,是你,請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)吧。”

  她眼里含著眼淚上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。在臺(tái)上,評(píng)委對(duì)她說(shuō):“你的故事我們都聽(tīng)說(shuō)了,相信奇跡會(huì)出現(xiàn)的!謝謝你,讓我們看到最美的舞蹈,今天這個(gè)獎(jiǎng)非你莫屬!”

  舞蹈作文 7

  一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我媽媽同另外23名女教師代表她們學(xué)校去參加越城區(qū)中小學(xué)教職工排舞比賽。我和爸爸陪同媽媽來(lái)到比賽地點(diǎn)——樹(shù)人小學(xué),為媽媽加油,喝彩。

  彩排之后,緊張而又輕松的比賽終于正式開(kāi)始了。一支支優(yōu)美的舞蹈上演,真是讓人大開(kāi)眼界,大飽眼福。

  終于,盼到我媽媽他們表演了。她們個(gè)個(gè)淡妝濃抹,個(gè)個(gè)精神抖擻,她們身穿粉紅色的上衣和鑲著粉紅色邊的黑色短裙,一個(gè)個(gè)都成了如花似玉的小姑娘,真讓人賞心悅目!她們伴隨著優(yōu)美而激情的音樂(lè)翩翩起舞。我媽媽的舞姿雖然不是最優(yōu)美,但在我眼里,這是我看到過(guò)的最美的舞蹈了!我為媽媽喝彩,鼓掌,更為她感到無(wú)比驕傲,自豪!因?yàn)閶寢屍匠膩?lái)不跳舞,更不用說(shuō)登臺(tái)表演了。在我的記憶中,媽媽除了從早到晚忙于上課,批改作業(yè)就是教育學(xué)生,我從來(lái)沒(méi)有想到我的媽媽也會(huì)有這藝術(shù)潛能和天賦!而且我深深知道媽媽她們?yōu)榇吮硌莶恢硕嗌贂r(shí)間,付出了多少心血。我聽(tīng)媽媽說(shuō)起過(guò),最近兩個(gè)月她們每天都在加班練習(xí)舞蹈,尤其是近一禮拜,她們練得更勤了。我的眼前又浮現(xiàn)出媽媽回家時(shí)萬(wàn)分疲憊的`身影。我終于明白了“臺(tái)下十年功,臺(tái)上一分鐘”的真正道理了。緊接著,輪到東道主——樹(shù)人小學(xué)上場(chǎng)了,她們面帶微笑地向舞臺(tái)中央走去……

  激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了,我的心里越來(lái)越緊張,當(dāng)我正猜著媽媽她們能否得一等獎(jiǎng)時(shí),突然,一個(gè)簡(jiǎn)直不能令人相信的消息傳入我的耳朵,媽媽她們居然只得了三等獎(jiǎng),不過(guò)是三等獎(jiǎng)里的第一名,真可惜,她們與二等獎(jiǎng)也失之交臂。我看到媽媽她們自信而又有幾分失落的表情,我真替她們傷心難過(guò),但我心里還是暗暗替她們高興。因?yàn)樗齻兇_實(shí)盡力了,尤其是那些像我媽媽一樣平常從來(lái)沒(méi)時(shí)間跳舞且沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)的人,今天能跳得這么好,我覺(jué)得她們真了不起。我真想對(duì)她們說(shuō):“你們真棒!你們的舞蹈是最美的舞蹈!”

  我更想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔耍媪瞬黄穑∥覟槟湴粒槟院溃 ?/p>

  舞蹈作文 8

  對(duì)于“中國(guó)古典舞”的認(rèn)識(shí),是在世界范圍內(nèi)、各個(gè)國(guó)家在其自己本民族的歷史發(fā)展長(zhǎng)河中,逐漸積累和形成的,具有典范意義和獨(dú)特風(fēng)格的傳統(tǒng)舞蹈,它是古典化”內(nèi)在精神與“民族性”外部特征的一個(gè)國(guó)字號(hào)舞蹈雅文化種類(lèi)。

  那么,應(yīng)該承認(rèn)每一個(gè)國(guó)家的歷史和文化背景都不盡相同,同時(shí)又受其當(dāng)時(shí)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等因素的制約與影響。所以,“古典舞”不應(yīng)完全套裝在全球一體化的模式里,也不能拘囿于特定歷史年代的刻度中。換言之,要尊重一個(gè)國(guó)家的國(guó)情和人民身處這個(gè)時(shí)代的審美取向。任何古典舞在發(fā)展中都是經(jīng)過(guò)了一代代藝術(shù)家的不斷提煉、加工和創(chuàng)造而逐漸形成的。

  主要特征在于:本民族舞蹈美學(xué)制約下的'規(guī)范化的舞蹈語(yǔ)言,高度發(fā)展的舞蹈技巧,程式化的藝術(shù)表現(xiàn)方法和嚴(yán)謹(jǐn)、完善、學(xué)用一致的訓(xùn)練體系。它具有傳統(tǒng)性、典范性和一個(gè)國(guó)家或民族舞蹈藝術(shù)的代表性意義。在其形成過(guò)程中,吸收了眾多的舞蹈因素,受到國(guó)家、民族與地區(qū)的特有風(fēng)俗禮儀、道德風(fēng)尚、宗教信仰、審美情趣,甚至哲學(xué)、政治的影響,是集傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)之大成的綜合體現(xiàn)。

  我們知道古典舞并不是古代舞的同義語(yǔ),但它又和古代延續(xù)下來(lái)的某些傳統(tǒng)緊密相連著。

  “古”在字面上理解為傳統(tǒng)的意思,也可顯示出一種綿綿不絕的歷史性;“典”應(yīng)解釋為典范、經(jīng)典的涵義,引申為科學(xué)系統(tǒng)的邏輯性。實(shí)際上,二者的有機(jī)結(jié)合,也和中外藝術(shù)領(lǐng)域中的其他流派一樣,實(shí)為體現(xiàn)藝術(shù)形態(tài)流派審美特性之稱(chēng)謂。

  偉大的德國(guó)詩(shī)人、劇作家、思想家歌德認(rèn)為:“強(qiáng)壯、新鮮、愉快、健康的藝術(shù),就是古典的,并不是因?yàn)楣爬系木褪枪诺涞模艘部梢詣?chuàng)作出古典的藝術(shù)作品。”可見(jiàn),“古典舞”不是表現(xiàn)某個(gè)歷史階段的藝術(shù),而是一種特殊的創(chuàng)作方法。因此,要想矗立于世界民族舞蹈之林、成為有特色的“古典舞”,那就必須要具備本民族精粹文化的獨(dú)一性與持久性的特質(zhì)。

  舞蹈作文 9

  說(shuō)起我的特長(zhǎng)有好多,什么畫(huà)畫(huà)呀,唱歌呀……不過(guò)回過(guò)頭一看!呵,自己最滿意的,還只有舞蹈了。

  跳舞可不好跳!別以為在臺(tái)上扭幾下就好了,一句老話就能說(shuō)出它的不容易——臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我是從5歲開(kāi)始學(xué)跳舞的,從小就有一個(gè)當(dāng)舞蹈家的夢(mèng)想,看看臺(tái)上一位位舞蹈演員掂著腳尖,像天鵝一般亭亭玉立,不知有多羨慕了。有時(shí)聽(tīng)著音樂(lè)便會(huì)情不自禁地模仿著演員們的動(dòng)作翩翩起舞。有時(shí)穿著一雙板鞋,也會(huì)想方設(shè)法地讓它可以立起來(lái)走路……我的.心里慢慢地裝進(jìn)了一個(gè)“舞蹈夢(mèng)”。

  5歲那年,媽媽帶著我走進(jìn)了一個(gè)裝滿了大鏡子的教室,我怯生生地東摸西瞧。后來(lái),從媽媽口中我才知道,這就是舞蹈教室。這所寬敞、明亮、美麗的教室,深深地吸引了我。

  “同學(xué)們!”老師那甜美的聲音,給我留下了好印象。“唐老師!”“唐老師好!”我們挨個(gè)向老師問(wèn)好。唐老師是個(gè)幽默、風(fēng)趣的老師,她管我們穿黑衣的同學(xué)叫“黑行偷手——蝙蝠”;穿藍(lán)白色衣服的叫“奶牛面包——小妞兒”。在我們眼中,唐老師不像老師,倒更像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,她總是用溫和的態(tài)度對(duì)待我們,我們也回報(bào)她許多的驚喜。

  學(xué)習(xí)舞蹈可不簡(jiǎn)單呢!我們每節(jié)課都要練習(xí)基本功。練習(xí)時(shí),你有時(shí)甚至能聽(tīng)見(jiàn)自己骨頭發(fā)出“咔咔”的聲音。這時(shí),你一定要告訴自己:咬咬牙,一會(huì)兒就過(guò)去了。不僅要會(huì)吃苦,膽子也要大。如果你膽子特別小,再好的老師也教不會(huì)你的。特別是翻前巧時(shí),沒(méi)有任何的輔助,單靠手撐過(guò)去,動(dòng)作沒(méi)到位,人就會(huì)倒下來(lái),那可是頭朝地呀!剛開(kāi)始,我也很害怕,嚇得不敢翻,可是后來(lái)通過(guò)多次練習(xí),我慢慢掌握了動(dòng)作要領(lǐng),就一點(diǎn)兒也不怕了,現(xiàn)在很輕松地就能完成了。

  幾年的苦不是白吃的!現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了踢腿、壓腿、控腿、下腰、前巧等許多基本功,班級(jí)的舞蹈演出也總少不了我,已上過(guò)好幾次舞臺(tái)了呢!穿著一身漂亮的衣服在舞臺(tái)上大顯身手,那滋味可美了!

  瞧,我就是這樣,一步、一步學(xué)會(huì)了舞蹈。

  舞蹈作文 10

  在我很小的時(shí)候,就非常喜歡跳舞。我在電視機(jī)上經(jīng)常看到一些大姐姐在寬敞的舞臺(tái)上翩翩起舞,于是我就對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘。媽媽看出了我的心思,就問(wèn)我:“你是不是想學(xué)舞蹈?”我連連點(diǎn)頭,眼睛里放射出乞求的目光。媽媽說(shuō):“好吧!那我就送你去學(xué)舞蹈,可你一定要堅(jiān)持不懈哦!”

  在去舞蹈學(xué)院的路上,天空是那么的藍(lán),花兒是那么的可愛(ài)。到了舞蹈學(xué)院門(mén)口時(shí),聽(tīng)見(jiàn)舞蹈學(xué)院的李老師那粗暴的`聲音,我不由自主地后退了幾步。媽媽用和藹可親的聲音安慰我道:“還記得我給你說(shuō)的那句話嗎,做什么事都不要半途而廢。”我聽(tīng)了這格言警句般的話,我情不自禁地握緊了拳頭,心里燃起自信的火焰。

  我深深地吸了一口氣,面帶微笑走進(jìn)了教室。李老師給我找一個(gè)中間的位置讓我坐下。過(guò)了一會(huì)兒,老師給我壓腿,開(kāi)始不覺(jué)得痛,最后疼得我叫出聲來(lái):“好痛,好痛啊……”突然我停止了叫聲—想起了媽媽的那句話:做什么事都不要半途而廢。

  在一次舞蹈課上,老師說(shuō):“還有一個(gè)月就要去比賽了,今天老師要選人準(zhǔn)備參加下個(gè)月的比賽。”我靜靜地聽(tīng)著,默默地看著老師,心里暗暗祈禱著老師念到我的名字。真是事如人愿,過(guò)了一會(huì)兒,果然聽(tīng)到老師念到我的名字,我心里暗暗高興:我可以參加比賽了。

  帶著老師的期盼,父母的希望,我進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)上。此時(shí),我的心呀,跳呀,跳呀,幾乎要跳出胸膛來(lái)。我默默地對(duì)自己說(shuō)放松,不要緊張,加油。該輪到我表演了,我快步走上舞臺(tái)上,舞臺(tái)上只有我一個(gè)人,靜悄悄的,感覺(jué)好緊張。忽然想到:臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功,我一定要全力以赴,不能辜負(fù)老師的期望。想到這里,我的心恢復(fù)了平靜。當(dāng)音樂(lè)響起,跟著音樂(lè)的節(jié)拍,我翩翩起舞,場(chǎng)上響起陣陣掌聲。最終我獲得了第二名,雖然和桂冠失之交臂,可我心里依然是美滋滋的。

  夢(mèng)想如七彩陽(yáng)光,照亮了我童年的生活;夢(mèng)想像一把火炬,點(diǎn)燃我的舞蹈夢(mèng)!

  舞蹈作文 11

  她用她的長(zhǎng)眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰間的褶裙;用她細(xì)碎的舞步,繁響的鈴聲,輕云般慢移,旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn),舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。

  我們雖然不曉得故事的內(nèi)容,但是我們的情感,卻能隨著她的動(dòng)作,起了共鳴!我們看她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁,忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè);忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的嬌羞;忽而張目嗔視,表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒;忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂,畫(huà)眼描眉,表演著細(xì)膩妥帖的梳妝;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響!像濕婆天一樣,在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù),用她靈活熟練的'四肢五官,來(lái)講說(shuō)著印度古代的優(yōu)美的詩(shī)歌故事!

  一段一段的舞蹈表演過(guò)(小妹妹拉達(dá),有時(shí)單獨(dú)舞蹈,有時(shí)和姐姐配合,她是一只雛鳳!形容尚小而工夫已深,將來(lái)的成就也是不可限量的),我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人,就是草木禽獸:如蓮花的花開(kāi)瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步,都能形容盡致,盡態(tài)極妍!最精彩的是“蛇舞”,頸的輕搖,肩的微顫:一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng),從右手的指尖,一直傳到左手的指尖!我實(shí)在描寫(xiě)不出,只能借用白居易的兩句詩(shī):“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖,花粑斗藪龍蛇動(dòng)”來(lái)概括了。

  假如我是個(gè)詩(shī)人,我就要寫(xiě)出一首長(zhǎng)詩(shī),來(lái)描繪她們的變幻多姿的旋舞。

  假如我是個(gè)畫(huà)家,我就要用各種的彩色,渲點(diǎn)出她們的清揚(yáng)的眉宇,和絢麗的服裝。

  假如我是個(gè)作曲家,我就要用音符來(lái)傳達(dá)出她們輕捷的舞步,和細(xì)響的鈴聲。

  假如我是個(gè)雕刻家,我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身形。

  然而我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字,來(lái)描寫(xiě)這驚人的舞蹈藝術(shù)。

  舞蹈作文 12

  記憶的長(zhǎng)河緩緩流淌著,清澈而透明。日子在腳下踩出平靜的聲音,終于那個(gè)女孩,她成長(zhǎng)了。

  驀然回首,童年中的我,曾經(jīng)對(duì)那幼稚的扮家家酒如此癡迷;曾經(jīng)希望自己可以像公主一樣過(guò)著童話般的生活;曾經(jīng)天天對(duì)那無(wú)聊的滑滑梯游戲眷戀不已。或許曾經(jīng)的我很幼稚,但……時(shí)光給予了我磨練,困難教會(huì)了我拼搏,失敗贈(zèng)送了我勇氣。如今,褪去羽翼的我,已成長(zhǎng)了……

  成長(zhǎng)的路上,我認(rèn)識(shí)了她。我與她,一開(kāi)始彼此都很靦腆并不怎么講話,但就在在慢慢的相處過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)我們彼此很投緣。我發(fā)現(xiàn)她的笑容很燦爛給人很溫暖的感覺(jué)。我欣賞她的性格與她的歌聲,她使我的生活多了歌聲與微笑。而我?guī)Ыo了她舞蹈的世界。我們擁有共同的愛(ài)。我有難過(guò)的事會(huì)去找她,她不開(kāi)心時(shí)會(huì)來(lái)找我,我們彼此分擔(dān)煩惱。我有幸福的事會(huì)與她一起分享,她成功時(shí)會(huì)與我一同慶祝。我們互相鼓勵(lì)。我們無(wú)話不談,我們彼此信任。她使我快樂(lè),使我的生活有色彩。

  擁有友情,令我的成長(zhǎng)道路有了一段不能磨滅的回憶。而我終生熱愛(ài)的事業(yè)————舞蹈,則給了我面對(duì)這一切的.勇氣。

  舞蹈它是生命的禮贊,欣賞舞蹈是視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)上的雙重享受。我站在舞臺(tái)上,我享受著舞動(dòng)時(shí)揮灑著的汗水,我領(lǐng)略著青春的消息,感受著舞蹈給予我的快樂(lè),接受著它給我的酣暢淋漓洗禮。

  時(shí)光已一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,童年已離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,但成長(zhǎng)的道路卻越來(lái)越漫長(zhǎng),腳下的路需要我一步步踏實(shí)地走著,需要我的毅力,需要我用心去走。

  我——那個(gè)女孩,終于長(zhǎng)大了!

  舞蹈作文 13

  我從小就喜愛(ài)舞蹈。四年級(jí)剛開(kāi)學(xué),我參加了舞蹈班,雖然訓(xùn)練很苦,但我決定要堅(jiān)持,不能半途而廢。

  在舞蹈班里,老師先教我們基本功——劈叉,下腰,踢腿等。劈叉比較難,我開(kāi)始只能劈下一點(diǎn)點(diǎn),后來(lái)我慢慢地劈多一些,很疼,我想放棄了,但想到不能辜負(fù)老師的期望,不能做事半途而廢,我就帶著這個(gè)信念,在老師的鼓勵(lì)下堅(jiān)持著,最后我終于劈了下來(lái),高高地坐著,不過(guò)還是有一點(diǎn)偏。我堅(jiān)持著,刻苦著……

  老師給我們排了個(gè)舞蹈,叫“鈴鐺少女”。從那時(shí)起,我們進(jìn)入了緊張地排練當(dāng)中。因?yàn)橛辛嘶竟Γ跃毱饋?lái)就不那么困難重重了,但是,這支舞蹈比較長(zhǎng),有好些動(dòng)作還是做得不太到位,我越練越急,心里更是七上八下的,同伴們見(jiàn)我不會(huì),過(guò)來(lái)幫助我,老師也過(guò)來(lái)指導(dǎo)我,我反復(fù)地練習(xí)。無(wú)論天氣多么寒冷,作業(yè)多么繁重,我們都堅(jiān)持練習(xí),努力做好每個(gè)動(dòng)作,終于熟練地掌握了那些高難度的舞蹈動(dòng)作。為了我們的夢(mèng)想——我一定要取得成績(jī)!

  終于,到了比賽的那一天,我們?cè)缭绲鼗炅藠y,來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng),哇!好多選手啊,小到幼兒園小朋友,大到上高中的大姐姐,人聲鼎沸,我的心頓時(shí)緊張起來(lái),比賽開(kāi)始了,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,老師叮囑著舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié),“下一個(gè)節(jié)目……”該我們上場(chǎng)了,熟悉的音樂(lè)響起,我們戴著鈴鐺,踩著節(jié)奏,掛著燦爛的.笑容,以接近完美的動(dòng)作,跳完了整套舞蹈動(dòng)作,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,我們期盼著成績(jī),當(dāng)老師告訴我們得了金獎(jiǎng)時(shí),我們開(kāi)心極了,一蹦三尺高,我終于嘗到了成功的喜悅……

  跳舞要付出汗水,成功要付出努力,我愛(ài)舞蹈!

  舞蹈作文 14

  青春,是每個(gè)人的必經(jīng)之路。處于中學(xué)時(shí)代的我們,就正踏著輕輕的舞步,譜寫(xiě)只屬于我們的花季。

  青春是一支倫巴。她柔美而不失剛勁;艱苦而又不失精彩,她融合了所有舞蹈的精華、靈魂,從來(lái)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的更迭而消失在我們的生命中。她的剛勁中帶有叛逆,正如我們對(duì)父母,老師的.不順從;她的柔美中蘊(yùn)含著個(gè)性,又像我們對(duì)處處循規(guī)蹈矩束縛自由生活的強(qiáng)烈不滿。

  青春是一支中國(guó)舞,民族舞。它強(qiáng)烈的民族氣節(jié)和中國(guó)精神,就像現(xiàn)在的我們,渴求知識(shí),追求文化,力爭(zhēng)向上,希望將來(lái)能夠成為祖國(guó)的棟梁,為中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展出一份力。當(dāng)看到某個(gè)國(guó)家又占領(lǐng)我們的海域時(shí);當(dāng)學(xué)到西方各國(guó)掀起瓜分中國(guó)的狂潮時(shí),我們會(huì)憤怒,也會(huì)充滿斗志來(lái)建設(shè)更美好的中國(guó)。

  青春是一支桑巴舞。熱情似火,朝氣蓬勃。我們擁有沒(méi)有任何雜質(zhì)的最純潔的友誼;我們擁有最快樂(lè)的時(shí)光;我們擁有最美好的回憶。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)我們的風(fēng)采;在考場(chǎng)上揮發(fā)我們的沉著,在不同的地方,都有著青春的影子,都留下了青春的足跡,都撒下了青春的種子。

  青春是一支絢麗的華爾茲。我們經(jīng)常會(huì)踩錯(cuò)舞步,打亂節(jié)拍。正如我們萌動(dòng)的青春,想起曾經(jīng)喜歡的男孩女孩,面龐上閃過(guò)的每個(gè)細(xì)微的表情:微笑、憂傷、呆滯……以及,微微發(fā)紅的臉頰,稍稍加速的心跳,慢慢停止的步伐。這才是真正專(zhuān)屬青春的故事,經(jīng)得起時(shí)間淬煉的歲月。

  青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)各不相同,體味那些漫不經(jīng)心的腳步,傾聽(tīng)那些關(guān)于年少的絮語(yǔ)。我想,青春無(wú)限的溫暖與回憶,就藏在某個(gè)角落里。

  舞蹈作文 15

  再?zèng)]有一個(gè)字能讓我這樣心潮澎湃,只有“舞”。

  再?zèng)]有一個(gè)字能讓我這樣激情四射,只有“舞”。

  這些天來(lái),每當(dāng)我面對(duì)一張白紙,總會(huì)拿起筆在上面畫(huà)一個(gè)大大的字——“舞”。

  是的,再?zèng)]有一個(gè)字可以去比擬,更不可以去代替你的形、你的意、你的神。

  你的筆畫(huà)紛繁繚繞,如同一個(gè)舞者,繚繞的彩帶下是不羈的舞步。想要看懂你是何其困難,可我卻懂了,懂了為什么舞蹈是一種藝術(shù);為什么觀賞舞劇需要更高的文化素養(yǎng);為什么人們心中的仙女形象,總是舞著的……僅僅是因?yàn)樾螁幔坎唬有意。我自豪我是一個(gè)中國(guó)人,我掌握著世界上最美的文字——漢字,它能把形與意完美結(jié)合,在這一點(diǎn)上沒(méi)有其他文字能與之媲美。古人造字確實(shí)講究意,如“止戈”為“武”、“刀懸于心”乃是“忍”,“舞”字也被賦予了很深的內(nèi)涵,只是我還不能完全理解。我相信它的筆畫(huà)間蘊(yùn)含著大智慧,每次看到它,我總會(huì)想到一座山頂上的一位身穿白衣的人,和著獵獵作響的風(fēng),緩慢而穩(wěn)健地?fù)]灑太極,他的身后,是一片如火的晚霞。

  “舞”字不單昭示著古老,更有著與時(shí)俱進(jìn)的`神。歷史的車(chē)輪駛至今天,一切還在舞,而且更需要舞。我們?cè)谖瑁袊?guó)在舞,世界在舞,在大地上舞,在海洋里舞,在太空軌道上舞。這是一個(gè)舞著的社會(huì),想要生存,怎能不舞?為什么我們要讓五星紅旗舞在聯(lián)合國(guó)大廈前?為什么要將奧運(yùn)標(biāo)志定為“舞動(dòng)的北京”?為什么要讓“神五”“神六”舞在渺遠(yuǎn)的太空?我們中華民族在舞,而且要舞得更出色。在世界的舞臺(tái)上,我們要盡情地舞,大氣地舞,酣暢淋漓地舞!

  要讓世界知道我們這群舞者,這群來(lái)自中國(guó)的舞者,是這個(gè)世紀(jì)新的一代!

  帷幕已啟,音樂(lè)奏響,既已登臺(tái),緣何不舞?

  舞蹈作文 16

  哇!好好看的舞蹈。有一個(gè)女孩正在優(yōu)美的跳舞呢!不好意思,那個(gè)女孩就是我啦!我學(xué)跳舞已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間了,過(guò)程充滿了酸甜苦辣,待我一一道來(lái)。

  五年前的某一天,我在家里看電視,在電視里看到一位舞蹈家在跳舞,我就吵著讓媽媽幫我報(bào)名去舞蹈班,媽媽說(shuō):“你做事只有三分鐘的熱度,我才不想浪費(fèi)錢(qián)呢!”我再三懇求媽媽?zhuān)K于答應(yīng)了,我開(kāi)心的'大聲歡呼。

  一開(kāi)始,我十分認(rèn)真,每個(gè)星期都練習(xí),舞蹈動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué),讓我覺(jué)得自己真像電視里的舞蹈家。可是過(guò)了一陣子,舞蹈動(dòng)作變難,往往練習(xí)很久才進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),學(xué)舞蹈成了一種負(fù)擔(dān),心里很想放棄,但是想起當(dāng)初對(duì)媽媽的承諾,便下決心要堅(jiān)持到底。無(wú)論有多累,我每個(gè)星期都要上兩個(gè)小時(shí)的課,勤學(xué)苦練的我,終于一次又一次的通過(guò)了舞蹈的晉級(jí)考試。

  如今,我會(huì)跳舞,時(shí)不時(shí)的為人們表演,我感到非常開(kāi)心。古人說(shuō):“天下無(wú)難事,只怕有心人。”在學(xué)舞蹈的過(guò)程中,我感受到了這句話的真諦。

  今天星期四,晚上我要去學(xué)跳舞,所以放學(xué)一回家我就趕緊做作業(yè)。幸好今天的作業(yè)很少,只有3個(gè),作業(yè)做完了我還看了幾篇作文,看了一會(huì)兒電視。

  吃完晚飯,爸爸媽媽就送我去跳舞。一到跳舞的地方,我發(fā)現(xiàn)舞蹈教室變漂亮了,兩邊的墻壁上都貼上了很漂亮的花,花上還飛著幾只美麗的蝴蝶,還有兩只可愛(ài)的小花貓。

  開(kāi)始上課了,因?yàn)殡x考試還很久,所以都練習(xí)基本功,老師叫我們不要怕痛,還說(shuō)今年要教一套新的基本功。跳的時(shí)候老師的動(dòng)作很優(yōu)美,可是我卻做不到那么優(yōu)美,所以我一定要努力學(xué)習(xí),天天向上。

  舞蹈作文 17

  有人熱愛(ài)寫(xiě)作,寫(xiě)高山大浪;有人喜歡觀景,看遍名山名水;有人熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)所看之景。而我喜歡舞蹈,給愛(ài)舞蹈的人看,給親人看,給自己看。

  小時(shí)候我不知道為什么家人要讓我去學(xué)習(xí)舞蹈,也許讓我體姿優(yōu)美,也許不想讓我游手好閑,也許想讓我有一定的成就,都無(wú)從知道。看見(jiàn)別人那優(yōu)美的舞姿,我驚訝不已,卻又害怕,怕跳錯(cuò)動(dòng)作,怕記不住動(dòng)作,怕別人的嘲笑,仿佛現(xiàn)在有很多人都在嘲笑我,我不知道要不要進(jìn)入教室,我很糾結(jié),老師見(jiàn)到我后,就耐心地教我,剛學(xué)習(xí)的動(dòng)作,小伙伴們就能跳得很好,而我跳的并沒(méi)有他們好,老師說(shuō):“你真的很棒”。以此激發(fā)我對(duì)舞蹈的興趣。

  我跳了幾個(gè)周后,有很大的改變,雖然沒(méi)有感覺(jué),但老師還是鼓勵(lì)我,過(guò)了3個(gè)春秋,我的`舞蹈跳的非常的好,順利的進(jìn)入了大班,我陶醉于舞蹈,讓我享受到陶醉的滋味,讓我充滿了自信。我在跳雙人舞時(shí),與一個(gè)人一起跳,他跳的非常的好,在錦標(biāo)賽上獲過(guò)第一名,老師對(duì)我們充滿了信心,一開(kāi)始我非常的害怕,記不住動(dòng)作或跳錯(cuò)了,她耐心的教我,讓我明白這個(gè)動(dòng)作的正確步伐,我第一次參加比賽,媽媽極其反對(duì),說(shuō)我跳得并不是特別的好,我告訴老師,老師將我的努力告知她,于是媽媽同意了,這次比賽雖然名次并不是特別高,但是讓我明白了人外有人,山外有山的道理,多次賽后,我有很大的進(jìn)步,我陶醉于舞蹈,它讓我更加的有成就感,讓我與別人共同進(jìn)步。

  老師有時(shí)會(huì)為我們爭(zhēng)取機(jī)會(huì),我們可以去外省比賽,老師不強(qiáng)求我們,每次都會(huì)鼓勵(lì)我們、安慰我們,讓我永遠(yuǎn)向前出發(fā),永不放棄,永不后悔,我現(xiàn)在還非常感謝她,我陶醉那優(yōu)美的舞姿之中。

  舞蹈作文 18

  我課余最大的愛(ài)好就是跳舞。我非常喜歡跳舞,在上幼兒園中班時(shí)就參加了“小精靈”舞蹈班,每個(gè)星期跳兩次。剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的基本動(dòng)作時(shí),由于我怕疼,動(dòng)作總是不到位,而且做每個(gè)動(dòng)作都覺(jué)得很累。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下,在媽媽的鼓勵(lì)下,我認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師學(xué)壓腿、下腰,雖然全身都很酸痛,但我咬咬牙都挺了過(guò)來(lái)。

  最后終于掌握了基本要領(lǐng)。我為舞蹈付出了許多心血,且不說(shuō)每次苦練灑下的汗水,僅僅是基本功的練習(xí),我就不止一次受傷。一次打后軟翻,我的臉著地,把臉碰腫了;又一次打前滾翻,脊背在地毯上磕破了皮;金雞獨(dú)立的.時(shí)候沒(méi)穩(wěn)定好,扭傷了腳腕。然而我堅(jiān)持了下來(lái),每當(dāng)我心生退卻之意的時(shí)候,我的眼前總是晃動(dòng)著黃豆豆因?yàn)樗喙穷^而疼得直淌汗的臉,他為了把最優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給觀眾,一次一次地修正自己的動(dòng)作,直到認(rèn)為攝像機(jī)從任何角度拍攝都完美無(wú)缺陷才作罷。

  我想到了蓋叫天,他為了藝術(shù)能把已經(jīng)接好的腿骨扭斷了重接。對(duì)于這些前輩,我所受的苦實(shí)在是微乎其微。俗話說(shuō),“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”舞蹈明星的哪一個(gè)優(yōu)美動(dòng)作不是千錘百煉的結(jié)果呢?因?yàn)橄矏?ài),我在苦中感受到歡樂(lè),每完成一個(gè)高難度的動(dòng)作之后,我總是沾沾自喜,每參加一次演出,我都激動(dòng)非常。記得有一次參加全國(guó)的自由舞比賽,我順利入圍,高興得一夜沒(méi)睡好。記得參加溫州市的獨(dú)舞比賽獲得銀獎(jiǎng)的哪一天,我捧著獎(jiǎng)杯激動(dòng)得熱淚盈眶了。 我舞我快樂(lè)!我要努力在舞蹈的道路上盡量走得遠(yuǎn)點(diǎn),把優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給各位朋友,把歡樂(lè)帶給喜愛(ài)舞蹈的朋友。

  我要感謝媽媽給了一個(gè)令我快樂(lè)而自由的空間。我一定要努力認(rèn)真的學(xué)下去,因?yàn)槲覑?ài)跳舞。

  舞蹈作文 19

  我在天地間穿梭,云是我的舞伴;天是我的舞臺(tái);雨是我的幕簾。我在雨中舞蹈,雷電在我頭上閃爍,向我炫耀他的力量,我難道會(huì)畏懼?在雷電交加的雨簾下,我露出了燦爛的笑容,風(fēng)又何懼?雷又何畏?我從不甘于命運(yùn)的驅(qū)使,我要展現(xiàn)出我最美的舞蹈,我要讓我的`靈魂成為大自然耀動(dòng)的心靈。

  一舞了結(jié),雷電散去,一切顯得那么安寧、和諧,只是繼而的一聲槍響,打破了寧?kù)o,我只覺(jué)得胸口一痛,低頭望去,一朵雪蓮綻放在我的胸口,很美麗,也很殘忍,我循聲望去,只見(jiàn)持槍的人,靜靜地站在那里,看著他眼中的所謂的獵物。我清晰地看見(jiàn)那槍管中還冒著白煙,似乎聞到了火藥味兒。我忍著鉆心的痛楚,揮舞著雙翅,盡力的向遠(yuǎn)處飛去。漸漸地,我累了,翅膀再也震動(dòng)不起來(lái)了,我感覺(jué)自己的生命正在從胸口流出,我放棄了無(wú)力的逃跑,我要用僅存的力量,去跳完我生命中最后的一支舞。于是,我緩緩的飛動(dòng)起來(lái),一切像往常一樣,風(fēng)因我搖綴,蝶因我展翅,太陽(yáng)因我更閃耀。讓天地見(jiàn)證我最美的舞蹈吧!讓日月見(jiàn)證我不去的靈魂吧!身死心不死,我的靈魂依舊在世間不停地舞蹈。于是,體力透支,我墜落了,如飛鳥(niǎo)斷翅,可我依然微笑,因?yàn)槲铱吹搅耍C人眼里的震驚與恐懼,看到了他拿槍的手的顫栗。

  可笑的人類(lèi),總愛(ài)向弱者舉起手中的槍?zhuān)傁腱乓约何⒉蛔愕赖哪苣停】墒牵乙彩亲匀唤绲膶檭海沂区B(niǎo)中驕傲的白鶴,我——不會(huì)向你的**低頭,即使我的胸口鮮血直流!那一刻我的胸前的雪蓮花一樣絢麗綻放,我微笑著墜落到水面,寧死我也不愿讓獵人的臟手碰觸我的身軀。我,不屈的靈魂將永遠(yuǎn)的舞蹈......

  舞蹈作文 20

  皎潔的月光下,淡藍(lán)的湖色邊,我扇動(dòng)著潔白的翅膀跳著舞,不知不覺(jué)中淚水從眼中流出……

  我是一只漂亮的丹頂鶴,很漂亮,很漂亮,我擁用世界上最沌潔的顏色,我喜歡飛翔,在游動(dòng)著一兩片白云的藍(lán)色的天空下自由地飛翔,我更喜歡跳舞,讓優(yōu)美的舞姿和著迷人的夕陽(yáng)一起飛舞在湖邊。

  我一直認(rèn)為我是最漂亮的,但她的出現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到了美真正的含義,偶然的一天,我看到一個(gè)女孩走了過(guò)來(lái),她向著我們微笑,眼里充滿善意,她撫摸著我們的羽毛笑得更甜了,映著金色的太陽(yáng),她好美。不到幾日,我們便熟識(shí)了,白天她追著我們奔跑,她笑著跑著,那銀呤似的'清脆的笑聲至今還在我的腦海里,傍晚,她坐在湖邊唱著歌兒看著我們跳舞,我只記得她給我們說(shuō)過(guò)一句話:“你們是我最好的朋友,我最喜歡你們美麗的舞蹈!”

  日子就這樣一日一日地飛似的過(guò)去了,還清晰的記得那天中午,我由于貪玩飛進(jìn)了沼澤之中,我拼命地掙扎著,但卻越沉越快,我沒(méi)有辦法,我對(duì)著天叫了一聲,突然絕望中聽(tīng)到她呼喚著我的名字:“莎兒……你在哪?”那聲音中含有一絲哭腔,無(wú)助而又悲涼,她終于看到了我,她馬上跑了過(guò)來(lái)“莎兒,你沒(méi)事吧!”她的身體在陽(yáng)光下畫(huà)了一條弧線,她跳了下來(lái),她用盡力氣把我托了起來(lái)“莎兒,去飛吧,飛到那自由的天空。”我扇動(dòng)著翅膀飛向了那藍(lán)色的天空,但她終于被沼澤淹沒(méi)了。

  我叫著,天依然尉藍(lán)明亮,而美麗的她再也不會(huì)回來(lái)了。

  在那天的傍晚,在皎潔的月光下,淡藍(lán)的湖色邊,我伴著微微發(fā)光的夕陽(yáng)跳起舞,唯一與以往不同的是沒(méi)有她那甜美的歌聲。

  今天,月光依然如那夜那般皎潔,湖色依然那么淡藍(lán),我又跳起了舞,我要把最美的舞蹈送給她,我想她一定在看著我。

  舞蹈作文 21

  春的溫暖消盡,夏的蔥翠消散,秋來(lái)臨,冬在不遠(yuǎn)處。時(shí)光,從不悲涼與滄桑,她深深地愛(ài)著四季。

  風(fēng)的助力,使金黃到枯黃的樹(shù)葉如流水般一瀉而下,鋪往山丘、鋪往田野、鋪往河道、鋪進(jìn)愛(ài)秋人的心里。

  瞧,金色的麥穗在秋日午后陽(yáng)光照耀下明明麗麗,露著豐收的微笑。沁鼻的菊花在秋日可謂達(dá)到人生巔峰時(shí)期。再仔細(xì)瞧,翠綠的'幼葉在秋風(fēng)中依舊交錯(cuò)生長(zhǎng),從不停止向上的腳步,努力勾勒與展現(xiàn)對(duì)生命的熱愛(ài)。

  外婆坐在靠窗的木搖椅上,眼縫一瞇一瞇,往后一仰,伴隨著木搖椅的“吱吱呀呀”聲,側(cè)睡著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。菊花的香氣清新悠然,一陣接一陣沁沁絲絲地?V?V在周?chē)P≡豪铮瑱幟庶S和翠綠相交錯(cuò)的小草坪上,媽媽正在清理雜草——化作春泥更護(hù)花。

  我和爸爸迎風(fēng)散步,繞著小院走了一圈又一圈,聊家常、聊人生、聊理想,不論聊什么,都令我在這秋黃中受益很多。我望著桂花樹(shù)的點(diǎn)點(diǎn)殘留意蘊(yùn),頻頻點(diǎn)頭,是向爸爸點(diǎn)頭,更是向生命點(diǎn)頭。

  只見(jiàn),一片金黃的落葉飄悠過(guò)媽媽的頭發(fā)絲,眼鏡框,肩頭,起伏兩下,伏貼到了地面上。我撿起這片落葉,仔細(xì)端詳著,外婆臉上漸漸開(kāi)始深邃的皺紋,如同這片落葉干枯的脈絡(luò)一般長(zhǎng)短不一,多年繁雜事務(wù)壓迫的背也如同樹(shù)根部般略微弓起了。我看看外婆,看看媽媽?zhuān)纯窗职郑还珊榱饔可狭搜劭簦覔P(yáng)起頭,深呼一口氣。我對(duì)著大家微微一笑,跑進(jìn)房間,大聲地弟弟說(shuō):“阿駿,咱們一起去撿落葉做人像吧,你想做個(gè)誰(shuí)?”正在算數(shù)獨(dú)的弟弟,低著頭說(shuō):“我做個(gè)外公,你做個(gè)外婆。”“好!好!好!”

  秋天悄然逝去,冬天會(huì)接踵而來(lái),春夏秋冬,四季輪回。親人的關(guān)愛(ài),生命的思考,人生的追求,不會(huì)輪回,只會(huì)向前。

  舞蹈作文 22

  冬天意味著什么?

  冬天意味著淡雅與純潔。

  九月過(guò)后,天氣漸漸變得寒冷,冬爺爺邁著疲憊的腳步來(lái)到我們身旁。冬爺爺?shù)男攀埂憋L(fēng)也呼呼地來(lái)到人間,帶來(lái)了冬爺爺送給人間的饋贈(zèng)——一段優(yōu)美、歡快的舞蹈。

  哦,你快瞧!那是什么?哈哈,是雪姑娘!他們正跳著輕盈的舞蹈,一會(huì)兒飛到這邊,一會(huì)兒飛到那邊。哎呀,她們又去哪了?哦,原來(lái)又調(diào)皮地飛到白云上舞蹈呢。啊!這種天地間的舞蹈真是美極了!

  舞蹈跳起來(lái)了!

  跳得花兒開(kāi)了,草兒綠了。

  舞蹈跳起來(lái)了!

  跳得小樹(shù)冒出了新芽。

  舞蹈跳起來(lái)了!

  跳得春姑娘也飄到了人間。

  你瞧,她們跳得可起勁啦!白天,她們猶如飄零的落葉打著旋、翻著身,優(yōu)雅地從天空中落下來(lái);時(shí)而像飛舞的粉蝶,忽左忽右,忽上忽下,不肯輕易著地。有的從這家窗口跳到那家陽(yáng)臺(tái)上;有的停在高高的樹(shù)梢上,輕盈地飄搖;有的一不小心落在了行人的身上,還俏皮的跳躍著。

  夜晚,她們更加狂歡了。入夜的雪舞非常神奇,她們跳著氣勢(shì)恢宏、無(wú)與倫比的群舞。舞動(dòng)身姿時(shí),天地間便飄揚(yáng)起巨大的白色幕布;俯下身軀后,田野上鋪遍了銀白色的地毯。

  這舞蹈的美,這舞蹈的秀,這舞蹈的色無(wú)不一點(diǎn)一點(diǎn)地沁入我的`心田。正在觀景之時(shí),我們何不凝神遐想:雪從天上凝結(jié)而成,落地而化,遭遇的生存環(huán)境如此惡劣,生命歷程卻如此短暫!然而,它卻以快樂(lè)的舞蹈面對(duì)狂風(fēng)、暴雨,用神奇的舞蹈感化人間,即使生命要結(jié)束,還依然滋潤(rùn)著花草樹(shù)木。是誰(shuí)賦予雪這種高貴品德?又是誰(shuí)賦予雪這種純潔的人格?我們又何不以雪花為榜樣呢?

  聽(tīng),音樂(lè)又奏起來(lái)了,雪花是不是又跳起天地間的舞蹈了?

  舞蹈作文 23

  周五,我們學(xué)校舞蹈隊(duì)和華府小學(xué)舞蹈隊(duì)、黃埔小學(xué)舞蹈隊(duì)進(jìn)行了舞蹈交流比賽。我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上比賽。

  首先,華府小學(xué)的舞蹈隊(duì)最先出現(xiàn)。他們的舞蹈名字是“展翅的雄鷹”我們一出現(xiàn)就大吃一驚。我看到一個(gè)高個(gè)子姐姐抱著一個(gè)小姐姐高高地舉過(guò)頭頂,伴隨著激動(dòng)人心而又有力的音樂(lè)。小姐姐真的像展翅的雄鷹一樣在空中飛翔。他們跳舞非常整齊有力,舞技也很高。我們都在為他們歡呼。

  第二個(gè)是黃埔小學(xué)的舞蹈隊(duì),他們的舞蹈節(jié)目是《秋天的故事》。舞蹈表現(xiàn)為:一群稻草人在田里守護(hù)莊稼。一群鳥(niǎo)從稻田里飛來(lái)。人們想趕走鳥(niǎo)兒。他們認(rèn)為鳥(niǎo)兒會(huì)吃地里的莊稼。這時(shí)候,他們?cè)谔镆袄锇l(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲(chóng),鳥(niǎo)兒們立刻飛過(guò)來(lái),趕走了毛毛蟲(chóng)。后來(lái),人們不再認(rèn)為鳥(niǎo)會(huì)吃莊稼。地里的莊稼都收割了,稻草人和小鳥(niǎo)成了最好的'朋友。舞會(huì)非常愉快,我們都很喜歡。

  輪到我們玩了。我們的舞蹈名字叫蒲公英。我們的舞蹈節(jié)目很有創(chuàng)意!在這個(gè)節(jié)目中,我們每個(gè)人都是一個(gè)小蒲公英,有的會(huì)跳舞,有的會(huì)讀書(shū),有的會(huì)畫(huà)畫(huà),有的會(huì)吹泡泡。在歡快的音樂(lè)中,我們時(shí)而調(diào)皮,時(shí)而貪玩,時(shí)而安靜。我們不斷改變隊(duì)形,然后變成大蒲公英,然后變成小花,然后變成彎月,然后變成七彩星星。我們跳得干凈利落,技巧嫻熟,臺(tái)下掌聲嘩嘩。我們跳舞多開(kāi)心啊!

  在這次舞蹈交流比賽中,我意識(shí)到我們每個(gè)舞蹈隊(duì)都有自己的優(yōu)勢(shì)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)。我覺(jué)得用“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這個(gè)成語(yǔ)比較合適。

  真的是“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”

  舞蹈作文 24

  在我小時(shí)候,有許許多多快樂(lè)的回憶。然而令我印象最深刻的,那一定數(shù)練舞蹈了!

  在我幼兒園的時(shí)候,參加了幼兒園的舞蹈班,還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。記得那是我第一次上舞蹈課,老師對(duì)我們說(shuō):“今天,是第一堂課。先讓我看看你們有沒(méi) 有天分。首先,我們來(lái)劈叉。”

  說(shuō)著,老師便走到了第一個(gè)同學(xué)旁邊,讓她先來(lái)劈叉。我剛開(kāi)始還不太明白什么叫做劈叉,心想:看看第一個(gè)同學(xué)怎么做,照著模仿 就好了。當(dāng)?shù)谝粋(gè)小朋友劈叉的時(shí)候,一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語(yǔ):“劈叉不就是把褲子弄岔嗎?這有什么難的。”我轉(zhuǎn)念一想:如果褲子岔了, 老師會(huì)不會(huì)賠錢(qián)呀!不一會(huì)兒,輪到我了!我使出渾身解數(shù),“咔——”一聲,我的褲子裂開(kāi)了一條小縫,我很滿意地站了起來(lái),在一旁沾沾自喜。

  等所有小朋友都做完后,老師做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的劈叉動(dòng)作給我們看,我并沒(méi)有看到老師的褲子有裂縫,我便對(duì)老師說(shuō):“老師,你做的不標(biāo)準(zhǔn)。你的褲子沒(méi)有岔呀!”老師說(shuō):“有 嗎?”我以為老師這句話的意思是:褲子開(kāi)口了,只不過(guò)我沒(méi)有看見(jiàn)而已。

  不一會(huì)兒,第一節(jié)舞蹈課就結(jié)束了。爸爸來(lái)接我時(shí),并沒(méi)有注意到我褲子上裂開(kāi)的縫。

  到了晚上,爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的'學(xué)習(xí)內(nèi)容,我直接開(kāi)始劈叉,“咔——”褲子原來(lái)的小縫變成了一個(gè)大口子,我十分滿意的站起來(lái),等待爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。結(jié)果爸爸媽媽都哈哈大笑,也給我解釋了“劈叉”的意思。我為我當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)感到很好笑。

  如今,這件事已經(jīng)有七、八年的“歷史”了,但依舊讓我記憶憂心。每當(dāng)我想起這些事時(shí),還是會(huì)為自己當(dāng)時(shí)幼稚的行為哈哈大笑。

  舞蹈作文 25

  手動(dòng),衣動(dòng),天動(dòng),心動(dòng)……

  曾幾何時(shí),我也站在偌大的舞臺(tái)上跟著音樂(lè)的節(jié)奏踩著舞步扭動(dòng)身軀。臺(tái)下是一片黑壓壓的人群,空蕩蕩的舞臺(tái)上只有我自己跳著、跳著。所有的燈光都匯聚在我的身上,任我從舞臺(tái)一角跳躍著奔向另一角,有一個(gè)禮堂跳向一片世界。伴隨著越來(lái)越急促的鼓聲,在飛速的旋轉(zhuǎn)中,我忘記了人群,忘記了音樂(lè),忘記了時(shí)間……天地間唯有我一人,舞、舞、舞……

  六歲,被編入舞蹈隊(duì);七歲,獨(dú)自領(lǐng)舞;從六歲到十二歲,跳過(guò)許多民族舞和現(xiàn)代舞。而我總是在一次又一次的舞蹈中發(fā)現(xiàn)心靈深處的奧妙,以及眼前若有若無(wú)的那片金燦燦的光明。而且每當(dāng)一曲終止,總會(huì)博得觀眾的喝彩和經(jīng)久不息的掌聲。也因?yàn)槲璧福チ嗽S多地方,經(jīng)歷了許多事情,還有許多至今仍未忘記的珍貴的懷念。

  可是現(xiàn)在,三年沒(méi)有接觸舞蹈,早已忘了音樂(lè)聲中的.節(jié)奏,和那些優(yōu)美的舞步。心中的那份單純的渴望早已被歲月磨平,眼前曾經(jīng)金光閃閃的光芒也在記憶中漸漸褪掉了顏色。我也曾因?yàn)樯砀卟粔蚨粺o(wú)情的拒絕在舞蹈的殿堂之外。而我依舊渴望舞蹈,依舊希望找回真實(shí)的自己,重溫兒時(shí)的記憶——我希望一個(gè)人站在空蕩蕩的舞臺(tái)上,哪怕沒(méi)有一個(gè)人,讓我忘了一切,只想著天地間只有我在忘我地舞、舞、舞……

  可是就如同溪水流過(guò)青山一般,過(guò)去的時(shí)光只是一去不復(fù)返;而我對(duì)往日的記憶,也只能隨著時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)在記憶里沉淀。但我還是那么強(qiáng)烈的渴望,渴望在舉起雙手,靜靜地舞蹈。

  手動(dòng),衣動(dòng),天動(dòng),心動(dòng)……

  舞蹈作文 26

  “翻、翻,翻花繩,翻的花樣真逗人;你翻一個(gè)大雞爪,我翻面條一根根……”每當(dāng)我唱起這一首兒歌,就會(huì)想起和同學(xué)一起翻繩的情景。

  今天,老師就和我們一起來(lái)重溫這個(gè)游戲。老師讓我們分組,每?jī)蓚(gè)人一組,在十分鐘之內(nèi)看哪個(gè)組最先、花樣最多,哪個(gè)組就獲勝。老師說(shuō)完之后,我信心百倍。

  老師一聲令下:“開(kāi)始”,同學(xué)們便開(kāi)始迅速地準(zhǔn)備著。我首先是打結(jié),我先把線繩的兩端對(duì)齊,然后在食指上繞一圈,一拉,結(jié)就打好了,然后我開(kāi)始撐框,我先把線掛大拇指和小拇指之間,然后再用食指、中指和無(wú)名指上繞,再用中指往對(duì)面的線一挑,用力一撐,框架便做好了。我的同伴沉思了一會(huì)兒便開(kāi)始翻了,他先用拇指和食指提住兩個(gè)叉,再繞到兩條線下面,用力一撐,一個(gè)田園風(fēng)情的`花樣就出來(lái)了。該我翻了,這個(gè)田園風(fēng)情太簡(jiǎn)單了,這可難不住我這個(gè)翻繩高手,我一勾、一挑、一提,一面條的圖案就在我中誕生了。

  小小的線繩像一個(gè)舞者,在我們的手中忽上忽下,忽左忽右,一會(huì)變成飛機(jī),一會(huì)變成剪刀,線繩在同伴的手中變成了各種各樣的圖案,看得我應(yīng)接不暇。

  同學(xué)們翻著,比著,一會(huì)眉開(kāi)眼笑,一會(huì)又皺著了眉頭,又有同學(xué)為自己翻出了新的花樣而歡呼著,教室里熱鬧非凡。

  游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,雖然我們沒(méi)有取得一個(gè)好的名次,但是游戲重在參與。

  我真是太喜歡這個(gè)游戲了,這個(gè)游戲不僅鍛煉我們手的靈活度,而且讓我們和同伴更加團(tuán)結(jié)。這個(gè)游戲陪了我們爺爺奶奶度過(guò)了童年,我相信玩過(guò)這個(gè)游戲的同學(xué),一定會(huì)喜歡上它的。

  舞蹈作文 27

  我最喜歡的書(shū)就是《24小時(shí)新課標(biāo)作文指導(dǎo)》了。盡管它是一本普普通通的作文指導(dǎo)書(shū),但我覺(jué)得它對(duì)我的幫助非常大。我覺(jué)得這本指導(dǎo)書(shū)很別具一格,它不像別的輔導(dǎo)書(shū)一樣只知道教育我們,那么枯燥乏味,它像一本童話一樣,有那么美的作文,同時(shí)又有深刻的含義。

  當(dāng)我剛拿到這本書(shū)時(shí),立刻被它的內(nèi)容深深地吸引住了。它里面的內(nèi)容五花八門(mén),而且門(mén)門(mén)有新意。例如目錄吧,別的書(shū)都是直接“記事”、“寫(xiě)人”、“寫(xiě)景”、“狀物”等,而它呢,卻是“輕松點(diǎn)兒,別以為作家就那么難當(dāng)”、“文章不是無(wú)情物”、“哈羅,我最關(guān)心的人是你”……瞧,多么別出心裁啊!

  這里面的作文都是好作文,并且都十分有趣、充滿童真,沒(méi)事兒還可以好好揣摩揣摩。我特別注重“閃了一下”的.想法,這是為什么呢?因?yàn)槲以谶@本指導(dǎo)書(shū)里發(fā)現(xiàn),“閃了一下”的想法往往是特別好玩、特別有價(jià)值的。用我的話說(shuō),“閃了一下”的作文在我眼中可是一字千金的哦。還有就是我以前怕寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的文章,總覺(jué)得沒(méi)意思,不夠新鮮。看了這本書(shū)后,我改變了看法,其實(shí)只要另外加一些作料,換一種寫(xiě)作方法,別人一定會(huì)喜歡看的。有時(shí)寫(xiě)日記或周記,沒(méi)材料可取了,就到《24小時(shí)新課標(biāo)作文指導(dǎo)》這本書(shū)中找那些已經(jīng)幫我們列好了提綱的題目,這樣寫(xiě)出來(lái)的作品,往往能得到老師的夸獎(jiǎng)。

  以前我寫(xiě)作文總是絞盡腦汁,費(fèi)盡心思地去想材料。現(xiàn)在好了,一書(shū)在手,作文不愁!自從有了這本輔導(dǎo)書(shū),什么也不用煩。每次寫(xiě)作文,我就好象開(kāi)始了一場(chǎng)筆尖上的舞蹈,再也不會(huì)空洞、無(wú)聊了,下筆也特別有神,藍(lán)字兒一個(gè)勁兒地往外涌,直到整張紙都填滿了還不想住手。從此,我愛(ài)上寫(xiě)作啦!

  舞蹈作文 28

  每個(gè)星期六的下午,我就會(huì)去學(xué)習(xí)跳舞。有意思的事,大多數(shù)時(shí)間星期六都會(huì)下雨,無(wú)奈,我經(jīng)常拖著一身泥水和滿臉倦容去上舞蹈課。

  每次上課總會(huì)上演一些小插曲,使人哭笑不得。而這次,卻流盡了淚水。

  老師說(shuō):“今天我們先開(kāi)胯。”于是她讓我們?nèi)艘唤M,一人在墻邊劈橫叉,另外兩人把她的腳蹬到墻上去。輪到我的時(shí)候,我的雙腳很快被殘忍地蹬到了墻壁上。開(kāi)始還覺(jué)得很輕松,那疼痛還算能夠忍受,可是看到其他同學(xué)疼得直叫喚,也開(kāi)始緊張起來(lái)。我不停地鼓勵(lì)自己平靜下來(lái)。最后可到后來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)咯噔一聲,腿開(kāi)始劇烈疼痛。好在很快老師就叫休息了。我心中暗暗慶幸。可是事情的發(fā)展總是不如人所愿,我的上爬起來(lái)覺(jué)得走路也很困難,好像癱瘓了似的。緊接著,老師叫壓腿。那劇烈地疼痛好似一把刀在割斷我的韌帶,要使我疼痛,使我痛苦,使我難堪。在疼痛的逼迫下,我竟然連豎叉也劈不直了,我的腿鉆心的疼痛。我竭力告訴自己“別哭,別哭”可那眼淚花花卻一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚,一顆一顆冒了出來(lái)。劇烈的疼痛使我不能自已。我的眼中禽滿了淚水。媽媽用責(zé)備的目光望著我,淚珠又如斷了線的珠子直往下滾,我只能暫時(shí)休息一下。在休息的'時(shí)候,我不停地鼓勵(lì)自己,想到了許許多多堅(jiān)強(qiáng)的人,我是否也該學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)?想到這里,我的身體里似乎充滿了力量。我擦干眼淚,強(qiáng)忍著疼痛繼續(xù)練基本功,慢慢地疼痛似乎離我遠(yuǎn)去,一切都恢復(fù)了如初了。

  跳成品舞的時(shí)候,我忘我的舞蹈,離開(kāi)了一切喧囂。窗外仍下著雨,可那嘀嗒聲仿佛在對(duì)我說(shuō):我的天地我舞蹈……

  舞蹈作文 29

  “哈哈哈哈.......”屋子傳來(lái)了陣陣爽朗的笑聲。你一定很好奇,這間屋子會(huì)唱歌嗎?要不然咋么會(huì)發(fā)出聲音?快來(lái)和我一起看看吧!

  推開(kāi)屋門(mén),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)屋里面有一群人在做游戲呢,看看他們興高采烈的面孔,就知道他們像找到了羊群的饑?yán)且粯拥母吲d。

  這個(gè)游戲叫“餅干大賽”。游戲共有兩個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)則是:每個(gè)參賽者要微仰著頭,然后把一塊餅干放在額頭上,不停地?cái)D眉弄眼,相盡一切辦法讓餅干掉到嘴里,不能用手拿,每人有兩次機(jī)會(huì)。勝利的.人可以獲得三張勵(lì)志卡,失敗的人要受懲罰;第二個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)則是:每個(gè)參賽者要用嘴當(dāng)手用咬住筆,“畫(huà)”出一個(gè)指定的圖案,勝者可以加分,“畫(huà)”的圖案越多得分越高。

  大家開(kāi)始比賽第一個(gè)環(huán)節(jié)。我第一個(gè)上場(chǎng),周?chē)目諝?仿佛都凝固了,大家都屏住呼吸看著我。我微仰著頭把餅干放在額頭上,面部的各個(gè)器官開(kāi)始活動(dòng)起來(lái),我像精神病里的病人一樣瘋狂地扭動(dòng)起身體,一會(huì)兒又像魔鬼一樣面部一樣猙獰,一會(huì)兒又像死人一樣扭曲著面孔,看起來(lái)十分丑陋......終于餅干滑到臉頰上了,我努力地伸出舌頭想要把餅干鉤下來(lái),可還是夠不著。我心急了,像只憤怒的小獸鼓動(dòng)著面頰,想把餅干再往下挪移一點(diǎn),可由于用力過(guò)猛,“啪”的一聲餅干掉在拉地上。唉,我無(wú)可奈何地嘆了口氣,心里糾結(jié)如麻繩捆繞。

  比賽繼續(xù)進(jìn)行著,有些同學(xué)表現(xiàn)十分出色,吃到了餅干的同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì),一臉的滿足得意!而我們失去機(jī)會(huì)的只能站在一旁看著,真羨慕呀!接下來(lái)在老師的主持下大家又繼續(xù)第二環(huán)節(jié)的比賽......

  今天過(guò)得可真有趣呀!我也明白了一個(gè)道理:要實(shí)踐才能得到樂(lè)趣。

  舞蹈作文 30

  每個(gè)人一定都有自己的愛(ài)好,相信每個(gè)人的愛(ài)好也一定會(huì)與眾不同,我的愛(ài)好,認(rèn)識(shí)我的人一定早已猜出來(lái)了,我的愛(ài)好是舞蹈,普通得不能在普通了。

  自打上幼兒園我就開(kāi)始學(xué)舞蹈,媽媽和老師對(duì)我的期望很高。老師說(shuō)我身子骨很軟,天生的軟,只要好好練,舞蹈就會(huì)很好,我一直非常用功地練舞蹈。幼兒園畢業(yè)后,我就開(kāi)始學(xué)跳舞,我在幼兒園的舞友們因?yàn)楸任倚。赃沒(méi)畢業(yè),我的'胯等各個(gè)部位都處于一種扭的狀態(tài),一時(shí)間是改不過(guò)來(lái)的,我必須要比別人多下功夫,才能回到原來(lái)的樣子,所以,我在做任何動(dòng)作的時(shí)候都很艱難。

  就這樣,直到上2年級(jí),我的各個(gè)部位終于恢復(fù)原狀了,我又可以像以前那樣,無(wú)憂無(wú)慮地跳舞了,我簡(jiǎn)直是太高興了。跟著舞蹈老師的那段日子,我的舞蹈非常好,柔軟度也非常好。

  放假了,我們放了一個(gè)假期,因?yàn)樵诩倨诶镂夜庀胫鎯毫耍丫毼璧氖聮伒骄畔鲈仆馊チ耍裕貋?lái)后我的軟度差得要命。老師說(shuō),如果兩個(gè)月不練舞蹈,那么你再練兩年也補(bǔ)不回以前的功夫了。我就是在那個(gè)時(shí)候泄氣了,就是在那個(gè)時(shí)候開(kāi)始討厭舞蹈了,就一直沒(méi)好好地練。后來(lái)我又開(kāi)始加倍努力地練,但不管練多少,還是補(bǔ)不回以前的功了,所以,才到了今天這個(gè)地步。其實(shí)也沒(méi)怎么樣,也沒(méi)多么差,也挺好的,就是沒(méi)以前好了,但是,我還是覺(jué)得非常不好。按我的功底子,現(xiàn)在應(yīng)該能自己過(guò)前橋后橋了,還有,前、旁、后腿至少能扳到200度了。

  哎,真是后悔啊,后悔當(dāng)初為什么沒(méi)好好的練。唉!我一定要把失去的補(bǔ)回來(lái),做重新的舞蹈小公主!

  舞蹈作文 31

  我從小學(xué)習(xí)舞蹈,舞蹈已經(jīng)成為我生命中那個(gè)不可或缺的一部分。同樣,舞蹈也是我的拿手好戲。

  金秋時(shí)節(jié),三小迎來(lái)了四十歲華誕。舞蹈團(tuán)要在校慶大會(huì)上演出。我們每天在舞蹈教室里排練,先自己熱身,練基本功,然后跟著兩位老師排練舞蹈。漸漸地,整個(gè)劇目慢慢成型,大家開(kāi)始和著音樂(lè)跳。等動(dòng)作都沒(méi)問(wèn)題了,老師再引導(dǎo)同學(xué)們體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。

  緊鑼密鼓的排練接近尾聲,我們也要上臺(tái)演出了。耀眼的燈光打在地面上,優(yōu)美的伴奏響起來(lái)。我隨著音樂(lè)翩翩起舞。每個(gè)動(dòng)作都已深深印在了腦海里。我想象著一只美麗的大雁在暴風(fēng)雨中不停地飛舞盤(pán)旋,努力扇動(dòng)翅膀,保護(hù)金色的小雁。這支舞蹈格外需要手臂和指尖的質(zhì)感,要模仿出大雁翅膀的堅(jiān)韌和柔美。練習(xí)的時(shí)候,我們一遍又一遍地做,從大臂,帶動(dòng)小臂,再到手和指尖,都要有控制,還要有延伸。我一邊想,一邊努力把手臂拉到最長(zhǎng)。除了手臂的質(zhì)感,還要有表情的配合。這次不僅要微笑,更要表現(xiàn)出暴風(fēng)雨中的慌亂、害怕和最后的希望。我聽(tīng)著音樂(lè),回想老師所說(shuō)的'情感,手臂努力上下扇動(dòng)的同時(shí),小碎步跑到自己的位置。在充滿激情的音樂(lè)聲中,我盡力表演著自己的拿手好戲。

  表演接近尾聲,臺(tái)下一雙雙亮晶晶的眼睛緊緊盯著臺(tái)上的“大雁”們。在音樂(lè)結(jié)束的一瞬間,全場(chǎng)爆發(fā)出一陣震耳欲聾的掌聲,令我感到無(wú)比自豪。

  俗話說(shuō),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。所有臺(tái)上的光鮮亮麗,都是用背后無(wú)數(shù)的汗水與淚水換來(lái)的。我也明白了一個(gè)道理:只有刻苦練習(xí),才能在舞臺(tái)上展現(xiàn)最好的自己。

  舞蹈作文 32

  平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活,使我沒(méi)有多余的時(shí)間做家務(wù)勞動(dòng)。暑假到了,爸爸、媽媽都上班,我成了家里的常駐大使,正好實(shí)施我當(dāng)一天家行動(dòng)。

  說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)還真的不容易呀!清晨6:30起床,為父母準(zhǔn)備早餐。平時(shí)都是媽媽為我做早餐,這次我也學(xué)著媽媽的樣子系上圍裙開(kāi)始做荷包蛋。哎呀,火候沒(méi)掌握好,煎出的雞蛋黑黑的,一點(diǎn)也不好看,看著就沒(méi)食欲,可不像平時(shí)媽媽為我做的那么好看。哎,看著很簡(jiǎn)單的事,怎么就做不好。

  媽媽為了鼓勵(lì)我,對(duì)我說(shuō):沒(méi)事,誰(shuí)都有做不好的時(shí)候,我學(xué)著做的時(shí)候,還不如你呢。在媽媽的.鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,在隨后的幾天里,我的廚藝大有長(zhǎng)進(jìn),現(xiàn)在煎出的雞蛋不僅色澤好看,而且還很好吃呢。

  父母上班之后,我開(kāi)始打掃家里的衛(wèi)生,雖然有些累,但是在干干凈凈的環(huán)境中看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),心中感覺(jué)很愜意。中午爸爸媽媽都不回來(lái),嘗著自己親手燒制的飯菜(雖然有時(shí)忘記了放鹽),心里美極了,自己做的菜味道還不錯(cuò)。

  將剩菜放進(jìn)冰箱里時(shí)發(fā)現(xiàn),家里的食物不多了,索性下樓去了一趟超市,滿載著食品欣然歸家。

  雖然當(dāng)家很累,但我從中發(fā)現(xiàn)了許多樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng),使我明白了做家長(zhǎng)的辛苦和對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,所以我堅(jiān)持每天都為他們分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),使勞累了一天的他們得到充分的休息。

  通過(guò)這次活動(dòng),讓我明白,學(xué)習(xí)固然重要,但在勞累之余,可以幫助家長(zhǎng)做一些家務(wù)勞動(dòng),為家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān),使自己居住的環(huán)境更加干凈整潔,也使自己練就一雙勤勞的雙手,讓勤勞在指尖舞蹈!

  舞蹈作文 33

  我還記得,在我很小的時(shí)候,我對(duì)任何事物都很感興趣。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在電視上看到了翩翩起舞的舞蹈演員一只只五彩斑斕的蝴蝶。從此,我喜歡上了舞蹈。便讓媽媽帶我去報(bào)名,學(xué)習(xí)舞蹈。

  剛來(lái)到舞蹈室門(mén)口,我就覺(jué)得老師很?chē)?yán)厲,不敢正視老師。我就像一只小鳥(niǎo)依偎在媽媽身后,不敢出來(lái)。但聽(tīng)到她用溫柔的聲音和媽媽談話,我就把自己的小腦袋伸出來(lái)看了看。“多么端莊的'老師啊!”我在內(nèi)心感嘆道。心里也不那么緊張了,反而很輕松。上第一節(jié)課時(shí),老師叫我們壓腿,然后到她那里過(guò)關(guān)。剛開(kāi)始我認(rèn)為很輕松,但是在后面看到那些同學(xué)都痛的尖叫,我不由得害怕起來(lái),一直往隊(duì)伍后面躲。最終還是沒(méi)逃過(guò)老師的眼睛,把我叫去了前面,進(jìn)行壓腿。我的腿一下疼得厲害,放聲大哭起來(lái)。但老師沒(méi)有放手,反而壓得更重了,我只好忍著。

  當(dāng)臨近六一兒童節(jié)時(shí),老師要排一個(gè)節(jié)目,首先要考的就是大家的柔韌度。但是柔韌度一直是我的障礙,每次排練都拖后腿,心里很不是滋味。我決定要堅(jiān)持下去,一定要比別人的要好。于是開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦練習(xí)。終于,市里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查,終于通過(guò)了,我高興極了。但是,有一個(gè)動(dòng)作和道具的事辦不好,我不由得打起了退堂鼓。媽媽見(jiàn)此,給我講了很多個(gè)故事。其中包括張海迪姐姐的故事。我深有感觸:既然張海迪姐姐遇到困難都不低頭,我一定要堅(jiān)持。我抓緊時(shí)間練習(xí)。結(jié)果參加了演出,并且很成功。

  那時(shí)的我懂得了一個(gè)道理:遇到挫折不放棄、不灰心,從哪里跌倒從哪里站起來(lái),就會(huì)取得成功。

  舞蹈作文 34

  舞蹈是一門(mén)藝術(shù),優(yōu)美的舞姿,給人以美的熏陶,婀娜多姿,讓人如癡如醉。看著這優(yōu)美的舞蹈,我十分羨慕,非常想學(xué)習(xí)跳舞,于是,我步入了學(xué)習(xí)跳舞的生涯。

  記得有一次,我正津津有味地看著《舞動(dòng)奇跡》。媽媽走過(guò)來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我送你去學(xué)習(xí)跳舞,好不?”我一聽(tīng),露出喜悅的.笑容,連連說(shuō):“好啊好啊好啊,太好啦!”第二天,我急匆匆地跑進(jìn)舞蹈室,開(kāi)始了我的舞蹈生涯。剛開(kāi)始以為只學(xué)一點(diǎn)基本功就行,抱著三分鐘熱度去學(xué)習(xí)。但過(guò)了一段時(shí)間后,困難就向我襲來(lái),首先是要學(xué)習(xí)一些踮起腳尖的芭蕾舞。雖然我努力地嘗試,但是都不成功,不是動(dòng)作不到位,就是練一下子腿就累得不聽(tīng)使喚,還有一次扭傷了腳。我心灰意冷了,打算放棄學(xué)習(xí)舞蹈,可是每一次看見(jiàn)其他人跳得那么優(yōu)美,我就有些羨慕,心想:為什么他們可以跳得好,我卻不能呢?于是,我下定決心,要把芭蕾舞學(xué)好。于是,我堅(jiān)持下來(lái)了,開(kāi)始刻苦練習(xí),即使摔倒了,我也勇敢地站起來(lái)繼續(xù)苦練。雖然一次又一次的失敗都讓我失望,可是都熄滅不了我自信心的泉源。在我堅(jiān)持不懈的刻苦練習(xí)下,終于學(xué)會(huì)了芭蕾舞的基本舞步,有一次還受到舞蹈老師的表?yè)P(yáng)呢。

  這小小的成功,給了我極大的勇氣,繼續(xù)努力練習(xí)。果然是“功夫不負(fù)有心人”,我在“青少年舞蹈大賽”拿了第二名。在獲獎(jiǎng)時(shí),我終于領(lǐng)悟到了做事要堅(jiān)持不懈,就能獲得成功這個(gè)道理! 這件事讓我感觸良多,也從中懂得了許多做人的啟迪。只要堅(jiān)持不懈,就能獲得成功這句話在我耳邊回響,督促我要做到這點(diǎn)。這句話給了我許多自信,讓我在以后的路上更加成功。就因?yàn)檫@樣,讓我深深地愛(ài)上了跳舞!

  舞蹈作文 35

  很小的時(shí)候,我不知道為何跳舞。高興時(shí),我會(huì)情不自禁地舞蹈,因此,在我三歲時(shí)媽媽就給我報(bào)了舞蹈班。

  剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的熱情,隨著基本功的練習(xí)而消散。因?yàn)槲议L(zhǎng)得比較結(jié)實(shí),每一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)都有很大的難度,比如“站下腰”,老師扶著我下到一半的時(shí)候,已經(jīng)隱隱約約有疼痛的感覺(jué),又下去了一些,疼痛又向我走近了一步,當(dāng)手撐住地時(shí),我疼痛難忍,但是我咬牙堅(jiān)持著。小小的我不明白美麗的舞蹈為何會(huì)那么痛呢?

  就這樣斷斷續(xù)續(xù)地被可惡的`疼痛擊中,又重新站起……我終于忍不住對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌胩枥玻∥也灰賹W(xué)了!”媽媽和顏悅色地給我講起了舞蹈愛(ài)的故事,并問(wèn)我:“化雨,你知道那些舞蹈愛(ài)是怎樣成功的嗎?他們都是吃了無(wú)數(shù)的苦才獲得表演的機(jī)會(huì)的呀!常言道,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年工……”媽媽的話我似懂非懂。但是為了臺(tái)上那美麗的舞蹈,我振作了起來(lái),暗暗下決心:“一定要堅(jiān)持下去,不能半途而廢,要迎難而上,勇往直前,要像楊麗萍阿姨一樣用身體舞動(dòng)美麗。”

  通過(guò)幾年的苦練,我的基本功大有長(zhǎng)進(jìn),能熟練完成下腰、劈叉等動(dòng)作。練功的時(shí)候偶爾會(huì)遭到別人的嘲笑,可我總是拼命地忍著哭。為了自己的愛(ài)好,流淚后我仍要堅(jiān)持,就這樣堅(jiān)持了一年又一年,身邊練功的伙伴換了一個(gè)又一個(gè),我仍然留在練功房,無(wú)數(shù)的汗水換來(lái)了一張又一張的獎(jiǎng)狀與中國(guó)舞六級(jí)證書(shū)!當(dāng)我和著音樂(lè)節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)的時(shí)候,身心陶醉其中,既忘了掌聲與嘲笑,也忘了汗水與淚水,只有舞蹈的美麗印在我的心中……

  舞蹈作文 36

  上周星期五,徐老師突然給我們6個(gè)同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù),排練舞蹈《映山紅》。由于時(shí)間緊迫,我們經(jīng)過(guò)短暫的商量后,決定放學(xué)后就開(kāi)始排練。

  放學(xué)后,同學(xué)們都三三兩兩回家了,我和其他5個(gè)小伙伴在跟家長(zhǎng)匯報(bào)了情況后,來(lái)到溫江公園開(kāi)始排練。我們6個(gè)小伙伴,絞盡腦汁,你想一個(gè)動(dòng)作,我想一個(gè)動(dòng)作,6:00過(guò)了,才拼湊出了一小段。可是這時(shí)候,天色也不早了,所以我們只好先回家,并相約在星期日下午5:00,在魚(yú)鳧社區(qū)三樓排練。

  星期日的下午,大家從四面八方來(lái)到漁鳧社區(qū),等了四五分鐘,媽媽的好朋友米阿姨來(lái)了,在米阿姨的指導(dǎo)下,我們把前面的動(dòng)作練了一下,后面又排了一小段,來(lái)來(lái)回回,反反復(fù)復(fù)練了好多次,第一段算是基本上排完了。這時(shí)兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了,由于第二天還要上課,我們不得不收工回家了。可我們覺(jué)得心里還是有點(diǎn)不踏實(shí),于是我們抽星期一音樂(lè)、體育課的時(shí)間排練,大家越來(lái)越熟悉了,我們的心里總算安穩(wěn)了一點(diǎn)。

  星期二最后一節(jié)課的時(shí)候,徐老師說(shuō):“今天我們檢查一下節(jié)目!”我心中的小鹿撲通撲通的跳了起來(lái):我們的舞蹈能通過(guò)嗎?徐老師要求那么嚴(yán)格,要是沒(méi)過(guò)關(guān)怎么辦?帶著一串串問(wèn)號(hào),我們上臺(tái)了。我似乎能感覺(jué)到同學(xué)們鼓勵(lì)的`眼神,于是我變得有信心了,我們認(rèn)真投入的跳著,跳完以后只見(jiàn)徐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“不錯(cuò),回家再把動(dòng)作銜接一下。”太棒了!我們的舞蹈通過(guò)了。我們心里的石頭總算落了下來(lái)。

  沒(méi)有什么比自己的努力得到老師的肯定更令人高興的了。但是我們還得繼續(xù)努力,加油吧,小伙伴們!

  舞蹈作文 37

  也許有一雙手,也許有一個(gè)擁抱,也許有一句安慰,也許有一個(gè)眼神,也許有一個(gè)世界,也許有一個(gè)宇宙?但有誰(shuí),能容納一個(gè)女孩的舞蹈?

  她常常夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)舞臺(tái)上跳著屬于自己的舞蹈。臺(tái)下黑漆漆的,沒(méi)有一個(gè)人,唯有音樂(lè)相伴。她輕輕地跳著,微弱的燈光追隨著她的身影。憂傷的樂(lè)曲里帶著些許孤獨(dú),她的眼里也是如此。她早已經(jīng)疲倦了,可她卻怎么也不肯停下來(lái),因?yàn)樗拢挛璧敢煌#魳?lè)也會(huì)停止,這樣,她會(huì)更加孤獨(dú)。她努力地跳啊,跳啊,跳啊,可是再怎么努力,也會(huì)有一個(gè)限度,也會(huì)有一個(gè)盡頭。她終于摔倒在地,正如她想像的'那樣,音樂(lè)停止了,臺(tái)上只剩下她獨(dú)自一人在微弱的燈光下頹喪地坐著。

  她低著頭,開(kāi)始輕輕地抽泣,眼淚在微光下像水晶一般地落下。她希望有一雙手能向她伸來(lái),拂去她臉龐上的淚水;她希望有一個(gè)擁抱,讓她不再感到孤單;她希望看見(jiàn)有人向她走來(lái),給她一句安慰;她希望有人給她一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),哪怕一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)注視的眼神,她都心滿意足了。

  可無(wú)論怎樣,無(wú)論怎樣也改變不了現(xiàn)實(shí),因?yàn)槟切┒疾⒉淮嬖冢械闹皇亲约旱墓陋?dú),不是外表的孤獨(dú),而是發(fā)自內(nèi)心的不知緣何而起的孤獨(dú)。

  她孤獨(dú),她舞蹈,她因?yàn)楣陋?dú)而舞蹈!

  她在心里吶喊著:這是怎么了?為什么連自己也琢磨不透的心,卻希望別人能琢磨個(gè)透?整天都不知道自己要做什么,在想什么,傷心什么,高興什么,總覺(jué)得自己控制不住自己,自己已不再是自己……這是一個(gè)怎樣的女孩的心啊?

  恍惚之中,她聽(tīng)見(jiàn)有人在告訴自己:

  世界如舞場(chǎng),生活如舞曲,你只不過(guò)是舞者,永遠(yuǎn)不是舞者控制舞曲,而是舞曲控制舞者。你不是害怕孤獨(dú),而是害怕自己!

  站起來(lái)吧,讓舞曲因你的舞蹈而精致!

  舞蹈作文 38

  在漫天飛舞的落葉秋季,在熙熙攘攘的人群街道上,落葉與細(xì)雨交織在一起,譜出一首安靜而又快樂(lè)的自然交響樂(lè),似乎因?yàn)榻豁憳?lè)的震撼力太過(guò)于強(qiáng)烈,連路燈都隨著節(jié)奏而舞蹈。

  在這一片美麗的情景當(dāng)中,我不愿意挪動(dòng)自己的步伐,看著急急忙忙趕回家的人們,我為他們感到可憐,可憐他們的不懂欣賞,錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)這么華麗的演出。

  雨的鋼琴聲配上秋葉的吉他聲,還有樹(shù)枝的鼓點(diǎn)聲,星星與路燈的伴舞,為我們拉開(kāi)了一場(chǎng)自然演出的帷幕。在這聲聲交響樂(lè)中,我們可以閉上眼睛,慢慢的想象舞者的盡情,樂(lè)者的盡興。它們的開(kāi)心是我們所追求的快樂(lè),而這種快樂(lè)不是詩(shī)人可以用手中的筆所贊美出來(lái)的,也不是畫(huà)家可以用畫(huà)筆所描繪出來(lái)的,只有用心去感受。在心的聆聽(tīng)下雖然可以感受到快樂(lè)但也不失一絲的憂傷,它的憂傷不是為了某一個(gè)人,而是為了整個(gè)人類(lèi)的虛偽的傷感,它想用自己的生命來(lái)喚醒人們那顆沉睡已久的.心,想用自己的身體來(lái)洗滌人們的良知。這一幕落下,接下來(lái)的是微風(fēng)帶來(lái)的小提琴曲,這時(shí)的人們應(yīng)該停止自己那顆忙碌的心,細(xì)細(xì)的品味微風(fēng)為我們拉的小提琴曲,微風(fēng)用雙手撫慰著人們的那一顆顆被名利沖暈了的心,讓它們安靜下來(lái),慢慢的陶醉在這小提琴曲中,一曲落下。最后一幕便是“人雨同游”了。這一次雨為我們換上了舞衣。其實(shí)雨真的是一個(gè)舞蹈家,在落葉、樹(shù)枝與微風(fēng)的伴奏下,雨為我們表演了一場(chǎng)華麗的交際舞。這時(shí)的人們應(yīng)該悠然而坐,品茗咂酒,就著一曲《瀟湘夜雨》,笑看那雨水之舞,那些懂得欣

  賞的人們抓住了雨最真實(shí)的一面。慢慢的他由欣賞轉(zhuǎn)為融入。步入雨中,讓雨水順其生而下,體味著雨中泥土的氣息和淡淡的花香。這場(chǎng)華麗的表演在這美麗的“人雨同游”中悄然落幕。

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