剎那書(shū)香締造永樂(lè)高中作文800字
華夏五千年，二十四史間。書(shū)，記載了千秋風(fēng)云，承載了萬(wàn)宿民風(fēng)。書(shū)，不僅是知識(shí)的給予，更似快樂(lè)的源泉。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，夕陽(yáng)幾度紅。”《水滸傳》，家喻戶(hù)曉已不為過(guò)。它告訴我們“智多星吳用”的足智多謀；告訴我們“黑旋風(fēng)李逵”的英雄氣慨與仗義；更告訴我們“及時(shí)雨宋江”的不羈與高潔。透過(guò)一個(gè)個(gè)“水滸片段”，仿佛組建了一首天籟，在枯燥的生活中得到靈魂的升華，心靈的洗滌，品嘗快樂(lè)的甘甜滋味。
“未若錦囊收艷骨，一凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不教污掉陷渠溝。”黛玉葬花的凄美，無(wú)數(shù)次打動(dòng)我的心靈。作者曹雪芹以飽蘸深情的筆，謳歌了黛玉這般孤傲的女子。“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)……”好一首《葬花吟》，極富感情的詩(shī)詞，好似無(wú)數(shù)支暗器，讓我措手不及，以致于熱淚盈眶，感動(dòng)之余，仍舊收獲一絲快樂(lè)的芳香，自我沉醉于其中。
“輕輕的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩……輕輕的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”一直感嘆于浪漫主義詩(shī)人徐志摩的筆調(diào)，他的文采比不上郁達(dá)夫的華麗，他的措辭也比不上茅盾的優(yōu)美，更比不上魯迅的犀利，他只是用他清新的筆法與過(guò)人的領(lǐng)悟，告訴我們一些深思的道理。在清秋之夜，明月之下，泡上一杯香茗，逐字逐句的細(xì)細(xì)琢磨，字里行間的韻味，則會(huì)象那杯清茶一樣，雖淡卻令人口齒留香，此情此景，豈非一快樂(lè)之壯舉？
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。于是我檫干眼淚；當(dāng)我想放下手中的書(shū)放縱生活時(shí)，書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，認(rèn)真奮斗……正是因?yàn)闀?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)。
書(shū)，讓我放飛了夢(mèng)想，書(shū)伴我生活伴我成長(zhǎng)。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。”書(shū)，讓我插上快樂(lè)的翅膀，向藍(lán)天翱翔！
【剎那書(shū)香締造永樂(lè)高中作文800字】相關(guān)文章：
高中英語(yǔ)作文：剎那書(shū)香締造永樂(lè)02-27
剎那間的永恒高中作文06-03
永樂(lè)青春作文05-04
高中作文：書(shū)香奶奶04-04
書(shū)香的美麗高中作文05-19
書(shū)香校園高中作文01-23
書(shū)香醉人高中作文08-19