記憶中的他作文800字
他一個偏執(zhí)的少年，依然徘徊在我記憶的深處。
那個單薄的身影，久久地，久久地。都不曾消散。
看到街邊打鬧的男女，便勾起了：那懵懂中有美好，美好中又略帶憂傷的記憶。
老師們都慣稱15/16歲是青春期，而他就算是我在那時期的一次叛逆吧！
在那個對戀愛這一新名詞，感到無比好奇，充滿期盼的年代。我和他，就巧合地走在一起。
他喜歡騎自行車，自然而然會帶上我。我總斜坐在后座上，羞澀地拉扯著他那倆個衣角，哧哧地笑。偶爾，他會故意地騎得很快，穿行在車水馬龍之中。引得我的恐慌，尖叫。引來路人的猜測目光......漸漸熟悉了，也就放下了拘束。
他是班里的邊疆分子，幫他輔導(dǎo)功課，監(jiān)督他做作業(yè)，順理成章地成為了我的義務(wù)。每天，我們都會一起吃飯，一起逛街，一起回家。
那段時光，我盡情地享受著這位特殊朋友所帶來的快樂。
他是一個寡言少語的男孩，怪異的行為讓人猜不透。當(dāng)他愿意把心門打開，與我分享著快樂，分享著悲哀。我才知道，他并非老師口中所說的，壞孩子。
他的性情很溫和，很體貼人心。
那個下著傾盆大雨的傍晚，我忘了帶傘。在教室里焦急等待，天色逐漸昏暗。眼看就要過17:35咯。我一個人，無奈地爬在課桌上。想不到，沒過多久，他那家伙扯了扯我的頭發(fā)，嬉皮笑臉地說：喂！豬，我有傘，我送你回家吧。我還在抱怨他拽疼了我，沒反應(yīng)過來，就被他拉著手，沖到了樓下。
打開那把深藍(lán)色的格子傘，他用手?jǐn)堉业募纭Ｄ且豢蹋覀儼さ煤芙咴谀怯曛械男@里，走在幻想的童話里。多么期望，時間就此定格住。
他總是那么帥氣，那么有魅力。高高的個兒，站在我身邊，很安心。他一直牽著我的手，始終沒有放開。雖然天氣有點兒冷，可手心出汗了，暖暖的。
到了小區(qū)門口，他說他媽媽回來接他，讓我自己回去。剛扭頭要走，他就硬把傘派給我，仗著自己個兒高，用手在我的腦門兒上敲了一下。拗不過他，我撐著那把傘，回家了。
像是吃了蜜糖一樣，我心里甜滋滋的。雙手不停地旋轉(zhuǎn)著傘把兒，玩弄著。
在家安逸地過了一晚。次日回校，我卻不見他的身影。憂心忡忡，死死盯著那扇門，渴望他出現(xiàn)。
當(dāng)他無力地說了聲報告，踉踉蹌蹌走到位子上，全班的眼光都交集在他的身上。
讓我又產(chǎn)生了想法：他應(yīng)該是不聽勸，去惹事打架了。我決定不搭理他，等他自己來認(rèn)錯。他沒有在放學(xué)的時段等我，我也就獨自回家了。
在路上，聽到幾個同學(xué)在議論什么？我上前問清，才知道：昨天晚上，他媽媽沒有來接他，估計家里出事了。他一個人淋著雨回去呢！
我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。瘋狂地尋找他的蹤跡：書店，奶茶店，同學(xué)家......最后，是在我們那個秘密基地，找到了他。
懸著的心，終于放下了。我怕他難受，不敢多說。簡簡單單問了句，傻瓜，你為什么不告訴我？我還以為你又惹事了......沒等我說完，他就輕輕地?fù)碇遥е遥恢挥X地把秘密告訴了我。
他多像個孩子，害怕下雨天，害怕沒有陽光。就像害怕沒有人理解他那樣。對于學(xué)習(xí)和他之間的選擇題，我作了很多遍，都得不到答案。
那樣的喜歡，那樣粘粘的感覺，那樣青澀的戀愛。
終究不會讓我們走出那個限定的格子。那不過是一種精神的寄托，情感的依偎。并未向?qū)Ψ剿魅∈裁础?/p>
畢業(yè)后，我們分手了，從此便斷了音訊。我知道，這是一種自然，于情于理地一種結(jié)束。畢竟，我們年少無知。分不清喜歡，看不透愛。
在一起時，曾有過的悲與歡，都是真心付出的。所以，我沒有留下遺憾。只是把這個結(jié)局當(dāng)成人生中的成長。
雖常被嘲笑為早熟的孩子，但我不后悔。相信經(jīng)歷過，就會有收獲。
在那樣的年紀(jì)，那樣的態(tài)度，那樣的單純，美好。
那一場戀愛是成功的。因為他，我變得開朗了，我變得愛笑了，是那種傻傻的，癡癡地笑。
他，會被我的記憶封存。即使他已不是當(dāng)初的模樣。但我依然會記得，那時的他，那時只屬于我們的快樂！
謝謝他，那個曾經(jīng)出現(xiàn)在我青春叛逆期的少年。
是他給了我不一樣的領(lǐng)悟。
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