我當(dāng)小老師作文800字

　　今天晚上，我在家和媽媽一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)百位以內(nèi)的加法，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我當(dāng)你的'小老師吧？”

　　媽媽同意了。

　　我先讓媽媽看第八頁(yè)的圖，讓媽媽說(shuō)說(shuō)看過(guò)圖后知道了些什么？

　　媽媽說(shuō)：二（一）班有36人，二（二）班有30人，二（三）班有35人，二（四）班有34人。他們要去參觀博物館。有兩輛車可以供他們乘坐，每輛車只能坐70人，哪兩個(gè)班可以合乘一輛車？”

　　我說(shuō)：“那么你可不可以說(shuō)說(shuō)哪兩個(gè)班可以合乘一輛車？”

　　媽媽說(shuō)：“二（一）班和二（二）班可以合乘一輛車，二（三）班和二（四）班可以合乘一輛車。”

　　我問：“為什么？你可以把算式列出來(lái)。”

　　媽媽說(shuō)：“36+30=66，35+34=69。”

　　我說(shuō)：“對(duì)了。你好棒耶！那我們復(fù)習(xí)第九頁(yè)吧！”

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“第九頁(yè)的第一題36+30=66怎么算呢？”

　　媽媽說(shuō)：“36加30不就等于66嘛！哪還有怎么算的！”

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“36的個(gè)位是6，30的個(gè)位是0，個(gè)位加個(gè)位等于6，36的十位是3，30的十位是3，十位加十位等于6。雖然這兩個(gè)都是阿拉伯?dāng)?shù)字6，那他們的意思一樣嗎？”

　　媽媽說(shuō)："不一樣，第一個(gè)6代表6個(gè)1，第二個(gè)6代表6個(gè)10，這個(gè)得數(shù)是66。”

　　我說(shuō)：“那我們知道了二（一）班和二（二）班可以合乘一輛車，二（三）班和二（四）班可以合乘一輛車。我們用豎式怎樣算這道題呢？我給你講一下吧！

　　363636

　　+30+30+30

　　————————————————————————

　　666

　　做這樣的題一定要注意個(gè)位對(duì)個(gè)位，十位對(duì)十位，從個(gè)位算起。”

　　媽媽說(shuō)："哦！我聽明白了，老師你講的真好！”

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