小學書的作文800字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學書的作文800字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學書的作文800字 篇1
自從我出生以來直到記事起，爸爸媽媽就經(jīng)常的給我買一些動畫書和童話集，那時的我根本不懂得書里講的是什么，只是用我那稚嫩的小手不停地翻動著書頁，看書上畫的圖畫，并咿呀的說著沒有人能聽懂的話。晚上睡覺前也會纏著媽媽，讓他給我講故事，媽媽有時會抱著我隨口給我講一些小故事，有時，會拿出那些圖書，指著上面的圖畫給我講故事，聽著聽著，我隨著媽媽講述的故事進入了那個美麗的童話世界。
隨著我逐漸長大，爸爸媽媽會根據(jù)我的年齡給我選擇一些適合我的圖書，有時跟著爸爸媽媽到書店或是圖書館去，我會自己跑到書架前，尋找自己喜歡和愛看的書，找到后，席地而坐就翻看起來，整個人沉浸在書籍所講述的故事中，甚至有時會隨著書中故事情節(jié)的變化，一會兒笑，一會兒哭，同時，也享受著書籍給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
其實，我對書籍的喜好多種多樣，有童話寓言書、動畫書、漫畫書、故事會、科學類探索類的，生活小常識類的等等，很多，很雜。爸爸媽媽對我讀的書也都很贊成，并經(jīng)常告訴我“書籍是人類進步的階梯，要養(yǎng)成好讀書，讀好書的習慣，書籍能夠給我們帶來知識、能夠凈化我們的心靈，能夠教我們做人的道理，對我們的學習、寫作有很大幫助，俗話說‘讀書破萬卷，下筆如有神’”。
那天媽媽給我推薦了一本名字叫做《我可以抱你嗎，寶貝》的書。這本書中講的是人間最偉大的愛—母愛！本文主要講了王家的倆個孩子，一個叫王家點點和王家保保。其實，王家點點并不是王家的骨肉，她是從福利院抱來的，長的是斜視、兔唇，非常難看！可是有一天，有個像天使一樣的媽媽出現(xiàn)了，她把點點整容成漂亮的小女孩，給了點點無私的愛和幸福的家。可是不久王家保保降生了，他是一個患有自閉癥的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保。點點開始變得不安、嫉妒，但她還是被媽媽的母愛所感動。保保是一個對眼淚對愛對擁抱親人都沒有知覺的“星星的孩子”。可媽媽卻下定決心要創(chuàng)造一次奇跡，真正的擁抱一次保保，親耳他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽愛的努力下，保保在那遙遠的星球向著媽媽方向呼喊—“媽媽，抱抱我，抱抱我······”
自從我看完這本書后，我才發(fā)現(xiàn)母愛是多么的偉大啊！自那以后每當我看到“媽媽”倆個字的時候，我都會停留片刻。因為這倆個字在我心目中是世界上最美麗的名字。以前我總對自己的媽媽耍小脾氣，但看完這本書后，我感受到了媽媽的偉大和艱辛，因為是她哺育了我，給了我這世界上最無私的愛。如果有一天你“受傷”了，想要找一個既溫暖又安全的地方躲起來，我想沒有比她的懷抱更完美的地方了。
謝謝媽媽，感恩媽媽！
讀書使我快樂，讀書使我成長。知識是無窮的，學無止境。讓我們在書的海洋中汲取營養(yǎng)，快樂成長吧！
小學書的作文800字 篇2
在我們501著這個大家庭里，有這四個優(yōu)秀的男生。他們被同學們稱為“書癡”，告訴你他們不光常常看書，還常常借書，所以他們也光榮的被評為“星級讀書王”，他們就是孫天賜、鄭浩、魯昊晨和許帥。下面，我就給你講一講他們的讀書故事。
孫天賜，他是一個借讀學生，他從沒上過任何補習班，但是憑著他對書的熱愛，他的寫作水平在班上數(shù)一數(shù)，誰都要對他佩服得五體投地。在他的讀書過程中，也發(fā)生過許多事。有一次，他的媽媽出去買菜，臨走時，讓他看著點米飯，他正在看書，因為看得很入迷，便呆呆地答應了。媽媽走后，他仍沉浸在書中。半個小時過去了，他聞到了一股焦糊味，“哎呀，米飯糊了”，他急忙跑進廚房，很是著急，突然，他想起了書上說把大蔥切成段，兌上牛奶就可消除焦糊味的辦法，便試了一試。幾分鐘后，一股香甜的氣味飄滿了屋子。這就是讀書帶給他的智慧。
可能你想不到，一個能把搞笑和看書合為一體的人可能這個世界都難又一個，可是我們我這個“不凡”之班卻出了個這么“不凡”的人。他就是——鄭浩。下面你就來聽一聽他的搞笑故事吧。有一天，他在書房看書，弟弟來到他家，非要讓他陪自己玩。鄭浩怕媽媽說自己，只好乖乖遵命。可是為了看書可以想盡一切辦法的他，想出了一個“鬼點子”。才陪弟弟玩了五分鐘，他便突然叫道：“哎呦，我肚子疼，老弟，你老哥我去趟WC。”可是為了遠離臭味，他只好飛奔到樓下的一個角落，剛到就津津有味的看了起來。二十分鐘過去了，還在家中的弟弟，以為哥哥還在家里，便不耐煩地叫道：“哥哥，你怎么還不出來啊？”一聽沒有人回答，便帶著疑問來到廁所。一“咦，哥哥怎么不見了？”弟弟告訴了鄭浩的媽媽，媽媽聽了，很是著急，便號召全家人一起去找鄭浩，找了半天，發(fā)現(xiàn)他正在樓下的一個角落，正捧著書津津有味的讀者，便讓他回家，他只好回家，可是，他剛一到家，還沒喝一口水，便開始做讀書記錄卡。
接下來，我們來聊聊排在星級讀書王第三位的'魯昊晨。魯昊晨是我們班上書讀得最精、最細的。他每天還要練鋼琴，為了保證每天的看書時間，他利用課間寫作業(yè)，幾乎每天作業(yè)都在學校完成，這樣晚上練完琴好看書。
最后，我們來說說許帥。許帥，他是一名班長，他曾告訴我，如果你是領導，就應該以身作則。我聽了，很佩服他，因為他做到了。老師常常教導我們要多看書，他就做到了。每次拿到一本新書，他如獲珍寶，飯也顧不上吃，就如饑似渴的看起來。有一次，看書看到很晚，他趴在桌上睡著了，口水浸濕了書的一大片，媽媽連忙叫醒他，他睜開疲倦的雙眼，低頭一看，看見自己寶貴的書濕了，便向媽媽投去責怪的目光，怪媽媽把自己的書弄濕，隨后，媽媽告訴了他真正原因。他聽了，很后悔。
每天一小時，積少成多，聚沙成塔，讀書帶給我們的好處是無窮無盡的，讓我們沿著書籍構(gòu)成的階梯，學會做人，學會做事，爬上一個又一個高峰。
小學書的作文800字 篇3
書，是夜晚的一盞明燈；書，是沙漠里的芨芨草；書，讓我在知識的海洋中遨游；書，讓我懂得了做人的道理……一生中，與書交友，與書相伴，其樂無窮。
記得小時候，我是個課外知識掌握不多的小女孩。但是，隨著年齡的增長，我學會拼拼音、認漢字，通過仔細閱讀平常大量采購的課外書。從此，我的課外知識便漸漸豐富，知識水平逐步提高。但這些課外書卻遠遠不能夠滿足我的閱讀要求，于是，媽媽便給我訂購每月發(fā)刊兩本的《實用文摘》。當時，我高興極了，心想：這下可有書看了。寫完作業(yè)后，我便津津有味地看起書來，沉迷在書的世界里。
自從讀了《實用文摘》后，我的課外知識面又豐富了不少。記得有一次，媽媽買回來一些橘子，個個色澤鮮艷，而且又大又圓。我迅速拿起一個橘子，三五下剝了皮，掰下一瓣，扔進嘴里，輕輕一咬，“啊！好酸啊！”我叫了出來，并且以最快的速度把橘子嚼碎，咽了下去，再喝一口水，我才感覺好受一些，等嘴里的酸味全散去，我心想：怎么這么酸呢？突然，我腦子里閃過一道靈光：對了，書里不是說，橘子之所以會酸，是因為橘子里面含有酸物質(zhì)和果糖，如果橘子受到?jīng)_擊，它里面的酸物質(zhì)就會減少，而果糖卻不會減少，這樣子，橘子就會變甜了。于是，我把橘子顛了又顛，再掰下一瓣，放進嘴里，小心翼翼地咬了一口,“嗯，好甜吶！”我說道。從那以后，每次吃橘子我都會先顛一顛再吃，這樣就比較甜了。
讀書，不僅讓我豐富了課外知識，還讓我從書里得到了許多的啟示。每當我遇到一道道難題時，就象走進了迷宮里，徘徊著。是書為我指點迷津，知識的海洋浩瀚無邊讓我從紛繁復雜的“迷宮”中解脫出來。
那一次，我正在做一道數(shù)學題；這道數(shù)學題不簡單，我算了好幾次也沒算出結(jié)果。正當我要問媽媽，到嘴邊的話卻又咽了下去，因為我想起了書里的一句話：很多時候，每個人都問別人問題，而不去思考；有時候，能自己理解的就自己解決，不要太依賴別人。于是，我便又認真地看了看題目，結(jié)合自己的想法，算了又算，不一會兒，這道數(shù)學題就被我算了出來了。
書，能豐富我的視野，從書中總能學到新奇的東西。礁石每天都置身于大海，接受大海的洗禮，人們也處在知識的海洋里，吸取著知識的養(yǎng)分。愿我們也做這種“海中的礁石”，接受知識的“洗禮”，吸取知識的營養(yǎng)，那該是件多么快樂的事啊！
[評語]：讀書的作用真不少，可以增長我們的知識，又能豐富我們的視野，還能指導我們的生活呢！像小作者一樣，多讀書吧！
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