小學(xué)學(xué)作文800字

時間：2021-06-01 08:06:44 800字我要投稿

【實用】小學(xué)學(xué)作文800字合集8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】小學(xué)學(xué)作文800字合集8篇

小學(xué)學(xué)作文800字篇1

　　在這浩瀚的宇宙中，一句話的力量似乎顯得那么渺小，就有如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一棵草。但是，一粒沙落在高山之巔卻能為它增添新的高度，一滴水落在干旱的唇角卻能使瀕臨死亡的生命得以復(fù)蘇，一棵草生長在一片無際的沙漠之中也能給人生的希望！真的，也就是這句話改變了我！

　　上幼兒園時，園里要舉行一次“小小廚師競賽”，于是我便纏住了媽媽，讓她叫我做饅頭。第一步：和面。首先用水和面粉弄在一起，再放一些發(fā)酵粉，手不停的攪拌。二、把和好的面放在太陽底下發(fā)開。三、切面團。吧面團切成塊，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面團放到鍋里蒸，大概半個鐘頭，一鍋白白胖胖的饅頭就閃亮登場了！

　　撕下日歷，今天到比賽的日子了。那時心情不能說緊張，也不敢說不緊張。畢竟，這也是我第一次親手做饅頭呀！

　　“小朋友們，不要緊張，準備好了嗎？”“好了！”大家異口同聲，只有我喊的很小很小，連自己都聽不見“好，比賽開始！”老師一聲令下。我速度很快，馬上就開始發(fā)面了，()結(jié)果別的小朋友都把面發(fā)好了，我的卻不見鼓，才發(fā)現(xiàn)發(fā)酵法沒有放。“還有四十分鐘，大家加油呀！”我一聽心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成團，放進鍋里蒸了起來。我忐忑不安，想：哪位漂亮的天使大姐姐能來幫幫我呀！“還有五分鐘，蒸好了嗎？”有幾個小朋友舉起了手，接著又是幾個，我也爭先恐后地把饅頭撿了出來，舉起了手。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！小朋友，大家先品嘗一下自己的勞動成果吧！一會老師來當評委好不好？”又是異口同聲，我望著盤子里那個黏黏的、小小的饅頭，沉默了。我瞄了一眼臨旁小朋友的，四個字：天壤之別。我不敢嘗，我怕，我怕自己丟臉、怕被老師吵……“好，現(xiàn)在讓老師品嘗一下！”我的厄運來了！心中鍍上了一層黑色的不知名的東西，腦中掠過了一絲不快的陰影。終于，老師那和藹可親的面容出現(xiàn)在我的眼前。只見老師望了望饅頭，愣了一下，我閉住了眼睛，突然一個熟悉的聲音響在耳邊：“真的，很好吃，真的！”我像從噩夢中驚醒了一般，猛地一下睜開了眼睛，老師面帶微笑，很認真的，一口一口地咬著、嚼著、吞了。我鼻子一陣酸楚，但是，這會眼淚很爭氣，只在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師對我伸出了大拇指，我很難想像出老師是怎樣強忍著把饅頭吃的一干二凈，一霎那，我的眼淚流了出來，但是我沒出聲，很靜很靜。我徹底明白了：是老師的口味不一樣嗎？不是的，她為挽留住一個女孩兒僅有的一點自尊喝尊嚴，而……一句話的力量有多大？答案是無窮無盡的，一句話的力量能使人們走向一個全新的時代，一句話的力量能使人們創(chuàng)造一個又一個的奇跡，老師的這句話：“真的，很好吃，真的！”

小學(xué)學(xué)作文800字篇2

　　長城，是我早已向往的去處。今年暑假，我如愿以償飽覽了中華民族古老的長城風(fēng)光。

　　八達嶺聳立在北京西郊，遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上，像騰飛的龍。站在長城上往下看，只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲，一個個行人如螞蟻；往上仰望，藍天白云，烽火臺傲然挺立。登長城看起來容易，走起來氣喘吁吁，好不容易才走到好漢坡，大家都累得汗流滿面。媽媽說：“不到長城非好漢，到了長城不自滿。”聽了媽媽的鼓勵，我又堅持往上登，終于登上了八達嶺長城高處--烽火臺。爸爸告訴我：這是古代秦朝，為了防御匈奴的入侵，勞動人民用肩挑手扛，用磚石砌成的。以后逐漸連成了萬里長城。我們的心情都很激動，從不同角度，選取不同的景點，拍下了10多個鏡頭。

　　站在長城上，我浮想聯(lián)翩：二千多年前，在那么惡劣的條件下，勞動人民就能燒出那么質(zhì)好量多的火磚，砌成了堅實的城墻，實在是了不起！我們要弘揚中華民族吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，把祖國的各行各業(yè)建設(shè)得蒸蒸日上、欣欣向榮。

　　長城，被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。我們要保護好長城，更要弘揚中華民族的歷史文化。

　　在北京的日子已經(jīng)過去很久了，但是它卻一直縈繞在我心里。

　　那天我醒得很早，等著爸爸媽媽起來，因為我們約好今天去登八達嶺長城。

　　到了八達嶺長城腳下，已經(jīng)快是中午了，我說：“我們先吃些東西吧”。老爸說：“饞貓”。吃過飯好像有了好些用不完的力量，到了長城的腳下，抬頭望去長城是那樣的高大宏偉。我奮力穿梭在擁擠的人群中，手腳并用，一步步向著長城的頂峰攀登，把爸爸媽媽遠遠的甩在身后，眼看著就要到達長城的最高峰，長城變得更加陡峭。我往下望了望，啊！陡！叫人膽戰(zhàn)心驚，感覺要掉下去似的，下面的人好像是小螞蟻在排隊搬家。終于憑借著我自己的力量登上了最高峰，我好高興，可以是小小男子漢了。

　　在下長城時，老媽說：“上山容易下山難”。我卻不以為然，結(jié)果一下摔倒了，膝蓋也流血，褲子也從褲腳撕破到頂了，穿著這條破褲子好涼快。快到山底了，聽到旁邊有個小妹妹對她媽媽說：“媽媽，那個小哥哥的褲子可真酷啊”，我臉一下就紅了。回頭望去在巍峨的山間，有個大幅的宣傳牌“同一個世界，同一個夢想”我想到08年的奧運會時，會有好些外國人，來到我們的長城，萬里長城真是我們民族的驕傲，北京奧運會將是全世界的盛會。

　　北京真好，長城真好，我愛我的祖國！富強、為世界的和平幸福，貢獻自己的力量。

小學(xué)學(xué)作文800字篇3

　　雪是從年三十晚上開始下的，冬天凜冽的寒風(fēng)還夾著綿綿的苦雨。

　　冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了整個城市。車窗內(nèi)放眼望去平凡的人們在燈下忙碌。夜很寂靜，雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，灰白色的沉重的晚云中間時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹，近處燃放可就更強烈。

　　車時靜時動，等我睜開眼睛，車上已經(jīng)沒人了，整節(jié)車箱都是空蕩蕩的。

　　我下車時，偌大的車站只有二個打掃衛(wèi)生的。我坐在候車室里等二叔，我把候車室環(huán)視一周，才松了口氣坐下來，一陣清脆的腳步聲傳來了，我的第一直覺告訴我他不是善者，我身上的每一根神經(jīng)都緊張害怕，身上每一塊肌肉都嚇都抽縮。這預(yù)感浸透了我的全身，我呼吸著它，它存在于每一滴血里，流遍了我的每一根血管。突然腳步聲消失了，我又鼓起勇氣朝四周看了一遍，確定沒有一個人，我才放下心里的石頭。正在我沾沾自喜時，那腳步聲又出現(xiàn)了，而且我感覺他好像正一步步逼近我。詫異間，那人已到跟前，把雨衣、帽子掀了下來，我才看清楚，那是一個五十多歲的女人，歲月的風(fēng)霜在她臉上已刻下明顯的痕跡，尤其是她的嘴緊緊閉著，仿佛要用雕刻家的鑿子才能鑿開似的，而她的眉宇間也愈來愈呈現(xiàn)出一種近于凝固了似的嚴厲神色。一時間，她又看著我憨憨的笑了起來：“這么晚了怎么能一個坐在這里。”

　　“那您不也是一個人嗎！”我反問道。

　　“那可不一樣，我是個窮老太婆，送給人，人也嫌咱臟，而你不一樣，你是個姑娘。”她還是憨憨笑著答道。

　　“你是在等人吧，你是哪家閨女呀，要不我送你回去吧。”她又問我。

　　“不必了。”我說。

　　“我老婆子一把年紀了，還會把你拐走了不成。”一邊說著，一邊伸手去拿我的行李。我也只好拿著行李給她引路。

　　“婆婆，您的家人呢？大年初一為何不在家里跟家人團圓呢？”這次我先問道。

　　“哦，兒子和他爸在北京打工，他們沒買上火車票，說初二才到。還有個閨女，在南京上大學(xué)，學(xué)業(yè)太緊來不了，她想來看我，我沒讓。”我沒想到她會一口氣給我講這么多，臉上依然堆著笑，言語之間滿是開朗豁達。

　　“到了。”我說。“這就是我家。”她還想跟我說什么，可我說到了，她又欲言又止。

　　家里張燈結(jié)彩，爸媽看到我回來了，馬上放下手里的碗筷迎了上來。先圍著我轉(zhuǎn)悠，嘮叨了幾句，才注意送我回來的婆婆，我正想介紹，媽就和那婆婆熱呼了好一陣。我看爸媽都在外面招呼，也就進家去放行李。等我出來，那婆婆已經(jīng)走了。

　　“媽，你認識那婆婆嗎？”我問媽。

　　“唉。”媽嘆了很長的一口氣，接著說道：“這人命苦喔！”

　　原來，在三年前的大年晚上，她男人、兒子和女兒坐火車趕回家過年，卻不幸遇難。這兩年的那天晚上她都會到車站去，一去就待一晚。

　　“沒準。”媽又說道：“她現(xiàn)在又跑到車站去了。”

　　我猛然想起我連聲謝謝都沒說。

　　往外看去，雪，還很大…

小學(xué)學(xué)作文800字篇4

　　愛惜糧食

　　教學(xué)目標

　　1、會比較具體地寫清楚事情的經(jīng)過。

　　2、初步學(xué)會仔細地觀察圖畫，并且會展開合理的想象。

　　3、懂得愛惜糧食的道理，能在行動上落實。

　　教學(xué)重點

　　教學(xué)重點：仔細觀察插圖，比較具體地把事情經(jīng)地寫清楚。

　　教學(xué)難點：依據(jù)圖畫，展開合理的想象。

　　教具：投影片課文錄音

　　教學(xué)過程

　　第1課時

　　一、揭示習(xí)作題目，明確寫作內(nèi)容。

　　二、明確本次習(xí)作要求。

　　1、指名讀“習(xí)作要求”。

　　2、回憶本學(xué)期哪次作文要求也是“比較具體地寫出事情的經(jīng)過”。（《這件事》）

　　3、這次習(xí)作有什么新要求？（一是仔細看圖，理解圖意；二是展開想象，化靜態(tài)畫面為動態(tài)的語言、動作。）

　　三、指導(dǎo)觀察，口述圖意。

　　1、請同學(xué)們看圖，圖上畫著什么時間？哪些人，在什么地方，發(fā)生了什么事情？

　　2、這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯？

　　3、爸爸、媽媽會怎么說？怎么做？

　　（可聯(lián)系的內(nèi)容：（1）門外插秧的農(nóng)民伯伯。糧食來得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－軋米；（2）學(xué)過的古詩《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》；（3）計算：以一人一天浪費一粒米計算，全國就要浪費十二億粒米，約有五萬六千多斤。）

　　4、小朋友會怎么說，怎么做？（合理想象）

　　5、這篇文章應(yīng)按什么順序?qū)懀磕男﹥?nèi)容要寫具體？

　　參考提綱：

　　起因：交代時間、地點、人物、

　　（略）事情發(fā)生的原因：倒飯－－菜不好（或已吃飽等）

　　經(jīng)過：爸爸、媽媽：勸阻（做）教育（說）（可設(shè)置情節(jié)，如爸爸發(fā) （詳）小朋友：明白道理（說）火，媽媽耐心教育。）

　　結(jié)果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。

　　（略）

　　四、指導(dǎo)口述圖意。

　　1、依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示，自己口述。

　　2、指名口述，集體評議。

　　3、同桌互說互評。

　　4、指名優(yōu)等生口述，集體再評。

　　第2課時

　　一、復(fù)習(xí)：這篇文章寫時要注意什么？

　　1、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>

　　3、看圖作文要展開合理想象。

　　二、學(xué)生打草稿，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、指名讀草稿，集體修改。（經(jīng)過是否具體？想象是否合理？

　　四、同桌互改，再自己修改草稿。

　　五、謄抄。

　　春游

　　一、教材分析

　　1、本次習(xí)作訓(xùn)練要求實地觀察，把看到的景物有重占地寫下來。

　　2、本次習(xí)作要求選好觀察點，“定點觀察”適宜于登高環(huán)視景點。“移動觀察”適宜于邊走邊看。但都要注意抓住重點，不面面俱到。

　　3、抓住“春”字，寫出春天的特征。

　　二、教學(xué)目標

　　1、學(xué)會選擇觀察點，有重點有順序地觀察景物。

　　2、能有重點地把春游中看到的景物寫下來。

　　3、感受春天大自然的美麗景色，陶冶情操。

　　三、教學(xué)重點與難點

　　教學(xué)重點：選好觀察點，有順序觀察。

　　教學(xué)難點：如何把重要的景點寫具體。

　　四、教學(xué)準備

　　在春游的過程中，有意說地選擇幾個觀察點，指導(dǎo)學(xué)生有重點有順序地作“定點觀察”及“移動觀察”。

小學(xué)學(xué)作文800字篇5

　　我家那弟弟啊，可是出了名的淘氣。我家每個人都被他整過，連最有權(quán)威的爸爸都得讓他三分。

　　這個淘氣的弟弟是這樣惡搞爸爸的：

　　這天，爸爸在睡覺，弟弟看見爸爸下巴的胡子沒剃光，就拿起爸爸的剃須刀想要幫爸爸剃胡子，又怕不會用，就先拿爸爸的頭發(fā)開刀。弟弟啟動剃須刀，向爸爸的頭發(fā)發(fā)起進攻，第一次就把爸爸剃成了禿頂，弟弟開始自戀了：“唉，沒想到我這個初學(xué)者能把爸爸的頭發(fā)剃成一個這么漂亮的“花圃”，真是自學(xué)成才啊！爸爸知道了一定會很高興的。”弟弟做好了剃須服務(wù)前的準備：啟動剃須刀，接著就給自己發(fā)號施令“ReallyGo”。既然已經(jīng)學(xué)會剃胡子了，那就來嘗試帶有藝術(shù)性的剃須法吧。弟弟先剃了一個花的形狀，接著把不完整的剃掉；再剃一個圓，然后把里面剃光；剩下的也就不成形狀了，只好全部剃掉。剃完了胡子，弟弟為沒東西可以用來展示自己的提胡子才能感到遺憾。忽然，弟弟眼前一亮，說：“我可以把爸爸的眉毛剃了，爸爸起來后看見自己臉上白白的什么毛都沒有，一定會重重的獎勵我。爸爸就會帶我去吃肯德基，嘻嘻，姐姐也會羨慕我的。哈哈哈哈！”弟弟說話算數(shù)，拿起剃須刀，真的把爸爸的眉毛給剃了。然后再檢查一遍，滿意的點了點頭，迫不及待地想把爸爸叫醒。就把爸爸的手機藏到廁所，用家里的電話打給爸爸。爸爸聽到手機響了，聞聲來到廁所，還接電話，就看見自己的丑樣：沒胡子就算了，還沒有眉毛，頭上少了一戳頭發(fā)，像個鳥窩似的，差點被氣暈了。爸爸得知是弟弟的杰作之后，把弟弟教訓(xùn)了一頓。可是教訓(xùn)歸教訓(xùn)，有誰能把爸爸失去的頭發(fā)和眉毛瞬間變回來呢？第二天爸爸只好戴上帽子，硬著頭皮去上班。

　　媽媽是家里最聰明的，但也逃不過淘氣小弟的惡作劇。有一次，弟弟把糖和鹽的位置換了，媽媽沒看清楚，錯把鹽當成糖，結(jié)果綠豆湯成了咸湯，媽媽連喝了好幾壺水。

　　連媽媽都落網(wǎng)了更別說我了。

　　“啪啪啪”弟弟重重的拍打著我的書桌，大聲喊：“姐，作文怎么寫？”我離開書桌，走向書架，從密密麻麻的書堆里抽出一本《作文入門》，丟給他，說：“自己去翻吧。”“我要的是“作文”兩個字怎么寫，你給我這本書干什么啊？笨蛋笨蛋笨蛋。”啊！我要爆發(fā)了，但是我要忍住忍住。當我調(diào)整好心態(tài)時，弟弟已經(jīng)不在我面前了，我的零食也沒了，原來弟弟是想騙走我的零食啊。哼哼！老弟，幸好你老姐我有留一手，在床下藏了好幾包，不然就真的沒得吃了。

　　這就是我家的淘氣小弟，愛玩愛吃愛睡，可能是豬八戒的.后代吧！

小學(xué)學(xué)作文800字篇6

　　今天是國慶節(jié)，也是中華人民共和國61周年的生日，來到大街上，很多公司的門口都貼上了“國慶快樂”、“歡度國慶”的字樣，還掛上了大紅燈籠。街道上人來人往，車水馬龍，好不熱鬧。

　　夜幕悄悄的降臨了，天空里“哧溜”出現(xiàn)了一朵煙花，像是開了個頭，緊接著，五顏六色的花兒便在空中綻開了。紅的似瑪瑙；綠的像翡翠；紫的如珍珠；黃的同碎金……這些鮮艷無比的花兒在空中越開越大，交織成了一把美麗的巨傘。當這一簇鮮花“凋謝”的時候，那一簇鮮花又“盛開”了。連深藍色的天空也被這些閃閃發(fā)光的花兒照亮了。忽然，花朵里跳出一位“仙女”，灑下了碎銀般的“小星星”，似花雨飄飛，如鋼花飛濺。人如置身在童話世界中一般，看，那碎銀中還夾雜著幾頂小巧玲瓏的降落傘，紅的、白的、綠的……光彩奪目。

　　馬路兩旁的大樓頂上也不時射出一束束的煙花，襯托著夜空中的煙花，像火樹銀花一樣，把節(jié)日的夜晚裝點得更加絢麗多彩，煙花放過以后，天空中留下了一團團、一層層的白煙，緩緩飄去，那形狀十分像海里的海蜇。我睜大眼睛看得眼花繚亂，深深地被這美景迷住了。剛才還很安靜的街道歡騰起來。人們不住地發(fā)出贊嘆聲。

　　此時，一切都是那么的美好。彩色的電燈，彩色的櫥窗，彩色的火焰，彩色的夜空，把街面映照成彩色的河流。我用相機拍攝下這美麗的國慶之夜，讓它永遠留在我的記憶里。

　　今天是國慶節(jié)，也是中華人民共和國58周年的生日，來到大街上，很多公司的門口都貼上了“國慶快樂”、“歡度國慶”的字樣，還掛上了大紅燈籠。街道上人來人往，車水馬龍，好不熱鬧。

小學(xué)學(xué)作文800字篇7

　　光陰似箭，歲月如梭。歲月流水般趟過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活即將與我揮手告別。別了，親愛的母校，我全心愛著的母校！

　　別了，親愛的老師！您總是穿著素雅的衣服，在平凡的崗位上做著偉大的事。您像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；您像小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您像生命短暫的春蠶，吐出的是絲，犧牲的是自己寶貴的生命……啊！親愛的的老師，當我們失敗時，是您鼓勵了我們；當我們成功時，是您教育了我們要謙虛……在這離別之際，我才感受到您的諄諄教誨是多么的重要。我們的無知，魯莽的頂撞，耗費了您多少心血，可您總是十分耐心地教育我們,讓我們認識并改正自己的錯誤，讓我們學(xué)會做人的道理……在這短暫的時光里，我們就像一根根瘦弱的幼苗，在“園丁”的精心照料下長成一棵棵參天大樹。親愛的老師，我們也不愿意離開您，但這是不可改變的。我們既然已經(jīng)長大，就要去承擔(dān)更多的責(zé)任，迎接更多的風(fēng)雨。一朵鮮花不可能永遠生活在樹蔭下，一只小鳥不可能永遠生活在父母溫暖的懷抱中，但離別時的心情也是您小時候分別時所了解的。親愛的老師啊！雖然我們即將離開，但您的一言一語，一舉一動，早已深深地嵌入了我們的心頭上，永遠揮之不去。

　　別了，親愛的同學(xué)！朝夕相處的朋友們！我們深厚的友誼，成長的足跡，經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下的歡樂笑聲，現(xiàn)在都只成為了美好的回憶。記得有一次，我們在打鬧現(xiàn)在都只成為了美好的回憶。記得有一次，我們在打鬧時，我一不小心被人推了一下，撞到了墻上，頭上頓時起了一個大包，同學(xué)們立刻將我扶了起來，不斷地安慰我，問我痛不痛，要不要休息一下……在這短暫的日子里，我們度過了多么美好的歲月，快樂的時光。我們曾一同在知識的海洋中奮力拼搏，一同在教學(xué)樓上下盡情地打鬧……但，這一切美好的生活都將撒手離去，這叫我怎么平靜？朋友們，雖然我們即將分手，但我始終堅信:山海可以阻隔我們，但阻隔不了我們的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真正的友誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。無論我們到天涯海角，我們的心始終永遠不變！

　　別了，親愛的校園！我們喜歡在您的懷抱里玩耍，您不知被我們踩出了多少道傷痕，可您從來沒有一句怨言，當您看到我們天真無邪的笑容，健康的身體時，總是開心地笑了。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。

　　這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，都早已成為了美好的回憶，被我牢牢地鎖在心靈的大門內(nèi)。

　　啊！親愛的母校，我對您的情感，不是單憑這幾張紙就能表達的。我發(fā)誓:我以后一定要用自己的成就來感謝您！報答您！

　　別了！親愛的母校！我全心愛著的母校！

小學(xué)學(xué)作文800字篇8

　　輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠去，在向往和懵懂中我走進了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年了。

　　初中對我來說是一個美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時的我就一直羨慕著學(xué)個學(xué)姐們能在美麗的夢幻城堡中學(xué)習(xí)，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈愿望。

　　升入初中將有各個學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚，正允吸著陽光的營養(yǎng)，海水的滋潤。我一直向往著初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學(xué)子共同的家。他將承載著我們共同的夢自由飛翔，飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。

　　初中的生活將是幸福的，不會再有小學(xué)老師那嚴厲的面孔而是和藹可親，平易近人；初中生活將是輕松的，不會再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會像朋友一樣說笑，談心；初中生活將是美好的，老師不會因為沒完成作業(yè)而請家長，而是會和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯誤，認識錯誤，并即使改正。

　　暢想我的初中生活，同學(xué)之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方.離開父母的暖意的翅膀，學(xué)會獨立真正去面對生活，感受生活。下課時，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

　　七門功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦，不過大家都在認真的學(xué)習(xí)，因為現(xiàn)在是個充滿競爭的社會，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了！

　　年輕的音符在飄散,滋潤著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢，告別了天真的童年時代，我迎來了黃金時代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活......中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家；是成功的彼岸。

　　兒時有些事情還會和爸媽說，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著......

　　這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢。

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