實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)作文800字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文800字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇1
我的小寶貝不是扎著大蝴蝶結(jié)、穿著花邊裙的洋娃娃,不是憨厚可愛(ài)的小青龜,也不是花花綠綠、會(huì)唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌的小鳥(niǎo)。而是整天游戲水中水之精靈——靈活的小魚(yú)。
媽媽買(mǎi)來(lái)那幾條可愛(ài)的小魚(yú)時(shí),它們還驚慌失措地在大玻璃缸里鉆來(lái)鉆去,可我一眼就喜歡上了他們。這四條白紋紅身的小魚(yú),個(gè)頭不大,脾氣可比我還大。只要我用手指輕輕一碰它們,它們馬上回濺我一身的臭水,因此而得名“千金小姐”。那兒有兩條純黑色的小魚(yú),它們即友好又可愛(ài)。于是,我親切地叫它們“寶寶”。
奇怪的是,它們好像聽(tīng)懂了我給他們?nèi)〉拿郑兔靼孜覍?duì)他們沒(méi)有敵意似的,竟不逃避了。我彈彈玻璃缸,它們會(huì)以如閃電般的速度沖來(lái),朝我調(diào)皮地?fù)u尾巴。
這幾條小魚(yú)長(zhǎng)相不同,性格更是千差萬(wàn)變。雖我還緊記著“千金小姐”有潔癖,但最近忙得不可開(kāi)交,哪有時(shí)間給魚(yú)兒們換水?好不容易苦苦等到周末,我抽出一點(diǎn)時(shí)間幫小魚(yú)兒換水。探頭一看,哎呀不好!“千金小姐”病怏怏的瞪大眼睛,嘴里吐著泡泡,一個(gè)接一個(gè)地躺倒在水底。有兩只似乎,還泛白了!只有“寶寶”還在一旁游著,但也好像有氣無(wú)力似的。
我馬上把瓶子帶到陽(yáng)臺(tái),用一只手小心翼翼地?cái)r住小魚(yú),一只手慢慢倒水,生怕他們?nèi)ァ奥眯小薄1緛?lái)一切都順風(fēng)順?biāo)梢幌蚧畋膩y跳的“寶寶”說(shuō)好了似的,一齊蹦出了水面,“哧溜”,掉到了地上。我馬上傻眼了。
只見(jiàn)他們感受過(guò)了想回家卻回不去在地面上掙扎時(shí),我揪心極了。趕快手忙腳亂地用網(wǎng)勺網(wǎng)住一條“寶寶”,可它又調(diào)皮的蹦出來(lái),我又氣又急,可無(wú)能為力。只好等到它們累了,才心疼地把它們一一網(wǎng)住,輕輕地放入水里。一接觸水,兩個(gè)“寶寶”又活躍起來(lái)。
換好水,我用牙刷輕輕刷著有灰跡的地方與有青苔的地方。“寶寶”又淘氣了,它一會(huì)用嘴啄啄牙刷堅(jiān)硬的外殼,一會(huì)兒又蹭蹭牙刷柔軟的毛,真像一個(gè)頑皮的小孩童呀!
終于大功告成了,我給小魚(yú)們又換了一盆清水,還放了幾棵海藻。“千金小姐”終于又恢復(fù)了往日的活力。,趾高氣揚(yáng)地在不大的玻璃缸中游來(lái)游去,像是在向我點(diǎn)頭致謝呢!看著活力四射的小魚(yú)們,我會(huì)心地笑了。
聽(tīng)別人說(shuō)魚(yú)的記憶是很短的,但這又有什么關(guān)系呢?只要我記住,曾經(jīng),我養(yǎng)過(guò)這么一群活潑可愛(ài)的小寶貝就行了。“莎琳娜”、“可可”、“蝴蝶結(jié)”、“涼白開(kāi)”,包括現(xiàn)在的“寶寶”、“千金小姐”等等等。
哦,親親我的小寶貝——們!
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇2
一天,小靈通乘飛機(jī)去“無(wú)名國(guó)”旅游。一上飛機(jī),小靈通就向空姐打聽(tīng):“我們?nèi)サ牡胤綖槭裁唇小疅o(wú)名國(guó)’呢?”空姐笑著說(shuō):“說(shuō)來(lái)有趣,這個(gè)國(guó)家的人全叫一個(gè)名字--無(wú)名氏,所以這個(gè)國(guó)家就叫‘無(wú)名國(guó)’了。”“哦,原來(lái)如此。”
過(guò)了一會(huì)兒,飛機(jī)降落在了“無(wú)名機(jī)場(chǎng)”。小靈通餓得肚子“咕咕”直叫。空姐微笑著說(shuō):“那我們?nèi)バ〕缘昀镔I(mǎi)些吃的吧。”于是,他們來(lái)到了機(jī)場(chǎng)旁邊的無(wú)名商店。“無(wú)名氏,我們要買(mǎi)些吃的。就買(mǎi)那個(gè)套餐吧!”小靈通掏出了15塊錢(qián),交給了無(wú)名老板。無(wú)名老板微笑著說(shuō):“15元拿回去吧!我們這里買(mǎi)東西,買(mǎi)主只需要給賣(mài)主看一下錢(qián),就可以領(lǐng)取你想要得東西了。”“啊?!這里的規(guī)矩真奇怪。如果這樣,我?guī)Я?00元,再加上你帶的10000元,豈不是可以生活在這兒了?”小靈通驚訝地對(duì)空姐說(shuō)。他們?cè)谶@兒吃了個(gè)飽,便又繼續(xù)向前旅行了。
“要不要去前面的‘無(wú)名小學(xué)’看看?”空姐問(wèn)小靈通。小靈通已經(jīng)迫不及待,他一邊點(diǎn)頭,一邊問(wèn)空姐:“姐姐,無(wú)名小學(xué)離這兒有多遠(yuǎn)?”空姐笑著說(shuō):“不遠(yuǎn)。跟著我走就可以了。”小靈通跟著空姐走哇走哇,穿過(guò)了一個(gè)無(wú)名公園,一條無(wú)名購(gòu)物街,還渡過(guò)了一條無(wú)名河以及一片無(wú)名原始森林……“喂,姐姐,不是說(shuō)離這兒很近的嗎?”小靈通不耐煩地問(wèn)。“呃,對(duì)這里的人來(lái)說(shuō),這么多路已經(jīng)很少了!”空姐滿頭大汗地說(shuō)。過(guò)了一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……他們終于來(lái)到了“附近”的一所無(wú)名小學(xué)。小學(xué)里的無(wú)名氏們?nèi)紵崃覛g迎著這兩位外來(lái)人的到來(lái)。小靈通進(jìn)了一間教室,只見(jiàn)無(wú)名氏老師在黑板上寫(xiě)了一道題目,然后對(duì)同學(xué)們說(shuō):“無(wú)名氏,請(qǐng)你起來(lái)回答這道題目。”“刷”的一聲,全班都站了起來(lái),說(shuō)了答案。(無(wú)名氏老師不好意思地說(shuō):“哎呀,我忘了叫號(hào)碼了。”)小靈通覺(jué)得這樣很是麻煩,便提議去見(jiàn)無(wú)名國(guó)的國(guó)王。空姐也很贊同,于是,他們便出發(fā)了。
他們走了一會(huì)兒,來(lái)到了國(guó)王的宮殿。只見(jiàn)四周一個(gè)人也沒(méi)有,但卻金光閃閃。仔細(xì)一瞧,原來(lái)是一大堆金子。“來(lái)者是想行刺嗎?”國(guó)王走了出來(lái),問(wèn)。小靈通看見(jiàn)了國(guó)王身后的衛(wèi)兵,便隨機(jī)應(yīng)變說(shuō)道(老實(shí)地回答):“(不是,)國(guó)王陛下,我有一個(gè)好建議想告訴您(只是來(lái)給您提個(gè)建議。)”國(guó)王以為他是一位點(diǎn)子多的人,便沒(méi)有先問(wèn)建議,而是請(qǐng)小靈通來(lái)到了一個(gè)地方,厚禮款待了他。小靈通問(wèn)國(guó)王:“國(guó)王陛下,您是位關(guān)心老百姓的好國(guó)王嗎?”“是。”“那么,您覺(jué)得老百姓們都叫無(wú)名氏,方便嗎?”“這……”國(guó)王回答不出來(lái)了。小靈通記敘問(wèn):“我覺(jué)得大家都可以有個(gè)名字。如:我叫小靈通。如果人人都有自己的名字,那會(huì)方便許多的。”國(guó)王覺(jué)得這是個(gè)好建議,便下令讓所有人都為自己取個(gè)名字。小靈通興奮地回自己的國(guó)家了。
一個(gè)禮拜后,小靈通又來(lái)到“無(wú)名國(guó)”旅游。只見(jiàn)這里有了改天換地的變化。機(jī)場(chǎng)叫中央機(jī)場(chǎng),小賣(mài)部也有自己的名字。小靈通開(kāi)心地笑了。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇3
“蹦,蹦,蹦。”地震來(lái)啦!事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)在四川省汶川市的一所希望小學(xué)里,雖然這所學(xué)校有1000多人,但最后存活下來(lái)的只有我和朋友阿澤。這次主震有8級(jí),造成無(wú)數(shù)的房屋倒塌、地面斷裂、山體滑坡,人員傷亡慘重。
當(dāng)時(shí)我正在班級(jí)里上課,剎那間,教室和桌子搖晃起來(lái),突如其來(lái)的地震讓我驚慌失措,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一塊瓦片砸在了我的身上,我失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多久,我漸漸蘇醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)自己被埋在一堆瓦礫之下,還活著,只是受了一點(diǎn)輕傷。我透過(guò)瓦礫的縫隙看見(jiàn)天空烏云密布,看樣子是要下雨了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,果然下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時(shí),我突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音。難道有人?我叫道:“有人嗎?”過(guò)了好一陣子,我才聽(tīng)到了一聲虛弱無(wú)力的聲音:“有……有人……人。”噢,原來(lái)幸存者是我的朋友阿澤!我太高興了!“嘩啦啦、嘩啦”小雨瞬間轉(zhuǎn)變成了大雨,有水喝啦!我向他說(shuō):“快把手拿出來(lái)接水喝呀!”我把手上的水舔凈了,這水并不是清新甜潤(rùn)的,而是苦澀的。 他說(shuō):“不行,這水太苦了,我不喝。”我說(shuō):“必須得喝,要不你就活不下去了。”
又過(guò)了一天,余震發(fā)生了!的瓦礫掉了下來(lái),壓在了我們身上。“加油,我們一定要活下去,為了投進(jìn)爸爸媽媽的懷抱!”我們互相鼓勵(lì)道。可是,救援隊(duì)還是沒(méi)有來(lái)。直到有一天,我突然聽(tīng)到了一陣狗叫聲。第一感覺(jué)就是:救援隊(duì)來(lái)了。我興奮極了!狗叫聲越來(lái)越響了,我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)瓦礫,一道刺眼的陽(yáng)光模糊了我的眼睛。我隱隱約約看見(jiàn)一些身穿紅色衣服、帶著狗的人走了過(guò)來(lái)。“救命!救命”我們大聲呼救。搜救狗聽(tīng)見(jiàn)了我們的呼救聲,狂吠著向我跑來(lái)。救援隊(duì)也發(fā)現(xiàn)了我,他們飛奔過(guò)來(lái),將我身上的瓦礫搬開(kāi)、剪斷縱橫交錯(cuò)在我周?chē)囊桓摻睢咽峙撩稍诹宋业难劬ι希瑢⑽揖攘顺鰜?lái)。很快,阿澤的頭和身子也露了出來(lái),但腳卻怎么也出不來(lái)。這時(shí),救援隊(duì)的醫(yī)生跑了過(guò)來(lái),仔細(xì)察看了一番,斷定他的.腳被堅(jiān)硬的鋼筋水泥板壓住了,必須截肢才能救出來(lái)。截肢后,救援隊(duì)終于用擔(dān)架把阿澤抬了出來(lái)。他們真了不起!讓我們從死神的手中逃脫了出來(lái),我很感激他們,同時(shí),也感到自己很幸運(yùn)!
看我寫(xiě)的跟真的似的,其實(shí)這次“地震”只是我們作文課上的一次演習(xí)。這次演習(xí),我想起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中的一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”是的,只要我們心連心、手拉手,一起為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的話,災(zāi)區(qū)人民就一定會(huì)克服困難、重建家園。這個(gè)世界也一定會(huì)變成美好的人間,也一定會(huì)變得更加和諧!
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇4
你將要遠(yuǎn)行,我親愛(ài)的朋友。此時(shí)此刻,我不知道該說(shuō)些什么。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩句話,望它們能伴你一路順風(fēng)。
――朋友
永葆快樂(lè)和人共享你的快樂(lè)
要保持快樂(lè),我的朋友。這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂(lè)的習(xí)慣,否則我們將一無(wú)所有。
你要快樂(lè),在每一個(gè)清晨和傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言,你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊,留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣在多年以后,人們?cè)僬勂鹉銜r(shí),他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂(lè)的女生從這里經(jīng)過(guò),讓他們分享你的快樂(lè)。
快樂(lè)是一種美德,你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂(lè)也是一種美德,因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。你要把快樂(lè)傳染給你身邊的每一個(gè)人,無(wú)論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人,無(wú)論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親,你都要把快樂(lè)傳染給他們,讓他們像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。
朋友,切記保持快樂(lè),同人分享快樂(lè)。
快樂(lè)姓公不姓私,一個(gè)人偷著樂(lè),實(shí)在沒(méi)有什么意義。
“獨(dú)樂(lè)樂(lè),與人樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)?”
成功時(shí)分與人分享你的快樂(lè)
你會(huì)在某一天踩著滿地陽(yáng)光到達(dá)目的地。朋友,只要你的身體里流著奔騰的熱血,只要你舉著火把嚇退野獸,你即使穿森里、爬高山、越海洋,早晚也會(huì)抵達(dá)那個(gè)你想要去的地方。
就在你打點(diǎn)行裝、準(zhǔn)備返回的時(shí)候,我要對(duì)你說(shuō),朋友,別忘了為那些幫助過(guò)自己的人準(zhǔn)備一份禮物,讓他們分享你成功的快樂(lè),這樣,你的成功才更有意義。
你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水,你吃過(guò)別人送上的事物,你向一位孩子問(wèn)過(guò)路。要記住,朋友,記住這些人的聲音容貌。在你返回之前,你要為他們準(zhǔn)備好禮物。畢竟,你的成功也有他們的汗水。你的快樂(lè),也應(yīng)有他們的份兒。
帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景,聽(tīng)過(guò)的故事,再帶上你的經(jīng)歷和感觸,在溫暖的火爐旁,講給他們聽(tīng)。
告訴缺水的人們,前頭哪里有水;告訴生病的人,哪種草藥可以治病。把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們,把前方哪里有彎路告訴他們,為迷失的孩子照亮來(lái)時(shí)的路。
這些都是最好的禮物,他們收到后一定會(huì)像你一樣快樂(lè)。這樣,你這趟遠(yuǎn)行才算沒(méi)有白走。
自己是一團(tuán)火,就要想法兒把別人點(diǎn)亮;
自己是一盆水,就要想法兒把別人洗凈;
自己是一口井,就要想法兒讓別人品嘗;
自己是一粒米,就要想法兒長(zhǎng)出米;
自己是一朵云,就要想法兒給干旱地區(qū)送去甘霖;
自己是一彎月,就要想法兒給夜行人送去清輝……
珍惜自己的生命活力,便也使人分享了你的活力。
與人共享生命的瓊漿,你的人生將會(huì)更加快樂(lè)!
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