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什么是一盞明燈作文800字（通用29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的什么是一盞明燈作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
什么是一盞明燈作文800字 1
追求是石，擦出星星之火；追求是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；追求是燈，照亮夜行的路；追求是路，引我走向黎明。一直以來(lái)，執(zhí)著的追求始終是我心中的一盞明燈，為我氤氳出自信，照亮著未來(lái)。
曾幾何時(shí)，追求因繁重的壓力一度打散，被無(wú)窮的阻撓、無(wú)數(shù)的煩惱重重纏繞。但自從經(jīng)歷的`艱苦的磨練，風(fēng)雨的吹打，變得更加絢麗奪目。
在旅游季節(jié)里，父親趕忙帶著我趁著天氣怡人，驅(qū)車(chē)到城市海濱，欲要教我“滑浪風(fēng)帆”。天氣確實(shí)也相當(dāng)不錯(cuò)，和煦的清風(fēng)吹拂著我的臉龐，伴送著清幽花香，也夾雜著腥濕海味，一同鉆進(jìn)我的鼻子，讓人一陣神清氣爽。氣溫也剛剛好，涼快。突然，一滴水打在我頭上，我連忙抬頭，天空中烏云密布，幾只海鷗不停地滑翔翻飛——是要下雨了！
我遺憾極了！這時(shí)，爸爸立刻拉起我，說(shuō)：“走！追求去做的事哪能因這些小事而放棄呢？到下一個(gè)海灘去！”于是我們坐上車(chē)子，趕往下一處海灘。這時(shí)，雨點(diǎn)劈頭蓋臉地潑下來(lái)，海面上波瀾起伏，形成道道波浪褶皺。
望著車(chē)窗外的雨下得淅淅瀝瀝，我對(duì)“帆板”學(xué)習(xí)興趣全無(wú)，甚至想打退堂鼓了，但看到爸爸堅(jiān)定的目光，從容淡定的神態(tài)，我把想說(shuō)的話(huà)咽下喉嚨里去了。車(chē)一直往前開(kāi)著，雨下得更大了，在車(chē)頂上敲打，滴答作響。
下一個(gè)海灘出現(xiàn)在視野中，但雨沒(méi)有一點(diǎn)停止的意思，爸爸毫不猶豫地開(kāi)往下一個(gè)海灘。我覺(jué)得結(jié)果肯定是要“班師回朝”，輕輕地嘆了口氣，爸爸從后視鏡看到這樣的我，也輕輕地嘆了口氣。
雨中開(kāi)車(chē)一點(diǎn)也不好玩，我打起了盹。就在我迷迷糊糊之時(shí)，仿佛雨聲漸漸變?nèi)酰冶牬笱劬Γ腿话l(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處天邊，太陽(yáng)劃開(kāi)一道裂縫，將六七道光芒投射下來(lái)，形成一片光輝，云彩被鍍上一層金黃。爸爸拉開(kāi)車(chē)門(mén)，向我豎起了大拇指，朝海灘奔去。風(fēng)雨漸去，干冷的海風(fēng)再次吹拂我的臉龐，我也向爸爸豎起了大拇指，跑了過(guò)去。真是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”啊！
以后每當(dāng)我處于“山重水復(fù)疑無(wú)路”的黑暗絕境時(shí)，追求這盞明燈總會(huì)帶領(lǐng)著我走向“柳暗花明又一村”的光明新境，甚至意外尋到一片世外桃源。我需要做的，就是用堅(jiān)定的意志、腳踏實(shí)地的行動(dòng)，不斷為追求明燈添油增芯，使它奪目的光芒照耀精彩的人生！
什么是一盞明燈作文800字 2
有一句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈”。一個(gè)人想要成功，就一定要有夢(mèng)想，夢(mèng)想是命運(yùn)峰回路轉(zhuǎn)的開(kāi)始。每個(gè)人夢(mèng)開(kāi)始的地方不同，每個(gè)人命運(yùn)轉(zhuǎn)變的時(shí)機(jī)也不同，但命運(yùn)轉(zhuǎn)變的途徑是相同的。中貝財(cái)富正是那把開(kāi)啟你理財(cái)命運(yùn)之門(mén)的金鑰匙，它可以幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，改變命運(yùn)，成就未來(lái)。
社會(huì)在轉(zhuǎn)型過(guò)程中貧富差距逐漸拉大，今天我們對(duì)待財(cái)富的不同態(tài)度，以及不同處置方法，將來(lái)給我們帶來(lái)的命運(yùn)結(jié)果也會(huì)不同。在理財(cái)路上，你選擇了怎樣的鑰匙，就注定了你將開(kāi)啟怎樣的命運(yùn)之門(mén)。因此，借給你一雙慧眼，好好識(shí)下中貝財(cái)富平臺(tái)吧。選擇了，你的鑰匙就拿對(duì)了。
第一把，擁有夢(mèng)想：中貝財(cái)富在上線(xiàn)運(yùn)營(yíng)以來(lái)，已經(jīng)逐漸進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展階段，以中貝財(cái)富在行業(yè)內(nèi)的資歷沉淀，借助它擁有夢(mèng)想，可以說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想造的穩(wěn)穩(wěn)的。而且中貝財(cái)富始終致力做到安全的、全新的、信息對(duì)稱(chēng)的投資理財(cái)標(biāo)準(zhǔn)，正以腳踏實(shí)地的穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)理念激蕩網(wǎng)貸行業(yè)夢(mèng)想。當(dāng)我們的.個(gè)人夢(mèng)想和著中貝財(cái)富的大夢(mèng)想撞擊在一起產(chǎn)生思想共鳴的火花，夢(mèng)想成真指日可待。
第二把，樹(shù)立目標(biāo)：中貝財(cái)富是較早一批對(duì)于投資人進(jìn)行投資資金安全保障的平臺(tái)，在其獨(dú)創(chuàng)的“中貝風(fēng)險(xiǎn)備用金”的方式很好地解決了標(biāo)的逾期給投資者可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)性問(wèn)題。在對(duì)借款人資質(zhì)審查上，中貝財(cái)富把控的也極為嚴(yán)格，據(jù)了解，中貝財(cái)富的抵押貸，在平臺(tái)運(yùn)營(yíng)至今，尚無(wú)出現(xiàn)一例逾期還款，并因此贏得投資者廣泛信賴(lài)與支持。
第三把，完善目標(biāo)：不管是一個(gè)人還是一個(gè)企業(yè)，不能只停留在眼前的成功，要不斷前進(jìn)、發(fā)展才能收獲更多的成功。中貝財(cái)富通過(guò)不斷努力，自我完善，完成了產(chǎn)品多元化配置，平臺(tái)頁(yè)面多次全新改版，并持續(xù)優(yōu)化升級(jí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保持行業(yè)領(lǐng)先，風(fēng)控體系不斷嚴(yán)化等多項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。
如今，中貝財(cái)富已過(guò)孩提歲月，正進(jìn)入朝氣蓬勃的黃金年華，從那個(gè)稚氣未脫的懵懂小子成長(zhǎng)為睿智少年，這種蛻變稱(chēng)得上質(zhì)的飛躍。在時(shí)下互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)正處于良莠不齊的發(fā)展階段，想改變命運(yùn)的人，就要找到像中貝財(cái)富這樣的金鑰匙，才能讓你真正擁有夢(mèng)想、完善目標(biāo)、改變命運(yùn)。
什么是一盞明燈作文800字 3
從上幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多老師。其中，給我留下印象最深的是于淑華老師。于老師講課很有技巧，會(huì)通過(guò)一些小故事、小笑話(huà)加強(qiáng)我們的記憶。有一次，老師給我們講“臀”字，為了讓同學(xué)們把這個(gè)字記憶得更深刻，就給我們講了一個(gè)笑話(huà)。有一個(gè)人去看病，需要打針，醫(yī)生問(wèn)他打在哪里，為了證明自己很有學(xué)問(wèn)，他慢條斯理地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“打在‘殿’部吧！”同學(xué)們哈哈大笑，在笑聲中把這個(gè)字記住了，我想這個(gè)字同學(xué)們一輩子也不會(huì)忘記。
還記得我們剛剛學(xué)會(huì)寫(xiě)日記的時(shí)候，總感覺(jué)無(wú)從下手，沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)，在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——“猜猜老師的'年齡”，同學(xué)們七嘴八舌地?fù)屩卮穑骸埃常丁矗场弊詈髲埍惒聦?duì)了，并解釋了她猜中的理由。她說(shuō)：“我哥哥上高三，老師的孩子也上高三，我媽媽?zhuān)矗矚q，所以我想老師和我媽媽的年齡一樣大。”老師向她豎起了大拇指，通過(guò)這個(gè)游戲，告訴我們要做生活中的有心人，就有數(shù)不盡的日記可寫(xiě)。
于老師很會(huì)做學(xué)生的思想工作，她幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)的方法也很獨(dú)特。我們班有一名同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，有時(shí)候還偷拿別人的東西，同學(xué)們都不愿意和他交朋友。有一次下課，他看見(jiàn)我班周禹岑同學(xué)的鋼板尺放在桌子上，他很喜歡，見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人注意，他拿走了鋼板尺并藏了起來(lái)。上課時(shí)，周禹岑回到教室，發(fā)現(xiàn)尺子不見(jiàn)了，就告訴了老師。于老師環(huán)視了一下全班同學(xué)，這時(shí)那位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，我沒(méi)拿。”老師微笑著對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)是你拿的呀！這樣吧，下課時(shí)你幫周禹岑找一找，你能完成任務(wù)嗎？”他馬上回答：“老師，下課我?guī)退遥欢苷业健！庇诶蠋熡治⑿χ鴽_他點(diǎn)了點(diǎn)頭，并和顏悅色地對(duì)他說(shuō)：“老師相信你一定能幫助老師完成這個(gè)任務(wù)。”果然，第二天，他把尺子“找”到了，并交給了周禹岑。他高興地把這個(gè)消息告訴了老師，于老師表?yè)P(yáng)了他。從此，他再也沒(méi)有拿別人的東西，學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高。同學(xué)們也對(duì)老師這種處理問(wèn)題的方法佩服極了。
老師，您是我生活道路上的一盞明燈，您照亮了我前進(jìn)的道路，您激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。于老師，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師。
什么是一盞明燈作文800字 4
一盞明燈，就如同在黑暗中給我指引方向；一盞明燈，照亮我崎嶇不平的征程；一盞明燈，使我的生活不在迷惘。
我從小就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)起“失敗是成功之母”。在我能夠上小學(xué)時(shí)，更是在老師的教誨中得知其中的含義。
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)不再是背著書(shū)包，扎著小辮的小學(xué)生了；轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名初中生了。在我成長(zhǎng)的這些過(guò)程中，一直有一件事，始終使我記憶猶新。天空中大雪紛飛，我一個(gè)人走在白茫茫的雪地上。手中拿著的卷子上的分?jǐn)?shù)完全不同的顏色，看著上面的數(shù)字，我不禁眼淚又一滴一滴的往下掉。想著回家后，媽媽會(huì)怎樣批評(píng)我，會(huì)以怎樣的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)我這次的考試成績(jī)。
我手里拿著卷子，一只手便顫巍巍的打開(kāi)了門(mén)。家中溫暖和香氣撲鼻的飯菜，使我更加想到媽媽看到卷子后的表情。我走進(jìn)家中，把卷子給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳艘谎郾阏f(shuō)：“趕盡把外套脫下來(lái)，洗洗手吃飯。”聽(tīng)到這句話(huà)，我心中便驚訝的冒出了一個(gè)問(wèn)題：“難道媽媽對(duì)我的成績(jī)還滿(mǎn)意，不生氣嗎？”我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走到了飯桌前，坐了下來(lái)。吃飯的時(shí)候，媽媽一邊給我?jiàn)A菜，一邊問(wèn)我學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況，好像對(duì)我這次糟糕的成績(jī)沒(méi)有看見(jiàn)一樣。一直到吃完飯后，媽媽也沒(méi)有說(shuō)成績(jī)的這個(gè)事。
媽媽收拾完碗筷后，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今天是星期五，累了一周了，來(lái)做過(guò)來(lái)我們看會(huì)電視。”我心中的`疑問(wèn)就更加難以觸摸了。媽媽把電視打開(kāi)了，選了一個(gè)我一直都很喜歡看的節(jié)目，我坐在沙發(fā)上，開(kāi)始看了起來(lái)。隨著節(jié)目的深入，我就漸漸忘了考試的不愉快，開(kāi)始呵呵的笑了起來(lái)。媽媽這是走了過(guò)來(lái)，做在了我的身旁，開(kāi)始問(wèn)我好看嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看的這些節(jié)目，雖然好看但是他們這一個(gè)個(gè)成功的背后不知經(jīng)歷了多少失敗、痛苦，才贏來(lái)了這成功的時(shí)刻。”媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：“失敗是成功之母”，只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，才能贏得成功。
“失敗是成功之母”這句話(huà)我相信很多的人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但是，又有多少人能夠從失敗中爬起來(lái)，拍拍自己身上的塵土，又開(kāi)始了新的征程與探索。而“失敗是成功之母”這句名言一直在鼓勵(lì)著我，使我永不言敗。它就是我心里的一盞明燈，照亮了我前行的路。
什么是一盞明燈作文800字 5
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字啊！
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)啊？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫(xiě)吧！”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)。可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的.笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是："一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。"如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象啊！
互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象啊！
互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
什么是一盞明燈作文800字 6
隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了初一，成為了一名中學(xué)生，也一步步邁向了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，開(kāi)始品味人生。
生活就像是一個(gè)百味瓶，盛下了酸、甜，苦、辣……有時(shí)會(huì)感到傷心、疲勞，有時(shí)也會(huì)感到人生的道路艱辛，不想再繼續(xù)前進(jìn)。每個(gè)人在人生的道路上都需要一盞燈，來(lái)照亮前進(jìn)的道路，最終達(dá)到最好的成果。
在這個(gè)世界上，夢(mèng)想就是我心中的那盞燈，只有點(diǎn)燃了它，才會(huì)有勇氣挑戰(zhàn)這世上的一切。即使有大風(fēng)大浪，都不會(huì)抵擋住我前行的道路。在這浪漫的人生旅途中，難免會(huì)失去很多東西，但我相信夢(mèng)想會(huì)補(bǔ)全我所遇到的坎坷。有了夢(mèng)想，它會(huì)使我前進(jìn)，有了它的照耀我會(huì)一往直前。夢(mèng)想是我生命中的指路明燈，它照亮我的人生。
一直以來(lái)，我認(rèn)為我的名字中的'“夢(mèng)”是媽媽的寄托，她希望我的夢(mèng)想都可以成真。每當(dāng)我看到流星時(shí)，就會(huì)默默的許愿，但每次都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在才知道，對(duì)著流星許愿自己的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)。自從上三年級(jí)學(xué)作文開(kāi)始，我就漸漸地迷戀上了作文，也給了自己一個(gè)夢(mèng)想，雖然它離我很遙遠(yuǎn)，但我一直很努力。在老師和媽媽的指導(dǎo)下，我的作文成績(jī)一直在最前面，我還參加了很多征文比賽，媽媽也幫我向雜志社投稿，但回報(bào)我的確是一無(wú)所有，無(wú)論我怎樣拼搏也達(dá)不到要求。我失望了，自己琢磨這個(gè)夢(mèng)想不屬于我，也曾把自己反鎖在房間里流淚，淚水化成了燈光。在里面，我看見(jiàn)了夢(mèng)想之神正向我招手，說(shuō)道：“你只有堅(jiān)持下去才會(huì)實(shí)現(xiàn)，相信自己！”有了鼓勵(lì)，使我擁有了信心，努力堅(jiān)持的向夢(mèng)想奔去。
只有努力拼搏了，那盞夢(mèng)想之燈才會(huì)永遠(yuǎn)絢出光彩，它會(huì)使我更進(jìn)一步邁向成功，也會(huì)使家人溫暖。在人生的道路上，因?yàn)橛辛诉@盞燈，使我有了戰(zhàn)勝的勇氣；使我有了更大的拼勁。從此讓生活不在單調(diào)，使生活充滿(mǎn)了溫暖，有了這盞燈，今后再難，再遠(yuǎn)的路我也不怕了！人的一生只有夢(mèng)想才會(huì)使自己進(jìn)步，生活因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩！
請(qǐng)每個(gè)人相信，有了夢(mèng)想，明天才會(huì)更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞充滿(mǎn)夢(mèng)想的燈吧！如果選擇了遠(yuǎn)方，那就去努力拼搏吧！
什么是一盞明燈作文800字 7
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的一盞明燈！這個(gè)比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)非常親切，尤其是經(jīng)歷了那一次之后……
那天，我垂頭喪氣地走出校園，手中緊握著那張上面寫(xiě)著“78”分的試卷，沮喪地走在通往家的路上。一路上，我都一聲不吭，低著頭慢慢地走著，綿綿的雨滴不合適宜地來(lái)陪伴我了，它一滴一滴落在我的頭上，就好像一把把鐵錘一樣猛烈地敲打著我，轟鳴的閃電也湊熱鬧一樣刺痛著我的心。
回到家，我都依然一聲不響地低著頭，沒(méi)有勇氣去面對(duì)我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有勇氣面對(duì)對(duì)我滿(mǎn)懷期望的媽媽。而媽媽見(jiàn)了我那垂頭喪氣的樣子，似乎也隱隱猜出了幾分，她也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么，就只是讓我自己回房間去看會(huì)書(shū)，等著吃飯。
我不知媽媽葫蘆里賣(mài)著什么藥，挪進(jìn)房間，想著媽媽反常的舉動(dòng)，想著自己這次考試的慘敗，越想越難過(guò)，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直成為這世上最悲慘的人。看著桌上的書(shū)包，想著這次考試的失利，連碰一書(shū)包我都不愿意，更別說(shuō)打開(kāi)書(shū)包拿出書(shū)本做功課了，突然間，對(duì)學(xué)習(xí)，我似乎一點(diǎn)勁兒都提不起來(lái)了，就在這時(shí)——桌上一本書(shū)映入我的眼簾，那書(shū)的封面色彩鮮艷極了，我不禁隨手拿了過(guò)來(lái)，無(wú)聊地翻起來(lái)。
一翻，我便不由自主地被深深吸引了——書(shū)中介紹的是一個(gè)名叫海倫凱勒的小女孩，出生在一個(gè)凄苦的家庭中，她一生下來(lái)就雙目失明了，在黑暗的世界苦苦掙扎了兩年后，又一場(chǎng)大病使她雙耳失聰，從此就墜入了黑暗與無(wú)聲的世界。這讓正覺(jué)得自己已是世界上最悲慘的人的'我，也不禁為她雪上加霜的人生悲嘆了，為她流下了同情的淚花。
可是當(dāng)我讀到書(shū)的后半部分時(shí)，我被震驚了——可憐的她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志撐過(guò)了15年的讀書(shū)生活，并且做出了那么大的成就！此時(shí)的我已經(jīng)全然忘記自己剛才的自怨自艾，被書(shū)中這個(gè)人物給震撼了：一個(gè)命運(yùn)如此悲慘的小女孩都可以不向困難低頭，為什么我一個(gè)小小男子漢因?yàn)檫@偶然的一次挫折就沒(méi)了信心，躲在困難背后，停步不前了呢？
剛才還茫然無(wú)力的我此時(shí)就宛如在黑暗的深淵中，遇到了一盞指路的明燈，它耀眼一片，讓我找到了前行的方向，在剎時(shí)間醒悟了：我為什么不去面對(duì)困難，克服困難呢？
我終于重新抬起頭來(lái)，振作精神，打開(kāi)了與我形影不離的書(shū)包……
什么是一盞明燈作文800字 8
兩張樸實(shí)憨厚的臉，兩雙靈巧的手，一家簡(jiǎn)陋窄小的店面，再加上爐火純青的技藝和兩顆熱情樸實(shí)的心，便組成了這家普通的燒餅店。在那個(gè)清晨，小店點(diǎn)亮了我心中的那盞燈……
不知是哪個(gè)清晨？走在這條熙熙攘攘熱鬧非凡的小巷里，耳邊徘徊著一陣陣清晨與朝陽(yáng)的寒暄，市民們的說(shuō)說(shuō)笑笑，鼻邊停留著一股燒餅的香味，卻又那樣親切熟悉，順著人群，跟著香味便走到了那家店前，兩張帶著青春余光的臉龐，一筐令人垂涎三尺的燒餅，一群百吃不膩，絡(luò)繹不絕的回頭客，拙劣的大字，純樸的方言帶著泥土的芬芳，這一切，在小巷深處幽然傳出，久久不能被忘懷。
不知是哪股清風(fēng)？吹醒了睡眼惺忪的我，我起床出門(mén)徑直走向小店。阿姨正在數(shù)錢(qián)，叔叔正在專(zhuān)心致志的做餅，看著叔叔做的那樣得心應(yīng)手，贊嘆著叔叔高超的做餅技藝，我又仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。
一團(tuán)面，搟成長(zhǎng)方形，一抬手便不知怎的抹了油，劃過(guò)幾條優(yōu)美的弧線(xiàn)，不帶半點(diǎn)拖泥帶水，那面餅上便抹了一層不薄不厚的油，哪束留戀不肯離去的陽(yáng)光把它照耀的金黃金黃？輕輕疊起來(lái)，再搟了搟，與其它店不同的是，他用搟面杖輕輕拍打面餅，讓油滲透，可以更加酥脆。從餅的一邊緩緩卷起，仿佛一條長(zhǎng)管子，再把長(zhǎng)管子盤(pán)起，把餅一摔，直入云霄，又直落盤(pán)中，一張燒餅赫然出現(xiàn)在眼前，灑了許多自家調(diào)制的調(diào)料，便進(jìn)了烤爐，漫長(zhǎng)的的等待仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，世界極靜，能聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光落地的聲音。那燒餅的.香味，即便沒(méi)有風(fēng)也能傳出老遠(yuǎn)。
終于出爐了，我慌忙遞上錢(qián)，咬了一大口，酥脆中帶著柔韌，咸味中帶著甘甜，這種樸實(shí)的味道縈繞在唇邊，刺激著味蕾，堪稱(chēng)一絕。這時(shí)收錢(qián)的阿姨叫住了我，“小朋友，三個(gè)燒餅兩塊四，你多給了六毛。”說(shuō)著，她拿出幾枚磨得錚亮的，帶著體溫的硬幣遞給我。剎那間，手中的燒餅仿佛又多了些什么滋味。
不知哪陣話(huà)語(yǔ)，細(xì)碎的傳入我耳中，是一對(duì)花甲老人的對(duì)話(huà)：“這條街上，這么多賣(mài)燒餅的，就數(shù)這對(duì)小夫妻的最好！”“是啊，用的好面、好油，卻只賣(mài)8毛錢(qián)！”再看看那做餅的叔叔和數(shù)錢(qián)的阿姨，他們穿著樸素的衣服，清瘦的身子，臉上卻掛著笑容，也許幸福的生活和顧客的滿(mǎn)意便是他們最大的快樂(lè)。
清晨，熙攘的馬路上，有盞燈照亮了我的心胸……
什么是一盞明燈作文800字 9
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的命脈，是一切價(jià)值的根基，誠(chéng)信就像一盞明燈指引我們前進(jìn)，下面這個(gè)故事是我在讀三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的事，至今還是記憶猶新。
有一次數(shù)學(xué)考試，老師公布成績(jī)：王琪96分，王宇航98分，李毅成100分，當(dāng)老師念到100時(shí)，同學(xué)們嘴形立刻變成O型，有的說(shuō)李毅成你真棒，有的為他豎起大拇指，有的投向羨慕的眼光，頓時(shí)班上一片沸騰，老師不僅在班上表?yè)P(yáng)他，還給他獎(jiǎng)勵(lì)漂亮的模型飛機(jī)，我心里也暗自為他高興。
第二天，我和毅成像往常一樣早早就到學(xué)校，他平時(shí)總是喜歡搞笑，是班級(jí)活躍分子，有時(shí)侯繪聲繪色講述《水滸傳》里故事，有時(shí)侯聲情并茂扮扮演孫悟空騰云駕霧，逗得大家合不攏嘴，然而今天很反常，一個(gè)人靜靜的坐在角落，好像心事重重，我感到很奇怪，走到他的位置，問(wèn)他：怎么了？是不是感冒？哪里不舒服？他搖搖頭，是不是有什么心事瞞著我？他抬頭望了我一眼，好像被我猜中，我們是好朋友，相信我。他看了看周?chē)缓蟀み^(guò)來(lái)跟我說(shuō)：我告訴你，但你不能告訴別人我答應(yīng)他。其實(shí)昨天那次考試我作弊了，什么？你作弊？噓叫我不要大聲，我很后悔，看到老師給我的.獎(jiǎng)品很慚愧，老師教育我們要做誠(chéng)實(shí)的人，而我以這樣方式拿獎(jiǎng)品，我想告訴老師，又怕他在班上會(huì)大發(fā)雷霆，那多丟人啊，我真不知道怎么辦？我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，既然你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，相信老師一定會(huì)原諒你，如果你不敢去，我陪你一起去向老師認(rèn)錯(cuò)。
第三節(jié)課下課，等同學(xué)們都回家了，我和他一起到老師辦公室，毅成很緊張，他吞吞吐吐對(duì)老師說(shuō)：老師這次考試我作弊，其實(shí)沒(méi)有100分，然后從書(shū)包里拿出老師獎(jiǎng)勵(lì)給他模型飛機(jī)，這個(gè)還給您，請(qǐng)您原諒我，我錯(cuò)了老師沒(méi)有批評(píng)而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：既然你認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好孩子，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的命脈，是一切價(jià)值的根基，你數(shù)學(xué)考卷雖然沒(méi)有考100分，但是你誠(chéng)實(shí)考卷得滿(mǎn)分，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師不會(huì)追究，而是感到很欣慰，這個(gè)獎(jiǎng)品還是給你作為紀(jì)念。
誠(chéng)信，就像一盞明燈指引我們前進(jìn)。
什么是一盞明燈作文800字 10
使我痛苦者，必使我強(qiáng)大。這句話(huà)就像我心底里一盞不滅的明燈，照亮了我。
光武中興——?jiǎng)⑿?/p>
“快追！他跑不遠(yuǎn)。”一陣匆忙的腳步經(jīng)過(guò)，他長(zhǎng)舒了一口氣。“那群人終于走了，可惡，若非不是我身負(fù)重任，豈能被爾等鼠輩追逐！”暗暗握了握拳，“好，走了，去找一處安寧的地方吧，去積攢力量吧，去找還記著我大漢好處的百姓，我就不信王莽他就能真的占了我大漢王朝的天下！”說(shuō)罷，他的身影漸漸沒(méi)入山林，只是那背影，不知為何正流露著一種名為堅(jiān)毅的，如泰山般的偉岸……
公元57年，劉秀率軍擊潰王莽，斬殺王莽，新朝瓦解，漢朝復(fù)辟，劉秀登基稱(chēng)帝，史稱(chēng)光武帝，故這次事件史稱(chēng)為光武中興。
面對(duì)王莽的追殺，劉秀沒(méi)有放棄，他在躲藏中發(fā)展自己的力量，重建了漢朝，他用行動(dòng)證明了——使我痛苦者，必使我強(qiáng)大！
兩彈元?jiǎng)住嚰谙?/p>
“咳咳咳……”一串急促地咳嗽使他思路中斷，“先生，您沒(méi)事吧！”助手看見(jiàn)了他這樣趕忙沖上前去，急切地問(wèn)到。“我沒(méi)事，你去忙你的吧，不要擔(dān)心我了，在核武器研制出來(lái)前，我是不會(huì)倒下的，不過(guò)這個(gè)點(diǎn)要如何解決呢……”助手神情復(fù)雜的`看著這位揮著手讓自己出去，又在一邊咳嗽一邊拖著身體陷入問(wèn)題中的人，嘆了口氣，“盡快研究吧，這樣也能讓先生早些休息了……”
二十世紀(jì)六十年代，中國(guó)第一顆原子彈引爆，鄧稼先成功的研制出了中國(guó)的核武器，掀開(kāi)了歷史的新篇章。
面對(duì)危險(xiǎn)的核輻射和無(wú)數(shù)的技術(shù)難題，鄧稼先沒(méi)有放棄，他不斷鉆研，終成就了自己，他用行動(dòng)證明了——使我痛苦者，必使我強(qiáng)大！
“全班勞模”——?jiǎng)⑺箭R
沒(méi)錯(cuò)，這就是在說(shuō)我。別人打球時(shí)，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)卷子；別人打鬧時(shí)，我在寫(xiě)英語(yǔ)卷子：別人吃零食時(shí)，我在寫(xiě)語(yǔ)文卷子；別人在寫(xiě)卷子時(shí)，我還在寫(xiě)卷子。曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)我：“寫(xiě)這么多有用嗎？”“笨鳥(niǎo)先飛罷了。”那時(shí)我只說(shuō)了這一句，就又一次埋下了頭，寫(xiě)著，原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，我這個(gè)人笨，我反應(yīng)的比別人慢，體驗(yàn)過(guò)不想再體驗(yàn)的經(jīng)歷，也就長(zhǎng)點(diǎn)記性了。
面對(duì)同學(xué)嘲笑，我無(wú)所畏懼，埋頭將這份痛苦化為力量，因?yàn)椋抑溃冀?jīng)歷蛻變才會(huì)化成美麗的蝴蝶；因?yàn)椋覉?jiān)信——使我痛苦者，必使我強(qiáng)大！
什么是一盞明燈作文800字 11
每個(gè)人的心中，都有一盞燈。
五一那天，全家大掃除，收拾書(shū)柜的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了這輛“失寵”了的小汽車(chē)。我小心翼翼地把它取了下來(lái)。車(chē)身油漆已經(jīng)褪盡，顯露出一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，自從六年級(jí)過(guò)后，我就再也沒(méi)有碰過(guò)它，它被放在柜頂上，蓋上一層灰透灰透的幕布。我把它仔仔細(xì)細(xì)地拭擦了一遍，竟然發(fā)現(xiàn)車(chē)門(mén)是可以打開(kāi)的，里面還坐著一個(gè)小人模型。
啊，原來(lái)小時(shí)候的我是這樣子玩它的啊！
那年期末考試結(jié)束了，我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)都拿了100分，特別開(kāi)心。晚上，姑姑做了許多好吃的，說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)。飯后，姑姑拿出一個(gè)未拆過(guò)包裝的玩具車(chē)，還是遙控的。末了，姑姑還忍不住念叨我：“一個(gè)女孩子，怎么老喜歡玩汽車(chē)啥的？”我可不管，我不喜歡洋娃娃，我喜歡玩小汽車(chē)。
拿著小汽車(chē)，我開(kāi)始了我在院子里的狂歡。光著雙腳肆意的在院子里奔跑，一會(huì)兒遙控它上臺(tái)階，一會(huì)遙控它鉆瓦縫。姑姑教訓(xùn)了我好幾次，說(shuō)我太“野”。我卻“呵呵”的.傻笑。很快，那輛小汽車(chē)在我的“摧殘”下，上面的油漆蹭掉了幾塊，挺難看的，但是還可以玩。我找來(lái)一支黃色的水彩筆，在掉漆的地方涂滿(mǎn)了黃色，幾乎看不出來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，小汽車(chē)的搖控器不見(jiàn)了，我又看見(jiàn)箱子里的一個(gè)小人模型，剛好可以放進(jìn)車(chē)?yán)铮揖桶阉胚M(jìn)車(chē)子的主駕駛上，讓它來(lái)當(dāng)司機(jī)。我又找到好玩的東西了。
就這樣，只要有空閑，我就拿著小汽車(chē)在院子里玩。汽車(chē)沒(méi)有了遙控器，經(jīng)常會(huì)發(fā)生“車(chē)禍”，汽車(chē)頭也凹進(jìn)去了，但并沒(méi)有影響我對(duì)它的喜愛(ài)。那時(shí)，我的世界很簡(jiǎn)單——只有我和小汽車(chē)。
后來(lái)，爸媽把我接到了惠州。我離開(kāi)了姑姑，離開(kāi)了那個(gè)曾經(jīng)讓我快樂(lè)的地方。這邊的商場(chǎng)很大，里面有著各式各樣的玩具車(chē)。媽媽也給我買(mǎi)過(guò)一些，但還沒(méi)夠一周，我就不想玩了。
再后來(lái)，作業(yè)，還有各種各樣的補(bǔ)習(xí)充斥了我的課余時(shí)間，我的生活已經(jīng)沒(méi)有玩具，小黃車(chē)也早被我遺忘。
眼前的那輛小汽車(chē)，還是原來(lái)那樣，里面的小人模型依舊坐在那里。可是我的心中卻有一種說(shuō)不出的滋味。
那一盞藏在我心中的，叫做童年的燈，似乎在悄然遠(yuǎn)去。
什么是一盞明燈作文800字 12
一盞明燈，黑暗中能照亮前行的路，讓人感到光和熱。而我的這一盞明燈，就是好友江雨。
記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，同桌一直在偷偷地吃零食，還不時(shí)引誘我。等到老師過(guò)來(lái)，他就趕緊閉住嘴巴，跟著老師一起搖頭晃腦，裝著一副聚精會(huì)神的樣子，可老師一走，他又恢復(fù)了原樣。這讓身為學(xué)習(xí)委員的我十分惱火，提醒了他一下。不料，這一舉動(dòng)恰恰被老師看見(jiàn)了，結(jié)果被批評(píng)一頓，還要抄課文，寫(xiě)反思。當(dāng)時(shí)我委屈極了，臉氣得通紅，像一個(gè)紅魔王，在心里嘟囔著：憑什么讓我抄課文啊，又不是我的錯(cuò)！
“叮鈴鈴……”下課了，我氣呼呼地坐在位子上，緊抿著嘴，心中有一股無(wú)法忍受的怒氣，仿佛瞬間就會(huì)火山爆發(fā)。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影……好友江雨來(lái)到我的身邊，她安慰我說(shuō)：“小鈺，還在生氣呢？誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候呢？老師誤會(huì)了你，你應(yīng)該大度一點(diǎn)呀，去跟老師解釋一下，何必在這兒生氣呢？”“就你大度，就你聰明！”我大聲地吼道，“再說(shuō)，我的事用得著你管么？”這時(shí)，我看見(jiàn)她的臉通紅，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。我心里懊悔極了。但過(guò)了一會(huì)兒，江雨依然微笑著而又平靜地說(shuō)：“小鈺，我知道你現(xiàn)在有氣，我就當(dāng)一回你的出 氣桶吧，只要你心里好過(guò)些！”。聽(tīng)后，我的心里就向打翻了的五味瓶，酸甜苦辣涌上心頭，面對(duì)小雨，我無(wú)言以對(duì)，轉(zhuǎn)身跑出教室奔向操場(chǎng)。
背靠著籃球架，仰望著藍(lán)天，淚如泉涌，天上的.白云也好像在說(shuō)：“你這個(gè)小肚雞腸的家伙，真是不可理喻。你的好友真心來(lái)勸慰你，卻遭到 你的呵斥，你想過(guò)她當(dāng)時(shí)的感受么？要是我才不管你呢！”
此刻，一種羞愧感使我無(wú)地自容，臉在發(fā)燙，心中就像一個(gè)小蟲(chóng)子在一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著我的心，令我感到渾身不自在。隨后，我從口袋里拿出小雨送給我的卡片，那上面寫(xiě)滿(mǎn)了祝福與關(guān)懷，再想想我剛才對(duì)小雨的態(tài)度，實(shí)在不應(yīng)該！我決定去向她道歉。突然，江雨出現(xiàn)在我的面前。在她那溫柔的目光中，我看到了寬容，看到萬(wàn)丈霞光；在那甜甜的笑容中，我又看到了無(wú)限的關(guān)愛(ài)和叮嚀……我和她的手緊緊地握在一起！
小雨的每一句話(huà)就像強(qiáng)心劑，使人振奮；每一張小卡片就像書(shū)本，使人懂道理；每一個(gè)微笑就像火花，暖人心窩！江雨，我一生的好友，永遠(yuǎn)的明燈！
什么是一盞明燈作文800字 13
如果你要問(wèn)我從小到大，誰(shuí)給我的影響最大？那么我可以毫不猶豫的告訴你，這個(gè)人就是我的媽媽。
當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，是媽媽在一旁扶著我；在我成長(zhǎng)路途中崎嶇不平時(shí)，是媽媽幫助我走過(guò)坎坷；在我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是媽媽為我端來(lái)一杯熱茶；在我生病時(shí)，是媽媽為我送上熱飯熱湯；在我難過(guò)的時(shí)候，是媽媽為我擦去淚花；在我失敗的時(shí)候，是媽媽為我鼓勁加油。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)處不在的，這些愛(ài)就像一盞燈，讓我在迷茫之中重新找回一條明亮的大路。只要憶及起那春風(fēng)一般的母愛(ài)，我的心境與夢(mèng)境就會(huì)立即變得有聲有色。
記得在小時(shí)候，我最討厭吃青菜，木耳等一些有營(yíng)養(yǎng)的食物，所以我總長(zhǎng)不高。為此，媽媽為我想了許多辦法，都行不通，媽媽十分著急。
有一天晚上，媽媽做了我最?lèi)?ài)的炸肉丸，我高興的一蹦三尺高，一口一個(gè)丸子。我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒁槐P(pán)肉丸一掃光。這時(shí)，媽媽一臉壞笑的說(shuō)：“寶貝，好吃吧，可是你不是不吃蔬菜的嗎，為什么今天吃了這么多？”我驚訝極了：“我有嗎，我明明吃的是肉丸啊，哪來(lái)的'蔬菜？”“哈哈，這是我給你特制的‘蔬菜肉丸’，里面摻了切碎的蔬菜，肉丸的味道沒(méi)變，但營(yíng)養(yǎng)價(jià)值提升了幾倍！”媽媽笑著說(shuō)。哦，我這才明白過(guò)來(lái)，從此我也喜歡上了吃蔬菜。
我的媽媽她不僅只只是鼓勵(lì)，在我有壞習(xí)慣的時(shí)候也會(huì)責(zé)怪我。
“媽媽?zhuān)】靵?lái)看啊，我又考100分了”我在門(mén)口大叫。媽媽微笑著走來(lái)。“媽媽?zhuān)覀儼嗟膹埲姹浚B這道題都做錯(cuò)了”“媽媽?zhuān)钏倪@次連90分都沒(méi)考到，笨死了。”……
忽然，媽媽的臉色變了：“雖然你考得不錯(cuò)，可我卻在你眼里看到了傲慢，自大，誰(shuí)都不能保證自己每次都能考到100分！”
我無(wú)言以對(duì)，從媽媽那嚴(yán)厲的目光中，我似乎看到了什么……
“失敗了沒(méi)關(guān)系，只要你努力就一定行。”“別人看扁了你沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你要用行動(dòng)去證明你自己可以！”“在別人落魄的時(shí)候，不能取笑人家，不要輕易去否定別人的價(jià)值！”
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”親愛(ài)的媽媽您辛苦了，謝謝您在我的成長(zhǎng)路途中做我的一盞明燈，在我長(zhǎng)大之后，我將會(huì)做您的拐杖！
什么是一盞明燈作文800字 14
成長(zhǎng)的路漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，我們總需要一盞盞的明燈，來(lái)為我們點(diǎn)亮那漫長(zhǎng)而崎嶇的成長(zhǎng)之路！
日歷翻到了暑假的一天，爸爸媽媽都出去吃晚飯了，我獨(dú)自呆在家里，無(wú)聊極了。正值盛夏，天說(shuō)變就變，剛才還是月朗星稀的好天氣，一會(huì)兒，就刮起一陣大風(fēng)，接著，雷鳴電閃，下起狂風(fēng)暴雨。我一陣驚慌，趕緊去關(guān)緊窗戶(hù)。屋漏偏逢連夜雨，屋里的燈一閃，一片漆黑，瞭望窗外，也是一片漆黑，不是這么巧吧，停電了，我恐慌極了。
忽然，想起房里還有一根蠟燭，是上次停電時(shí)用剩的，我小心翼翼地摸索著走向雜物房。偏偏在這個(gè)時(shí)候，一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲傳來(lái)，我嚇得蹲下來(lái)，并抱住頭，大氣都不敢喘。過(guò)了一會(huì)，我才躡手躡腳往大門(mén)走去，心里像似有十五個(gè)吊桶——七上八下，透過(guò)貓眼往外看，緊張心情終于放松下來(lái)，原來(lái)是鄰居王阿姨，右手拿著手電筒。
我打開(kāi)門(mén)，想讓她進(jìn)來(lái)，來(lái)幫我驅(qū)走內(nèi)心的恐懼。轉(zhuǎn)而又想，她該不是來(lái)跟我借蠟燭的吧，這么巧，我可不想跟她平分僅剩的一根蠟燭。還是先聲奪人的好，我狡猾地說(shuō)：“王阿姨，對(duì)不起，我家沒(méi)有蠟燭了。”沒(méi)等王阿姨回過(guò)神來(lái)，門(mén)“砰”的一聲，給我關(guān)上了。
剛要去雜物房取我那根寶貴的蠟燭時(shí)，敲門(mén)聲再一次想起，我無(wú)奈的'瞇開(kāi)了一條門(mén)縫，皮笑肉不笑地說(shuō)：“王阿姨，你還有什么事嘛？”王阿姨卻微笑地說(shuō)：“我知道你沒(méi)有準(zhǔn)備蠟燭。“”知道你還來(lái)？”我不滿(mǎn)并帶著些許的疑惑。“這不，給你送蠟燭來(lái)了。”王阿姨左手把蠟燭遞給我，手電筒的光亮映紅她醉人的臉容。
頓時(shí)，自責(zé)和悔恨充溢著我的心房，我這小人之心度王阿姨君子之腹，她好心幫我，我卻誤會(huì)她，將她拒之門(mén)外。我趕忙打開(kāi)大門(mén)，恭敬地請(qǐng)王阿姨進(jìn)來(lái)，這時(shí)，我的眼淚情不自禁的奪眶而出。我點(diǎn)上蠟燭，請(qǐng)王阿姨坐下，把事情的原委一五一十的告訴她。王阿姨不但沒(méi)生氣，還安慰我說(shuō)：“好孩子，不哭，在這個(gè)雷雨交加而又停電的夜晚，你獨(dú)自一個(gè)人在家，一點(diǎn)都不害怕，我還沒(méi)好好夸你，怎會(huì)怪你呢？”
從那件事以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)幫助他人，每當(dāng)停電，我猶記得那晚的蠟燭……蠟燭的光雖然有些暗淡，但在我心里卻一直亮著，成了我成長(zhǎng)路上的一盞永不枯竭的長(zhǎng)明燈。
什么是一盞明燈作文800字 15
打開(kāi)記憶的門(mén)，往事如潮水般涌來(lái)。許多事，記憶已不太真切，就像沉在相冊(cè)中那泛黃的相片-星星點(diǎn)點(diǎn)，已不必在意。但有件事卻深深地烙在我的心底，至今還記憶猶新。
悶熱煩躁的夏季，枝頭的蟬在不知好歹地茍延殘喘著，媽媽那熟悉枯燥而又讓人厭煩的嘮叨聲，仍然是依舊不變：“好好看書(shū)去，有風(fēng)，不能穿的太薄。”我感到窒息。“關(guān)你什么事，討厭。”我甩門(mén)而去。死寂般的沉靜，讓我感到格外的輕松。而沉重的關(guān)門(mén)聲還在死死地捫著我的耳膜，又讓我感到一種莫明的煩悶與心痛。
在同學(xué)加我玩得很晚。路燈拉長(zhǎng)了我微胖的身影，顯得那么孤單。在路燈的周?chē)S多不知名的.蟲(chóng)子和蛾子雜亂無(wú)章地飛舞著，給本來(lái)就很煩躁的夏季增添了更多的苦惱。
“媽媽在干什么？她還在生我的氣嗎？”我不由自主得加快了回家的路。我打開(kāi)了門(mén)，屋里一片昏暗。我依稀看到沙發(fā)上媽媽蜷縮的身影以及從媽媽身上滑落下來(lái)的毛衣。我輕輕走過(guò)去，漫漫地捧起那件熟悉的毛衣，這不是媽媽時(shí)常熬夜并不斷給我量身的那件紅色毛衣嗎？我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)不盡潸然淚下。媽媽啊！現(xiàn)在還是夏天啊！我輕輕地?fù)炱鸬粼诘厣系哪歉L(zhǎng)長(zhǎng)的針，慢慢舉過(guò)頭頂，在窗外余光的照射下發(fā)出熠熠的光，顯得格外刺眼，像一支利劍刺破炎熱的夏夜刺破我幼稚的心。我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)身，餐桌上是媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好的飯菜。在我常坐的桌子邊上有一錐魚(yú)刺，媽媽吃過(guò)飯了？我半信半疑地走了過(guò)去，在其中一個(gè)盤(pán)子里，是全部被抽出刺得魚(yú)肉。我頓時(shí)驚呆了，這就是媽媽的依舊不變。淚水順著我的臉頰打在毛衣上，將手染成了暗紅色，滴在地板上，濺起了深褐色的花。
此刻，媽媽的眉頭輕鎖著，鎖出一道憂(yōu)傷，一道滄桑，與一道道善良和美麗的溝壑。我輕輕地?fù)崞綃寢屳p鎖的眉心，撫平媽媽睡夢(mèng)中的委屈和不安。媽?zhuān)?duì)不起！我轉(zhuǎn)過(guò)臉，透過(guò)朦朧的視線(xiàn)，窗外的一排排燈在夜色中開(kāi)放著晶瑩的花，照亮著行走的人們，照亮著我的人生，我未來(lái)的路。那是永不熄滅的燈，為了我的愛(ài)，永不熄滅。
什么是一盞明燈作文800字 16
每個(gè)人的心中必定有一處隱秘的地方藏著傷痛，藏著喜悅，藏著煩惱。這時(shí)，最好的解藥便是友誼。朋友，傾聽(tīng)你的喜悅，傾聽(tīng)你的煩惱，傾聽(tīng)你所受過(guò)的傷痛。這，便是一盞最明亮的燈。
我，是一個(gè)粗心大意，總是犯下錯(cuò)誤的人。記得那是一次數(shù)學(xué)課，老師緊緊抱著一摞卷子走進(jìn)教室，我就知道即將又有一次災(zāi)難要在我身上降臨。果不其然，老師那如同打雷般的聲音響了起來(lái)“七十八分。”這對(duì)我猶如是一次不小的打擊，窗外那燦爛的太陽(yáng)也似乎在一剎那間失去了以往的光亮。一次次降低的'分?jǐn)?shù)讓我受到了家人的打罵，受到了同學(xué)的嘲笑，甚至在老師面前我都抬起頭來(lái)。自卑的情感在我心中延伸，直到你的出現(xiàn)，才讓我樂(lè)觀了許多。
你，樂(lè)觀，灑脫，是那樣自信。這與我的性格截然相反，不知是什么原因，我們最終竟成了朋友。
當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，你細(xì)心為我講解。當(dāng)我充滿(mǎn)煩惱時(shí)，你仔細(xì)幫我放松。當(dāng)我有喜悅時(shí)，你與我共同分享，你的所作所為都讓我無(wú)比感動(dòng)。
又是一次緊張的考試，我大步邁向考場(chǎng)。這時(shí)我心中并沒(méi)有絲毫恐懼，反而是自信。難題在我手下統(tǒng)統(tǒng)解決，考試結(jié)束時(shí)，我昂首挺胸，猶如一位打了勝仗的將軍。考試成績(jī)下來(lái)時(shí)，更是欣喜若狂。當(dāng)我來(lái)到你家準(zhǔn)備匯報(bào)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)走了。
這突然的驚嚇，讓我不知所措，便無(wú)力地趴在地上痛哭。從鄰居那一打聽(tīng)，才知道你已經(jīng)去了沈陽(yáng)。
朋友，雖然你已經(jīng)去了另一個(gè)城市，但你對(duì)我所做的一切都讓我銘記心中。你便是我心中那最閃亮的明燈，不知你在那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市是否能聽(tīng)到我這無(wú)聲的呼喚呢？
什么是一盞明燈作文800字 17
夜深寧?kù)o，一盞明燈點(diǎn)亮了整個(gè)世界。啊，在那盞明晃晃的明燈中，我便想起那次我與作文的事，就是那盞知識(shí)明燈，讓我走上了一條作文新道路。
那天，老師正在講今天要寫(xiě)的作文，要突破的重要難點(diǎn)，老師講來(lái)講去，可我的腦子里還是一片空白，根本不懂老師的意思。
晚上，我一個(gè)人在我的書(shū)房里抓耳撓腮，苦思妙想，可還是想不出來(lái)，就像在深夜里走路的眼睛不好使的人一樣，找不到一條去路，找不到一些方法，找不到一點(diǎn)成功的足跡。哎，我趴在我的'書(shū)桌上，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)思維痕跡，沒(méi)有方法，沒(méi)有好的語(yǔ)言，更沒(méi)有一點(diǎn)成功，哎，我在書(shū)桌上絞盡腦汁，想也想不出來(lái)，痛苦不堪，我盼望著，盼望著，到底誰(shuí)能給我一條道路呢，希望能順利的成功。
過(guò)了好幾分鐘，終于我有了一條道路，我的媽媽似乎了解了我的情緒和煩惱，走進(jìn)了我的房間，遞給我了一本知識(shí)書(shū)，她告訴我看一下這本書(shū)，就可以讓你的作文寫(xiě)好。我好奇地打開(kāi)了這本書(shū)，讀了兩三頁(yè)，就被這些方法和好詞好句好段給吸引住了，我心想，原來(lái)寫(xiě)作文那么的簡(jiǎn)單，那么的好。我趕緊拿起筆，照著這本知識(shí)書(shū)上的內(nèi)容寫(xiě)了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)，我的作文就寫(xiě)好了，我把我寫(xiě)的作文給媽媽看了一下，媽媽說(shuō)我這篇作文寫(xiě)得真是好，比以前寫(xiě)得大大有進(jìn)步。第二天我的這篇作文也被老師表?yè)P(yáng)了，老師還說(shuō)這是我有史以來(lái)，寫(xiě)的最好的作文了，我不禁微微一笑，便想起放在我書(shū)桌上的那盞明燈，對(duì)，就是那本知識(shí)書(shū)。
知識(shí)書(shū)呀，您真好，給我了許多好方法，引導(dǎo)了我的胡亂思維，又教我了一些好詞好句好段落，您正是我的作文明燈，照亮了我的作文開(kāi)拓世界。
什么是一盞明燈作文800字 18
花，如同海一般星星點(diǎn)點(diǎn)地裝飾著草地；太陽(yáng)，如同火一般照耀著這片花海，同時(shí)，也照亮了我的內(nèi)心。
記得那是一個(gè)星期六的下午，天空如同媽媽生氣時(shí)一般，有了許多的皺紋。我背上書(shū)包，慢慢地離開(kāi)培訓(xùn)班，到車(chē)站去等車(chē)。學(xué)習(xí)，像是一種沉重的負(fù)擔(dān)一樣，從我上四年級(jí)開(kāi)始，就如同一只惡魔一般一直繞著我轉(zhuǎn)，而我卻不能用我這雙“飽經(jīng)風(fēng)霜”的手將它趕走，我就像走進(jìn)了無(wú)邊的苦海，每天都像一位八十多歲的老年人一般，對(duì)生活無(wú)可奈何。這使我的情緒每天都像塞了鉛塊一樣，原先一直陪伴著我的那種上進(jìn)心也被時(shí)間給慢慢消磨光了。使我感到對(duì)一切事物的厭惡，不想再有什么理想。
我踏著沉重的步子慢慢到了車(chē)站，那是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的車(chē)站，篷子如同我的心一般支離破碎，舊座位也被雨水侵蝕，一坐上去就會(huì)“吱吱”響，除了廣告牌是最新的，其它的東西都是一文不值。
這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)老年人，他的腿腳不太靈活，眼睛也不太好使，滿(mǎn)臉的皺紋讓我從心底對(duì)他產(chǎn)生了厭惡，下意識(shí)地跟他拉近距離。
這時(shí)，一個(gè)中年婦女因?yàn)闆](méi)有帶零錢(qián)被趕下了車(chē)，眼睛好像蒙上了一層面紗。這時(shí)，一只干枯的手將兩塊錢(qián)塞到那位婦女的手中，原來(lái)是那位老人。
這下我對(duì)他可有意思了，但走到他的`身邊說(shuō)：“你為什么要幫她？”老人笑了笑：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我忙問(wèn)：“那你幫幫我吧！我雖然很努力，但卻一直比不上我的同桌。”老人停了聽(tīng)說(shuō)：“你看過(guò)大海嗎？那里有兩種鳥(niǎo)，一種是麻雀，一種是海鷗。每當(dāng)海浪拍打過(guò)來(lái)的時(shí)候，麻雀總是靈巧地躲開(kāi)，而海鷗卻要拍打著沉重的翅膀慢慢起飛，但最后能飛過(guò)海洋的卻是海鷗。”
我恍然大悟，轉(zhuǎn)身回去復(fù)習(xí)。
那個(gè)老人是我的一盞明燈，在我的路上撒下無(wú)數(shù)的光芒。
什么是一盞明燈作文800字 19
她，猶如一盞明燈，在我走不出黑暗之時(shí)，為我指引了前方，在我陷入黑暗之時(shí)，將我的心照亮。
從前的我總是粗心大意，數(shù)學(xué)老是考不到高分。記得有一次，陽(yáng)光一縷接一縷地灑進(jìn)教室，在一群愁眉苦臉做著試卷的同學(xué)中，唯有我胸有成竹地做著數(shù)學(xué)試卷，畢竟我昨天可是將所有公式和難題都復(fù)習(xí)了一遍呢，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有題目可以難倒我了。一把試卷做完，我就東看看西看看，想著這次肯定能考好。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)，我的.個(gè)天哪！怎么才90分，我再定睛一看，竟然有一整大題空著沒(méi)寫(xiě)。我頓時(shí)悔恨萬(wàn)分，自己怎么連這么明顯的一處空缺也沒(méi)看出來(lái)。我失魂落魄地坐在位子上，眼巴巴地看著別人取得高分的喜悅。
我明明上課挺認(rèn)真的，題目也都會(huì)，可怎么就老是這么粗心大意呢？老師見(jiàn)狀便把我獨(dú)自叫到一邊告訴我：“不管一張卷子難不難，都不能太自信，畢竟過(guò)分的自信會(huì)使人迷昏了頭腦。如果你實(shí)在是粗心的話(huà)，那老師就教你一個(gè)檢查的好辦法，以后可就不會(huì)再那么粗心了。試卷做完之后可千萬(wàn)不要先看別人有沒(méi)有寫(xiě)完試卷。你先檢查是不是每一題都寫(xiě)完了，確認(rèn)寫(xiě)完了的題，就用鉛筆在題目旁邊打一個(gè)小勾勾，第二遍檢查的時(shí)候就檢查題目有沒(méi)有做對(duì)，檢查完一題就擦掉一個(gè)小勾勾，這樣檢查完就能基本保證全對(duì)了。”
老師的話(huà)我悉數(shù)傾聽(tīng)，猶如一把鑰匙打開(kāi)了心中的迷題庫(kù)。
又一次數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，這一次做完試卷后我按照老師的方法認(rèn)真檢查拿到了第一次滿(mǎn)分，我的臉上充滿(mǎn)了前所未有的喜悅。
老師，謝謝您幫我在迷茫中認(rèn)識(shí)了自己的不足。
什么是一盞明燈作文800字 20
老師是一盞明燈，他教會(huì)了我寫(xiě)作文，他讓我考試的成績(jī)大大提升。
在從前，每次的成績(jī)總是80多分，老上不了90分，我自己還不努力。每天在上課時(shí)，我看似是在認(rèn)真的上課，可實(shí)際上心卻飛到了十萬(wàn)八千里之外了，收也收不回來(lái)，自己也好像是下山的小猴子似的，在位子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。寫(xiě)作文時(shí)，才寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)頭，我的思路就好像是茫茫大漠中的一條小河一樣，不久就干涸了，任憑我怎么想也想不出來(lái)。
在一天，我在座位上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去時(shí)，正好被我們的老師看到了，他十分嚴(yán)肅的告訴我，“你上學(xué)不是給老師上的，也不是為家長(zhǎng)上的，而是為自己。”聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我好像若有所悟。在第二天，之后我有了十分巨大的改變。在上課時(shí)，我不再像下山的小猴子一樣，前前后后的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，而是像山頂?shù)囊粔K巨石，一動(dòng)不動(dòng)的'坐在那兒。
在五天之后，老師又讓我們寫(xiě)了次作文，這次，我的思路就像汪洋大海上的一陣濤天巨浪，沖上了岸。果然老師的話(huà)起了很大的作用，在認(rèn)真聽(tīng)講了之后，我的作文水平有了很大的提升。
在第二次考試時(shí)，原先，我心里十分的緊張，要再考不好怎么辦啊！我很擔(dān)心，當(dāng)我看到試卷時(shí)，這種擔(dān)心就煙消云散了，我大筆一揮，立刻完成了。第二天考試公布成績(jī)時(shí)我的成績(jī)竟有93分。我滿(mǎn)意的笑了，沒(méi)想到我的進(jìn)步那么快，前一天還是“山重水復(fù)疑無(wú)路，”后一天就是“柳暗花明又一村”了。果然是老話(huà)說(shuō)得對(duì)，“有付出才有回報(bào)，沒(méi)付出怎有回報(bào)”。
是老師的話(huà)觸動(dòng)了我，老師是盞明燈，他照亮了我。
什么是一盞明燈作文800字 21
以前我的字可謂是慘不忍睹、不堪入目，不能說(shuō)是“字如其人”，只能說(shuō)“字非人寫(xiě)”，如同小學(xué)生的鬼畫(huà)符，貼到僵尸是都能震住它，甚至還能申請(qǐng)專(zhuān)利呢！讓“黃符”推廣至全世界。在我跌入谷底時(shí)，是老師給我了希望。
在四年級(jí)時(shí)有一次考試，我剛開(kāi)始便拿起筆唰唰地寫(xiě)了起來(lái)，教室里面十分安靜，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，我發(fā)現(xiàn)這次考試卷出奇的簡(jiǎn)單，就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手在風(fēng)平浪靜的海面上行駛五十公里一般簡(jiǎn)單。窗外的樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著，好像在為我們加油助威，我們聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們的助威也愈發(fā)寫(xiě)得更快了。
突然，有一道題難住了我，我百思不得其解，抓耳撓腮，我急得面紅耳赤，比關(guān)羽吃了辣椒還紅，呼吸也變得急躁了起來(lái)。窗外的鳥(niǎo)兒仿佛也不是在為我們加油助威，好像是在嘲笑我寫(xiě)得太慢，腦子太笨了。我恨不得把鳥(niǎo)兒的嘴給他捏扁，弄得我心煩意亂。此時(shí)海面上航行的老水手也變得慌慌張張，仿佛是風(fēng)雨快要來(lái)臨了一般。此時(shí)，距離考試結(jié)束還有半小時(shí)，我正在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)作文，頭上汗如雨下，不知道的還以為我在頂著個(gè)大太陽(yáng)在農(nóng)田里干活呢！過(guò)了29分鐘，僅剩一分鐘時(shí)，我終于寫(xiě)完了，額頭上的'汗珠一顆顆掉在了試卷上，手心上全是汗。等交上了試卷后，我的字跡頓時(shí)龍飛鳳舞，試卷上也是一片狼藉，屬實(shí)一個(gè)“悲慘世界”。
交上試卷，老師讓我去了辦公室，跟我說(shuō)：“我相信你字可以寫(xiě)得更好，雖然現(xiàn)在不行，但以后一定可以。”
直到現(xiàn)在，我的字終于不再是不堪入目，謝謝您，猶如一盞明燈的老師。
什么是一盞明燈作文800字 22
書(shū)籍猶如生活中的一盞明燈，它給予我知識(shí)的力量，教會(huì)我許多人生道理，幫助我健康成長(zhǎng)，指引著我前進(jìn)的方向，快樂(lè)地走過(guò)人生的每一個(gè)階段。
輕觸書(shū)頁(yè)、翻開(kāi)碎集，翻開(kāi)成長(zhǎng)的軌跡。從幼兒園起，我便愛(ài)上了閱讀。從書(shū)中，我知道了人類(lèi)的偉大，大自然的神奇，宇宙的浩瀚，科學(xué)的神秘。我常常徜徉于書(shū)海之中，我與愛(ài)麗絲一同漫游奇境，與唐僧師徒一同西行取經(jīng)；我觀三國(guó)英雄之豪情，賞梁山好漢之氣概；我游蕭紅童年的呼蘭河，贊海倫·凱勒對(duì)生存的頑強(qiáng)；我伴格列佛漂流異國(guó)歷險(xiǎn)，隨魯濱遜流落荒島求生；我識(shí)《史記》中的歷史故事，曉《論語(yǔ)》中的為人之道……在書(shū)中，我結(jié)識(shí)了許多良師益友，感悟了許多人生道理。
書(shū)籍如一盞明燈，驅(qū)散我心中的陰霾。記得那一次，我因粗心考試失利了。回到家，我便攥著試卷，趴在書(shū)桌上哭泣，黯然神傷。我默默從書(shū)架上拿出一本書(shū)，想通過(guò)閱讀放松一下心情。我拿的是我之前讀過(guò)的'《西游記》，雖然已經(jīng)很久了，但那些精彩的情節(jié)，我依然清晰地記得。我想起了唐僧師徒一路上經(jīng)歷的九九八十一難，他們?yōu)槭裁从羞@般驚人的毅力，鍥而不舍取得真經(jīng)呢？我思忖了一會(huì)兒，最終得出了答案：是堅(jiān)強(qiáng)與笑對(duì)困難的精神啊！
唐僧師徒經(jīng)歷那么多磨難與挫折，取得正果，我不正應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種精神嗎？大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能看見(jiàn)美麗的彩虹。挫折并不可怕，可怕的是你不敢去面對(duì)它，打倒它。對(duì)待挫折應(yīng)保持一顆樂(lè)觀向上的心，勇敢面對(duì)它，不輕易言敗。我頓時(shí)釋然了，放下書(shū)，拿起試卷，認(rèn)真地分析里面的錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)征程。
我要感謝書(shū)籍教會(huì)我的一切，它給我?guī)?lái)智慧和力量，當(dāng)我在困境中徘徊時(shí)，它猶如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，使我不再迷茫。小小書(shū)頁(yè)，也是一方天地。綿綿書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
什么是一盞明燈作文800字 23
我非常粗心，考試考試不好，就在這時(shí)，一盞明燈照亮了我。
記得三年級(jí)下冊(cè)的期末考試，我為此已準(zhǔn)備了許久，感覺(jué)蠻不錯(cuò)。我來(lái)到了考場(chǎng)里，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)兒在屋檐上快樂(lè)的唱歌。我的心里十分舒服。“叮咚，叮咚。”上課鈴響了，我坐在位置上，心里風(fēng)平浪靜，就像一位新水手正碰上了風(fēng)和日麗的海上，這種心情是多么舒暢啊！似一秒鐘就能行幾十公里。突然，我又來(lái)到了一個(gè)花園里，陽(yáng)光正暖暖的照著我，一股清淡的花香撲鼻而來(lái)。忽然，我回到了現(xiàn)實(shí)中，美好的景象瞬間煙飛云散。老師開(kāi)始發(fā)卷了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。我緊緊地握住筆，一股莫名其妙的緊張感涌入了我的心頭，手里不禁冒出一陣?yán)浜埂Ｎ议_(kāi)始答卷了，啊，這道題怎么寫(xiě)？雖然將所有題都填滿(mǎn)了，但總有一種不祥的預(yù)感，檢查了一遍后，心里的.石頭終于落下了，“應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)了”我暗暗慶幸到。
第三天，卷子發(fā)下來(lái)了，“啊！”我怎么才考了85分，不是全都會(huì)做了嗎？我簡(jiǎn)單的分析了一下，發(fā)現(xiàn)有許多題是計(jì)算錯(cuò)誤，原因就是：粗——心！因此，我回家被“教育”了一頓。
第二天，老師找我談話(huà)，還給了我一張小紙條，上面列舉出了怎樣才能改掉粗心這個(gè)壞毛病的辦法，我照做了，一做就堅(jiān)持半年。
終于又迎來(lái)了期末考試，但現(xiàn)在的我已經(jīng)和以前那個(gè)心浮氣躁的我不一樣了。我先去廁所里洗了把臉，坐在座位上，為考試做最后的準(zhǔn)備。試卷發(fā)下來(lái)了，我表面上面不改色，雙眼發(fā)直，實(shí)際大腦就像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)，思考著題目。
第三天，成績(jī)出來(lái)了。我考了99分，太棒了，全班第一。我回家將消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円彩指吲d，給我買(mǎi)了我多日想的電話(huà)手表。
老師，你就像一盞明燈，在我困難的時(shí)候幫我，在我迷失方向的時(shí)候也幫我。那光芒給了我希望，十分溫暖，也暖化了我的心。
什么是一盞明燈作文800字 24
曾幾何時(shí)，我在黑暗中摸索，尋找出路，卻只能看到無(wú)盡的黑暗。突然，老師就像一盞明燈一樣，出現(xiàn)在了浩瀚題海里，出現(xiàn)在了我的面前，引領(lǐng)我理解，引領(lǐng)我的認(rèn)知。
困難就像一條水流湍急的江，擋在了我的面前。只剩十分鐘就下課了，可是我還有兩篇閱讀理解沒(méi)有做完，我就像蝸牛爬行一樣慢吞吞地寫(xiě)著，許久才艱難地?cái)D出幾個(gè)字。我很想加快速度寫(xiě)，可是又快不起來(lái)。
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲無(wú)情地響起了，老師終究還是用她那冷酷的聲音說(shuō)了“交卷”。我的心像掉進(jìn)了冰窖，拔涼拔涼的。雖然現(xiàn)在是春風(fēng)和熙的春天，陽(yáng)光也靜靜地灑在我身上，但我還是很冷，就像十二月天一般冷。我知道，在考試的時(shí)候拖拖拉拉是永遠(yuǎn)考不出自己滿(mǎn)意的成績(jī)的`。
試卷發(fā)了，85分！我又拖拖拉拉地訂正起來(lái)，又長(zhǎng)嘆一聲，慢吞吞地移著步子去到了老師桌前交卷。
又是拖拖拉拉的一天。作業(yè)慢，吃飯慢，連拿筆都比別人慢半拍，什么都慢，慢真是我人生途中的，大困擾啊！
啊！老師就像一盞明燈，出現(xiàn)在了我面前。她那溫暖的慰藉，諄諄的教導(dǎo)，像一個(gè)溫柔的懷抱一點(diǎn)點(diǎn)將我心中的寒冰融化，讓寒冰中的壞習(xí)慣“慢”不再影響我。
1題，2題，3題……她，一位受人尊敬的老師，正在一遍一遍不厭其煩地教我思路，讓我提升速度。
困難所形成的湍急的河流正因?yàn)椤奥钡奶优芏珊裕姨み^(guò)濕軟的河道，采摘知識(shí)的花朵，駕一葉扁舟邀游、歡笑于浩瀚的題目中。
“還有10分鐘。”我長(zhǎng)吁了一口氣，“幸好我已經(jīng)做完了。現(xiàn)在慢動(dòng)作已經(jīng)不是我的缺點(diǎn)了，它已經(jīng)不再是一個(gè)困難。”
在一片閃爍的星空下，我倚在窗旁，抬手摁亮了暖色的床頭燈。看著這盞散發(fā)著暖光的明燈，我就想起了老師，也想起了以前像只小烏龜似的我。
老師，您像明燈一樣璀璨，您嘔盡心血教導(dǎo)我們，用知識(shí)形成了明燈中的燈光。因?yàn)槟侠奈以缫巡粡?fù)存在！
什么是一盞明燈作文800字 25
她是我人生中的一盞明燈，沒(méi)有她之前，我就像一間無(wú)光的房子里一般，四處碰壁，找不到門(mén)。又像一只在暴風(fēng)雨中航行的小船，被浪推來(lái)推去。有她之后，我的人生仿佛都被照亮了，一下子找到了門(mén)，一下子暴風(fēng)雨停了。她就像《假如給我三天光明》里的海倫凱樂(lè)老師，幫我走出了陰影。
“陳欣怡啊！我學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去，你行行好，幫幫我吧！”“這沒(méi)什么可幫的，你只要下課不去玩，跟我一起學(xué)習(xí)就好了啊！”“好啊！”我高興地答應(yīng)了。
現(xiàn)在每節(jié)課下課，我都坐在她旁邊，跟她一起做作業(yè)。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時(shí)，看一眼她我就好像一只小氣球，頓時(shí)充滿(mǎn)了氣。我想到：“她是這么的認(rèn)真、刻苦才會(huì)有今天這么好的.成績(jī)，我也要像她一樣成為一個(gè)好學(xué)生！”
她好像知道我心里想的一樣，看著我笑了，說(shuō)：“想什么呢，快寫(xiě)吧！”
有一次，宣樂(lè)伊叫我去玩：“彤彤，貓捉老鼠玩嗎？”我下意識(shí)地說(shuō)了句：“好呀！”剛邁出去半步，卻感到似乎有一只無(wú)形的雙手把我拉了回來(lái)。我扭頭看了一眼在座位上認(rèn)真做作業(yè)的陳欣怡，笑了一下，說(shuō)：“不了，我不去了！”于是又安安靜靜地坐下來(lái)做作業(yè)了。我和她相視而笑，她的眼睛好像在說(shuō)：“嗯，你做的真好，終于可以擺脫游戲了，你離好成績(jī)又近了一步了！”
終于，到了驗(yàn)證我的努力的時(shí)候到了！
方老師把語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，到了我大展身手的時(shí)候了！我如魚(yú)得水的答完了試卷，一看，啊？只用了40分鐘！又過(guò)了四十分鐘，老師終于收卷了！
過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，老師終于把試卷改完了，我異常緊張，只聽(tīng)老師報(bào)起分?jǐn)?shù)來(lái)：“第一名，陳欣怡98分，第二名……第十名，孔梓凡，94分，非常好，繼續(xù)保持……”太棒了，我的付出終于有回報(bào)了！
她就像我人生路上的一盞明燈，默默地陪伴我成長(zhǎng)，用她自身耀眼的光芒，照亮了我的人生之路！
什么是一盞明燈作文800字 26
良師益友的關(guān)懷，父親母親的幫助，宛若一盞掛在人生路前方的明燈，為我照亮未來(lái)的陰暗處；好似一彎留在星空之上的明月，助我更進(jìn)一步；恰似一片觸手可及的溫暖，讓我的身心不再冰冷……一樁樁小事，是母親給予我無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。
從小，我就是個(gè)馬馬虎虎、粗心大意的女孩子，這個(gè)毛病無(wú)論怎么也無(wú)法過(guò)去。上一天學(xué)，水杯、餐具、作業(yè)本，不少帶點(diǎn)兒東西，我就渾身發(fā)癢；寫(xiě)一篇文章，字寫(xiě)錯(cuò)，忘標(biāo)點(diǎn)，不錯(cuò)點(diǎn)兒東西，我就渾身難受；做一道數(shù)學(xué)題，和差積商，計(jì)算錯(cuò)誤；不少點(diǎn)兒東西，我就過(guò)不去心里一道坎。
于是，專(zhuān)門(mén)克服我缺點(diǎn)的母親，自帶曙光地出現(xiàn)在我眼前。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)道：“孩子，如若你不把這丟三落四、粗心大意的小缺陷改掉，那么它將來(lái)會(huì)成為大缺陷，讓你的生活有諸多困難。丟三落四，招老師罵，遭老板責(zé)怪，粗心大意使自己的生活、工作大失光彩……”
聽(tīng)完母親的一番話(huà)，我恍然大悟：粗心可以讓人后悔一生，不利己也害人。為了往后光明的人生路，我下定決心，終于把粗心這個(gè)“說(shuō)小不小、說(shuō)大不大”的.頑固毛病給戒掉了。
可是，我怎么能只有這個(gè)缺點(diǎn)呢？情商低，說(shuō)話(huà)不留余地，不顧他人感受，也是我的“一大缺點(diǎn)”。
我在與別人的談話(huà)中，一再貶低他人，讓人家的面子無(wú)地自容，令他心痛、傷心不已。又或是在別人尋求安慰時(shí)，心直口快，說(shuō)每個(gè)人都這樣。沒(méi)人不這么認(rèn)為，我是一個(gè)說(shuō)話(huà)言行毫不顧忌的女孩子。
于是乎，我那愛(ài)糾正我錯(cuò)誤的母親又一次出現(xiàn)了。說(shuō)話(huà)心直口快，并不是你貶低他人的借口，也并不能讓你得口舌之快。反而能讓別人討厭你，這與你將來(lái)的人緣有很大關(guān)系。
為了我的人緣，我又一次在母親的道理之下改了錯(cuò)。因?yàn)槲业哪赣H，所以我現(xiàn)在不招人厭，身邊友人成群，知己三五。
謝謝你，我的母親，你是我人生那盞耀眼的明燈，幫助我成長(zhǎng)。感謝，那個(gè)普通的、我的母親。
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“啊！怎么又九點(diǎn)了！我作業(yè)還有一大半呢！”就是因?yàn)樽鳂I(yè)慢，心情變得十分暴躁，寫(xiě)得快字又不好，寫(xiě)得慢又要到十點(diǎn)十一點(diǎn)，害得讓我扎耳撓腮，但因?yàn)橥瑢W(xué)的鼓勵(lì)，讓我寫(xiě)作業(yè)的速度大大的提升了！
那一次我掛著黑眼圈來(lái)到了學(xué)校，那哈欠連天，眼皮開(kāi)始打架，前桌的小賀轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“看你這樣子，昨天又做到十一二點(diǎn)？是不是？”我閉著眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“作業(yè)天天都這么多我怎么做得完？”說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)身把作業(yè)本交給了組長(zhǎng)。旁邊的翔哥說(shuō)：“唉！昨天的作業(yè)那么少，我還做了一大堆的課外作業(yè)。”劉文撓了撓頭：“沒(méi)辦法我昨天去打了半個(gè)小時(shí)的籃球，吃飯之前也做好了！作業(yè)好少。”我聽(tīng)得目瞪口呆，“你……你們是怎么做到的？作業(yè)速度那么那么快？”從劉文后面探出一個(gè)小腦袋，宋軒說(shuō)：“你呀！要加油啦！我們都是在學(xué)校寫(xiě)一半多一點(diǎn)再到家收個(gè)尾就好了！”小馬拍了拍我說(shuō)：“你要不然就是上課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，所以才那么慢的！上課我要監(jiān)督你不開(kāi)小差。”小丁點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我和小馬身為班長(zhǎng)絕對(duì)要監(jiān)督著你。”
上課鈴響了，聽(tīng)了一會(huì)兒，我還是低下了頭。可在低下頭的`一剎那，后面有人用筆頭一打，我立馬抬起頭來(lái)，就這樣一節(jié)課再也沒(méi)開(kāi)小差。“你今天的表現(xiàn)挺不錯(cuò)的啊！”劉文走了過(guò)來(lái)：“你看都沒(méi)看，都是我提醒她的好不好！”“那你幫我看著她，謝謝！”只要一下課就催我做回家作業(yè)，果然一到家就只要一收尾就好了，“張哥，這個(gè)怎么做？”“這個(gè)不是很簡(jiǎn)單嗎？你先把……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來(lái)那么簡(jiǎn)答呀！”我一看鐘表才只有六點(diǎn)三十八分，“哇！果然有用！”
回到學(xué)校都問(wèn)這方法好不好用，“好用！太好用了！我媽媽都不相信這速度呢！”同桌笑了笑說(shuō)：“那肯定，你要慢慢習(xí)慣過(guò)來(lái)的。”
日復(fù)一日，我改正了作業(yè)慢和開(kāi)小差的小毛病，同學(xué)們的監(jiān)督是一盞明燈啊！
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每個(gè)人的人生道路都是不同的，就好似一群人站在同一條起跑線(xiàn)上，從出生那一刻開(kāi)始，從第一聲啼哭開(kāi)始，從第一次走路開(kāi)始，你就開(kāi)始與別人賽跑了！至少后來(lái)誰(shuí)跑得快，就得看后天誰(shuí)經(jīng)歷的更多，誰(shuí)解決的疑問(wèn)更多了！有的.人會(huì)在同一個(gè)分岔口遇見(jiàn)，但注定有一個(gè)人會(huì)與別一個(gè)人選擇的道路不同！就在我三年級(jí)時(shí)，我就遇見(jiàn)了我人生中的一個(gè)“大”坎坷——上課沉默！
俗話(huà)說(shuō)得好“爸媽是孩子的第一位老師。”但是，自你上了小學(xué)后，你在家里的時(shí)間就遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你在學(xué)校里的時(shí)間少！
自打三年級(jí)以來(lái)，新的班主任轉(zhuǎn)來(lái)以后，我就下定決心給范老師留下個(gè)好印象！一位名人說(shuō)過(guò)：“沉默是金。”這句話(huà)就一直銘記在我心里，上課時(shí)，我會(huì)將腿老老實(shí)實(shí)地放在桌子底下，手也十分平整地放在桌子上。班長(zhǎng)喊：“起立！老師好！”我就把腿放好，背挺得筆直，彎下腰喊了一聲：“老師好！”到六年級(jí)，我的朗誦水平讓全區(qū)教育局都知道了！在課堂上，范老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我聽(tīng)得也異常認(rèn)真，即使我從不起身發(fā)言。下課后，我望著自己的那本語(yǔ)文書(shū)，看著上面那頁(yè)本身只有文章的紙現(xiàn)在變成了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，心里暗想：我表現(xiàn)是不錯(cuò)，沉默是金，果然能收獲很多！就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我卻發(fā)現(xiàn)，只要我在課上不舉手，范老師就總會(huì)無(wú)意間點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題！我也常常因?yàn)檫@個(gè)原因被罰站反省！
后來(lái)，范老師把我叫到辦公室說(shuō)：“雯雯啊，這個(gè)課堂呢，其實(shí)是用來(lái)勇敢發(fā)表你的意見(jiàn)的，是用來(lái)鍛煉你的膽量的，不要怕錯(cuò)，同學(xué)和老師又不會(huì)來(lái)嘲笑你或批評(píng)你，只要你錯(cuò)了，老師就幫你改正，只要你夠膽，就舉手吧！”這天，范老師雖然給我灌了許多心靈雞湯，但是很有效，這讓我放棄了“沉默是金”的想法，因?yàn)樗?yàn)證了那句“怕啥子怕，膽子要放大！”
自那以后，我變得范老師就如同我人生道路的一盞明燈，在我最黑暗的時(shí)刻給我照亮前方！
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風(fēng)，呼呼地吹著；雨，嘩嘩地下著；雷，轟轟地吼著；我，扎耳撓腮地想著--我被一道數(shù)學(xué)題給困擾了。
從我出生，一直有個(gè)壞毛病陪著我，那就是粗心，可現(xiàn)在卻不一樣了，我找到了一個(gè)“神醫(yī)”幫我治好了這個(gè)病，我說(shuō)出來(lái)你一定不相信，他就是--老師。
在所有老師中數(shù)學(xué)老師的治法是最妙的。別看他平時(shí)那么漫不經(jīng)心，一副無(wú)所謂的樣子，那你得深入觀察他。
每當(dāng)我有題目不會(huì)做時(shí)，他總會(huì)耐心地教我，嘴里還小聲對(duì)我說(shuō)道：“這道題那么簡(jiǎn)單怎么能不會(huì)呢？這些靠的全是經(jīng)驗(yàn)。”從那次我就發(fā)誓以后要好好地學(xué)習(xí)，正所謂“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
可是我上課還是忍不住地會(huì)講空話(huà)，我的頭時(shí)而向左，時(shí)而向右，嘴巴總是一刻不停地在“嘮叨”。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師看到我在講空話(huà)時(shí)，他總是會(huì)走過(guò)來(lái)，用他那大手拍了怕我的頭就走開(kāi)了，我馬上明白老師這是在提醒我。于是我馬上把嘴一合，把頭一正，把背一挺，端正地坐在了座位上，就好比一棵挺拔的松樹(shù)，多有精神。下課了，老師走到我身邊，拍了拍我的肩對(duì)我說(shuō)道：“柯楠，上課得認(rèn)真聽(tīng)，可不能講空話(huà)，不然你的數(shù)學(xué)題又不會(huì)走了那怎么辦？”說(shuō)完就慢悠悠地走了。
他的'教學(xué)方式也很特殊。記得在四年級(jí)時(shí)，我們要寫(xiě)學(xué)一個(gè)“火車(chē)過(guò)橋”的奧數(shù)題，我們班一的人一個(gè)個(gè)都漲紅了臉，怎么做都做出來(lái)，那臉的顏色就像一個(gè)柿子。他笑瞇瞇地看著大家，說(shuō)：“大家都不會(huì)做？沒(méi)關(guān)系，讓老師來(lái)教你們。”全班40多個(gè)人的目光全匯聚在了老師的身上。
“同學(xué)們，假如老師的手機(jī)是火車(chē)，黑板就是橋，我們來(lái)看看手機(jī)要多久才能開(kāi)過(guò)自己，”“橋呢？”老師拿起手機(jī)在里面擦來(lái)擦去，我心里不禁想：這真是個(gè)奇怪的老師。
在數(shù)學(xué)老師的教育下，我變得不再粗心，簡(jiǎn)直變了一個(gè)人。老師，您是一盞明燈！