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電影南平紅荔觀(guān)后感

時(shí)間:2025-06-26 14:11:38 藹媚 800字 我要投稿

電影南平紅荔觀(guān)后感范文800字(通用10篇)

  在觀(guān)看完一部作品以后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下!現(xiàn)在你是否對(duì)觀(guān)后感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的電影南平紅荔觀(guān)后感范文800字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

電影南平紅荔觀(guān)后感范文800字(通用10篇)

  電影南平紅荔觀(guān)后感 1

  我觀(guān)看了十八大獻(xiàn)禮影片《南平紅荔》,作為一個(gè)臨床醫(yī)師,感觸頗深。

  電影《南平紅荔》是一部法院題材的主旋律作品。根據(jù)福建南平市延平區(qū)法院少年法庭庭長(zhǎng)詹紅荔先進(jìn)事跡改編而成。該片全面塑造詹紅荔法官傾心幫扶挽救失足少年等生動(dòng)感人的事跡,展現(xiàn)新時(shí)期法官的精神風(fēng)貌。影片主人公詹紅荔(鄔君梅 飾),從事法院工作27年,在少年審判庭工作10多年間,所審結(jié)的500多個(gè)未成年人犯罪案件,無(wú)一發(fā)回重審、無(wú)一錯(cuò)案、無(wú)一投訴、無(wú)一上訪(fǎng),成功感化幫教了1100多名少年犯走向新生,挽救了70多個(gè)瀕臨破碎的家庭。

  “少年審判庭有它的特殊性,審判和懲罰并不是目的。”詹紅荔認(rèn)為,面對(duì)這個(gè)特殊的群體,法官要“多一點(diǎn)愛(ài)心,多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)恒心,多一點(diǎn)責(zé)任心,多一點(diǎn)包容心”。

  帶著愛(ài)心和責(zé)任,在實(shí)踐中,詹紅荔與同事們總結(jié)出一套頗具特色的“三三九不工作法”

  審判前“三個(gè)不開(kāi)庭”:閱卷后對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題沒(méi)有梳理清楚的,不開(kāi)庭;被告人成長(zhǎng)經(jīng)歷沒(méi)調(diào)查清楚的,不開(kāi)庭;沒(méi)有與被告人見(jiàn)面,進(jìn)行一次心理疏導(dǎo)的,不開(kāi)庭。

  庭審中“三個(gè)不輕易”:被告人沒(méi)有真誠(chéng)悔過(guò)的,不輕易下判;有被害人的案件,沒(méi)有和解的,不輕易下判;可以判非監(jiān)禁刑但沒(méi)有落實(shí)幫教措施的,不輕易下判。庭審后“三個(gè)不松手”:入監(jiān)后延伸幫教沒(méi)有到位的,不松手;回歸社會(huì)后思想出現(xiàn)反復(fù)或問(wèn)題沒(méi)有解決的,不松手;發(fā)出的司法建議沒(méi)有得到落實(shí)的,不松手。對(duì)領(lǐng)刑后回歸社會(huì)的未成年人,詹紅荔不稱(chēng)他們“少年犯”,而是稱(chēng)“新生少年”。為此,她從2004年起成立了新生少年服務(wù)隊(duì),成員均為有過(guò)犯罪過(guò)失的“問(wèn)題少年”,至今隊(duì)員已有166人。作為這些新生少年的“媽媽”,詹紅荔不離不棄地守護(hù)、幫扶他們。至今,詹紅荔已幫助315名失足少年重返課堂或順利升學(xué)。她還開(kāi)通了延平區(qū)青少年維權(quán)熱線(xiàn),在全市20多所學(xué)校主講法制教育課。

  從電影《南平紅荔》聯(lián)想到我們的醫(yī)師崗位,這一份責(zé)任,愛(ài)從心生。敬業(yè)之心在于對(duì)使命的忠誠(chéng),更在于對(duì)服務(wù)對(duì)象的負(fù)責(zé)和那份樸素真摯的熱愛(ài)。醫(yī)者,仁術(shù)也。只有心懷一顆對(duì)患者的關(guān)心關(guān)愛(ài)之心,心懷一顆對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)之心,才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。

  每當(dāng)我看到患者受疾病痛苦煎熬,每當(dāng)我看到患者通過(guò)醫(yī)師的努力,病痛得到解除,對(duì)我說(shuō):“謝謝醫(yī)生”時(shí),在我內(nèi)心深處總有一種無(wú)窮動(dòng)力在推動(dòng)著我,讓我在醫(yī)學(xué)事業(yè)上不斷往前走,我知道,那就是作為一名醫(yī)師的愛(ài)和責(zé)任。

  身在麗水市人民醫(yī)院,作為一名胸外科醫(yī)師,我時(shí)刻銘記著:愛(ài)心,是醫(yī)生成功與否的關(guān)鍵。我們要愛(ài)所有的患者,愛(ài)患者的.一切。

  作為醫(yī)生,我的愛(ài)是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的崗位上用愛(ài)與責(zé)任做一些非常平凡的事情。在如今醫(yī)患關(guān)系緊張的特殊時(shí)期,需要更多的愛(ài)心、耐心、細(xì)心去贏(yíng)得患者的信任,用我們的技術(shù)和熱情服務(wù)贏(yíng)得患者的滿(mǎn)意,積極投身新醫(yī)改,為實(shí)現(xiàn)“病有所醫(yī)”的遠(yuǎn)大理想作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  電影南平紅荔觀(guān)后感 2

  近日,在單位的組織下,我觀(guān)看了《南平紅荔》這一部思想性、藝術(shù)性和觀(guān)賞性兼具的優(yōu)秀影片。

  作為一部十八大獻(xiàn)禮影片,電影是由真人真事改編而來(lái)。影片主人公詹紅荔,是福建省南平市延平區(qū)人民法院少年審判庭庭長(zhǎng),先后被授予“全國(guó)模范法官”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ案=ㄊ?yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),并榮立個(gè)人一等功。電影以一種樸素而真實(shí)的筆觸再現(xiàn)了詹紅荔同志的先進(jìn)事跡。影片通過(guò)對(duì)幾個(gè)具有特殊意義的故事情節(jié)的拼接,將詹紅荔從事少年審判庭工作10多年間,成功幫助1100多名少年犯走向新生,使70多個(gè)瀕臨破碎的家庭得以挽救的感人故事濃縮于短短的90分鐘內(nèi)。

  “當(dāng)!”隨著一聲法槌敲落的聲響,影片一開(kāi)場(chǎng),觀(guān)眾的心就被失足孩子的命運(yùn)所羈絆。家長(zhǎng)的大聲哭號(hào),孩子抽泣的淚水、茫然的眼神,法官?lài)?yán)肅又帶著痛心的宣判,少年犯罪案件牽動(dòng)著的不是一個(gè)家庭,而是幾代人,甚至是一個(gè)社會(huì)群體。

  湛藍(lán)的天空下,一心憧憬著美好生活,卻被殘忍的現(xiàn)實(shí)所摧毀的方超,站在高高的樓頂,拿著手機(jī)顫聲對(duì)詹紅荔說(shuō):“我就拿過(guò)別人的一臺(tái)筆記本電腦,我不知道它那么貴,貴得讓我一輩子都還不起……”

  社會(huì)的歧視,沒(méi)有給已經(jīng)浪子回頭的'方超一條出路,他只能縱身一躍,落下深淵;出了獄卻沒(méi)有被同學(xué)所接納的李成龍,最終又走上了犯罪老路;而懵懂的何剛,在社會(huì)多方的關(guān)懷下積極改造,走向了新生。三個(gè)互不關(guān)聯(lián)的案件,三種不一樣的不幸,三人不同的結(jié)局,深深刺痛了觀(guān)眾的神經(jīng),她們的命運(yùn),讓人看后唏噓不已,或悲或嘆。

  影片中反復(fù)提及“糖橋”,相傳,這是一座因一位賣(mài)糖人感念孩子過(guò)河不易,很多孩子曾經(jīng)在此落水,而傾其所有造起來(lái)的一座橋。糖橋建成后,可以讓孩子們?cè)诤由习踩耐ㄟ^(guò),再不必冒著掉下水的風(fēng)險(xiǎn);“少年審判庭就是一座橋,我們要讓這些孩子從這座橋上過(guò)去,穿過(guò)他們?nèi)松恼系K,不掉下水”,影片中詹紅荔說(shuō)的這句話(huà)很是經(jīng)典,起到了深化主題的作用。

  正是因?yàn)榉匠乃溃碳ち苏布t荔,使她對(duì)少年犯罪問(wèn)題產(chǎn)生了進(jìn)一步的思考,“方超一定認(rèn)為,他忘記的過(guò)去,其他人也會(huì)忘記;他的重新開(kāi)始,其他人也會(huì)認(rèn)同。他還是個(gè)孩子,而我是個(gè)法官,我得用法律這個(gè)武器為這些孩子在社會(huì)上劈開(kāi)一條路。”時(shí)代在發(fā)展,理念在更新,以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩已不再是一種要求,而是司法最基本的底線(xiàn),法律不僅審判人,更要保護(hù)人,正是這一段反思,促成了未成年人“犯罪前科消滅”制度的誕生。

  弘揚(yáng)詹紅荔精神,演繹的是司法對(duì)失足未成年人的關(guān)愛(ài),體現(xiàn)了以人為本、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。作為一名基層的勞動(dòng)保障監(jiān)察員,我需要做些什么來(lái)讓陷入困頓的老百姓看到光明和希望?《南平紅荔》是一縷陽(yáng)光,更是一種力量。如果我們每一個(gè)人都能像詹紅荔法官那樣從心底熱愛(ài)自己的工作,從心底愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì),那么我相信我們的明天會(huì)更美好,社會(huì)會(huì)更和諧。

  電影南平紅荔觀(guān)后感 3

  我們青年團(tuán)員在上周五的下午群眾觀(guān)看了《南平紅荔》這部電影,電影里沒(méi)有過(guò)多的可稱(chēng)為故事的情節(jié),卻深深的打動(dòng)了我們。詹紅荔是一名平凡的基層法官,她以一顆對(duì)人民群眾的職責(zé)心和愛(ài)心,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。

  開(kāi)庭前她認(rèn)真細(xì)致地了解每一個(gè)未成年被告人的生活背景和成長(zhǎng)環(huán)境;法庭上她情理結(jié)合,運(yùn)用豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的工作藝術(shù),教育感化失足少年;法庭下她時(shí)常到監(jiān)所主動(dòng)關(guān)心在教的未成年犯,并把這份關(guān)懷與幫忙延伸到刑后回歸社會(huì)的“新生少年”身上。她總結(jié)出“三不”工作法,及時(shí)挽救了一批迷途少年;她用“母親”的溫暖與關(guān)懷幫忙他們解決生活工作難題;她組建“新生少年志愿者服務(wù)隊(duì)”,讓他們體會(huì)付出的榮譽(yù)與快樂(lè),并由此重塑對(duì)新生活的期望。她的高尚情操值得敬仰也值得我們學(xué)習(xí)。

  詹法官詹紅荔與同事們總結(jié)出一套頗具特色的“三三九不工作法”。即審判前“三個(gè)不開(kāi)庭”:閱卷后對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題沒(méi)有梳理清楚的,不開(kāi)庭;被告人成長(zhǎng)經(jīng)歷沒(méi)調(diào)查清楚的,不開(kāi)庭;沒(méi)有與被告人見(jiàn)面,進(jìn)行一次心理疏導(dǎo)的,不開(kāi)庭。庭審中“三個(gè)不輕易”:被告人沒(méi)有真誠(chéng)悔過(guò)的,不輕易下判;有被害人的案件,沒(méi)有和解的,不輕易下判;能夠判非監(jiān)禁刑但沒(méi)有落實(shí)幫教措施的,不輕易下判。庭審后“三個(gè)不松手”:入監(jiān)后延伸幫教沒(méi)有到位的,不松手;回歸社會(huì)后思想出現(xiàn)反復(fù)或問(wèn)題沒(méi)有解決的`,不松手;發(fā)出的司法推薦沒(méi)有得到落實(shí)的,不松手。

  影片中方超之死堅(jiān)定了詹紅荔呼吁建立未成年人輕度犯罪前科封存制度的決心。在她和一大批法官的努力下,十一屆全國(guó)人大第五次會(huì)議審議透過(guò)的《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第二百七十五條規(guī)定:犯罪時(shí)不滿(mǎn)十八周歲,被判處五年有期徒刑以下刑罰的,應(yīng)當(dāng)對(duì)其犯罪記錄予以封存。除司法機(jī)關(guān)為辦案需要和有關(guān)單位根據(jù)國(guó)家規(guī)定進(jìn)行查詢(xún)以外,不得向任何單位和個(gè)人帶給。

  大愛(ài)無(wú)聲,愛(ài)的天空寧?kù)o,因?yàn)樗辛巳碎g最真摯的情。如果我們每一個(gè)人能像詹紅荔法官那樣從心底熱愛(ài)自己的工作,從心底愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì),那么我們相信明天會(huì)更完美,社會(huì)會(huì)更和諧。

  電影南平紅荔觀(guān)后感 4

  抱著完成任務(wù)式的心態(tài)和一點(diǎn)點(diǎn)好奇心,我拿著電影票與同事一同去本地縣城的電影院觀(guān)看了人物傳記電影《南平紅荔》。該片用3個(gè)少年何剛、李成龍、方超的命運(yùn)為線(xiàn)索來(lái)構(gòu)筑影片的核心故事:一個(gè)因?yàn)闊o(wú)知,但是在母親的堅(jiān)持和包容以及社會(huì)多方的愛(ài)心澆灌下積極接受改造;一個(gè)憂(yōu)郁內(nèi)向,出獄之后被同學(xué)排擠,社會(huì)拒絕,再次鋃鐺入獄;一個(gè)一心向上在出獄之后努力生活,仍舊被社會(huì)帶著異樣的目光審視,最終走上一條不歸之路,而作為南平市延平區(qū)人民法院少年審判庭庭長(zhǎng)詹紅荔,在面對(duì)被審判的少年以及被關(guān)押刑滿(mǎn)釋放之后的少年難以融入社會(huì)的現(xiàn)狀,深感自己作為法官的無(wú)奈和痛心,最終通過(guò)自己的努力推動(dòng)建立未成年人輕罪前科封存制度,本片以樸實(shí)的基調(diào)和寫(xiě)實(shí)的手法講述著在南平發(fā)生的故事,南平人就像影片中那樸素而清新的風(fēng)景,隨著故事情節(jié)的發(fā)展不斷吸引著我融入其中,并被這里樸實(shí)的人們深深打動(dòng)。

  從2010年參加工作以來(lái),從書(shū)記員到代理審判員,這已經(jīng)是我在法院工作的第五個(gè)年頭。與從事教育行業(yè)的同學(xué)閑聊時(shí)談到工作成就及幸福感,往往非常羨慕同學(xué)的工作,學(xué)生的成績(jī)提升,家長(zhǎng)的`真心感謝,這些都是作為教師通過(guò)自己努力工作就可以看到的成果,而作為法官往往在案件結(jié)束后除了當(dāng)事人再也不想看到你和你也不希望當(dāng)事人再次來(lái)到法院外,工作之余能夠帶來(lái)的成就感似乎很微小。在該電影中詹紅荔作為少年庭的庭長(zhǎng)面對(duì)少年犯罪及少年刑滿(mǎn)之后難以融入社會(huì)的現(xiàn)狀除了無(wú)奈以外,作為一名法官同時(shí)也是一個(gè)母親在面對(duì)少年刑滿(mǎn)后不被社會(huì)接納則是深深痛心感,少年犯罪以及之后的社會(huì)問(wèn)題都不是憑法官一己之力可以解決,對(duì)于少年犯的產(chǎn)生及改造,家庭、學(xué)校、社會(huì)都有著不可推卸的責(zé)任。詹紅荔作為一名法官在案件審結(jié)后仍希望能為這些曾經(jīng)犯過(guò)罪的少年做些什么,運(yùn)用法律手段去關(guān)懷少年的未來(lái),推動(dòng)了未成年人輕罪前科封存制度的建立。也許同樣作為法官的我們,作為一名執(zhí)法者,在面對(duì)立法的缺陷和現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,除了嚴(yán)格執(zhí)行法律還可以思考的多一些,盡力嘗試,終將會(huì)有改變。

  電影南平紅荔觀(guān)后感 5

  看完電影之后,我的第一感覺(jué),是整部電影的構(gòu)圖取景既漂亮又飽滿(mǎn),特別是在群山環(huán)繞下的鄉(xiāng)村田野之間,處處透著雄壯和秀美,而“糖橋”的首尾呼應(yīng)更是整個(gè)主題的點(diǎn)睛之筆。

  但最濃墨重彩的無(wú)疑是法官詹紅荔這個(gè)主角了。在我看來(lái),整部電影一共分為三條故事線(xiàn),依次為:詹紅荔作為延平法院青少年法庭的法官的工作始末;那些曾經(jīng)犯過(guò)輕罪,卻受到社會(huì)各處壓力的孩子們;詹紅荔在脫下法袍之后,作為一個(gè)妻子、一個(gè)母親的心路歷程。

  在電影中,我所看到的詹紅荔,不僅專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬,同時(shí)也非常能夠體諒當(dāng)事人和當(dāng)事人家庭的情況,并且以實(shí)際行動(dòng)地去幫助他們。當(dāng)然,也許是電影藝術(shù)渲染的緣故,主角從哪方面看似乎都無(wú)可挑剔。無(wú)論是基層的還是最高法院的`法官,一個(gè)個(gè)都是鮮活的人,都有自己的壓力和煩惱,但是,也有著堅(jiān)定的理念。如果中國(guó)大多數(shù)法官都像詹紅荔一樣,那我相信中國(guó)的法治建設(shè)將會(huì)大踏步前進(jìn)。

  在目前的中國(guó),社會(huì)對(duì)有前科的未成年人缺乏普遍的寬容和關(guān)愛(ài),刑罰報(bào)應(yīng)的觀(guān)念,仍然根深蒂固地存在于許多人的思想里。這個(gè)內(nèi)容,從鄭小偉的父母的表現(xiàn)里、從村民們的反應(yīng)中,都得到了很大程度的體現(xiàn)。

  在電影里,對(duì)于那些曾經(jīng)失足的孩子們的矯正,似乎從頭到底都是詹紅荔一個(gè)人在努力。努力說(shuō)服同事,讓那些孩子們一起來(lái)參加文藝匯演;努力和他們打成一片,甚至一起打籃球比賽;努力做他們的心理醫(yī)生,盡管有時(shí)候顯得無(wú)能為力;努力為他們爭(zhēng)取檔案封存的權(quán)利,直至修正案出臺(tái)等等。

  如果詹紅荔病了,那些孩子們?cè)撛趺崔k?

  像《南平紅荔》這樣的電影,有好多人不愿意去看。究其原因,一是現(xiàn)在社會(huì)像詹紅荔這樣的人的確不多了,許多人對(duì)好人已失去信心;二是現(xiàn)在社會(huì)已變成功利社會(huì),去不去看,在某種程度上已取決于功利多少了,假如,觀(guān)后有一份經(jīng)濟(jì)利益在里頭,應(yīng)該十有八九的人會(huì)去看;三是凡是統(tǒng)一發(fā)票的,大家會(huì)認(rèn)為這是搞政治宣傳,不值的一看,所以看者廖廖。當(dāng)然,現(xiàn)在可看的媒體多了,如電視、網(wǎng)絡(luò)等,也是原因之一。其實(shí),《南平紅荔》,不僅適合青少年思想工作者、公、檢、法工作人員看,普通百姓看看,也不錯(cuò)。

  電影南平紅荔觀(guān)后感 6

  5月20日,學(xué)校組織全體教師觀(guān)看了電影《南平紅荔》。

  失足的少年就好像活在黑暗的天空下,需要尋找那朵指引著光明的向陽(yáng)花,而法官紅荔就很好地履行著自身的公平、正義,來(lái)為這些曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤的孩子開(kāi)辟新的人生。

  《南平紅荔》雖然是一部主旋律的宣揚(yáng)政法先進(jìn)事跡的電影,卻處處充滿(mǎn)著感情與理性,更留下很多的現(xiàn)實(shí)思考。該片沒(méi)有沿用以往宣揚(yáng)先進(jìn)事跡的手法,而采用主線(xiàn)與突出核心相結(jié)合的敘事方式來(lái)表達(dá),隨著劇情的發(fā)展,也推動(dòng)著法官去深刻思考社會(huì),最終推動(dòng)確立未成年人輕度犯罪前科封存制度。

  影片只要以三個(gè)失足少年為線(xiàn)索,以他們不同的命運(yùn)來(lái)構(gòu)筑其核心故事:懵懂無(wú)知的很剛在一次打架斗毆中不慎刺死了另一名少年,兩個(gè)家庭遭遇了滅頂之災(zāi),但他是幸運(yùn)的,在多方面愛(ài)心的澆灌下,能積極接受改造。新生后的李成龍和方超卻沒(méi)有那么的幸運(yùn)了,前者因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)的排擠,先是輟學(xué),然后流連網(wǎng)吧,以致翻入銀行的防火墻,觸犯法律,再次鋃鐺入獄。而一心向上的方超,因?yàn)槔习宕髦猩坨R看人,最終遠(yuǎn)走福州,卻也沒(méi)能逃脫社會(huì)這張勢(shì)利網(wǎng)的歧視,最終無(wú)法忍受他人的排斥,從十六層的高樓上躍下,結(jié)束了花季的生命。

  三個(gè)失足少年的不同結(jié)局,其實(shí)也在襯托出社會(huì)關(guān)愛(ài)的需要,有了溫暖,才能融化人心。就像方超最后所說(shuō)的,“我認(rèn)錯(cuò)了,我后悔了,我改正了,我以為一切都會(huì)像沒(méi)事一樣,重新開(kāi)始。”假如我們能去理解,能去包容,或許這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生,方超也會(huì)像向紅荔所保證的那樣當(dāng)上主管,開(kāi)起分店了。對(duì)于社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài),就應(yīng)該向紅荔一樣,在平凡中追求偉大,在平靜中充滿(mǎn)熱情,在平常中增強(qiáng)責(zé)任感。

  影片中用平靜的.語(yǔ)言述說(shuō)著,卻如同江水在我的心中激蕩,大愛(ài)無(wú)聲,愛(ài)的天空寧?kù)o,是因?yàn)樗辛巳碎g最真摯的感情。影片中一遍又一遍的出現(xiàn)著的廊橋,正是指引人們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持的公平和正義,愿我們都做一朵指引著光明的向陽(yáng)花。

  電影南平紅荔觀(guān)后感 7

  觀(guān)看《南平紅荔》之后,我便深深的喜歡上了這部影片。影片帶給我的感動(dòng)不是一點(diǎn)點(diǎn)。通過(guò)對(duì)何剛、李成龍、方超3位典型失足少年的描寫(xiě),突出詹紅荔在處理未成年人犯罪案件的方式方法和情感態(tài)度,她說(shuō)過(guò):“少年審判庭有它的特殊性,審判和懲罰并不是目的,面對(duì)這個(gè)特殊的群體,法官要多一點(diǎn)愛(ài)心,多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)恒心,多一點(diǎn)責(zé)任心,多一點(diǎn)包容心”。她是用“心”在對(duì)待這些失足少年,她是所有失足少年的“新媽媽”。她積極幫助失足少年悔過(guò)自新,重新做人,她把那些曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的'孩子聚集在一起,在舞臺(tái)上表演節(jié)目,讓那些無(wú)法抬頭的孩子們重新找回自信,發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,當(dāng)看到一個(gè)個(gè)失足少年笑中含淚的時(shí)候,我的心也跟著被感動(dòng)了。

  影片中給我印象最深,最震撼我的是方超。方超出獄后,經(jīng)過(guò)詹紅荔的勸說(shuō),他決心不再犯錯(cuò),重新做人。當(dāng)他在飯店打工被冤枉拿了顧客的手機(jī)時(shí),任憑他怎么解釋?zhuān)瑳](méi)人相信,因?yàn)樗?jīng)因偷竊入獄,在別人眼里,手機(jī)就是他拿的。一氣之下,方超決定去福建,他覺(jué)得只有離開(kāi)這個(gè)地方,才不會(huì)一直戴著偷竊的帽子,他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的跟“詹媽媽”說(shuō)他一定會(huì)干出一份事業(yè)的,“詹媽媽”十分支持他,讓他好好的,方超當(dāng)然明白這句話(huà)的意思,只說(shuō)了一句:詹媽媽?zhuān)惴判模僖膊粫?huì)了。當(dāng)詹紅荔再次接到方超的電話(huà)時(shí),方超已經(jīng)站在了16層樓的樓頂,臉上再?zèng)]有了往日的笑容與信心,取而代之的是絕望和凄涼。他說(shuō):“我只是想聽(tīng)聽(tīng)詹媽媽的聲音,在我很小的時(shí)候就離開(kāi)了家,很久都沒(méi)有媽媽的關(guān)心了,直到遇見(jiàn)了您,讓我感受到了久違的母愛(ài)。詹媽媽?zhuān)抑皇呛闷嫱盗艘慌_(tái)電腦,只是我沒(méi)想到這臺(tái)電腦這么貴,貴到我用一生都還不清……”。方超說(shuō)出這句話(huà)后詹紅荔震驚了。從十六樓上跳下去的方超一定想不明白,為什么社會(huì)告訴我們有錯(cuò)就改還是好孩子,他改了,再也不會(huì)了,而社會(huì)卻又不認(rèn)賬了?

  電影南平紅荔觀(guān)后感 8

  車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō):“文藝作品是生活的教科書(shū)。”電影也是生活的教科書(shū),通過(guò)電影的認(rèn)識(shí)功能能給人以認(rèn)識(shí)、給人以智慧,能培養(yǎng)人的想象與思考,作為觀(guān)眾的我們則像是一個(gè)聆聽(tīng)者,去感覺(jué),去虛構(gòu)地體會(huì)一些自己無(wú)法觸及的情感,幫助我們認(rèn)識(shí)生活的本質(zhì),了解人生的真諦。

  很多優(yōu)秀的電影作品都能讓觀(guān)眾看后受益匪淺,《南平紅荔》就是這樣一部非常優(yōu)秀的影視作品。《南平紅荔》是一部法院題材的作品,根據(jù)福建南平市延平區(qū)法院少年法庭庭長(zhǎng)詹紅荔先進(jìn)事跡改編而成,該片講述了詹紅荔法官傾心幫扶挽救失足少年的生動(dòng)感人事跡。

  這部影片有很多讓人印象深刻的地方,首先是影片中的方超讓我很震撼,方超因偷竊罪入獄,在出獄之后決心改過(guò)自新,但是當(dāng)他打工的飯店顧客手機(jī)丟失時(shí)所有的人都懷疑他。他選擇離開(kāi)這個(gè)地方來(lái)擺脫偷竊著頂沉重的帽子。但是他的離開(kāi)也為讓他走出這樣的陰影,最后選擇了輕生結(jié)束自己的人生。他站在16層的高樓上給詹紅荔打電話(huà)說(shuō):“我只是想聽(tīng)聽(tīng)詹媽媽的聲音,我媽媽在我很小的時(shí)候就離開(kāi)了家,很久都沒(méi)有媽媽的關(guān)心了,直到遇見(jiàn)了您,讓我感受到了久違的母愛(ài)。詹媽媽?zhuān)抑皇呛闷嫱盗艘慌_(tái)電腦,只是我沒(méi)想到這臺(tái)電腦這么貴,貴到我用一生都還不清……”這樣的情節(jié)讓人心情沉重,很多未成年人他們的思想不是很成熟,又缺乏正確的引導(dǎo),所以做錯(cuò)了一些事。對(duì)于這些未成年人我們社會(huì)應(yīng)該不放棄、不拋棄,為迷路的他們指引方向,相信不久的將來(lái),我們能看到中國(guó)未成年人都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  當(dāng)然這部影片帶給我犯罪時(shí)不滿(mǎn)十八周歲,被判處五年有期徒刑以下刑罰的',應(yīng)當(dāng)對(duì)其犯罪記錄予以封存。除司法機(jī)關(guān)為辦案需要和有關(guān)單位根據(jù)國(guó)家規(guī)定進(jìn)行查詢(xún)以外,不得向任何單位和個(gè)人提供。她真正做到了以公平為念,勿忘慈悲。以平常之心堅(jiān)持依法辦案、秉公辦事捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán),也以超常之情讓犯過(guò)罪的孩子有好的歸宿,讓更多罪犯止步于法庭之外。

  雖然我并非一個(gè)法官,但通過(guò)觀(guān)看《南平紅荔》也有了很多的感悟,愛(ài)是人間最真摯的感情,如果我們每一個(gè)人能像詹紅荔法官那樣從心底熱愛(ài)自己的工作,從心底愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì),那么我們的社會(huì)會(huì)更和諧,明天會(huì)更加美好。我在以后也會(huì)努力向她學(xué)習(xí)付出更多的愛(ài),續(xù)寫(xiě)我和這個(gè)電影的故事。

  電影南平紅荔觀(guān)后感 9

  為了深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神,于下午,我參加了學(xué)校組織的全體黨員活動(dòng),觀(guān)看電影《南平紅荔》。

  影片故事感人至深,情節(jié)催人淚下,法律和社會(huì)教育意義深刻,對(duì)詹紅荔精神作了很好的詮釋?zhuān)步o我們各位樹(shù)立了良好的榜樣。

  懵懂無(wú)知的何剛在一次打架斗毆中不慎刺死了另一名少年,兩個(gè)家庭遭遇了滅頂之災(zāi)。一方面對(duì)喪子之痛,另一方面對(duì)巨額賠償款和獨(dú)子的牢獄之災(zāi)。兩方都是崩潰了的父母,游走于他們之間忍受歇斯底里的責(zé)難和謾罵的是看起來(lái)頗有些忍辱負(fù)重的詹紅荔。一個(gè)小小女子,卻是承載著法律的正義和權(quán)威,負(fù)荷著生命的尊嚴(yán)。

  所幸的是,在多方愛(ài)心的澆灌下,何剛積極接受改造。只是出獄后的李成龍和方超就沒(méi)有那么幸運(yùn)了,一個(gè)是再次鋃鐺入獄;另一個(gè)是再怎么努力也沒(méi)逃脫社會(huì)中歧視的大網(wǎng),最終無(wú)法忍受他人的'排斥,從十六層的高樓上縱身一躍,結(jié)束了自己花季的生命。

  他最后留下的一句話(huà)是那么清晰:“我只是好奇偷了一臺(tái)電腦,只是沒(méi)想到這臺(tái)電腦這么貴,貴到我用一生都還不清”。是啊,有時(shí)候我們這個(gè)社會(huì)就是這樣的“不近人情”。聯(lián)想到我們現(xiàn)實(shí)中,我們是一名人民教師,每個(gè)教師都面對(duì)這幾十個(gè)孩子,難免會(huì)遇到孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,在這時(shí)候,我們就要放正心態(tài),用正確的態(tài)度去對(duì)待他們,就如影片中詹法官說(shuō)的“橋是跨越障礙的建筑”,在孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我們就是這座橋,我們要盡我們所能,幫助孩子從橋上走過(guò)去。

  結(jié)合我們當(dāng)下開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn),作為人民教師的我們就應(yīng)該常常照照鏡子、洗洗澡,先做好自己,為孩子們樹(shù)立起一個(gè)好榜樣!我是一名人民教師,我的職業(yè)是教書(shū)育人,每當(dāng)我站上三尺講臺(tái),面對(duì)我的學(xué)生,我會(huì)以最飽滿(mǎn)的情緒和最認(rèn)真的態(tài)度上好每一堂課。課上,我和孩子們之間是師生關(guān)系,我們彼此尊重,互相友愛(ài);課下,我們可以是朋友,也可以是親人,我們互相關(guān)心,互相包容。教好書(shū)的同時(shí)還擔(dān)負(fù)著育人的重任,在我看來(lái)和育人相比,教書(shū)是次之。

  一個(gè)人,要先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn),這兩件事情是不能顛倒順序的。我認(rèn)為,人可以沒(méi)有學(xué)問(wèn),但不能沒(méi)有道德。這是一名教師的沉甸甸的責(zé)任!

  大愛(ài)無(wú)聲,大象無(wú)形,作為教育工作者的我們,雖然每天做的都不是驚天動(dòng)地的大事,但我堅(jiān)信唐代大詩(shī)人杜甫所說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”!經(jīng)過(guò)歲月積淀的小愛(ài),終將會(huì)匯聚成大海!

  電影南平紅荔觀(guān)后感 10

  在院黨委和團(tuán)總支的組織下,4月11日我們信息院的青年員工觀(guān)看了《南平紅荔》這部青少年教育題材的電影。“少年審判庭就是一座橋,我們要讓這些孩子從這座橋上過(guò)去,穿過(guò)他們?nèi)松恼系K,不掉下水。”庭長(zhǎng)詹紅荔同志的這句話(huà)一直在我耳邊回蕩著。要讓犯過(guò)罪的孩子有好的歸宿,將更多的犯罪止步法庭之外,這是只有具有高度社會(huì)責(zé)任感的法官才能做好的事情。

  在物欲橫流的今天,詹紅荔法官就像出于淤泥而不染的芙蓉,傾心幫扶挽救失足少年,用自己的'職業(yè)操守維護(hù)了一方少年的心靈凈土,展現(xiàn)了新時(shí)期法官的精神風(fēng)貌。影片故事感人至深,催人淚下,教育意義深刻,全面闡釋了法律無(wú)情人有情的大愛(ài)涵義。在我心目中,法院一直都是冷酷無(wú)情對(duì)犯罪嫌疑人懲治宣判的地方,然而詹紅荔法官讓我對(duì)司法部門(mén)和法官有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在充滿(mǎn)敬仰的同時(shí),第一次意識(shí)到原來(lái)生活中每一個(gè)生命都是需要用心去呵護(hù)的,就算是犯了罪過(guò)的人也不例外。廊橋、山路、村莊、豆腐鋪處處都有詹紅荔法官忙碌的身影。正是詹紅荔法官的無(wú)私奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài),才讓一個(gè)個(gè)犯過(guò)罪的孩子有好的歸宿,找回一度丟失的自我,將更多犯罪止步法庭之外。詹紅荔法官走過(guò)的一座座鄉(xiāng)村廊橋,同時(shí)也是她為失足孩子們架起的一座座心靈之橋。

  電影《南平紅荔》由鄔君梅擔(dān)綱女主角塑造詹紅荔形象,濃縮了她身為女人、法官、母親、妻子等多種身份背后,所做的平凡與不凡的事。或者,對(duì)于電影《南平紅荔》里的青少年中,圍繞著家庭、學(xué)校、社會(huì)的氛圍里,在這種綴連中揭示青少年不同的犯罪原因和走向自新的歷程。應(yīng)該說(shuō)著重清楚在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)避免青少年犯罪的道路,更重要的是恒之以理、動(dòng)之以情、授之以知識(shí)相結(jié)合起來(lái)。青少年是祖國(guó)未來(lái)的明天,青少年所面對(duì)的是一個(gè)更具誘惑力的社會(huì),引導(dǎo)青少年走向正途,是家長(zhǎng)、學(xué)校和全社會(huì)的責(zé)任。

  看過(guò)《南平紅荔》的都知道,影片中出現(xiàn)的“糖橋”首尾呼應(yīng)。辭海中對(duì)橋有這樣的解釋——跨越障礙的通道。少年法庭就相當(dāng)于一座橋,有千千萬(wàn)萬(wàn)失足少年走上這座橋,法官就是引路人,緊緊握住他們的手不放松,不讓他們掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。詹紅荔只是眾多法官中的一個(gè),相信有很多像詹紅荔一樣充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任感的法官,希望你們對(duì)犯罪的未成年人不放棄、不拋棄,為迷路的少年指引方向,相信,不久的將來(lái),因?yàn)橛心銈儯闯赡耆朔缸锏谋壤龝?huì)逐漸下降,我期待看到中國(guó)未成年人都健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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