以幸福為題的作文900字9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的以幸福為題的作文900字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以幸福為題的作文900字 篇1
幸福的公式如一張拷問(wèn)心靈的考卷，每一個(gè)人如會(huì)有不同的答卷。或許有些人認(rèn)為成就一番大的作為才是幸福，但有的人只希望能和正常人一樣的生活，這就是幸福。
幸福公式一如一道試題，讓人們憑借智慧和心靈去解答。解答的步驟有時(shí)雖有差異，然而答案都是一致的：那就是對(duì)一種美好的期待和憧憬。
如果說(shuō)幸福指數(shù)是一人們熟知的話題，那么，“幸福公式”就是一個(gè)嶄新的概念了。不同的人群無(wú)不對(duì)幸福充滿著期待，寄托著希望。
曾經(jīng)，在我受傷躺在醫(yī)院時(shí)，一位肢體受限的老者對(duì)我說(shuō)：新年能站起來(lái)獨(dú)立行走，就是我最大的幸福了。一旁已退休的老伴接著說(shuō)：能在夜里美美的睡上一覺(jué)，就是幸福的。在常人的眼里，能走路，能睡覺(jué)就是一種最大的幸福嗎？大約不是的。然而對(duì)于一個(gè)中風(fēng)后遺癥，肢體嚴(yán)重受限的患者而言，還有什麼比獨(dú)立行走更為讓人自豪的呢。對(duì)一個(gè)因嚴(yán)重失眠而神經(jīng)衰弱的老人而言，還有什麼比美美進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)更為愜意的呢。
九日的午間，央視訪談節(jié)目介紹，一位貴州黔西地區(qū)讀五年級(jí)的小女孩劉艷，她每天要翻越七座山頭，徒步兩個(gè)小時(shí)，才能走到學(xué)校。央視記者撒貝寧讓她寫(xiě)下幸福公式，他寫(xiě)到：20xx+上學(xué)的路近一些=幸福。另一位小男孩的幸福公式是：20xx+中午能帶上白面干糧，穿上不漏腳趾的鞋子=幸福。
這幾組畫(huà)面過(guò)去了，那兩張用稚嫩心靈寫(xiě)下的幸福公式的卡片，卻依然清晰的在我的面前晃動(dòng)······慢慢的，我的眼淚模糊了。我知道，在我們這樣一個(gè)人口多，底子薄的國(guó)度里，雖然歷經(jīng)了三十年改革開(kāi)放，增強(qiáng)了國(guó)力，改善了民生。可仍有幾千萬(wàn)人尚未解決溫飽問(wèn)題。貧困地區(qū)的孩子們和發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們一樣的聰慧，一樣的可愛(ài)。可她們竟把上學(xué)的路近一些，能穿上不漏腳趾的鞋子作為奢望，寫(xiě)為幸福公式，那樣的憧憬和期待。過(guò)了許久，那一幕幕孩子就學(xué)的畫(huà)面，仍在強(qiáng)烈的震撼著我的心房。
貴州省委書(shū)記栗戰(zhàn)書(shū)到貧困地區(qū)調(diào)研，看到孩子們就學(xué)現(xiàn)狀，深感不安。他也信筆寫(xiě)下了幸福公式：20xx+讓孩子們都能上學(xué)，好好上學(xué)=幸福。一位省委書(shū)記擔(dān)負(fù)著一方改革發(fā)展和改善民生的重任，然而對(duì)孩子們的就學(xué)問(wèn)題卻如此的牽掛，實(shí)在是一種欣然啊。這是一方教育之福音，這是一代孩子之幸運(yùn)。倘若，那些老少邊區(qū)孩子受教育的問(wèn)題都能擺上改善民生的議程，引起更多“書(shū)記”的牽掛，解決教育資源分配不公，教育發(fā)展不平衡的問(wèn)題，那就指日可待了。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春日，人們多半會(huì)倍加期待和向往幸福的。因?yàn)橹挥性谶@春日里播下幸福的種子，或許才能收獲幸福的果子的。
就讓我們共同來(lái)努力吧！為了我們各自不同的幸福目標(biāo)，為了共同幸福生活的彼岸。或許這一切的實(shí)現(xiàn)需要我們長(zhǎng)久的努力，但我相信，辛勤的努力一定會(huì)換來(lái)幸福的收獲。“20xx+將自己的生命用足=幸福”這是我的幸福公式。
以幸福為題的作文900字 篇2
有人說(shuō)：“如果你是魚(yú)兒，那幸福就是一汪清涼清涼的潭水；如果你是小草，那幸福就是一束燦爛燦爛的陽(yáng)光；如果你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠；如果你是鳥(niǎo)兒，那幸福就是一片湛藍(lán)湛藍(lán)的天。”我卻覺(jué)得，幸福就是擁有一份真摯的友情！
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事令我記憶猶新，我永遠(yuǎn)也忘不了。每當(dāng)?shù)较掠晏欤銜?huì)勾起我埋藏在心底深處的回憶。
那是發(fā)生在去年夏天的一件事。夏天的天氣，就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛噼里啪啦下了一場(chǎng)大雨，轉(zhuǎn)眼間就停了，太陽(yáng)又從云層里鉆出來(lái)了。快放學(xué)了，外面的雨還下個(gè)不停，許多同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出焦躁不安的表情，大概是因?yàn)樗麄儧](méi)帶傘吧。我早已熟悉了這幾天的天氣——一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨的。所以，我早有準(zhǔn)備，每天都帶雨傘。我到不擔(dān)心下雨，而是擔(dān)心雨越下越大，雨傘支撐不了。“叮鈴鈴”，下課了，我跑到走廊上一看，真是怕什么來(lái)什么，雨果真越下越大。此時(shí)，我只希望我的雨傘能抵擋得住暴雨的襲擊。我收拾好東西就往停車(chē)坪跑，想要在雨還沒(méi)下到最大之前趕回家。當(dāng)我走到自己的自行車(chē)前時(shí)，我驚呆了：我的雨傘呢？我放在自行車(chē)后座的雨傘呢？怎么不見(jiàn)了？莫非是被人偷了嗎？我急切地在停車(chē)坪里搜尋起來(lái)。我找得滿頭大汗，但什么也找不到，只落下一身的污跡。我失望極了，雨越下越大，讓我怎么回家啊？“小儀！”從背后傳來(lái)小洺的聲音。她正和小月在一起，兩人共用一把雨傘。我把雨傘不見(jiàn)了的事告訴小洺，她說(shuō)她媽媽工作的工廠就在學(xué)校附近，讓我跟她到那里拿雨傘。就這樣，我們?nèi)擞靡话延陚悖诼飞峡目慕O絆地走著。“啊！我被淋到了。”“慘了，我書(shū)包濕了。”“哇，我鞋子進(jìn)水了。”我們?nèi)耍皇悄惚涣艿剑褪俏冶涣艿健５覀儏s很快樂(lè)，歡笑聲和雨點(diǎn)的嗒嗒聲，在人煙稀少的路上組成了一首交響曲，是一首包含著幸福的味道的交響曲，一首包含著朋友間深刻的友誼的幸福交響曲。
小月家在學(xué)校附近，我們送她回家后，小洺便帶我到她所說(shuō)的那個(gè)工廠。狂風(fēng)夾雜著暴雨，向我們迎面襲來(lái)，拿著雨傘，我們感覺(jué)快被風(fēng)吹上天似的。“看，那就是我媽工作的工廠了。”順著手勢(shì)，我仿佛看到了救星。小洺把傘留給我，她說(shuō)她在她媽廠里拿雨傘就行了，讓我明天再還給她。說(shuō)完，她便冒著大雨沖向那幢樓。我望著小洺遠(yuǎn)去的背影，感到擁有這份友誼真的是無(wú)比的幸福啊！
雖然雨中送傘是一件老掉牙的事情，但這件事情是真真切切的。雨中送傘之所以能流傳到今天，就是因?yàn)檫@里面包含的是真情實(shí)感，是世間所贊頌的人與人之間那份真摯的關(guān)愛(ài)！
小時(shí)候，幸福是一件東西，擁有就幸福；長(zhǎng)大后，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到就幸福；成熟后，幸福原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。
以幸福為題的作文900字 篇3
下了一天的雨，學(xué)校通知不用去了，其實(shí)去了也沒(méi)有太大的事情，通知不去，倒正合老師們的心意。天下著雨，無(wú)法出門(mén)，于是在家或者看看書(shū)，或者上網(wǎng)轉(zhuǎn)一圈，或者陪孩子玩一玩，不知不覺(jué)，一天就慢慢的滑過(guò)了。
陰雨天是大人們喜歡的事情，可以找個(gè)理由偷一下懶，然而卻不是孩子們所喜歡的，小孩子都喜歡到外面去玩一玩，上半天還好，下半天就開(kāi)始鬧了，兒子不住的嘟囔著“出去玩”，可是天不作美呀！傍晚的時(shí)候，雨總算停下來(lái)了，正準(zhǔn)備做飯，老公說(shuō)：“不做了，帶孩子出去玩一玩，順便在外面吃了。”女兒一聽(tīng)，高興得不得了，趕忙計(jì)劃著自己的玩樂(lè)方式：“可以滑冰嗎？”“剛下過(guò)雨，滑冰不怎么樣，不過(guò)可以滑倒”我笑著對(duì)女兒說(shuō)。女兒只好放下剛提起的滑冰鞋。兒子則在一旁又蹦又跳地喊著“出去玩嘍！出去玩嘍！”
因下了雨的緣故，出了門(mén)方感覺(jué)“一層秋雨一層涼”，濃濃的冰涼包裹著我們，所幸我早有準(zhǔn)備，特意給孩子穿上了較厚的衣服。我們?cè)趶V場(chǎng)上玩了一圈，廣場(chǎng)上少缺了以往的熙熙攘攘，只有三三兩兩晚飯后散步的人們，然而這些絲毫減不了孩子們的興致，兩個(gè)孩子在身前身后來(lái)回地嬉鬧著，笑聲在清冷的空氣中傳遞......
玩累了，也餓了，于是我們就領(lǐng)著孩子去吃飯，孩子們都喜歡吃火鍋，于是我們到老地方要了一鍋魚(yú)，因下雨，夜市上的食客們也少了許多，一路上，兩旁的商家們不住地招呼著，因有固定的地點(diǎn)，所以我們都客氣的拒絕了邀請(qǐng)，(可能是經(jīng)常在一個(gè)地方吃飯，吃出感情來(lái)了，只感覺(jué)別處的飯菜不是那么可口。）到了地方，精明的女老板和我們邊拉家常邊安排下座位，玩得高興，孩子們吃得也快樂(lè)，女兒大了，吃飯不需要照顧了，我和老公共同照顧著小兒子，小家伙兒不住地指使著我們給他夾這樣那樣的菜，不一會(huì)兒就吃得肚皮滾圓，和姐姐去一邊玩鬧去了。老公給我?jiàn)A了一盤(pán)菜，然后大發(fā)感慨說(shuō)：“以前和朋友們?cè)谝黄鸷染茮](méi)感覺(jué)到什么，現(xiàn)在一家人在一起出來(lái)吃飯感覺(jué)到有一種特別的溫馨。”我抬起頭看看他，正碰著他貯滿深情的眼睛，
“是呀，和朋友們一起吃飯吃的是一股熱鬧勁，和家人一起吃飯吃的是一種親情。想想我們將來(lái)老了，準(zhǔn)備一大桌子飯菜等著孩子來(lái)吃的情景，我就感覺(jué)很幸福！”
“是呀，這就是天倫之樂(lè)！”
“對(duì)了，我得趕緊學(xué)做幾個(gè)拿手菜，不然孩子們會(huì)不愛(ài)吃的。”
“算了吧，你都學(xué)十多年了。”
“呵呵，活到老，學(xué)到老嘛！”
回家的路上，拉著老公的手，想到我們將來(lái)老了，也這樣拉著手在夕陽(yáng)下散步，相擁著坐在陽(yáng)臺(tái)上看旭日東升，看夕陽(yáng)西下，那該是多么幸福溫馨的事情呀！
幸福，其實(shí)是很平常的，它需要我們細(xì)心體會(huì)，把幸福的籌碼放低些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福無(wú)處不在！
以幸福為題的作文900字 篇4
幸福是一杯水，平淡無(wú)奇；幸福是一句問(wèn)候，溫暖人心；幸福是一個(gè)眼神，傳遞情誼；幸福是一杯咖啡，苦里帶香；幸福是一杯濃茶，意味無(wú)窮；幸福是一朵浪花，活力無(wú)限；幸福是一株小草，永不消失；幸福亦是一個(gè)微笑，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，總而言之，幸福藏在生活的一點(diǎn)一滴里。
幸福就在生活中，天使的故事告訴了我們一些東西。
天使是樂(lè)于助人的。有一次天使訪問(wèn)人間，看到了一個(gè)農(nóng)夫，便問(wèn)他你想要什么？農(nóng)夫說(shuō)我要一頭牛，又看到了一個(gè)商人，又問(wèn)他你要什么？商人說(shuō)我要一些銀兩，天使?jié)M足了他們的要求，心里就特別開(kāi)心。她又繼續(xù)向前飛，又遇到了一位詩(shī)人，再問(wèn)他想要什么？詩(shī)人想了想才說(shuō)：“我很有錢(qián)、有房子、有車(chē)、我想要……我想要……我想要幸福！”天使說(shuō)幫不了你，又收走了他的所有東西，又飛回了天上。過(guò)了段時(shí)間，天使又去看他，他依然沒(méi)有找到幸福；再過(guò)了段時(shí)間，天使再次去看他時(shí)，他說(shuō)找到了幸福，天使把東西還給了他。
詩(shī)人生在福中不知福，自己擁有了那么多別人夢(mèng)寐以求的東西，卻還不滿足，盲目地追求所謂的幸福，這是多么的愚笨啊！詩(shī)人找回了幸福，是因?yàn)槊靼琢酥阏叱?lè)的道理！
這個(gè)故事告訴我們，不應(yīng)該身在福中不知福，應(yīng)該保持知足者常樂(lè)的心態(tài)，安于平淡，樂(lè)于進(jìn)取，富于創(chuàng)造，只有這樣幸福才會(huì)回到我們的身邊！
上個(gè)世紀(jì)二十年代，英國(guó)思想家——羅素先生到四川峨嵋山游玩的時(shí)候，猜想那些轎夫是不快樂(lè)的，因?yàn)樗麄冊(cè)趧e人賞景、游玩的時(shí)候抬滑竿出苦力，心情自然不會(huì)很好。然而他想錯(cuò)了，在他看到那些轎夫在一起高興地說(shuō)笑時(shí)，他呆住了。他事后想了想說(shuō)：“用自己的眼光去審視別人的幸福是錯(cuò)誤的！”
人人都有屬于自己的幸福，但不盡相同！
保持歡樂(lè)的心態(tài)，保持健康的心靈，幸福就會(huì)來(lái)到身邊！
陳曉旭（編者注：作者寫(xiě)此文時(shí)陳曉旭剛剛出家，尚未病逝）這個(gè)人您聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？她在80年代末以演《紅樓夢(mèng)》和《家春秋》而一炮走紅。之后，她在德國(guó)呆了三個(gè)月，1991年竟誤打誤撞，陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入商界，當(dāng)前已經(jīng)擁有上億元的資產(chǎn)，但現(xiàn)在她卻剃度出家——到了長(zhǎng)春百園興隆寺，法名妙真。她說(shuō)人生在世帶來(lái)了什么又能帶走什么？掙再多錢(qián)又有什么用呢？
此話有很深的道理，在她看來(lái)，沒(méi)有必要成為錢(qián)的奴隸，掙那么多的錢(qián)，死了卻又無(wú)法帶走，有怎樣的意義呢？
這又是在告訴我們失敗和成功真的不是很重要，關(guān)鍵是個(gè)人的感覺(jué)。
幸福是使人心情舒暢的境遇和生活，也是人們主觀反映客觀的一種心境，一種感覺(jué)。我們應(yīng)保持樂(lè)觀健康的心態(tài)，明白知足者常樂(lè)的道理，徹底消除身在福中不知福的感覺(jué)。幸福存在于現(xiàn)實(shí)生活的一點(diǎn)一滴中，我們想擁有幸福就不必太注重成功與失敗，它們只是人生道路上的一種過(guò)程，要明白成功與失敗只是一種頭銜罷了，不必太在意，這樣幸福就會(huì)長(zhǎng)駐我們身邊，我們也就會(huì)永遠(yuǎn)幸福了！
以幸福為題的作文900字 篇5
記得中國(guó)作家王憶安曾在《獨(dú)語(yǔ)》一書(shū)中寫(xiě)道﹕幸福是什么？幸福就是覺(jué)得自己幸福。對(duì)于“幸福”二字，任誰(shuí)都渴望擁有，有的人寧可一生去找尋，有的人甘愿傾其所有去交換，而有的'人也總是認(rèn)為幸福離自己太遠(yuǎn)。難道所謂的幸福于我們而言就真的那么遙不可及嗎？其實(shí)并不然，只要我們細(xì)心留意一下周遭那些滿臉幸福的人，便可發(fā)現(xiàn)他們眼中的幸福并非有錢(qián)﹑有名、有勢(shì)，他們所經(jīng)歷的幸福也并非金榜題名的激動(dòng)或是升職加薪的喜悅，而是伴侶間會(huì)心的一笑，臨出行時(shí)父母的叮囑，親朋的一句問(wèn)候，家人的一次團(tuán)聚罷了，僅此而已。可見(jiàn)幸福時(shí)刻陪伴在我們身邊，只是我們不懂用心去感受。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人總是羨慕別人幸福而抱怨自己命苦，孰不知，在這世上仍有許多吃不飽﹑穿不暖﹑又或是身存殘疾﹑無(wú)家可歸的流浪兒。但他們并不埋怨上天不公，仍能笑對(duì)人生，或許在他們眼中，活著便是最大的幸福。與這些人相比，那些整天哀嘆自己命苦的幸運(yùn)兒倒是有些無(wú)理取鬧的意味了。
背對(duì)太陽(yáng)總是看到自己的陰影，面向太陽(yáng)心里才會(huì)有一片光明。心態(tài)倘若不擺好，那么迎接自己的將是一片陰霾。我們總在渴望如同電視里久別重逢的激動(dòng)，或久旱逢甘露的喜悅這些難以降臨的大幸福，而忽略了身邊那些稍縱即逝的溫暖。又或許是許多有著幸福定義的事情由于我們經(jīng)歷得太多了，也就忽略了其的可貴，待到失去時(shí)才懊悔，才懂得珍惜。有時(shí)候，父母一兩句煩人的關(guān)心﹑一杯毫無(wú)滋味的白開(kāi)水和一盤(pán)難以下咽的炒飯并沒(méi)有什么特別的地方，但當(dāng)我們身處異鄉(xiāng)﹑口渴和饑餓的時(shí)候，便會(huì)感受其帶給我們的溫暖。
尺有所長(zhǎng)，寸有所短，我們不應(yīng)該只看到自己所沒(méi)有的而怨天尤人，而應(yīng)該看到自己所擁有的而笑口常開(kāi)。就連古語(yǔ)也有“知足常樂(lè)”之言。不滿足于現(xiàn)境的人是難以感受到幸福的，古往今來(lái)，成大事者皆受盡萬(wàn)人崇拜與羨慕，可是他們并不幸福，身處高位，光鮮籠罩的背后的辛酸又有誰(shuí)人能了，他們從常人一路上攀，得到的與失去的一樣多。常人羨慕王者的地位，而王者則是向往常人的平凡，人生就是如此有趣。有時(shí)候，我們所羨慕的人或許又在羨慕著我們，而我們所不屑一顧的東西又或是別人渴望擁有的。
我們擁有健康的身體﹑健全的四肢﹑愛(ài)我的父母﹑能遮風(fēng)擋雨的家﹑或許還有幾個(gè)并不討喜的朋友……細(xì)數(shù)一下原來(lái)我們所擁有的竟是這么多，那么這般富有的我們還有什么權(quán)利說(shuō)自己不幸福呢？天黑時(shí)星星掛滿天幕，人能仰望是幸福；日出日落溫馨和煦，人能沐浴其中是幸福；人生有得有失，懂得適時(shí)放棄是幸福……
以幸福為題的作文900字 篇6
這幾天，上火得厲害。不僅喉嚨痛，舌尖也給“燒”破了。上課不再是享受，相反成了一種痛苦的折磨。
可是課間，當(dāng)我先孩子們一步趕到公園，我立馬變成了天底下最幸福最開(kāi)心的人！
陽(yáng)光被子一般，厚厚地鋪展著，那么輕那么軟那么溫暖。閉上雙眼，想象著如果真的就這么睡去，不知會(huì)有怎樣美妙的夢(mèng)境降臨！
老人們?cè)言跁裉?yáng)，笑意蕩漾在他們的臉上。我忽然希望能夠成為其中的一員，和他們一道享受簡(jiǎn)單而悠閑的時(shí)光。
孩子們是公園里的另一道風(fēng)景。他們有的在專注地玩沙子，有的在窄窄的路牙上練起了身體的平衡。還有兩個(gè)孩子正在比賽玩滑板。預(yù)備！開(kāi)始！大一點(diǎn)的那位一發(fā)飆，人是沖到前面去了，可頭上的帽子卻落在后面了……
那一刻，我是一個(gè)幸福的老人或者一個(gè)快樂(lè)的孩童，惟獨(dú)不再是我自己！
入夏，又近一年高考、中考時(shí)！
天或晴或雨，考生或坦然或緊張，老師家長(zhǎng)患得患失……白天蟬鳴，晚間蛙叫，偶爾幾場(chǎng)雷雨，卻依然難解夏天悶熱。從臨近考試到放榜期間，浮躁不安，充斥著每個(gè)角落，仿佛要把夏天引爆。
烈日炎炎，蝸居家中，隨意翻閱，竟得故事一則，宛若清風(fēng)拂過(guò)，心曠神怡。
唐朝名人浩如煙海，有一個(gè)不知名的督運(yùn)官，史書(shū)里居然專門(mén)記載。這個(gè)督運(yùn)官在一次監(jiān)督運(yùn)糧航隊(duì)時(shí)，遇不測(cè)翻船，糧食損失嚴(yán)重。巡撫在考核他時(shí)說(shuō)：“監(jiān)運(yùn)糧食受損，成績(jī)中下。”監(jiān)運(yùn)官聽(tīng)后話沒(méi)說(shuō)，從容地笑著退出來(lái)。巡撫很欣賞他的氣度和修養(yǎng)，叫回來(lái)重新評(píng)估：“損失糧食非人力所能及，成績(jī)中中。”督運(yùn)官仍然沒(méi)有半句辯解開(kāi)脫的話。巡撫深為他的坦蕩胸懷所感動(dòng)，最后評(píng)價(jià)他：“榮辱不驚，遇事從容，成績(jī)中上。”
好一個(gè)“榮辱不驚，遇事從容，成績(jī)中上”，肯定了督運(yùn)官的心態(tài)與修養(yǎng)，說(shuō)到底就是對(duì)平常心的贊許。懷揣平常心，“暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容”。莘莘學(xué)子們，做完最后一輪沖刺后，面對(duì)人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可學(xué)督運(yùn)官，懷揣平常心，從容應(yīng)對(duì)人生風(fēng)雨。當(dāng)然，青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，對(duì)于成功總是志在必得。但人生有起有落，考試也是一樣。由于各種原因，并不是每個(gè)人都能在考場(chǎng)中處于最佳狀態(tài)并充分展現(xiàn)出自己的最高水平，因此考試分?jǐn)?shù)并不代表一個(gè)人的真實(shí)能力。所以作為考生不必過(guò)度夸大高考的決定性，有可能你越是擔(dān)心考試結(jié)果，往往越是不容易考出好成績(jī)。懷揣平常心，方能盡力而為，從容應(yīng)對(duì)，問(wèn)心無(wú)愧！坦然面對(duì)考試結(jié)果，笑著接受人生的厚禮與考驗(yàn)……
人生之旅風(fēng)雨兼程，人生腳印深淺不一，美好的事物似乎總在指間滑落，悲傷與苦痛往往鏈接著過(guò)去與現(xiàn)在，生活終究還要繼續(xù)。只要心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到！
懷揣平常心，勝不驕敗不餒，確定目標(biāo)妥善選擇！
懷揣平常心，不以物喜不以己悲，練達(dá)事體走向成熟！
懷揣平常心，珍惜光陰笑對(duì)生活，做好自己成就偉業(yè)！
懷揣平常心，感恩遇見(jiàn)，善待批評(píng)、責(zé)罵，善待鮮花、掌聲，寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望天空云卷云舒！
懷揣平常心，順其自然，處之泰然。走過(guò)水深火熱，走過(guò)繁花似錦，走過(guò)泥濘沼澤，走過(guò)麗日陽(yáng)春……這時(shí)，推窗望月，悄然凝思，心澈如泉，心朗如天！
以幸福為題的作文900字 篇7
當(dāng)黑夜降臨的時(shí)候，不再是孤單一個(gè)人，因?yàn)橛心銈儯划?dāng)太陽(yáng)升起那一刻，不再是一個(gè)人看日出，因?yàn)橛心銈儯簧钜巩?dāng)時(shí)鐘走過(guò)的12的那一刻時(shí)，不再是一個(gè)人面對(duì)蒼白的一天，因?yàn)橛心銈儭Ｉ钜苍S本來(lái)不美麗，但因?yàn)橛心銈兾业纳钭兊枚嗖柿恕?/p>
曾經(jīng)總以為這個(gè)世界我是孤獨(dú)的，快樂(lè)與我無(wú)關(guān)，即使是微笑，表達(dá)的也不是內(nèi)心的喜悅卻是心中的無(wú)奈。曾經(jīng)以為幸福與我無(wú)緣，現(xiàn)在看來(lái)那只是我一廂情愿，上天會(huì)讓任何一個(gè)人都擁有過(guò)幸福。曾經(jīng)以為什么事自己一個(gè)人就可以，直到遇見(jiàn)你們，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，人生的路上還是需要朋友的，風(fēng)雨一起闖。遇見(jiàn)你們讓我的微笑不再單調(diào)。因?yàn)橛心銈兾业娜松形⑿蜏I水，同時(shí)因?yàn)槟銈兾颐靼琢藭?huì)哭的人不一定流淚。
不管怎么樣，我們永遠(yuǎn)都是好朋友我喜歡你們說(shuō)的這句話。風(fēng)雨中那是最動(dòng)聽(tīng)的旋律，陽(yáng)光下那是最耀眼的光芒，第一次遇見(jiàn)你們也許是在收貨的金秋，也許是在下著蒙蒙細(xì)雨的午后，也許是茫茫人海擦肩而過(guò)的大街雖然我早已忘記了當(dāng)初是怎么和你們相遇的，當(dāng)時(shí)的我們又有怎樣的對(duì)白還是一言不發(fā)，但那些已經(jīng)不重要了，重要的是現(xiàn)在的我們已經(jīng)是可以一起經(jīng)歷風(fēng)雨的好朋友了。不管曾經(jīng)我們當(dāng)初的相遇是否是美麗的，不過(guò)現(xiàn)在我知道我們相識(shí)是一個(gè)美麗的開(kāi)始。
如今我們因?yàn)楦鞣N原因在分散世界的不同的角落，為著不同的目標(biāo)奮斗。不過(guò)我們的最終的目的都是相同能過(guò)上好日子，實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)。夢(mèng)想讓我們分開(kāi)的，但卻不曾把我們的感情、我們的關(guān)心分開(kāi)。我們依然在會(huì)在寒冬的時(shí)候叮嚀對(duì)方天涼了注意保暖，在過(guò)年過(guò)節(jié)送上最真誠(chéng)的祝福其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就是有朋友的關(guān)懷，哪怕只是在降溫時(shí)發(fā)來(lái)的一句問(wèn)候，雖然沒(méi)有華麗的辭藻，但卻充滿了溫馨和關(guān)懷。其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，就是朋友能與你分享他（她）的喜怒哀樂(lè)。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就是面對(duì)的缺點(diǎn)時(shí)會(huì)直言不諱。
曾經(jīng)以為幸福就是有你們一直陪在我的身邊，不過(guò)現(xiàn)在覺(jué)得那個(gè)幸福有點(diǎn)狹隘。其實(shí)幸福并 不在乎你們是不是一直都在我的身邊，而是不管我們?cè)谑澜绲哪硞�(gè)角落依然互相關(guān)懷。當(dāng)初我們分離的時(shí)候，你們都說(shuō)過(guò)類似的話：我們的友誼經(jīng)得起時(shí)間和地域的考驗(yàn)，真正的友誼是能有苦一起扛，有淚一起流，能經(jīng)歷風(fēng)雨的，能在你開(kāi)心的時(shí)候和你一起開(kāi)心，在不在身邊不會(huì)阻隔我們之間的友誼。謝謝你們這些年陪我走過(guò)歲月的日子，在我們的友誼圈里讓我活的最真實(shí)，是一個(gè)有血有淚的人，不再是孤獨(dú)、冷漠、高傲。因?yàn)橛心銈冏屛腋淖兞撕芏啵辉偈悄莻�(gè)讓人看起來(lái)會(huì)畏懼的我。謝謝你們陪我經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我感覺(jué)幸福就是有你們。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒今生與你們相識(shí)是我人生最大的幸福。
以幸福為題的作文900字 篇8
幸福是靈魂的香味，看到這句話時(shí)，我心里有了震憾。我的領(lǐng)會(huì)是，生命是一個(gè)核心，如果順其自然，就是幸福的、快樂(lè)的。在我們周?chē)幪幙吹叫腋：涂鞓?lè)。在你喜歡的人身上，在小孩子身上，在動(dòng)物身上，在路邊的花，牆邊的草，鴿子翅膀的颼颼聲中，在一餐一飯，一眠一笑中都發(fā)現(xiàn)了幸福和快樂(lè)。
我們總是問(wèn)怎麼才能感到幸福和快樂(lè)，而不問(wèn)什麼是幸福和快樂(lè)，幸福和快樂(lè)是一種能力，而不是一個(gè)目標(biāo)。
幸福與生命的形式無(wú)關(guān)。在病人眼里，健康是幸福，在受難者眼里，平安是幸福，在萬(wàn)事順心者眼里，沒(méi)有幸福。幸福是上帝擲到人間最費(fèi)思量的一塊誘餌，沒(méi)有得到的時(shí)候，它讓你魂?duì)繅?mèng)縈，一旦得到，又讓你感到索然無(wú)味。
并不是只有少數(shù)人豔羨愚昧、庸俗的"幸福"，恐怕每一個(gè)人都羨慕比他高一級(jí)或低一級(jí)的人的"幸福"，只是每個(gè)人自知的程度不同而已。或許人人彼此互相羨慕，覺(jué)得自己的命比別人壞一些。
其實(shí)這些都是人的心里在作怪。譬如說(shuō)一池水，當(dāng)它攪亂的時(shí)候，是激蕩的，污濁的，卷起了泥沙。可是當(dāng)它靜下來(lái)，水波沒(méi)有了，漩渦沒(méi)有了，泥沙沉沒(méi)了。水的安靜就是水的澄清。心的"澄清"本身就是智慧，它不但讓自己里面的游魚(yú)水草都清楚的顯露出來(lái)，也照見(jiàn)了青天白云，花草樹(shù)木和岸上的人。
生命有無(wú)數(shù)種形式，活法不止一種，最主要的是按自己喜歡的方法去活，不能人云亦云，那樣就失去了活的意義。靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：為什麼要把生活弄得那麼疲累不堪？人生不過(guò)如此，的確，人生來(lái)就是這個(gè)樣子，你活著，平平澹澹，但要活得津津有味。沒(méi)有人能夠剝奪你享受生活的權(quán)利，因?yàn)樯悄阕约簱碛械摹Ｃ鬟_(dá)的人，哪怕在牢獄之中，仍能活出一番情趣，只要他不想自殺。人生的幸福沒(méi)有準(zhǔn)則，有人關(guān)心，有人愛(ài)護(hù)，能關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，就是福中之人。
笑是一種表情，皺眉也是一種表情；呵斥是出聲，說(shuō)話也是出聲。笑比皺眉好看，說(shuō)話比呵斥自然。生活總以千姿百態(tài)呈現(xiàn)在我們面前,歲月那無(wú)情的車(chē)輪或許會(huì)碾碎我們諸多的夢(mèng)想與希望，但是只要我們一直向前走，那如詩(shī)如畫(huà)如風(fēng)如云如月般的心情總會(huì)出現(xiàn)，那輕鬆明快的樂(lè)曲總會(huì)在耳邊響起，那芬芳的夢(mèng)定能匯成流淌的小溪，演變成一闋歌、一首詩(shī)，穿越唐詩(shī)宋詞婉約如水的意境，日日搖伏于心。
我向前了，我笑了！我笑，我面對(duì)生活，和花草樹(shù)木一樣，在陽(yáng)光下笑彎了腰！儘管不是所有的花都會(huì)開(kāi)在溫暖的春天，不是所有的果都會(huì)結(jié)在金秋的季節(jié)，不是所有的歌都唱在最溫馨的時(shí)刻。但秋菊雪蓮的孤傲，青松寒梅的執(zhí)著，同樣是美麗的風(fēng)景。那些留在生命中的真切的感動(dòng)與真摯的祝福，那些發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)都會(huì)在生命中閃耀永恆的晨光！
我會(huì)在心靈深處珍惜生命里的每一個(gè)日子，每一個(gè)日子應(yīng)有的詩(shī)意與揮灑詩(shī)意的心情，每一份感動(dòng)。于是把珍重裝在心間，道一聲平安和祝福與大家相伴。讓那幸福的香味永存于靈魂之中！編輯評(píng)語(yǔ)如果順其自然，就是幸福的、快樂(lè)的。那幸福真的很簡(jiǎn)單。
以幸福為題的作文900字 篇9
幸福是什么呢?
是在吃美味的棒棒糖?是在大型游樂(lè)園暢玩?是在書(shū)香校園里讀書(shū)?還是在看好玩兒的漫畫(huà)書(shū)?
呵呵，幸福對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的吧。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀就是我人生幸福的一部分。
總以為六年的時(shí)光是很長(zhǎng)的，就似那看不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)江，可卻從不曾想過(guò)這六年的時(shí)光就只是一條小河。懦弱的我也終是面臨了我最不想正視的問(wèn)題——我，畢業(yè)了。
我將與我的小學(xué)說(shuō)：“拜拜。”我會(huì)與我的中學(xué)說(shuō)：“嗨!”為此我向往而又嘆息。我向往著我的初中校園的樣子，我的新朋友會(huì)是怎樣?我又嘆息著沒(méi)有一個(gè)好朋友與我同校，我焦慮著初中生活會(huì)像現(xiàn)在的這般美好嗎?安于現(xiàn)狀的我可能將這嶄新的、未知的校園生活過(guò)好?我深深質(zhì)疑著自己的能力，在夜里我常常想著想著睡不著覺(jué)，常常回憶輕松的小學(xué)生活、與好朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，常常想著想著就禁不住的流淚，那段時(shí)間我可真是活得渾渾噩噩。在迷途中，我橫沖直撞找不到方向，不知身處何方，生活中唯一光點(diǎn)就只剩下——閱讀。我在書(shū)海中努力忘記自己、放縱自我，在閱讀中盡情的揮灑著時(shí)間，不愿醒來(lái)……不斷地閱讀終使我認(rèn)清了現(xiàn)實(shí);使我豁然開(kāi)朗;使我的陰雨般的生活充滿了活力;使我成長(zhǎng)。
閱讀就是我療心的良方。
我開(kāi)始喜歡用手去撫摸著書(shū)頁(yè)，來(lái)回不斷的摩挲，感受著書(shū)頁(yè)與手的熱吻，書(shū)頁(yè)的質(zhì)感從指尖蔓延至我的內(nèi)心，用我的心臟調(diào)動(dòng)起我的身體的各個(gè)感官，這種觸感很容易忘我，達(dá)到一種精神的寧?kù)o，一種靈魂的升華，仿佛在通過(guò)這種體會(huì)叫我明白這復(fù)雜的社會(huì)的所有事。這種感覺(jué)，才疏學(xué)淺的我已無(wú)法用文字來(lái)形容了。
因?yàn)殚喿x我變得容易陶醉，看那么一小會(huì)兒書(shū)便能整個(gè)人都給吸進(jìn)去。在書(shū)中，我扮演著各種角色，每種角色都讓我深感有趣。每每讀完一章我還會(huì)無(wú)限制的進(jìn)行腦補(bǔ)，給自己留下無(wú)限的想象，為此更加期待下一章節(jié)的精彩內(nèi)容。
閱讀，就是這么有趣、這么享受。
不論陰晴圓缺、不論心情如何，當(dāng)我開(kāi)始閱讀我便安靜了、享受了、陶醉了，無(wú)法自拔。如果可以，我真希望花一個(gè)下午的好時(shí)光細(xì)細(xì)的閱讀一本好書(shū)。可是，現(xiàn)在快節(jié)奏的生活可容不得我這樣消費(fèi)——時(shí)間可是一個(gè)十足的奢侈品!
書(shū)啊，就是個(gè)多夢(mèng)的世界，閱讀領(lǐng)我在夢(mèng)中漫游，我與簡(jiǎn)·奧斯汀家的伊麗莎白·貝內(nèi)特去參加舞會(huì)，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險(xiǎn)闖蕩世界……好爽快!醒來(lái)后，我又與林黛玉一起憂傷葬花、細(xì)品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空一起去打妖怪……閱讀給予我快樂(lè)，分享我知識(shí)，傳授我道理。如此這般可是幸福著呢!
閱讀，在迷途中指引我方向，在貧瘠中賜予我財(cái)富，在困苦中給予我幸福!
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