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初中記敘文注意的地方

時(shí)間:2022-02-03 10:06:40 初中作文 我要投稿

初中記敘文注意的地方

  記敘文,是以敘述為主要表達(dá)方式,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。

初中記敘文注意的地方

  記敘文是用來(lái)描述事物的文章.時(shí)間,人物,地點(diǎn),發(fā)展,經(jīng)過(guò),結(jié)果是記事文的6要素.描寫(xiě)物體的就要從運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體形態(tài)或變化上來(lái)說(shuō)了。

  記敘文寫(xiě)作,是把自己的親身感受和經(jīng)歷,通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言,描述給讀者。

  記敘文包括的范圍很廣,如記人記事,日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等,都屬于記敘文的范疇。

  記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞,要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。

  記 敘 文 的 特 點(diǎn)

  記敘文是指記人、敘事、寫(xiě)景、狀物等類(lèi)的文章。古代的記、傳、序、表、志等,現(xiàn)代的消息、通訊、簡(jiǎn)報(bào)、特寫(xiě)、傳記、回憶錄、游記等,都屬于記敘文的范疇。

  寫(xiě)作記敘文要做到一下幾點(diǎn):

  第一,要交代明白。無(wú)論記人記事,還是寫(xiě)景狀物,一般都要交代明白時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果,否則文章就不完整。

  第二,線索清楚。雖然觀察的角度、記述的方式可以不同,但每一篇文章都應(yīng)當(dāng)有一條綰聯(lián)材料、統(tǒng)貫全篇的中心線索,否則文章就會(huì)松散。

  第三,人稱(chēng)要一致。無(wú)論用第一人稱(chēng)“我”記述,還是用第三人稱(chēng)“他”記述,都要通篇一貫,一般不宜隨意轉(zhuǎn)換,否則就容易造成混亂。

  記敘文以記敘為主,但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論,不可能有截然的劃分。它是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。

  記敘文,是以敘述為主要表達(dá)方式,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。

  記敘文是用來(lái)描述事物的文章.時(shí)間,人物,地點(diǎn),發(fā)展,經(jīng)過(guò),結(jié)果是記事文的6要素.描寫(xiě)物體的就要從運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體形態(tài)或變化上來(lái)說(shuō)了。

  記敘文寫(xiě)作,是把自己的親身感受和經(jīng)歷,通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言,描述給讀者。

  記敘文包括的范圍很廣,如記人記事,日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等,都屬于記敘文的范疇。

  記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞,要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。

  總的說(shuō),以記敘和描寫(xiě)為主要表達(dá)方式的文章叫記敘文。

  但記敘文寫(xiě)作,伴隨自然流漏的適當(dāng)議論和抒情。

  記敘文有廣義與狹義之分。

  廣義的記敘文,包括記敘性的文學(xué)作品,如散文、小說(shuō)等。

  狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主,對(duì)社會(huì)生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫(xiě)的一類(lèi)文章,常見(jiàn)的如消息、通訊、特寫(xiě)、報(bào)告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄,以及一部分書(shū)信等。

  正因?yàn)橛洈⑽膶?xiě)的是生活中的見(jiàn)聞,所以一定要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。

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