關(guān)于新初一開學(xué)到現(xiàn)在的感受

　　學(xué)習(xí)、不斷的學(xué)習(xí)，是一個(gè)人走向成功，走向成熟的重要手段。

　　歷史上的大儒達(dá)貴，很多都是通過學(xué)習(xí)、科舉獲得功名，但仍有人通過巧妙的鉆營獲得富貴，這些人的存在讓人感到學(xué)習(xí)在某時(shí)蒼白無力。曾幾何時(shí)，人們信奉“讀書無用論”達(dá)到頂峰，讓莘莘學(xué)子感到無賴。

　　但我始終堅(jiān)信，學(xué)習(xí)是我成長中最好的伙伴。

　　這兩天我正在參加市地志辦組織的一個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，雖然編寫地方志讓人乏味，我還是認(rèn)真的聽著、理解著、領(lǐng)悟著臺(tái)上授課人的言語。聽到對我有用時(shí)頷首而笑，聽到不如意時(shí)泰然處之。

　　“志書”即所謂的“官書”，從中可以了解一個(gè)地方的自然、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)等全貌，亦可看見當(dāng)政者的成績和失誤，所以為我輩者學(xué)習(xí)的地方甚多。

　　這月來我正在看一本《中華上下五千年》的地?cái)倳�，雖然有個(gè)別錯(cuò)別字，但因價(jià)格便宜，我也樂于購買(實(shí)為老婆為我購買之)。初看時(shí)，不覺其價(jià)，細(xì)閱之，頗感其厚重的歷史沉淀，既愛不釋手。對過往五千年的中華圣人，在我腦中如浮云般掠過。袁術(shù)、袁紹、崇煥、世凱等本家人，有受傷的奸雄、有兒女情長的俠士、有精忠報(bào)國英雄......成敗得失全由后人評說。

　　學(xué)習(xí)如斯，我沉浸其中而不愿自拔。

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