感謝的作文

時(shí)間：2025-01-06 17:09:57 感謝我要投稿

感謝的作文范例8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的感謝的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝的作文范例8篇

感謝的作文篇1

　　生命的長(zhǎng)河波濤澎湃，沖過了萬頃綠地，奔騰在浩浩蕩蕩的歷史潮流中，哺育著萬物的精魂……

　　您，用無聲的動(dòng)作譜出有色的自然。夜，靜，透著無限的傷，皎潔的月光照射著大地，櫻花般淡雅而從容的美在月下蕩漾，樹木相依，百草豐茂，在微弱的燈下若隱若現(xiàn)，月兒變的愈加光亮。月兒越近，影兒越濃，生命也是這般的真實(shí)嗎？

　　感謝您的賜予，感謝給予人間難得見的美麗圖景。

　　您，用生的希望賜予萬物以美麗。正如，生離?是朦朧的月日，死別??是憔悴的落花。一位英雄以自己的生命換來別人的幸福，然后死去……死呵！是沉默的永歸，是永遠(yuǎn)的安息。而他卻以嚴(yán)冷的微笑面對(duì)?自然賜予人類最美麗的精魂。

　　感謝您的賜予，感謝您塑造的偉大精魂，在宇宙間升華。

　　您，用春雨播灑給萬物以智慧。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，“才下眉頭，卻上心頭”，“尋尋覓覓。冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，“如果等待可以換來奇跡的話，我寧愿等下去，哪怕一年，抑或一生”，“世界上來路變是歸途，歸途也成來路”……無數(shù)個(gè)片段在腦中閃過??李后主的傷，清照的情，四維的義，冰心的悟都如屢屢清風(fēng)般掠過，留下的痕跡都儼然美麗于世界萬物。也許愈是美麗愈是脆弱，痕跡漸漸的散開……

　　感謝您的賜予，感謝賜予得最珍貴的財(cái)富，使人間五彩紛呈。

　　您，用柔漫的音律賜給萬物以感情。人類，龐大的.家族，卻是有豐富感情的家族。父愛的沉重，母愛的體貼，友愛的關(guān)心，兄弟之間的正義，姐妹之間的柔情，陌生人之間的幫助。互相之間的情感，如此真實(shí)的淋漓盡致的表現(xiàn)……

　　感謝您的恩賜，感謝給予我們最動(dòng)人的情感，永存不滅。

　　自然的賜予，是如此美麗，如此光彩奪目，給萬物以五光十色的禮物，感謝自然的賜予！

感謝的作文篇2

尊敬的韓老師：

　　您好！

　　首先感謝你能夠指出我文章中的一些錯(cuò)誤，這讓我很感動(dòng)。因?yàn)槟軌蛟诎倜χ羞@么用心地閱讀著、關(guān)注著我的文章，能夠這么精準(zhǔn)地指出我的錯(cuò)誤所在，這讓我對(duì)您多了一份敬佩和感恩。感謝您對(duì)我的輔導(dǎo)和幫助，我相信您的關(guān)注將會(huì)是對(duì)我最大的幫助。會(huì)時(shí)刻提醒著我寫文章的時(shí)候一定要嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)，措辭一定要嚴(yán)格一點(diǎn)。畢竟我們要帶著敬畏的心靈來認(rèn)真對(duì)待文字，寫好我們的每一句話，寫出我們的真實(shí)情感，精心推敲文章中的每一個(gè)詞，每一個(gè)字，才是我們對(duì)文字的最大敬畏和負(fù)責(zé)。

　　自從20xx年注冊(cè)博客以來，我一直都非常努力地閱讀著，寫作著。但是畢竟自己是一名數(shù)學(xué)老師，對(duì)一些遣詞造句之類的研究不是很深刻，很透徹。所以寫文章的時(shí)候，有時(shí)候就感覺像說出自己的心理話一樣，想到哪里就寫到哪里，有點(diǎn)隨意。但是寫完之后，我一直也都是非常認(rèn)真的修改的。認(rèn)真地一句一句去審閱，糾正著其中的一些錯(cuò)別字，也糾正一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　在這里我也要感謝一些博友，在博客里如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，就會(huì)看到認(rèn)真的博友在下面留言給我指出來，因?yàn)樾Ｓ嵧ɡ锏牧粞院桶l(fā)小紙條都非常方便，所以大家交流的機(jī)會(huì)更多。看到博友留言，我就會(huì)再次重審自己的文章，然后糾正其中的一些小錯(cuò)誤，小毛病，下次再寫文章的時(shí)候，就會(huì)非常注意這些小細(xì)節(jié)。

　　記得自己剛剛在我們教育局網(wǎng)站發(fā)文章的時(shí)候，也曾經(jīng)收到過李峰主任給我發(fā)的小紙條。他幫我糾正過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，的確我的那篇文章簡(jiǎn)直就是一逗到底。從那以后我再寫文章的'時(shí)候，就非常注意逗號(hào)和句號(hào)的區(qū)別。為此我還專門請(qǐng)教了我們學(xué)校里的語文老師，讓她們教會(huì)我一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用方法。

　　我們學(xué)校里的校園文章編輯馮老師說：“語文老師對(duì)一些字詞和標(biāo)點(diǎn)的用法往往都非常注意，大多數(shù)都符合規(guī)范，但是其他科老師在這方面就有點(diǎn)欠缺了，要想走好寫作這條路，還需要好好閱讀一些經(jīng)典的大家之作來提高自己的文字修養(yǎng)。”這段話對(duì)我的啟發(fā)很大。因?yàn)樗屛以诿悦Ｖ姓业搅伺Φ姆较颉哪菚r(shí)候起，我收斂了自己的信馬由韁，揮揮灑灑。變得讀書非常認(rèn)真仔細(xì)，寫作也開始有主次，有層次了一些。對(duì)自己的要求更嚴(yán)格了一些。

　　我非常感謝這些老師和博友對(duì)我的幫助，讓我在寫作的道路上不那么孤單。寫作就像爬山，雖然很累，但是有這么多志同道合的人一路同行，感覺自己真的就像一個(gè)累并快樂著的瘋子一樣，深陷其中，不能自拔。

　　每次見到您都感到很親切，但是性格內(nèi)向的我，不善于交流。每次在會(huì)場(chǎng)見到您總會(huì)被大家簇?fù)碇舜宋帐钟H切交流。我也想和您多一些溝通和交流，但是我不敢主動(dòng)往前，總是默默地站在一邊，關(guān)注著您和大家熱烈交流的場(chǎng)面。

　　您的文章我每次都非常認(rèn)真地拜讀，看到很多老師都被韓老師您揪住過小辮子。每次我看文字診所的時(shí)候，都是很忐忑的。看完之后也有一種竊喜，一種如釋重負(fù)之感。總是自我安慰說：“幸好我的文章沒有被韓老師揪住小辮子”。因?yàn)槲覍懳恼露际欠浅Ｐ⌒闹?jǐn)慎的，寫完之后我都會(huì)非常認(rèn)真修改之后才發(fā)上網(wǎng)的。所以我總是慶幸自己還沒有被老師揪住。沒想到前段時(shí)間寫的文章還是被心細(xì)如發(fā)的您看出了錯(cuò)誤之處，看來您在我們網(wǎng)站上閱讀每位老師的文章都是非常認(rèn)真仔細(xì)的，都是通過縝密的推敲之后才指出大家的一些錯(cuò)誤的。我們看到的這些錯(cuò)誤，都是您經(jīng)過深思熟慮之后才給大家指出來的。能夠這么精確地指出大家的錯(cuò)誤，我相信這也一定浪費(fèi)了您很多精力和時(shí)間。在這里讓我深深為您鞠躬，點(diǎn)贊！謝謝您，韓老師！我保證下次寫文章的時(shí)候一定要再認(rèn)真一些，也希望您能夠繼續(xù)關(guān)注我的文章，指出我的一些錯(cuò)誤和毛病，讓我能夠更好地看到自己的缺點(diǎn)和不足，然后能夠有的放矢地去改正自己，提升自己。

　　再次讓我對(duì)您說一聲：謝謝您，韓老師，您辛苦啦！

　　祝您：身體健康

感謝的作文篇3

　　我是一個(gè)十分膽小的人，遇到什么問題也不敢向老師請(qǐng)教，這一周，我與常勝將軍趙琰哲成了同桌，我想，這一次有救了！可是事實(shí)上我錯(cuò)了，事情并非我想象得這么簡(jiǎn)單。

　　趙琰哲是一個(gè)熱衷于鉆研數(shù)學(xué)的人，所以思維極其敏捷。書上的題他幾乎無師自通，而且質(zhì)量相當(dāng)高。大多數(shù)的時(shí)間他就在奧賽題的王國(guó)里自由徜徉。每當(dāng)看到他鉆研成功時(shí)滿臉幸福的樣子，我就開始蠢蠢欲動(dòng)。記得有一次，我被一道題卡住了，就向他發(fā)出求助的信號(hào)，可他漫不經(jīng)心地瞥了我一眼，淡淡地說：“我也不會(huì)。”

　　“你不可能不會(huì)！”我瞪著他。

　　“虧你還是左手拿筷子，右腦怎么這么不發(fā)達(dá)？連這道題都不會(huì)，哀哉！”他的話語里流露出令人難以忍受的鄙夷。

　　“我這是大智若愚，勞駕一次，僅此而已。”我厚著臉皮央求著。

　　“再說一遍，我不會(huì)！”他不耐煩地大吼一聲。

　　面對(duì)著他的盛怒，我也惱羞成怒：“哼，走著瞧。”說完就開始了自己的探索之路。瞟瞟同桌，他仍是一臉的平靜。

　　沒有了同桌的幫忙，我只能硬著頭皮獨(dú)立作戰(zhàn)苦思冥想……“小明喝了咖啡的三分之一之后，加上了牛奶，這時(shí)又喝了全部的五分之一，再加滿牛奶……。”“喝了三分之一，又加滿，咦？這樣一來，喝的咖啡不就是……”我的腦海里突然出現(xiàn)了柳暗花明的生機(jī)！于是，循著已知條件，認(rèn)真地分析，思路居然在我的.層層深入中趨于明朗……哦，一時(shí)間我明白了，解題除了從問題入手之外，還應(yīng)當(dāng)結(jié)合生活實(shí)踐去思考。數(shù)學(xué)，生活中的學(xué)問！我的心頭掠過從未有過的溫暖。

　　“勝利的感覺怎么樣？”同桌莞爾一笑。不知為什么，此刻我覺得他的笑臉是那么的陽(yáng)光，那么的純真。

　　“只可體會(huì)，無以形容。”我沉浸在幸福的包容之中。

　　生活就是這樣，只有自己迎難而上，才能體驗(yàn)到其中的甘甜。

　　感謝同桌的一聲聲“不知道”，他讓我明白了“求友不如求手”的生活態(tài)度，我會(huì)牢牢恪守這個(gè)宗旨，在自己的人生道路上播灑汗水，知難而上，收獲輝煌。

感謝的作文篇4

　　我的姥爺是一個(gè)年過半百的老人，一頭烏黑的頭發(fā)里有幾根亮晶晶的白發(fā)。他的臉略顯消瘦，透過那副老花鏡，但依然可以看到他那雙炯炯有神的大眼睛，似乎充滿了智慧。我從一年級(jí)開始，就住在姥姥家，衣食住行都是姥姥姥爺管，學(xué)習(xí)也是，所以我特別感激姥爺。他對(duì)我管教很嚴(yán)。記得有一次，我因?yàn)橹抵苌ぷ髯龅貌缓茫土R了值周生，因?yàn)樗L(zhǎng)得黑，我就說“小黑炭真不是個(gè)好東西。”這是被同學(xué)聽見了，把我的名字記了下來，結(jié)果我被老師留學(xué)了。老師批評(píng)教育了我。

　　當(dāng)我出校門時(shí)，門口已經(jīng)沒幾個(gè)家長(zhǎng)了。我看見姥爺一張嚴(yán)肅的臉地站在那里，就知道姥爺生氣了。姥爺問我為什么這么晚放學(xué)，我害怕，就說是做值日。到了家，姥爺又一次問我，我沒說話，姥爺要打我，我淚流滿面，嗚咽著：“我罵值周生被老師批評(píng)了。”姥爺聽了這話，就沒打我，一副打破沙鍋問到底的樣子。我只有將事情原原本本地告訴老爺。姥爺了解了真相，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“好孩子待人要有禮，不能隨便給別人起綽號(hào)。別人做得不好你可以告訴老師，罵人是不能解決問題的。本來是別人的錯(cuò)，現(xiàn)在你也變得有錯(cuò)了，對(duì)不對(duì)？明天你要向同學(xué)道歉！”第二天，姥爺就去找老師了，他親眼看著我向同學(xué)道歉。我的姥爺可有耐心了！

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)難度加大了，這不，我正被一道奧數(shù)題難住了。我想了又想，再看看前面的.例題，依舊找不到解題的思路。這時(shí)姥爺看見了，姥爺問我:“有什么題不會(huì)嗎？”我說:“當(dāng)然有了。”別看老爺一把年紀(jì)，他可是個(gè)數(shù)學(xué)通呢！姥爺先看了看題，先是一臉迷糊的樣子，又繼續(xù)讀了幾遍題，在草稿紙上畫畫寫寫，不一會(huì)兒，他就得意地說道:“我明白了，這么算，第一步先找單位1，第二步，第三步……”我聽得稀里糊涂，問了好幾個(gè)為什么，姥爺一個(gè)一個(gè)地給我解答。可我還是一頭霧水，這要是別人，早跟我急了，我想姥爺也會(huì)跟我急吧！可誰想到，姥爺又給我重新講了一遍，我終于明白了。我的姥爺就是這樣。我真為有一個(gè)這樣嚴(yán)格而有耐心的姥爺感到自豪。我要在此說一聲：“姥爺，謝謝您。”

感謝的作文篇5

　　記得我在那個(gè)初春認(rèn)識(shí)了你。你端莊可愛，善良熱情，當(dāng)你微笑時(shí)特別迷人。之后，我們成了無話不說的朋友。我們談理想，談學(xué)習(xí)，談生活……

　　在學(xué)校上我們更是無話不說的朋友。“考試的日益臨近，讓我萬分緊張，因?yàn)槲也幌霐∠玛噥恚疫€想考好的名次呢！但卻無能為力，而且怎么也下不了決心。你說我該怎么辦呢，兄弟？”我郁悶地向朋友傾訴著我的顧慮，“沒問題的啦，我相信你，世界上沒有天才，只有苦才！每一分的'成功都是用千分的汗水換來的。”朋友語重心長(zhǎng)的說“不倒翁不摔跤，是因?yàn)樗B一步也不會(huì)走，所以你要勇敢的邁出第一步。”經(jīng)朋友的一番教導(dǎo)我茅塞頓開。讓我以不再是那么的害怕考試了。

　　開始來了，也許我急需一場(chǎng)考試來證明自己，證明的的確確在他的教導(dǎo)下努力過、拼搏過。但考試似乎很不近人情，并沒有讓我出色的表現(xiàn)自己。這時(shí)，我有點(diǎn)灰心了：以前的努力不是白費(fèi)了嗎？我又一次向他傾訴了我的不滿，他，只說了一句話，“成功，是努力、汗水與不屈的意志所堆積而成？上蒼不會(huì)照顧任何一個(gè)人……”。

　　是啊，他說的很有道理啊，顧及結(jié)果只能使自己沉湎于痛苦之中。

　　現(xiàn)在雖然和他闊別半年之久了，但不知怎地，我還時(shí)時(shí)的想起他，我認(rèn)為在朋友之中，他是最使我感激的。每每在我沉淪、消極時(shí)，是他給了我鼓勵(lì)，當(dāng)我在黑暗中艱難地摸索時(shí)，是他為我點(diǎn)燃了兩旁的道路。

　　他就是我的鐵哥們——?jiǎng)s

感謝的作文篇6

　　在這個(gè)假期里，我要感謝的人很多。

　　我要感謝我的奶奶，為了讓我長(zhǎng)胖點(diǎn)，奶奶每天變換花樣給我做我愛吃的飯，給我準(zhǔn)備我愛喝的檸檬水，還帶我和弟弟去健身廣場(chǎng)玩。媽媽說奶奶一個(gè)人帶兩個(gè)孩子很辛苦，所以我每天都跟弟弟玩，吸引弟弟的注意力，不讓他整天纏著奶奶。我喜歡我的奶奶，我愛她。

　　我要感謝我的媽媽，因?yàn)樗苄量唷０滋焐习啵砩匣丶疫€要檢查我的暑假作業(yè)。她經(jīng)常給我買好吃的，每個(gè)星期天都帶我出去玩，我們?nèi)チ瞬┪镳^、科技館、湯峪、游樂場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)、大雁塔，還進(jìn)了一趟山。她還帶我去外面上課，幫助我戰(zhàn)勝我的壞八角石。我愛我親愛的媽媽。

　　我還要感謝我的'老師，教會(huì)了我認(rèn)識(shí)很多的字，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，謝謝你我的老師，我愛你們。

感謝的作文篇7

　　有一把傘，撐了很久，雨停了也不肯收；有一本書，看了很久泛黃了也不肯丟；有一種親情，直至海枯石爛，也深深地銘記在心底，感謝您，我的好媽媽。記得金話筒少兒匯報(bào)演出那天，我們金話筒培訓(xùn)班的成員穿著整齊的制服，一個(gè)接一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地到了五樓演出廳，緊張地準(zhǔn)備著接下來的表演。終于，人都來齊了，所有都準(zhǔn)備就緒，主持人上臺(tái)講著開場(chǎng)白。等主持人的開場(chǎng)白接近末尾時(shí)，作為第一個(gè)節(jié)目的演員《中華少年》的我，卻緊張起來。“馬上就要輪到我了，萬一我在臺(tái)上突然忘記詞了怎么辦？萬一在輪到我時(shí)我卻沒反應(yīng)過來怎么辦？萬一…….”各種想法接踵而來，在我的腦海里回蕩著，猶如一只只魔爪，要把我拉向緊張的深淵。

　　這時(shí)，媽媽看出了我的心思，便從觀眾席上走了過來，撫摸著我的頭，用一種鼓勵(lì)的目光看著我，并對(duì)我說了一句話：“相信自己，你最棒，兒子，無論如何媽媽都支持你！”聽了這句話，我感到似乎心里有了一股溫暖的春風(fēng)，吹散了籠罩在我心頭緊張的陰云。我頓覺渾身充滿了力量，便神采奕奕地上了臺(tái)。剛表演不久，我卻又忐忑不安起來，我看著頭上五彩繽紛的彩光燈，俯視著腳下黑壓壓的人群，不禁一陣眩暈，一股緊張的奔流再一次占領(lǐng)了我幼小的心。

　　由于過于緊張，連輪到我朗誦時(shí)我竟然沒反應(yīng)過來，場(chǎng)上出現(xiàn)了空前的寂靜，直到旁邊的人暗示了我一下，我才醒悟，我的臉上火一般的紅了起來，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正當(dāng)這時(shí)，我看見了一雙眼睛，它正期待著注視著我，似乎正在為我打氣、加油，那是媽媽的眼睛！看著這雙關(guān)愛的眼睛，我內(nèi)心似乎又燃燒起了斗志，伸出了滿是汗水的手，接過了懸在空中的話筒，流利的朗誦起來，順利挽回尷尬的局面，完成了演出，搏得了大家熱烈的掌聲。

　　我那勤勞又樸實(shí)的好媽媽，您在我最無助的時(shí)候總是會(huì)幫助我，您在我最緊張的.時(shí)候總是鼓勵(lì)著。站在歲月的道路上，猛然回頭，盡是數(shù)不清的一個(gè)又一個(gè)充滿母愛的腳印，是您無微不至的呵護(hù)才使我長(zhǎng)成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，感謝您，我的好媽媽。

感謝的作文篇8

　　人生很短暫，很短暫，我們需要感謝得老師，老師一個(gè)不陌生得詞語，為什么，會(huì)有人對(duì)老師不尊敬，我不懂，不懂。

　　有人説：我們是校園里得小花，小樹，老師就是我們得園丁，幫我們修剪枝葉，聽著真好笑，可是他説的有錯(cuò)嗎?不，他并沒有錯(cuò)，老師是我們一輩子得需要。記得有一次，已經(jīng)好久了，但是它依然清晰得放映在我得腦海。

　　那時(shí)自己覺得自己不在像以前那樣聽話，而是惹老師無比得生氣，老師對(duì)我説：你這樣是對(duì)你自己不負(fù)責(zé)，你讀書不是我讀書，以后你找了錢，難道拿錢在我這里得，像這樣以后你會(huì)沒有出息。我心理想：關(guān)你什么事，我自己有我自己得想法，你們得思想和我們不同，你都老了，雖然沒有説出來，可是老師居然都看出了我得心思，我感到莫名奇怪，老師笑得對(duì)我説：好啊!這樣很好，就當(dāng)沒有你這個(gè)學(xué)生，以后你自己不要怪我就行，我就不會(huì)管你了，我説：好啊!這樣我也輕松，你也輕松，誰也不害誰，這樣挺好得。

　　過了一段時(shí)間，考試了，我得成績(jī)一般，可是這次考試出乎我得意料，居然在倒數(shù)幾名，當(dāng)時(shí)心情不好，大聲得哭出來了，老師卻走過來告訴我，不要哭了，這次你得成績(jī)就是你這樣得結(jié)果，不是老師沒有教好你，是你自己不愿意學(xué)習(xí)，不專心，不要以為學(xué)習(xí)是為了別人，讀書是為了自己，雖然語言很簡(jiǎn)單可是句句話都讓我哭了出來，我對(duì)了老師説了一局：老師，對(duì)不起。這局話説得并不晚我得成績(jī)上去了，考進(jìn)了自己理想得學(xué)校，我高興得笑了。

　　這是我得經(jīng)歷，我希望像我一樣得同學(xué)，改正自己得缺點(diǎn)，老師説得話不一定不是對(duì)得。

　　老師，又是一個(gè)教師節(jié)。雖然我還小，不可能給你買東西，可是我希望你知道我得心意，老師我愛你。

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