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關(guān)于連續(xù)觀察日記匯編6篇
即將要到一天的結(jié)尾了，心中一定有不少感想，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的連續(xù)觀察日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
連續(xù)觀察日記 篇1
一、引入：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了兩天，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今天
我們就再次與它們相約，為它們寫(xiě)下第二篇觀察日記。
二、學(xué)會(huì)多種感官觀察與表達(dá)：
1．上節(jié)課我們知道了，寫(xiě)觀察日記一定要像哨兵一樣細(xì)心。其實(shí)，只做到這一點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。觀察還要全面，調(diào)動(dòng)多種感官，從多個(gè)角度和層面來(lái)描寫(xiě)。
看：眼睛看到什么﹖聽(tīng)：耳朵聽(tīng)到什么﹖觸：手可以摸到什么？
嗅：鼻子可以聞到什么？味：舌頭是否可以嘗到什么？
另外，大家還要在全方位感知的同時(shí)輔以自己的感受：大腦里想到什么﹖ 心中感受到了什么？
（針對(duì)前測(cè)中出現(xiàn)的“寫(xiě)不具體”的問(wèn)題，教師加以訓(xùn)練，引導(dǎo)要會(huì)從多個(gè)方面來(lái)觀察。）
結(jié)合學(xué)生的習(xí)作片段，引導(dǎo)如何從多個(gè)角度和側(cè)面描寫(xiě)，使內(nèi)容豐富具體。在感知過(guò)程中及時(shí)與同學(xué)和老師交流。
２、再寫(xiě)第二篇觀察日記。
３、任意選取同學(xué)的習(xí)作，朗讀修改，互相交流。
（在訓(xùn)練完成后，開(kāi)始進(jìn)入后測(cè)階段，即再次的寫(xiě)作檢驗(yàn)訓(xùn)練是否達(dá)到目的）
４、說(shuō)說(shuō)通過(guò)這次寫(xiě)觀察日記，你有什么收獲？
（后測(cè)之后，進(jìn)入評(píng)價(jià)階段。跳出認(rèn)知看認(rèn)知，請(qǐng)學(xué)生在感知之外，說(shuō)說(shuō)自己所認(rèn)知到的）
５、師總結(jié)：能夠做到細(xì)致入微，并能從多方面對(duì)觀察對(duì)象加以感知，并記錄下來(lái)，再輔以自己的體會(huì)，就可以形成一篇優(yōu)秀的觀察日記了。
三、布置作業(yè)，完成觀察日記
之前我們說(shuō)過(guò)了，這次我們要完成的是連續(xù)觀察日記，所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的幾天里，繼續(xù)關(guān)注你們的小豆芽，并運(yùn)用我們已學(xué)到的觀察方法，寫(xiě)出一組優(yōu)秀的觀察日記。
［整體設(shè)計(jì)意圖］
觀察是思維的觸角，是把握事物特征的主要手段。從小培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心周?chē)挛锏暮昧?xí)慣，將使他們終生受益。而田玉博士所提出的感知訓(xùn)練則為孩子們作出了實(shí)用且精彩的指引。因此，在此次觀察日記的教學(xué)中，我遵循著這樣的程序進(jìn)行連續(xù)觀察日記的寫(xiě)作指導(dǎo)，相信同學(xué)們一定會(huì)獲益非淺。
[評(píng)析]
一位哲人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”潘老師的這節(jié)作文教學(xué)讓我們最感動(dòng)的是她努力地讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟。整個(gè)教學(xué)體現(xiàn)如下特點(diǎn)：
一、以“范例”為線，引導(dǎo)學(xué)生初步觀察對(duì)比
本次習(xí)作是“學(xué)些連續(xù)觀察日記”，潘老師緊緊抓住了“觀察”這一核心，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程。新課伊始，便直入主題，讓學(xué)生結(jié)合已有的日記書(shū)寫(xiě)模式，“對(duì)比觀察”文本范例《螳螂的啟示》，從而讓學(xué)生初步感知什么是“連續(xù)觀察日記”，為后續(xù)的寫(xiě)作做好鋪墊。
二、以“黃豆”為媒，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活
“泡過(guò)兩天的黃豆”——是潘老師為學(xué)生選擇的觀察的事物。很普通、很平凡，被學(xué)生常常忽略掉的小事物其實(shí)正是觀察寫(xiě)作的最好“道具”，通過(guò)一系列的連續(xù)觀察活動(dòng)，通過(guò)幾篇連續(xù)觀察日記的寫(xiě)作，學(xué)生從小小的黃豆中體驗(yàn)到了生命成長(zhǎng)的歷程，使學(xué)生明白了只要善于觀察，生活中處處有，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中捕捉寫(xiě)作素材，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物、對(duì)生活的興趣和對(duì)自然界的熱愛(ài)之情。
三、以“訓(xùn)練”為核，教給學(xué)生觀察的方法
觀察能力是寫(xiě)作的基本功。如何讓學(xué)生“會(huì)觀察”，“能觀察得全面具體”，特別是把觀察到的能有選擇、有趣味、生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)，絕非一日之功！潘老師在教學(xué)中借鑒了田玉博士的“全方位感知訓(xùn)練”，讓學(xué)生充分運(yùn)用口、耳、眼、鼻、手這五種感官，分別從味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)這五個(gè)角度去觀察小黃豆的變化，使學(xué)生有章可循，有路可依，他們?cè)诶蠋煹挠?xùn)練、指引下，學(xué)會(huì)了觀察的方法，使自己的觀察更趨于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的觀察，寫(xiě)作已不再是難事。
連續(xù)觀察日記 篇2
滴滴答，滴滴答，吹起小喇叭，我心里好高興呀！因?yàn)槲壹业南扇饲蜷_(kāi)花了！
清晨，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的好消息，我家的仙人球竟然開(kāi)花了。我很奇怪仙人球也會(huì)開(kāi)花嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？可事實(shí)就在眼前，它真的開(kāi)花了，還一下子開(kāi)了三朵呢。
我走進(jìn)一看，仙人球的花是粉白色的，顏色很淺，但很好看。你瞧，它把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)個(gè)小喇叭，好像在大聲地叫喊：“我開(kāi)花了！我終于開(kāi)花了！”
我們?nèi)胰硕枷渤鐾猓�拿來(lái)了相機(jī)給它拍照呢。我正在仔細(xì)觀察漂亮的花，卻意外的發(fā)現(xiàn)有一只調(diào)皮的小蜜蜂飛來(lái)，一下子就鉆進(jìn)了花里。哈哈，原來(lái)小蜜蜂也想照相了，我拿起相機(jī)“咔嚓！”一聲，就把勤勞的小蜜蜂拍下來(lái)了。
看著我家開(kāi)花的仙人球，心里好高興呀。真想高歌一曲：“滴滴答，滴滴答，我家的仙人球開(kāi)花了！”
連續(xù)觀察日記 篇3
今天老師布置作業(yè)是種蒜苗，我聽(tīng)后高興的跳了起來(lái)。
回到家，我挑了一頭又大又白的蒜，然后我按照媽媽說(shuō)的步驟，先把蒜瓣兒掰開(kāi)，從蒜根開(kāi)始剝起，然后我就一層一層很容易地剝下了外皮，剝完后就露出了蒜瓣白白胖胖的身體，它們頭上還長(zhǎng)著一根短小嫩綠的“頭發(fā)”呢。我當(dāng)時(shí)想：看來(lái)，剝蒜瓣不難啊，還挺有意思呢。
接著，我再拿出一個(gè)又精致又好看的盤(pán)子，就開(kāi)始擺蒜瓣，我讓每個(gè)蒜瓣的根部朝下蒜頭朝上，所有蒜瓣朝著一個(gè)方向放，整整齊齊的擺在盤(pán)子里，擺完一圈又一圈，擺了三圈，就像一朵含苞待放的百合花，最后，我又往盤(pán)子里放了一點(diǎn)水，希望它們能快快的長(zhǎng)起來(lái)，我也相信“百合花”一定能開(kāi)的鮮艷美麗。。
明天的蒜瓣會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢?我好期待呀??
11月30日 星期六 晴
這兩天我每時(shí)每刻都在觀察蒜苗，給它們澆水。 盼啊盼啊，我終于看到蒜苗有變化了：它們的形狀變了，根部長(zhǎng)出了又短又細(xì)的“白胡子”，身體顏色稍微有一點(diǎn)變黃，也變飽滿了，它們頭上也冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的小綠芽，大芽包著小芽，像大人呵護(hù)著小孩兒，真是古靈精怪啊!
看到整盤(pán)蒜苗都長(zhǎng)出長(zhǎng)或短的綠芽，好高興呀!但是它們有一部分“害羞了”，沒(méi)有長(zhǎng)出胡子來(lái)，我輕輕地對(duì)它們說(shuō)：“加油啊!快點(diǎn)長(zhǎng)，不要落后啊!”
12月4日 星期三 晴
啊，我的蒜苗又有變化了。
它們最高的已經(jīng)有10.5厘米高了,最矮的也有4厘米了，變得參差不齊，像是小朋友們?cè)诒壬砀吣亍？矗鼈兊木G芽變成了長(zhǎng)長(zhǎng)綠綠的葉子，胖胖的身體也泛著綠色，身體出現(xiàn)了豎著的皺褶，像老奶奶額頭上的皺紋;根部茂密的長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎曲曲的須根相互纏繞在一起，手拉著手像是在一起做游戲.我情不自禁俯下身體的拿了一根蒜苗，輕輕地摸一摸，覺(jué)得它身體上皺巴巴的、有許多小點(diǎn)點(diǎn)，不是很光滑了;聞一聞，覺(jué)得它有一股淡淡的蒜香味。
媽媽說(shuō)：“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。為了蒜苗的茁壯成長(zhǎng)，我把它們放到陽(yáng)光照射到的.陽(yáng)臺(tái)上，期待著它們長(zhǎng)得更高更壯!
連續(xù)觀察日記 篇4
在這個(gè)夏天，天氣冷暖不定，時(shí)而熱，時(shí)而冷，時(shí)而烈日炎炎，時(shí)而狂風(fēng)暴雨。
吃過(guò)午飯后，天氣熱的呆不住，于是我打算出去，找個(gè)好地方乘涼。我打著雨傘出門(mén)，我想去附近的公園里，走在路上，雖然打著雨傘，但還是感覺(jué)熱呼呼的，像是坐在火爐旁邊似的。
真希望下場(chǎng)大雨啊!真是說(shuō)曹操曹操到。天空忽然暗了下來(lái)，雖然沒(méi)有那么明顯，但從熱度上可以感覺(jué)到比剛剛涼了許多。我仰望天空，天空上布滿了烏云，天氣變化可真大啊!剛才還是熱辣辣的太陽(yáng)呢，現(xiàn)在怎么就布滿了烏云呢?不過(guò)，正合我意，我不禁笑了幾聲。
“轟轟轟……”電閃雷鳴，看來(lái)真是要下場(chǎng)大雨了呀!我正往家中走，才沒(méi)走幾步，就有小雨滴下來(lái)，地面上原本干燥又熱燙變成了潮濕又冰冷。我下意識(shí)的跑起來(lái)，雨也越下越大風(fēng)也呼呼地刮著，樹(shù)葉“嗒嗒”作響，路上的行人也跑動(dòng)著。“嘩啦嘩啦……”雨不停的從空中落下來(lái)，濺起一朵朵小水花，有些凹的地方形成了‘小水溝’，跑起來(lái)難免會(huì)被雨滴到。唉!我的腳都濕了，頭發(fā)也有點(diǎn)濕了，于是我跑到一個(gè)可以遮雨的地方休息一會(huì)，關(guān)上雨傘，從身上拿出些紙擦著身上濕的地方。完后，我靜靜的等待著雨停，看到雨明顯比剛剛小時(shí)，我正打算打著雨傘回家去，但是，這雨像在跟我作對(duì)似的，我一打開(kāi)雨傘，雨又下大了，而且越下越大，我只能站在那躲。頓時(shí)，我又希望雨趕快停下來(lái)，回到剛沒(méi)下雨時(shí)，雖然很熱，但至少?zèng)]有像我現(xiàn)在這么狼狽。但這次，它不聽(tīng)話了，反而越下越大，馬路上的積水都已經(jīng)開(kāi)始漲到3厘米多了。雨還是照舊下，樹(shù)葉搖晃得更厲害了，路上的行人沒(méi)有了，只見(jiàn)馬路上的車(chē)子在水里奔騰，濺起一排排的浪花，很壯觀。
連續(xù)觀察日記 篇5
XXXX年X月X日星期X天氣X
中秋節(jié)前，我種下了三顆牽牛花的種子，牽牛花的種子是黑色的，有蕎麥粒那么大。每天，我都給它們澆水，一個(gè)禮拜以后，它們終于破土而出，探出了小腦袋，牽牛花可能是太急于想看到這個(gè)美麗的世界了，它伸長(zhǎng)了脖子拼命往上長(zhǎng)，竟然在一夜之間長(zhǎng)了1厘米，葉子也長(zhǎng)大了很多。牽牛花什么時(shí)候能牽藤開(kāi)花呢？我很好奇，每天都在澆水觀察。
XXXX年X月X日星期X天氣X
又過(guò)了一個(gè)禮拜，在我的精心照料下，牽牛花長(zhǎng)高了十幾厘米，長(zhǎng)出了茂盛的葉子，葉子的形狀就像一個(gè)個(gè)小鴨的腳蹼，摸上去就像很多支小人國(guó)的軟箭射向手指頭，又過(guò)了幾天，牽牛花打上了花苞，這些花苞像一些小花燈，可愛(ài)極了。牽牛花牽藤的時(shí)候，像長(zhǎng)了眼睛似的，拼命向陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上靠，在藤的頂端還長(zhǎng)出來(lái)了彎彎的小細(xì)絲，長(zhǎng)得這么彎是因?yàn)樗业胤綘孔 颗；ㄟ�會(huì)發(fā)生什么變化呢？它會(huì)開(kāi)出什么顏色的花朵呢？我期待它能早日給我驚喜。
XXXX年X月X日星期X天氣X
每天，我都給牽牛花澆水，又過(guò)了三天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)牽牛花的花苞從綠色的花托里冒了出來(lái)，長(zhǎng)成了紡錘形的形狀，已經(jīng)能看見(jiàn)花的顏色是紫紅色的。第二天早上，我看見(jiàn)花已經(jīng)半張開(kāi)成一個(gè)五角星的形狀，吃完早餐，我又迫不及待的跑到陽(yáng)臺(tái)上去看，發(fā)現(xiàn)牽牛花已經(jīng)完全打開(kāi)了，像一個(gè)紫紅的小喇叭，還有一圈白白的邊，特別漂亮。好像在催我趕快去學(xué)校，上學(xué)別遲到。
下午回到家，我發(fā)現(xiàn)牽牛花的小喇叭已經(jīng)開(kāi)始慢慢縮小，到了晚上，它就完全收攏了。合攏的牽牛花明天早上還會(huì)開(kāi)放嗎？好奇心使我在早上又跑到陽(yáng)臺(tái)上去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，頭天開(kāi)放的幾朵花已經(jīng)凋謝了。原來(lái)，牽牛花開(kāi)花的時(shí)間只有一天，但是又有其它的牽牛花慢慢在開(kāi)放了。
XXXX年X月X日星期X天氣X
牽牛花的花謝了一個(gè)星期以后，它開(kāi)始慢慢結(jié)出了果實(shí)，也就是它的種子，種子圓圓的，像個(gè)小燈籠，可好看了，隨著時(shí)間的推移，它越長(zhǎng)越大。我期盼著種子快點(diǎn)成熟，好在明年春天的時(shí)候讓我種下它，再開(kāi)出美麗的牽牛花。
我喜歡牽牛花，她的生命雖然短暫，但她卻開(kāi)放得那么燦爛！
連續(xù)觀察日記 篇6
9月22日 星期日 晴
今天 ，老師讓我們回家泡豆子，觀察豆子的變化。回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽微笑著說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你泡豆子該怎么泡吧。”媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“泡豆子時(shí)，把豆子放進(jìn)溫水里，放到溫度較高的地方。這樣，豆子很快就會(huì)發(fā)芽了。”我聽(tīng)了，心想：既然是這樣，那我就泡紅豆和綠豆，看它們誰(shuí)長(zhǎng)得快。于是，我就把紅豆和綠 豆 分 別 裝到一個(gè)罐子里，倒進(jìn)溫水，蓋上蓋子。
夜幕來(lái)臨了，我又走到豆子們的面前，仔細(xì)地端詳它們：只見(jiàn)紅豆、綠豆像吃了“增胖劑”似的，一個(gè)個(gè)都變成了白白胖胖的“胖小子”，咧開(kāi)大嘴對(duì)我哈哈笑。水竟然變成了淡紅色，聞起來(lái)有股紅豆的香味，皮還起了些皺紋，仔細(xì)看，那紅豆像一位滿臉皺紋的老爺爺，靜靜地躺在水中熟睡；而綠豆的水則變成綠色，原本浮在水面上的豆子也躺在水底下。搖一搖裝綠豆的罐子，可以看見(jiàn)一些綠豆上下沉浮，一會(huì)兒沉下來(lái)，一會(huì)兒浮上，就像綠色的小精靈歡樂(lè)地上下飛舞、玩耍。望著這些豆子，心想：不知道你們明天長(zhǎng)成什么模樣呢？
9月23日 星期一 陰
今天早上，我一起床就急忙去看豆子。
只見(jiàn)紅豆堆里一些紅豆脫下了粉紅色的衣裳，露出了白色的裙子。我小心翼翼地拿起一顆豆子一瞧，只見(jiàn)豆子的最頂端裂了條縫，從中站出了一個(gè)嫩嫩的小芽，小芽的形狀成了一個(gè)“V”字形，但只露出了小尖兒，像在猶豫著要不要出來(lái)。大部分“瘦小子”都變成了“小胖子”。
綠的水變得非常深綠，里面的綠豆像綠寶石一樣閃閃發(fā)亮。上面覆蓋著一層白色的泡沫，一些爛了的綠豆浮在水面上。如果你的眼不尖，那你就看不到一些綠豆中也裂縫了，一個(gè)小小的芽從中伸出。嫩芽一共有兩瓣，歪歪扭扭的擠在一起，那樣子像正在沉睡的美人一樣，會(huì)在某一天突然醒來(lái)似的。綠豆像剛淋過(guò)雨的竹筍一樣，“滋滋”地往上長(zhǎng)。微風(fēng)一吹，站在水中的嫩芽輕輕的擺動(dòng)，像一個(gè)舞蹈家一樣慢慢地、輕輕地旋轉(zhuǎn)，身上的“綠裙子”不停地?cái)[動(dòng)，真是好看極了！我心里盼望著：豆子們啊！快快長(zhǎng)大吧！
過(guò)了幾天，豆子們的芽已經(jīng)長(zhǎng)大了，量一量，最長(zhǎng)的7~6厘米，最短的4~3厘米。我高興的看著正在成長(zhǎng)的豆子，心里樂(lè)滋滋地想：如果把它們放進(jìn)土里，不久后肯定會(huì)長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果的……
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