實(shí)用的四年級(jí)觀察日記34篇
很快一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)觀察日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 1
我家衛(wèi)生間的木門下沿，因長(zhǎng)期潮濕，大都腐朽，現(xiàn)長(zhǎng)起許多小蘑菇。每天上廁所的時(shí)候我都能看到蘑菇的生長(zhǎng)，久而久之便產(chǎn)生了好奇心理，想把蘑菇的種種了解清楚。
于是，我打開電腦進(jìn)行搜索，原來：蘑菇是菌類，喜歡在陰暗潮濕的地方生長(zhǎng)，它是由菌蓋、菌柄、菌褶、菌環(huán)和菌根組成的；蘑菇可以食用，味道鮮美，尤其是和小雞一起燉。看到這，我興高采烈，想：如果我家的蘑菇是無毒的，我就可以吃到蘑菇了！想著想者，我不禁讒言欲滴。
以后，我每天都給蘑菇澆水，期盼它快快長(zhǎng)大，讓我一飽口福。
突然有一天，蘑菇全都死了，我看到后很納悶，想：為什么天天澆水蘑菇還會(huì)死呢？疑問驅(qū)使著我再一次打開電腦搜索：它是因?yàn)槲医o它澆太多水了，蘑菇不能通氣，而憋死了，但是還有期望，菇種還沒死（因?yàn)楣椒N是由子實(shí)體和有機(jī)物質(zhì)組成的`，這兩種物質(zhì)都不怕水，所以菇種沒死），只要操作適當(dāng)，就能成活。我欣喜若狂，想：只要付出了，就一定會(huì)有收獲。
我按照電腦上說的做，蘑菇果然又生機(jī)勃勃起來。我很興奮，可這次不光是因?yàn)槟艹缘侥⒐剑且驗(yàn)樽约河謱W(xué)到了新知識(shí)。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 2
星期六下午，我來到小區(qū)花園，找到一個(gè)又潮濕又能避雨的地方捉了一只蝸牛，把它當(dāng)做我觀察日記的材料。
我先觀察蝸牛的外殼。它的外殼是螺旋狀的.，看起來薄薄的，摸起來硬硬的，像一個(gè)不帶棍的棒棒糖。蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。只有蝸牛感覺到比較安全的時(shí)候它才會(huì)慢慢地把頭伸出來。蝸牛的腳其實(shí)就是一個(gè)大吸盤。大家小看蝸牛啊，它的嘴里一共有兩萬多顆牙齒呢！
我想喂蝸牛吃點(diǎn)東西，喂它點(diǎn)什么呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，站在一旁的爸爸說：“你削一片蘋果放到蝸牛旁邊看它吃不吃？”“咦！我怎么沒想到呢？”我接著說。于是，我立刻按照爸爸說的方法去做，然后靜靜地觀察著。不一會(huì)兒，蝸牛慢吞吞的爬了過去，趴在蘋果片上吃了起來。蝸牛爬過的地方會(huì)留下白色的痕跡，這些白色的痕跡叫粘液，它是幫助蝸牛辨別方向的“守護(hù)神”。
蝸牛真是可愛又有趣的小動(dòng)物。通過這次觀察，我不僅了解了蝸牛的一些知識(shí)，也感受到了觀察蝸牛的樂趣。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 3
我用了一個(gè)塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發(fā)芽。
幾天后，最后功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個(gè)個(gè)騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)誰是第一個(gè)鉆出來的，第一個(gè)能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長(zhǎng)得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長(zhǎng)了一毫米。我但是高興極了，期望自己種的綠豆越長(zhǎng)越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長(zhǎng)了一點(diǎn)。雖說很高興，但是還是有那么一點(diǎn)失望，可能是因?yàn)槲覠o法量出他們的.根有多少長(zhǎng)吧。因?yàn)槿绻辛烁拈L(zhǎng)度，就能明白他們的總長(zhǎng)是多少，這樣會(huì)讓我對(duì)這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。
又過了一些時(shí)間，這些豆苗竟無緣無故地長(zhǎng)出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不明白這是什么東西，于是我便去問了媽媽，問了以后我才明白，原先這是他們的果實(shí)呀！但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，但是我還是忍住了。看看還會(huì)長(zhǎng)出些什么？
透過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急但是不行呀。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 4
這兩天豆子都沒有太大變化，只有個(gè)別黃豆露出一點(diǎn)小芽，綠豆都脫了皮，沒有發(fā)芽的跡象。我猜測(cè)可能是水放多了，豆子爛了，我心里有些失望，不過沒有關(guān)系，還可以重新再來。
我將爛豆子扔了，又挑選了一些新的豆子，將它們淋濕了，放進(jìn)帶孔的小盆里。
再次等待著豆子發(fā)芽，這次一定能成功，我想很多事情就像種豆子一樣，不可能一次成功，可能要經(jīng)歷多次摸索、嘗試、積累經(jīng)驗(yàn)，以及掌握正確的方法，付出辛勤的.勞動(dòng)，才能獲得成功的喜悅。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 5
去年秋天，媽媽去花鳥市場(chǎng)買回來兩盆金燦燦的菊花。每天早上我都會(huì)去看看我的菊花，幫他澆澆水。
菊花的樣子很特別，菊花那碧綠葉子活像許多小手掌，它那黃色的花瓣一條條的像外伸展著，微風(fēng)一吹，搖啊搖啊，就像彎彎的搖籃，把許多小蟲子都哄得入睡了。整朵菊花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像節(jié)日里點(diǎn)燃的煙花那樣美麗，那樣迷人! 菊花是那樣的與眾不同，它會(huì)在秋天果子成熟，葉子紛紛落下的.時(shí)候，它卻含苞欲放、芬芳迷人!到了冬天，它的葉子也紛紛落下，花瓣也隨著葉子枯萎而變小了。那曾經(jīng)是嫩嫩的葉子，只剩下灰黃的枝干;曾經(jīng)是金燦燦的花瓣，只剩下枯敗的花朵，無奈地在風(fēng)中搖擺著。我們都以為它死了，所以把它放在陽臺(tái)的一角不理它了，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打。
在今年春天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那枯干的主干上又冒出了許多新的嫩芽和枝條。我欣喜若狂跑去告訴媽媽，媽媽也很高興 。然后我們就如獲至寶似得把它們移進(jìn)客廳，小心的呵護(hù)著這兩盆菊花。終于在秋天來臨時(shí)，它又含苞欲放了。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 6
3月17日星期天晴
今天，我和家人去南京游玩，我們進(jìn)了一個(gè)很像迷宮的院子，我們跑來跑去，看到一棵樹上傳來幾只小燕子的叫聲。
我仔細(xì)地向樹上看，有一個(gè)鳥窩，上面好像有幾只燕子寶寶，有的在玩耍，有的在睡覺，還有的在嘰嘰喳喳地叫，像是在找媽媽。
我們向前走，看見了一只小貓?jiān)谝豢脴湎拢腥四弥◆~干給小貓吃，我倒了一些水給它。它好像很幸福的樣子，仿佛在對(duì)我說謝謝呢！
我們繼續(xù)向前走，看見了牽牛花，牽牛花紫瑩瑩的，像是在說：“春天來了，春天來了！”
天上下起了如毛的細(xì)雨，我們?cè)谝粋�(gè)亭子躲雨，我把手伸出了亭子，春雨打在我的手上，很涼，我把手收了回來，春雨亮晶晶的，像寶石一樣閃亮。
雨停了，我們離開了亭子，再向前走，我們看到了桃花，有粉紅的，有白的.嗎有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了粉紅的笑臉，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。
再向前看，有一條融化的小河，在這里玩的人每一個(gè)都換上了輕薄的衣服。
今天看到的東西都可以加到我們觀察日記里。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 7
9月1日星期日 晴
今天早上，我抓了一把綠豆，又拿了一個(gè)盆，把綠豆放進(jìn)盆里，又舀了一些水，水沒過了綠豆。泡了大約5個(gè)小時(shí)，我把水倒干，給綠豆蓋上紗布。我想：小綠豆呀，你們要快點(diǎn)長(zhǎng)啊！
9月2日 星期一 晴
我今天早上一起來就去看綠豆了。我打開紗布一看，呀！有的綠豆已經(jīng)把碧綠的“外衣”脫下來了，露出了白肚皮；有的`綠豆剛把“外衣”敞開了，露出了一條裂縫，好像不舍得把“外衣”脫掉；有的剛剛露出了一個(gè)白點(diǎn)，好像在偷看；還有的綠豆好像好育不好，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。我真的好著急呀！它們什么時(shí)候能發(fā)芽呢？
9月3日 星期二 晴
晚上放學(xué)回家，我剛放下書包就去看我的小綠豆了。我發(fā)現(xiàn)小綠豆長(zhǎng)芽了，長(zhǎng)了一小段白白的小芽，小芽嫩嫩的，好像一不留神就會(huì)折斷似的，嚇得我都不敢用手去碰，我小心翼翼的觀察它。
9月4日 星期三 晴
今天早上，我又去看我的小綠豆，我發(fā)現(xiàn)綠豆芽長(zhǎng)高了，嫩芽有大約兩厘米長(zhǎng)了。綠豆長(zhǎng)得可真快呀，生命力真頑強(qiáng)！它們雖然沒有優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境，但是它們?nèi)匀慌Φ厣L(zhǎng)著，這不正是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 8
9月20日星期三晴
今天我看見媽媽往杯子里放了幾克黃豆，原來她在生豆芽了。我出去玩了一會(huì)兒就跑回來，可是黃豆還沒有發(fā)芽。我真是百思不得其解就去找媽媽求教。媽媽微笑著對(duì)我說：“心急吃不了熱豆腐，你明天再看看吧！”
9月21日星期四雨
我早上一起床就跑去看黃豆，可是它還沒有發(fā)芽，杯子里的水卻少了很多。我懷疑有人把水倒了，剛想再加點(diǎn)水，媽媽阻止了我。她說黃豆吸太多水會(huì)爛掉的。我十分奇怪，植物不都喜歡水分嗎？
9月22日星期五雨
放學(xué)回家，我又跑去看黃豆。只見水沒有了，黃豆變大了，像一個(gè)要生寶寶的阿姨。我心想：它該是快長(zhǎng)大了吧！
9月23日星期六晴
午飯后，我來到黃豆旁邊。只見它凹出一小塊兒。爸爸讓我把它放在布上，避免長(zhǎng)時(shí)間浸泡發(fā)霉發(fā)臭。
9月24日星期日晴
今天我學(xué)完畫畫，迫不及待地看望心愛的黃豆。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：黃豆裂開了小嘴，長(zhǎng)出了鮮嫩的豆芽，散發(fā)著淡淡的`清新。頓時(shí)，我心花怒放，情不自禁地喊著：“我成功了，培育出豆芽了”
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 9
9月8日 星期二 晴
今天，我和媽媽到花店準(zhǔn)備買點(diǎn)綠色植物。老板說金邊吊蘭放在家里可以吸收甲醛，凈化空氣。于是，我和媽媽選了一盆金邊吊蘭。它長(zhǎng)得非常茂盛，像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，靜靜地站在你面前。那又細(xì)又長(zhǎng)的葉子，邊緣是金色的`，中間是綠色的。當(dāng)風(fēng)吹過的時(shí)候，它的葉子便像姑娘的頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄動(dòng)。
9月9日 星期三 晴
媽媽找來了一個(gè)花盆，準(zhǔn)備將它移植過去。首先，媽媽在花盆里鋪上一層泥土，撒下一層薄薄的肥料，接著在肥料上鋪上一層培養(yǎng)土，然后把金邊吊蘭移植到花盆里。最后，也是最重要的一步，便是給它澆點(diǎn)“活命水”，讓它的根部與泥土充分接觸，長(zhǎng)得更快。
9月10日 星期四 陰
今天上午，我發(fā)現(xiàn)金邊吊蘭有變化了。它外圍的葉子垂了下來，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，低著頭站在我面前。我一拍腦袋，突然想起老師說過的話：每隔一段時(shí)間就要給植物澆水。我趕緊去給金邊吊蘭澆水。到了下午，它又變得精神飽滿了。
通過這次觀察，我明白了一個(gè)道理：做事情一定要認(rèn)真、細(xì)心。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 10
十月六日星期三睛
桂花〔一〕
昨天早上，我正在院子里舒展舒展筋骨，不經(jīng)意間抬頭一看，呀，桂花樹己經(jīng)長(zhǎng)出花苞了，那綠色的花苞帶一點(diǎn)兒微白，像瑪瑙像珊瑚，我也說不清，反正是一串串，一叢叢，煞是好看，我連忙爬上樹，仔細(xì)觀察。原來花苞是長(zhǎng)在樹葉與樹枝之間的叉上，每一片樹葉與樹枝間從樹根到樹梢之間都長(zhǎng)滿了花苞，那一簇簇含苞欲放的花苞非常惹人喜愛。
十月九日天氣：睛轉(zhuǎn)雨
桂花〔二〕
今天早上，我剛剛睜開朦朧的睡眼，忽然一陣陣清香撲鼻而來，一定是桂花開了！
我一咕碌跳下床沖進(jìn)院子里，抬頭一看，呀！桂花全部開放了、那一簇簇淡黃的桂花撒滿了全樹。花遠(yuǎn)看像雪朵又像絨球。在一片片綠葉的襯托下，變得更加美麗。我連忙喊爸爸媽媽一起來欣賞桂花。我昂著頭貪婪地允吸著桂花的清香，想到了去年桂花開放的時(shí)候正是中秋節(jié)，我和爸爸媽媽圍座在一起，吃著月餅，喝著茶在賞月，爸爸對(duì)我講傳說月亮上有棵桂花樹，有個(gè)叫吳剛的'人每天都來采摘，釀成桂花酒。好想品嘗一下吳剛的桂花美酒呀！
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 11
我期盼已久的葫蘆苗終于發(fā)芽了！同學(xué)們，你們說驚不驚喜，意不意外呢！這天早上我打開門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，咦？那一片綠色東西是什么呀？我小跑了幾步來到了它的前面，我仔細(xì)一看，哈哈！我種的葫蘆苗居然發(fā)芽了！我對(duì)這葫蘆可是如親爸對(duì)親兒子一般，如今，它最終還是沒有辜負(fù)我的期望。
葫蘆苗可可愛了，它的葉子和爬山虎的葉子一樣，也是綠綠的一片。唯一不同的是爬山虎的葉尖一順兒朝下，而葫蘆的葉子去片片翹起。如果我能把爬山虎的葉子比作綠色的瀑布，那葫蘆的綠葉則像是層層梯田。
在微風(fēng)下，葫蘆苗在土上翩翩飛舞、搖擺，仿佛在向你點(diǎn)頭致敬呢！葫蘆種子種下去的時(shí)候，要經(jīng)過20多天在土地里努力往上爬，最終，葫蘆苗以堅(jiān)強(qiáng)的意志重見光明……。
葫蘆為一年生草木植物，莖蔓生，葉心臟形，互生，夏秋開白花，果實(shí)的形狀因種類而異，具體的'說又分為瓠子、葫蘆、匏瓜和扁葫蘆幾種。在結(jié)果之前，從種子、藤蔓、葉子和花形上很難區(qū)分。瓠子又稱扁蒲，因其花夕開晨閉故俗稱夜開花，其果實(shí)細(xì)長(zhǎng)圓筒形。
我今后一定會(huì)把小葫蘆苗培養(yǎng)得像一位身體壯實(shí)的“小戰(zhàn)士”一樣。
同學(xué)們，你們種的葫蘆長(zhǎng)苗了嗎？長(zhǎng)苗的話是不是和我上文描述的一樣呢？
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 12
20xx年10月10日晴
今天我把八個(gè)土豆埋入土中，我希望發(fā)芽的土豆會(huì)長(zhǎng)出新的土豆。先把一碗在水中泡的綠豆，在水中養(yǎng)。這一碗媽媽教我如何在水中種綠豆，先把一張紙打濕，再把紙放入一個(gè)大碗中，把綠豆放入碗中，再拿一張紙打濕放在碗中，這樣等發(fā)芽就可以了。
20xx年10月12日晴
今天我一放學(xué)就跑回家看看綠豆和土豆，種在土中的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出芽來了，在水中的綠豆卻絲毫不動(dòng)，發(fā)了芽的土豆看不出來，說不定過幾天就會(huì)長(zhǎng)出葉子！也有可能開花呦！
20xx年10月15日陰
今天土豆和綠豆長(zhǎng)的很好呢！土豆的芽長(zhǎng)得好長(zhǎng)，在那一根長(zhǎng)條上，有幾片葉子微微飄動(dòng)，我種在地上的綠豆已經(jīng)成為一個(gè)小草叢了，看來馬上就會(huì)開花呢！種在水中的已經(jīng)有很多嫩芽了。綠豆和土豆長(zhǎng)的`很快了，說不定過上幾天，就會(huì)變成像柳樹一樣長(zhǎng)呢！
20xx年10月17日
今天土豆的芽的葉子更多了，枝條更長(zhǎng)了！綠豆已經(jīng)成為一個(gè)大草叢了，想不到這兩天變化這么大！我看了一下水中的綠豆，也是成為一個(gè)高草叢了，之前我說能長(zhǎng)成柳條一樣長(zhǎng)，看來不可能了吧！
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 13
2月15日
今天我們學(xué)完語文，老師讓我們回家種一株植物，觀察它的生長(zhǎng)過程。一回到家，我就向媽媽要了一些紅豆。我小心翼翼地把紅豆放進(jìn)土里，媽媽告訴我種紅豆需要足夠的水。種完紅豆后，我開始澆水。過了幾天，什么都沒變。
2月20日
一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)種大豆的地方土壤比其他地方高。我輕輕打開土一看，原來是大豆長(zhǎng)出了淡黃色的芽。出土幾天后，花蕾又變綠了。兩天后，淡黃色的'那個(gè)？花園里長(zhǎng)著幾片葉子，嫩綠色的，非常漂亮。每天都想看。
日子一天天過去，花蕾長(zhǎng)高了。我拿了一些棍子，把它們插在土里。大豆藤繞著樹枝向上爬。不久，它爬到了樹枝的頂端。
半個(gè)月后，藤蔓上長(zhǎng)出了豆莢，豆莢上有一層薄薄的毛，感覺很柔軟，很有趣。豆莢也從一開始的淡綠色逐漸變黑。奶奶告訴我，這是我最喜歡的毛豆。看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，心里充滿了喜悅。當(dāng)豆莢變黃時(shí)，你可以摘豆子。我從藤上摘下豆莢。嘿，這可是大豐收。一個(gè)豆莢里至少有兩個(gè)大豆。我一共收獲了10個(gè)豆莢，但是還有20多個(gè)大豆！
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 14
半個(gè)月前，我讓奶奶在市場(chǎng)上買了一些綠豆，他們穿著一身綠衣裳，胖胖的，挺著個(gè)啤酒肚。我用力捏了捏，硬邦邦的。我抓了一把放進(jìn)玻璃杯里倒上溫水，然后帶著盼望綠豆寶寶快點(diǎn)長(zhǎng)大的心愿進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我起床第一件事就是去看看我的綠豆寶寶們?cè)趺礃恿耍课殷@奇地發(fā)現(xiàn)，綠豆們胖了一圈，而且顏色也青了許多。
時(shí)間過得真快，眨眼間又過了兩天，我發(fā)現(xiàn)它們腰圍又增加了，并且還撐破了綠衣裳，就像調(diào)皮的娃娃掙脫媽媽的懷抱，脫下來綠外套。
時(shí)間在不知不覺中流去，眨眼間，又迎來了新的一天。我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶長(zhǎng)出了小尾巴，在水里飄來飄去，好像對(duì)我說：“小主人，我厲害吧！我能自己游泳了。”我拿出尾巴最長(zhǎng)的綠豆量了下，居然長(zhǎng)達(dá)7厘米。
半個(gè)星期后，綠豆的`根部漸漸枯萎了，從綠豆根部的縫隙中長(zhǎng)出了幾片嫩綠葉，媽媽告訴我：“綠豆的一生已經(jīng)完結(jié)了。”我忽然想到一個(gè)問題？綠豆到底有什么作用？原來綠豆的作用可大了，它含有豐富的蛋白質(zhì)，可用來煮好吃的綠豆粥，還可以榨豆汁，這也是我的最愛。
綠豆的一生雖然短暫，可它卻為人們作了這么多的貢獻(xiàn)，真是了不起。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 15
媒體的表現(xiàn)力，指媒體在表現(xiàn)客觀事物時(shí)的能力，小學(xué)生觀察。不同媒體的適當(dāng)組合，可以增強(qiáng)其表現(xiàn)力，從而更能激發(fā)學(xué)生的興趣。比如，我在指導(dǎo)學(xué)生寫小動(dòng)物時(shí)，考慮到小動(dòng)物本身的生動(dòng)然而活潑可愛的小貓不可能老老實(shí)實(shí)地蹲著。為了保持學(xué)生的觀察興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察小動(dòng)物，我又以錄相為媒體，以活動(dòng)的畫面，鮮艷的色彩，來展現(xiàn)小花貓的外形和生活習(xí)慣。興趣是最好的老師，在學(xué)生有了觀察興趣后，才可以有觀察的主動(dòng)性，才可能逐漸形成觀察和思考的習(xí)慣。
利用現(xiàn)代媒體的重現(xiàn)力，教學(xué)生觀察的方法。
媒體的重現(xiàn)力，指媒體可不受時(shí)空限制，將記錄存儲(chǔ)的內(nèi)容隨時(shí)重新使用的能力。小學(xué)生的感知較籠統(tǒng)，每年都要進(jìn)行軍訓(xùn)，今年還進(jìn)行了會(huì)操表演，學(xué)校進(jìn)行了全程錄相。在指導(dǎo)學(xué)生寫活動(dòng)的'作文時(shí)，我利用錄相為媒體，再現(xiàn)活動(dòng)的全過程，引導(dǎo)學(xué)生按活動(dòng)的過程有序地觀察。這樣學(xué)生仿佛又回到了會(huì)操表演時(shí)那颯爽英姿、振奮人心的場(chǎng)面，學(xué)生寫出的不僅條理清楚，重點(diǎn)突出，而且注意了場(chǎng)面描寫，文章生動(dòng)活潑。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 16
今天我去上作文課，老師說：“今天我要給大家表演一個(gè)神奇的‘魔術(shù)’。”同學(xué)們百思不得其解，都興奮地看著老師，期待看這一場(chǎng)“魔術(shù)”。
“魔術(shù)”開始了，老師先拿出一個(gè)玻璃杯，杯子里的自來水清澈見底，老師又拿出了一根筷子和一個(gè)雞蛋。首先，老師先拿出雞蛋，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里，雞蛋立刻像潛水艇一樣沉了下去，像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)地呆在杯底，我們見了都失望極了！只見老師從水中拿出雞蛋，往水里放了我一勺鹽，再用筷子攪拌了一下，又把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋還是沉了下去，最后，老師又往水里加了一勺鹽，又用筷子攪拌了一下，水就變成了乳白色的`了，這次放進(jìn)水里的雞蛋像個(gè)醉漢一樣，搖搖擺擺地沉到水里，我們正納悶老師表演的這叫什么魔術(shù)？奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮起來了！眼前的變化讓我們大家都難以置信。
老師說：“因?yàn)榍逅芏刃。×Γ噪u蛋浮不起來。在水里加鹽，鹽水的密度大，浮力大，所以雞蛋就可以浮起來。”大家這才恍然大悟。
科學(xué)可真奇妙啊！
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 17
1月19日晴星期一
觀察綠豆發(fā)芽的第一天。小小的綠豆，粒粒飽滿，深綠色的表皮下，蘊(yùn)涵著蓬勃的生命。我輕輕把它們放在柔軟的“床”上，給了它們所需的水分，靜靜地等待生命的流動(dòng)。1月20日晴星期二小豆豆，躺在“床”上。一夜過后深綠色表皮的顏色淡了一些，它們長(zhǎng)大了許多，表皮膨脹了，也軟了一些。我小心翼翼地加了一點(diǎn)水，希望它們可以快快地長(zhǎng)大。
1月21日陰星期三
第三天了。小豆豆又長(zhǎng)大了一些，其中一粒直徑有5毫米的綠豆還發(fā)出了小小的.芽?jī)海榘咨模蓯蹣O了。其它的綠豆的直徑也都達(dá)到了3毫米。1月22日陰雨星期四小豆子又大了很多，又一粒小豆子抽出了小小的芽?jī)海蛱彀l(fā)芽的綠豆的皮從中間裂了一條縫兒，露出了乳白的“肚子”，有趣極了。1月23日陰星期五日記上的最后一天。那一粒露“肚子”的綠豆已經(jīng)脫了1／4皮了，其它的綠豆也都已經(jīng)發(fā)芽了，它們很健康。所以我就加了點(diǎn)水，希望這些綠豆可以長(zhǎng)得更大一些……
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 18
9月28日星期六晴
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——種大蒜。回家后，我向媽媽要了幾個(gè)比較好的大蒜，然后開始種大蒜。首先我把大蒜的“外套”脫掉，接著用針線把大蒜串起來，然后把串起來的大蒜放在塑料盒里，最后，澆上適量的水。我真盼望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，生根發(fā)芽！
10月1日星期一晴
我一覺醒來，便惦記著我那大蒜。我連忙跑過去看了看，它已經(jīng)長(zhǎng)出了一條“小尾巴”，蒜瓣的頂部也已經(jīng)發(fā)紫，根部也長(zhǎng)了出來，雪白雪白的，我高興得一蹦三尺高！
10月4日星期五晴
又過了三天，我過去一看，它已經(jīng)長(zhǎng)得有20厘米高了，根部也越來越長(zhǎng)了，就像老爺爺?shù)?胡須，蒜苗一根根地站著，它們?cè)介L(zhǎng)越高，一根根挨擠在一起，仿佛在比誰最高。我馬上叫爸爸媽媽來看看我的“勝利品”。爸爸媽媽看了我種的蒜苗，都夸獎(jiǎng)我，我心里美滋滋的。
媽媽笑著說晚上可以給我做蒜苗炒雞蛋，我用剪刀小心翼翼地剪下蒜苗。晚上吃到了我最愛的菜，而且還是自己種的，心里真是樂開了花！
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 19
語文課上，李老師拿來新鮮的樹枝，上面長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。這時(shí)老師問大家：有誰知道這是什么葉子？同學(xué)們有的搖頭，有的點(diǎn)頭。一位同學(xué)勇敢地走上講臺(tái)，拿著樹枝說：“這是五角楓。”老師說他回答的正確，這就是五角楓！
接下來，老師讓我們仔細(xì)觀察五角楓有幾個(gè)角。同學(xué)們說三角、四角、五角的都有。老師分給每人一片葉子，讓觀察不同。我細(xì)心地觀看了自己手中的葉子，就有疑問。既然是五角楓為什么我的是三個(gè)角？老師又問大家知道為什么有三角、四角、五角的`呢？我站起來說：“可能是被雨水打的才缺了兩個(gè)角。”心想一片小小的葉子都要經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋的考驗(yàn)，我們還有什么理由不努力呢？還有的同學(xué)說是被蟲子吃掉了。
這時(shí)，老師手中又拿出一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的果實(shí)讓我們觀察。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)果實(shí)好像一個(gè)豆芽，有了翅膀正在飛翔。
老師問我們誰知道這些樹枝是在哪里摘的？大家都說不知道。老師告訴我們：是在校園門口兩棵非常茂盛的樹上摘的，大家路過的時(shí)候可以去看看。看來平時(shí)我們真的是不夠用心觀察周圍的事物！
今天的課堂上，老師教會(huì)了我們?cè)鯓佑^察，今后我會(huì)用這種方法去觀察大自然。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 20
2009年8月26日
星期三
晴
回家的路上，我開始觀察這只小絨兔。只見它全身雪白，唯獨(dú)有一雙紅寶石般的眼睛忽閃忽閃的。
到家后，我喂小絨兔青菜，它剛開始很驚恐地看著我，不一會(huì)兒就認(rèn)識(shí)我了，乖乖地吃著青菜。看它津津有味的樣子，我的心里真是高興極了。
2009年8月27日
星期四
晴
晚上，我很晚睡覺，半夜起來上廁所，發(fā)現(xiàn)小絨兔還睜著眼，我心里很奇怪，第二天早上，我不解地問了爸爸，爸爸說 ：“兔子的耳朵比人還靈敏得多，一丁點(diǎn)的動(dòng)靜都能聽得到，何況你從它身邊經(jīng)過，它都聽見你的腳步聲了，這么不會(huì)睜著眼睛呢？”“哦”我恍然大悟，“原來是這樣！”
2009年8月28日 星期五 晴
今天早上，我看見小絨兔的爪子抓著鐵籠子的`門使勁地往外推，它的眼睛里好像寫滿了對(duì)自由的渴求。我見了，馬上抱著它來到院子里，小絨兔從我的懷里掙脫開了，看到小絨兔那副開心奔跑的樣子，我的心里真是樂開了懷！
小絨兔啊，你是我的好伙伴！
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 21
今天早上，我準(zhǔn)備了一些豆子，照外婆說的方法來泡豆子。我先拿來一個(gè)透明的塑料杯，接著把一小撮豆子放進(jìn)杯子，然后，在杯子里倒入適量的水，最后，把杯子放到陰涼的地方，不讓陽光直接照射。當(dāng)一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我?guī)е诖男那槿ド蠈W(xué)了。
放學(xué)鈴聲一響，我就像風(fēng)一樣跑回家，急切地想看到豆子的每一絲變化。我走進(jìn)家門,直奔陽臺(tái)，我仔細(xì)觀察豆子的'轉(zhuǎn)變：那些“硬家伙”在水媽媽的滋養(yǎng)下，漸漸地變軟了，好似在水溫柔的《搖籃曲》下，呼呼地睡著了。我把它們從水中撈上來，放到白色的紗布上，然后，小心地把它們搬到新家——窗邊，讓它們欣賞迷人的日落、火紅的晚霞，再吹吹風(fēng)，別提多舒服了！
睡覺前，我又去看豆子寶寶，只看見它們躺在“白色”的小床上，慢慢地脫下自己灰綠的“舊襯衫”，穿上綠得發(fā)亮的外衣，向我炫耀自己獨(dú)一無二的“秋裝”。緊接著，我為它們?yōu)⑸细侍鸬摹坝曷丁保鼈冊(cè)凇坝曷丁钡淖虧?rùn)下，挺起雪白的肚臍，瞧它那樣兒，好象在對(duì)我和媽媽說：“大家晚安，明天還要早起工作呢！”說完，它們又進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 22
20xx年9月2日 星期一
語文課上，老師拿了兩個(gè)長(zhǎng)滿葉子的樹枝。老師問：“你們有誰知道這是什么嗎？”有的同學(xué)說不知道，有的同學(xué)說這個(gè)好像是楓葉，長(zhǎng)在校園外。
老師又問：“這個(gè)樹枝上的葉子有幾個(gè)角？”同學(xué)們有的說是三角，有的說是四角，有的說是五角的，因?yàn)槎伎床灰姟＠蠋熃o每四個(gè)人發(fā)一片葉子讓大家看，看后還是有的說三個(gè)角，有的說四個(gè)角，有的說五個(gè)角，說是五個(gè)角的人最多。
老師說這是五角楓，校門口一大排都是的，秋天它們會(huì)變得五彩斑斕，很美麗！
我看到的這片葉子是四個(gè)角的，上面有很多的小黑點(diǎn)，是什么呢？這片葉子是深綠色的'，上面有很多條線，還有很多被蟲子咬過的痕跡。
老師手里拿的兩個(gè)樹枝一個(gè)是深綠色的，一個(gè)是淺綠色的，說明它們是從兩顆樹上摘下來的。一個(gè)樹枝上面只有樹葉，另一個(gè)不光有葉子還有果子，這種果子叫翅果。因?yàn)樗芟駨母呖诊w下來的翅膀。
今天這節(jié)課我知道了怎么寫觀察日記，用手一摸，眼睛一看，嘴巴一嘗，鼻子一嗅，耳朵一聽，腦子一想，看到什么就寫下什么。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 23
這天我的好朋友找到了一只蟬。她高高興興地對(duì)我說：“葳子姐姐，我有一只蟬。”我過去一看，真的是一只蟬，我還以為是一只假蟬呢!我仔細(xì)一看，原先是一只活的蟬，它身上的色彩是黑色的，身體是尖圓形的，頭部有兩只眼睛，胸前有六只腳，背上有兩對(duì)翅膀。此刻，它的翅膀已經(jīng)受傷了，飛不起來了。我還要告訴你一個(gè)秘密，知了是有攻擊力的，我的手差點(diǎn)就要被它的`六只腳給抓傷了。
我想要一只蟬，就對(duì)奶奶說：“奶奶，我想要一只蟬。”奶奶對(duì)我說：“我不會(huì)爬樹，怎樣辦”于是，我很不高興了。奶奶對(duì)我說：“蟬的幼蟲長(zhǎng)在土地里吃樹的根，長(zhǎng)大了褪去外面的殼，殼就是蟬蛻是一味中藥，有清熱解毒功效。成蟲飛到樹上去了，它吸樹的汁吃露水。我喜歡蟬。”
吃晚飯的時(shí)候，樹上的蟬叫“知了——知了。”它們的聲音又尖又宏亮，“知了——知了”叫個(gè)不停。我想：“這是怎樣回事”我去查字典，原先雄蟬的腹部有發(fā)音器會(huì)連續(xù)不斷的發(fā)出尖銳聲，雌蟬的不發(fā)聲，腹部有聽器。我明白了，蟬是用鳴叫找朋友，真搞笑!
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 24
20xx年9月2日 星期一 陰—晴—雨
語文課上，老師拿著兩個(gè)帶著樹葉的樹枝進(jìn)了教室。老師問我們：“你們知道這是什么嗎？”好多同學(xué)回答：“不知道”。我猜想老師拿的可能是楓葉，因?yàn)閷W(xué)校里的楓樹最多。可兩個(gè)樹葉有點(diǎn)不一樣啊，另一個(gè)是什么呢？
老師說：“這葉子是幾個(gè)角？”有的說三個(gè)角，有的說五個(gè)角。老師給我們每人發(fā)一片葉子，讓我們觀察。我發(fā)現(xiàn)我的那片葉子上有個(gè)洞，而且還是三個(gè)角的。老師告訴我們楓樹上三個(gè)角，四個(gè)角、五個(gè)角、六個(gè)角的樹葉都有，不過，大多數(shù)是五個(gè)角的，所以它是五角楓。
老師手上的樹葉有深綠，也有淺綠。樹葉被風(fēng)吹雨打變老了后，身上結(jié)了一個(gè)個(gè)果子，好像翅果，葉子像蝴蝶型都變成了黃色。這兩個(gè)樹枝到底在哪里折的.呢？啊！我知道了，老師應(yīng)該在校門口折的。因?yàn)槟抢镉袃煽脳鳂洹?/p>
通過老師的教導(dǎo)，我知道要善于利用我的“六員大將”，手摸、眼看、口嘗、鼻嗅、耳聽、腦想，通過這些只要認(rèn)真觀察、積極動(dòng)腦，沒有做不到的事。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 25
這只小烏龜是“六一”節(jié)時(shí)爸爸送給我的，所以它的名字叫“六一”。
這只小烏龜?shù)纳眢w是墨綠色的，背上的甲殼又厚又硬，它的尾巴又小又短，如果你不仔細(xì)看的話也許還看不到它的尾巴呢!
烏龜?shù)念^和眼晴最有趣：頭是三角形的，還有幾條淡綠色的斑紋，遇到有動(dòng)靜它會(huì)把頭全部都縮到殼里，感覺到安全的時(shí)候再把頭從殼里伸出來，可好玩了!
有人認(rèn)為小烏龜膽子小，不友好地稱它為“縮頭烏龜”，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗杨^縮回殼里是為了保護(hù)自己，這是一個(gè)聰明的表現(xiàn)。它的眼睛又黑又亮，像兩顆芝麻大小的黑珍珠，又像天上眨眼的小星星，亮閃閃的。烏龜?shù)难劬﹄m小，卻很有神，這使我想起“眼小聚光”這個(gè)詞，大概這個(gè)詞就是從烏龜身上得來吧!
我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天的放在地上。開始，它一動(dòng)不動(dòng)，過了片刻，它見沒有動(dòng)靜，便慢慢地把縮緊的`頭伸到殼外，瞪大雙眼，左瞧右看，見沒有危險(xiǎn)，便伸出四肢，用力把頭一頂只聽到“啪”的一聲，它翻過身子來了，然后邁開短短的四肢，偷偷溜回了家!
小朋友，你們喜不喜歡“六一”呢?它是一個(gè)可愛、淘氣、機(jī)智又貪玩的一只小烏龜，我可喜歡這一只小烏龜了，你們難道不喜歡它嗎?如果喜歡的慶就快快來找我哦!
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 26
這周史老師要求我們寫一篇觀察日記，通過實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)水果也能發(fā)電。
實(shí)驗(yàn)前，我先準(zhǔn)備好了一個(gè)檸檬，一個(gè)番茄，一些鋅片、銅片，電線和小燈泡。
首先，我把番茄切成了兩片。接著，我在一片番茄上插上了兩片鋅片，在另一片番茄上插上了兩片銅片，可是當(dāng)我把它們與小燈泡連接在一起時(shí)，小燈泡就像睡著了一樣，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。這是為什么呢？難道是小燈泡壞了嗎？我?guī)е蓡柸フ?qǐng)教爸爸。爸爸對(duì)我說：“你把一片鋅片和一片銅片交換一下位置試試。”我照著爸爸說的又做了一次，果然成功了。原來，如果鋅片和銅片分別站在同一個(gè)陣營(yíng)里，鋅片里的電子就不會(huì)想著跟對(duì)方交往，電流就不能產(chǎn)生并流通了。但是當(dāng)我?guī)退鼈兘粨Q了位置以后，它們都想著要跟對(duì)方陣營(yíng)里的人交往，所以電流就可以開始流通了，小燈泡也能亮起來了。
是不是所有的水果都能發(fā)電呢？我把番茄換成了檸檬。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小燈泡竟然發(fā)出的光來。這又是為什么呢？看著我迷惑不解的樣子，“百事通”爸爸又一次給了我答案，他說：“在檸檬的'幫助下，鋅片里的電子變得更加活潑了，爭(zhēng)著要到對(duì)方陣營(yíng)里去呢！”
多少神奇的科學(xué)啊！我要好好學(xué)習(xí)，努力探索科學(xué)的奧秘！
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 27
早晨，我從床上跳下來。啊呀！好冷啊！秋天真的要來了，我穿上了厚衣服，走出門。
路邊的黃芽經(jīng)過了一夜的寒風(fēng)吹得生病了，他們?cè)诶滹L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。啊，秋天真的來了。
抬起頭，樹上的葉子一夜之間掉了許多，有些枝條已經(jīng)光禿禿的了，有些樹上還有一些美麗的黃色葉子。啊，秋天真的來了。
我向遠(yuǎn)眺去，只看見河邊的柳樹病怏怏的。以前，柳樹都是翠綠色的。可是現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)變黃了，枝頭的葉子全部都耷拉了下來。啊，難道秋天真的來了嗎？
走著走著，只看見一群群紅通通的.東西直指藍(lán)天，葉子重重疊疊，嫩綠嫩綠的，挨挨擠擠的。那紅通通的東西是辣椒啊！長(zhǎng)得真好看，在深秋里它們玩得歡著呢！
忽然，一抹粉紅吸引力我的眼球，定睛一看，是月季花。它們的花瓣層層疊疊，葉子翠綠翠綠的，莖也是翠綠的。在這個(gè)寒冷的秋天，它們依然嬌艷的很，不管冬天下大雪還是秋天刮大風(fēng)，都生機(jī)勃勃。月季花，月月開。
不畏寒冷的不僅是它們，還有我們，我們將在深秋里不畏困難，好好學(xué)習(xí)。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 28
20xx年10月14日 星期天 晴
今天上午我在作文班，老師給我們發(fā)了一顆神奇的種子。
老師讓我們先摸了摸，它的表面凹凸不平。老師又讓我們聞了聞，有一股苦苦的味道，好像黃連一樣。最后老師讓我們看了看。它的形狀是橢圓形的，好像一個(gè)小西瓜，它的顏色是褐色的，它像一粒花生豆一樣大，它的表皮有許多條紋，好像老奶奶臉上的皺紋。
老師告訴我這顆神奇的種子叫胖大海。
然后老師讓我們做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。老師把胖大海放在杯子里，用熱水把它泡起來，接著胖大海慢慢地升了起來。
胖大海周圍冒著氣泡，它的一端先裂開了，然后兩邊都裂開，里面露出了細(xì)細(xì)的毛。
接著胖大海慢慢地變大，水也變成了土黃色。胖大海身上的殘?jiān)湓诒拥紫拢沧兊酶鼫\了。
泡大了的胖大海像一只黃色的.水母，在水里游來游去。
老師讓我們聞了聞，味道有一點(diǎn)點(diǎn)苦，老師讓我們喝了一口，我覺得有一點(diǎn)苦，還有一點(diǎn)咸。
胖大海的功效有很多，比如：潤(rùn)喉、清肺、排毒的功效，還能治咽喉腫痛和便秘呢！
我喜歡胖大海。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 29
剛前幾天，媽媽給我買了三條小金魚。一條雪白雪白的，我叫它“白雪公主”。一條小小的黃黃的，我叫它“小蛋黃”。還有一條米粒般大小，我叫它“小米粒”它們都非常可愛。
2008年10月一日星期三陰
今天，我興致勃勃地去看小金魚，看到它們也很開心，我更開心了！可不一會(huì)兒它們餓了，沒辦法我把食料倒進(jìn)了魚缸里，它們就爭(zhēng)先恐后的游過來，眼看小蛋黃就快到了，可就在這時(shí)白雪公主來了個(gè)大超車。小蛋黃看見了就沖上前去和白雪公主打了起來。小米粒看見它倆打起來了，就趁它們不注意的時(shí)候，小心翼翼的游向前去一口把魚食吃掉了。我看了哈哈大笑，真是魚小鬼主易到多！
2008年10月二日星期四雨
今天，媽媽教給我了一個(gè)任務(wù)。說：“今天你來把魚缸的.水換掉”“OK”我回答。媽媽說了以后，就去澆花了。我先把水和魚一起倒進(jìn)了水池，剛倒進(jìn)去，小金魚都不動(dòng)了。我看見了大叫：“媽媽！媽媽！”媽媽聽了跑過來一看，笑著說：“你被小金魚騙啦，哈哈！”我聽完一看小魚又動(dòng)了。我看了也大笑起來說：“這些小金魚，不僅可愛，而且還會(huì)騙人呢！”說了以后，我繼續(xù)給魚換水……經(jīng)過這兩天的觀察，我才知道小金魚原來那么可愛呀！
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 30
我家有一只小鵪鶉?guó)B，它剛剛來到我們這個(gè)大家庭，還有點(diǎn)不適應(yīng)呢！
它住在一個(gè)大紅色的盒子里，盒子的頂部有一扇天窗，晚上，小鵪鶉?guó)B可以在天窗下面看夜景。盒子里還有一塊米色的大毯子，把整個(gè)盒子的底部都蓋住了。小鵪鶉?guó)B在這個(gè)溫馨舒適的家里過得可快活了！
小鵪鶉?guó)B特別可愛，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，嫩紅色的小尖嘴，黑色和嫩黃色條紋的絨毛，摸起來特別舒服。如果你仔細(xì)看那兩只粉紅色的小腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子，好看得很。
聽，它正亮開嗓子唱歌呢，那歌聲真好聽！小鵪鶉?guó)B就像我的朋友一樣，每次我給它喂食，它就會(huì)唱好聽的'小曲，好像是在討好我，感謝我給它東西吃。
每天天一亮，我還沒醒，它已經(jīng)醒了，用它的歌聲喚醒我。有一次，我來到盒子旁邊，發(fā)現(xiàn)它正在用自己尖尖的嘴啄盒子，我猜它是想出去走走，看看外面的世界吧！于是我把它放了出來，可是一出來，它就亂跑，一會(huì)躲在桌子底下，一會(huì)躲在床底下，好像是在跟我玩捉迷藏，我們倆玩得可開心了。
你喜歡我家的鵪鶉?guó)B嗎？
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 31
早上，我從綠豆大家族里百里挑一地選出了25位精兵，進(jìn)行高級(jí)培訓(xùn)。
先看看各位的裝備。呵!怎么都是一副模樣。身穿綠袍子，上邊鑲著黑白拉鏈。這綠色是種說不出的'綠。草綠?不是。柳綠?不是。碧綠?也不是。總而言之，這綠在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的。
廢話少說，得給他們安個(gè)家。我東找找，西翻翻，最后選中了一個(gè)最合適的容器——透明一次性塑料杯。由于需要節(jié)能，沒辦法，只好讓它們受受苦，全住在了一個(gè)“家”里。萬事俱備，只欠東風(fēng)。我的手因?yàn)樾枰闪诉\(yùn)輸車，送綠豆進(jìn)新家咯!“1、2、3、4、5、6、7、……24、25”嗯!全部喬遷完畢。綠豆們可真興奮，一會(huì)上樓看看，一會(huì)下樓瞧瞧，不亦樂乎。我也沒閑著，“東張西望”，邊看邊對(duì)小綠豆們嚴(yán)厲地說：“小可愛們，對(duì)自己要嚴(yán)格要求哦!不能有一點(diǎn)兒馬虎。要是長(zhǎng)不好，那就實(shí)在對(duì)不起，我們要永別啦!”呵呵!嚇唬嚇唬它們，其實(shí)它們還得我照料啊!
呼!我可是為了它們爬上爬下，跑東跑西，已經(jīng)汗流浹背了!我也該休息休息啦!
晚安，我的小可愛們!
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 32
8月2日星期二晴
奶奶在陽臺(tái)用花盆種了兩粒西瓜籽，不久就長(zhǎng)出了像“黃豆芽”大的瓜苗，瓜藤又白又嫩，一對(duì)瓜子葉黃黃的，旁邊還粘著黑色的瓜子殼。
8月7日星期日晴
西瓜苗已經(jīng)長(zhǎng)出了第三片葉子，形狀像小手掌似的，葉子上還有一條細(xì)小奇怪的“觸須”，奶奶在瓜苗旁插了一根小竹竿，“觸須”就像長(zhǎng)了眼睛似的抓住竹竿往上攀爬，沒有抓到竹竿的“觸須”就像彈簧一樣卷起來，真有趣！
8月20日星期六晴
西瓜藤上開了幾朵五瓣金黃色的花，雌花比較好看，它的花托漸漸長(zhǎng)成綠豆大小，就像一個(gè)小圓花瓶上插了一朵漂亮的金花。奶奶告訴我，這個(gè)花托以后會(huì)結(jié)出西瓜。
8月25日星期四晴
今天我真高興！小西瓜吸收了養(yǎng)分，已經(jīng)長(zhǎng)成龍眼般大小，翠綠色的，身上還有深綠色的細(xì)條紋，毛茸茸的'，真好看！
8月31日星期三晴
慢慢地，西瓜已經(jīng)長(zhǎng)成蘋果般大小，條紋加寬了，顏色更深了。我發(fā)現(xiàn)了它的小花開始萎縮，小花越變?cè)叫。鞴显阶冊(cè)酱蟆；撀淞耍弦彩炝耍晒咸龠�是那樣細(xì)。
我在這次觀察中最大的收獲是：知道了種瓜得瓜，種豆得豆的道理，只要你付出辛勤勞動(dòng)，就一定會(huì)有收獲。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 33
今天老師叫我們觀察植物或動(dòng)物，為了完成老師交給我們的任務(wù)，我特意種了一顆小白菜，我把種子埋到花盆里面給它澆水施肥，把它放在一個(gè)秘密的地方——陽臺(tái)。
過了幾天我去看望種子，種子還沒有很大的變化，我把土輕輕地松了一下，看見種子發(fā)了一點(diǎn)芽，我興奮地尖叫：“種子發(fā)芽了！”媽媽微笑著說：“不要著急，仔細(xì)觀察后面會(huì)有更多收獲”。我聽了媽媽的話我更仔細(xì)觀察了。
又過了幾天，小白菜伸出了一雙“小手”，像是在說：“謝謝小主人給我澆水施肥。”我喜歡她那可愛的“臉”。
又過了三四天，種子的'牙果然又長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)了，我堅(jiān)持每個(gè)星期都給小白菜松土，澆水、施肥，小白菜漸漸長(zhǎng)高，一瓣兩瓣三瓣長(zhǎng)起來了，但煩心事也來了，小蟲子也來湊熱鬧了，我們?nèi)议_始除蟲策略，好多做法都無濟(jì)于事，小白菜葉子被蟲子吃了好多洞，心痛極了，媽媽又支了一招十滴水稀釋噴上去，奏效了。小蟲子被趕走了，小白菜長(zhǎng)得精神了，聳立了。
我為我自豪，因?yàn)槲艺J(rèn)真種下了一個(gè)生命。
實(shí)用的四年級(jí)觀察日記 34
9月27日 星期二 晴
今天我在家里找了一些綠豆出來，然后拿了一個(gè)瓶子，把綠豆泡好，再蓋好瓶蓋。突然爸爸走過來說：“你拿瓶子蓋好泡的話，過不了幾天就會(huì)有臭氣哦。”“啊”我驚訝地說。然后馬上把綠豆倒出來，裝在一個(gè)大杯子里泡好。我問媽媽：“為什么綠豆在蓋好蓋子的瓶子里會(huì)臭？”“啊，是因?yàn)槠孔永锸敲芊獾模諝庠谄績(jī)?nèi)不流通，不但不會(huì)發(fā)芽，而且會(huì)腐爛”我這才恍然大悟，
9月28日 星期三 多云
今天回家看了一下我泡的豆子，一看，看到的根本不可想象。昨天那些細(xì)小的綠豆，在一夜之間變成了花生般大小的豆子，還有一些長(zhǎng)出了尖尖的嫩芽，這些嫩芽的'顏色是嫩綠的。可我不懂，為什么嫩芽的顏色是嫩綠，而不是紅、藍(lán)、紫色的呢？于是我好奇的問起了媽媽：“為什么綠豆的嫩芽是嫩綠的？”“這個(gè)是因?yàn)槎棺邮蔷G的所以芽剛一長(zhǎng)出來顏色還沒有掉光，所以是綠色的。
到了晚上要睡覺的時(shí)侯我又來觀察綠豆，看見豆芽更長(zhǎng)了，每顆綠豆都脫開了皮，一卷一卷的， 真可愛。
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