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四年級(jí)觀察日記

時(shí)間:2021-12-13 15:15:33 [第二單元]觀察日記X則 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)觀察日記范文集錦9篇

  已到了一天的末尾,想必有很多難忘的瞬間吧,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編整理的四年級(jí)觀察日記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級(jí)觀察日記范文集錦9篇

四年級(jí)觀察日記 篇1

  走進(jìn)大自然,從上望下,就像一副看也看不完的畫(huà)卷。尤其是那些鮮艷的花,五顏六色的,驀然,有一股香氣悄悄溜進(jìn)我的鼻子里,哦!原來(lái)是瑰花,玫瑰花還有蘭花,他們的香味,不得不把那些可愛(ài)而又肥有胖的小蜜蜂引來(lái)才怪呢!花兒,你是我們大自然的鑲嵌品,你也是美的。

  小草,那頑強(qiáng)的精神令我佩服!

  落葉,那無(wú)私的奉獻(xiàn)令我學(xué)習(xí)!

  花兒,那美麗的身軀令我贊嘆!

  大自然的美無(wú)處不在,只要我們仔細(xì)觀察,你就會(huì)認(rèn)為大自然是美的,它會(huì)給你啟迪的一位智者。

四年級(jí)觀察日記 篇2

  本次“習(xí)作”要求我們寫(xiě)一篇觀察日記,也可以進(jìn)行連續(xù)觀察,用觀察日記記錄自己的收獲。

  一、教學(xué)效果

  本節(jié)課圍繞著教學(xué)目標(biāo),我取得了以下效果:

  “習(xí)作”教學(xué)時(shí),我積極地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)的練習(xí),從而為寫(xiě)好日記打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生掌握了讀寫(xiě)音節(jié)后,我便有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生由說(shuō)到寫(xiě)。通過(guò)學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法的一讀一講,無(wú)形中讓其他學(xué)生在欣賞中提高了自己的寫(xiě)作能力,同時(shí)也提高了同學(xué)之間互評(píng)作文的能力。

  二、成功之處

  上這節(jié)課的時(shí)候,我最大的成功之處是: 引導(dǎo)學(xué)生積極討論交流自己觀察過(guò)的某個(gè)對(duì)象,通過(guò)足夠的交流,使學(xué)生對(duì)自己要寫(xiě)的習(xí)作胸有成竹。

  三、不足之處

  在教學(xué)習(xí)作時(shí),習(xí)作內(nèi)容中語(yǔ)言不夠豐富。雖然學(xué)生觀察的對(duì)象很真實(shí),但總有敘述平平的感覺(jué)。四年級(jí)學(xué)生表達(dá)能力有限,積累不多,多數(shù)只能寫(xiě)出直觀所能及的東西,這還需要在日常的口語(yǔ)訓(xùn)練中多下功夫,不斷積累,不斷創(chuàng)新。

  四、改進(jìn)措施

  如果我再重新上這節(jié)課的話,我會(huì)這樣做:首先我先是和平常一樣對(duì)寫(xiě)作的一般技巧做一些要求。如:按順序?qū)憽⒆ヌ攸c(diǎn)寫(xiě)、運(yùn)用修辭手法等。枯燥的理論總是令人乏味的,所以此后,我也準(zhǔn)備了許多的圖片,讓同學(xué)們能產(chǎn)生更多的研究興趣,果然一些有趣的圖片一出,他們瞬間精神抖擻了。有螞蟻搬家的圖片、有豆芽生長(zhǎng)圖、還有烏龜爬行圖等等。寫(xiě)完后,同桌互評(píng)互改,修稿后全班交流。

四年級(jí)觀察日記 篇3

  20xx年10月21日星期三

  今天我一放學(xué),就迫不及待地跑去看我的豆子。只見(jiàn)綠豆變大了一點(diǎn),也變胖了。我驚奇地喊道:“綠豆變大了耶!”媽媽叫我再仔細(xì)看一看,還

  有什么變化。我趕緊把杯子捧到眼前,仔細(xì)地觀察起來(lái)。哇!綠豆竟然長(zhǎng)出小

  芽了!我拿出一顆綠豆來(lái),細(xì)細(xì)研究,原來(lái)它的芽是從那條白縫長(zhǎng)出來(lái)的。就像一個(gè)娃娃剛剛長(zhǎng)出第一顆牙,還是歪的呢!

  黃豆變軟了,變大了。我還驚奇地發(fā)現(xiàn),黃豆沒(méi)有昨天的皺紋了,表面變得光滑了。爸爸告訴我:“因?yàn)辄S豆吸足了水,所以沒(méi)有昨天的皺紋了。”

  20xx年10月22日星期四

  今天我的綠豆開(kāi)始蛻皮了,就像蝴蝶掙扎著從蛹里出來(lái)。它的芽更粗更長(zhǎng)了,就像小象剛長(zhǎng)出第一顆象牙,美麗極了。

  黃豆仍然是光溜溜的,我給它換水時(shí),發(fā)現(xiàn)水是渾水,我非常擔(dān)心。現(xiàn)在黃豆更大了,但沒(méi)有任何小芽,我越來(lái)越擔(dān)心了,黃豆不會(huì)夭折吧,真希望明天能長(zhǎng)出小芽來(lái)。

  20xx年10月23日星期五

  今天綠豆蛻完了皮,變成了一個(gè)個(gè)光溜溜的白娃娃,又像一只只小蝌蚪,頭大身子小,可愛(ài)極了。爸爸對(duì)我說(shuō):“這個(gè)時(shí)候就要用濕紗布把它們包起來(lái),因?yàn)樗鼈儾恍枰嗟乃耍嗔司蜁?huì)淹死。”

  而黃豆卻沒(méi)有任何變化,我失望極了,幾乎要絕望了。我懷疑黃豆的能量被綠豆吸取了,要不怎么會(huì)這樣?

  20xx年10月24日星期六

  現(xiàn)在的綠豆像一只只天鵝,高貴地昂著頭。再過(guò)一兩天,綠豆可能就可以吃了,可是對(duì)于心急的我來(lái)說(shuō),一天就像一年那樣長(zhǎng)。

  黃豆仍然沒(méi)有任何變化。

  20xx年10月25日星期天

  今天,綠豆中有幾個(gè)已經(jīng)有一點(diǎn)紫紅色了,就像蘿卜的根。然后,我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn),那就是綠豆芽長(zhǎng)出了大約三毫米的綠葉子,就像一只螃蟹鉗子。

  在我絕望的時(shí)候,黃豆竟然長(zhǎng)出了一點(diǎn)又粗又短的小芽,真像一條大毛毛蟲(chóng)。我欣喜萬(wàn)分,感慨道:“黃豆的生命力真頑強(qiáng)啊!”

  20xx年10月27日星期二

  今天,我驚喜地發(fā)現(xiàn),綠豆長(zhǎng)出的兩片小葉子,最長(zhǎng)的達(dá)到了2厘米呢!它的根越長(zhǎng)越彎了,加上兩片葉子,就像一只只野水鴨,好玩極了!

  黃豆還是沒(méi)有什么變化,一條胖乎乎的小芽垂在一條白溝。

四年級(jí)觀察日記 篇4

  今天我突然想泡些豆子觀察幾天。于是我找來(lái)了一個(gè)碗,到了一些水。然后我抓了一把大豆把它放進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì)兒,有一些豆子漂上來(lái)了。嘻嘻,這些不乖的豆子就只能淘汰了。

  第二天,我發(fā)現(xiàn)有些豆子都發(fā)芽了。只見(jiàn)它們從豆殼里鉆出來(lái),伸了伸懶腰。我仔細(xì)的觀察著,發(fā)現(xiàn)有些豆芽都長(zhǎng)得非常高了,我用尺子量了量有2厘米!我看了看表。呀!6點(diǎn)半了。我嚇的一下子跑到了學(xué)校。

  這幾天,我學(xué)習(xí)太忙,我看見(jiàn)了豆子已經(jīng)長(zhǎng)的非常高了,要不是我媽媽怕長(zhǎng)臭把它給炒了,我想看看它能長(zhǎng)什么樣的呢。

四年級(jí)觀察日記 篇5

  今天我來(lái)到了我阿姨家,看到了在電腦前有一個(gè)仙人球,我以為是裝飾品對(duì)阿姨說(shuō):“這個(gè)東西能送給我嗎?”阿姨笑著說(shuō):“這可是一件寶貝,因?yàn)樗梢晕针娔X的輻射。”我感到很好奇就問(wèn)阿姨為什么仙人球可以吸收電腦的輻射?阿姨也不知道其中的奧妙,就說(shuō):“你自己想。”我無(wú)奈,只好準(zhǔn)備了幾個(gè)方法來(lái)測(cè)試一下。

  首先第一步我在電腦和課外書(shū)中查找資料得出了這樣的結(jié)論:在生活和工作中,栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開(kāi),在吸收二氧化碳的同時(shí)能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物,可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染,使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加,所以,在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物,能幫助人體盡量的減少計(jì)算機(jī)所釋放的輻射。

  當(dāng)然,我還不能確定這究竟是不是完全對(duì),所以我下定決心要前去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師,我們的科學(xué)老師可是一位博學(xué)多識(shí)的人啊!他一定知道這個(gè)問(wèn)題。老師的回答和電腦里的差不多,還讓我自己去試試;我就也買(mǎi)了一個(gè)試一試,第一次我把仙人球藏起來(lái)玩起電腦來(lái)玩了半個(gè)小時(shí)眼睛就酸了,我把仙人球拿出來(lái)放在電腦前玩了一個(gè)小時(shí)多才酸,我才下定結(jié)論。

  其實(shí)生活中有很多知識(shí),只要你肯觀察,它就會(huì)出現(xiàn)。

四年級(jí)觀察日記 篇6

  10月1日 星期二 晴

  今天,我泡了幾顆小綠豆,綠豆泡之前硬硬的,中間有一條白色似的綢帶。剛開(kāi)始,我不停去看綠豆,只見(jiàn)綠豆靜靜地“躺”在水中,沒(méi)有任何變化,我感到很失望。

  夜幕降臨時(shí),我迫不及待地去看豆子,只見(jiàn)綠豆們的肚子脹得圓圓的、軟軟的。我想:它們什么時(shí)候才能發(fā)芽呀?

  10月3日 星期四 晴

  早晨起床,我激動(dòng)地跑到豆子面前,竟然有一顆綠豆左一拳右一拳的把“綠大衣”給掙脫了,長(zhǎng)出尖尖的嫩芽,就像一個(gè)扎了辮子的小女孩,真好看。

  傍晚,我上廁所的時(shí)候順便看了一下豆子。哇!我驚呆了。所有的綠豆已經(jīng)全部脫掉了“大衣”,長(zhǎng)出了嫩芽。

  10月7日 星期一 晴

  剛吃完早餐,我跑去看我的豆芽。啊!豆子們已長(zhǎng)出了兩片小小的、嫩嫩的、綠綠的葉子,那葉子綠得那么新鮮,那么閃亮,讓人看得十分舒服,并且芽?jī)洪L(zhǎng)得很高了。豆子們?cè)L(zhǎng)葉,幾天的`時(shí)間,那芽的莖竟然長(zhǎng)到10厘米左右,真是太神奇了。看到豆子的這個(gè)情形,我不由得笑了。“玥玥,給我快去聽(tīng)英語(yǔ)磁帶!”媽媽又在練她的那河?xùn)|獅子吼了。“知道了。”我嘴里說(shuō)知道了,眼睛卻盯著豆芽,真可謂“目不轉(zhuǎn)睛”啊!

  生活中處處都有學(xué)問(wèn),只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

  點(diǎn)評(píng):真實(shí)的觀察、真切的感受。這正是我們學(xué)校所倡導(dǎo)的,也應(yīng)該是教育界所倡導(dǎo)的“讀活書(shū),做真人。”

四年級(jí)觀察日記 篇7

  今天一放學(xué),我就匆匆忙忙地拿了杯子和綠豆出來(lái)。

  我先把水放到杯子里,然后把10多顆綠豆放進(jìn)水中觀察。

  綠豆剛?cè)舆M(jìn)去的時(shí)候在水中吹了幾個(gè)小泡泡,就靜靜的在那里睡大覺(jué)了,怎么也不肯動(dòng)一動(dòng),扭一扭。把我急的像熱窩上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  這是,一旁的媽媽說(shuō):“今天恐怕不會(huì)有什么大變化了,你明天再觀察觀察吧?”

  第二天一早我就迫不及待地去觀察,“啊”我大叫起來(lái),這水都變成黃色的了,而且綠豆也變成一個(gè)個(gè)大胖子。鼓鼓的,皮還有一些裂開(kāi)了。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)在裂開(kāi)的地方長(zhǎng)出了芽。

  原來(lái)種綠豆也這么有趣!

四年級(jí)觀察日記 篇8

  20xx年10月17日 天氣:晴

  這個(gè)星期老師布置了一個(gè)任務(wù),讓我們寫(xiě)觀察日記。我思來(lái)想去,最后還是觀察黃豆發(fā)芽的過(guò)程。當(dāng)天我讓奶奶買(mǎi)了黃豆,我拿了十來(lái)顆,放入礦泉水瓶里,然后倒入自來(lái)水,最后靜置在那里。過(guò)了一會(huì)兒,就看到黃豆脫了一點(diǎn)皮,豆子看起來(lái)飽滿多了,不像剛開(kāi)始一樣那么干癟。

  20xx年10月18日 天氣:晴

  一大早,我就抱著激動(dòng)的心情去看黃豆會(huì)有什么變化,發(fā)現(xiàn)他的皮不見(jiàn)了,每個(gè)黃豆都像喝足了水的胖娃,而且比以前的體積大了好幾倍,就像是七、八歲姑娘的皮膚,那么水嫩。然后我把黃豆從水里倒出來(lái),放在干凈、干燥的紗布上,再在上面弄幾滴水。到了下午就長(zhǎng)出了白色的苗苗。

  20xx年10月19日 天氣:晴

  今天是泡黃豆的第三天了。早晨,我起來(lái)發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)長(zhǎng)大了約兩厘米的細(xì)牙了,細(xì)芽已經(jīng)變彎了,不像昨天一樣那么直了,好像在說(shuō):“我們現(xiàn)在不比誰(shuí)胖得可愛(ài),要比誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng),更有毅力!”我又將水滴在黃豆上,在紗布上又弄了水,蓋在黃豆上。

  20xx年10月20日 天氣:晴

  豆芽越長(zhǎng)越長(zhǎng)了,也越長(zhǎng)越彎了。我用尺子量了一下,竟然有約四厘米長(zhǎng)了,嫩黃色的細(xì)絲像老爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。看到這樣的黃豆突然好有成就感。

  雖然我的觀察日記寫(xiě)完了,但是我的觀察還沒(méi)停下,我還要繼續(xù)觀察看看豆芽最后長(zhǎng)成什么樣!

四年級(jí)觀察日記 篇9

  9月13日 星期四 晴

  今天老師給我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)--------泡豆子,觀察豆子。我喜歡這樣的作業(yè),因?yàn)闀?huì)有奇跡出現(xiàn)。

  我一回家就從冰箱拿出幾粒綠豆,它們小小的,tuo圓形的,綠綠的,硬硬的。它們像一個(gè)個(gè)跳水員一樣,跳進(jìn)了玻璃杯。

  看著這些豆子,我想:這小小的綠豆,能變成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽嗎?

  9月14日 星期五 晴

  今天中午一放學(xué)回家,就馬上想起了我的綠豆了。我看見(jiàn)所有的綠豆都長(zhǎng)大了,就唯獨(dú)一粒綠豆還沒(méi)有變化,我問(wèn)姑姑為什么會(huì)這樣,姑姑說(shuō),這鐵豆,泡不開(kāi),煮不爛。我將這個(gè)鐵豆扔掉了。我看著其他的豆子,比昨天大了三倍,它們的皮都撐破了,露出淡黃色的肉,像一個(gè)個(gè)胖子,將綠色的外衣脹破了,真好笑!

  我將它們撈起來(lái),包在一塊潮濕的布里面。

  我期待……

  9月15日 星期六 晴

  今天周六,一大早我就起床來(lái)看我的豆子。

  揭開(kāi)布一看,讓我大吃一驚,一根根小芽從豆肉里破土而出。有的豆子皮全掉了,有的才掉了一半,豆肉被豆芽分成了兩半,豆芽從中上方冒出來(lái),芽粗粗的,彎彎的,我拔開(kāi)一個(gè)綠豆,芽的根在中上方,我想這里的營(yíng)養(yǎng)應(yīng)該最豐富的,就像胎兒在吸收媽 媽的營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)大一樣。

  想想餐桌上的豆芽菜,都這些小小的豆子長(zhǎng)出來(lái)的,真不容易呀!

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